愚人節(jié)話題作文通用7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的愚人節(jié)話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
愚人節(jié)話題作文1
昨天的愚人節(jié)，貌似一點(diǎn)精神狀態(tài)都沒有，風(fēng)輕輕的掠過，接著就是一陣狂風(fēng)，天空陰暗潮濕，下起了雨。
今天早上，天比昨天更明亮了，更光彩照人。因?yàn)樘鞖夂玫木壒�，所以我也抖擻精神，開心地前往學(xué)校。
勤勞的旋律開始旋轉(zhuǎn)：我又和朱康寧在一塊兒排車子，都練出技術(shù)來了，無論干什么事情，都要尋找規(guī)律，由此可見，生活到處都有“數(shù)學(xué)�！薄皵�(shù)學(xué)”中也有生活的知識(shí)。一個(gè)互補(bǔ)的定理。“今天我們掃地，別磨磨蹭蹭的�！蔽艺f道�！皩�(duì)哦！瞧我，都把這事給忘了�！敝炜祵幷f道。
我們便急匆匆地回到教室之后，我們勤勞的五組人員已經(jīng)開始動(dòng)手了，我也身手矯健地拿出一把掃除，接著就去掃地去了，新來的朱晨光，還有徐偉升，不知道干什么，我說：“你掃徐春輝下面的臺(tái)階把。你在他的后面�！�
于是我們便各自各的開始干起了活來，然后朱康寧拿起4把拖把來，我把掃除給了徐偉升，然后向朱康寧遞了一個(gè)眼神，我們五組的默契就開始了，朱康寧自覺的把兩把拖把給我，然后后面緊隨其后的跟著宋政益等人。
“這里，這里�！蔽沂疽饨兴麄兇蠡镒哂疫叄麄冋f：“這邊不一樣嘛�！薄斑@邊是專門沖拖把的！”朱康寧說道。
然后他們便更來了，“這里怎么有一個(gè)拖把？”朱康寧說道。
徐巖像鬼一樣的出現(xiàn)在我們的后方，“嚇?biāo)牢伊恕！敝炜祵幷f道。“我來沖拖把的�！彼f道�！胺旁谶@里也不怕被偷�！敝炜祵幷f道。
“那個(gè)……我不是把門關(guān)上了嘛�！毙鞄r爭(zhēng)辯。
“這里是公共場(chǎng)所，隨時(shí)有人出來呢！”我來打圓場(chǎng)。
然后沖完拖把之后，明顯的感覺到了拖把質(zhì)量增加了，我可有一點(diǎn)吃不消的感覺，“怎么那么沉啊！”我想到。
終于到了我們班級(jí)的門口，給了一把拖把給朱晨光，然后我們便開始自己干自己的了，一切又開始的默契起來………………
我干完回來座位上，我感覺我非常的熱，能量上升了呢！我沾沾自喜，我們今天英語晨讀學(xué)習(xí)第四單元…………
下午放學(xué)，走在回家的小路上，我想到：“嗯？放假了呢！”
愚人節(jié)話題作文2
童年歲月好似一條河流，尋不到盡頭，只知道河的彼岸很美很美，就像我們的童年花季。
今天，我尋找到了那在記憶深處的美麗童年，美好的風(fēng)景線。
語文老師有感而發(fā)，給我們寫了一篇作文，名字叫《又是一年愚人節(jié)》只見老師為我們朗讀的時(shí)候臉上沒有一絲憂愁，沒有一絲煩惱，有的只是那無憂無慮的笑，仿佛我們也跟著老師一起感受那時(shí)的快樂，從老師的被騙，到同學(xué)們的笑，甚至每一個(gè)詞都能體現(xiàn)出老師的開心。因?yàn)檫@些笑，我也不由得想起了屬于我們的愚人節(jié)。
那是六年級(jí)的四月一日7。30分左右，我的同學(xué)拿這一瓶黑加侖，和一塊小餅干�？吹剿麄儯液闷娴卣f：“哇!今天是什么日子啊!怎么想起犒勞我們了，是不是有什么陰謀啊!”“噓”我的同學(xué)擺出了一個(gè)姿勢(shì)，然后沖著我走過來，在我耳邊輕輕地說了一句：“今天是愚人節(jié)!”我恍然大悟，開玩笑地說：“你們太壞了，就當(dāng)我不知道，我是良民大大滴�！薄暗悄銈兡蔑嬃虾惋灨勺鍪裁�?”我不解的問�！澳阈÷朁c(diǎn)，當(dāng)然是有用了，這可不是一般的餅干和飲料。你就等著看王賢怎么感謝我吧!”剛說完，他們就為他們的“偉大計(jì)劃”沾沾自喜。
四月一日8。40分左右，終于下課了。這一堂課，對(duì)我們來說實(shí)在是太難熬了，可能是等不及想看看偉大計(jì)劃的實(shí)施吧!只見我的同學(xué)們，小心翼翼的拿著餅干和飲料走到王賢面前，笑著對(duì)王賢說：“辛苦了，喝點(diǎn)飲料吧!”王賢半信半疑，但又有點(diǎn)驚喜。緊接著，他們準(zhǔn)是看王賢還有點(diǎn)顧慮，又開始說：“趕緊吃吧!不然咱班的那個(gè)貪吃鬼又要吃啊!”王賢好像是疏于防范，聽到這話，完全放松了警惕。拿起飲料就咕嚕咕嚕的喝起來。喝到一半時(shí)王賢好像也覺得有些不得勁。這是那“毒藥”的勁也撲上來了，只見王賢臉色發(fā)青。好像我的同學(xué)們還不打算放棄。趕緊說快吃個(gè)餅干壓壓。沒想到天真無邪的王賢果然上了當(dāng)。
那場(chǎng)面，看得人真是心酸，不由的嘆息，王賢真是太慘了。正在這時(shí)，王賢真是忍不住了，好像有些反胃，趕緊往樓下跑，我們也趕緊跟上去，沒想到，看到的卻是，滿樓道的方便面味。原來王賢吐了。
也難怪，喝著十足十的“毒藥”吃著千年不腐的“不明固體”不吐才怪。但是這可苦了，那兩個(gè)惡作劇的同學(xué)了，將整整三層的樓梯，統(tǒng)統(tǒng)打掃干凈�？丛谝贿叺耐瑢W(xué)，哈哈大笑的不停。
和老師同樣的愚人節(jié)，和老師同樣的快樂。我們的童年花季很美。
愚人節(jié)話題作文3
美國(guó)愚人節(jié)風(fēng)俗
如今，每逢愚人節(jié)，不管對(duì)方是否相識(shí)，美國(guó)人都會(huì)開些小玩笑。在愚人節(jié)比較常見的把戲是指著別人的鞋子說：“你鞋帶沒系�！睂W(xué)生可能會(huì)騙同學(xué)說學(xué)校放假了。不管是什么樣的招數(shù)，只要那個(gè)無辜的受害者中技了，惡作劇的人就會(huì)尖叫：“愚人！”
蘇格蘭愚人節(jié)風(fēng)俗
在蘇格蘭，例如，愚人節(jié)實(shí)際上有2天的慶祝時(shí)間。第二天專門對(duì)人體身后的區(qū)域胡鬧。這一天被稱作taily節(jié)�！疤呶摇臂E象的來源可以追溯至此。
墨西哥愚人節(jié)風(fēng)俗
墨西哥的“愚人節(jié)”發(fā)生在12月28日。以前，這一天是用來紀(jì)念被希律王（約公元前73至公元前4年）屠殺的無辜的孩子。后來演變成為包含惡作劇和詭計(jì)的紀(jì)念日。
法國(guó)愚人節(jié)風(fēng)俗
4月1日在法國(guó)的傳統(tǒng)，包括愚人節(jié)（字面意思是“四月的魚”），試圖附加而不被發(fā)現(xiàn)的背上一紙魚受害者。始建于其他國(guó)家aussicette普遍的，意大利等（如長(zhǎng)期“四月的魚”，美國(guó)東部時(shí)間用于重新封裝aussi到任意笑話白天做）。
西班牙愚人節(jié)風(fēng)俗
恩inglés的為母語的國(guó)家，類似的惡作劇12月28日實(shí)行，對(duì)無辜者的圣節(jié)大屠殺。這一習(xí)俗也存在于比利時(shí)的某些區(qū)域，包括安特衛(wèi)普省。佛蘭芒語對(duì)于他們的傳統(tǒng)是父母的子女或只鎖定在讓他們的老師，如果他們承諾將在當(dāng)天晚上或治療的第二天。
伊朗愚人節(jié)風(fēng)俗
在伊朗，人們玩04月3日的波斯歷新年（norouz）第13天的相互開玩笑了。這一天被稱為“sizdahbedar”（戶外十三）。據(jù)認(rèn)為，人們應(yīng)該走出去，在這個(gè)日子，以逃避13號(hào)（數(shù)字）壞運(yùn)氣，因?yàn)檫\(yùn)氣好，運(yùn)氣不好，或13。
英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭愚人節(jié)風(fēng)俗
在美國(guó)，英國(guó)，加拿大，澳大利亞和新西蘭4月1日存在的傳統(tǒng)，但大家都認(rèn)為，如果有人中午12點(diǎn)后拉（中日），那么這個(gè)人的伎倆其實(shí)是拉認(rèn)為是傻瓜一個(gè)愚人節(jié)的伎倆（這個(gè)警告可能也存在于其他國(guó)家）。
丹麥愚人節(jié)風(fēng)俗
在丹麥，5月1日被稱為“，吉”的含義很簡(jiǎn)單：“五月至貓”，是相同的愚人節(jié)，雖然丹麥人也慶祝愚人節(jié)（“aprilsnar“）。
愚人節(jié)話題作文4
4月1日到了咯！不用我說同學(xué)們也知道是什么日子了吧。對(duì)了，就是愚人節(jié)！
“起——床——了”天才剛剛亮，老媽就用她的獅子吼我起床，“快點(diǎn)，快點(diǎn)，遲到了！”“��？”不是吧，從不賴床的我竟然賴床了。我半信半疑地起了床，迷迷糊糊地睜開眼睛一下，天呀！太陽才剛剛出來嘛，什么遲到呀……我扭過去看老媽，老媽狡黠一笑：“哈哈，愚人節(jié)快樂！”額，不是吧。大清早就被整了一次，悲哀呀！我要整回來！“老媽，你忘記關(guān)火了”“哈哈，寶貝，今天老媽我沒煮早晨。”“你鞋帶掉了�！薄巴闲膩淼男瑤В俊薄璑個(gè)回合后，我輸了。精明的老媽不上當(dāng)。
由于早上沒睡好，我混混沌沌地來到了學(xué)校。剛一到學(xué)校，小怡就沖過來，著急地說：“老師叫你去辦公室，你快去吧！”我頓了頓說：“額，愚人節(jié)快樂！我已經(jīng)被人坑過一次了，不會(huì)上當(dāng)了！”“不是，老師是真的`叫你去，你快點(diǎn)去吧！”她著急地拉起我。啊，小怡這么緊張，難道是真的？我頓時(shí)緊張起來：“��？老師叫我干嘛呀？我最近沒干什么壞事呀！”“反正你快去吧！”我轉(zhuǎn)身沖向了辦公室。她突然哈哈大笑起來：“哈哈，沒想到你還真信呀！愚人節(jié)快樂！”我愣愣地站在門口。又被整了一次。我今天出門是不是沒看黃歷呀！以前的愚人節(jié)都只有我整別人的份，今年怎么來了個(gè)360度大轉(zhuǎn)變呀！
更可悲的是下午的時(shí)候，小江跑過來我座位，說：“千，老師找你有事，你快去吧！”又來一次呀！我不會(huì)上當(dāng)了的！“得了，我知道今天是愚人節(jié)。上午小怡已經(jīng)用這個(gè)方法整我一次了，你就別來了�！薄安皇茄�，這次是真的，老師叫你過去�！薄皠e裝了！”我用小沈陽的口吻和她說。接著，她噼里啪啦地和我說了一大堆，可我就是不信。最后，她對(duì)我“唉”了一聲就意味深長(zhǎng)地走開了。上課時(shí)，我正慶幸自己沒有上當(dāng)時(shí)，老師突然讓我站起來，生氣的說：“我剛剛叫小江叫你的時(shí)候，你竟然不來！”oh！Mygod！原來老師是真的叫我……
好一個(gè)愚人節(jié)，我竟然被整了兩次。大清早的被老媽坑起床，上學(xué)時(shí)還被小怡騙去辦公室，下午好不容易不上當(dāng)了，居然還是真的。不過現(xiàn)在唯一可以慶幸的是愚人節(jié)已經(jīng)過了。但是我又有點(diǎn)期待下一次的愚人節(jié)。
愚人節(jié)話題作文5
愚人節(jié)不是整人節(jié)，開玩笑要有點(diǎn)度，要不就成了變味的愚人節(jié)了。
現(xiàn)在市場(chǎng)上出現(xiàn)了越來越多的整人玩具，如：帶電的筆、打火機(jī)、巧克力，癢癢粉，會(huì)噴水的香煙等等一系列的整人用具在愚人節(jié)這幾天很受歡迎。
還有一些和別人開玩笑過度，比如前幾日的愚人節(jié)，MU5132航班原計(jì)劃10點(diǎn)40分起飛，10點(diǎn)22分，旅客開始登機(jī)，在旅客快上齊時(shí)，女乘客蘇露(化名)快走到客艙座位時(shí)，突然對(duì)男朋友說：“親愛的，你身上有炸藥包?”男孩反問道：“你說什么?”女孩又重復(fù)一遍，并使眼色給男友。男孩隨后會(huì)意地說：“哦，是啊，我身上有炸藥包�！闭驹诟浇暮桨喑藙�(wù)長(zhǎng)聽到談話后，立刻警惕地走到他們的座位旁確認(rèn)：“打擾一下，先生，請(qǐng)問您剛才說什么?”“哦，我身上帶炸藥包了�！痹撃凶踊卮�。乘務(wù)長(zhǎng)立即向機(jī)長(zhǎng)反映了該情況，機(jī)長(zhǎng)隨后第一時(shí)間聯(lián)系運(yùn)控調(diào)度報(bào)警。10點(diǎn)28分，機(jī)場(chǎng)公安警察、醫(yī)務(wù)人員、安檢人員很快到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，待警察上飛機(jī)后，這對(duì)小情侶仍若無其事地談話，絲毫沒感覺到他們一句話所帶來的嚴(yán)重后果。機(jī)場(chǎng)公安隨后將這對(duì)情侶帶走。據(jù)東航工作人員介紹，這對(duì)情侶在接受調(diào)查時(shí)表示，其散布“炸彈”謠言，只是愚人節(jié)的一個(gè)玩笑。按照治安管理規(guī)定，旅客不得在航空器上散布恐怖信息。隨后便對(duì)其兩人罰款1000元。
在愚人節(jié)近幾天內(nèi)，整人玩具的消費(fèi)者中小學(xué)生居多。中小學(xué)生購(gòu)買整人玩具，鬧鬧惡作劇什么的，只是對(duì)其充滿了好奇，好奇心理迫使他們這么做，多數(shù)中小學(xué)生總是不喜歡考慮事情后果，想怎么做就怎么做，他們只是覺得好玩，正好愚人節(jié)，那就更要鬧鬧了，他們整完別人后，總是會(huì)興奮地說：“今天是愚人節(jié)，愚人嘛!”雖然愚人節(jié)開開玩笑沒有錯(cuò)，但是，玩笑開過了就不是過愚人節(jié)了，這不成了整人節(jié)了嗎?試問，沒有人會(huì)愿意自己被別人整吧?別人把你整了，他反而說，“這只是玩笑!”你能不生氣嗎?我們都知道，開開玩笑到?jīng)]什么，大家開心啊，玩可開過了，那就不好了。
還有愚人節(jié)是西方的節(jié)日和風(fēng)俗，不是中國(guó)的民俗。這一天，就和一年中的每一天一樣，我國(guó)的法律不會(huì)因?yàn)椤坝奕斯?jié)”而會(huì)打半點(diǎn)折扣。開玩笑不犯法，玩笑開過了，傷其他人了，就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任了。就像那對(duì)情侶開玩笑一樣，不是對(duì)他們都做罰款處理了嗎?
愚人節(jié)跟周圍的人開開玩笑，調(diào)節(jié)一下氣氛何嘗不可?但，切記開玩笑要有個(gè)度，愚人節(jié)是悅?cè)硕皇莻�，不要讓愚人�?jié)成了整人節(jié)，不要讓其變味了。
愚人節(jié)話題作文6
又一個(gè)愚人節(jié)來了，看著被騙人傻傻地上當(dāng)?shù)臉幼樱媸强鞓窐O了。
一上午，辦公室的幾位老師都處于興奮的狀態(tài)中，將周圍的人愚弄個(gè)遍后，突發(fā)奇想：“愚弄一下韓校長(zhǎng)?”大家一致拍手同意。
這位韓副校長(zhǎng)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理有方，這學(xué)期兼我們年組的管理工作。年齡剛近五十，卻早已謝了頂，一雙小眼睛，總是笑瞇瞇的，瞪大了也不過一條縫兒，大家戲稱他“含笑(韓校)”。從未見他生過氣，也許是一雙細(xì)眼把偶爾的怒氣與不滿掩蓋了吧?
到底采用何種辦法引這條“大魚”上鉤，著實(shí)費(fèi)了一番腦筋，最后決定利用我的體弱多病做誘餌。因?yàn)槲医鼛滋煊行┎皇娣�，其�?shí)大家都習(xí)以為常了，韓校長(zhǎng)也未必會(huì)真上當(dāng)。經(jīng)過一番“導(dǎo)演”，一切準(zhǔn)備就緒，裝病的我趴在桌上，裝安慰的圍在一旁，善搞惡作劇的曹老師拿起電話，撥通了韓校長(zhǎng)的辦公室，聲音顫抖：“韓校長(zhǎng)，快過來一下，逄老師暈倒了!”撂下電話，大家忍不住“哈哈”大笑，片刻后又屏住呼吸，繃住臉，進(jìn)入了各自的角色，呼喚我的聲音盡量顯得焦急而又慌亂。
不到一分鐘的時(shí)間，門口響起了急促的腳步聲(真乃神速，韓校長(zhǎng)的辦公室在樓上的走廊盡頭)，“砰”的一聲，韓校長(zhǎng)一臉緊張沖進(jìn)了辦公室，后面還跟著另外一位女老師，二人直奔我而來。全體人員猛然間爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡呼聲，我也興奮得拍手大叫：“上當(dāng)啦!”“節(jié)日快樂!”兩種感情得巨大落差使得他一時(shí)呆立在我面前，等他明白過來這原是一場(chǎng)“騙局”，即用手摸了摸光光的頭頂，目光中的急切與慌張一下化為一種嗔怪后的放心，笑瞇了眼，轉(zhuǎn)身走了出去，而我們依然沉浸在愚人成功后的快樂中，良久不能平息。
下午上班后，大家說起而了上午韓校被愚弄之事，聽說這幾天我不舒服，他一直關(guān)注著我這個(gè)“病包子”，當(dāng)時(shí)接到電話，是一路跑著奔向我們辦公室的，到中午回家時(shí)，他的心還狂跳不止，而這一切都是因?yàn)槲摇皶灥沽恕薄?/p>
一直以為自己無足輕重，一直以為韓校不會(huì)上當(dāng)，只會(huì)一笑了之，誰知他競(jìng)跑著來了，一臉的緊張，一路的心驚……我被這一陣陣暖流撞擊著，幸福著……真正的愚人是我自己呀!
屋內(nèi)的人還在興高采烈地講述著各種或成功或失敗地“騙局”。
窗外，春天已經(jīng)悄然走來，陽光暖暖，風(fēng)兒輕輕，我對(duì)自己說：
從此不過愚人節(jié)。
愚人節(jié)話題作文7
愚人節(jié)在這個(gè)星期三，在這天里，同學(xué)們互相開玩笑，有被騙的，也有騙別人的。
首先頒發(fā)最狡猾獎(jiǎng)——不是我還有誰！愚人節(jié)那天，我不知騙倒了幾人。第一個(gè)被騙的是李靜宜，我一本正經(jīng)地說：“李靜宜，你的紅領(lǐng)巾掛反了”。她下意識(shí)地去擺弄一下，然后發(fā)現(xiàn)不對(duì)，雙眼一瞪，嬌嬌地嗔道“真是的”。接下來被耍的有：“費(fèi)凡，你褲子上的蝴蝶結(jié)怎的沒了？”；“饒逸萌，你的帽子上面有個(gè)小蟲子！”……他們一個(gè)個(gè)信以為真，被我騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)然，最刺激要算吃中餐時(shí)的一個(gè)騙局了。大家正津津有味地吃著一星期一次的配有甜辣醬的雞塊，我突發(fā)奇想決定讓大家開開心，先是裝著彎腰系鞋帶，然后在陳怡背上輕輕一拍，說：“你的鞋子上有一滴甜辣醬，可礙眼了�！薄芭�，是嗎？”她著急地往下看看自己的鞋，一手還拿了紙準(zhǔn)備去擦。與此同時(shí)，我向旁邊的同學(xué)拼命眨眼示意，這時(shí)大伙已會(huì)意，同時(shí)發(fā)出“哈哈哈”一陣笑聲……
接下來頒發(fā)最容易愚弄獎(jiǎng)——這獎(jiǎng)項(xiàng)非張殊芃莫屬了。吃中飯時(shí)，我和陸詩穎在一起密謀——愚一下張殊芃。打定了主意，陸詩穎便拍了一下張殊芃的肩，說道：“張殊芃，你的紅領(lǐng)巾散了！”這是個(gè)非常老套的把戲，但張殊芃就像被閃電觸了一下，立馬去摸自己的紅領(lǐng)巾，還納悶地問：“不過，看起來，并沒有散耶！”——上鉤了！陸詩穎又出了一招：“張殊芃，你的頭發(fā)沒了！”我聽后，忙輕聲地責(zé)怪道：“喂，我可沒有讓你說得那么荒唐！”可是，張殊芃隨即把手搭在了頭上，并摸了摸：“沒有啊，不是還在��！”“哈……”我們?nèi)蓝夹﹂_了花！張殊芃啊張殊芃，你怎么就那么傻�。�
最后，我們來揭曉最“老奸巨猾”獎(jiǎng)的獲得者——當(dāng)然是我們可敬可愛的蔡老師嘍！在我們眼中，蔡老師是個(gè)不太會(huì)開玩笑的老師，可是這回，我們卻被她忽悠得很慘，幾乎全軍覆沒。那天，蔡老師向我們鄭重地宣布了一條新聞：她要出差將近一個(gè)月，所以以后的語文課就只能讓別的老師來代課了。我們聽后很驚訝，也很沮喪，很多同學(xué)都把這個(gè)不不幸的消息告訴了父母，包括我們明察秋毫的班長(zhǎng)和明辨是非的大隊(duì)委員們。第二天一早，只見蔡老師一本正經(jīng)地走上講臺(tái)，向我們道出了真相——她根本不出差，昨天的消息只是在愚弄我們！哎，蔡老師的忽悠真是讓人防不勝防��！
熱熱鬧鬧的愚人節(jié)頒獎(jiǎng)典禮就此結(jié)束，還想看就得等明年4月1日了！
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