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愚人節(jié)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的愚人節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愚人節(jié)作文1
愚人節(jié)快到了，我一直在籌計，怎樣過才有意思.就在那天，我決定要愚弄三個人.那天早上，我走進(jìn)教室，同學(xué)們正常的在讀書，絲毫沒有人發(fā)現(xiàn)我手里拿著牙膏和餅干，我就回座位了.第一節(jié)課下課，我馬上把牙膏擠到兩片餅干的中間，就成了整人辦法之一:牙膏餅干.我拿去給趙鑫吃，他用一種懷疑的眼神望著我，像是懷疑餅干里面有毒似的，我便拿出沒有牙膏的餅干吃了起來，他完全相信了，也拿起餅干吃了，我見他吃完了便問他：是什么味的?"他說：是薄荷味的"，我又問他：這餅干好吃嗎?"他說：好吃"，我笑著說：愚人節(jié)快樂，我在餅干里面放了牙膏，"他聽了呆呆地望著我.我蹦蹦跳跳地走了。
接著我又尋找下一個目標(biāo)。我見吳飛凡無所事事便拿牙膏餅干給他吃，他毫不猶豫的`吃了，我也用同樣的話問他，告訴他，他聽了也呆呆地望著我，鄧曉研看見了對我說：徐玉霓給我一塊餅干，我要給許老師吃＂我嚇了一跳，她便從我手里拿了一塊。我親眼看見鄧曉研拿了餅干給許老師吃，許老師把餅干拿在手里遲遲不吃。因為有個同學(xué)通風(fēng)報信說：許老師，今天是愚人節(jié)＂。
這年的愚人節(jié)真高興，愚弄同學(xué)，不過差一點(diǎn)就愚弄了老師。明年我還要愚弄更多的人。
愚人節(jié)作文2
今天，是4月1日，我想大家也都應(yīng)該猜到是什么日子了吧？沒錯，是愚人節(jié)。當(dāng)然，愚人節(jié)就要有愚人節(jié)的氣氛，比如我們，就在這一天發(fā)生了一件十分有趣的愚人事件。
早上，我正高高興興地走在上學(xué)的路上，突然遇到一位同學(xué)，于是我就喊他，他一轉(zhuǎn)過來，給我嚇了一跳，我還以為撞見小鬼兒了呢！只見他一本正經(jīng)地對我說，今天老師早上發(fā)短信，說是緊急通知，今天有錄像課，所有人都要化妝，你不知道哇？我一聽，頓時傻了，心想：完了，這下完了，我爸的手了，機(jī)偏趕上這個時候壞了，正在修理呢，怎么可能知道呢？這下我是死定了！我急忙把這件事跟媽媽說了，媽媽說：“唉！幸好我?guī)е诩t呢！”于是，就給我涂上了。這下，我也就放心了。到了班里，只見我們班里有一群小鬼兒，一個化得比一個濃，很搞笑，想：看來的.確是真的。過了一會兒，又陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來了一些同學(xué)，他們臉上都掛著彩，這更加使我相信了。等到早自習(xí)結(jié)束的時候，老師在黑板上寫下了這樣一行字：祝大家節(jié)日快樂！哈······��？原來是在騙我們的！只見老師曉得是那樣開心，當(dāng)時我也是又氣又笑啊！哈！原來今天是愚人節(jié)！看來今天我要小心嘍！哈哈哈······我又禁不住大笑了起來，曉得是那樣開心，那樣自然，又那樣輕松······
愚人節(jié)真是有趣，給我留下了無比深刻的印象。
愚人節(jié)作文3
4月1日,眾所周知是愚人節(jié).幾天前我就在盤算著該怎么愚弄一下別人.很巧,這天我要上雙休日培訓(xùn)班,不如在課堂上愚弄一下天真的孩子,再讓他們 寫一篇自己親身經(jīng)歷的文章,那豈不是一舉兩得的事呀!于是,我們幾個語文老師開始商量該怎樣具體實施,在大家共同出謀劃策下,一個小小的."陰謀"在我們的 一笑之間形成了.
20xx年4月1日終于到來了,今天我特別激動,因為平時一向忠厚老實的我要去騙一群天真可愛的孩子,真有點(diǎn)于心不忍,再就是我演戲的本領(lǐng)不是很強(qiáng),真怕被孩子們看出來.
上 課鈴一響,我就面帶笑容走進(jìn)教室,孩子們見我那么開心都爭著問:"袁老師,你怎么那么開心啊"我努力忍住笑,說:"我想告訴大家一件喜事,是關(guān)于你們的喜 事!"我又笑了……"老師,你別笑啊,快說呀!"孩子們都焦急地追問.其實他們還不知道,他們已慢慢在走進(jìn)我的圈套.我再次忍住笑:"明天我們將組織雙休 日培訓(xùn)班的同學(xué)去春游."一聽到這個好消息,孩子們別提有多開心了,有幾個甚至還手舞足蹈起來.腦子靈活點(diǎn)的小朋友馬上問:"老師,去哪兒呀"瞧,進(jìn)圈套 了吧!我得意一笑,接著就鄭重其事地說:"關(guān)于這個春游地點(diǎn),那就要我們一起來討論,請你們提出建議,說說為什么要去那兒,到最后我們來決定."
愚人節(jié)作文4
昨天是愚人節(jié)，我可忙壞了，趁著下課，把張三的書放到李四的桌子上，又把李四的鋼筆放進(jìn)王五的'桌肚里�？吹剿麄儾恢氲臉幼樱铱筛吲d了。
晚上，我打開書包寫數(shù)學(xué)作業(yè)時，“不好，我的數(shù)學(xué)書哪兒去了？”我急得象熱鍋上的螞蟻。媽媽說：“朱鴻緒，怎么了？”我吞吞吐吐地回答：“我的------數(shù)學(xué)書------丟了�！薄澳窃趺崔k？不如明天去學(xué)校找找吧，也許能找到數(shù)學(xué)書�！卑职终f：“書包是你背回來的，其他書都在，不會只掉下數(shù)學(xué)書，可能你忘記收進(jìn)書包�！薄安还茉趺凑f，明天去教室看看就知道了�！蔽易匝宰哉Z地說。
今天早上六點(diǎn)鐘我就醒來，快速起床，顧不上吃早飯就往學(xué)校跑去。教學(xué)樓正門是鎖著的，我心里一緊，急忙跑向側(cè)門，側(cè)門雖然是關(guān)的，但是沒有鎖，我輕舒了一口氣。跨進(jìn)側(cè)門走向我們的教室，還好，教室的門也沒有鎖。我先去課桌肚里找，沒有，我的心一涼，再到處找找，最后終于在老師的講桌肚里找到了。剛打開書，里面掉下一張字條：“朱鴻緒，愚人節(jié)快樂！”我一看，氣昏了。
好一個Happy All Fools’ Day.
愚人節(jié)作文5
今天是愚人節(jié)，有好多人都...... 放學(xué)了，我去等車。拿在手上的棒冰，突然化掉了，掉在地上，我還沒咬上一口，頓時傻愣了......
為了能咬上一口棒冰，我不怕路途遙遠(yuǎn)，跑到小店里去買。
再跑去的途中，先是班里的幾個人說：“哎呀，車子來了，別去買了，我們可先走了�！蔽业暮门笥迅f：“你別信他們，車子沒來，你去吧，我等你�！本o接著，一個小鬼又說：“車子來了，快！快！快！真的來了�！蔽业暮门笥延终f：“你相信我嗎？相信我就快去！他們騙你的，車子沒來�！蓖蝗�，幾乎所有等車的人都跟著瞎起哄：“喂，快來快來，車子來了，等下回不了家啦！”“哼，我說都不信了，我去買根棒冰都要攔我，你們管我啊。我偏去，誰不曉得今天是愚人節(jié)，我可不會上了你們的當(dāng)！”我朝著他們喊。
我跑遠(yuǎn)了，我的'朋友使勁兒在喊：“這次車子真的來了，快點(diǎn)啊！”
我又使出“吃奶的勁兒”跑回去，還是遲了，車子都跑了。
“怎么可以這樣，真是倒霉�。槭裁唇裉焓怯奕斯�(jié)，好討厭�！蔽倚睦锓钢止�。
愚人節(jié)作文6
“今天有錄象課，昨天沒有接到通知，所以現(xiàn)在要通知個位同學(xué)：要化裝……”老爸驚異的讀著。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“嗨!今天愚人節(jié)呀，我猜孩子她媽的'口紅早丟一邊去了，那就算了吧!”
直到學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)一切，我沒借口紅誰都用多不衛(wèi)生!何況李美儀還笑著說：“一年級李老師就騙我們：校長檢查紅領(lǐng)巾，你們沒有就鉆桌子底下去……”我還看見胡老師一本正經(jīng)地推門進(jìn)來，我猜好戲要開始了。果然不出我所料，李老師馬上叫我們檢查古詩，我們剛一背完，黑板上寫到：
“祝大家愚人節(jié)快樂!哈哈哈……”
有人樂得直拍桌子，有人肚子笑痛了，有人笑得流出了眼淚，沒有一個人不開心呢!
李老師的“愚弄”真好笑，幸好沒上當(dāng)，嘿嘿!(竊笑)
當(dāng)然，我們很開心，不過天天如此，學(xué)業(yè)怎么辦?我本以為要上課了，李老師的“愚弄”還沒完呢!她給我們拍了照，還說要洗出來……
我們笑聲止歇，而李老師還一臉開心，給我們講了她大學(xué)時的一個笑話，還扔下條件：
“你們被騙了，所以要讓我一天開心，否則……”
明顯后面是“后果很嚴(yán)重”，但嚴(yán)重到什么程度可不一定，重則再愚弄一次，輕，哎呀!她怎么會輕呢?
我們今天真開心，盡管老師嚴(yán)厲，所有人都有開心的時候嘛!老師開心起來那真像我們的好朋友呢!
愚人節(jié)作文7
今天是4月1日，也就是“愚人節(jié)”。每到這時，總能發(fā)現(xiàn)發(fā)同學(xué)們的臉上都流露既興奮又緊張的表情，興奮能看到好戲了，緊張自己萬一成為好戲的“主角”了。并且，如果哪個人沒有被整到的話，那可太對不起那些費(fèi)盡心思惡作劇的人了。果然，這個“黑色星期四”里，我們班的`同學(xué)抓住了這個機(jī)會，個個都露出了“原形”，惡魔樣一個接一個的惡作劇。我就給大家講一個好玩的惡作劇吧！早上我匆匆趕到學(xué)校，說話聲此起彼伏：“你的鞋帶松啦！” “我穿的是皮鞋，拿來的鞋帶�。 �
“你的書掉了！”“哪里��？”“哈，你被騙啦。”……趁老師還沒來的時候，同學(xué)們偷偷策劃了個“陰謀”。不一會，上課鈴響了。數(shù)學(xué)陳老師來了，剛沒走幾步。同學(xué)們異口同聲地喊道：“老師，這節(jié)是語文課，剛剛換課啦！”說著，幾個同學(xué)還裝模作樣地把數(shù)學(xué)書收了起來，一臉無辜的樣子。 “真的？”陳老師看了看課程表，疑惑地問我們。忽然好像想起了什么，得意地說：“哼哼，我知道今天是什么日子了，你們別想騙我喲！”姜還是老的辣，我們的“詭計”一下子就被識破了，同學(xué)們不甘心地說：“嘿！老師你別得意，我們可是很機(jī)靈的哦！還有，愚人節(jié)快樂！” “哈哈哈……”雖然愚人節(jié)的這次惡作劇失敗了，但同學(xué)們一點(diǎn)都不失望，為什么？因為這才只是個開頭，好戲還在后頭呢！瞧，那邊又開始了……
愚人節(jié)作文8
下課鈴聲剛響起，我正要走出教室，好友神秘地將我拉到一邊，說：“你知道嗎？明天就是愚人節(jié)了！”
“�。棵魈炀褪怯奕斯�(jié)了！”我驚訝地說。
“小聲點(diǎn)兒，”她說，“我是想提醒一下你。”
第二天，我神秘地拿著一張紙，走進(jìn)教室，站在講臺上說：“我寫了一首詩，誰要看？”
這時，一群人涌了上來，圍著我，我把紙遞給了我的.同桌。只見她清清嗓子，大聲地讀了出來：“暗石竹，暗石竹，暗石一枝大春竹。（俺是豬，俺是豬，俺是一頭大蠢豬。）我在旁邊對大家擠眉弄眼，大家知道了我的意思，頓時哄堂大笑。我也忍不住了，也笑了起來。她不解地望著我們，又看了看那張紙，頓時明白了，把那張紙撕成了碎片，生氣地往我扔過來，紙像下雪一樣飄了下來。我笑著對她說：“哈哈哈哈，居然還有人說自己是豬�！贝蠹倚Φ酶_心了。有的人一邊笑，一邊捂著嘴巴；有的人一邊笑，一邊捂著肚子彎著腰；有的人一邊笑，一邊用手使勁地在桌上拍，好像要給笑聲加上節(jié)奏。
這時，她也笑了起來，拼了命地向我追來，大聲地喊：“你給我站住，你給我站��！”
不跑才是傻子呢！我拔腿就往外面跑。
愚人節(jié)作文9
剛打下課鈴，我正在收拾東西，同桌小王就遞給我一個紙條�！斑@是什么？”我一臉疑惑地問他，他一臉抱歉地對我嘆了口氣，說：“哎！你自己看吧，千萬要挺住呀！”說完，他便搖搖頭走了。
我打開紙條，只見上面用紅筆寫著：下課來辦公室一趟。班主任。我仔細(xì)看了看，這的確是趙老師的筆跡，可我最近沒犯什么事啊！我被嚇出了一身冷汗，邊回憶最近干的事邊往辦公室走。那短短的50米，我卻仿佛走了5千米。
最近沒干什么壞事呀！老師怎么會叫我呢，完了完了，不會是因為衛(wèi)生區(qū)沒掃干凈吧。不會的'，那件事已經(jīng)說過了，那叫我干什么，還能有什么事。既然不是壞事，那就是好事，可是又能有什么好事？語文考了99分？不可能，考試早考過了，那能是什么，難道是稿費(fèi)來了嗎？那也不可能，究竟是什么事呢……
想了一路，不知不覺就來到了辦公室門口。我深吸了一口氣，做好了心里準(zhǔn)備，敲了敲門�！罢堖M(jìn)！”“報告！”我向趙老師的桌子走去，“老師，我來了、”我低著頭，站在她身邊，“你來干什么？”“不是您叫我的嗎？”“我沒叫你來啊！”就這樣，我一臉怒火地找到小王，“怎么回事？”在我的“嚴(yán)刑逼供”下，他終于全招了。
“我錯了！我錯了！我是模仿趙老師的筆跡逗你的，其實她沒讓你去辦公室�！彼ξ恼f，“別忘了，今天是愚人節(jié)！”
“愚人節(jié)？”我恍然大悟，幸虧今天是愚人節(jié)，否則，我的拳頭就直直打向他了。
愚人節(jié)作文10
愚人節(jié)將至，網(wǎng)上開始流傳各種各樣的愚人節(jié)整人方法。有哪些愚人節(jié)整人方法比較有新意?下面來一次愚人節(jié)整人方法大PK。
愚人節(jié)整人方法一：整蠱食物
有很多食物可以做手腳，經(jīng)常使用的方法是用牙膏當(dāng)奶油用，擠到面包上，然后假裝自己在吃，等宿舍的同學(xué)看到了，有可能也想吃，你就把面包給他。當(dāng)然你也可以把面包放在公共的位置，比如宿舍的桌子上，有人餓了就會饑不擇食的`。牙膏雖然不宜食用，但是即便吃一點(diǎn)也不會影響健康的。
愚人節(jié)整人方法二：恐怖的開機(jī)畫面
很多人都不知道電腦開機(jī)的時候顯示的背景圖是可以任意修改的，你可以借朋友的電腦一用，然后趁他不注意，修改開機(jī)畫面為一個恐怖畫面，然后關(guān)機(jī)，等他開機(jī)的時候就會嚇一跳�；蛘吣憧梢园验_機(jī)畫面設(shè)置為一個藍(lán)屏的圖片，并提示他關(guān)機(jī)，你可以在圖片上這樣寫：您的系統(tǒng)出現(xiàn)未知問題，為了防止硬件損傷，請盡快關(guān)機(jī)。
愚人節(jié)整人方法三：給女生買孕婦裝
去網(wǎng)上買一個孕婦裝，然后直接郵寄過去，或者你親手送過去，并要求對方請你吃飯。一般收到禮物的女生很容易請別人吃飯。吃飯的時候把禮物送給她，并要求等她回家以后再打開禮物。
愚人節(jié)整人方法四：讓同學(xué)同事幫你取快件
網(wǎng)購的時代我們每天都在等快件，朋友之間相互幫忙取快件也是經(jīng)常的事。在愚人節(jié)這天告訴你的同學(xué)幫你取一個不存在的快件。
愚人節(jié)作文11
今天是4月1日，愚人節(jié)，據(jù)說，這也是由西方迎進(jìn)來的節(jié)日，顧名思義，愚當(dāng)然是愚弄的意思了，愚弄別人，何樂而不為呢?于是今天，一場愚人大戰(zhàn)開始了……
剛進(jìn)教室，哎，今天女生哪兒去了啊?哦原來在窗簾后面商量機(jī)密啊!她們把我叫了過去，對我說：“知道今天該干嘛了嗎?行動吧!”聽完，我連書包都不放，就跑到同學(xué)面前，“嘿，方進(jìn)飛，你的鞋帶散了，快點(diǎn)系一下把，以防摔倒啊!”說完，我走到座位把書包往椅子上一放，就飛跑回去，“threetwoone”我大聲地喊，站在一旁的女生們齊叫：“愚人節(jié)快樂!”
哈哈，初戰(zhàn)告捷，同學(xué)們又在一起，想著怎樣愚下一位倒霉的`人。
英語老師邁著大步進(jìn)了教室，同學(xué)們先是一怔，后又使出同一招，可是老師是一個鬼馬精靈，一下子就識破了我們的詭計，還得意洋洋的說：“哼，想騙我，沒門兒!”唉，同學(xué)們，垂頭喪氣。
過了一會，老師突然說：“我們今天考試啊，把關(guān)于英語的所有都放進(jìn)抽屜。”同學(xué)們都信了。考試考完，上交試卷后，老師笑瞇瞇的說：“今天只是練習(xí)，祝同學(xué)們愚人節(jié)快樂!”同學(xué)們有的不由得笑出了聲，可是大部分同學(xué)先愣了一下，后用那睿智的眼睛緊盯著老師，老師笑著說：“怎么了，看著我干什么?”同學(xué)們異口同聲的說：“英語老師，老奸巨猾!”
愚人節(jié)作文12
明天就是愚人節(jié)了，想到這，我的心情不免有點(diǎn)飄飄然。大家期盼已久的愚人節(jié)就快到了，同學(xué)們都很開心。
我嘛，當(dāng)然是要實施我的整蠱計劃。好不容易有這么一天可以捉弄人，當(dāng)然是不會放過的啦。不難想到，明天肯定會有一大群人受騙上當(dāng)，但是又不好生氣。誰叫這是愚人節(jié)呢？我們班上的“調(diào)皮王”一定會騙別人這么說，“喂，你的`鞋帶掉了�！薄拔梗愕腻X掉了。”“喂，你的�？ǖ袅��！薄拔�，你的筆掉了�！薄�(dāng)別人發(fā)現(xiàn)是一場騙局時，他又會笑嘻嘻的說：“愚人節(jié)快樂！”我是深受他的欺騙，每次看到他的那副笑嘻嘻的樣子，就像揍他！
雖然想揍人，但同學(xué)之間開點(diǎn)玩笑可以調(diào)節(jié)氣氛，所以我很大度地原諒他了。揍人是免了，但小懲罰還是要有的，嘿嘿。愚人節(jié)為什么會出現(xiàn)呢？我好奇地去問了度娘，結(jié)果眾說紛壇，都不知道要信哪一種說法了。雖然很糾結(jié)愚人節(jié)的由來，但我還是準(zhǔn)備好心情去迎接明天的愚！人！節(jié)！
愚人節(jié)，快樂。讓我們享受“欺騙”的樂趣吧！
愚人節(jié)作文13
今天開心的愚人節(jié)又到了。我和外婆、外公、妹妹四口人舉行了一次家庭“愚者”大賽。
比賽規(guī)則是。誰被騙的一次數(shù)量最多（在一天之內(nèi)）就給他一個“愚者”的稱號，并扣除一次得到愚人節(jié)禮物的機(jī)會。我嘛，一定不會得到這個稱號的'，因為商店時里還有等著去買的小金魚呢。
早飯剛剛吃完，外公便開始玩電腦了。我和妹妹開始寫家庭作業(yè)了。突然，外公大叫一聲：“呀，電腦怎么會死機(jī)啦！這么好看的電影——”“不會吧！剛才還好好的，這聲音怎么會突然沒了呢？”妹妹不由得跑過去探個究竟，誰知外公偷偷地按了一下鍵，屏幕上方顯示出四個字，“靜音解除�！惫�，丹丹被騙了！妹妹這才恍然大悟，真是智者千虛，必有一失，不過嘛，我還是名副其實的智者。
我還沒愚弄過別人，用什么來愚呢？哦！，對了，我腦子一轉(zhuǎn)，計上心來，假裝可憐巴巴的樣子說：“外公，我剛剛在練習(xí)軟筆書法的時候，一不小心把您的眼鏡打碎了�！薄笆裁�？我這副可是新配的，你這孩子——”看外公氣急壞了的樣子，我“撲”一聲笑了，看來，我的演技還不錯。
“哈哈，屋子里充滿了笑聲”。
“現(xiàn)在，我宣布比賽結(jié)果，外和妹妹各被愚弄一次，是本次大賽的“愚者”冠軍，有請冠軍發(fā)“那個”。我站在沙發(fā)上得意洋洋的宣布。
外公和妹妹只好拿去8元錢給我和外婆了。
我呢？呵呵，顛顛地拿著外公和妹妹極不情愿掏出來的錢一溜煙地跑到小店買我向往已久的小金魚去了。
愚人節(jié)作文14
今天是4月1日，愚人節(jié)，我們班愚弄人的風(fēng)暴簡直勢不可擋！
一下課，我剛剛從位兒上起來，一些小子就過來“惹”事。趙海濤同志拿個假墨水四處撒野見人就往上噴，然后說：“愚人節(jié)快樂。”此人最后竟然去了辦公室（不只是他一個人）。先是假心假意笑嘻嘻的`沖朱老師然后拿著愚人的道具對老師身上一噴······
說實話，本人就被愚弄N次了（有些夸張），我到最后終于受不了了，拿出了“愚人三十六計”用“以假亂真”好好制一制某些人。
我首先抓住了殷凱凱（此人愚弄人最為出名）。教室里正在發(fā)課堂本，我故意不發(fā)，把我們那組的放在了殷凱凱那組里，出去對殷凱凱同志滿懷壞笑地說：“教室里在發(fā)課堂本請你這位數(shù)學(xué)組長去發(fā)（我也是數(shù)學(xué)組長）。”殷凱凱看著我狡詐地笑容猜想我在愚弄他分析清楚地說：“首先你身為數(shù)學(xué)組長你卻不發(fā)，這里有蹊蹺，其次今天是愚人節(jié)你一定在愚弄我，小樣兒。”我地對他說：“愚人節(jié)快樂�！蔽倚睦飬s暗暗歡笑。
等到殷凱凱同志到班里一看，有課堂本感到吃驚，同桌還對我說：“你身為數(shù)學(xué)組長為何不發(fā)本？”本人一臉壞笑地說：“待會有人給咱們發(fā)，嘿嘿�！惫灰髣P凱同志硬著頭皮發(fā)了兩組作業(yè)。事后我對他興高采烈地說：“這個真正的愚人節(jié)快樂送給你，小伙兒，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈······”
愚人節(jié)這一天本人很開心。
愚人節(jié)作文15
今天晚上，我們?nèi)液屯Ｒ粯訃陲堊莱酝盹�，忽然，媽媽皺了皺眉頭，大聲地咳嗽了幾聲，又吞了吞口水，還難受的用手指了指喉嚨。（像真的一樣）不好！媽媽被魚刺給卡住了。看著媽媽痛苦的'樣子，我和爸爸頓時驚慌失措，爸爸連忙給媽媽吃飯團(tuán)，并讓她用力咽下，可媽媽用力吃下飯團(tuán)后，還和剛才一樣難受，我急忙去拿手電筒，好讓爸爸給媽媽看看魚刺到底卡在哪。
慌亂中還把電池給裝反了，（更寫出了驚慌失措）爸爸拿著手電筒在媽媽口里照了半天，也沒發(fā)現(xiàn)魚刺的蹤影。就在我們束手無策的時候，媽媽忽然哈哈大笑，對我們說：“愚人節(jié)快樂！”呀！
今天是四月一日“愚人節(jié)”，我怎么沒想到呢？我和爸爸被媽媽騙了！看著媽媽得意的樣子，我和爸爸真是哭笑不得。（上當(dāng)了）媽媽真狡猾，這時我心里暗暗的想：“別得意的太早，等一下我也要讓你嘗嘗我的厲害！” 到了臨睡前，我看到媽媽好像放松了警惕，就假裝說頭疼，媽媽果然信以為真，對我寒噓問暖，（媽媽果然上當(dāng)了）看到媽媽上當(dāng)，我得意哈哈大笑，接著媽媽告訴我愚人節(jié)的來歷，原來愚人節(jié)起源于法國，后來流傳于世界各地，在這一天人們互相捉弄開玩笑來慶祝這節(jié)日。玩笑歸玩笑，我想我平常還是要做個誠實的好孩子。
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