愚人節(jié)的作文3篇[通用]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的愚人節(jié)的作文，歡迎大家分享。

愚人節(jié)的作文1

　　今天是四月一日，我不說大家也一定都知道，今天是有趣的愚人節(jié)呀。愚人節(jié)就是用一些巧妙的方法來(lái)愚弄?jiǎng)e人，今天我們班所有同學(xué)都被徐老師給愚弄了。

　　早上起床，爸爸收到了一條短信，是徐老師發(fā)的。老師告訴我們化妝，今天有錄像課，昨天忘告訴大家了。剛開始我并不知道這件事是不是真的，可是后來(lái)我想起了一件事，今天可是愚人節(jié)呀，老師一定是在捉弄我們的，可就在這時(shí)，老師又連續(xù)發(fā)了兩條短信，我想，這會(huì)不會(huì)是真的呀，如果是真的該怎么辦，我還是化上妝吧！化好妝之后，我匆匆的來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)，我差點(diǎn)喊出來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都化著妝，樣子非常可愛，其中吳冰一化得最漂亮，她化上眉毛，口紅，腮紅……樣子活像一個(gè)美麗的小天使！這時(shí)，同學(xué)們正你一言我一語(yǔ)的討論著，有的人說：“這一定不是真的�！庇械娜苏f：“今天真的'有錄像課嗎？”同學(xué)們都半信半疑的猜測(cè)著，誰(shuí)也不知道這到底是真的還是假的。老師來(lái)了，是該揭開謎底的時(shí)候了，當(dāng)老師看到我們的樣子時(shí)哈哈大笑，老師在黑板上寫下這樣幾個(gè)字：“祝大家愚人節(jié)快樂，哈……”我們不由得大笑起來(lái)，原來(lái)我們都被老師捉弄了，哈哈！

　　老師用相機(jī)照下了這幸福而又美好的時(shí)刻，這美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)印在我的腦海里！

愚人節(jié)的作文2

　　每年的4月1日，眾所周知是愚人節(jié)。在幾天前我就在盤算著該怎么愚弄一下別人。很巧，今年的愚人節(jié)這天我要上雙休日培訓(xùn)班，不如在課堂上愚弄一下天真的孩子，再讓他們寫一篇自己親身經(jīng)歷的文章，那豈不是一舉兩得的事呀！于是，我們幾個(gè)語(yǔ)文老師開始商量該怎樣具體實(shí)施，在大家共同出謀劃策下，一個(gè)小小的"陰謀"在我們的一笑之間形成了。

　　今年4月1日終于到來(lái)了，今天我特別激動(dòng)，因?yàn)槠綍r(shí)一向忠厚老實(shí)的我要去騙一群天真可愛的.孩子，真有點(diǎn)于心不忍，再就是我演戲的本領(lǐng)不是很強(qiáng)，真怕被孩子們看出來(lái)。

　　上課鈴一響，我就面帶笑容走進(jìn)教室，孩子們見我那么開心都爭(zhēng)著問："袁老師，你怎么那么開心啊"我努力忍住笑，說："我想告訴大家一件喜事，是關(guān)于你們的喜事！"我又笑了……"老師，你別笑啊，快說呀！"孩子們都焦急地追問。其實(shí)他們還不知道，他們已慢慢在走進(jìn)我的圈套。我再次忍住笑："明天我們將組織雙休日培訓(xùn)班的同學(xué)去春游。"一聽到這個(gè)好消息，孩子們別提有多開心了，有幾個(gè)甚至還手舞足蹈起來(lái)。腦子靈活點(diǎn)的小朋友馬上問："老師，去哪兒呀"瞧，進(jìn)圈套了吧！我得意一笑，接著就鄭重其事地說："關(guān)于這個(gè)春游地點(diǎn)，那就要我們一起來(lái)討論，請(qǐng)你們提出建議，說說為什么要去那兒，到最后我們來(lái)決定。"

愚人節(jié)的作文3

　　這堂課，我們傷心，我們難過，我們感動(dòng)，我們喜悅。

　　同時(shí)，我們悟到了很多道理：在這個(gè)世界上有些人跟你是擦肩而過的，有些人則要相處一生一世，可他們要離去時(shí)，你才會(huì)想起“珍惜”跟“感恩”。

　　我也曾經(jīng)歷過分離時(shí)的痛苦。

　　一年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)吳老師不知怎么的，突然轉(zhuǎn)校到了福州。這時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)很傷心，但這時(shí)，我們或許還太小，不懂得什么是感恩，可現(xiàn)在，終于明白了……

　　前幾天，周老師不知怎么了，突然要換班。我們便極力挽留，可老師卻不領(lǐng)情，還說了一些感人肺腑的離別贈(zèng)言，之后，便向四一班走去，我們個(gè)個(gè)的心傷透了。

　　于是，許多同學(xué)第三節(jié)課沒法去上了，在教室里呆著，還在黑板上涂涂畫畫，寫了很多話“周老師，我愛你”、“周老師，你快回來(lái)吧”、“周老師……”

　　當(dāng)然，我們這些在電腦室上課的人也沒閑著，在學(xué)校網(wǎng)站的許愿墻上紛紛寫下自己的愿望：“周老師，我們知道錯(cuò)了，您快回來(lái)吧！”“周老師，我們以后一定會(huì)改正的，您就原諒我們吧！”……

　　或許真的是我們的真誠(chéng)感動(dòng)了上蒼。似做夢(mèng)似的`，星期五下午，周老師竟然說這是個(gè)愚人節(jié)的玩笑，我們聽了歡呼雀躍起來(lái)，但是又十分驚訝，好似莊周夢(mèng)蝶一般。

　　看來(lái)這真的是個(gè)玩笑而已，但是，我們卻從中吸取了教訓(xùn)，明白了人生的道理，還是值得的！

【愚人節(jié)的作文】相關(guān)文章：

愚人節(jié)作文 愚人節(jié)作文03-03

關(guān)于愚人節(jié)的作文：快樂愚人節(jié) - 體裁愚人節(jié)作文01-25

愚人節(jié)快樂愚人節(jié)作文03-16

搞笑的愚人節(jié)_愚人節(jié)作文05-07

愚人節(jié)作文范文：愚人節(jié)趣事01-20

[PK賽]愚人節(jié)作文：愚人節(jié)的搞怪事 - 體裁愚人節(jié)作文01-14

愚人節(jié)作文09-14

愚人節(jié)作文09-15

愚人節(jié)作文09-15

愚人節(jié)作文09-12