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談社會(huì)責(zé)任感作文（精選20篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的談社會(huì)責(zé)任感作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
談社會(huì)責(zé)任感作文 篇1
作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)有社會(huì)責(zé)任感。
古人云：”天下興亡，匹夫有責(zé)�！钡子媚橙说脑捑蛻�(yīng)該是“天下興亡，我的責(zé)任。”
這句話強(qiáng)調(diào)的是每一個(gè)個(gè)體，都應(yīng)具有社會(huì)責(zé)任感。當(dāng)你坐在電腦前讀這篇文章時(shí)，或許會(huì)有這樣的疑問：我們?yōu)槭裁匆猩鐣?huì)責(zé)任感？
請(qǐng)想一想，“天下興亡，匹夫有責(zé)�！蹦呛�，社會(huì)的建設(shè)我們都不用管了，統(tǒng)統(tǒng)交給“匹夫”們吧�？墒牵捌シ颉眰冇謺�(huì)想：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！煜碌摹逼シ颉岸嗟檬�，這責(zé)任為什么非要叫給我來完成呢？于是會(huì)有這樣的情景：我們的城市臭氣熏天，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)環(huán)衛(wèi)工人認(rèn)為別的環(huán)衛(wèi)工人會(huì)替他完成他的工作；我們的鄉(xiāng)村雜草叢生，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)農(nóng)民認(rèn)為別的農(nóng)民會(huì)替他們種地；同樣，我們的社會(huì)將會(huì)無人建設(shè)和管理，因?yàn)槲覀�，我們每一個(gè)人認(rèn)為同齡人會(huì)承擔(dān)管理國(guó)家的責(zé)任，行使當(dāng)家作主的權(quán)利。
所以，社會(huì)是一個(gè)整體，人的成長(zhǎng)也是由自然人變?yōu)樯鐣?huì)人的一個(gè)過程。我們生活在社會(huì)中，任何人脫離了社會(huì)就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會(huì)是一個(gè)整體，人么在社會(huì)中必定有不同的角色，也必定有不同的責(zé)任。我們對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，社會(huì)也將為我們負(fù)責(zé)。
那么，我們?cè)撛鯓映袚?dān)社會(huì)責(zé)任呢？
第一，作為公民，在做好本職工作的`前提下，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。
第二，維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和尊嚴(yán)，顯示出對(duì)國(guó)家和社會(huì)的高度責(zé)任感。
第三，主動(dòng)為國(guó)家分憂，勇?lián)厝危c國(guó)家共度難關(guān)。
第四，我們青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌的重任，中華民族的偉大復(fù)興將通過我們的奮斗變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
讀者們，讓我們振奮起來，為建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)民主文明和諧的國(guó)家和社會(huì)而奮斗！
談社會(huì)責(zé)任感作文 篇2
有責(zé)任，世界才有秩序，才有色彩，才會(huì)向前發(fā)展；有責(zé)任，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定，才會(huì)活躍，才會(huì)不斷繁榮。責(zé)任是什么？是承擔(dān)，是執(zhí)著，是信念，也是使命。
大自然，無私地奉獻(xiàn)著。而人類呢？只懂得顧眼前的利益，不知不覺間正摧毀著大自然。他們不懂得感恩圖報(bào)。人類，他們不知道。
森林資源逐年減少，人類若還不快保護(hù)它，森林會(huì)變成荒漠。近十年，人們共破壞21億公畝森林，被砍伐的樹木一部分成了人們平時(shí)生活中所需要的'主要材料，一部分作為燃料被消耗掉了。這一切令人震驚。人們只貪圖眼前的方面，濫伐后又不重新種植幼苗，使資源減少，森林面積越來越少得可憐。很多人并不知道，綠色植物對(duì)于空氣凈化有多大的作用，它們能吸入二氧化碳，排出人類無法離開的氧氣。若森林面積少，森林對(duì)空氣的凈化只能起皮毛作用。
浪費(fèi)也是一個(gè)大問題，人類大量浪費(fèi)有限資源，不懂得如何環(huán)保。在用紙方面，一些印刷出版商，他們只用紙的正面，背面還空著，他們就把這些紙張扔掉。如果大家都懂得環(huán)保，大自然就不會(huì)遭到破壞。
所以，我們要和大自然和諧相處，而不是一味貪圖的向大自然索取。保護(hù)自然，人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境責(zé)任最重大，而且我們逃不掉，也躲不掉，它無時(shí)無刻都在你的身邊。
談社會(huì)責(zé)任感作文 篇3
責(zé)任無處不在，無時(shí)不有。當(dāng)你來到這個(gè)世界時(shí)，責(zé)任便被作為第一份禮物送給了你。當(dāng)你為它傾心付出時(shí)，也許換來的是痛苦，被釘在十字架上似的鉆心的痛苦。可為什么人們還要背負(fù)責(zé)任呢？因?yàn)樗鼛砹私^世珍寶——人格的偉大，靈魂的升華。
那么什么叫“責(zé)任”呢？我們生活在一定社會(huì)關(guān)系中，并在其中擔(dān)當(dāng)一定的角色，因而也必須承擔(dān)一定的義務(wù)責(zé)任就是那種我們對(duì)自己的角色所承擔(dān)的義務(wù)的詮釋。通常所說的責(zé)任感一般是指“社會(huì)責(zé)任感”，這又可分為家庭責(zé)任感與集體責(zé)任感。
責(zé)任不是甜美的字眼，不是幸福的'源泉，它具有巖石般的冷酷，高山般的險(xiǎn)峻，它是正義的化身。
在軍訓(xùn)的這三天里，雖然很辛苦，但是也值得，因這我在這三天里體驗(yàn)到了我這十幾年完全沒有體驗(yàn)過的生活。
我還體會(huì)到責(zé)任感的含意。在結(jié)營(yíng)儀式的那一天，全班同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。那是因?yàn)槿嘁暨x出兩名領(lǐng)袖，這兩名領(lǐng)袖必須負(fù)擔(dān)起如果有幾個(gè)同學(xué)動(dòng)作做錯(cuò)了就要跑多少個(gè)一百五十米。當(dāng)下了這個(gè)命令時(shí)許多同學(xué)都害怕了，剛開始轉(zhuǎn)的時(shí)候，還是有很多同學(xué)做錯(cuò)了。領(lǐng)袖就馬上圍著我們跑了幾圈，后來做錯(cuò)的同學(xué)就少了，當(dāng)領(lǐng)袖跑完步回來的臉色蒼白，汗水從臉上流了下來，看了這一幕我的心在想：就連領(lǐng)袖的責(zé)任都這么大，那我們的爸爸媽媽責(zé)任不是更大了嗎？爸爸媽媽從我們一出生就開始照顧我們，關(guān)心我們，疼愛我們，讓我們有一種安全感，無論遇到什么事他們都會(huì)去教育我們，讓我們自己去感受，自己去體會(huì)，但是我們一點(diǎn)也不會(huì)去體貼父母。
責(zé)任使個(gè)人為社會(huì)效力，責(zé)任使民族振興，愿所有的人都能擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，努力創(chuàng)造美好未來，讓自己的人類煥發(fā)金子般的光輝。
談社會(huì)責(zé)任感作文 篇4
偶然間看到這么一句話，“船在負(fù)重時(shí)最安全，空載時(shí)則最危險(xiǎn)�！币鹆宋业纳钏寂c回憶。
為什么要這么說呢？這是誰說的？船為什么有一定的重量是安全的？為什么什么都沒裝反而危險(xiǎn)？心中存著很多的疑問。我問朋友，她說你可以把它放到生活中去，并非一定是船，也可以是其他事物。
對(duì)于對(duì)比和差距，我最先想到的便是以前和現(xiàn)在。初三時(shí)，天天都處于題海當(dāng)中，每天回家最少一份卷子，最高紀(jì)錄加起來留了十三份卷子，真的是要命。老師每天都在督促，抓一切休息時(shí)間和德育課進(jìn)行考試或者講題，更別說我們數(shù)學(xué)老師還是個(gè)話嘮。他為了讓我們更好的理解，會(huì)由原本一道卷子上的題拓展到練習(xí)冊(cè)還有教科書等等上面的題。曾經(jīng)有一段時(shí)間，語文老師生病，她所有的課都由數(shù)學(xué)老師上，那段時(shí)間真的天天都是崩潰的，真的是頭暈?zāi)X脹。一年的時(shí)光輾轉(zhuǎn)飛逝，那時(shí)候感覺很痛苦，每天都處于煎熬之中，覺得可以睡一個(gè)懶覺是多么幸福的事情�？墒乾F(xiàn)在再來想想，覺得用“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”來形容最恰當(dāng)不過。盡管很痛苦與頭疼，現(xiàn)在只覺得懷念。所有的一切都刻在了一篇名為”回憶”的篇章中，有著說不盡的人和事與道不清的感想與懷念�！爱�(dāng)我們穿上西裝假裝成長(zhǎng)，膠片揮霍習(xí)慣的笑臉，悲傷一發(fā)，寂寞唏噓，痛的初體驗(yàn)”
遠(yuǎn)離了熟悉的地方，來到了一個(gè)陌生的學(xué)校，不認(rèn)識(shí)一個(gè)人，所有的一切從頭開始。老師不再催促，不再緊盯，對(duì)我們說下課自己去看書，課上沒有那么多的時(shí)間，感覺一下子變了。身上沒有了老師的`壓迫，變得輕松起來，卻讓我不知不覺中松散了，變得不再那么緊張于學(xué)習(xí)。開學(xué)一個(gè)多月后，有一個(gè)晚上，我獨(dú)自一人去了瀏陽河邊，好好想了想，回憶一下自己每天都在干嘛，可我在我的記憶中卻找不到多少痕跡，不知不覺中，時(shí)間就流逝了。突然讓我感覺好空虛啊。為什么變成了這樣，原來的我會(huì)抓緊課間和休息時(shí)間去看書，而現(xiàn)在課間時(shí)間要么玩手機(jī)、要么睡覺，有時(shí)候還會(huì)出去到走廊走走。周末基本上都有空，有時(shí)候星期五放學(xué)的時(shí)候想在周末看書就把書帶回寢室了，但是兩天時(shí)間也沒有怎么看，心變得靜不下來了。我坐在河邊，手機(jī)放著初三英語老師教我們的一首歌——昨日重現(xiàn)。沒有了家人和老師的緊盯，變得松散了，更懶了，這樣的我連我自己看著都不舒服，不想這樣繼續(xù)下去了，如果繼續(xù)這樣，我來這里還有什么意義呢？不知道什么時(shí)候，原本看得很清楚的路突然看不清了，只看得見眼前這沒有被大霧掩蓋的點(diǎn)點(diǎn)路跡。靜靜的坐在河邊沉思，思考著。不管路通往的是哪，前提都是我要走好面前我唯一看得見的路，只有把眼前這段路走好走扎實(shí)，后面的路才更好走，才會(huì)有更多的分支，如若不然，只會(huì)分支更少，沿途的坎坷更多。
我想我已經(jīng)明白了這個(gè)問題，歸根到底，問題在于掌船人的責(zé)任感，而不是船的負(fù)重和外在的壓力�！叭雱t無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。”人生猶如一條行走在蒼茫大海上的帆船，從呱呱落地那一刻起，就注定我們要離開那沒有風(fēng)浪的海港，去尋求自己真正的彼岸。因此在我們每個(gè)人心中都有個(gè)或大或小的目標(biāo)，才不會(huì)使這條船迷失方向。然而有了方向，卻沒有槳。這艘船終究會(huì)停泊不前。而這雙有力的船槳，便是做人必備的責(zé)任感。
談社會(huì)責(zé)任感作文 篇5
“人不能不弘毅，任重而道遠(yuǎn)，仁以為他的職責(zé)，不如重？死得早，已經(jīng)死了，這不是很遠(yuǎn)嗎？”曾子的話表達(dá)了中國(guó)價(jià)值觀的核心，也對(duì)“責(zé)任”一詞進(jìn)行了莊嚴(yán)而神圣的詮釋。
縱觀中國(guó)歷史，幾千年來，中國(guó)人民一直以一種不可動(dòng)搖的責(zé)任感詮釋著民族精神:大禹治水，三進(jìn)不進(jìn)，其身影來去匆匆；屈原在漫長(zhǎng)的道路上走來走去。他的心和思想是多么虔誠(chéng)；文天祥:自古以來誰沒有死過？當(dāng)一個(gè)人把自己的紅心留在歷史中時(shí)，責(zé)任有多重要？虎門的煙霧讓林則徐鑄造了我的中國(guó)尊嚴(yán)，讓我看起來如此堅(jiān)定！因?yàn)樨?zé)任，毛澤東指出了國(guó)家，創(chuàng)造了世界。因?yàn)樗呢?zé)任，鄧小平打開了改革開放的大門。因?yàn)槲覀兊呢?zé)任，一代又一代的.領(lǐng)導(dǎo)人繼承了過去，點(diǎn)燃了我們民族偉大復(fù)興的火種。
今天，我們生活在這樣一個(gè)美麗可愛的時(shí)代。你周圍的人都在目睹各種負(fù)責(zé)任的行為。黃智全，一個(gè)普通的公交車司機(jī)。在一次旅行中，他突發(fā)心臟病。在生命的最后一分鐘，他做了三件事:慢慢地把車停在路邊，用盡最后的力氣拉下剎車閥，打開車門，讓乘客安全下車，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，確保汽車和乘客的安全。在他生命的最后一刻，他，一個(gè)普通的公共汽車司機(jī)，做了一件普通而偉大的事情！在生死關(guān)頭，他認(rèn)為對(duì)他人負(fù)責(zé)比生命更重要！他的行為讓責(zé)任這個(gè)詞閃閃發(fā)光！
因?yàn)閻鄣呢?zé)任，地震發(fā)生時(shí)，老師譚千秋毫不猶豫地把四個(gè)學(xué)生緊緊地抱在身下，用她的雙臂給了他們一個(gè)希望，但她給了他們生命。
因?yàn)閻鄣呢?zé)任，孟祥斌跳起來，把生命的機(jī)會(huì)留給了一個(gè)不知名的年輕女人，而他自己卻睡在冰冷的水中，給我們留下了一個(gè)溫暖的啟示。
因?yàn)閻矍榈呢?zé)任，洪戰(zhàn)輝抱起妹妹走進(jìn)了大學(xué)。他離開了多少個(gè)春天、夏天、秋天和冬天？
也許你會(huì)說現(xiàn)在談?wù)撟鳛橐粋�(gè)中學(xué)生的責(zé)任還為時(shí)過早，但是培養(yǎng)良好的品質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大的志向，做我們今天想做的一切是我們的責(zé)任！在家孝敬父母，盡力幫助他們，不要在外面花錢，要節(jié)儉，對(duì)你的家庭負(fù)責(zé)。在學(xué)校認(rèn)真聽課、遵守紀(jì)律、按時(shí)完成勞動(dòng)任務(wù)是對(duì)他人和自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
從今天開始，讓我們成為一個(gè)有勇氣承擔(dān)責(zé)任，收獲美好生活的人！
談社會(huì)責(zé)任感作文 篇6
責(zé)任雖然是一個(gè)十分普通的名詞，卻有很深?yuàn)W的道理，是做人的根本。一個(gè)人如果沒有責(zé)任感，就沒有了信譽(yù)。也沒有了自尊心。
我們學(xué)生雖然年紀(jì)小，但也要有責(zé)任感。認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，對(duì)父母有孝心等等都是責(zé)任感強(qiáng)的表現(xiàn)。只有責(zé)任感強(qiáng)了，別人才會(huì)信任你，你的朋友才會(huì)多。
我以前就是個(gè)責(zé)任感較差的人，認(rèn)為作業(yè)做不做沒有什么關(guān)系。有一次，別人拜托我做一件事，我答應(yīng)了他，但并沒有把它放在心中。沒有多久就忘記了。第二天，他來問我時(shí)，才突然記起來還沒有做。就對(duì)他說忘記了。他嘆了口氣，說：“看來下次有什么事還是不要拜托你了。”聽了以后，我十分內(nèi)疚。于是決心以后要把別人拜托的.事，牢記在心，盡心盡力，做一個(gè)有責(zé)任感的人。
現(xiàn)在，由于我的責(zé)任感的加強(qiáng)，朋友也多了，成績(jī)也提高了。
如果每個(gè)人都有很強(qiáng)的責(zé)任感，那么社會(huì)將會(huì)十分和諧。責(zé)任是做人的根本，做人的原則。我打算以后每天都要做幾件家務(wù)事，分擔(dān)媽媽的勞累；這是作為家里小主人的責(zé)任感；在學(xué)校要認(rèn)真做好學(xué)生應(yīng)做的任務(wù)；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如，每次寫完作業(yè)要檢查幾遍，這些都對(duì)培養(yǎng)自己的責(zé)任感有好處。
責(zé)任感可以給人帶來快樂，當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真地完成每一件事，你會(huì)有一種自豪感。有一次，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，幾個(gè)成績(jī)較好的同學(xué)代表班級(jí)寫作文。我認(rèn)認(rèn)真真的寫完了，并且修改了好幾遍，把字寫地端端正正的。老師表揚(yáng)了我，說我是個(gè)很有責(zé)任感，信得過的好同學(xué)。為班級(jí)贏得榮譽(yù)，我感到很自豪。
我們一定要領(lǐng)悟責(zé)任的重要，從小做起，長(zhǎng)大為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
談社會(huì)責(zé)任感作文 篇7
沉重的職責(zé)，造就人生的壯觀
沒有大山的脊梁，就沒有大山的巍峨；沒有職責(zé)的沉重，就沒有人生的壯觀。--題記
窗外是冷冷的月光，窗內(nèi)是淡淡的悵惘。
站在窗前，捧一杯清茶，期望它能沖淡自我的悵惘，任思緒在廣遠(yuǎn)的時(shí)空張開翅膀。
蒼天問我，我問蒼天：什么是職責(zé)？
媽媽告訴我，職責(zé)也許是這樣的：院中大榕樹的鳥巢里有新銜來的春泥，有最綿軟的飛絮、羽毛，有嗷嗷待哺的嬌嫩雛鳥，有關(guān)愛與呵護(hù)的極致，甚至?xí)续B媽媽驅(qū)逐強(qiáng)敵的`振羽搏擊，翅血淋漓。
這是媽媽眼里的職責(zé)：職責(zé)是全身心的付出，職責(zé)是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。
歷史告訴我，職責(zé)也許是這樣的：“大夢(mèng)誰先覺，平生我自知”，這是躬耕南陽的孔明在吟哦。當(dāng)時(shí)空落定生命的塵埃，斜陽親吻著蒼苔的時(shí)候，蕭蕭的馬嘶打破了村野的寧?kù)o，諸葛孔明懷揣著滿腹經(jīng)綸，跟隨劉皇叔上路了�？酌鞯男闹醒b著一份知遇之恩，更裝著一份職責(zé)，一份匡復(fù)漢室、拯救天下蒼生的職責(zé)。因而，他一去數(shù)十年，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，直至殞命于茫茫五丈原。
這就是歷史眼中的職責(zé)：職責(zé)是報(bào)效國(guó)家、濟(jì)世懷人的赤誠(chéng)肝膽，職責(zé)是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。
什么是職責(zé)？什么是職責(zé)最深刻的內(nèi)涵？我問上蒼，蒼天回答：“四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路�？煽盎厥�，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？”辛棄疾甘赴疆場(chǎng)，掃平敵寇，恢復(fù)中原，那就是一種職責(zé)；當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，唐山十三位農(nóng)民兄弟救援隊(duì)千里迢迢，跋山涉水，開赴四川災(zāi)區(qū)，全然置個(gè)人生死于不顧，那種淳樸的大愛真情，就是一種職責(zé)；而莘莘學(xué)子“三更燈火五更雞”，為中華之崛起，為中華科技之崛起，而不辭勞苦，學(xué)海行舟的執(zhí)著拼搏，就是一種職責(zé)。
收回思維翱翔的翅膀，眺望窗外，月光如水，廣場(chǎng)朗朗；回首窗內(nèi)，悵惘之人，心扉洞開：鐵肩擔(dān)道義，大材鑄華章。
職責(zé)--沉甸甸的職責(zé)，造就人生的壯觀！
談社會(huì)責(zé)任感作文 篇8
忠是對(duì)國(guó)家的職責(zé)，孝是對(duì)父母的職責(zé)，不虛度年華是對(duì)自我的職責(zé)。嚴(yán)守法紀(jì)，尊敬師長(zhǎng)······樣樣都是我們分內(nèi)應(yīng)做的事。
在一個(gè)酷熱的夏天，姥姥家來了許多客人，因?yàn)榻袢帐抢牙?0歲生日，所以要待客。由于姥姥家離菜市場(chǎng)太遠(yuǎn)了，所以我們?cè)谌ブ熬鸵巡速I好。然而就是在買菜的時(shí)候，一只受傷的流浪貓，讓我明白了什么是職責(zé)。
我和媽媽來到市場(chǎng)時(shí)，我這個(gè)充滿好奇心的孩子發(fā)現(xiàn)了在墻角，有一只流浪貓，它全身雪白，像個(gè)雪球似的，它的眼睛很漂亮，但美中不足的是它的腿受了傷，走起路來像一只一搖一擺的鴨子似的，我很想收養(yǎng)它，并不是因?yàn)樗芷炼且驗(yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)，它的堅(jiān)強(qiáng)讓我想起了那段封禁已久的記憶······我伸出手摸了摸那只流浪貓，我本以為它會(huì)反抗、掙扎，它沒有我想的那么倔強(qiáng)，相反它還很溫順。我沉思了片刻，狠下心來準(zhǔn)備起身。它那哀傷的眼神告訴我：保護(hù)動(dòng)物是人類的職責(zé)。我的決心動(dòng)搖了。因?yàn)榘职謰寢屧谖液苄〉?時(shí)候就教我做什么事情都要有職責(zé)心。隨后，我對(duì)上它那漂亮的眸子，想要離開卻又不忍心的下著只可憐又堅(jiān)強(qiáng)的流浪貓�？粗前难凵瘢腋械揭环N從來都沒有的感覺，也許這就是所謂的罪孽感吧！如果我不救它，他以后該怎樣。也許，它以后還會(huì)遇到很多過路人，倘若每一個(gè)過路人都是抱著好奇的心態(tài)，這只流浪貓又會(huì)落得怎樣的下場(chǎng)。我不敢再想下去了。此時(shí)，我的內(nèi)心真的很復(fù)雜。一邊是厭惡動(dòng)物的媽媽，一邊是只可憐的流浪貓。最終我做了一個(gè)艱難的決定。我決定先讓小貓見見媽媽再說，以后的路走一步看一步吧！
沒過多久，就遇到剛買完菜的媽媽。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我們養(yǎng)一只小貓好嗎？”媽媽想了想問：“我們?yōu)槭裁匆B(yǎng)貓呢？”媽媽的話并沒有證明態(tài)度，這使我增加了勇氣，因?yàn)槲颐靼自趮寢寷]有否認(rèn)之前我還是有期望的。我理直氣壯的回答：“第一我們家如果有老鼠能夠交個(gè)這只小貓，第二這只小貓受傷了，它很可憐。第三動(dòng)物是人類的好朋友，我們幫忙它們應(yīng)當(dāng)是天經(jīng)地義的事情，第四你們常說做什么事情都要有職責(zé)心，保護(hù)動(dòng)物是我們的職責(zé)。”我的話讓媽媽無話可說。最終媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)。
在去姥姥家的路上，公路上汽車那響亮的喇叭聲，聽起來就像一曲歡快而悠揚(yáng)的小令。兩路旁的風(fēng)景似乎也變得更加美麗了······
談社會(huì)責(zé)任感作文 篇9
人生，不僅僅是簡(jiǎn)單地活著，更是一種職責(zé)。
職責(zé)，它本就是每個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的。有了職責(zé)，人生才有意義；有了職責(zé)，才會(huì)對(duì)國(guó)家、社會(huì)，做出貢獻(xiàn)。
職責(zé)是人生的一盞燈，在漫長(zhǎng)的人生，誰都會(huì)遇到困難，但燃起職責(zé)明燈的人，他總會(huì)堅(jiān)定地生活和拼搏。
一位公交車司機(jī)在工作途中，心臟病突發(fā)，在他生命的最終一分鐘里他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最終力氣拉動(dòng)了手動(dòng)剎車閘；把車門打開，讓乘客安全下車；再將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅，確保車、乘客和路人的.安全。做完這三件事請(qǐng)，他安詳?shù)兀鎺⑿Φ嘏吭诜较虮P上停止了呼吸，享年四十五歲。生命不息，盡責(zé)不止。這位司機(jī)叫黃志全。
他犧牲自我，拯救了別人的生命，我們不也應(yīng)像黃志全一樣為自我負(fù)責(zé)、為他人負(fù)責(zé)么？
職責(zé)讓人有勇氣。
1942年5月5日，時(shí)任菲律賓美軍總司令的喬納森·溫萊特中將親手舉白旗，走出戰(zhàn)壕，率領(lǐng)12000名美軍士兵向日軍投降。
如果喬納森·溫萊特不在關(guān)鍵時(shí)刻投降，不顧忌美軍士兵的安危，那么著12000名士兵將埋葬于腳下。
職責(zé)有大有小，有高有低，有崇高又平凡，有偉大有一般，可是無論是怎樣的職責(zé)，只要扛在肩上，就有意義有價(jià)值，有良知。
談社會(huì)責(zé)任感作文 篇10
我讀了一篇這樣的小故事：一名普通的司機(jī)在一次行車途中心臟病發(fā)作，在生命的最終一分鐘，他做了三件事：把車緩緩地停在路邊，并用最終一點(diǎn)力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車門打開，使乘客安全下車；熄滅發(fā)動(dòng)機(jī)，確保了車和乘客的安全，做完了這三件事，他就趴在方向盤上停止了呼吸。
當(dāng)我讀完這則短小的故事后，我的內(nèi)心感到深深地震撼。在此刻的社會(huì)中這樣的人還有多少，而像他這樣一名普通而平凡的公交司機(jī)，在生命的最終一刻做出的并不是什么驚天動(dòng)地的大事，可愿意這么做的人還有幾個(gè)？這個(gè)平凡到最底層卻又偉大到極致的人令我永遠(yuǎn)記住了他，因?yàn)槭撬蒙嬖V了我：一個(gè)人對(duì)職業(yè)賦予的職責(zé)應(yīng)怎樣承當(dāng)，維持對(duì)職業(yè)的.敬重、忠誠(chéng)與盡心盡力，不可能完全靠興趣愛好，不可能完全靠金錢制度，但有一點(diǎn)必不可少，那就是職責(zé)感。由此我有想到，雖然我們此刻只是一名學(xué)生，當(dāng)是我們也應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)對(duì)事情的職責(zé)感。僅有這樣，將來的社會(huì)才會(huì)是一個(gè)充滿職責(zé)感的社會(huì)，將來的我們才會(huì)對(duì)每一件事、每一份職業(yè)有職責(zé)感。如果自我對(duì)社會(huì)放棄了職責(zé)也就意味著自身在這個(gè)社會(huì)放棄了更好的生存條件。
記得一位美國(guó)學(xué)者說過：盡管職責(zé)有時(shí)使人厭煩，但不履行職責(zé)，只是一個(gè)懦夫，一個(gè)不折不扣的廢物。我想所有人都不期望自我被別人看做是一個(gè)懦夫、廢物。所以，從此刻起，我們就應(yīng)當(dāng)做個(gè)有職責(zé)感的人，讓職責(zé)感伴隨著我們一路成長(zhǎng)……
談社會(huì)責(zé)任感作文 篇11
老爸的職責(zé)就是讓我們吃好喝好，過上幸福的生活。
老爸是一個(gè)工作狂，他在疾病預(yù)防控制中心工作。這幾年，因?yàn)樗ぷ鞲咝矢�，就被分管結(jié)核病的防治組。
自從分管結(jié)核病防治工作，老爸沒有一天休息過——每一天早上很早起來加班，吃完飯后上班，晚上回家繼續(xù)加班到12點(diǎn)。就這樣，老爸每一天都拖著疲憊的'身子工作。我覺得老爸所以離我們遠(yuǎn)了，心中很不是滋味。
有一天，我一覺醒來，老爸還在加班，心中十分難過，便上前勸說：“別干了，別再這樣下去，你的身子可吃不消！”可老爸卻怒氣沖沖地說：“既然主任給了我這份工作，我就要有職責(zé)去完成好，這兒沒你的事，你去睡吧！”就這樣，我被老爸趕出了門外，心里十分氣憤。
偶然一次機(jī)會(huì)，我去了老爸的單位，讓我對(duì)老爸充滿敬佩。
那次，我來到老爸的辦公室，發(fā)現(xiàn)辦公室中僅有他一個(gè)人在埋頭苦干，其它人在談笑風(fēng)生。此刻老爸在我心中的形象高大了幾份。我來到老爸桌前，發(fā)現(xiàn)桌子上有許多文件，還有老爸的隨身記，那扉頁上分明記著“盡一切職責(zé)，好好工作，養(yǎng)好老婆和兒子！”我一下子撲到老爸身上，老爸才回過神來發(fā)現(xiàn)了我的存在……
從此以后，我不再像以前那樣任性，老爸加班，我給他倒杯水，老爸累了，我給他敲敲背，老爸的臉上露出了笑容。
談社會(huì)責(zé)任感作文 篇12
曾有過這樣一個(gè)故事。白紙對(duì)人們?cè)谧晕疑砩蠈懏嬐葱募彩祝J(rèn)為自我變成了廢紙�？墒钱�(dāng)主人收拾東西時(shí)，把那些發(fā)黃的空紙燒了，而被“玷污”的紙卻被細(xì)心翼翼地保存起來。
這就說明，當(dāng)我們承擔(dān)職責(zé)的時(shí)候，我們便擁有了一份高貴的價(jià)值。
反之，如果對(duì)自我所承擔(dān)的職責(zé)不盡到義務(wù)，不僅僅愧對(duì)于良心，并且影響了團(tuán)體的利益�！渡倭艘粋�(gè)馬掌釘》就是典型的例子。理查被俘虜以后，人們就說：“少了一個(gè)鐵釘，丟了一個(gè)馬掌；少了一個(gè)馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬；少了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役；丟了一場(chǎng)戰(zhàn)役，少了一個(gè)國(guó)家�！彼械膿p失都是因?yàn)樯倭艘粋�(gè)馬掌釘。告訴我們小的疏忽會(huì)帶來大的災(zāi)難。
一個(gè)同學(xué)沒能將自我負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，當(dāng)組長(zhǎng)責(zé)備事，往往就是一句：“我沒看見�！碧颖苈氊�(zé)的人似乎是漠視一切的，重要的是他也沒看見自我的`職責(zé)感。其實(shí)我們能夠試著戰(zhàn)勝逃避思想，說句“對(duì)不起。”再將失誤補(bǔ)救一下，結(jié)果會(huì)好許多。
對(duì)于職責(zé)的問題，我們應(yīng)先喚醒人們的潛在意識(shí)。自我既然是團(tuán)體中的一份子，便應(yīng)當(dāng)盡自我的力量去維護(hù)團(tuán)體的利益。法國(guó)哲學(xué)家薩特曾說：“人之為人就在于他是一種必須對(duì)自我的行為負(fù)責(zé)，應(yīng)對(duì)自我的行為行為的存在，是由于真正人性的行為是自由選擇的結(jié)果。
諾威爾·史密斯說過“義務(wù)”用做“職責(zé)”的同義詞。既然是義務(wù)，我們就應(yīng)當(dāng)努力去完成它，一個(gè)不負(fù)職責(zé)不盡義務(wù)的人會(huì)給他人和社會(huì)帶來傷害，因而是社會(huì)所不歡迎的人。所以，我們的生活需要職責(zé)感，用自我的行動(dòng)去贏得他人的信任和尊重。
談社會(huì)責(zé)任感作文 篇13
在生活上，如果你沒職責(zé)心，那你的家就會(huì)亂七八糟；在學(xué)習(xí)上，如果你沒有職責(zé)心，那佻的成績(jī)就會(huì)直線下降；如果在工作上，你沒有職責(zé)心，那你就會(huì)面臨炒魷魚的危險(xiǎn)。所以，在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都要有職責(zé)心。
我在回家的路上，看到一對(duì)情人邊走邊吃著冰棍，吃完了，把垃圾隨手一扔，一個(gè)殘疾人拄著拐杖，依在樹旁，看見那邊有垃圾，便一瘸一拐的走到路邊，吃力的彎下腰，撿了起來，然后又一瘸一拐地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，又繼續(xù)依在樹旁等人，看到這兒，我的心里涌上了幾句話：那對(duì)情人真厭惡，那們殘疾老人真有職責(zé)心，如果我們都向他學(xué)習(xí)，那我們的'家園就會(huì)變得多么美麗，多么整潔��！那對(duì)情人會(huì)遭到譴責(zé)的。
五年級(jí)的開學(xué)第一天，教師選我當(dāng)語文課代表，我興奮極了�？墒堑诙煸缟辖處熥屛沂兆鳂I(yè)，然后再檢查一下，最終再交給教師，我一進(jìn)貪快，沒檢查邊遠(yuǎn)就交給教師了，教師查到后，讓我和那個(gè)組長(zhǎng)去她辦公室，我們膽戰(zhàn)心驚地來到辦公室，教師先是罵了他一通，然后再皺起眉頭對(duì)我說：“你做事要有點(diǎn)職責(zé)心，好不好？下不為例，回去寫一篇檢討吧！”我委屈地回到教室。這件事后，讓我明白了做事必須要有職責(zé)心。
這兩件事，使我終生難忘，讓我明白了：做任何事必須得有職責(zé)心。
談社會(huì)責(zé)任感作文 篇14
有一天晚上，我夢(mèng)到了未來。
來到未來，那里的環(huán)境十分惡劣，霧霾滿天，害得交通堵塞，到處都能看到被撞翻的汽車；大樹無影無蹤，只剩下了棵棵樹樁，于是洪水泛濫，從山上呼嘯而下，淹死了許多植物、動(dòng)物和人類；那些淡水河，由于人們平時(shí)不愛護(hù)，亂扔垃圾，全都污染干渴了。而那里的人們卻像沒見著一樣，真是不見棺材不落淚呀，對(duì)環(huán)境的問題一點(diǎn)兒也不看重，一點(diǎn)職責(zé)心都沒有，還是亂扔垃圾。一些富有的人傾家蕩產(chǎn)的`買一個(gè)以空氣凈化器。而沒錢的人吸了許多有毒氣體，只得去醫(yī)生，醫(yī)生卻說沒救了。于是，很多地方都有人躺在地上。農(nóng)民伯伯呢？由于環(huán)境污染，使得土壤環(huán)境也惡化了，什么植物都種不起來，只好尋求一些對(duì)土壤環(huán)境要求不高的植物，可惜，那些植物也沒能抵擋土壤的毒性。動(dòng)物們更是無法生存下去。由于它們體內(nèi)也有毒素，不久就瘋的瘋，死的死，沒人敢靠近它們。大氣層也所以破壞了，什么冷氣，熱氣全都一齊來了，于是一天就像過了一年，四季反常，生態(tài)系統(tǒng)都被破壞了。平均每一秒鐘都會(huì)有人死去……未來實(shí)在是太恐怖了，我從惡夢(mèng)中醒來，突然意識(shí)到，我們必須要保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，不亂扔垃圾，不濫砍亂伐。這樣我們的環(huán)境才會(huì)有所改善。
我們每個(gè)人都要有一顆職責(zé)心，未來的環(huán)境才不會(huì)被破壞得很嚴(yán)重。
談社會(huì)責(zé)任感作文 篇15
許多人都會(huì)為社會(huì)服務(wù)，服務(wù)的背后也會(huì)有汗水和勞動(dòng)，為他們加油……
清潔工，一個(gè)樸實(shí)的名字，雖然這個(gè)名字微不足道，可是它會(huì)為社會(huì)清理垃圾，打掃街道，他們?cè)诹胰昭籽椎闹形鐬槲覀兦鍜�，而我們卻在家里吹著舒服的空調(diào)，但清潔工為我們樹立了一個(gè)好的榜樣。
警察，一個(gè)維護(hù)正義，堅(jiān)持交通順暢的人，他幫著我們，為我們找到了丟失的物品，為我們生命保駕護(hù)航。再看看我們，只明白吃喝玩樂這四樣，而警察叔叔卻是這么一個(gè)有職責(zé)心的.人。
教師，把自我所有的知識(shí)傳授給下一代，教會(huì)我們做人，做事的道理，幫我們認(rèn)真批改作業(yè)，給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，而我們只明白玩，而不明白去好好學(xué)習(xí)，如果大家也能有教師這種無私奉獻(xiàn)的精神，那這個(gè)世界也會(huì)更好。這也是教師的職責(zé)。
醫(yī)生，為人們看病，為每一位病人找到更好的治療方案，事故現(xiàn)場(chǎng)，為每一個(gè)傷員爭(zhēng)分奪秒搶救他們的生命。這是醫(yī)生的職責(zé)與使命，才使得我們生活得更加完美。
是啊，我們得向清潔工，警察，教師，醫(yī)生……這些人學(xué)習(xí)，看看他們有多么認(rèn)真，負(fù)責(zé)，因?yàn)樗麄兊穆氊?zé)心，我們的世界所以而更美麗。
談社會(huì)責(zé)任感作文 篇16
十二月的冬天是寒冷的，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，如同墜入凡間的天使。但落到地上，卻又不見了，我有些埋怨老天了，那么美麗的事物就這樣消逝了，不免有些心疼。
冬天果然是寒冷的，那天早上，我又起來遲了，顧不得洗臉?biāo)⒀�，便拎起書包跑出家門，結(jié)果還是遲到了。理所當(dāng)然的，我被教師請(qǐng)到辦公室“喝茶”。
教師的嘴里說出幾句責(zé)備我的話，便問我遲到的原因。我滿不在乎的說：“鬧鐘壞了，媽媽也沒及時(shí)叫我，都是她們�！苯處煱櫰鹆嗣碱^，我以為教師將要大發(fā)雷霆時(shí)，卻見她輕柔的說：“孩子，教師暫時(shí)不追究你遲到這件事了�！彼Ｏ�，抿了口茶，繼續(xù)說道：“天上的雪花美嗎？”“當(dāng)然�！蔽也患偎妓鞯幕卮鸬��！暗诿利惖难┗ㄏr(shí)應(yīng)當(dāng)責(zé)怪誰？”我思索了一會(huì)，便說：“云？”她搖了搖頭，笑笑：“不，再想想�！薄半y道是不夠寒冷的天氣？”她再次搖了搖頭。那么會(huì)是什么呢？我陷入了沉思。教師又說：“想出來了沒？”我搖了搖頭�！笆茄┳陨��！蔽冶贿@樣的答案震驚了，為什么？我滿腦子疑問，為什么呢？為什么要責(zé)備雪？受害者是它呀！教師像是看出了我的疑問，輕笑著說：“因?yàn)閷W(xué)落下是它自我的選擇呀！”“雪是經(jīng)過云以及寒冷的氣流成為結(jié)晶時(shí)落下的呀？”“可是，你有沒有想過，云是經(jīng)過水蒸氣構(gòu)成的'，構(gòu)成云也是要消耗水的，地面上的水也會(huì)減少，便影響作物的收成，這一切可是雪造成的。它此刻融化落在泥土中，能夠?yàn)樽魑镌黾铀�，這可算得上是雪的將功抵過�！蔽彝蝗幻靼琢诵┦裁矗┑倪@些便是負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)，而我卻一再推脫職責(zé)，我不禁濕潤(rùn)了眼睛，對(duì)教師說：“對(duì)不起，教師，我錯(cuò)了。”
雪依然下著，那飄揚(yáng)的雪花急速落下，像是去趕忙完成自我的抉擇。多謝您，教師！是您讓我學(xué)會(huì)了職責(zé)。
談社會(huì)責(zé)任感作文 篇17
真的會(huì)被大眾恥笑，未必�！}記
眾所周知，有一個(gè)勵(lì)志故事：小鷹在出生后不久就會(huì)被老鷹推下懸崖“掃地出門”，這是為了鍛煉小鷹的獨(dú)立能力、為了鍛煉小鷹的飛行能力，以便小鷹成為可以嘯傲九天的王者。這篇故事被人們稱贊，人們還以此教導(dǎo)孩子要獨(dú)立，面對(duì)難題要學(xué)會(huì)克服不要想著父母的幫助。可是老鷹的做法正確嗎？大家的.回答一定是：正確�？墒菑牧硪粋�(gè)角度分析老鷹并沒有承擔(dān)起自己的責(zé)任啊，它將小鷹推下山崖就是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，難道不是嗎？人們?yōu)槭裁捶Q贊老鷹做的正確，只是因?yàn)樗憻捔诵→棥Ｊ堑�，這是不可否認(rèn)的。它是鍛煉了小鷹但同時(shí)它又犯下了怎樣的錯(cuò)誤，而這些錯(cuò)誤怎樣夸口，這些錯(cuò)誤導(dǎo)致了多少悲劇的發(fā)生，這些錯(cuò)誤又怎樣被人“稱贊”。你可曾考慮過？你又曾考慮過你曾經(jīng)做過多少這樣的自欺欺人的似乎是負(fù)責(zé)任行為？梁?jiǎn)⒊摹蹲羁嗯c最樂》中提及到：“承擔(dān)責(zé)任是每個(gè)人應(yīng)該做的，它會(huì)使人開心、愉快�！薄俺袚�(dān)小責(zé)任有小快樂，承擔(dān)大責(zé)任有大快樂。”“責(zé)任概含了人一生的全部�！彼峒傲撕芏�
關(guān)于責(zé)任的看法，提出了許多關(guān)于不負(fù)責(zé)任要付出的代價(jià)與負(fù)責(zé)任的優(yōu)點(diǎn)、好處。但他自己履行到自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任了嗎？可以說沒有。但他還是被后人稱贊，為什么？只因?yàn)樗俏煨缌又�，他為中�?guó)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我們要真正的負(fù)起責(zé)任，不是去模仿負(fù)責(zé)任，不是欺騙自己與他人，不是視它為負(fù)擔(dān)。責(zé)任
始于生而終于死，認(rèn)清責(zé)任的真諦吧，不要再被自己欺騙！
談社會(huì)責(zé)任感作文 篇18
話說天下大勢(shì)，富裕充足，政事和樂，要說十分中帶些不足，乃責(zé)任矣！
古有林則徐說道：“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之�！钡@并非一句空話，林則徐用他的一聲來報(bào)效祖國(guó)，他在虎門銷煙的事情老少咸知，要不是他，我們可能還在遭受著鴉片的毒害。黃繼光，在抗美援朝中，用自己的血肉之軀擋住前方了危險(xiǎn)，把后面的光明留給了剩下的戰(zhàn)士。邱少云，忍受了身體被火燒死的折磨，他沒吭一句話，怎么會(huì)不痛呢？只是心中裝著祖國(guó)，祖國(guó)淪陷的痛苦比被火燒更甚！好一個(gè)錚錚鐵漢！
不能不說，這些英雄身上有值得我們學(xué)習(xí)的'地方，他們愛國(guó)，愛人民，愛黨，其實(shí)不過是源自于他們心中的責(zé)任。
而我發(fā)現(xiàn)當(dāng)今世界，有這樣講責(zé)任的人少矣。有些小學(xué)生打小就想著當(dāng)網(wǎng)紅，明星，然后問他們歷史英雄人物知多少，那真是一問三不知。原來隨著時(shí)代的改變，這個(gè)世界的價(jià)值觀也在改變，哭得做不了，不如從事靠臉吃飯較輕松，少一分責(zé)任少一分苦。責(zé)任，是時(shí)代把你遺忘了。
我們中國(guó)以來，自古就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，但這林林總總，源于心中的責(zé)任，當(dāng)今世界，這種可貴品格，只要堅(jiān)守不復(fù)迷失，便是無憾。
談社會(huì)責(zé)任感作文 篇19
明末思想家顧炎武說過，天下興亡，匹夫有責(zé)。作為個(gè)人，無論是居廟堂之高，還是處江湖之遠(yuǎn)，都應(yīng)該為國(guó)家做貢獻(xiàn)，都對(duì)國(guó)家的興亡負(fù)有責(zé)任。春秋時(shí)期魯國(guó)平民曹劌，在齊軍襲擾魯國(guó)的時(shí)候，主動(dòng)獻(xiàn)策，為國(guó)分憂。這種意識(shí)是一筆寶貴的精神財(cái)富。
武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設(shè)計(jì)者是英國(guó)的一家建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。20世紀(jì)末，也即那座叫“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個(gè)春秋后的一天，它的設(shè)計(jì)者遠(yuǎn)隔萬里，給這一大樓的業(yè)主寄來一份函件。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所在1917年設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)使用年限為80年，現(xiàn)已超期服役，敬請(qǐng)業(yè)主注意。
80年前蓋的樓房，不要說設(shè)計(jì)者，連當(dāng)年施工的工人，在世的也都應(yīng)到了期頤之年了吧？然而，至今竟然還有人為它的安危操心！操這份心的，竟然是它的'最初設(shè)計(jì)者，一個(gè)在異國(guó)的建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。這個(gè)更新?lián)Q代了數(shù)茬人的機(jī)構(gòu)，經(jīng)過近一個(gè)世紀(jì)的變遷，仍守著一個(gè)責(zé)任、一份承諾。面對(duì)中國(guó)某些豆腐工程，那種對(duì)人生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的漠視與不負(fù)責(zé)任，我們需要的不只是反思。
愿我們所有的人都把責(zé)任感攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光輝。
談社會(huì)責(zé)任感作文 篇20
每個(gè)人都有自己的責(zé)任，有了責(zé)任，我們的社會(huì)才會(huì)井然有序。警察的責(zé)任是保護(hù)人民，維持治安；醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，為了人民解除疼痛；教師的責(zé)任是培育祖國(guó)的“花朵”，創(chuàng)造祖國(guó)的新未來。
他們都令我欣賞，但是我最欣賞的還是——“城市美容師”清潔工。那是初二的早晨，天氣異常寒冷，寒風(fēng)無情地掃蕩著這個(gè)世界。我們一家人乘著汽車去親戚家拜年。路經(jīng)大西門，爸爸停了車，和媽媽一起去買箱水果。我和姐姐則靜靜地坐在座椅上，透著玻璃仰望天空。車外不停地傳來小販與買主唧唧咕咕的說話聲，也和雜著沙沙沙的掃地聲。我立刻把視線轉(zhuǎn)向了正在掃地的`清潔工。他推著兩把大掃把向前走，“沙沙沙”、“沙沙沙”……我挺了挺眼鏡，希望能夠更清楚地觀察到他。一米七左右的個(gè)子，身穿一件橙色的外套，頭戴一頂橙色外套，雙手凍得發(fā)了紫，滿臉滄�！蝗唬夷X海里閃過一個(gè)問題：“我們都在家里過新年，他為什么不去呢？”“咳，肯定是他家境貧寒，需要錢，所以就一直留在這里工作嘛�！苯憬愫臀掖钇鹪拋��！罢婵蓱z，大冬天的還要在外掃地。不過，城市如果沒有他們，真不敢想象那時(shí)的景象。”“對(duì)嘛，所以我們要保護(hù)環(huán)境，清潔工失業(yè)了，也代表了我們更文明，我們對(duì)環(huán)境的責(zé)任之心�！苯憬阏０椭劬�，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說。
臧克家在紀(jì)念魯迅時(shí)寫下的詩中有一句話，“有的人，他活著為了多數(shù)人更好地活。”不錯(cuò)，一個(gè)人只有盡到自己的責(zé)任，才能服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于人民，才能讓別人更好地生活。也只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，體現(xiàn)責(zé)任之美！