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愚人節(jié)的作文400字

時(shí)間:2021-11-29 12:42:25 愚人節(jié) 我要投稿

【精華】愚人節(jié)的作文400字匯編十篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的愚人節(jié)的作文400字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】愚人節(jié)的作文400字匯編十篇

愚人節(jié)的作文400字 篇1

  今天是愚人節(jié),哈哈,總算可以好好輕松一下了。

  我拿來(lái)一張昨天精心準(zhǔn)備的耍人材料,便開(kāi)始尋找受害者了。選誰(shuí)好呢?迎面走來(lái)的小姚使我靈感突發(fā),嘻嘻,就是他了!我在心里默默念道。于是,等他坐下后,我便開(kāi)始行動(dòng)了。

  小姚,考考你的口才,讀個(gè)繞口令,怎么樣?我假裝不服氣地問(wèn)。一向好勝的小姚想也沒(méi)想,就爽快地答應(yīng)了。于是,我攤開(kāi)準(zhǔn)備好的紙條,說(shuō):就是這個(gè),你試試吧!

  暗濕竹(俺是豬),

  暗濕綠(俺是驢),

  暗濕達(dá)春竹(俺是大蠢豬),

  暗濕達(dá)春綠(俺是大蠢驢),

  臥梅又聞花(我沒(méi)有文化),

  臥枝傷痕底(我智商很低)。"

  他順利地讀完了有特殊含義的紙條,還洋洋得意地說(shuō):怎么樣,我的口才好吧?像這樣簡(jiǎn)單的繞口令能難得了我?哈哈。我聽(tīng)了,差點(diǎn)笑得肚子痛。他見(jiàn)我的神色不太對(duì)勁,便拿著我的紙條去請(qǐng)教我們班的萬(wàn)事通小徐,小徐略一沉思,突然哈哈大笑起來(lái),笑著告訴了小姚其中的奧秘。只聽(tīng)小姚憤怒地大喊一聲:水——馨——婷(化名)!我知道大事不妙,顧不得他的真情呼喚,趕緊溜之大吉了。

  今天的愚人節(jié)我過(guò)得真開(kāi)心,真希望以后一年有10個(gè)愚人節(jié)。

愚人節(jié)的作文400字 篇2

  愚人節(jié)雖說(shuō)不是中國(guó)的節(jié)日,但是我們依然過(guò)的喜氣洋洋,這天班里的情景好不熱鬧!幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻都有自投羅網(wǎng)的人。

  瞧!我身邊就上演了一出精妙絕倫的戲!坝H愛(ài)的,老師喊你去辦公室!”好友故作急切的對(duì)我同桌說(shuō),其實(shí)眼中泛著絲絲笑意。這種老掉牙的招數(shù),她怎么可能上當(dāng)啊。接下來(lái)他的舉措讓我大跌眼鏡,哦!我單純的同桌居然相信了:“。渴裁?為什嗎?我怎么了?老師為什么要喊我去辦公室?”他瞪起了牛眼,嘴張的足以吞下一個(gè)雞蛋,剛說(shuō)完,她迅速離開(kāi)了座位,眼中帶著驚慌。好友笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“有好戲看了!边^(guò)了個(gè)三兩分鐘,同桌黑著臉來(lái)了,好友嚇得急忙躲到了我的旁邊,在同桌與好友之間,我堅(jiān)決的選了好友,并嬉皮笑臉地說(shuō):“大姐,今天是愚人節(jié),不可以生氣呀!”她一聽(tīng),目瞪口呆,隨即臉上又掛起了慍氣,好友見(jiàn)狀,不僅不怕反而笑的十分激昂,于是我身邊充滿(mǎn)喋喋不休的爭(zhēng)吵聲。

  班上的人都在互愚互樂(lè),我不禁眼睛一,一個(gè)壞點(diǎn)子閃了出來(lái)!

  中午我跑回家中,拆開(kāi)夾心餅干,將中心的夾心摳出來(lái),留一圈作為掩飾,又將芥末放入了中心。然后來(lái)到學(xué)校見(jiàn)到朋友后,吃了一個(gè)正常的夾心餅干,并大方地說(shuō):“別客氣,多吃點(diǎn),來(lái),吃,吃啊!贝蠹覛g天喜地的搶了起來(lái),接著他們嘗了一口,不約而同的伸出了舌頭,漲紅了臉,辣的淚流滿(mǎn)面的看著我。我故作吃驚:”喂,別哭啊,不就是請(qǐng)你們吃了夾心餅干嗎,至于這么感激涕零嗎?“說(shuō)完,我像一只兔子。

愚人節(jié)的作文400字 篇3

  今天是一年一度的愚人節(jié),同學(xué)們互相開(kāi)玩笑,我小心翼翼地提防著,以免掉進(jìn)他們的陷阱,真是險(xiǎn)象環(huán)生呀!下午有科學(xué)課,想到常老師最好騙,我們便動(dòng)起歪腦筋來(lái)——絞盡腦汁想如何捉弄一下常老師。

  “有了!”梅xx眼珠子一轉(zhuǎn),一個(gè)主意便油然而生。我們的目光一瞬間投射在她的身上,她洋洋得意地說(shuō):“我們把課表上的科學(xué)改成語(yǔ)文不就行了嗎?”為了使常老師看不出破綻,她又補(bǔ)充道:“等會(huì)兒上課了,大家都把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)!”我們開(kāi)心地接受了她的提議。

  自習(xí)課一下課,周xx飛把課表飛快地修改了一下。我們看到后哈哈大笑,眼淚快笑出來(lái)了。上課鈴悠然響起來(lái)了,婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)。同學(xué)們興奮地手舞足蹈,議論得眉飛色舞,真是“笑態(tài)百出”。

  “砰!”門(mén)被老師用力推開(kāi)了,常老師一手拿試卷,一手叉腰,惡狠狠地吼道:“你們看看試卷,做得太糟糕了……”話還沒(méi)說(shuō)完,我們便異口同聲地說(shuō):“常老師這節(jié)課是語(yǔ)文呀!”常老師驚訝地看著課表,什么?語(yǔ)文!常老師瞪大了眼睛,張開(kāi)了嘴巴,放個(gè)雞蛋都綽綽有余。我們看到這些笑得前仰后合,常老師如夢(mèng)初醒,恍然大悟地說(shuō):“你們這群調(diào)皮鬼!”便立刻恢復(fù)了往日的威嚴(yán),開(kāi)講他的科學(xué)課了。我們無(wú)精打采地聽(tīng)著,猶如催眠曲,誰(shuí)叫常老師沒(méi)有幽默細(xì)胞呢?

  童年是無(wú)窮無(wú)盡的大海,常事是一粒細(xì)微的沙塵,趣事是一顆璀璨的明珠,時(shí)刻鑲嵌在我的腦海中,這個(gè)快樂(lè)的愚人節(jié)令我難以忘懷,回味無(wú)窮。

愚人節(jié)的作文400字 篇4

  一年一次愚人節(jié)、而我卻在經(jīng)歷愚人月。

  “這日子過(guò)得想罵人!

  N久沒(méi)有更新的簽名、終是忍不住發(fā)泄寫(xiě)上了這樣的一句。

  Z打來(lái)電話只是氣憤的說(shuō)了一句、可卻也如針扎般的狠狠的刺進(jìn)心里,

  “怎么連你也不淡定了!”

  這般的日子、我真的無(wú)法淡定了。

  預(yù)定的計(jì)劃一天天的在推遲、不斷的狀況一次次的試探著疲憊不堪的底線。

  很久沒(méi)有說(shuō)過(guò)我累了,只是最近,我累了竟然成了不自覺(jué)的口頭禪。

  很多次想哭、期望眼淚可以釋放壓抑,

  只是摸著干澀的眼眶才發(fā)覺(jué),原來(lái)自己不知道從什么時(shí)候起已然不會(huì)哭了。

  麻木、也許是唯一能給的解釋。

  H要拉我出來(lái)透透風(fēng),她說(shuō)再不見(jiàn)光我就會(huì)霉掉了。

  已經(jīng)不記得多久沒(méi)見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)了,厚厚的窗簾已經(jīng)干擾了對(duì)白天和黑夜的感知。

  H見(jiàn)到我時(shí)說(shuō)的第一句話是,“親愛(ài)的、你怎么老成這個(gè)樣子了!

  我干笑著摸著眼角的細(xì)紋無(wú)奈地回應(yīng),“心老了吧!

  “意式濃縮不加糖”,H狠狠的瞪了我一下,“苦死你!

  只是親愛(ài)的,再苦、還能比眼前的日子苦么。

  距離開(kāi)的日子還有四天、答應(yīng)過(guò)你們,

  我說(shuō)熬過(guò)了這個(gè)三月就再也不會(huì)這樣的萎靡。

  過(guò)了這個(gè)愚人節(jié)、也該是兌現(xiàn)承諾的時(shí)候了。

  離開(kāi)這座城、斷了所有關(guān)于過(guò)去的過(guò)去,

  再見(jiàn)、再也不要見(jiàn)。

愚人節(jié)的作文400字 篇5

  “妹妹,母親今天給了我100塊零花錢(qián),你也快去問(wèn)母親要吧!备绺缫淮笤缇蛯(duì)我說(shuō),說(shuō)完之后就背著書(shū)包上學(xué)了。

  今天什么日子。磕赣H居然給100塊零花錢(qián),嘿嘿,我先去問(wèn)問(wèn)。我高興的跑過(guò)去問(wèn)母親要100塊零花錢(qián)的時(shí)候,母親告訴我,我被哥哥騙了,因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)。啊……可惡的哥哥,怎么可以騙自己親妹妹,我憤憤的走去了學(xué)校。

  到了學(xué)校,同桌小麗很開(kāi)心的對(duì)我說(shuō):“小婷啊,你語(yǔ)文居然考了98分,厲害啊,就有一個(gè)填空題錯(cuò)了被扣了兩分,作文居然滿(mǎn)分,你真行!”

  我憋了憋嘴說(shuō)道:“愚人節(jié)快樂(lè)!”就是想告訴小麗,今天是愚人節(jié),我不會(huì)上當(dāng)?shù),我的作文從?lái)沒(méi)有得過(guò)滿(mǎn)分。

  “哎呀,你以為我騙你啊,今早學(xué)習(xí)委員去辦公室拿試卷了,我?guī)湍泐I(lǐng)了!闭f(shuō)著小麗就把手中的試卷放到了我的眼前。

  我一看,紅筆寫(xiě)著98分,哇,我拿過(guò)試卷在看看作文,哇塞,果真滿(mǎn)分,哈哈哈哈……沒(méi)想到啊。

  “數(shù)學(xué)試卷也發(fā)下來(lái)了,你的數(shù)學(xué)考了100分,小婷,你開(kāi)掛了。 毙←愡沒(méi)等我興奮完又接著說(shuō)。

  “真的嗎?我的數(shù)學(xué)一直都是很差的啊,真不敢……”相信兩字還沒(méi)說(shuō)出口,我就看到數(shù)學(xué)試卷上紅筆寫(xiě)著70分,我這是……被騙了。

  “死小麗你居然騙我!

  “哈哈哈哈……”

愚人節(jié)的作文400字 篇6

  去年的愚人節(jié),我在課堂上和學(xué)生“斗智斗勇”,到現(xiàn)在記憶猶新,愚人節(jié)的那點(diǎn)事之以己之道還施彼身。

  那天早上我有兩節(jié)寫(xiě)作課,一大早送完孩子以后直奔教室而去,跨進(jìn)教室的一剎那感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁——離上課只有兩三分鐘,怎么空無(wú)一人?我環(huán)顧四周,看見(jiàn)黑板上有幾個(gè)很醒目的大字:此班本周實(shí)訓(xùn),理論課停上。我嘆了一口氣,怎么也不事先通知啊,害我白跑了一趟!于是準(zhǔn)備打道回府。出門(mén)走到樓梯口,發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)腦袋興奮地鉆了出來(lái),且笑得開(kāi)心:“哈哈,老師,今天是愚人節(jié),你上當(dāng)啦!”我一下子反應(yīng)過(guò)來(lái),假裝嗔怒道:“沒(méi)大沒(méi)小的,敢愚弄老師!”學(xué)生們哄笑著跑進(jìn)教室里。

  課堂上,我講解著名作家王安憶及其代表作,學(xué)生們聽(tīng)的很認(rèn)真?煲抡n時(shí),我說(shuō),我們一起做個(gè)小游戲吧,我手里有三本書(shū),我拍第一本你們說(shuō)“王”,拍第二本你們說(shuō)“安”,拍第三本你們說(shuō)“憶”,看誰(shuí)說(shuō)的又快又準(zhǔn)。說(shuō)完我就有節(jié)奏地輪流拍著書(shū),等他們漸漸進(jìn)入角色的時(shí)候,我不動(dòng)聲色地一直拍第一本書(shū),于是教室里持續(xù)響起了“王、王、王……汪、汪、汪”的聲音,伴隨著下課鈴聲,我忍不住哈哈大笑,學(xué)生們這才反應(yīng)過(guò)來(lái),大呼上當(dāng)。

愚人節(jié)的作文400字 篇7

  今天晚上,我們?nèi)液屯R粯訃陲堊莱酝盹,我們家的“愚人?jié)”作文。忽然,媽媽皺了皺眉頭,大聲地咳嗽了幾聲,又吞了吞口水,還難受的用手指了指喉嚨。(像真的一樣)不好!媽媽被魚(yú)刺給卡住了?粗鴭寢屚纯嗟臉幼,我和爸爸頓時(shí)驚慌失措,爸爸連忙給媽媽吃飯團(tuán),并讓她用力咽下,可媽媽用力吃下飯團(tuán)后,還和剛才一樣

  難受,我急忙去拿手電筒,好讓爸爸給媽媽看看魚(yú)刺到底卡在哪。

  慌亂中還把電池給裝反了,(更寫(xiě)出了驚慌失措)爸爸拿著手電在媽媽口里照了半天,也沒(méi)發(fā)現(xiàn)魚(yú)刺的蹤影。就在我們束手無(wú)策的時(shí)候,媽媽忽然哈哈大笑,對(duì)我們說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”呀!

  今天是四月一日“愚人節(jié)”,我怎么沒(méi)想到呢?我和爸爸被媽媽騙了!看著媽媽得意的樣子,我和爸爸真是哭笑不得。

  媽媽真狡猾,這時(shí)我心里暗暗的想:“別得意的太早,等一下我也要讓你嘗嘗我的厲害!”

  到了臨睡前,我看到媽媽好像放松了警惕,就假裝說(shuō)頭疼,媽媽果然信以為真,對(duì)我寒噓問(wèn)暖,(媽媽果然上當(dāng)了)看到媽媽上當(dāng),我得意哈哈大笑。

  來(lái)愚人節(jié)起源于法國(guó),后來(lái)流傳于世界各地,在這一天人們互相捉弄開(kāi)玩笑來(lái)慶祝這節(jié)日。玩笑歸玩笑,我想我平常還是要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

愚人節(jié)的作文400字 篇8

  對(duì)于貪吃的讀者來(lái)說(shuō),4月1日是一個(gè)值得留意的日子。這一天是吃書(shū)節(jié)(Edible Book Festival):一年一度吃書(shū)的'日子,全世界圖書(shū)館、書(shū)店、畫(huà)廊和個(gè)人家庭都要慶祝這一節(jié)日。

 。保梗梗鼓旮卸鞴(jié)時(shí),美國(guó)收藏家兼評(píng)論家茱迪·霍夫博格女士與3位書(shū)籍藝術(shù)家相聚,當(dāng)火雞伴隨美食、美酒下肚之后,她心生一念,若是書(shū)也可以吃,不知能做出什么樣的書(shū)來(lái)?她選定千禧年的愚人節(jié)為首屆國(guó)際吃書(shū)節(jié),鼓吹愛(ài)吃又愛(ài)書(shū)的個(gè)人與團(tuán)體,制作出可食用的書(shū),在4月1日下午2點(diǎn)到4點(diǎn)(以每個(gè)人的時(shí)區(qū)為準(zhǔn)),將作品公之于網(wǎng)站或特定場(chǎng)所,然后在4點(diǎn)整,動(dòng)手將它們祭入五臟廟中。

  把吃書(shū)節(jié)定在4月1日愚人節(jié),自然帶有幽默色彩。有別于以紙、油墨為原料的傳統(tǒng)書(shū)籍,歷屆吃書(shū)節(jié)的成品運(yùn)用了巧克力、糖、奶油、海苔、餅干、蛋、果凍、魚(yú)子醬、通心面、各色水果與蔬菜。

  這一天,大多數(shù)能吃的書(shū)都是做成書(shū)狀的蛋糕,另外的一些能吃的書(shū)就不那么受歡迎了,但是,至少你可以翻開(kāi)那些用面包片、海帶做成的書(shū)頁(yè)。

  《圣經(jīng)》也記載著吃書(shū)的故事。在舊約《以西結(jié)》里,上帝給了先知以西結(jié)一卷書(shū),書(shū)卷的兩面上都寫(xiě)著哀悼、悲痛和悲嘆。上帝讓以西結(jié)把這卷書(shū)吃下去,他吃后答道:它在我的口中像蜜一樣甜。

  據(jù)說(shuō)埃塞俄比亞的皇帝莫內(nèi)里克二世,每當(dāng)感到有罪時(shí),就在口中嚼幾頁(yè)經(jīng)文,最后這位皇帝死于用金過(guò)量。

愚人節(jié)的作文400字 篇9

  今天是四月一日,我不說(shuō)大家也一定都知道,今天是有趣的愚人節(jié)呀。愚人節(jié)就是用一些巧妙的方法來(lái)愚弄?jiǎng)e人,今天我們班所有同學(xué)都被陳老師給愚弄了。

  早上起床,爸爸收到了一條短信,是陳老師發(fā)的。陳老師告訴我們化妝,今天有錄像課,昨天忘告訴大家了。剛開(kāi)始我并不知道這件事是不是真的,可是后來(lái)我想起了一件事,今天可是愚人節(jié)呀,陳老師一定是在捉弄我們的,可就在這時(shí),陳老師又連續(xù)發(fā)了兩條短信,我想,這會(huì)不會(huì)是真的呀,如果是真的該怎么辦,我還是化上妝吧!化好妝之后,我匆匆的來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)班級(jí),我差點(diǎn)喊出來(lái),同學(xué)們個(gè)個(gè)都化著妝,樣子十分可愛(ài),其中吳冰一化得最漂亮,她化上眉毛,口紅,腮紅……樣子活像一個(gè)美麗的小天使!這時(shí),同學(xué)們正你一言我一語(yǔ)的討論著,有的人說(shuō):“這一定不是真的!庇械娜苏f(shuō):“今天真的有錄像課嗎?”同學(xué)們都半信半疑的猜測(cè)著,誰(shuí)也不知道這到底是真的還是假的。陳老師來(lái)了,是該揭開(kāi)謎底的時(shí)候了,當(dāng)陳老師看到我們的樣子時(shí)哈哈大笑,陳老師在黑板上寫(xiě)下這樣幾個(gè)字:“祝大家愚人節(jié)快樂(lè),哈……”我們不由得大笑起來(lái),原來(lái)我們都被老師捉弄了,哈哈!

  陳老師用相機(jī)照下了這幸福而又美好的時(shí)刻,這美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)印在我的腦海里!

愚人節(jié)的作文400字 篇10

  今天是愚人節(jié),這天是全世界最多被愚弄的一天,本來(lái)應(yīng)該笑聲滿(mǎn)滿(mǎn)的,但是我卻看到了一個(gè)愚人事件的不良反應(yīng)。

  4月1日在許多國(guó)家進(jìn)行慶祝,以開(kāi)玩笑為特征。受愚弄者被稱(chēng)為“四月愚人”。在西方國(guó)家里,每年4月日的“愚人節(jié)”以為著一個(gè)人可以玩弄各種小把戲而不必承擔(dān)后果。叫一聲“愚人節(jié)玩笑”你的惡作劇就會(huì)被原諒。

  不過(guò)今天我倒是聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)可笑的愚弄者的故事。

  一位年親的實(shí)習(xí)老師,在被一位同學(xué)貼了紙條在他身上,當(dāng)他走出教室回到辦公室,發(fā)現(xiàn)了,沖回教室命令那位同學(xué)當(dāng)著所有人的面向他道歉.真令人匪夷所思.況且還是實(shí)習(xí)老師,如此沒(méi)有容人之量.一點(diǎn)不懂得開(kāi)玩笑。

  同樣的事情發(fā)生在一位年齡稍長(zhǎng)的教師身上,那位教師只是笑著說(shuō)“原來(lái)我是愚人”。

  愚人節(jié)被捉弄是件很正常的事情,只要不是太惡劣的愚弄我覺(jué)得都是可以理解和原諒,所以我們應(yīng)該更好的去看待一件事的好壞,愚人節(jié)并非是一種要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上的節(jié)日,它的核心意義是要在這個(gè)節(jié)日里要學(xué)會(huì)互相包容,相互和諧。

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