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小學(xué)寓言作文

時間:2023-11-05 09:27:48 寓言 我要投稿
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小學(xué)寓言作文【通用5篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)寓言作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)寓言作文【通用5篇】

小學(xué)寓言作文 篇1

  我喜歡“天國”這兩個字,因為它代表無法摧毀的幸福與美好。

  這次所設(shè)計的作品——“天國的寓言”,靈感也全來源于它。高潔是對“天國的寓言”的第一印象,白色是這次作品的主色調(diào)。之所以選用白色,是因為看重它的浪漫與唯美。大地被潔白的雪花披上了一件高貴而典雅的紗衣。而淘氣的小精靈們又在竹葉間放任而浪漫的“開”滿了一樹。仔細觀賞的朋友,不難發(fā)現(xiàn)在一根竹子的尖端靠著一把掃帚,其實這是個“寓言”,寓言著在“天國”一切不好的東西都將被掃掉。想到用竹子來布景,也正是看重它的那種獨有氣質(zhì),以及那種讓人充滿力量的顏色。在嚴寒的冬天,竹子卻以其頑強的生命力傲雪生長,這寓言著“世上無難事,只要肯去做”,生命將更絢麗。

  快看,雪人仙子笑了,她總是微笑著眺望前方。這寓言著:我們要笑著面對人生。如果說生活是由無數(shù)煩惱組成的珠子,那么我們必須笑著數(shù)完它。

  有人說我創(chuàng)作的`作品過于夢幻,但我卻不認同。因為在每個人的心底都有一座天國,只是個人欣賞品味不同。這次的作品是最忠于我內(nèi)心的想法,它并不神秘,并不遙不可及,心誠則靈。

  “天國的寓言”,寓言著:生活也可以寧靜中不乏浪漫,浪漫中不乏幸福,幸福中不乏純粹。

小學(xué)寓言作文 篇2

  讀了《伊索寓言》這本書,使我愛不釋手,有了許多感想,心里總是想著這本書的內(nèi)容,里面的人物時時浮現(xiàn)在我的眼前。

  《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索,他是傳說中的人物,他寫的`都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。

  《龜兔賽跑》這一則寓言,結(jié)果大家都知道,是烏龜贏了。因為他不懈的努力,換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人,總認為自己最厲害,其實有自信心是好的,但不能太過于自信,因為那就不叫自信了,而叫驕傲。

小學(xué)寓言作文 篇3

  有一個小鎮(zhèn),總共只有一條街。一條街,兩排房,街心一條線,將小鎮(zhèn)一分為二,人們習(xí)慣地稱南邊的叫南街,北邊的叫北街。

  如果你碰巧來到小鎮(zhèn),走上街頭,看到街上奇特的景觀,你一定會大惑不解。你看:北街許多人正穿著棉衣棉褲,瞇著眼睛,曬太陽;南街許多人卻一個個汗衫短褲,抹著汗水,搖蒲扇。

  北街人罵:“這鬼天氣,滴水成冰呢!”

  南街人也罵:“這鬼天氣,熱得死人呢!”

  北街人圍在火爐邊吃熱火鍋,“哈滋哈滋”,吃得頭上冒汗。

  南街人圍在圓桌邊吃冰西瓜,“阿嗚阿嗚”,吃得津津有味。

  南街人眼巴巴看著北街人吃火鍋,心里很羨慕,吸啦著口水,想:“熱火鍋,熱火鍋,吃起來真帶勁啊!”

  北街人眼巴巴看著南街人吃西瓜,心里也很羨慕,滴答著口水,說:“冰西瓜,冰西瓜,吃起來多過癮啊!”

  原來,這是一條涇渭分明、對比強烈的界街,以中線為界,北街人過的是隆冬,南街人過的是盛夏。

  一條街道,兩個季節(jié),在這兒竟得到奇妙與和諧的統(tǒng)一。

  如果你不相信,請沿著街心那條線,由東向西走過去,你的左半個身子熱乎乎的,右半個身子冷冰冰的。走完全程折回來,由西向東走,哈,熱乎乎的左半個身子變得冷冰冰了,冷冰冰的右半個身子變得熱乎乎了。

  北街人常常瞧不起南街人。夏天有什么好?穿那么一點點衣服,露胳膊露腿的。尤其[欣賞雨季愛情故事網(wǎng)]女孩,鞋底越來越高,衣服越穿越少,像什么樣子?也不嫌燥得慌。蚊子、蒼蠅、臭蟲全出來了,嚶嚶嚶,嗡嗡嗡,吵得人睡不好覺。不干活也一身臭汗。用空調(diào),多費電哪!

  南街人總也瞧不起北街人。冬天有什么好?那么厚的衣服,又笨重又難看,早上穿,晚上脫,不嫌累得慌呀!臉上、手上、腳上,全生出凍瘡來了,又腫又癢,太不值得啦。晚上起來小便,哆哆嗦嗦,哪愿鉆出熱被窩呵!生火盆,哼,小心二氧化碳中毒!

  聽見南街那邊蟬兒叫,北街的孩子常常愣了神。蟬兒叫得多歡呀!你看南街的孩子,用竹竿系上絲網(wǎng),成群結(jié)隊地到樹林里捕蟬,玩得真開心呀!孩子們屏住氣,小心翼翼不出聲,輕輕悄悄將網(wǎng)兒湊過去,猛地一按,哈,逮住了,是個“響兒”。用火柴盒兒裝起來,做成一個BP機。小三兒,有事你呼我。玩累了,出汗了,一個個下餃子似地跳進后街的小河里,“卟嗵卟嗵”,泥鰍般鉆上鉆下,鴨子似的游過來,游過去,直到眼睛像兔子似的發(fā)紅,身子像緞子似的發(fā)亮,直到夕陽墜入山谷,街上升起裊裊炊煙,媽媽在岸邊喊破了嗓子,這才戀戀不舍地告別小河走回家去。

  看見北街這邊下雪兒,南街的孩子常常傻了眼。雪兒下得可真大呀!你看北街的孩子,在雪地里滾雪球、堆雪人、打雪仗,歡樂的笑聲,震得街檐上的冰溜兒直晃悠,道旁樹上的積雪,“簌簌”地往下掉。那個大頭雪人真好玩,黑煤球做眼睛,胡蘿卜做鼻子,大嘴巴一下扯到兩邊耳根旁,嘻嘻!

  玩夠了,笑夠了,他們穿上溜冰鞋,一溜飛馳,來到后街的小河(其實是一條河,繞鎮(zhèn)一周的環(huán)城河)溜冰。河里早已結(jié)上厚厚的冰。南街的孩子們,你牽著我的手,我扶著你的肩,三個一群,五個一陣,像燕子似的繞來繞去,像風(fēng)箏似的'飄來飄去。他們還玩出了層出不窮的新花樣,金雞獨立呀,大鵬展翅呀,旋轉(zhuǎn)360度呀,孩子們玩兒得一個個忘了自己姓什名誰啦!

  當然,更多的時候,南街人和北街人互相幫忙,友好相處。

  南街人幾乎不必用冰箱,飯菜怕餿,新鮮水果怕變味,只需往對街一丟,“小柱子,幫我冰鎮(zhèn)冰鎮(zhèn),遠親不如近鄰嘛。”

  下雪天北街人洗了衣被呵小孩尿片呵,擔(dān)心曬不干,南街馬上有人招呼:“甜甜媽,拿來我?guī)湍銜,近鄰不如對門呢!”

  北街的孩子有時也送一個熱乎乎的烤紅薯,給南街的孩子吃;

  送兩個雪娃娃,給南街的孩子玩;還邀請南街的孩子過來,打雪仗,溜冰。

  南街的孩子有時也送一杯涼絲絲的冰淇淋,給北街的孩子吃;

  送兩只叫知了,給北街的孩子玩;還邀請北街的孩子過來,捕蟬兒,游泳。

  南街人晚上熱得睡不著,索性跑到北街來“乘涼兒”,啊啊,真涼快呀,簡直涼透了心窩窩!北街人晚上冷得睡不暖,干脆跑到南街來“擠暖兒”,天啊,真舒服呀,簡直暖得透不過氣!涼夠了,暖夠了,后半夜,他們又各歸其室,一覺睡到大天亮。

  幫忙歸幫忙,南街人還是說過夏天好,北街人還是說過冬天好。

  春夏秋冬,季節(jié)轉(zhuǎn)換,瞧,南街這邊是冬天,北街這邊是夏天啦!直到這時,南街人才會說:“哈,冬天多好呵!冬天可以穿皮襖,喝燒酒,吃火鍋!”北街人也馬上改了口:“哈,夏天才美呢,夏天可以打赤膊,喝冰茶,吃西瓜!”

小學(xué)寓言作文 篇4

  很多年以后,我才知道我生活在一個圓形的球里。我以為,生活的這個世界是沒有盡頭的長方形,有人告訴偉大的國王,說我們住的地方是圓的,然后國王把說出地球是圓形的人全殺了,到后來,很多年之后,沒有人再敢說我們住的地方是圓的。國王很好的統(tǒng)治著這個偉大的國家,沒有人再敢反對國王的話,后來,時間過得越來越長,我發(fā)現(xiàn)每個人在不斷地改變,嗯,我說的改變好像是變成了一個不同的物種,變得和接近自己的某種東西越來越像,以致有些人變得面目全非,但是,不管變成什么樣子,在那個時候,我依然十分虔誠安分的生活在這個國家:每天早上看自己漸漸變化的臉,然后習(xí)慣,然后忘記自己原來的臉。然后開始一天的生活,看國王下的指令,去卡爾老頭那里打一壺酒,然后打開一把年色斑駁的舊鎖拉開我的裁縫店開始一天的工作。我以為我的生活會一直這樣下去,直到我漸漸變得和卡爾老頭一樣充滿皺紋和黑色的.長指甲。直到來了一個外星人。

  哦,不!他不是外星人!他只是長得和外星人很像,我記得,他長得很面熟!好像在哪里見過。

  今天和平常沒有什么兩樣,天空那個在白日發(fā)出的光越來越昏暗的球體漸漸往西邊落下去,我及時將店里的門拉上,好在天黑之前趕回到森林里的屋子。

  今日有著不錯的收獲,貴族們的宴會即將到來,她們在我這里訂了不少的新裝,這樣讓我有不少的活兒和收入。

  和許多個日子一樣,出了城門沿著小路回去,這條路我忘了自己到底走過多少年,走過多少天,意識里,很多年以前有個東西不斷的煩擾困擾我說著不要忘記不要忘記,我不知道到底是什么東西躲在我的身體里,這讓我感到害怕,為了這個不知道是什么的東西,我強制的去壓制它。后來,這個呼聲越來越微弱,現(xiàn)在幾乎是很難再聽到這個困擾我的聲音,然后我開始慢慢的變,很多的事情開始忘記。最后,我只記得我的名字叫真雅。

  森林小道上我聽不見小鳥的聲音,我不知道為什么那些可愛的小鳥們走了,不愿意為森林唱歌。剛剛過去的一個冬天,我在冬天的森林里撿到了一只凍僵的小鳥,帶著十分的新奇和喜悅我將小鳥救回了家里,它睜開垂死漂亮的雙眼在看到我那一瞬間,它雙眼中便寫了滿滿的絕望。我十分驚恐,為什么鳥兒會露出無盡絕望悲傷的表情。然后,它死了,在它死去的那一天起,我再也沒有聽見過一只鳥兒的叫聲,那個冬天,整個森林變得十分寒冷。我不知道那是不是森林里最后的一只小鳥。

  冬天過去的時候,再也沒有人聽到小鳥的叫聲。現(xiàn)在這個森林,十分安靜,是風(fēng),也起不了森林的生命。天上會發(fā)光發(fā)熱的球體變得越來越暗,這森林也變得越來越暗。我有時候會想,這世界是不是要完全被黑暗吞噬。

  忽然,一陣樹枝抖動的聲音打斷了我的沉思。會不會是森林的鳥兒回來了呢?

小學(xué)寓言作文 篇5

  《伊索寓言》是一部寓言精品。多以動物的個性,遭遇,命運來比喻世界的各種現(xiàn)象,對照自己發(fā)現(xiàn)身上許多笑話。

  《驢和蟬》中,一只驢聽到蟬在叫,被她的聲音吸引了,并希望自己有和她一樣迷人的聲音,驢問蟬以什么為食物才有這么迷人的聲音。蟬回答是露水。驢聽了,就以露水為生,結(jié)果不久后,它便餓死了。其實驢的愚蠢是不從自己實際出發(fā),麻木崇拜,其結(jié)果可想而知。

  盡管伊索寓言中的故事是一大堆與我們無關(guān)的事,但在這一大堆的事中,每個人都能找到自己看到自己的傻。有時我們自己就是那讓人發(fā)笑的角色,但在生活舞臺依然展示那看似聰明實際愚笨的風(fēng)采。

  再讀《大力神與車夫》,車夫在貨車的輪子剛陷入車轍時,就向大力神求救,而大力神卻告訴他,在你沒有盡力自救之前,任何祈求都是徒勞的。這說明求助之前必先做自救的常識,因為是天道酬勤而不是天道求助。所以萬事都不能一味的`依賴別人!《老鼠會議》這則寓言更值品味,老鼠們商議怎樣,最后對付貓,最后決定給貓系鈴,當問到有誰主動去做時,老鼠卻鴉雀無聲,這則寓言又點明了,再好的建議,沒有人肯做或敢做,這個建議也是不現(xiàn)實的建議,它等于零,光說不做只是白費功夫。

  《伊索寓言》中的故事雖然短小,但卻蘊含著深刻的寓意,對此人生哲學(xué)寶典,要重在不斷去讀,不斷去品味,不斷去感悟。《伊索寓言》就像一個生活過濾器,把復(fù)雜的事情用寓意分清頭緒,變得簡單了,閱讀時只要肯動腦筋,去理解,去聯(lián)想,就會有收獲。