有關愚人節(jié)的作文600字集錦九篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的愚人節(jié)的作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愚人節(jié)的作文600字 篇1
生活是多彩的，各種酸甜苦辣融在一起，便構成了生活。有生活怎能沒有歡樂呢？我們純真的童年，我們飄逸的青春，便是由無數(shù)“樂”字組成的��！
提起“樂”，我就想起一件事兒來。那是四月一日――愚人節(jié)的事兒了。愚人節(jié)？我想你一定猜出了，我要介紹的，就是有關愚人節(jié)的樂事來。那天晚上，表弟一家來我家做客，我一看日歷，是四月一日愚人節(jié)，一個鬼點子便冒了出來。我把鬼主意告訴了表弟，他當然舉雙手贊成！
于是，我走到爸爸面前，裝模作樣地問道：“爸爸，我想請您一個問題。”爸爸笑著說：“好吧，你問�！薄芭�，是這樣的，有一種動物，它什么都不懂，別人跟它講話，它總是說‘為什么’。這樣子，別人便說它笨。這是什么動蕩？”我忍不住想笑，可還是拼命忍住了。爸爸想了快一個“世紀”了，還沒想出來�！鞍Γ桥�！”“為什么？”
這時候，大人們全都沒轉過腦筋來，(.)還一個勁兒地問：“為什么？為什么……”表弟又裝出傷心的樣子，偷偷往眼里滴眼藥水，然后“哭”著說：“大伯，您真令我傷心，我叫姐姐問您一個問題，我想您那么聰明，一定回答得出……告訴您，牛，牛最愛問為什么！”霎時，全場大眼瞪小眼，可又馬上響起了一陣笑聲！
“哦，老爸，對不起，為了補償您是牛讓您承受的打擊，我給您講一個故事，您聽不聽？”愛聽故事的媽媽馬上搶著說：“我替你爸爸回答，要聽要聽！”
我說了起來：“從前有匹狼，他一生殘害了許多小動物。有一天，狼想，這樣死后是上不了天堂的，于是建了一座一廳三房的房子讓小動物們住。小兔、驢、公雞住起了房間，一頭牛也要住，狼只能說‘唉，只剩下一個廳了，牛你要不要廳？’牛連聲說‘要廳，要廳！’”“這是什么破故事？”媽媽不滿地問�！昂吆撸�，您還要不要‘廳’哪？”我詼諧地問道。
“哈哈哈……“呵呵，嘻！”媽媽發(fā)覺上當了，又氣又想笑！我和弟弟左手捂著肚子，右手做個“謝謝”，說：“愚人節(jié)整人晚會結束！”家里頓時漾起歡樂……
愚人節(jié)的作文600字 篇2
今天，春雨綿綿，我剛從暖和的被窩里爬起來，就看見日歷上一行紅色的字——四月一日�！鞍」�！到愚人節(jié)了！前往不要被騙��！”一番洗漱之后，我變邁著愉快的步伐走向學校。
來到學校，我走在熟悉的樓梯上，一點兒也不感到乏力，也許是節(jié)日似的某種情緒吧！走到教室門口，咦？門外怎么沒有一個人？門也掩著。我正想一腳踹開門，突然，細心地我發(fā)現(xiàn)門上有白色的東西，像個杯子。我輕輕一推門，杯子掉了下來，差點濺我一身水�！坝奕斯�(jié)快樂！”躲在門后的同學突然躥出來，嚇了我一跳呢！
過了一會兒，也不只是誰說了一聲“劉老師來了”，教師的氣氛立刻緊張起來：有的在門上放粉筆盒，有的出去放哨，更多的不知所措的在教室里轉圈。準備好之后，我們都屏息等待老師“上當”�！芭椤钡囊宦�，門開了，粉筆盒掉了下來，我們都歡呼起來，結果被打的卻是一位同學，劉老師怒氣沖沖地站在后面，后來，我們都被訓了一頓。
第一節(jié)課下后。我靈機一動，對劉老師耳語說：“劉老師，幫我一下忙，下午你只需如此如此……”劉老師聽得津津有味，很講義氣的說：“好！這個夢我?guī)土�！�?/p>
下午布置作業(yè)的時候，劉老師詭秘的說：“誰現(xiàn)在做的最好，就可以不做作業(yè)！”此話一出，教室里立刻炸開了鍋。有的人遲疑不決，懷疑自己的耳朵聽錯了，有的卻已經做得端端正正的了。“愚人節(jié)快樂！”劉老師終于說出了這句話，并會意的對我笑了笑，我也忍俊不禁，笑得前俯后仰。
��！真是以其人之道還治以其人之身��！同學們也被我們騙了！真是個快樂的愚人節(jié)！
愚人節(jié)的作文600字 篇3
今天是愚人節(jié)，我昨晚就計劃好今天要怎樣捉弄人了。
今天早上我一來到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個可以開玩笑的同學下手，會是誰呢？突然，一個整天活蹦亂跳的同學走了過來，是她，就是她—勞雨雨，于是，我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經地對她說：“勞雨雨，老師叫你去辦公室�！薄笆菃�？那我現(xiàn)在就去�！闭f著，她就向辦公室走去。沒想到勞雨雨真的上當受騙了，我心里暗自高興。過了一會兒，勞雨雨走了上來對我說：“老師不在辦公室。”我就叫她繼續(xù)等，我偷偷的跟在勞雨雨的后面等待著她出丑的那一刻。過了片刻，老師來了，她便對老師說：“老師，您找我有什么事？”老師笑瞇瞇地說：“我沒有找你啊？”“可是謝瑤說您找我？”這時，老師似乎想到了今天是愚人節(jié)，便悄悄地對勞雨雨說了一些話，又微笑地走了。勞雨雨轉過身來看見我，便笑著用生氣的語氣說：“你為什么騙我，就是因為今天是愚人節(jié)嗎？”我驚訝地說：“你都知道了？是老師說的嗎？”勞雨雨點點頭。我又把勞雨雨拉到一旁，悄悄地對她說了一些關于今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說：“不要告訴別人喔！”說著，就上了教室。
可是并不是每一次騙人都能夠成功的。
“丁呤呤”又下了一節(jié)課，我們又把目光投在了男同學黃載明的身上。便走過去對他說：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地說：“你們不用騙我了，今天是愚人節(jié)，全班男同學已經知道了！”“竟然被他知道了，唉，真沒意思�！蔽覍擂螛O了�？晌覀冞�不死心，我又和勞雨雨再商量好對策，打算再捉弄別的同學�？墒遣恢罏槭裁矗搅苏n間十分鐘，到了該騙人的時候，我的口中竟然說不出那些騙人的話了。
今天，我第一次出丑，是多么的難為情��！經過這件事后，我再也不敢騙人了。
愚人節(jié)的作文600字 篇4
昨天是愚人節(jié)，大家都收到禮物了嗎？我今天收到了一份特別的禮物，那就是《有道精品課》送出的"記憶枕頭"。
先來給大家分享一下記憶枕頭的功能吧！
有道精品課科研研發(fā)團隊歷經三年在20xx年愚人節(jié)來臨之際，終于研發(fā)成功幫助記憶的枕頭。
“你還在為知識點多而雜煩亂嗎？記憶枕頭幫你，在你做夢的時候把知識點輸入你的大腦。記憶黑科技，想簡單快速記憶，做夢去吧！”
整個廣告片耗時三分鐘，有理論，有研究團隊，有實驗，有體驗者證明。很是有板有眼，令人信服。
哈哈，居然真的有人在后面下訂單？真是笑死我了。
愚人節(jié)最典型的活動，還是大家互相開玩笑的，用假話去捉弄對方。
話說愚人節(jié)被愚樂，應該是一件見怪不怪的事情了。尤其是像這種看似高科技的黑科技的發(fā)明創(chuàng)造更能迷惑人。這讓我想起來前些年這一個笑話：有現(xiàn)代教育的我們都知道水的成分是由氫氧組成的，于是有人便在網上售賣一種把水直接分成氫氣和氧氣的機器。其實像這樣的笑話，我們只要稍微深入分析一下，便能得出這是一個玩笑或騙局的結論。
1996年在當年還屬于新興媒體的互聯(lián)網也很快加入了愚人節(jié)假新聞制造者行列。1996年4月1日，美國在線的用戶登錄后看到的第一條新聞就是：有政府官員透露在木星上已經發(fā)現(xiàn)了生物。最新聞曾在全世界引起轟動。
令人心痛的愚人節(jié)玩笑：20xx年4月1日的愚人節(jié)，著名香港藝人張國榮在香港文華東方酒店跳樓自殺被認為是愚人節(jié)的玩笑。
引起恐慌的愚人節(jié)：美國賓夕法尼亞富蘭克林研究所的天文學家證實“明天將是世界末日”，消息一經廣播播出引起了群眾的恐慌，幾乎造成了城市的癱瘓。
唉，你東西掉了；你的鞋帶散了……；恐怕是最常見的玩笑了。
大家都來說一說，今年愚人節(jié)，你們收到的最搞笑的一個笑話吧！讓大家在緊張的學習之余也娛樂一下。
愚人節(jié)的作文600字 篇5
耶!一年一度的愚人節(jié)終于到了。咱們今天的口號是：“誆人無錯，使詐有理�！蔽�!好戲就要上演嘍!精彩不容錯過，快來看吧!
“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴肅的馬老師拿著一沓試卷走進了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學們，咱們這節(jié)課考數(shù)學第三單元�！崩蠋煹脑捯魟偮洌瑐�別“異常分子”就傻眼了。為了應付這突如其來的考試蠢蠢欲動了：“a級超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數(shù)學書，藏在衣服里，到時好用它解決“攔路虎”;我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音，可真乃聰明之舉呀!在他們的“啟發(fā)”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當咱們忙得不亦樂乎之時，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說：“同學們，愚人節(jié)快樂!”同學們一聽這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。
下課了，平時斯斯文文的程諾對我說：“周明興，你的鞋帶開了�！蔽乙宦�，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節(jié)，于是將計就計，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了�？墒�，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著咱們呢!
放學后，我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀快來看看你喜歡的動畫片吧!”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什么看?考試只打了45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙說：“且慢!棒下留人，愚人節(jié)快樂!”媽媽一聽，轉怒為喜，禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。
愚人節(jié)的作文600字 篇6
“我的眼皮一直跳，今天是愚人節(jié)，大家小心點兒�！蔽腋矣褌冋f。室友們都不以為然，朱孝煒與蔡安沅相視一笑，朱孝煒神秘的說：“信比不信的好！”
我來到寢室，室友敲著我的柜子說：“楚B，今天到你請客了”“什么？我做東？好吧，我們去吃好東西吧�！蔽疫呑哌吿湾X—空的！我大腦一片空白，這個向來都放錢的口袋怎么是空的？我摸遍所有口袋—空的！朱孝煒看到我這么著急，輕聲問道：“錢丟了？”我沒理他，只是一個勁的翻遍口袋�！板X，錢怎么丟了？里面有150快呢！”我的聲音沙啞了。
“大家都快幫忙找找！”室長說道。于是，大家開始行動起來：上鋪、下鋪、抽屜……每個角落都找了個遍，就是找不到錢�！皶粫䜩G掉外面去了？”室長試探地問�！安豢赡�，絕對不可能�！蔽铱隙ǖ鼗卮��！澳菚粫恰笔议L不吭聲了。被人偷了？這個念頭閃過我腦海，我不吭聲了，一股無助感從心底涌上來。
室友看到我呆呆地做在那，一動不動。便來安慰我說：“楚B，今天不用你做東了，我們相信你錢一定會找到的�！�
“真缺德，為什么要偷我錢��？”我氣得連話都說不清楚，“要是被我知道，我一定會跟他絕交的�！笨墒俏以趺锤改附淮兀磕强墒歉改傅难瑰X�。∥胰砺槟��！斑@樣吧，我們先湊點錢幫你渡過這星期的經濟危機。等等回來再找吧�！笔议L說道。我看到室友們10快、20快的捐助我，使我心里一陣感動。我被室友拉到食堂，室友們見到我吃了一口，他們懸著的心終于放下來了。
吃完飯，我回到教室。看到朱孝煒傳來的紙條上寫著：你的愚人節(jié)快樂嗎？你的錢就在書包里。細細品味得失直接患難的友情吧！
看完紙條，我默默的想：愚人節(jié)，使我見證到了友情……
愚人節(jié)的作文600字 篇7
早晨起床，空氣真好。翻看日歷，4月1日。哈，新的一個月又開始了。我哼著小曲兒穿上衣服，翻身下床，開開心心地上學去。但，我壓根兒就沒想到，今天是愚人節(jié)。
我背著書包大步跨進教室，突然，耳邊響起了一句話：“你怎么沒戴紅領巾呀？這可是要扣分的！”是誰說的？哦，是沈懿在說我。我趕緊把手放在胸前，去摸紅領巾，頭也低下去看。咦，我戴了紅領巾呀！我疑惑地望著沈懿，只見她嘴角浮起一絲微笑，繼而又在全班同學的注視下大聲地對我說：“愚人節(jié)快樂！”頓時，全班像炸開了鍋似的哄堂大笑。我真是羞紅了臉，恨不得馬上挖口井跳下去。幸好張老師及時進來，幫我解了圍。我放下書包，大大喘了口氣，心里暗暗地想：好哇，沈懿，你等著，看我中午怎么整你。
吃過午飯，我在教室里寫作業(yè)，突然沈懿進來了。哈，機會來了。我趕緊跑過去，故作驚訝地說：“你頭上有只蒼蠅�！鄙蜍惨惑@，但似乎很快就平靜下來了。她看了看我，對我說：“咦，你的鞋帶松了�！卑�！我今天是穿了系鞋帶的鞋子，剛才經過劇烈運動，鞋帶還真有可能松了呢！我謹慎地望著沈懿，身體緩緩傾斜，向下，再向下，我猛地往鞋子上一盯，沒松！完了，我又被騙了。沈懿笑道：“梁漢卿呀梁漢卿，你怎么這么容易上當受騙呢？”說罷，揚長而去�？蓱z呀，我真是“騙人不成反被愚”，只好灰溜溜地回到位子上，繼續(xù)做作業(yè)去了。
可惡呀！為什么我騙不了別人，但別人卻騙得了我呢？我就不信我騙不了人。下午放學回到家，一踏進家門，看見爸爸，我就驚訝地對他說：“爸爸，你頭上怎么有蒼蠅��？”爸爸一聽趕緊用手去摸頭，等老爸摸了幾個來回后，我才指著墻上的日歷對他說：“今天是愚人節(jié)呀！”然后又開心地補上一句：“愚人節(jié)快樂！”爸爸呆了半天才醒悟過來，指著我說：“你這孩子，真鬼！”我得意地“嘿嘿嘿”笑了起來，我終于騙到一個人啦！
這個愚人節(jié)里，我被調皮的.同學戲弄，我又將爸爸戲弄，你笑我笑，這真是一個快樂的愚人節(jié)！
愚人節(jié)的作文600字 篇8
每個人的生活中，都會有許多“故事”，快樂的、悲傷的、哭笑不得的。我經歷的那件事至今想起來仍然覺得很有趣。我清楚地記得，那天是四月一號愚人節(jié)。我一路上不斷地提醒自己，千萬不要被同學們愚弄了，可是沒想到卻被老師戲弄了一番。
平安無事地度過了一個上午后，到了下午快放學的時候，張老師帶著微笑走進了教室，小聲地對吳老師說：“老吳，還不去準備準備，明天放假你忘了嗎？”。這幾句話被我們班的淘氣包張禹哲聽到了，他馬上告訴了全班同學。大家問：“真的嗎？”老師神秘的點了點頭，我們立刻高興得忘乎所以。吳老師此時如丈二和尚——摸不著頭腦，張老師見了，就悄悄地在吳老師耳旁低語了一陣，吳老師笑著離開了教室。再看看欣喜若狂的我們，有的跳了起來，有的在桌子上擺POSS。我跑過去問老師：“那課外班還用不用上？”。霎時，許多同學也撲過來問上課外班的事，老師只是不住地搖頭。我們也松了口氣，開始瘋狂：有的放聲歌唱，有的相互擁抱，有的站到椅子上歡呼。
“請同學們安靜一下，安靜一下！”老師發(fā)話了，“用幾個成語形容你們剛才的表現(xiàn)�！壁w云朗一股腦說出了幾個詞：“眉飛色舞、手舞足蹈、群魔亂舞、心花怒放啦�！比嗪逄么笮�。老師說：“我想用一句話形容現(xiàn)在的你們�！贝蠹覇枺骸笆鞘裁�？”老師說：“竹籃打水——一場空�！蓖瑢W們紛紛追問：“為什么，到底是為什么呀？”“因為今天是：愚——人——節(jié)！”我們一聽到這句話，如同霜打了的茄子——蔫了。
雖然我們有些失望，但是老師也讓我們體驗到了充滿著“怪味”的快樂。
這是我一生中經歷過最有趣的一件事，至今回想起來，仍然讓我念念不忘。
愚人節(jié)的作文600字 篇9
今天是4月1日——愚人節(jié)，顧名思義，就是愚弄人的日子，今天說謊不負責。
我小心提防著來到教室門口，突然，眼睛向我發(fā)出“警報”：發(fā)現(xiàn)敵情！有個黑板擦在門上。我心想：哼！這點雕蟲小計也困得住我？于是，我使出我的絕招，先把門一推，然后迅速躲開，幾秒中后我便悠然自得，大搖大擺地走進教室。把愚弄我的人驚得目瞪口呆。
一進教室，我也加入到了那些“惡作劇”的行列中。我?guī)退麄兏倪M了方法——把黑板擦放在教室門上方比較明顯的地方，讓那些自以為聰明的人看見后，先把“障礙”排除�？审氩断s，黃雀在后，因為門上方隱蔽的地方還懸掛著一個雞毛撣子。我們幾個“惡作劇專家”懷著迫切的心情等待下一個“倒霉蛋”的到來。果然，一個同學進來了，他躲過了黑板擦，卻沒躲過從天而降的雞毛撣子。我們哈哈大笑。最后，我們玩膩了，又用貼紙條等辦法去捉弄人。最可憐的是張莉，背上兩張紙條貼了一節(jié)課也若無其是。
讓人意想不到的是，老師也和我們“過招”
下午第二節(jié)課，老師笑著說：“同學們，昨天春游爬山大家都很累，今天我?guī)Т蠹胰ャ呔艦I風光帶輕松輕松。”我們聽了，邊歡呼雀躍著排好隊，邊想著：老師今天可是開恩了�？衫蠋煵皇窍游覀冴犖榕诺貌徽R，就是太吵。如此反復了兩三次，還訓了一會兒話。最后，老師抑制不住了，笑著問：“今天是幾月幾日？”我們回答：“4月1日。”“哦，原來老師也在捉弄我們�！蔽覀冞@才如夢初醒。
這個愚人節(jié)過得太有趣了，同學們，你們有更妙的“惡作劇”絕招嗎？說出來聽一聽，我愿與你們“較量較量”。