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【精品】愚人節(jié)作文600字集錦六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的愚人節(jié)作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
愚人節(jié)作文600字 篇1
“哈哈哈……哈哈哈……”愚人節(jié)這天,一陣陣笑聲從我們的教室里傳了出來,你想知道我們在干什么嗎?來吧,如果你走進(jìn)我們的課堂,保準(zhǔn)你會笑掉大牙的!
“同學(xué)們,下面讓我們來玩兒一個游戲吧!”老師這句話讓緊張的氣氛一下子變得活躍起來。請聽游戲規(guī)則:我在盤子里放一個球,要兩名同學(xué)來吹,誰先把球吹到對面,誰就獲勝,但是,要兩個人蒙著眼睛吹。我聽了,立即把盤子和球拿過來,把那個藍(lán)色的絨線球擺放在盤子中央。這游戲好玩兒嗎?我不知道老師葫蘆里買的什么藥。只見老師神秘的一笑,對我們說:“誰想試一試啊?”“我想!薄拔蚁搿!边呹婚蛒x費(fèi)一起舉手!昂,那就請你們到前面來!”他們走到前面,面對面站在桌子兩旁,被老師用布蒙住了眼睛!耙弧遍_始吹球,只見xx飛雙手放在桌子上,身體向前傾,鼓著腮幫子用力吹氣。邊昊楠也用手摸索著,鼓起小嘴準(zhǔn)備吹氣。
這時,只見老師飛快的把球拿走,在盤子里倒上面粉,并且用手示意我們不要聲張!昂艉艉簟薄昂艉艉簟眱蓚人一齊吹,面粉像飛沙一樣,灑向?qū)γ娴耐瑢W(xué),眨眼間,兩個人的衣服白了,頭發(fā)白了,臉也白了,成了兩個雪人。我都看傻了,心里忍不住的想笑,可是還是忍住了,一邊和同學(xué)們一起喊:“加油!加油!”老師喊停,兩個人這才停下來,摘下蒙在臉上的布一看,愣在那里了。同學(xué)們再也忍不住了,指著兩人,笑得東倒西歪。邊昊楠一看自己的衣服全都白了,生氣地大喊大叫。這時,教室里爆發(fā)出一陣高過一陣的笑聲,我笑得肚子都疼了。
笑也笑了,玩兒也玩兒了,我明白了,做什么事情都要認(rèn)真想一想,動動腦子,才不會上當(dāng)。今天的愚人節(jié)游戲就是一個教訓(xùn)。
愚人節(jié)作文600字 篇2
自斯諾克英國錦標(biāo)賽奪冠以后,丁俊暉就成為體育界關(guān)注的焦點(diǎn)。這一切不僅僅是在中國,在斯諾克的故鄉(xiāng)英國各大媒體也競相報道這位斯諾克神童,英國著名的《英國郵報》近日專門撰文介紹丁俊暉,標(biāo)題是:丁俊暉不為人所知的十件事。
48歲的戴維斯遺憾的錯過了英錦賽冠軍頭銜,他輸給了比他小30歲的丁俊暉。賽后戴維斯表示:丁俊暉的表現(xiàn)讓他驚訝,如果這個年輕的中國天才出現(xiàn)在明年克魯貝爾劇院(斯諾克世錦賽比賽場地)的決賽場上,他將不會感到意外。
丁俊暉何許人也?《英國郵報》列出了他們關(guān)心的有關(guān)丁俊暉的十件事,一些看似不重要的`小事情(比如生日),都被英國媒體列為了“秘密”:
1、丁俊暉目前為止依然和幾個斯諾克學(xué)校的學(xué)生同住在一間公寓里,他有一個毛絨的海豚玩具,每次比賽丁俊暉都帶著他。
2、丁俊暉本人感到自豪的一件事是:當(dāng)他第一次來到利物浦俱樂部的安菲爾德球場時,站在從傳奇教練比爾-香克利塑像下仰望。
3、丁俊暉今年奪得中國公開賽冠軍,但排名僅上升了四位。原因是他是憑外卡參賽,沒有參加資格賽的爭奪。
4、丁俊暉每天訓(xùn)練8小時,每周訓(xùn)練7天。這樣的訓(xùn)練從不到十歲時就開始了。
5、丁俊暉出生于1987年4月1日,西方人的愚人節(jié)。
6、丁俊暉是第一位從資格賽第一輪打起,最終連勝九場獲得英國錦標(biāo)賽冠軍的選手,他也是第一位獲得該項(xiàng)賽事冠軍的非英國和愛爾蘭選手。
7、丁俊暉在打完8局后休息的20分鐘里一直在休息室的一角穩(wěn)坐,不說話也不做任何事。
8、丁俊暉喜歡中國家鄉(xiāng)的烹調(diào)方法,對西餐很不適應(yīng),在約克郡比賽期間,他幾乎每天都要吃“罐悶土豆燒肉”。
9、丁俊暉本賽季已經(jīng)打出了21次單桿破百的成績,比其他斯諾克選手都要多出至少5次。
10、丁俊暉鐘愛《三國志》系列游戲,曾對此愛不釋手。
愚人節(jié)作文600字 篇3
偶爾捉弄一下別人,能給自己的生活帶來樂趣。晉靈公喜歡捉弄人,他從臺上彈人,觀其避丸以自樂也。他的生活在別人看來昏庸至極,在他自己,卻遠(yuǎn)比那些為國為民殫精竭慮的國君幸福得多。
西方人就比我們中國人有情趣,西方的節(jié)日為自己快樂,我們的節(jié)日為了滿足禮制的約束。清明節(jié)讓我們牢記對先人的敬,端午節(jié)教會我們對君王的忠,春節(jié)使我們?yōu)閲鵀榧遥屛覀兌脤Ω改傅男ⅰ鞣饺藶榱俗约夯钪,我們得為了國家、為了家庭活著。我們死了不代表我們不在了,而代表我們的親人失去了依靠。我們生為了責(zé)任,死則逃避、擺脫了責(zé)任。
我們的觀念是絕對不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上,所以,我們一貫以一種大慈大悲的好人形象面世。我們謝絕快樂,防止給別人帶來麻煩。
人性之中隱藏著一種能力,這種能力足以使自己在看到別人出丑時開懷大笑。我們認(rèn)為這是一種不禮貌的行為,所以,我們寧愿放棄開心的笑。西方人的寬容大度使他們不認(rèn)為這超出禮貌的范疇,他們樂意接受別人的捉弄,樂意捉弄別人。東方人向來以寬容自居,現(xiàn)在看來,是具有疑問的了。
我們連朋友之間都不愿相互捉弄嗎?我們做什么事情都考慮“度”字,以致還沒有開始做,就已經(jīng)在準(zhǔn)備收手了。你以為朋友間的捉弄是什么?惡作。繍鹤鲃★@示你有創(chuàng)意,而不作為敵意的代表。
我們的文化追求典雅,故而沉靜,也故而沉悶;西方的文化追求創(chuàng)造,故而張力十足,生龍活虎。
什么是創(chuàng)新,創(chuàng)新就是做別人不敢做的事。別人做不出來的事,你做不出來,這情有可原;別人不敢做的事,你也不敢做,這不可原諒。
你可以什么都沒有,唯獨(dú)不能沒有勇氣。
愚人節(jié)作文600字 篇4
大家都知道4月1日是愚人節(jié)。愚人節(jié)是從西方傳過來的風(fēng)俗習(xí)慣,已經(jīng)有許多年的歷史了。今年的愚人節(jié),可把我們害慘了。聽我給你說。
在幾天前,我們就想方設(shè)法地思考怎么在愚人節(jié)時把人整慘。這不,有的人上網(wǎng)查資料,有的人就的就在絞盡腦汁了。嘿!我就在想了,咱們班,學(xué)習(xí)咱就沒這么積極呢!我呢,跟最后一個一樣啦!
愚人節(jié)到了。第二節(jié)課,蘇老師一進(jìn)來就滿臉怒氣,用謝千金的話來說就是“火山”要爆發(fā)啦!蘇老師一進(jìn)來,不說話,弄得我心里的小鹿直撲撲跳,教室里一下子安靜了下來,過了好一會兒,蘇老師才說:“上課”。然后我們聽見蘇老師說了一句:“誰來背《城市的標(biāo)識》?”可把我們大家都嚇了一跳!我心里想:蘇老師,你沒讓我們背過啊!這是在搞什么啊?
第一個被抽起來的是咱們班柔弱的謝千金,她茫然地站在講臺上,沉默了一會兒,才知道她不會背。第二個是咱們伶牙俐齒的曠大姐,她也不會背,我心里想:真是莫名其妙,好端端的,怎么讓我們背書呢?奇怪!奇怪!真奇怪!
一個接一個,就像交接工作似的,可惜,沒有一個人能夠達(dá)到蘇老師的要求,讓她展開笑顏。于是,蘇老師一聲令下:“抄!”我們大氣都不敢出,全把書翻開,拿出紙和筆,開始無奈地抄課文。
一片寂靜中,楊典舉手揭發(fā)了這個“心懷詭計”的老師。原來,這是蘇老師為我們量身定做的一個圈套。據(jù)她說,這是她計劃了一年的成果!鞍?”我們班異口同聲地吼道,“老師太過分了!嚇?biāo)牢伊?”
這真是一個出人意料的節(jié)日呀!
愚人節(jié)作文600字 篇5
下午綜合課還未拉響上課鈴,潘晶走上講臺宣布事情,我雖未聽個一清二楚,但也模了個大概,反正就是帶上筆記本和鉛筆到校門口排隊(duì),要去賞花寫花。
因?yàn)樯衔鐒倢W(xué)了《廣玉蘭》,又是綜合課,對此我深信不疑。于是按部就班地排隊(duì)來到了校門口,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)王老師壓根兒就不在,心想晚來一、二分鐘也很正常,可約莫過了三分鐘,我開始起疑心了――今天是四月一日愚人節(jié),老師難道要“!蔽覀儐幔
此時,潘晶正努力讓隊(duì)伍安靜下來,可是無論他如何歇斯底里地喊叫,始終無濟(jì)于事。隊(duì)伍像炸開了鍋似的,議論紛紛。正當(dāng)我們個個滿腹狐疑,捉摸不定時,王汝鑫突然高聲說道:“王老師在愚我們,今天又要寫作文了!边@一叫不得了,隊(duì)伍里的議論更加熱烈,在大家的推動下,潘晶“被迫”去找王老師。
頂替上來的丁超更加直白,索性直接和隊(duì)伍前列的人討論起來。我也按捺不住興奮的心情,免不得 向周圍的人做宣傳,更增添了一份神秘:“王老師看來真要愚我們了,我們難逃一劫了……”正當(dāng)我們眾說紛紜時,潘晶氣喘吁吁地跑了回來說:“沒找到”。細(xì)心的我不放過他一瞬間的細(xì)節(jié)動作――潘晶話音未落,嘴角露出了一絲“奸笑”。我抓住機(jī)會對潘晶“嚴(yán)刑逼供”,大聲喝問“你是不是‘內(nèi)奸’,趕快招出來吧!”潘晶邊笑邊爭辯:“什么?我招什么?”我越來越起勁,充當(dāng)起福爾摩斯來:“坦白從寬、抗拒從嚴(yán),別裝瘋賣傻了!”潘晶詭異地笑了,但仍不服氣:“什么?我真的不知道!”
看來還得換個招。一個不行,就上兩個!
丁超和潘晶兵分兩路,分頭尋找王老師的足跡。
過了一會兒,丁超和潘晶陸續(xù)回來,望著上氣不接下氣的丁超,我又心生一計,問道:“丁超,你是不是知道內(nèi)幕?快說出來!”
丁超據(jù)理力爭:“辦公室大門鎖的,不管我事!
正在難以判斷之際,忽然聽到后面有人叫回教室,我們連聲驚呼:“啊――!”
一切真相大白――王老師著實(shí)把我們“愚 了一回”,姜還是老的辣呀!
愚人節(jié)作文600字 篇6
今天早上,我高高興興來到學(xué)校。今天,是愚人節(jié),我以為我力氣大,沒人敢愚弄我。可是,意想不到的事情發(fā)生了。
剛到班上,就看見胡蓉在我的椅子上弄些什么,李文雅在旁邊笑,我搞不清他們在干些什么,他們發(fā)覺我來了,就各回各家。我很疑惑,他們究竟在做些什么呢?隨即將作業(yè)本交給組長,就按習(xí)慣往椅子上一坐。不好!我的褲子被粘住了!我“艱難”的站起來,往椅子上一看,“啊”我暈!“原來,你們在我的椅子上貼了雙面膠?”我憤怒了!他們大笑“哈哈,你中計啦!愚人節(jié)快樂!不許生氣哦!”于是,我跑到外面消消氣。
一波未平一波又起,又聽見朱子豪在喊:“宣陳韜晉見”。我信以為真,就趕緊跑向辦公室,見辦公室大門緊鎖,才恍然大悟又被愚弄了。
又跑進(jìn)班上,還沒等我向朱子豪興師問罪,李文雅又喊我過來。我跑了過去,然后李文雅端起我的杯子,讓我喝里面的“雪碧”消消氣,我覺得有古怪,就想把它倒掉。但魏怡、胡蓉在一旁勸阻,我才沒把它倒掉,但轉(zhuǎn)念一想:還是先給別人嘗嘗吧!隨后又看見高磊,于是把杯子端給高磊,叫他喝了這杯雪碧。高磊說:“你先給一口給我看看!蔽矣终f:“好,我就喝給你看”于是便喝了一口“雪碧!鳖D時癱瘓?jiān)诘兀谕掳啄?.......
我一直向著班外跑,像狗一樣伸著舌頭。隨后一打聽,原來李文雅給我喝的是有鹽、糖、雞精和雪碧攪拌在一起,“精心”為我打造出了世界上最“好喝”的“飲料”。
我跑回我的桌子上大叫一聲:“你們不要欺人太甚!”朱子豪也一旁附和:“就是!就是!”
“好好好,我答應(yīng)你就是了,哈哈------------”教室里傳出了她們得意的笑聲。