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愚人節(jié)作文

時(shí)間:2022-11-02 09:01:04 愚人節(jié) 我要投稿

愚人節(jié)作文匯編15篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的愚人節(jié)作文,歡迎閱讀與收藏。

愚人節(jié)作文匯編15篇

愚人節(jié)作文1

  話說這愚人節(jié),不知何年何月,由外國(guó)傳入了中國(guó),又迅速繁衍起來。這不,今天我們又“泛濫”了。

  愚人節(jié)的規(guī)定是4月1日那天,可以隨便戲弄人,并且不準(zhǔn)生氣。但這個(gè)游戲到12點(diǎn)就結(jié)束了。所以我們都抓緊時(shí)間,準(zhǔn)備“愚人”。

  小X買了一袋彩貼,在上面寫了“小豬”“豬豬”“死豬”之類的話,準(zhǔn)備貼到別人身上。

  小L帶來一把剪子,準(zhǔn)備趁生們不注意,剪下幾根頭發(fā),包在一張紙里,放學(xué)送給她。

  小S找來一些瓶子,裝上水,擰開瓶蓋,等別人回答問題時(shí),頭又放到她凳子上,她一坐。

  小F這找最損,在別人聽課時(shí)偷偷碰她幾下,然后“逃之夭夭”,拒不承認(rèn)。

  眼瞅著這愚人節(jié)就只剩一個(gè)小時(shí)了,怎么沒認(rèn)出“招”阿!

  我正想著,上課了……

  突然,小X碰了我一下,讓我?guī)退压P蓋撿起來,我傻呼呼的信了,蹲下去找筆蓋,可是沒有找到.這時(shí)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都笑抽了,我快瘋掉了.過了一會(huì)兒,小許又碰我一下,讓我?guī)退龘旃P蓋,我沒理她.重復(fù)了多次之后,我熱死了.把外衣脫下來,結(jié)果發(fā)現(xiàn)后背全是紙條,上面寫著:此人是百年不遇的天煞孤星.我又好氣又好笑,沒法子,最后我說了一句:“是不是先克父,再克母,繼而克死老公最后克死孩子?那我就得發(fā)詛咒信了!”笑噴了一位剛喝水的同學(xué),水從嘴里噴出來,灑到了小L頭上。過了一會(huì)兒,老師叫我回答問題,回答完畢后,我一坐,我的褲褲。!

  是誰老碰我?我問了一下周圍的人,可是每個(gè)人都有“不在場(chǎng)的證據(jù)”,并且都沒有“作案動(dòng)機(jī)”,也不好再說什么。放學(xué)之后,小L遞給我一個(gè)紙包,我以為是粉筆末,結(jié)果是――我的頭發(fā)!

  天啊,他們的惡作劇原來都用我身上了!

愚人節(jié)作文2

  這一天有著不太完美的開頭,卻有著十分完美的結(jié)局。連續(xù)著昨天的“與蚊烤柿”,今天一早就“樹穴烤柿”,然后還有“陰雨烤柿”。與那么多“烤柿”為伍,嚴(yán)重影響了我過節(jié)的心情。

  自從去年愚人節(jié)黃雨軒把“特制”粉筆擦放在門框上,濺了徐老師一臉粉筆灰,害得全班同學(xué)寫了三篇數(shù)學(xué)日記,我們就總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)——數(shù)學(xué)老師不好惹,柿子要撿軟的捏。

  溫柔的語文張老師渾然不知我們的心思,一切如常:“上課!”我們吃吃地笑了起來:“起立!張老師愚人節(jié)快樂!”張老師也笑了,說:“來慶祝一下愚人節(jié)吧!今天沒有作業(yè)!”“Yee!”班級(jí)歡呼雀躍,別提有多高興了!“同學(xué)們安靜,我先布置一下作業(yè),你們愚了我,我要以其人之道還治其人之身。同學(xué)們愚人節(jié)快樂!”我們沮喪地看著黑板上密密麻麻的作業(yè),心情如過山車一般?蓱z了我的小心臟,姜還是老的辣呀!

  因?yàn)檫@次失敗,我們一定要“愚”一下英語周老師。為了讓場(chǎng)景更加逼真,你知道同學(xué)們有多狠嗎?我們把功課表上英語課貼了語文課的小紙片,還拿去文印室復(fù)印了一張!文印室老師一眼看穿了我們的小把戲,居然笑瞇瞇地配合了!等英語老師抱著英語試卷翩翩降臨時(shí),我們正捧著語文書賣力地讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》呢!黑板上赫然寫著今天要教的語文課題。英語老師果然被蒙了,滿臉疑惑地看了看功課表,又看了看黑板。我們七嘴八舌地說:“周老師您走錯(cuò)了,這節(jié)是語文課!”英語老師一頭霧水,抱著試卷走回辦公室。等她恍然大悟,這節(jié)課就只剩下20分鐘了。啊哈!今天的“陰雨烤柿”要泡湯啦!

  愚人節(jié)不但有笑料,還有很多驚喜。平時(shí)跑步周賽不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二的我們班居然拿了第一!按我們的話講,就是“開掛了!”而且數(shù)學(xué)老師告訴我,今天我“樹穴烤柿”考了100分!真害怕數(shù)學(xué)和體育老師相視咧嘴一笑,說:“愚人節(jié)快樂!”再給我們一個(gè)大大的驚嚇!

  小愚怡情,大愚傷情。玩笑不要開得太過分啊!

愚人節(jié)作文3

  真是天助我也,上帝給了我這么一個(gè)好機(jī)會(huì)——收拾儲(chǔ)存室!我這么一收,就收到了一本《米老鼠》,書里主要是講惡作劇的故事,還收到一些老弟以前經(jīng)常使用的“惡作劇工具”。哈哈,謝謝老天,謝謝老天!

  下午放學(xué),我去學(xué)前班接弟弟,看他那若無其事的樣子我奸笑了兩聲,可是他還是沒反應(yīng),不提醒他了!回到家后,我從房間拿出一個(gè)盒子,打算嚇嚇?biāo),讓他“熱身”下先!皠铌,到我房間來一下,我有東西給你!”他跑過來了,我把驚嚇盒遞給他,他對(duì)著這盒子左看看右看看,終于打開了!本來我以為會(huì)聽到“噪音”,可是只見他一冷笑,曰(yuē):“這個(gè)送給我吧!”哦,我差點(diǎn)兒暈倒。

  我還有一招,這招可是我“跳蚤腦”想出來的,絕對(duì)是前無古人后無來者的真品!他不知道我在沙發(fā)上放的那一個(gè)坐墊是彈·簧·坐·墊!他一坐下去,彈簧坐墊把他彈到了另一個(gè)沙發(fā)上,哈哈哈哈。ㄋ尤粵]哭)第三招,最正點(diǎn),“請(qǐng)用正點(diǎn)蚊香”!臭電視別插嘴!

  第三招,最正點(diǎn),“去污潔凈有一套”!電視機(jī)你給我小心點(diǎn)!

  第三招是,卡通卡片!沒錯(cuò),我在上面涂滿了502膠,除了我抓的地方?jīng)]有涂!劉邦昱,你的愿望很快就能實(shí)現(xiàn)了!

  咦,奇怪,怎么粘不了了?膠水都干了!哇哇哇哇——

  第四招“毛毛蟲口香糖”了。我已經(jīng)完全失去信心了。我把口香糖遞給他,他最喜歡吃糖了,這一個(gè)陰謀應(yīng)該會(huì)成功的。他抽口香糖出來的那一刻,不禁喊出億萬分貝的“媽媽”!

  耶,我成功了我成功了我成功了!哎呀,也順便祝你們愚人節(jié)快樂啦!

愚人節(jié)作文4

  要說令人悲傷的節(jié)日,那一定是四月中旬的清明節(jié)了。可我翹首以盼的節(jié)日,卻是在清明前的愚人節(jié)了。平常就作為一個(gè)“愚人高手”的我,怎能錯(cuò)過這一節(jié)日?就這樣,我對(duì)毫無戒備之心的爸爸媽媽進(jìn)行了“愚人三連發(fā)”。

  第一發(fā):火箭彈

  我鬼鬼祟祟地躲進(jìn)樓下的儲(chǔ)藏室,像個(gè)做賊心虛的入室大盜。悄悄拿出手機(jī),撥通了自家的電話!岸b忊!叮鈴鈴!”“快去接電話!”樓上傳來爸爸的喊聲!安蝗ィ 蔽也挪粫(huì)接呢,要是接了,我絞盡腦汁安排的惡作劇不就敗露了嗎?電話不耐煩地催促催促著,爸爸只好不情愿地拿起電話!坝奕斯(jié)快樂!”我響亮的聲音在電話里響起。哈哈,第一發(fā)“愚人火箭彈”命中目標(biāo)。

  第二發(fā):煙霧彈

  搬來椅子,踮起腳尖。我不動(dòng)聲色地取下了掛在客廳的掛鐘。它五年如一日地在這里為我們?nèi)覉?bào)時(shí),是我們家的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)。我小心地把時(shí)間調(diào)快了十分鐘,心想:媽媽看到時(shí)間,一定會(huì)嚇一大跳!調(diào)快十分鐘,媽媽會(huì)以為遲到了。果不其然,媽媽一看時(shí)間,險(xiǎn)些跳了起來:“快走,要遲到了!”這時(shí),我再度說出了那句代表欺騙的話:“愚人節(jié)快樂!”煙霧彈引爆了,媽媽變成了“愚人”。

  第三發(fā):閃光彈

  早餐時(shí)間,樓下卻傳來一陣切菜聲!斑!”“咚!”“咚!”是在干什么呢?原來是我在切東西。切什么呢?嘿嘿,其實(shí)什么也沒有,要真有什么,也只有空氣了。“閃光彈”的作用就是迷惑敵人,爸爸這會(huì)兒下樓,可算是正中我的下懷了!扒惺裁茨,動(dòng)靜搞這么大?”爸爸問。接下來,你一定知道我要說什么了吧?“愚人節(jié)快樂!”。呵呵,在愚人節(jié),這句話可跟灰太狼的“我一定會(huì)回來的!”一樣耳熟能詳呢!

  在不到半小時(shí)的時(shí)間內(nèi),就發(fā)生了這樣多,這樣令人忍俊不禁的趣事。難道這愚人節(jié)還不算“瘋狂”嗎?

愚人節(jié)作文5

  自從知道愚人節(jié),我就一直很喜歡這個(gè)節(jié)日,因?yàn)樗鼤?huì)給我?guī)怼翱鞓贰,就讓別人試試吧,我和同學(xué)朋友一起笑,卻不知道這些刺耳的笑聲會(huì)不會(huì)刺骨那些“傻瓜”的心。

  今天是愚人節(jié),是的,愚人節(jié)。今天有多少人會(huì)被愚弄,有多少人會(huì)在這一天發(fā)笑,嘲笑那些被愚弄的“傻瓜”。

  自從知道愚人節(jié)以來,我就一直很喜歡這個(gè)節(jié)日,因?yàn)樗鼤?huì)給我?guī)怼翱鞓贰保S時(shí)隨地簡(jiǎn)單的一句話,讓別人試試,和同學(xué)朋友一起笑,卻不知道刺耳的笑聲會(huì)刺痛那些“傻瓜”的心。

  誰曾想過“傻瓜”的感受?

  開個(gè)小玩笑,沒人反對(duì)。這是初中三年級(jí)。一個(gè)笑話可以緩和緊張的氣氛,提振學(xué)生的精神,從而更好地參與到艱苦的復(fù)習(xí)戰(zhàn)中。

  然而,一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間甚至危害其他學(xué)生生命健康的笑話是不可取的。你認(rèn)真而隨意的一句話會(huì)讓對(duì)方相信,但是,親愛的同學(xué)們,你有沒有想過,你的快樂建立在別人對(duì)你的信任和痛苦之上。事后,別人怒罵你,你只是隨口說:“今天是愚人節(jié)!”然后你沒有忘記添加“愚人節(jié)快樂!”

  快樂,是的,你快樂。然而,“傻瓜”會(huì)因?yàn)槟愕囊痪湓挾軄砼苋。?dāng)他把他的辛勤工作交到你手中時(shí),你很享受,你在談?wù)撌裁词恰吧倒稀。感覺?

  愚人節(jié)又多了幾座劍山,又多了幾道火海。對(duì)視的時(shí)候,一定要戴有色眼鏡,免得再拿12分信任來對(duì)待。愚人節(jié)讓我們不再真誠(chéng)相待,愚人節(jié)讓我們多一點(diǎn)猜疑,少一點(diǎn)真誠(chéng)。

  只有傻瓜才會(huì)慶祝“愚人節(jié)”,而愚人節(jié)不適合“愚人節(jié)”。

  讓我們?nèi)∠奕斯?jié),以誠(chéng)相待,脫下虛偽的外衣,摘下懷疑的眼鏡。讓我們的關(guān)系不再有雜念,讓我們?cè)宜殍F鎖,打破玻璃,逃離這座色彩斑斕的木屋,在和煦的春風(fēng)中飛向蔚藍(lán)的海岸。

愚人節(jié)作文6

  “你的鞋帶松開了!”“這是送給你的糖果!”……愚人節(jié)那天,我們班里這樣的聲音此起彼伏,處處都是“陷阱”,一不小心,就會(huì)當(dāng)了“愚人”哦!

  “狼來了”版

  午飯后,是我們的狂歡時(shí)刻,我最喜歡和同學(xué)玩游戲。不過,老師是不允許的,我們的班規(guī)——午飯后安靜地自習(xí)。只要老師沒來,我還是要忙里偷閑,痛快地玩一把。那天,我正和同學(xué)玩得帶勁,小A同學(xué)突然從門外沖進(jìn)來,朝我大喊:“語文老師來了!”我以為是真的,乖乖回到座位,看起書來?墒沁^了好半天,老師并沒來,我又找同學(xué)玩起來,這時(shí),小A又猛地拍了一下我的肩膀,十分驚慌地說:“數(shù)學(xué)老師來了!”我迅速竄到了座位上,他哈哈大笑,原來,我又被他忽悠了!

  我去找同學(xué)玩迷宮的游戲,正當(dāng)我們玩得熱火朝天時(shí),小A再次大喊:“語文老師來了!”我們都不相信,不理會(huì)他。突然,門口傳來一聲怒喝:“汪曉涵,你帶頭違反班規(guī)!罰你抄寫《小學(xué)生守則》五遍!”

  天啊,抬頭一看,語文老師像發(fā)怒的獅子一樣站在門口,小A則朝我做了個(gè)鬼臉……

  “辦公室”版

  愚人節(jié)讓我也吃了豹子膽,竟然敢拿老師“開涮”——

  班主任剛來教室檢查我們的`早讀情況,我立馬走上去:“王老師,剛才趙老師找你有事,讓你去一下辦公室!彼宦,馬上大步流星去了辦公室,以為趙老師找她有什么十萬火急的事呢。幾個(gè)知情的同學(xué)忍不住捂著嘴偷笑。

  不一會(huì),王老師回到教室,朝我走來:“沒看到趙老師啊!他不在辦公室啊!”“啊,對(duì)了,他好像說留了張紙條在你抽屜里!蔽壹傺b想起了什么似的。

  王老師又一次去了辦公室……

  這次,同學(xué)們終于忍不住,哈哈大笑起來,紛紛表示佩服我的“連環(huán)忽悠計(jì)”。等王老師再次回到教室時(shí),同學(xué)們齊聲喊:“王老師,愚人節(jié)快樂!”王老師嗔怪道:“你們這幫壞小孩!”然后開心地笑了。

愚人節(jié)作文7

  4月1日是我最喜歡的節(jié)日——愚人節(jié),同學(xué)們都在用各種各樣的語言,來愚別人,比如:你的褲子穿反了、你的頭上有小鳥、你的鞋帶沒栓??????為了過一個(gè)快樂的愚人節(jié),我們同學(xué)都不放過每一個(gè)人。當(dāng)然我們的梁老師也不放過這次機(jī)會(huì)!

  中午吃飯時(shí),梁老師說:“同學(xué)們,告訴你們一個(gè)大消息。今天中午會(huì)有一個(gè)叔叔給你們發(fā)獎(jiǎng)品,你們吃完飯以后,在門口等著叔叔,一個(gè)一個(gè)的拿,不要搶。那個(gè)叔叔穿一件綠色的衣服,黃色的頭發(fā),背著一個(gè)黑色的包包。”“耶!”同學(xué)們齊聲叫道,有的敲碗,有的尖叫,有的拍桌子,整個(gè)教室變成了一個(gè)喧鬧的菜市場(chǎng),我和燕展也在議論“你說那個(gè)叔叔會(huì)不會(huì)送我們拖拉書包?”愛占便宜的我說,“我覺得不會(huì),應(yīng)為梁老師說的是小禮物的嘛!”我點(diǎn)頭稱是,便開始期待那份小禮品

  吃完飯,我便像一只離弦的箭一樣,飛奔出了教室。不看不知道,一看嚇一跳啊,只見一條長(zhǎng)龍從鐵欄那延伸到操場(chǎng),辛虧我沒完來,要不然禮物就跟我說拜拜了。我在張璨睿前面,便開始等待。我們一遇見人就會(huì)說:“是不是?是不是?”搞得整個(gè)大門被我們搞得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。林婉茵說:“真不希望我們一回去,梁老師對(duì)我們說‘愚人節(jié)快樂!’”我們七嘴八舌的討論起來,上課了,其他同學(xué)都飛奔回了自己教室,整個(gè)操場(chǎng)冷冷清清,可是我們卻在那里紋絲不動(dòng),就像沒有聽見鈴聲一樣。沒過多久,梁老師就派人叫我們了,我們吵吵嚷嚷的回到了教室,梁老師早已恭候多時(shí)了,等我們做好梁老師說:“愚人節(jié)快樂!”我們有些同學(xué)做出暈倒的樣子,“我們被梁老師戲弄了!”整個(gè)樓道都蕩漾著我們快樂的笑聲。

愚人節(jié)作文8

  今天是愚人節(jié),愚人節(jié)是什么節(jié)日呢?就是字面意思唄,也可以說是逗你玩。

  今天天氣不錯(cuò),空氣爽朗清新,來到學(xué)校跟往常沒有什么不同,我還一直納悶,難道是我弄錯(cuò)了,今天不是愚人節(jié)?直到我走進(jìn)教室也還是跟往常一樣,同學(xué)們?cè)搶W(xué)習(xí)的在認(rèn)真的看書,該玩的還是鬧哄哄的玩,沒有什么變化,我心想,愚人節(jié)又不是什么重要的節(jié)日,同學(xué)們不在乎很正常。

  突然小胖呼哧呼哧的跑進(jìn)來,不知道的還以為他被老虎追了呢,我馬上上前問:咋了小胖,吃槍藥了?小胖一邊大喘氣一邊結(jié)結(jié)巴巴的跟我說,測(cè)試成績(jī)出來了,老師發(fā)了好大的火,讓你快去辦公室呢。我懵了呀,猶如晴天霹靂,心里惴惴不安的來到辦公室,敲門進(jìn)去找我們的班主任。

  我低著頭,臉憋的通紅,我不敢抬頭看老師,就這么尷尬的站了有兩三分鐘,老師突然說話了,老師說,那誰誰誰你在這站著干嘛,我羞愧的低著頭,等著老師的批評(píng),但是老師絲毫沒有提成績(jī)的事,反而關(guān)心的問我是不是哪里不舒服,我突然反應(yīng)過來,小胖怕不是騙我吧,我馬上跟老師圓了個(gè)慌,從辦公室落荒而逃,留下老師在后面一臉疑惑。

  我怒火中燒,怒氣沖沖的來到教室找小胖,這小子溜的倒是快,一眨眼的功夫人就不知道去哪了,他也知道害怕了,剛才騙我的時(shí)候不是一本正經(jīng)的胡說八道嘛,我就這樣找了一個(gè)課間也沒找到他,上課鈴聲響了,他探頭探腦的溜進(jìn)教室,他是料定了上課老師在這我拿他沒有辦法。

  本來想著今天愚人節(jié)好好的捉弄一下別人,不成想我自己還沒下手呢,就被這小子鉆了空子,反過來把我捉弄了一番,我心中的怒火壓抑不住,想把這小子抓過來揍一頓,他這不是壞了我在外的大好名聲嘛!

  至于今后的好幾天,小胖見到我就躲,這件事也就不了了之了。

愚人節(jié)作文9

  今天是一年一度西方的愚人節(jié),我也想借助這個(gè)特殊的日子,娛樂一番。

  一大早,我懷著興奮地心情踏進(jìn)班級(jí)教室,先是觀察了一下有沒有可以被我娛樂的對(duì)象。還真有符合標(biāo)準(zhǔn)的,那就是我能欺負(fù)他,他卻無力反抗的小龍!靶↓垼愕拿直徽Z文課代表記錄在罰抄本上了,誰叫你對(duì)課代表無禮了?”小龍一臉疑惑地望著我,問道:“真的嗎,可是我沒惹課代表啊,我一直對(duì)他畢恭畢敬,禮讓三分的!笨粗臉幼,我笑了。他這才醒悟:原來你是騙人的!正在這時(shí),語文課代表飛奔跑進(jìn)了教室,小龍急忙要來他的記錄本,“?怎么會(huì)是這樣,你今天是一年一度西方的愚人節(jié),我也想借助這個(gè)特殊的日子,娛樂一番。

  一大早,我懷著興奮地心情踏進(jìn)班級(jí)教真的把我記錄在案啦?”大家聽了急忙來到小龍身邊,而我也不甘落后,擠進(jìn)人群里。心想:還真叫我蒙對(duì)了。我迅速掃視了小本兒,哪里有小龍的名字啊?只聽小龍,得意地說:“早就看到你詭異的模樣,猜到了你的鬼心思,上當(dāng)了吧”。唉,我怎么就這么沉不住氣,聰明反被聰明誤! 我郁悶壞了,經(jīng)他這么一大肆渲染讓我在班里丟盡了臉面,我得再施一計(jì),為自己爭(zhēng)回顏面。

  我躡手躡腳地溜出教室,躲在一旁等待機(jī)會(huì)。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室,無暇顧及我。此時(shí)看時(shí)機(jī)成熟,我捏緊鼻子,抬高聲調(diào),學(xué)起了班主任的尖嗓門:“你們奴隸性怎么這么強(qiáng),我不進(jìn)屋,你們就不知道自主復(fù)習(xí)嗎?”就這一嗓子,班里同學(xué)迅疾地奔回座位,我得意地扒開門從縫隙里望去,大家已經(jīng)老老實(shí)實(shí)地在拿書學(xué)習(xí)了!芭椤钡匾宦,我將門推開,向他們做了個(gè)鬼臉。大家面面相覷,過了一會(huì)兒才恍然大悟。氣憤之余,大家丟下課本,追著向我打來……

  今天玩得好開心,我找到了節(jié)日的樂趣,給我原本平淡枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了許多樂趣。

  

愚人節(jié)作文10

  3月31日時(shí),我和另外一個(gè)同學(xué)在放學(xué)路上制定明天的“整人計(jì)劃”。整人計(jì)劃,有趣,吸引了讀者。 我和他走在路上,突然,我對(duì)他說:“喂!明天就是愚人節(jié)了!想想怎么玩弄一番! “恩!的確。那我們來商定一個(gè)計(jì)劃?”他不懷好意的說了一句。 “好!”我回了一句。接著我們倆走到一排坐位上去商量計(jì)劃。 10分鐘過去了,還沒有一點(diǎn)進(jìn)展。又過去了一會(huì),我靈光乍現(xiàn),冒出了一個(gè)好點(diǎn)子,然后說:“我有辦法了,只不過……” “什么辦法?”他迫不及待地追問。 “嘿嘿!”我冷笑一聲,“這可是私人機(jī)密!”。再次調(diào)動(dòng)了讀者的胃口。 第二天一早,我去買了兩瓶“魔法藥水”和兩把五角錢的水槍。這樣的“裝備”應(yīng)該夠了吧?進(jìn)了學(xué)校,我就去找那位同學(xué),把他叫到男廁所。免得女生搶我們東西。然后,我把我的計(jì)劃一一說給他聽,“明白了嗎?”用了戰(zhàn)斗中的術(shù)語,挺有趣的。 “了解!”他像個(gè)士兵一樣。 “好!出發(fā)!”我下達(dá)“指令”。我和他就出去了。把藥水倒在了水槍里,一切準(zhǔn)備就緒就等“目標(biāo)”出現(xiàn)。這里我悄悄的告訴你們其實(shí)我們的“目標(biāo)”就是我們班上的女生,平常她們太欺負(fù)我們這些像士兵一樣的男同學(xué)了。 “好!目標(biāo)出現(xiàn)!準(zhǔn)備攻擊!” 一下子,我們各自向“目標(biāo)”攻擊幾下后,趕快“逃之夭夭”,迅速脫離了她們的視線。 后來,她們發(fā)起了反攻!由于我方人員少,“敵方”隊(duì)伍龐大,“陷入”了“敵眾我寡”的危險(xiǎn)情況。雖然我方奮起迎戰(zhàn),但最后,我們?nèi)砸浴笆 备鎰e了愚人節(jié)。她們是怎樣反攻的呢?在介紹一下。

愚人節(jié)作文11

  今天是4月1日,又一個(gè)愚人節(jié)到了。我每天都期盼的愚人節(jié)終于到了。早上的第一節(jié)課是中文課。老師一進(jìn)班就對(duì)我們說:“同學(xué)們,因?yàn)槲覀冊(cè)驴汲煽?jī)不好,學(xué)校規(guī)定我們周六補(bǔ)課!蓖蝗,班上來了幾個(gè)人。同學(xué)驚呼。頓時(shí),幾名同學(xué)齊聲喊道:“今天是愚人節(jié)!迸叮铧c(diǎn),老師差點(diǎn)騙我。這一次,同學(xué)是在騙老師。上課的時(shí)候,突然有人敲門,閆雅姬打開門,大聲對(duì)老師說道:“老師有人找你!崩蠋煪q豫了,因?yàn)樗澜裉焓怯奕斯?jié)。最后她去看了看,回來的時(shí)候笑了。對(duì)陳雅姬道:“什么?你敢忽悠老師?”全班哄堂大笑。

  中午我主持了閱讀交流會(huì)。老師說剩下的20分鐘可以聊聊今天的愚人節(jié)了。于是我對(duì)全班同學(xué)說:“今天是愚人節(jié),誰想表達(dá)今天是多么的傻,或者被人愚弄的感覺!蔽以捯魟偮,學(xué)習(xí)委員朱建安就舉手說道:“今天陳澤峰把我嚇傻了,中午放學(xué)后,他去店里買了一杯可樂,回家喝了半杯,然后在可樂里放了一小杯醋、一小杯醬油和一勺鹽,然后他把自制的可樂帶到學(xué)校,默默地把自制的可樂放在書桌上。等了一會(huì)兒一看就喝了,轉(zhuǎn)眼間,他的幾個(gè)好朋友陸元鵬和孫澤偉,楊帥也沖著喝了那瓶自制的飲料。咸的味道,然后彭的臉色變得難看,把自制的可樂吐了出來。當(dāng)時(shí),馮放聲大笑,告訴我們今天是愚人節(jié)。祝我們愚人節(jié)快樂。我們同時(shí)尖叫“說實(shí)話,我覺得他做的可樂真的很好吃!边@是鳳湛。我起身:“同學(xué)們,誰要喝酒?”還剩一點(diǎn)。班上很多同學(xué)都說想喝酒。不知道是誰喊道:“宿主,請(qǐng)嘗嘗,很好吃!碑(dāng)時(shí)我就傻眼了,為什么?讓我喝?馮將可樂端了過來,笑道:“嘗嘗吧!碑(dāng)時(shí),我非常尷尬。就在迫在眉睫的時(shí)候,韓蕭道:“來吧,我給你喝!睘榱税参课,我把瓶子遞給了他。他喝了一口,然后笑著對(duì)班上的人說:“是的,酸酸的。”就在這時(shí),靜靈,下課結(jié)束了。有趣的交流結(jié)束了。

  今天是難忘的一天,也是充滿歡聲笑語的一天!

愚人節(jié)作文12

  今天,我們被張老師給“玩”了一回。

  早上早讀課之前,張老師一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說:“今天蘇老師值班,她讓我告訴你們,今天中午要做一張語文試卷!睆埨蠋熣Z調(diào)雖不重,但字字都刺痛了我那幼小的心靈。老師,你竟然摧殘祖國(guó)的花朵,好狠心。

  中午吃完飯,我也沒啥心思玩了,只好趴在桌子上休息。因?yàn)槲仪宄,臨時(shí)抱佛腳是沒有用的,只能在考試之前默默祈禱:做的都會(huì),蒙的都對(duì)……

  終于,11:50到了,張老師拿著試卷進(jìn)了班級(jí),全班肅然安靜,46雙眼睛緊緊盯著試卷,大氣都不敢出。緊張的我心快要跳出來了,連手心里都攥出了汗,畢竟沒復(fù)習(xí)!教室里除了窗外偶爾飄過的風(fēng)聲,靜得連根針落在地上都聽得見,大家以默不作聲的方式迎接“末日”的到來。張老師你倒是快點(diǎn)發(fā)試卷啊,反正早死早超生!可是,接下來,張老師說了五個(gè)令人又傷心又高興又瘋狂的字——“愚人節(jié)快樂!”

  什么?張老師在耍我們!張老師話音剛落,全班就像炸彈一樣炸開了,歡呼聲差點(diǎn)掀翻了教室的天花板,大家也聽不清張老師后面的話了。

  好久好久教室里才安靜下來,張老師又說了一句讓人難以置信的話:“為了撫慰你們受傷的小心靈,你們可以去操場(chǎng)上玩一會(huì)兒!”呵呵,我可不傻,使用的招數(shù)第二次就不靈了。我依然趴在桌子上,做一枚安靜的美男子。

  有一位愚蠢的同學(xué)忍不住問:“此話當(dāng)真?”機(jī)智的我不禁發(fā)出一聲冷笑,這不明擺著騙我們的嘛,還問!可是又沒想到,張老師竟然斬釘截鐵地回答道:“千真萬確!”

  !蒼天!我竟然又被張老師騙了一次!班級(jí)里再次沸騰了起來,個(gè)個(gè)歡呼雀躍。

  通過這件事,我明白了:自己走過的最遠(yuǎn)的路,就是老師的套路。

愚人節(jié)作文13

  話說六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活雖然很累,但也有快樂的時(shí)候。

  早上,我無意中翻了翻日歷,“愚人節(jié)”三個(gè)字便映入我的眼簾,“哈哈”,今天可有好戲看嘍!

  我背上書包走向?qū)W校,沒想到卻碰上了顧xx、譚xx他們。我找準(zhǔn)了目標(biāo)——班長(zhǎng)譚xx,一本正經(jīng)地對(duì)他說:“譚xx,你媽來了!”譚xx慌忙掃視一周,反應(yīng)了過來——“騙我”,我呢?則是捧腹大笑,半天才從口中擠出三個(gè)字“愚人節(jié)”。譚xx他們恍然大悟,哎!好可憐呀!

  我們正興致勃勃地研究著怎樣“愚人”,王秋景“從天而降”,我用手指著他的后方,說道:“王秋景,你媽來了!”王秋景不慌不忙,胸有成竹地說道:“今天是愚人節(jié)!”我們都開心地笑了,最后,我們4個(gè)人擬訂了一個(gè)“愚人大方案”,準(zhǔn)備……

  當(dāng)我們來到教室時(shí),我們先愚了一下來的同學(xué)你媽來了班主任叫你去辦公室一趟昨天晚上開家長(zhǎng)會(huì)你家長(zhǎng)怎么沒來”……看著他們呆若木雞的樣子,我們則是哈哈大笑,上當(dāng)了!

  最后,我們決定“背水一戰(zhàn)”,愚弄我們班的“智慧星”——?jiǎng)x!等啊等,他終于來了。我們按照計(jì)劃,由張xx先開口(嘴上功夫了得),“劉xx,昨天晚上開家長(zhǎng)會(huì),你的家長(zhǎng)怎么沒來,辦主任都快急死了!”“對(duì)呀!對(duì)呀!”我們趕忙應(yīng)承道!爸腔坌恰边被我們蒙在鼓里,茫然不知所措!爸R(shí)星”藺xx(平時(shí)比較穩(wěn)重,通常不撒謊)走了過來“去辦公室”。劉xx無奈之下只得去呀!當(dāng)剛邁出第一步時(shí),我們便又捧腹大笑,“上當(dāng)了!愚人節(jié)!”劉xx拍了自己的頭一下哈哈!”

  本來還打算愚一下辦主任,可是一看見她,我們便向后退了一步——沒膽兒!

愚人節(jié)作文14

  早上剛放好車子,黃淑敏就笑嘻嘻地走了過來,對(duì)我說:“吳亞楠,你錢掉了!薄笆裁?”我低頭一看,哪有什么錢呀?她卻哈哈大笑起來,邊笑邊跑,還不時(shí)回過頭來說:“我逗你玩呢!”“討厭死了!蔽倚αR道。我向教室走去,誰知半路遇上別的同學(xué),又被耍了一通,搞得我有點(diǎn)莫名其妙。

  好不容易到了座位上,我奇怪地問同桌:“今天怎么了,大家怎么都怪怪的?”誰知李敏白了我一眼道:“笨蛋,你難道不知道今天是四月一日愚人節(jié)嗎?未免太落伍了吧?”剛才同學(xué)們的愚弄,再加上李敏的奚落,我心里早就不是滋味了。嘿嘿,愚人節(jié),小丫頭竟敢說我落伍,咱們今天走著瞧。

  午休時(shí)間到了,同學(xué)們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),此時(shí)一個(gè)“陰謀”卻在進(jìn)行著。我悄悄地拿出準(zhǔn)備好的白紙和水筆,寫上自己早已醞釀好的一句話:“嘿,帥哥們,靚妹們,快來看吧,俺飛天小神豬重出豬湖,超重登場(chǎng),大家有錢的給錢,沒錢的捧場(chǎng),謝謝支持!”末了,我又用高超的作畫技術(shù)畫了一個(gè)豬頭,一張“杰作”便在我手下誕生了,然后,這張“杰作”神不知鬼不覺地被我貼到李敏的身后。我坐在座位上,想象著李敏下課擦黑板的情景,不由得笑出了聲。

  下課了,一切如我所預(yù)料的那樣,李敏剛上講臺(tái),底下同學(xué)就全笑了。大家有的捶桌子,有的直嚷肚子疼,笑聲簡(jiǎn)直可以掀翻屋頂,我更是笑出了眼淚。李敏被笑得有點(diǎn)不知所措,最后還是王春妹邊擦眼淚邊撕下紙條遞給李敏。糟了,這下我的“陰謀”可敗露了。果然,一雙帶著“復(fù)仇火焰”的眼睛映入我的眼簾,我連忙拱手作揖:“李敏小姐,不,大小姐,您大人不記小妹過,饒了小妹這一回吧!”李敏不禁被我逗得笑出了聲,但很快鎮(zhèn)定下來,奸笑著說:“不可以。第一,我不是大人,因此不能饒你;第二,只聽過大人不記小人過,沒聽過大人不記小妹過,因此我決定……胳肢你!闭f完,她伸出那“罪惡的魔爪”,一個(gè)勁兒地胳肢我,我笑得停不下來,她也笑了,我們又快活地打做一團(tuán)。

  這個(gè)愚人節(jié)可真好玩。

愚人節(jié)作文15

  清晨醒來,我特意走到掛歷前面瞄了一眼,呀,今天是愚人節(jié),準(zhǔn)備給大家準(zhǔn)備點(diǎn)什么好玩的吧。

  4在前幾天,我們就仔細(xì)研究了一下捉弄的對(duì)象?砂嗌蠜]有哪個(gè)人是好惹的,所以,我們就把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到了……

  愚人節(jié)這天終于來臨了!我們經(jīng)研究考察,我們決定給語文老師張老師來一個(gè)驚喜!

  課前,我們把一張紙放在講臺(tái)上內(nèi)容是:尋豬啟事

  本人現(xiàn)丟失一頭豬,這只豬肥頭大耳,胖極了!

  如果找到這頭豬,請(qǐng)與本人聯(lián)系。

  電話號(hào)碼:xxxxxxxxxxx

  必有重賞,謝謝!

  祝老師愚人節(jié)快樂!

  呵呵!還像模像樣吧?老師來了,見桌子上有一張紙,好奇地看了起來。這是同學(xué)們的心里應(yīng)該是十五個(gè)吊桶打水——七上八下!都激動(dòng)不已地盯著那張紙。張老師看完之后,撲哧一聲笑了。張老師笑了,全班也笑了。

  張老師笑著說:“你們這些小滑頭!不過,謝謝!感謝大家給我的禮物!你們這么捉弄我,說我是豬!那么,我也要送你們一個(gè)禮物!讓我想想!”

  第4節(jié)美術(shù)課的時(shí)候,張老師說我們的禮物到了。我們都高興極了!迫不及待地想要看看我們自己的禮物。

  張老師叫我們拿出一張紙,寫上:xxx(寫上自己的名字)愚人節(jié)快樂!我們都疑惑不解,不知張老師葫蘆里賣的什么藥?張老師先在字的上面畫上一條弧線,然后在字下面分別畫了三條弧線。我們的問號(hào)更大了!直到——張老師隨后畫出了豬的尾巴!哦!原來是豬!張老師對(duì)自己的“杰作”很滿意!同學(xué)們都笑彎了腰。這狡猾的張老師!在黑板上只寫了xxx,愚人節(jié)快樂!并沒有寫張老師自己!這姜,還是老的辣!哎!我們自認(rèn)功力不足!沒想到張老師會(huì)以其人之道,還治其人之身啊!

  愚人節(jié)是個(gè)很好的節(jié)目,雖然說它只是一個(gè)小小的節(jié)目,卻也給我們帶來了無窮無盡的歡笑,帶來了無窮無盡的回憶。

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