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愚人節(jié)作文15篇(熱)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的愚人節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愚人節(jié)作文1
今天是個快樂的愚人節(jié)，我來到學(xué)校，看見同學(xué)們一個個哈哈大笑，我放下書包，也加入了隊伍當(dāng)中，我一放下書包時姜濤對我說“你的弟弟生病了”我臉色頓時就陰沉下來，說“這是真的嗎?”我緊張的看著同學(xué)，他看著我不由自主的'笑了起來。我這才明白，今天是個愚人節(jié)!
接著發(fā)生了一件儀想不到的事情：上體育課的時候，同學(xué)們興高采烈的對老師說“老師一個同學(xué)生病了�！薄鞍�?我怎么沒有看見啊?”老師說。頓時同學(xué)們轟堂大笑，老師這才知道自己被騙了。
經(jīng)過這件事情我明白了友誼是人生中是最重要的東西!
愚人節(jié)作文2
小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎？讓我來告訴你們吧，今天是愚人節(jié)。
放晚學(xué)了，我乘著校車回家，車快到站了，我悄悄地對蔡霖惠說：“你媽媽來接你了！”她聽了歡呼雀躍地跑下了車，只見她四處張望，沒看見她媽媽的身影，回頭看見我哈哈大笑，什么都明白了，其他小朋友也笑了起來！真是個開心的愚人節(jié)呀！
愚人節(jié)作文3
那天早上，我想那天一定是一個快樂的愚人節(jié)。可是那天的第四節(jié)課，我們班的人真的是玩的太過火了，他們的心里只有今天是愚人節(jié)，忘了今天要整誰了。
第四節(jié)課是英語，因為我們班看見了高年級的人在整老師，我們班的也在整老師。
老師來了，班里的.一個人馬上跑去前門去說自己給老師罰站了，老師走到前門，那個人馬上跳起來把一大堆的東西扔在老師的身上，這件事給老師知道了，老師過來把我們說了一下走人了。
我們不應(yīng)該去整老師。
愚人節(jié)作文4
昨天爸爸回老家，我也跟著去了。今天一大早就被叫醒了，因為爸爸要上班，所以我們早早的從老家出發(fā)了。
剛走的.時候，還下著綿綿的細(xì)雨，才出發(fā)幾分鐘，就下起了傾盆大雨。雨“噼里啪啦”地打在車窗上，好像在和我開玩笑，車窗上的雨點被風(fēng)吹得往后跑，像草原上牧民追趕著的羊群。正當(dāng)我睡意朦朧時，突然看到一道閃電劃過天邊，接著就聽到一聲春雷。
快到家的時候雨變小了，今天不愧是愚人節(jié)，一大早天氣就跟我們開了個玩笑。
愚人節(jié)作文5
4月1日在許多國家進(jìn)行慶祝，以開玩笑為特征。受愚弄者被稱為“四月愚人”。即使開玩笑有些過分，被愚弄者也不應(yīng)該惱怒。
不過今天我倒是聽見一個可笑的愚弄者的故事。
高二的一位實習(xí)老師同學(xué)貼了紙條在他身上，當(dāng)他走出教室回到辦公室，發(fā)現(xiàn)了，沖回教室命令那位同學(xué)當(dāng)這所有人的面向他道歉。真令人匪夷所思。況且還是實習(xí)老師，如此沒有容人之量。怎么為人師表。
同樣的.事情發(fā)生在一位年齡稍長的教師身上，那位教師只是笑著說“原來我是愚人”。
很多同學(xué)喜歡年輕的教師。因為他們認(rèn)為年輕的老師更易與我們打成一片，且更加了解我們這樣看來其實也未必。
愚人節(jié)作文6
在愚人節(jié)的早晨，我背著書包剛走進(jìn)教室就看聽到劉欣嵐說：“劉倪汶，楊老師說你不可以再當(dāng)大隊委了，有人告你，楊老師還要你把大隊委的牌交還大隊部啦！”這時，不僅是劉倪汶，還有我們在場的'同學(xué)都有點莫名其妙，看到我們各個一頭霧水的樣子，“哈，哈……”劉欣嵐大笑起來說到“祝大家愚人節(jié)快樂”。“哦”原來是這樣著，我們都松了一口氣，高高興興地回到座位上準(zhǔn)備一天的學(xué)習(xí)。
愚人節(jié)作文7
今天是四月一日。
一上課，老師就讓我們在《花孩子》這篇文章的第一個自然段里找錯字，于是同學(xué)們開始認(rèn)真找起來，這時一個同學(xué)站了起來，我想：你好厲害�。〉龊跷业�'意料，他說的是錯的。接著一個個同學(xué)站了起來，但都是錯的。
老師嚴(yán)肅地說：“認(rèn)真地找！”有的同學(xué)冥思苦想，有的同學(xué)抓耳撓腮，這時老師說：“愚人節(jié)快樂！”
我恍然大悟，原來是老師與我們開了個小玩笑，這里面根本沒有錯字。
愚人節(jié)作文8
今天是愚人節(jié)，是我盼望已久的日子，上完第三節(jié)課，有幾個同學(xué)來捉弄我。他們在我回教室之前，做好了捉弄我的.準(zhǔn)備。他們首先把粉筆盒和粉筆都放在門的上面，然后他們把掃帚擱在門邊。做好一切準(zhǔn)備后，他們把我引進(jìn)教室，害得我又摔跤又被粉筆砸腦袋。就在那時，他們便跑得不見蹤影。
下午時，我對一個同學(xué)說：“我爸爸給我買了一個遙控飛機，可以跟風(fēng)箏比高，他說：“那太好了，下次你帶來給我玩一下�！蔽艺f：“我騙你的呢�！比缓笪椅χ吡�。
今天有趣的事太多了，我就不再一一說了。在愚人節(jié)里，不管是你捉弄了別人，還是別人捉弄你，都覺得很開心吧。這就是愚人節(jié)。
愚人節(jié)作文9
明天就是愚人節(jié)了，現(xiàn)在心里空白的很。
三年前，有一個人就在明天隕落，想的了他繁花似的一生，老實說真的`很佩服他，縱身一躍那么完美，那么憂傷。他只要做到‘‘活出自己’’。
三年很快的，可是他沒有被忘記。
他存在于我們那感動的記憶中。
望望窗外，腦中回想起了他的，愿他在那邊。過的比我們好。
愚人節(jié)作文10
早上，我和爸爸去樓下取車的時候看到，車的擋風(fēng)玻璃上貼著一張《違章停車提醒單》。
我們一驚，嚇了一跳，心想我們違章了？200元的罰款可是筆不小的'損失呀。可當(dāng)我們接著往下看時，我先是一愣，然后就笑了起來，原來罰單是一家母嬰店貼的宣傳單。
通過這件事，我覺得這商家真會變法子賺錢，就連愚人節(jié)這機會也不放過。
愚人節(jié)作文11
星期二是愚人節(jié)，上午我剛到班里就被姚博涵給捉弄了，他的理由很搞笑，我到班里了他對我說了一句話，你們可能都想不出來，他說你的鞋帶開了，我信以為真低下頭去看，但是我發(fā)現(xiàn)鞋帶沒有開，我突然想起今天是愚人節(jié)。
美術(shù)課老師跟江屹山開了一個玩笑，說他媽來了，但是江屹山識破了老師的'“陰謀”，老師的“詭計”沒有得逞。這一天過的真有趣。
愚人節(jié)作文12
今天是一個快樂的節(jié)日，一個開心的`節(jié)日，今天是愚人節(jié)，一大早，我來到學(xué)校，我看見我們班麟林，我悄悄走過去，拍一下他的肩膀，同時叫了聲他的名字，他被我嚇了一大跳，我說：“愚人節(jié)快樂！”然后迅速跑開了。到了大課間，我防不勝防，被好朋友王乙丁給耍了，我和她一起去廁所，她忽然停了，說腳崴了，我剛要彎下腰去看，她又突然跑開了，邊跑邊說：“愚人節(jié)快樂！”天呀，我居然被耍了。我不甘心，我又趁麒林不注意，我捅了他一下，他坐在我前面，所以一轉(zhuǎn)過來，我就嚇了他一跳，唉，誰讓他坐在我前面。祝大家愚人節(jié)快樂！
愚人節(jié)作文13
愚人節(jié)早上，我來到輔導(dǎo)班，心想我今天要開始愚人活動了。
于是我像往常一樣來到一位同學(xué)的旁邊，對他說：“今天上午第四節(jié)課數(shù)學(xué)老師要考試，考試不好的`同學(xué)就不讓回家了�！彼胄虐胍傻卣f：“哦，真的嗎？”看著這個同學(xué)神情不安的樣子，我心里暗暗高興。
上課了，數(shù)學(xué)老師進(jìn)班后，拿起一摞卷紙說：“現(xiàn)在開始考試上一節(jié)課學(xué)習(xí)的知識。”真是出乎我的意料，愚人節(jié)我變成愚人了。
愚人節(jié)作文14
一向頗受推崇的英國廣播公司新聞節(jié)目“全景圖”宣稱，由于冬季氣候溫和，可怖的象鼻蟲已經(jīng)消滅，瑞士農(nóng)民正享受著面條大豐收的喜悅之情。與這條消息同時播出的`是瑞士農(nóng)民從樹上采摘面條的一組新聞鏡頭。當(dāng)然了，這次廣播只是愚人節(jié)開的一個玩笑。但是有一大批觀眾上當(dāng)了，許多觀眾還紛紛向電臺致電，想要了解如何栽培他們自己的面條樹。對于這個問題，英國廣播公司非常巧妙地回復(fù)說，他們應(yīng)該“將一根面條放在番茄醬錫罐中，然后期盼好收成”。
愚人節(jié)作文15
今天是愚人節(jié)，我被同學(xué)們耍了兩次，才反應(yīng)過來，沒有再被耍。
上午，尉冰燕告訴我謝老師叫我，我聽了趕緊走過去，不料，尉冰燕卻笑了出來，說：“你被騙了，今天可是愚人節(jié)！”我聽了，十分無奈，也十分慶幸，因為只要再過一秒，我就該進(jìn)辦公室了。下午，王雨婷對我說：“沈杭平要和你絕交！”我說：“知道了�！蓖跤赕霉笮φf：“愚人節(jié)快樂，你被騙了！”之后，我沒被再騙一次。
明年，我一年也要在愚人節(jié)耍耍她們。
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