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愚人節(jié)作文15篇（優(yōu)選）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的愚人節(jié)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
愚人節(jié)作文1
昨天是愚人節(jié)，發(fā)生了一件我們不可能想到的事情，你是不是想知道我們班發(fā)生了什么事?“想”!不急，下面由我娓娓道來。
那天，我交完作業(yè)，做完課前準(zhǔn)備，正和同桌悠閑自得地聊天。過了一會(huì)兒，只見鄭焱心急匆匆地跑進(jìn)來，等他氣喘勻了以后，大聲呼喊：“胡老師說了今天進(jìn)行第一模塊的考試，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備!”鄭焱心話音剛落，猶如一顆悶雷在教室里爆炸，同學(xué)們都被”炸”傻了，過了5秒鐘大家才反應(yīng)過來，議論紛紛：有些同學(xué)說：“啊?發(fā)生了什么事，竟然在沒有通知我們的情況下就考試了，太坑爹了吧!”我驚訝地說：“什么情況，鄭焱心你會(huì)不會(huì)聽錯(cuò)了，以前考試?yán)蠋煻紩?huì)通知的呀，這次怎么沒有通知?”我埋怨胡老師這次做得有點(diǎn)過分了，竟然沒有通知我們今天要考試，我們?nèi)喽伎隙]復(fù)習(xí)過。田老師一看我們正在下面竊竊私語，不高興地說：“啊什么啊”，田老師一發(fā)話，全班立刻安靜了下來，就算有根針掉下來，我們也會(huì)聽得一清二楚。
這時(shí)，胡老師走了進(jìn)來，可手中并沒有拿試卷，她邊走邊問：“翁翌天，電腦開好了沒有?”“沒有”，翁翌天回答。我是既相信今天會(huì)考試，又不相信會(huì)考試。相信是因?yàn)�，胡老師開電腦有可能是去放聽力部分的錄音，不相信是因?yàn)榭荚嚳傄嚲淼陌桑y道這次考試是口頭測試?柴啟銘偷偷地對(duì)我說：“今天是愚人節(jié)，老師是不是坑我們的呀?”我無奈地舉起手，做了一個(gè)毫不知情的動(dòng)作，淡淡地說：“我也不知道，有可能真要考試了?”胡老師看我們?cè)谡n堂上講話，就嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“別講話，待會(huì)兒要考試了!”我看到胡老師那嚴(yán)肅地神情，心想：慘定了，慘定了，胡老師為什么早不考，晚不考，偏偏這個(gè)時(shí)候考，我還沒復(fù)習(xí)過呢!我還沒做好思想準(zhǔn)備，希望胡老師不是真的考試，而是逗我們玩的呀!”大屏幕一點(diǎn)一點(diǎn)地亮了起來，的面紗一步一步被揭開，即將水落石出。
大屏幕終于亮到了我們可以看到的程度，終于浮出水面，大屏幕上呈現(xiàn)的是一個(gè)關(guān)于愚人節(jié)的'小故事，我恍然大悟，原來今天是愚人節(jié)，胡老師原來是在“坑”我們啊!這時(shí)胡老師露出了燦爛的笑容，沒明白的同學(xué)也都明白過來了......
這次胡老師“太壞”了，竟然拿考試來逗我們，不過我現(xiàn)在終于明白被別人逗的滋味了，以前都是我逗別人。通過這次事件，我還明白了一個(gè)道理，那就是思考問題的時(shí)候，一定要思考的全面一點(diǎn)，否則有可能會(huì)破壞答案的對(duì)錯(cuò)。
愚人節(jié)作文2
“四月一日是個(gè)好日子呀嘛好日子……”我蹺著二郎腿，搖頭晃腦地哼著“歌”，把椅子“嘩啦啦”地一轉(zhuǎn)，正好面對(duì)著我的友好鄰邦——陳張淇。“你鞋帶掉了！”陳張淇裝作驚訝的樣子，伸出修長的食指，用力地指了指我的鞋，“要不要我?guī)湍阆�？�?/p>
“呵——呵——”我挑了眉毛，一攤手，擺出一副可惜的樣子，揚(yáng)聲說道：“那陳小姐，你恐怕要失望了！我的鞋帶十分地高科技，已經(jīng)自動(dòng)回住了！”
陳張淇拉下了臉，百無聊賴地扭了扭嘴皮子：“你已經(jīng)是第101位意識(shí)到今天是愚人節(jié)的人了，恭喜！”
“有不有禮品呢？比如說一桶金魚油？”我捏了捏陳張淇的肚子，提高了聲調(diào)。
“啊——啊——?jiǎng)e捏了！我的好姐姐！癢！不過……”陳張淇像搜狗高速運(yùn)轉(zhuǎn)器一樣神速地湊到我的耳邊，“獎(jiǎng)品可是有的哦！”
“什么獎(jiǎng)品？”我瞬間激動(dòng)起來。獻(xiàn)媚似地往陳張淇的.背上蹭了蹭，雙手合十，朝拜神靈般地望著她，眼神熠熠生輝。
陳張淇嗅了嗅鼻子，擺出大款的樣子，食指和拇指輕輕地搓著：“中午請(qǐng)你吃‘KFC’！”
“切——那我還要請(qǐng)你坐美國無人機(jī)呢！”我不屑地?fù)u了搖頭，然后敲了敲陳張淇的腦袋，教育小孩似地意味深長地說：“拜托，我已經(jīng)知道今天是愚人節(jié)啦！”
“知道就知道唄！我是真要請(qǐng)你去吃‘KFC’，我組人都去，六人出你一個(gè)人的飯錢還不夠？”陳張淇雙手抱在胸前，像個(gè)小會(huì)計(jì)。
“不會(huì)真的要請(qǐng)我吧！”我受寵若驚，發(fā)出最后的疑問�！罢娴�！耳邊傳來六種聲音�！敝灰姀埶紴橐皇帜弥P，一邊鄭重地點(diǎn)著頭，朝我笑笑，打著眼色，偷偷向我豎了個(gè)大拇指。田靜琰呢？粉紅色的夾子夾著翹翹的劉海，滿頭的黑發(fā)顛來顛去。
“那好吧！哪個(gè)‘KFC’？大潤發(fā)的還是樂天瑪特旁邊的？”我趕忙從抽屜里抽出一個(gè)小本子，拿出一技筆，全神貫注地盯著陳張淇。
“額——”陳張淇吸了一口氣，突然雙腿拉開，做出要奔跑的樣子，用螞蟻般的聲音說：“愚人節(jié)的那個(gè)‘KFC’,愚人節(jié)快樂！”
“你——”我咬牙切齒，恨不得在陳張淇的背上貼上兩個(gè)字“騙子”！
愚人節(jié)作文3
陽春三月剛過，就是愚人節(jié)了。對(duì)于愚人節(jié)我是沒有多大興趣的。不過，要是有人愚我的話，哼哼，等著瞧。本來還以為這個(gè)愚人節(jié)會(huì)和以前一樣平平地就過了，但同學(xué)們可是熱情萬丈��！也許是以為學(xué)習(xí)太緊張的緣故吧。
有些唯恐天下不亂的同學(xué)一看到別人就來一句“你鞋帶松了；你頭發(fā)亂了；你褲子穿反了……”最過分的就是有一個(gè)男同學(xué)竟然愚我：他一見我，眼珠轉(zhuǎn)了幾圈，說道：“喂，你腳邊的錢是不是你的？”我半信半疑地低下頭看了看，沒有啊！��！他在耍我！我剛想抬頭訓(xùn)他一頓，他就拍了一下我的頭，丟下一句：“愚人節(jié)快樂！”就跑了！哼！我快樂的起來嗎？那個(gè)笨蛋肯定躲男廁所去了。我氣呼呼地回到教室，只見他端坐在他的座位上，無所事事地玩弄著書本……
我的頭都要?dú)庹耍〔恍�，我要�?bào)仇！我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他，露出了意味深長的奸笑……我慢慢走過去，盯著他，陷入了沉思……有了！“來來來，我給你看看手相！”我笑著招呼他，他呢？將信將疑地伸出手來，我用食指繞著他手掌的輪廓轉(zhuǎn)了一圈，停在了他的手心上，又沿著手心畫了幾個(gè)小圈圈，便把手收回來了。我皺著眉頭，深邃的目光望著窗外的天際，深深地嘆了一口氣，惋惜地說道：“唉！難道你就沒有發(fā)現(xiàn)我弄你的'手這么久，是在占你的便宜嗎？嘿嘿嘿嘿！”“切，幼稚！”他不屑地回了一句，“你幾歲了？還玩這么幼稚的把戲？”什么？幼稚？別人沒氣到，倒是先把自己氣死了！但，我是誰？會(huì)這么容易就認(rèn)輸嗎？不會(huì)！所以，我一定會(huì)頑強(qiáng)地堅(jiān)持到底！
又是下課時(shí)間，老師一走，同學(xué)立刻翻天！我左右張望，那個(gè)男生呢？哪去了？哦！看見了！只見他大搖大擺地溜達(dá)進(jìn)教室了……我取出早已準(zhǔn)備好的紙屑，捏在手中，朝他跑去，在他面前一跳，就將手中的紙屑堆在他頭上，他立即反應(yīng)
過來，頭一低，紙屑便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來。哈哈，天“男”散花！氣死你了吧！跟我斗，明擺著，自討苦吃嘛！“你，趕快把地掃了！小心老師看見，罵死你！”他一聲冷笑，“自作孽，不可活！”說就說嘛，還伸著個(gè)手指在我眼前晃悠，本來我還想咬一口，疼死他，不過，我看了看他那臟兮兮的手指，理智還是戰(zhàn)勝了魯莽……可憐的我，搖身一變，成了一個(gè)義務(wù)掃地工……一個(gè)字來形容——慘！
我討厭愚人節(jié)呀！為什么要愚人，簡直就要?dú)馑廊税。?/p>
愚人節(jié)作文4
“哎喲，疼死了！”做完操，同學(xué)們不停地輕聲嚷嚷。因?yàn)樽蛱祗w育課上老師進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練”，大伙兒個(gè)個(gè)腿部肌肉酸脹。這會(huì)兒做完操更是酸痛難當(dāng)，兩腿發(fā)軟。
陸老師見我們這樣，臉上露出了一絲關(guān)切的微笑，和藹地對(duì)我們說：“同學(xué)們的腿不是很酸疼呀？”“是啊！疼死啦……”我們?cè)桨l(fā)地叫苦連天。陸老師笑了笑：“告訴你們一個(gè)最簡單又最快消除酸痛的辦法！”“什么呀？”大家迫不及待地斜著身子，把耳朵豎得長長的，瞧那樣兒，像是在探聽什么武功秘訣似的。“你們用左手使勁拍打右手一百下，就可以消除痛苦了。”聽了這句話我們一下子來了精神，誰不想馬上解除酸痛，趕快活躍起來，不受這窩囊罪呀！我們一個(gè)勁兒的用左手拍打著右手，心里還默默地?cái)?shù)著數(shù)兒，手心都拍紅了，可我們都忍住了。全操場就我們這群人神經(jīng)似地在拍手，其他班上的同學(xué)向我們投來了異樣的眼光，盡管我們感覺到不舒服，但只要把這該死的疼痛除去，再難受也要忍，我的心里還感覺甜甜的呢！一百下終于到了，我試著蹲了一下，可酸痛依然。而且剛剛拍了那么長時(shí)間，現(xiàn)在似乎全身都難受起來。這時(shí)陳晶鐘喊起來：“好像真的.好了些，就是左腳還有點(diǎn)酸。”陸老師哈哈大笑起來，說：“祝大家愚人節(jié)快樂！”“��？！��？��！”我們個(gè)個(gè)像悶葫蘆被炸開了似的驚呼起來，陸老師卻若無其事地走開了。剩下我們?cè)谀莾嚎扌Σ坏茫桓睉K相。
因?yàn)楸魂懤蠋熡夼艘幌�，第三課我們準(zhǔn)被把滿肚子的“冤屈”轉(zhuǎn)嫁給喻老師。大伙兒商定將粉筆、板擦藏起來，讓喻老師不好上課。上課鈴剛響，喻老師就一臉怒容地走了進(jìn)來，轉(zhuǎn)身想拿粉筆寫字，可沒有找到，就嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“沒有粉筆不好上課，不如今天就我們考試吧！”媽呀，老師不會(huì)吧！我們一個(gè)字也沒有復(fù)習(xí)，現(xiàn)在考試？！我們一個(gè)個(gè)嚇得把整她的事兒忘了大半。尤洋連忙拿出粉筆給喻老師說：“我們還是上課吧！”看到大家一副痛苦無奈的表情，老師“撲哧”一聲笑了起來：“祝大家愚人節(jié)快樂！今兒不考試！”“��？�。�！”沒想到我們又被愚弄了一下。
今天是愚人節(jié)，我們?cè)趺淳蜎]長記性呢？
愚人節(jié)作文5
我：今天是什么節(jié)日？老呆？
書呆子：今天呀，國慶節(jié)？．．．．．．不是，元旦？．．．．．不是．．．．．
我：笨！今天愚人節(jié)啊。
書呆子：哈哈，你上當(dāng)了！我是裝的．．．．．哎呀，救命�。�
沒錯(cuò)，今天四月一號(hào)，愚人節(jié)�。ü恼疲。┪覀儼嘟裉熳盍餍械囊痪湓挘篈prilfool——（愚人節(jié)的玩笑）在此祝大家：愚人節(jié)“黑皮”�。℉APPY）
今天早上，起床，看見日歷上寫著大大的“愚人節(jié)”三個(gè)字（我自己寫的），“詭計(jì)多端”的我“奸笑”一聲，一個(gè)Aprilfool就在我腦海里產(chǎn)生了。
來到班里，同學(xué)們第一句話就是：“XXX，你的五毛錢掉了�！蔽铱刹皇浅运氐模骸懊鲾[著的一個(gè)玩笑，因?yàn)槁铩医裉鞗]帶錢。”同學(xué)只好夾著尾巴灰溜溜的到一邊去了。
看來，同學(xué)們都做好了防備，嗯，那么要小心一點(diǎn)啊，別被他們耍了。我警告自己�！癤XX，你的'本子掉了�！蔽铱刹怀赃@一套，立刻說：“我今天沒帶．．．．．”可是地上那臟臟的本子是誰的？在同學(xué)們的笑聲中，我尷尬的把本子撿起來，哎，太謹(jǐn)慎了，聰明反被聰明誤。事后我才知道，那是同學(xué)們故意把我的本子扔在地上的。真是，一來就是一個(gè)“下馬威”。
“老師，今天我們有十個(gè)人生病請(qǐng)假。”哇塞，周某某也太大膽了吧，老師都敢耍？老師眼睛睜得大大的：“不會(huì)吧？十個(gè)人？”周某某立刻說：“愚人節(jié)快樂！MISS�！崩蠋煿瘟怂谋亲樱骸澳氵@機(jī)靈鬼！”哎，自嘆不如啊，我怎么就沒想到這一招呢。
數(shù)學(xué)早讀，我身為數(shù)學(xué)課代表，到處“巡邏”，乘機(jī)耍耍同學(xué)：“告訴你們一個(gè)好消息——今天不用做數(shù)學(xué)作業(yè)！”“耶，“大家都?xì)g呼起來，（當(dāng)然是小聲的）我立刻給他們潑冷水：“因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)！”大家明白過來后我已經(jīng)裝模作樣的讀書了。哎呦，我．．．．肚子痛。一想起他們高興的樣，我就．．．．．哈哈．．．．．．
耍了同學(xué)一天，回到家打開電腦，上QQ。一看到我親愛的表姐在線，立刻發(fā)條信息：“親愛的JJ，我爸爸給你寄了1000塊�！蔽业谋斫阍诖髮W(xué)讀書，不是那么好騙的。不過挑戰(zhàn)一下難度嘛。誰知表姐說：“真的？那個(gè)銀行，我去取。”我怕表姐真的去取，忙說：“沒有．．．．．愚人節(jié)快樂！”表姐發(fā)過來一個(gè)笑臉：“愚人節(jié)快樂！”啊，被耍了。這真是搬起石頭砸自己的腳�。�
各位創(chuàng)可貼，我撿到了一百萬，羨慕吧？因?yàn)榻裉焓恰ㄒ黄饋恚┯奕斯?jié)！
愚人節(jié)作文6
吃完早飯，我跟平時(shí)一樣踩著點(diǎn)去上學(xué)，整理完畢，端端正正地坐在自己的座位上等待老師來上課，“咚…咚…咚…”隨著幾聲輕快的高跟鞋聲，劉老師優(yōu)雅地走進(jìn)了教室，“丁鈴鈴!丁鈴鈴!”劉老師的手機(jī)突然響起了，“啊?什么?這幾天我們班……”劉老師吃驚地張大了嘴巴，嚷了起來，一聽就知道我們班肯定又闖禍了吧。只見劉老師眉頭一皺，生氣地掛了電話，“啪”地一聲，把手機(jī)重重地摔在了講臺(tái)上，“我這幾天出差不在家，班級(jí)紀(jì)律太差了，都被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)撞見并點(diǎn)名批評(píng)了，因此領(lǐng)導(dǎo)罰大家每天早晨讀一遍小學(xué)生行為規(guī)范手冊(cè)。”這時(shí)原本鬧哄哄的教室里一下子安靜得連根針掉下來都聽得見，大家低著頭，大氣也不敢出。“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說是三個(gè)穿黑衣服的'男生……”劉老師補(bǔ)充道。我一聽心更虛了，低頭打量了一下自己，我的上衣是黑色的，褲子是黑色的，連鞋子也是黑色的，難道是在說我嗎?我的心“呯呯呯”跳得更厲害了，下意識(shí)地轉(zhuǎn)頭瞄向其他同學(xué)，發(fā)現(xiàn)大家的眼睛幾乎都齊刷刷地盯著我，我緊張得小臉一下子紅了起來，但立即又淡定了下來，怎么可能是我呢，我最近好像也沒出去過呀。接著劉老師讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)檢討自己的不足之處，輪到錢同學(xué)時(shí)，他委屈地說：“劉老師，我最近都沒有穿過黑衣服耶�！甭犕辏瑒⒗蠋熑滩蛔」笮ζ饋�，大聲宣布道：“同學(xué)們愚人節(jié)快樂!”說完，我長吁一口氣，嚇?biāo)缹殞毩�。這時(shí)，有同學(xué)一邊拍手一邊說：“啊呀!我就知道是被愚弄了!”有同學(xué)卻大膽地用手指著劉老師說：“老劉啊老劉，您太壞啦!簡直就是一只狡猾的老狐貍!”更可笑的是，居然還有同學(xué)被嚇傻了，一時(shí)沒有回過神，眼睛瞪得老大的，呆坐在那，不知所措，大家看著他那小表情，都笑得前仰后合。
一陣笑聲后，劉老師一本正經(jīng)地對(duì)我們說：“雖然剛才只是個(gè)玩笑，但是你們時(shí)刻要記住，老師在與不在要做到一個(gè)樣，一定要經(jīng)得起考驗(yàn)。我們班任何一個(gè)人，一旦走出教室，你們就代表著我們?nèi)?3)班，走出了學(xué)校，你們就是大濱江的形象�！币凰查g，我的責(zé)任感由然而生了。
這堂濃濃的趣味課，不僅給我們帶來了歡聲笑語，而且還讓我們知道應(yīng)當(dāng)如何做最好的濱江人。
愚人節(jié)作文7
今天是愚人節(jié)！我想去騙騙別人，因?yàn)槭怯奕斯?jié)嘛！
首先，我來到學(xué)校，看到有些同學(xué)正在討論先什么，我心里盤算著，怎么騙他們呢！突然，心里靈機(jī)一動(dòng)。對(duì)他們說:"吳宇豪，你媽來了!"吳宇豪說"哪里?"我用手指了指班外面，吳宇豪慢慢走過去，我忍不住已經(jīng)笑了，說:"愚人節(jié)快樂!"吳宇豪一看被騙了，一邊跑過來一邊說:"小王宇，你怎么能這樣呢?怎么好意思騙我呢?"而我還在一邊笑!時(shí)間過了一會(huì)，羅陽鋒和余航來了我還是用了那招說:"羅陽鋒，你媽來了!"但是我一想，不對(duì)啊，他是住老師家的，怎么會(huì)呢，我邊想覺的自己失算了，不知道該怎么辦……結(jié)果他卻說:"愚人節(jié)快樂!""你怎么知道的.?""早知道了，今天是4月1日愚人節(jié)，誰不知道啊?"我一看騙不了他，便去騙余航。沒想到余航先說了:"你家被導(dǎo)彈炸了，小布什告訴我的!"我大笑起來，也知道余航已經(jīng)曉得今天是什么日子了!布什是美國總統(tǒng)啊，還去和他混……自從我在班上騙別人，我們班便掀起了騙人風(fēng)暴!班里的人大多數(shù)也知道了。但是有些人還沒來，我們一起打算騙下一個(gè)來到班里的人!過了許久，徐宇靜和黃安琪來了!我們異口同聲說:"對(duì)了，昨天晚上語文還有張講義，你們寫了嗎?老師后來才說的。""啊?!沒寫怎么辦?"有些人快忍不住笑了，我還是一本正經(jīng)的說:"快去買吧，晚了就沒了!"她們轉(zhuǎn)身欲走!這時(shí)，有些人忍不住性子了，看到她們被騙團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，笑起來了!她們象丈二和尚搞不清是什么東西了，我們說"愚人節(jié)快樂!"這時(shí)候，她們才知道被騙了，不好意思的笑了……
現(xiàn)在已經(jīng)是第二節(jié)下課了，但這場風(fēng)暴還在繼續(xù)著……我正在騙我們的大隊(duì)委一一吳凌慧，我一想到她被騙的樣子就好笑!吳宇豪現(xiàn)在正在和我一起騙呢，我在旁觀，想看看她被騙的樣子!吳宇豪說:"你鞋帶掉了!"吳凌慧低下頭一看，邊看邊應(yīng)聲"沒有啊!""愚人節(jié)快樂!哈哈!我也笑了起來……
愚人節(jié)作文8
又是一年一度的愚人節(jié)，這天可是我最倒霉的日子——前幾年的今天被人整個(gè)半死，今年不知我的命運(yùn)又如何，唉！我還是小心為好。
可是這次愚人，卻敗在了老師手上！
現(xiàn)在我就為大家講述一下我們班被老師愚的經(jīng)歷……
前年4月1日，北京時(shí)間早上9：30，第二節(jié)課開始了。林老師照樣夾著教案走進(jìn)教室，走到講臺(tái)上，老師先指著雷晨暉和余新迪說：“昨天下午，有一個(gè)高年級(jí)男生欺負(fù)小學(xué)生，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間需要你們兩個(gè)調(diào)查，你們倆到五樓，待會(huì)兒有人會(huì)調(diào)查你�！崩壮繒熀陀嘈碌纤贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，然后拋出了教師，大家似乎都聽信了林老師的話，誰也不知道這背后還暗藏林老師的“愚人計(jì)”。
接著，老師又對(duì)我們說：“最近我都偷偷拍了你們上課做小動(dòng)作，講話的照片，現(xiàn)在我就用電腦讓大家看一看你們的行為！”頓時(shí)全班炸開了鍋，陳宇杰在旁邊打了個(gè)冷顫，對(duì)我說：“那我……我不是完蛋了……”“我……貌似也會(huì)……上鏡”我也渾身哆嗦，不敢抬頭看電腦屏幕�！笆紫�，我念下被拍到人的名字……蘇鈺欣，你是第一個(gè)。”只見蘇鈺欣嚇的臉色蒼白，站了起來�！笆┽糟�、李澤宏、張樂天……”被念叨的.同學(xué)都嚇得屁滾尿流，我也膽戰(zhàn)心驚，生怕會(huì)被念到。教室里的空間都被凝滯了，如同進(jìn)了鬼屋一樣恐懼……終于，全部“上鏡”的同學(xué)都念完了，我才松了一口氣。然后，老師便開始找存在電腦上的照片，之間老師左查查，右找找，最后卻神秘地一笑，說：“找不到了，沒了，算了，不看了�！卑嗌习l(fā)出了“切”的聲音，然后便紛紛議論起來：
“我看老師誠心戲弄我們，今天是愚人節(jié)呀！”
“就是，我看根本就沒有照片！”
“誒對(duì)了，大家說雷晨暉和余新迪的調(diào)查是不是假的？”有人提出。
說曹操曹操到，雷晨暉和余新迪氣喘吁吁地跑上來說：“老師呀！根本就沒人也！”
老師笑著對(duì)他倆說：“愚人節(jié)快樂！可愛的小朋友！”
全班人立刻哄堂大笑，笑聲回蕩在教室上空。
愚人節(jié)雖是整人的一天，但也是快樂的一天！
愚人節(jié)作文9
那是一個(gè)深刻記憶的愚人節(jié)。前夕，咱們班多數(shù)同學(xué)又和班主任鬧了一些抵牾。在愚人節(jié)此日，他的英語課照常上，只是在開頭的時(shí)辰竟然說：今天是愚人節(jié)，在這里我祝愿大家節(jié)日歡愉。首先我想聲明的是，今天雖然是愚人節(jié)，但是我跟你們說的話不是在開打趣。下個(gè)星期起，將有一個(gè)比我優(yōu)秀的教員來做你們的班主任。我想我真的沒有能力教好你們，這些事情校長已作出了安排。在這個(gè)本該輕松打趣中度過的節(jié)日，卻營建出這般嚴(yán)肅的氣氛。咱們?nèi)喽际庆o靜的。由于教員所說話的真的是太逼切，咱們沒有理由相信這是假話，是愚人節(jié)的打趣。接著，教員沒有繼續(xù)說什么了，只是接著講課文。
這一節(jié)課，咱們都聽得特別當(dāng)真。說是當(dāng)真聽課，倒不如說咱們?cè)谪?zé)怪地反思。由于咱們只是不懂得珍惜，教員的好，咱們又有什么不懂得？只不過，沖動(dòng)的咱們老是喜歡挑逗教員的欠好，如許，把教員氣著了咱們才會(huì)感到高興。我其時(shí)把眼看東西假想線環(huán)繞四周，覺察有好幾個(gè)女同學(xué)都在細(xì)聲地抽泣，還有幾個(gè)平時(shí)很調(diào)皮的同學(xué)都在很沉默很悲傷，一貫喜歡看小說的同桌，這一節(jié)課，也都把書收得緊緊的。大家無言，教員的授課聲響籠罩了整個(gè)教室。我第一次發(fā)現(xiàn)，原來這般的'寂靜是多么的可怕。只是逐步地，女學(xué)生們的抽泣聲響，越來越大，教員只是看似無所說的地說一聲：別抽泣，我走了，會(huì)有更好的教員來執(zhí)教你們。這些話，說是安慰咱們的話語，倒不如說令咱們更加的心痛。由于這句話，更加體現(xiàn)出了教員對(duì)于咱們的掉望，并且離開的決心是那么的堅(jiān)定。下課了，這一次的“謝謝教員”咱們喊得特別清脆，聲響險(xiǎn)些傳遍了校園的每個(gè)角落。連隔鄰班都驚嘆，這到底是一個(gè)怎么回事？
如許，整天下來咱們的情緒很欠好，班里老是充滿著悲傷的氣氛。晚修，在最后一節(jié)課的時(shí)辰，班主任突然面帶笑顏地來到班里，咱們都是喜出望外，很明顯，感覺到氣氛不像白天那般嚴(yán)肅了。果然，班主任頒布發(fā)表：今天是愚人節(jié)，我很對(duì)不起大家的就是今天給你們開了一個(gè)那么大的打趣。其實(shí)，說不再做你們班主任的話，是騙你們的。還笑著說，如果不做你們的班主任，我能去哪里做呢？頓然，咱們感嘆。一時(shí)間，班里既是歡樂聲，也是埋怨聲。歡樂的就是班主任在這個(gè)愚人節(jié)頒布發(fā)表的事情果真是打趣，埋怨聲就是在這個(gè)本應(yīng)該輕松的節(jié)日，讓咱們都在嚴(yán)肅悲傷的氛圍中度過。
愚人節(jié)作文10
今天是一個(gè)特殊的日子，為什么呢，你看下去就明白啦!
下午上第二節(jié)課時(shí)，王老師在紙上寫了一句話，她說有十個(gè)字，讓我們來猜是什么，猜對(duì)的有賞。很多同學(xué)舉起了手，希望得到那個(gè)“賞”，可是到最后王老師說我們講的都不是很準(zhǔn)確，所以要找一個(gè)最喜歡王老師的去讀出那句話。班里頓時(shí)沸騰起來，要不手舉得高高，要不在底下吶喊，總之每個(gè)人新匯總都一定很激動(dòng)，希望被王老師點(diǎn)到。我三生有幸地被點(diǎn)上讀：“我一點(diǎn)也不想愚弄你們!”“切!”全班哄叫。王老師又說：“應(yīng)該加一句：千萬不要被你們愚弄!”
不整人不好玩，王瑋嘉要去廁所，可很快她就回來了。當(dāng)我們看到她時(shí)，都先露出疑惑的表情，因?yàn)�，她怎么半爬半走地回�?她像呻吟一樣地說：“王老師……王老師……”王老師馬上跑到門口問她怎么了。王瑋嘉說：“我從樓上摔下來了。”全班大笑。她又說：“騙你們干什么?我真的從樓上摔下來了!”
大家笑得更大聲�？赡苁且�?yàn)橥醅|嘉腳膝蓋那兒肥肥的關(guān)系，弄得王老師以為她把腿給摔骨折了，馬上問她：“要不要扶你去檢查一下啊?”最后王瑋嘉高聲叫了一句話，我沒有聽清楚，后來問李杏芳，她說：“王老師被整了!”后來王老師解釋說，王瑋嘉在頭上用自來水點(diǎn)了幾滴，讓她以為王瑋嘉因?yàn)楹芡炊鞒隽撕埂Ｍ趵蠋熣婵蓱z，說要好好防備我們，不讓被整，可最后還是被整了。
整人整到底，王老師和我們開始打起邢老師的主意了。然后我們弄了一個(gè)計(jì)劃，名為“減肥‘行動(dòng)’”。
一下課我們?nèi)喽寂苌狭宋鍢�，王老師就到教�?dǎo)處去打電話給邢老師：“喂，邢老師啊，不知道為什么他們?nèi)喽纪鶘|院那個(gè)籃球場跑去啊，好像發(fā)生了什么大事!你快去看看吧!”
邢老師馬上從辦公室里跑出來，可他連我們班一個(gè)人的'人影都沒看見。他急忙打電話給王老師手機(jī)，可王老師不接，他又打電話到辦公室，王老師又叫別的老師接說她不在。趁這時(shí)候，我們馬上從五樓跑下來，回到教室，開始做練習(xí)。王老師也跟著走進(jìn)了教室。邢老師又匆匆忙忙地趕回教室，看見我們正安安靜靜地寫作業(yè)，說：“王老師××了嗎?”我們裝出很疑惑的樣子問：
“邢老師，王老師怎么了?”“就是啊，她干嘛啦?”邢老師往后門走了。
整人的滋味就是不錯(cuò)!所以今天是個(gè)特殊的日子!
愚人節(jié)作文11
“哇噻！今天是愚人節(jié)唉！”我睜看眼大叫一聲。愚人節(jié)可真是美好，愚弄?jiǎng)e人能名正言順！
吃完早餐，我立刻給好友寧宇打電話，好策劃一下今天將要執(zhí)行的偉大愚人方案�！斑筮筮筮�，咕咕咕�！庇懻摿撕贸r(shí)間，最終設(shè)計(jì)了一個(gè)很完美的計(jì)劃。之后，我先給周宏媛掛電話，讓她到公園里的假山那邊，等我和寧宇。然后，我用超快的速度跑向樓下的小超市，買了一包奧利奧餅干和一盒佳節(jié)士純白牙膏。寧宇那邊則忙著準(zhǔn)備水和鹽。
按照約定的時(shí)間，我們?nèi)藴?zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地。周宏媛見我們拿了餅干與水就問我們：“這是要干嗎？莫非來春游？”我和寧宇小而不語，搞得周宏媛一頭霧水，莫名其妙�！霸蹅兩仙桨��！睂幱钐嶙h。我和周舉雙腳贊成。接著，大家一起上臺(tái)階通向山頂，路途，我們談笑風(fēng)聲，講了許多有趣的笑話。此時(shí)，周早把餅干和水的事情忘記了。
十幾分鐘過去了，我們?nèi)齻�(gè)登上了山頂。站在山上俯瞰整個(gè)公園，感覺高極了。滿眼的春色，深淺各異，風(fēng)一吹，通體舒暢，心曠神怡。我們?cè)谏缴蠜鐾さ囊粋�(gè)角落坐了下來，我將餅干拿出，請(qǐng)大家品嘗。寧宇拿的是第一塊，緊接著周也拿了一塊，她還說：“原來如此，果真是春游啊。”隨后我也拿了一塊�！拔也豢蜌饫�！”周說完，就將餅干遞到嘴邊，“喀嚓”咬下一塊，津津有味品嘗起來�！班牛窟@是什么味道，有點(diǎn)像牙膏�。。⒅苁帜檬Ｏ碌腵半塊餅干，疑惑地問我和寧宇。＂哦？＂我說：＂不是吧！你肯定味覺出問題了。＂＂是啊是��！你還是喝點(diǎn)水吧，也許喝了水就會(huì)好些。＂寧宇一邊附和一邊把水瓶的蓋擰開，把瓶兒遞給周。周很感激我們，接過來后，＂咕咚咕咚＂將水喝了下去。＂咦？怎么一股咸咸的味兒啊？＂周又驚奇地問。＂哈哈哈哈。＂我和寧宇此時(shí)已笑得前仰后合。我們一邊捂著肚子一邊對(duì)她說：＂你被騙了！餅干的夾心就是牙膏，水則是鹽水。今天是愚人節(jié)！哈哈�！蔽覀円研Φ谜f不出話了。一直被蒙在鼓里的周宏媛恍然大悟，拍著腿大叫：“我真蠢！一世英明都被你們給毀了！”
啊！愚人節(jié)真是美好！但是上面的情景只是我暗暗假設(shè)的。星期六，我在學(xué)作文，寧宇學(xué)畫畫，周宏媛則要學(xué)英語，我們根本沒有聚在一起過愚人節(jié)的時(shí)間。
親愛的朋友，你是否也被我寫的文章給愚弄了呢？唉！沒有辦法，誰叫今天是愚人節(jié)呢！哈哈！
愚人節(jié)作文12
愚人節(jié)是從西方舶來的節(jié)日，這一天是我們小孩子最興奮的日子。就是這一天你騙了別人，知道了真相的人們也不會(huì)責(zé)怪你。
愚人節(jié)終于到了，而且在星期二，哈哈，我可以去學(xué)校騙一下同學(xué)們了。“這真是美好的一天啊!”我越想越高興，窩在被窩里笑個(gè)不停�！皶曰�，快點(diǎn)起床，晚了晚了，都七點(diǎn)半了!”媽媽慌張的聲音傳來�！鞍�!”我一聽趕緊爬起來，飛快地穿衣服，邊穿邊想：完了，完了，老師說今天要早點(diǎn)去學(xué)校，我還晚了，完了，完了，死定了。我穿好衣服就朝洗手間里沖，這時(shí)我聽到爸爸媽媽的爆笑聲，我疑惑地回頭，只見爸爸媽媽笑得都直不起腰來了，根本沒有一點(diǎn)緊張的樣子。難道?我抬頭看看客廳的鐘——還不到七點(diǎn)。我驀然明白：我被爸爸媽媽騙了!我無語地望著笑得瘋狂的爸爸媽媽，郁悶地想：還窩床上想著怎么騙人呢，結(jié)果大清早就被老爸老媽擺了一道。
在爸爸媽媽的爆笑聲中，我吃完了早飯，背著書包上學(xué)了。走在路上，我恨恨地想，今天早晨被爸爸媽媽騙的我一定從同學(xué)們身上找回來。
到了教室以后，我看見老師還沒來，便想到了一個(gè)鬼主意。我走到講臺(tái)上用棍子敲了敲，大聲說：“今天老師去開會(huì)了，讓我代他上課，同學(xué)們?cè)缟虾?”同學(xué)們瞪著我看了半天，一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，難道他們不知道今天是愚人節(jié)?我在黑板上寫了三個(gè)大字——愚人節(jié)。同學(xué)們立刻大笑起來，我敲敲教鞭棍，大聲說：“同學(xué)們好!”同學(xué)們笑得更大聲了，還有同學(xué)指向門口，我回頭一看，原來老師不知道什么時(shí)候進(jìn)來了。我頓時(shí)語無倫次，但一想，今天是愚人節(jié)，我就斗膽愚老師一次，接著，我便大聲說：“這位老師，你有沒有走錯(cuò)班?這里是十年級(jí)三班!”老師先是一愣，然后可能是看見了黑板上的“愚人節(jié)”三個(gè)字，笑著說：“今天告訴你們一個(gè)好消息，明天全校放假，一直放到下個(gè)星期一，而且沒有任何作業(yè)，不信你們可以去廣告欄看看�！蓖瑢W(xué)們聽了，立刻兩眼放光，大家像一窩蜂一樣飛奔到二樓廣告欄前，廣告欄里卻空空如也。我們氣呼呼地回到教室，老師見我們一個(gè)個(gè)生氣的`樣子，笑得直不起腰來，我們才恍然大悟，原來我們集體被老師騙了!
唉，姜還是老的辣呀!今天的愚人節(jié)，老師是最大的贏家!
愚人節(jié)作文13
自打我記事起，我就沒有好好地過過一個(gè)愚人節(jié)。到底是上初中了啊，本來對(duì)愚人節(jié)并不“感冒”的我也小小地“愚人”了一把。
早晨剛剛到校，我就先對(duì)黃同學(xué)說了聲“生日快樂！
”——這個(gè)世界上最倒霉的人的生日正好是4月1號(hào)。與其說是祝福，倒不如是一種略帶玩笑的調(diào)侃。但是真正精彩的好戲還未上演——英語課前，B班調(diào)皮的孩子們偷偷地把黑板擦搭在了半開的門上方，只等MissLin的到來。我索性也停下了手中的筆，饒有興趣地“觀賞”他們的表演。然而，沒有預(yù)料的一幕發(fā)生了：只見余老師手抱著作業(yè)，快步走向我們教室的前門……這可急壞了教室里的我們，連忙隔著玻璃又是沖著她大喊又是打手勢，可惜為時(shí)已晚，隨著門被推開，板擦“砰”地一聲砸在了余老師的面前。大家只好又把它重新架在了門上，等待著林老師的到來。
這時(shí)，一位同學(xué)和胡一起走了過來，看樣子是想進(jìn)教室。我們?nèi)缤瑢?duì)待余老師一樣，意示他們從沒放黑板擦，被我們鎖住的'后門走。但胡同學(xué)似乎錯(cuò)解了我們的意思，急忙快跑進(jìn)了前門——結(jié)果可想而知。
經(jīng)過了前兩次的波折，上課鈴終于響了，林老師也出現(xiàn)在了我們的視線之內(nèi)。一步，一步，離門越來越近，越來越近了……我屏住了呼吸，努力裝作自然的樣子盯著她看。她伸出了手，緩緩地推門而入——“砰”又是一聲響，黑板擦徑直地擦著她的衣服落了下來。班上隨即傳來一片的哄笑聲：“老師，愚人節(jié)快樂！
”老師似乎也笑了——這真是個(gè)愉人的節(jié)日��！
中午，照例與幾位好友一起吃飯。向來愛出“鬼”點(diǎn)子的力力偷偷在我耳邊低語：“待會(huì)我們告訴曹、朱還有張明天要一起去食堂吃早飯，然后再分別找朱和張，告訴她們這是整曹的把戲，怎么樣？”“好！
”我點(diǎn)點(diǎn)頭，道。
于是，我們煞有介事地宣布了“一起去食堂吃早飯”的消息，然后又私下與朱和張“串通一氣”，讓她們明早千萬別去食堂吃飯——現(xiàn)在，萬事已經(jīng)俱備了！
果不其然，第二天早上，曹氣沖沖地找到了力力，委屈地“質(zhì)問”她為何今早一個(gè)人也沒來。我們相視一笑：“昨天是愚人節(jié)��！
”“你，你……”她說不出話來了，我們?cè)缫研ψ饕粓F(tuán)……短短的一天，愚人節(jié)就這么過去了。但是它在愚人的同時(shí)也“愉人”，給我們留下了這么多歡樂的回憶！
愚人節(jié)作文14
4月1日，我們學(xué)校女生最怕的一天——“愚人節(jié)”。每到這一天，學(xué)校就會(huì)傳出女生們“撕心裂肺”的尖叫，且一聲比一聲凄厲，這都是男生們的惡作劇害的。
愚人節(jié)作文：愚人節(jié)尖叫聲
4月1日，愚人節(jié)，開心又擔(dān)心的日子，男生們又要拿我們女生尋開心了，唉，每次都是我們女生充當(dāng)“愚人”的角色。
4月1日，我們學(xué)校女生最怕的一天——“愚人節(jié)”。每到這一天，學(xué)校就會(huì)傳出女生們“撕心裂肺”的尖叫，且一聲比一聲凄厲，這都是男生們的惡作劇害的。
“該來的總會(huì)來的�！边@句話果然說得沒錯(cuò)，明天就是女生們最懼怕的一天了。只要明天一到，我們這群女生鐵定又會(huì)遭殃。雖然已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，不過我的心里還是七上八下的，誰知道男生們又會(huì)弄出什么惡作劇來嚇唬我們呢？！
“啊——小強(qiáng)哇——”剛到教室門口，我就聽到一個(gè)尖銳的喊聲，不用說，肯定又是某個(gè)可憐的女同胞們被哪個(gè)男生嚇著了，罪過啊罪過�！斑小闭�(dāng)我走神時(shí)，一個(gè)類似蛇叫的聲音傳入了我耳朵里。呃？類似蛇叫的聲音？我連忙循聲望去，果然在我的肩上捕捉到了一條細(xì)長的……蛇尾巴�！鞍 猩摺甙�！”我當(dāng)場尖叫了起來，聲音凄慘，急忙把蛇從我肩上甩了下來。這時(shí)，全班同學(xué)“唰唰”向我這邊看來�！鞍 庇忠宦暭饨�，接著，尖叫聲傳遍了整個(gè)校園，都是女生的。
“發(fā)生什么事了？”班主任匆匆趕來，大聲詢問道。半晌，班長莫雯梁才怯怯地說：“報(bào)告老師，有……有蛇……”“哪呢？”“就……就在您的……腳下……”“啊——”一聲更加凄厲的尖叫聲傳了出來，全班同學(xué)齊齊望去，叫聲的主人竟然是……班主任�！罢l……誰把它弄進(jìn)來的.？快……快把它給我弄出去。”看來班主任被嚇得不輕，說話都結(jié)巴了�！肮�，”身后突然傳來一陣陣夸張的笑聲，“竟然連黃鱔都怕！”哦，還好，原來只是條黃鱔啊，害得我們嚇出了一身冷汗。
“唰——”班主任凌厲的目光向說話的人掃去，女生們也循聲望去，果然，又是那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生搞的鬼�！澳銈儙讉�(gè)，到我辦公室來一下�！卑嘀魅卫淅涞卣f。“好……好的。”他們怯生生地答應(yīng)著，一步一步跟著班主任向辦公室“挪”去。
“啊——老師，我們知道錯(cuò)啦——”一聲尖叫從辦公室里傳出，只不過這次，是男生的。
愚人節(jié)作文15
又是一個(gè)四月一日，又是一個(gè)愚人節(jié)。
我心里暗暗告誡自己，今天可不要做“愚人”啊。
上課前我問同學(xué)：“幾何課用圓規(guī)嗎?”“當(dāng)然用，你沒聽老師說嗎?”我不記得老師是否說過，便開始搜書包，找了半天也沒找到，我急得要給家里打電話。這時(shí)，那個(gè)同學(xué)笑得前俯后仰地跑過來，說：“我騙你呢，哈，又一個(gè)愚人。”她說完便跑開了，氣得我在原地七竅生煙。
到了第五節(jié)地理課，我才想起，我的地理課本在A同學(xué)那兒。我去管A要，A說：“沒帶。”我剛要去別的班借一本，便想到了今天是愚人節(jié)�！皩�(duì)，這次不能再當(dāng)愚人了�！蔽覍�(duì)自己說。于是便返回去，和A同學(xué)進(jìn)行了激烈的舌戰(zhàn)，一直到上課鈴響。這時(shí)，我才傻了眼，知道A同學(xué)真把我的課本擱在了家里：唉，我又一次成了愚人。
下午，上完第二節(jié)課，B生警告我，說：“今天別走學(xué)校后門，有人打架�！币宦牬蚣埽遗铝耍南耄哼@次一定不會(huì)假了�？捎窒氲阶孕熊嚪旁诤箝T，怎么辦呢?放學(xué)后，我在教室里傻等了半個(gè)小時(shí)才出去。出了校門口，看和往日一樣的平靜。我不愿相信自己又被騙了。于是回去問傳達(dá)室的老師：“剛才是否有人打架?”老師說：“今天和平常一樣，沒有打架的�！闭f完便用怪怪的眼神看了看我，弄得我臉都紅了。又被騙了，氣得我兩眼發(fā)綠光。我第三次成了愚人。
回到家中，看到BP機(jī)上顯示的：“小學(xué)同學(xué)，請(qǐng)回電話�！庇谑潜慵奔泵γΦ鼗仉娫�。
“喂，毛竹吧?"
“對(duì)，有什么事快說吧。”
“咱們小學(xué)轉(zhuǎn)到法國的同學(xué)C回來了。今天是她的生日，快點(diǎn)來參加生日聚會(huì)吧�！�
我條件反射地想到了愚人節(jié)，便問：“真的?"
“真的'�！�
“今天可是愚人節(jié)，你真沒騙我嗎?”
“沒有，放心吧，六年同窗，我還能騙你?”
“好吧，我現(xiàn)在就去�！�
風(fēng)風(fēng)火火地跑到了同學(xué)C家，出來開門的是她奶奶。奶奶問：“你是誰?"‘℃的同學(xué)�！薄巴瑢W(xué)?”“對(duì)呀，小學(xué)的。”“噢，C還沒回國呢�！蔽疑盗搜�，知道自己又一次變成了愚人。在回家的路上，我氣得居然笑出了聲。
我一次次成為愚人。因?yàn)槲覍?duì)“愚人節(jié)”沒什么感覺，因?yàn)槲覍?duì)愚弄?jiǎng)e人役什么感覺。
這樣的愚人節(jié)，還是不過的好。
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