實用的愚人節(jié)作文600字匯總八篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的愚人節(jié)作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
愚人節(jié)作文600字 篇1
鐺鐺!今天是愚人節(jié),本來我根本不知道今天是愚人節(jié),還是小航告訴我的!我今天一定要整一個人!好了!目標鎖定嘻嘻!這個目標當然是離我最近的一個了!我的同桌可是怎樣才能讓偶的同桌上當呢?讓我想想……突然,有兩個人“啪啪”拍了我的肩膀。唔!好痛啊。∥姨ь^一看呵呵原來是小邵和小茜兩個人。我問:“怎么你們倆有什么是嗎?”小茜笑嘻嘻的給我說:“小鶴呀!”“嗯?怎么了?”“你的鞋帶開了,為了你不被鞋帶絆倒,我看啊,你還是系一系吧!”“哦!好吧!讓我看看!嗯?怎么沒開?蓯罕或_了!”然后小邵告訴我:“小鶴,數(shù)學老師叫你去一趟辦公室好像是關于你考試的!”數(shù)學老師叫我去辦公室?讓我想想啊……今天還是愚人節(jié)怎么會那么巧。亢吆!肯定是騙我的!我說:“你騙我的吧!你騙不到我的!嘻嘻!”“沒騙到你啊!好可惜啊!”
“可惜什么,你再用騙我這種方法再去騙別人吧!”“好吧!拜拜,我去了!”“好吧!你繼續(xù)騙人吧!我也要去騙人了,至今為止我還沒有騙一個人呢!”嗯嗯,她們兩個人走了我也要繼續(xù)剛才的計劃了!哼哼!同桌我來了接受我的挑戰(zhàn)吧!哈哈哈哈!!我裝作很嚴肅的告訴我的同桌:“小謝啊!老班叫你去一趟辦公室呢!你犯什么錯了?老班大人都叫你了?”“啊?老班叫我嗎?現(xiàn)在去嗎?”嘻嘻,我的同桌上當了!班,就現(xiàn)在!”“哦!”小謝說著就往外跑。“喂!你還真去。课覄倓偸球_你!你忘了今天是愚人節(jié)了?”“小鶴鶴,你竟敢騙我。!看我怎么收拾你!”“我錯了,姐姐我剛剛不是開玩笑的嗎?呵呵,你不會介意吧?”“好,這次放過你,要是有下次,哼哼!那就不好說了!薄昂煤!不耍你了!币粫习鄟砹艘粋同學說“老師你的背上有個墨水點!碧炷!膽子太大了。老班都敢騙了!嗯,不過說起來,愚人節(jié)也是快樂的一天。
山東菏澤山東省定陶縣實驗中學初一:李鶴
愚人節(jié)作文600字 篇2
“丁·”,上課鈴響了,學生們急忙回到教室。這時,我們班最令人敬畏的老師黃老師走進教室,布置了任務。
起初,學生們很安靜,教室里只有筆尖和紙張之間的摩擦。但是不久,一些頑皮的孩子忍不住了。竊竊私語,悄悄地“調情”,教室立刻開始騷動起來。老師抬起頭,淡淡地看了我們一眼,說道:“做好你的作業(yè)!”黃先生已經掌權很久了。我們不敢激怒她,所以我們像鴕鳥一樣埋下了頭。
但是這種沉默真的很不舒服。過了一會兒,有人抬起頭,仔細地看著黃先生。很好,批量作業(yè)!他們露出牙齒,做夸張的嘴形手勢,并把小紙片撒得到處都是。真是一團糟!但是老師的耳朵很敏感。她敲著桌子,揚起眉毛!罢l在說話?”教室又安靜下來了。
然而,重要的是要知道,人們往往不放棄,直到他們到達黃河,所以聲音再次響起。但是發(fā)生了三件事。黃老師皺起了眉頭。她在霍然站起來,像一只憤怒的母老虎一樣用一只手叉腰!她站起來喊道:“如果你找不到說話的人,全班會抄一百遍課文!”我們驚呆了,立即開始爭論。最后,三個不幸的人被拉了上來。他們的表情非常有趣,一個滿臉委屈,另一個低著頭,擦著兩滴眼淚,一個帶著一臉的疑惑。老師冷笑著說,“今天你們每人抄100篇課文,下周交上來!”三個人都不相信地盯著看。當我們能把雞蛋放進嘴里時,黃先生莫名其妙地問道:“今天幾號?”
“今天是4月1日!”學生們一聽到這些,就明白了,他們三個笑得流下了眼淚。
今天真是“可怕的愚人節(jié)”
愚人節(jié)作文600字 篇3
今天下午,天陰沉沉的,下起了蒙蒙的細雨,像一張巨大無比的網(wǎng)蓋住了天空。教室里真煩悶,連空氣都是渾濁的。我像是一只關在籠中的鳥兒,盼望著早點兒放學!“瞧,這鬼天氣!”我邊擺弄著鋼筆邊喃喃自語。四周只有“沙沙”的寫字聲,突然,張老師的一句話打破了這片寧靜,只見她眼睛瞪得大大的,笑容可掬地說:“同學們,今天沒有作業(yè)!”
話音剛落,同學們就大聲尖叫起來:“哦――,張老師萬歲!”男同學們吼得面紅耳赤,敲打著桌子,比中了百萬彩票還高興,女同學們不住地尖叫,快樂地接掌,跳躍。就連我也禁不住“啪”地一聲從凳子上彈起來,把抑制在心中的快樂全都暴發(fā)出來了,一蹦三尺高,心情也從低落到了歡樂的極點,發(fā)自內心地大叫,非常興奮,整個教室被喜悅籠罩,每個人都歡呼雀躍,教室鬧得炸開了鍋,可我朝張老師望去時,卻看出了幾分詭異,哼,搞不好莫不是一場陰謀呢!你躲不過我的火眼金睛,今天就要打破砂鍋問到底!
后來,只見張老師抿嘴笑著,眼睛看著……越來越多的同學都看出了幾分不對勁,當一雙雙疑問的眼睛“唰唰”地朝張老師望去時,她終于忍不住“撲哧”一聲笑了,笑呵呵地說:“同學們,今天是什么節(jié)日?”節(jié)日?同學們都丈二和尚――摸不著頭腦,張老師笑瞇瞇地等著,仿佛在等待著時機,正當同學們思考的時候,她神秘地笑了笑說:“愚人節(jié)!”“啊,我的天啦!”嗚……難不成這只是白日夢嗎?我的心立刻從熱帶雨林到了北冰洋,救命呀!同學有的憤怒得摩拳擦掌,有的聳拉著腦袋,有的愁眉苦臉,唉聲嘆氣!氣氛又降落到了極點!哎……
張老師也童心未泯呀!以后要防著點兒被釣上了鉤啊!唉,無奈的愚人節(jié),都是你惹得禍!
愚人節(jié)作文600字 篇4
這天,天氣真晴朗。就在這陽光燦爛的日子,我開始了被“騙”旅程。
一大清早,媽媽就大呼小叫地叫我起床。經過媽媽一番猛烈的“折磨”,我終于醒來了。媽媽笑瞇瞇地對我說:“妮子,今天是你的生日!蔽彝吮怀承训牟豢欤吲d得眉飛色舞,手舞足蹈。就在我正高興的時候,媽媽說:“祝你愚人節(jié)快樂!”我恍然大悟,嘟著嘴、陰著臉向媽媽表示強烈的不滿和“抗議”。媽媽為了安慰我,立馬拿出給我買的一雙新鞋作為補償。不管怎么說,這也是愚人節(jié)的意外收獲嘛,我迫不及待地穿上新鞋上學去了。
到了學校我一點兒也沒有想到要“騙”別人,倒是被別人“騙”了好幾次。剛一進校門,就有人對我說:“你鞋帶開了!蔽蚁乱庾R地看了看,發(fā)現(xiàn)我的鞋子上根本沒有鞋帶,愚弄我的那個家伙在旁邊笑彎了腰。我暗下決心,今天一定不再受騙了。
可沒走幾步,就聽身后有人喊:“卞旭冉,你丟東西了!蔽翌^也不回地回答:“我丟的東西歸你了。”我得意極了:“小樣兒,你愚弄自己去吧,本姑娘聰明著呢!嘿嘿!蔽业浇淌依飫傋,學習委員就對我說:“阿冉,數(shù)學老師要你到辦公室去一趟!()我機智地說:“謝謝相告,我不會上當?shù)。”學習委員認真地說:“我真的沒有騙你啊,反正我已經告訴你了,責任不在我!蔽蚁驅W習委員做了個鬼臉,表示不屑。過了一會兒,數(shù)學老師真的走進教室來喚我了,我趕忙走出教室。數(shù)學老師在教室外的走廊上批評我,說我昨天的數(shù)學作業(yè)漏掉了兩道題,還特意叮囑我以后要避免這類低級錯誤。我真希望數(shù)學老師跟我玩的是愚人節(jié)的游戲,可數(shù)學老師說的卻是真話。唉,我暈頭轉向,真假難辨了。
我是不是被愚弄傻了?愚人節(jié),我真是拿你沒辦法呀!
愚人節(jié)作文600字 篇5
好高興啊,又是愚人節(jié)了!我最喜歡在愚人節(jié)的時候捉弄別人了!今天早上我就在想:今天是愚人節(jié),成老師肯定會送我們禮物的。到了晚上,我的愿望終于實現(xiàn)了。
成老師大步大步地朝教室走來,當她的最后一只腳跨進教室時,教室里靜得出奇,只有同學們均勻的呼吸聲。
成老師對我們說:“下面請張鑫杰和陳伊健為我們表演!边呎f,臉上還邊露出不懷好意的笑容。
張鑫杰和陳伊健開始表演了。他們先拿了3只杯子,還拿了一把尺子,對我們說:“這是‘忘’,這是‘情’,這是‘水’,誰來試一試?”說完后,兩個人都露出了和成老師一樣的笑容!八麄兒统衫蠋熆隙ㄊ谴ê昧说模胪谝粋陷阱讓我們自己跳下去!蔽蚁。
這時有兩三個人舉手了。他們兩不知道該請誰,他們猶豫了好久,眼珠子從西邊滑到東邊,從東邊再滑到西邊,終于,他們下定了注意,請了一個沒有舉手的同學。陳伊健用尺子點了第一個杯子,第二個,第三個,那個同學一一說了出來。接著,他又把尺子點了第一個杯子,連續(xù)地點著。那個同學不知是計,也答了出來:“忘(汪),忘(汪),忘(汪)。。。。。!彼沒有答完,全班的人都笑了。他還請了許多同學來玩這個游戲,同學們都是這樣回答的。
到了最后,他們說:“現(xiàn)在我們點,你們一起說!彼麄冞B續(xù)點了第一個杯子,我們也連續(xù)說了許多“忘(汪)”。我們開始笑自己的愚蠢了,等我們笑聲停止了,他們笑著說:“哈哈!原來我們班的同學都是狗呀!”你。。。。。。你們,敢跟我們玩陰的,氣死我也!
但是到了后來,我也轉怒為笑,我覺得我們班的人都很天真,很單純,如果不是因為這兩點,我們今天就不會被當成小狗了,也是這兩點,讓我們有了一個快樂的回憶!
愚人節(jié)作文600字 篇6
同學們盼望已久的'4月I日到來了。
早晨,剛一進校門,我可以感覺到整個校園到處彌漫著惡作劇的氣息,每個人都在為此忙碌著,我真不知道會怎么度過這一天,只能在心里暗暗祈禱。第一節(jié)課,第二節(jié)課,沒有什么玩笑等著我,我很高興,因為上午還有一半的時間就要過去了。可是在第二節(jié)課后,黑板上多了幾行醒目的大字:
“‘語文家庭作業(yè)’,把一二單元的詞抄寫兩個!
剛看完,同學們就半信半疑,“今天可是愚人節(jié)呀!”大家在那里七嘴八舌地議論起來。幾個同學去問了問語文老師,回來的時候都說是真的。同學們一下子回到位子上,趕緊拿出作業(yè)本,嘴里說著:“不寫白不寫,寫完了晚上回家就沒作業(yè)了。”過了幾分鐘,就只聽見筆在本子上發(fā)出的“刷刷”聲。
時間像流水般過去了,一轉眼到了下午放學。語文老師邁著輕快的步伐走進了教室,停在了前面,說:“語文家庭作業(yè)是!边沒等老師說完,幾位同學問道:“語文作業(yè)不已經布置了嗎?”語文老師“嗯”了一聲,說道:“寫完的站起來!币徊糠滞瑢W站了起來,還時不時地望望其他同學!皩懲暌粋單元的站起來!庇钟幸恍┩瑢W站起來!耙呀泴戦_的也站起來!比喑速Z康堯都站了起來。語文老師說:“恭喜這些同學。”老師停頓了一下,接著說:“上當了!”話剛離音,全班爆發(fā)出一陣“啊?”的聲音。緊接著同學們有節(jié)奏地喊著:“抗議?棺h!”整個教室被吶喊的聲音包圍著......
沒想到,語文老師也童心未泯,也像個小孩子一樣和我們開玩笑。不過也足以看出語文老師跟我們的關系很好,要不她是不會跟我們開玩笑。
這真是一次難忘的愚人節(jié)!
愚人節(jié)作文600字 篇7
4月1日的早上,我背著書包像往常一樣一蹦一跳地走進了教室。
我剛在椅子上坐下,氣還沒來得及喘上一口。陳雪萌就面帶笑容地走了過來,強裝鎮(zhèn)定地對我說:“你臉上長了一個青春美麗疙瘩豆!蔽蚁仁且焕,然后臉嗖的漲得通紅,趕緊用手捂住臉,轉過身,立即用文具盒上的鏡子照了照,發(fā)現(xiàn)臉上啥也沒有,我心里不禁暗暗松了一口氣:還好還好,我臉上沒有長痘痘,不然這人丟大了!隨后,我發(fā)現(xiàn)陳雪萌使勁地弊著笑聲,那臉漲得通紅通紅的,她用手指著我,笑得連話也說不上來了!我一拍腦袋,猛然醒悟過來:今天是愚人節(jié),明明昨天都想好了,今天要來整一下人,沒想到倒先栽在別人手里了!這下可嗅大了!我惱羞成怒,剛想大聲質問她,可我話還沒有說出口,陳雪萌猛地從胸腔里爆發(fā)出一陣大笑:“哈哈,你這個傻瓜,你被我愚弄了!”說完得意地笑著跑開了,估計是向別人炫耀去了!昂撸瑒e讓我逮著機會,要不然讓你吃不了兜著走!”我雙目圓睜,雙手叉腰,朝著她遠去的方向咬牙切齒地發(fā)誓道。
于是,中午放學后,我便到超市買了愚人節(jié)的終極武器——觸電口香糖。這種東西外型就是一個普通的口香糖盒,里面有一個像口香糖糖紙的金屬條,只要一拉,就馬上會有靜電觸到你。呵呵,我要“報仇了”!下午到校后,我神秘地把陳雪萌拉到一旁,小聲地對她說:“給你一塊口香糖!蔽夷贸瞿前谙闾,她就半信疑地將口香糖往外一拉,隨即,我呼吸到的空氣中就伴隨著一聲尖叫,她驚恐地看著我,用不知所措的聲音對我說:“這……是……什么……東……西?”我笑著對她說:“這是什么并不重要,重要的是你上當了!愚人節(jié)快樂!”說完,我再也忍不住哈哈大笑起來,上午的郁悶一掃而空……
這下,輪到陳雪萌雙目圓睜,雙手叉腰了!哈哈,今天你也被愚了嗎?
愚人節(jié)作文600字 篇8
愚人節(jié)也稱萬愚節(jié),是西方社會民間傳統(tǒng)節(jié)日,節(jié)期在每年4月1日。愚人節(jié)與古羅馬的嬉樂節(jié)和印度的歡悅節(jié)有相似之處。從時間的選擇上看與“春分”(3月21日)有關因為這期間天氣常常突然變化,恰似是大自然在愚弄人類。這一天,人們以多種方式開周圍的人的玩笑,但最晚只能開到中午12點,這是約定俗成的嚴格規(guī)矩。
愚人節(jié)起源大致有以下幾種:
1.1582年,法國國王查理九世決定采用新改革的紀年法——格里高利歷(即通用的陽歷),以1月1日為一愚人節(jié)派對海報(2張)年的開始,改變了過去以4月1日為新年的開端。但一些守舊派反對這種改革,依然按照舊的歷法在這天送新年禮,慶祝新年。主張改革的人把守舊派這些做法大加嘲弄,給他們送假禮物,邀請他們參加假的聚會。從此,在這天捉弄人便流傳開來。當人上當受騙的時候,捉弄他的人會大聲叫:“四月之愚”(“POISSON D'AVRIL”),意為“四月惡作劇”。這句成語的由來與原來之意義已不清楚。
2.據(jù)英國歷史學家的考證:“愚人節(jié)”的起源乃是出于印度佛教那句“到達彼岸”的話。而英人百科全書里面則是記載著:“愚人節(jié)”乃是公元十五世紀宗教革命之后始出現(xiàn)的一個說謊節(jié)日。那時西班牙王腓力二世曾經建立一個“異端裁判所”,只要不是天主教徒就被視為異端,在每年四月一日處以極刑,也就是死刑。臣民們感到非?植溃谑敲刻煲哉f謊取笑為樂,來沖淡對統(tǒng)治者之恐懼與憎恨。其后,沿用日久,演變?yōu)榻袢罩坝奕斯?jié)”。
3.相傳距人類始祖亞當之后約一千六百五十年間,上帝以洪水來毀滅世界,但僅留下亞當?shù)牡谌齻兒子慧德的后代諾亞,他以一條人造的大船保全了一家大小的生命。洪水稍退之后,諾亞便放出一只白鴿,想探求一塊洪水消退之后的陸地,因為這一天正好是四月一日。所以后人認為,在這一天去做一種毫無意義的事,就好像一只白鴿做了白工一樣,行為愚蠢,為“愚人節(jié)”之起源。
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