【推薦】關(guān)于責(zé)任的作文10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的關(guān)于責(zé)任的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于責(zé)任的作文1
夜幕降臨，滿天璀璨的星星很是閃爍，天邊的銀河如一條薄如蟬翼的紗巾，綴滿了寶石般的微光。
如此美妙的夜晚，我卻無心欣賞，靠在病房的門口，看著空著的病床，眼淚不禁地流下。沒有人來看望過他，別的病房里都滿是人，桌子上都是擠滿著的水果、花束，只有他的病房是寂靜的，桌子上也僅有一個凹凸不平的鐵飯盒。看到這些，淚珠滴在了手上，又順著指尖滑落。
他是一個年約七十歲的老爺爺，高高胖胖的，眉間有一顆醒目的黑痣，他很愛笑，笑的時候總是臉紅紅的，用手拍打著他的大肚子，并發(fā)出呵呵呵的聲音，很是精神。
第一次的見面，是我去探望完朋友離開時，剛好經(jīng)過他的房門，看見他在自己和自己下象棋，奇怪的舉動吸引了我，我站在他的房門口偷偷地看著。
或許他察覺到了我在偷看他吧，突然地抬起頭來，望著我笑了笑并搖手示意我過去。我不好意思地走了過去，他看了看我又用手摸了摸他的黑痣笑著說：會下嗎？我先是怔了一下，然后搖了搖頭說：不會，我沒有學(xué)過。他聽了后發(fā)出了呵呵呵的爽朗笑聲，然后點(diǎn)了點(diǎn)棋盤，看著我的眼睛說：小姑娘，我教你吧！我又是一怔，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭笑著說：好啊，謝謝老師！
此后，每當(dāng)我去探望朋友的時候，我都會帶些水果給他吃，他也總是笑呵呵地摸了摸我的頭，然后牽著我去下象棋。
那天我抱著一大束的百合花去找他，一進(jìn)門就看見許多醫(yī)生在他的身邊走來走去，小朋友，你是他的孫女么？一個漂亮的護(hù)士姐姐走過來問道。不，不是的�？墒抢蠣敔斔�，他怎么了么？一陣風(fēng)輕輕地吹過，把我的不安悄悄地撩起了。
小朋友，老爺爺對你一定很好吧？他對所有人都很好呢！護(hù)士姐姐笑著摸了摸我的頭，可是姐姐的笑中分明帶著一絲的悲哀，即使她不說，我也看得出她的眼眶濕潤著。姐姐，他怎么了么？我急切地說道。姐姐顫抖著向我說：老爺爺他，他也許會走了走了？走去哪里��？他還答應(yīng)要教我下象棋呢！老爺爺他怎么可以這樣！我抱怨著。他要去很遠(yuǎn)的地方呢！所以啊，等一下里面的醫(yī)生走光后，你一定要好好地罵一下他，叫他千萬別睡著，知道了嗎？姐姐看了看天空，然后又走回那些醫(yī)生里面不知說了些什么，醫(yī)生們都轉(zhuǎn)過頭來示意我過去，然后向我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭就出去了。
我把百合花放在了老爺爺?shù)纳磉�，也許他聞到了花朵的香氣吧，他微微地睜開了雙眼，向我笑了笑，說你來啦？可是，今天我不能教你下象棋了，以后也是。我已經(jīng)累了，要好好地睡一下了說完，老爺爺就眼睛閉上了
我不知為什么的，突然好害怕老爺爺睡著了，好害怕老爺爺會去姐姐所說的那個很遠(yuǎn)的地方，我緊緊地握著老爺爺?shù)氖�，不停地說道：爺爺，不許睡了，快醒醒�。〔灰偎�，快起來教我下棋啊，不要睡了！我急了，急得哭了起來。
那一霎，天空似乎不再是那么藍(lán)、那么晴朗了，天下起了雨，而且越下越大，把美好的午后都沖洗掉了，取之而來的，卻是夾雜著雷聲的閃電，還有地上掉落的百合花瓣。
老爺爺睡著了，睡得很平靜、很安詳，嘴角似乎輕輕地?fù)P了起來，或許，爺爺在那個很遠(yuǎn)的地方，正和別人快樂地下起了一場永遠(yuǎn)的象棋。
老爺爺您還記得么？還記得您曾經(jīng)問過我為什么要對您那么好。當(dāng)時我笑而不答，您不停追問，我都不愿意告訴您。那么現(xiàn)在，我告訴您：對您好，是我的責(zé)任。您知道了么。
雨停了，黃昏消散了，又是一個夜幕的降臨。經(jīng)過雨水的洗滌，天空顯得格外的清澈，滿天的星星顯得格外的耀眼，您又是不是其中的一顆呢？
關(guān)于責(zé)任的作文2
英國查爾斯王子說過：“這個世界上有許多事你不得不去做，這就是責(zé)任�！�
責(zé)任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年人的禮物已不知不覺地墜落在他的肩上。它是一個你時時刻刻不得不付出一切的孩子，而它給予你的往往是靈魂與ròu tǐ上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K給你的是人類珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾經(jīng)為人類精神歷史寫下了燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄，開辦了一家小銀行。但因一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲
戶失去存款。當(dāng)他拖著妻子和四個女兒從頭開始時，他決定償還那筆天文數(shù)字般的巨額欠款，所有人都勸他：“你為什么要做這樣的傻事呢？”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。
責(zé)任的存在無時無刻。責(zé)任的代價是三十九年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了�！彼昧艘簧男了岷秃顾瓿闪怂呢�(zé)任，而他給世界留下了一筆真正的財富。
責(zé)任的存在，是上天留給人類的一種考驗(yàn)。許多人通不過這場考驗(yàn)，逃匿了；許多人承受了，自己戴上了荊冠，逃匿的人隨時間消逝，沒有在世上留下一點(diǎn)痕跡；承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪�，死了也仍然活著，精神使他們不朽�?/p>
當(dāng)你驚詫于珍珠的圓潤華美、晶瑩剔透時，你可知道蚌忍受了怎樣的苦痛，才將一顆沙粒孕育成絢麗的珍珠？責(zé)任束縛了我們的行動，限制了我們的自由。但終有一天，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，它已成為一顆珍珠，給我們的生命增添了無限的光彩！
“天下興亡，匹夫有責(zé)�！币粋�人若想立足于社會，首先應(yīng)該具有的，就是對國家高度的責(zé)任感。范仲淹少時勤奮，學(xué)有所成，本可以在京城享受高官厚祿，可他卻主動要求到偏遠(yuǎn)的邊塞去保家衛(wèi)國。他到邊塞后，時刻不忘自己的責(zé)任，日夜操練軍隊，使敵軍十余年不敢進(jìn)犯。后來，皇帝又讓他作宰相，這“一人之下，萬人之上”的職位象征著財富、地位，是多少人心馳神往、夢寐以求的。但范仲淹拒絕了，他認(rèn)為國家的安定才是他義不容辭的責(zé)任，只有守衛(wèi)邊疆，敵人不敢來犯，國家才能安定富強(qiáng)。
責(zé)任的珍珠之所以發(fā)光，是因?yàn)樗?jīng)歷了心靈的選擇。菲利普醫(yī)生生于20世紀(jì)初，他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚。有小偷進(jìn)他的診所偷東西摔斷了腿，他卻二話沒說，將小偷治好后送走。可當(dāng)二戰(zhàn)發(fā)生后，一位蓋世太保頭目身受qiāng傷被送進(jìn)他的診所治療，他卻毫不猶豫地一刀殺死了這個雙手沾滿了人民鮮血的劊子手。他被逮捕后，有人指責(zé)他忘記了自己作為醫(yī)生的責(zé)任。他義正言辭地回答：“不，我沒有忘記救死扶傷是醫(yī)生的天職！我可以救傷害過我的人，但當(dāng)納粹到來時，我的首要責(zé)任就是反法西斯，我不能救傷害世界人民的人！”菲利普醫(yī)生的做法值得我們深思。
隨著時間的流逝，境況的改變，責(zé)任也不可能一成不變，它需要我們保持清醒的頭腦，從大局出發(fā)。惟其如此，這心靈的沙粒才會真正孕育成一顆流傳千古的珍珠！
關(guān)于責(zé)任的作文3
在我的辦公桌上，壓著一張條幅：把自己最擅長的技能和最美好的品德傳承給需要的人，這比任何作品都要永恒。十三年了，在與學(xué)生一起成長一起完善自我的歲月里，我越來越堅信：愛與傳承，就是我，一名人民教師的使命與責(zé)任。
在我眼里，再也沒有比教師更富有創(chuàng)造力和挑戰(zhàn)性的工作了，然而，我的激情，也經(jīng)歷了磨礪與考驗(yàn)。
那一年臨時接了四年級兩個班的英語，是從下面連隊撤并上來的，那出了名的差呀，平均分與別的班相差12分，作業(yè)每天至少有一半的人不交，大部分人連26個字母都認(rèn)不全，更別提上課了，隨便講一句話，都沒有幾個人能懂。所有課任老師都沒有給過他們什么好的評價。兩個星期內(nèi)，他們的無知就讓我吃盡了苦頭，有一天，錯誤百出的他們終于讓我生氣了，失望了，我哭著走出了教室。下午作業(yè)本交上來了，最后一本，是班長的，里面有一張小紙條：“老師，我知道我們很笨，又讓您傷心了，你哭了，我們心痛了，我們是真的想學(xué)好。我們喜歡您，別走!”我羞愧極了，這樣的孩子，他們頑劣，但是他們有金子般的心，他們也有渴求向上的力量，只要他們不放棄，我又有什么理由拋棄他們?教師的責(zé)任感和使命感讓我重新走進(jìn)了課堂。我一頭扎進(jìn)了平凡而瑣碎的工作中。
我在黑板上的左上角寫下我的格言：有勇氣，有志向，有目標(biāo)，則事事能成。從那以后，每節(jié)課的`前兩分鐘，宣讀自創(chuàng)的格言，成了我們的勵志工程;學(xué)習(xí)，從字母開始，慢慢地補(bǔ);我給自己充電，每天花大量的時間鉆研教材，在中小學(xué)牛津英語網(wǎng)上拜師學(xué)藝，加強(qiáng)本科自學(xué)，我不僅備教材，還備自己備學(xué)情，上課力求生動活潑，人人動口動腦動手，隨時根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知情況調(diào)整教學(xué)方案，孩子們也慢慢地樹立了自信。每周末，我和孩子們都會總結(jié)本周自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，他們會恭敬地請我做一周鑒定，我也總是夸獎鼓勵他們。我不放過任何一個和他們在一起的機(jī)會，宿舍里，時時有我的身影。假日里，我的電話也打個不停。即使生病了，我也堅持著上了課批完作業(yè)輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)聽力，晚上才抽時間去醫(yī)務(wù)室看病。自己的孩子病了，我也無暇照顧，讓他自己去找校醫(yī)打針，五歲的兒子體貼地說：媽媽，你去看哥哥姐姐們吧，告訴他們，如果他們不好好學(xué)，我就打他們的屁屁，我哭了。 漸漸地，在我的班上，出現(xiàn)了這樣的英語效應(yīng)：不管我在不在，一早一晚，傳出朗朗讀英語聲的，肯定是我的班，單詞競賽100分最多的，也肯定是我的班。晚自習(xí)時，討論英語，背誦英語最多的，也是我的班，孩子們說：每天，最盼望的就是上英語課，家長們反饋說：孩子進(jìn)步了，謝謝老師。我覺得非常驕傲。我笑了!
忘不了那一個春日的下午，班長蒙著我的眼睛，牽著我的手走進(jìn)教室，全班的學(xué)生對著我喊“生日快樂”，跳躍的燭光中，淚水不可控制地流下，我就是被天使環(huán)繞著的最幸福的人
沒有一個行業(yè)能像教師一樣，具有如此強(qiáng)烈的使命感與責(zé)任感，因?yàn)槲覀兪墙處�，傳承與傳播，是我們的使命;也沒有哪一個行業(yè)能像教師一樣，收獲如此豐厚的甜蜜感與成就感，因?yàn)槲覀兪墙處�，播種與收獲，就是我們的事業(yè)。
有愛就有責(zé)任，我慶幸，我選擇了自己所鐘愛的事業(yè)做為畢生的追求，我愿意，用一生去踐行這“用理想激活理想，用愛心開啟愛心，用責(zé)任傳遞責(zé)任，用生命點(diǎn)燃生命”的事業(yè)，我相信，所有的同仁們也和我一樣，在平凡中感動著，在感動中幸福著。我們，將永遠(yuǎn)行進(jìn)在路上，但是，我們不會懼怕路途遙遠(yuǎn)困難重重，因?yàn)槲覀冎�，這一路上，都會有天使相隨!
關(guān)于責(zé)任的作文4
責(zé)任的觀念
我不主張唱高調(diào)。在人類中，在歷史上，多一個人和少一個人不會有什么兩樣。如果每一個人都會把自己的事情辦好，在我們這個階段，那就是最大的政治。
最重要的是，抵御我們自己心理上的壓力�！芭c自己斗爭是最困難的斗爭，同時戰(zhàn)勝自己是最偉大的勝利。”人們都說，現(xiàn)在是市場經(jīng)濟(jì)，金錢開道，因?yàn)閿氖⑿�。確實(shí)，市場經(jīng)濟(jì)極大地沖擊著整個社會，包括學(xué)校。但是，任何宣揚(yáng)都屬于誤區(qū)。宣揚(yáng)市場經(jīng)濟(jì)的文藝作品，都沒有什么歷史意義。
從計劃經(jīng)濟(jì)過渡到市場經(jīng)濟(jì)，后者是個新鮮事物，所以人們感到好奇。從此以后市場經(jīng)濟(jì)，就成了家常便飯，順理成章地我們就進(jìn)入了它的運(yùn)行軌道，還感到好奇嗎？中國人會不會喜新厭舊，到我們對市場經(jīng)濟(jì)都感到?jīng)]有好奇的時候，是不是會折騰一些別的東西？一個個人和一個國家一樣，能否走向成功，都要有恒常的責(zé)任意識。能有恒常的責(zé)任意識，才能面對生活中的苦與樂，能夠認(rèn)識自己活動的意義和價值。
我們能否創(chuàng)造成功之樂，關(guān)鍵在于我們能否耐受學(xué)習(xí)之苦。幾年來就流傳一句話，來形容知識分子，說我們“窮得象個教授，啥得象個博士”。因此，誰是個教授，好像誰就是個乞丐；誰是個博士，好像誰就是個傻冒。
事實(shí)證明，這句話錯了。幾年來，出現(xiàn)了考研熱、考博熱。報考與招生人數(shù)的比例，上升到了20到30比1。誰是啥冒，可見一斑。那些過去瞧不起知識的人，現(xiàn)在已經(jīng)被知識所瞧不起了。我認(rèn)為，這樣的價值觀，還將回到正確的軌道上來，繼續(xù)成為社會的主流。
所以，當(dāng)代大學(xué)生，仍然應(yīng)當(dāng)樹立正確的世界觀、人身觀、價值觀和法制觀。在正確的意識的范圍內(nèi)，充分發(fā)揮個人的潛在的才能，這完全是合情、合理、合法的。
在此基礎(chǔ)上，我們才能產(chǎn)生合理的需要結(jié)構(gòu)。需要生存，需要安全，需要社會交往，需要他人尊重和愛，需要自我實(shí)現(xiàn)。在法律的框架內(nèi)，充實(shí)自己的生命。
需要產(chǎn)生動機(jī)。動機(jī)就是朝向?qū)崿F(xiàn)的內(nèi)心的力量。為了實(shí)現(xiàn)需要，就要付諸行動。行動在心理上的表現(xiàn)就是動機(jī)。動機(jī)和需要往往是一致的。合理的需要，產(chǎn)生正常的動機(jī)；不合理的需要，產(chǎn)生不正常的動機(jī)、惡劣的動機(jī)。
動機(jī)導(dǎo)致行為，指向?qū)崿F(xiàn)。在心理活動發(fā)展到動機(jī)的階段，就開始萌發(fā)著經(jīng)受價值判斷的內(nèi)容。我們的心理活動一般不需要也不可能由他人進(jìn)行價值判斷。但我們的行為，直接與他人、與社會連接在一起，必然經(jīng)受價值判斷。動機(jī)是行為的萌芽形式。
行為和行為的結(jié)果，就已經(jīng)是法律上規(guī)定給予相關(guān)對待的內(nèi)容了。合法的，肯定。非法的，否定。
我們?yōu)槭裁床荒茏鞒缴鐣l(fā)展的事情？
因?yàn)樯鐣l(fā)展有個過程、有階段。超越這個過程、階段，就會危及社會的利益。所以，違法和犯罪都有兩種，一種是消極形式的，一種是積極形式的。無論消極還是積極形式的，都屬于反社會的行為，都要加以制裁。
所以，我們要民主、要法制、要富裕、要發(fā)達(dá)、要充分地實(shí)現(xiàn)自我，都不能構(gòu)超越我們生存的自然、社會、國家。這是不言而喻的。
歸根結(jié)底，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，強(qiáng)調(diào)自我完善、自我發(fā)展，而自我完善和自我發(fā)展又應(yīng)當(dāng)融合在社會規(guī)范的約束之中。這樣，才能有所成就。
關(guān)于責(zé)任的作文5
開始當(dāng)老師的時候，我對自己充滿信心。我出生在中醫(yī)家庭，從小就受到中醫(yī)的熏陶，自認(rèn)為也還夠用功，我的老師也都是中醫(yī)大家，我對自己的語言表達(dá)能力也還自以為不錯。可是等我有了一定的教齡以后，特別是我自己也成了大學(xué)生的家長以后，我才真正理解，老師不僅僅要有廣博的專業(yè)知識和超強(qiáng)的語言表達(dá)能力，更重要是還須要有愛心，對學(xué)生懷有父母般的愛，還要有社會責(zé)任感，歷史史命感。
中國歷來重視師生關(guān)系，認(rèn)為“師徒如父子，甚至認(rèn)為“一日為師，終生為父。我天天思考師生關(guān)系，因?yàn)樵谖业纳鐣P(guān)系中，師生關(guān)系是第一位的。我們?nèi)鐣紡?qiáng)調(diào)尊師愛生，我認(rèn)為應(yīng)該更加強(qiáng)調(diào)老師的責(zé)任。學(xué)生的家長不惜成本，不惜代價，甚至省吃簡用，負(fù)債累累，將孩子送到學(xué)校，凝聚著家長和全社會對學(xué)校、對教師的期待和信任，可見，學(xué)校和老師的責(zé)任是多么重大!我是老師，同時我也是學(xué)生的家長，也曾經(jīng)是學(xué)生，特別是我自己也成了大學(xué)生的家長之后，我才更加感受到了大學(xué)教師肩上的擔(dān)子有多重。大學(xué)生完全脫離了父母的視線，在這一時期的成長主要是依靠大學(xué)和老師的影響教育，而這一時期又是人生最重要的時期，好壞都會對學(xué)生的一輩子造成影響。
因此，我現(xiàn)在認(rèn)為用父子來形容師生關(guān)系是恰如其分的，而且應(yīng)該成為老師的行為準(zhǔn)則，我們應(yīng)該天天捫心自問，我對我的學(xué)生是否做到了象父母對待子女一樣?也因此，在我的心中，對學(xué)生只有愛。我不僅要教學(xué)生中醫(yī)、教學(xué)生傷寒，而且我要教給學(xué)生我認(rèn)為對他們?nèi)松杏玫囊磺袞|西，我的目的就是希望他們能少走彎路，人生的路能走的更加順利一些!因此，我希望建立和諧的師生關(guān)系，通過師生的共同努力，創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，倡導(dǎo)一切為了學(xué)生、一切為了學(xué)術(shù)的校園環(huán)境。可見，沒有對學(xué)生的愛，就不是合格的教師。
對一個國家，一個民族而言，教育是怎么強(qiáng)調(diào)，怎么重視都不過分的。整個國家的教育關(guān)系著國家和民族的未來;各個行業(yè)的專門教育關(guān)系著行業(yè)的興衰。中醫(yī)教育的成敗決定著中醫(yī)事業(yè)的興衰存亡。大學(xué)是生產(chǎn)知識，傳播知識，培養(yǎng)人才的地方，我們的產(chǎn)品就是經(jīng)過我們教育培養(yǎng)的學(xué)生，檢驗(yàn)我們工作的標(biāo)準(zhǔn)就是我們培養(yǎng)的學(xué)生走向社會后的表現(xiàn)，比如說，我們的學(xué)生可能成為技術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，救死扶傷的好醫(yī)生;也可能成為技術(shù)平庸，醫(yī)德敗壞，以醫(yī)謀私，危害社會的敗類。雖然這只是舉例，但卻說明學(xué)生進(jìn)入社會以的表現(xiàn)與學(xué)校和老師有密切關(guān)系。我們的工作關(guān)系到人才的成長，關(guān)系到行業(yè)的興衰，關(guān)系到社會的穩(wěn)定與發(fā)展，為行業(yè)的興盛，社會的進(jìn)步與發(fā)展培養(yǎng)合格的人才，這就是老師的社會責(zé)任。
中醫(yī)老師的肩上還有比別的行業(yè)更重的歷史史命。具有數(shù)千年歷史，為人類的繁衍昌盛做出了卓越貢獻(xiàn)的中醫(yī)學(xué)，在以西方近代科學(xué)知識為主流文化的背景下，遭遇到前所未有的信任危機(jī)和生存危機(jī)。在這種環(huán)境下，能不能讓學(xué)生了解中醫(yī)，熱愛中醫(yī)，并為中醫(yī)事業(yè)奮斗終生，解決中醫(yī)的傳承問題，是中醫(yī)老師的歷史史命。
我熱愛中醫(yī)教育事業(yè)，我愛我的每一位學(xué)生。只要能夠照亮他們，我愿意燃燒自己。我時刻都能感受到我的學(xué)生們的熱情、支持和鼓勵!我會加倍努力，做一名合格的中醫(yī)老師。
關(guān)于責(zé)任的作文6
人生，一個樸實(shí)而深刻的字詞，人生是一個為自己而創(chuàng)造的過程；人生是一個讓自己發(fā)光發(fā)熱的瞬間。人生如書，一本深沉厚重的書，一本一輩子才能寫完，讀完的但并非所有的人都能寫好，讀懂的書。
嬰兒在產(chǎn)房里的第一聲啼哭是生命的第一步，也是這本書的序言，隨著時間的流逝，生命慢慢長大，人生之書也漸漸成篇，其中有輝煌，也有暗淡，成功的足跡，也有歪歪扭扭的腳印，歡快與淚水共存。
人生就像是騎腳踏車，要想保持平衡就得往前走。不過，對于一名中學(xué)生來說，人生的概念太模糊，學(xué)生的首要任務(wù)是讀書。也許從前一直認(rèn)為，讀書是一份責(zé)任，是從出生就肩負(fù)的任務(wù)，讀書是理所當(dāng)然，把書讀好，找到好工作，這就是讀書的目的。其實(shí)，這種想法是錯誤的，讀書不僅是為了自己，更多的是為了國家。俗話說：“少年興，則國興，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)�！边@句話說明了學(xué)生讀書的重要性。這一刻，我們?yōu)榱嗽鲩L知識而走進(jìn)學(xué)校，將來有一天，我們會為了社會責(zé)任而走出去，去為社會負(fù)責(zé)。
每一位同學(xué)都肩負(fù)著重大的責(zé)任，每一位同學(xué)都應(yīng)該愛家，愛親人，愛社會，愛國家。也許國太大，你不知道應(yīng)該為國家做什么，其實(shí)很簡單，要愛國，首先要愛學(xué)校�！疤煜屡d亡，我的責(zé)任”這句話說得很不錯。校園不干凈，我的責(zé)任。每一位同學(xué)都應(yīng)該養(yǎng)成文明的習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)。如：見到老師有禮貌地問好，愛護(hù)學(xué)校的公共財物，課間不要追追打打。作為一個學(xué)生，也要稱職，演好學(xué)生這個角色。這些道理也許每個人都懂，每個人都會說，卻有多少人這樣做了呢？
作為一個最普通的學(xué)生，應(yīng)該先制定一個可行的計劃，并且按這個計劃實(shí)行，培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每個人的自身條件是不同的。有些人天賦很好，天生就具備良好的條件。但是，有天賦的學(xué)生和普通的學(xué)生都有自己的責(zé)任，并且要把握好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺，做到事半功倍。
古人說：“天生我才必有用�！闭f明每個人來到這個世上都有自己的用處。國家需要棟梁之才，我們就要因此作為目標(biāo)。每個人出生時都只是一個什么也不懂的孩子，卻從出生就背負(fù)著重大的單子，當(dāng)每個學(xué)生逐漸長大事，就應(yīng)該明白這個道理，應(yīng)該為自樹立一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為自己的目標(biāo)堅持，努力，背負(fù)起身上的責(zé)任。
蝸牛背著重重的殼，就像學(xué)生擔(dān)負(fù)著學(xué)習(xí)和興起國家的任務(wù)，但有些學(xué)生總會為了這沉重的包袱而累倒在了起點(diǎn)，不愿爬起，但蝸牛卻懂得堅持不懈，懂得有目標(biāo)的前進(jìn)。雖然有時蝸牛也會想象自己能有雄鷹一樣的翅膀，像雄鷹一樣飛翔，但它并不放棄自己，只是一步一步努力著。那怕需要一個月，兩個月，甚至一年，兩年，它都不會放棄。雖然它也懂得累，它也想停下來好好休息，但是它知道，路上的辛苦汗水將會是成功后的甜美回憶。蝸牛的成功在于它懂得在努力中學(xué)會享受，而作為一名中學(xué)生，也應(yīng)該象蝸牛一樣享受學(xué)習(xí)的過程。雖然很累，但如果學(xué)會享受就能減少一些疲倦，多些快樂，和學(xué)習(xí)融合在一起，能感到苦樂交織，這樣也就不會對學(xué)習(xí)失去信心了。每一位學(xué)生都應(yīng)該做一只勤勤懇懇的蝸牛，有正確的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)，有堅韌不拔的意志力；要做一只學(xué)會在苦中找樂的蝸牛，做一只努力爬向金字塔塔頂?shù)奈伵＃?/p>
人生就掌握在每個人的手中，關(guān)鍵是看你怎樣去撰寫自己的人生，怎樣去譜寫并讀懂這本深沉厚重的書。
關(guān)于責(zé)任的作文7
因?yàn)槟畴娨暸_一次電視節(jié)目，他和城市的一個富家少年互換了7天人生。
這檔電視節(jié)目的議題是：“7天之后，青海農(nóng)家子弟高占喜還愿意回到農(nóng)村嗎?”七成觀眾預(yù)測，高占喜難以抵擋城市的誘惑，不會愿意回去。
而謎底卻提前揭曉了——當(dāng)?shù)弥赣H不慎扭傷了腳時，占喜立刻要求趕回家鄉(xiāng)。
“為什么急著走?你父親的腳傷不是大事，你難得來一次城里，”記者問。
占喜只說了一句：“麥子熟了�！币苍S大家會疑惑，為什么高占喜不留戀城市的繁榮發(fā)達(dá)，甘愿回到落后又艱苦的老家呢?占喜的爸爸很早就失明了，哥哥在外打工，弟弟還年幼，14歲的占喜已經(jīng)成為家里的主勞力。
他被城市吸引，這無可厚非，但同時，他也眷戀自己貧窮的家、艱辛的父母和已經(jīng)成熟的麥子?
城市是他的夢，貧窮的家，卻是他的血脈之源。
第一天，占喜在機(jī)場被“新爸”“新媽”接進(jìn)了豪華的寶馬車，他害羞地靠在真皮座椅上，不說話，認(rèn)真地望著車窗外閃過的高樓大廈。
忽然，他熱淚盈眶。
這個曾在山溝里瘋跑瘋玩、開朗活潑的孩子，對城市也有著自己的夢想。
哥哥初中畢業(yè)就去西藏打工了，他雖然成績不錯，但是父母為是否繼續(xù)供他讀書而爭吵過多次，他曾經(jīng)在作文里寫道：“我想考上大學(xué)，在城里生活�！笨墒撬�，他更可能中途輟學(xué)，流浪在城市中某條喧囂的馬路上。
這次機(jī)緣巧合，使他提前進(jìn)入了城市。
他小小的心靈思緒萬千，更何況現(xiàn)實(shí)的城市，比他心中那個瑰麗的夢，還要精彩得多。
占喜隨新爸新媽住進(jìn)了一棟“豪華如天堂”的復(fù)式公寓，他擁有一間無比舒適的大臥室。
面對豐盛的晚餐，他無所適從，緊張得好幾次掉了筷子。
接著，“新爸”“新媽”一次給了他200元零花錢——而在這之前，他一個月只有一元零花錢。
在氣派的理發(fā)店理發(fā)時，占喜看著鏡子里的自己，又一次流下了眼淚。
某天，占喜被安排去賣報。
報童中有個8歲的男孩，圓臉蛋，稚氣未脫，但是業(yè)務(wù)非常熟練。
他告訴占喜，他的媽媽生病了，他要為媽媽掙錢治病，再辛苦也不怕!那天分別時，占喜用力攬了攬小男孩的肩膀。
歸途中，占喜變得少言寡語。
他看著城里人行色匆匆，在馬路上穿梭，猶如他在麥田中穿梭;也看見天橋下的乞丐，衣衫襤褸地等待施舍……那天，他對記者說：城里也有窮人，生活也不容易。
記者問：那你同情他們嗎?(范文網(wǎng) )占喜說：不同情，每個人都有一雙手，幸福要靠自己啊。
乞討的人，為什么不學(xué)學(xué)那個8歲的小弟弟?說話時，他分明又是那個崇尚奮斗，一直努力的高原的孩子。
這7天夢一樣的生活，對于占喜來說，一定是多彩的。
它或許是玫瑰色的，混合著城市的燈紅酒綠;或許是金黃色的，帶著富貴生活華麗的影子;或許是青灰色的，有著太多的陌生和恐慌。
但是不管是什么顏色，都一定是這個農(nóng)家少年一輩子都不會忘卻的記憶。
“麥子熟了”，這簡簡單單的4個字，體現(xiàn)了一個14歲男孩強(qiáng)烈的責(zé)任心。
面對這個與我們同齡的男孩，我們能從他身上學(xué)到什么呢
關(guān)于責(zé)任的作文8
20xx年1月8日，息烽縣委決定建設(shè)生態(tài)文明縣，同時提出了建設(shè)生態(tài)文明縣的五年奮斗目標(biāo)，決策者的信心、決心和雄心，鼓舞著有責(zé)任感和使命感的息烽人，作為息烽縣的一名教師，我和大家一樣斗志昂揚(yáng)，熱情高漲。但是，建設(shè)生態(tài)文明縣不僅需要斗志和熱情，更需要智慧和思考，在生態(tài)文明縣的建設(shè)中，教師能做什么呢?
馬克思說：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，你就有任務(wù)�！彼裕瑹o論那個行業(yè)，在生態(tài)文明縣的建設(shè)中，一定要努力做好自己的本職工作。不過，要做好自己的本職工作并不是一件簡單的事情。因?yàn)樽龊檬前讶蝿?wù)出色地完成。要想把任務(wù)出色地完成，就要敢于吃苦耐勞，敢于解放思想，敢于突破創(chuàng)新。
那么，作為一名普通教師，怎樣才能做好自己的本職工作呢?
我想起了一個故事，一位老教師和一位年輕教師談起自己的學(xué)生，老教師說：“想當(dāng)年，我教的學(xué)生特別聰明聽話，我怎么講他們就怎么做，學(xué)習(xí)成績都不錯�！边@位年輕的老師笑了笑，說：“我認(rèn)為我教的學(xué)生在全校是最聰明的�！�
老教師覺得年輕教師有些狂妄了，就問：“你有證據(jù)嗎?”
“有”，這位年輕教師滿懷信心地回答。他喊住了自己班上一位路過的學(xué)生，指著辦公室窗臺上的一盆杜鵑花說：“那棵花被蟲蛀了，就快死掉了，請你端出去把它扔掉，好嗎?”
這位學(xué)生點(diǎn)頭答應(yīng)了，走過去端起花盆就往外走，但是她突然一愣，停下來仔細(xì)觀察了一番，用手撫摸了一下嫩綠的枝葉，轉(zhuǎn)身對年輕的老師說道：“老師，您說的不對，我覺得這盆花并沒有被蟲蛀，不可能枯萎死掉，你為什么要把它扔掉呢?”
這位年輕教師滿意地會心一笑，說：“這就是最聰明的學(xué)生，老師要教學(xué)生用聰明的頭腦明辨是非對錯，而不是教學(xué)生如何服從自己�！�
年輕教師的話讓我反思，今天的教育面臨著和以往截然不同的時代，這給教育帶來了重大的沖擊、眾多的困惑，面對教育對象，教師不能靠老經(jīng)驗(yàn)、老方法、老套路。
有人說，教師的本職工作就是教書育人，日復(fù)一日的備課、講課、批改作業(yè)，年復(fù)一年地做著一件件平凡的事，卻無怨無悔，究其原因，肩上有一種責(zé)任使然。
我想，在建設(shè)生態(tài)文明縣的進(jìn)程中，責(zé)任更是一種使命，時代背景、教育形式、工作對象的巨變，要求教師必須自我反思，自我發(fā)展，自我提高，自我完善，這樣才能使每個教育細(xì)節(jié)都異彩紛呈。
其次，在建設(shè)生態(tài)文明縣的進(jìn)程中，對于教師，責(zé)任更是一種愛，沒有愛就沒有教育。愛不僅是對崗位的愛，更是對學(xué)生的愛。愛是鋪就教育之路的基石，愛就是心靈交流的紐帶，愛就是師生溝通的橋梁。愛與被愛，只在一念之間，付出了愛，就能體會到愛的包容。沒有愛，就不可能全身心地投入到教育工作中。
所以，當(dāng)我自豪地告訴大家“我是老師”的時候，這四個字表明的絕不僅僅是一種身份，它更包含著一種責(zé)任。這種責(zé)任才能夠讓我驕傲，因?yàn)槲宜斫獾呢?zé)任就是對學(xué)生的愛，幫助學(xué)生不斷修正前進(jìn)的方向，給學(xué)生戰(zhàn)勝困難的勇氣，給學(xué)生智慧的力量，給學(xué)生陽光的未來!
因此，在建設(shè)生態(tài)文明縣的進(jìn)程中，教師要做好自己的本職工作，就一定要知責(zé)任，明責(zé)任，負(fù)責(zé)任，盡責(zé)任，也只有這樣，才能證明教育者存在的價值和意義!
關(guān)于責(zé)任的作文9
“長江后浪推前浪，一代新人勝舊人”每一代青年都帶給每個時代活力和動力，1949年-----1978年，是先輩們開天辟地的新時代，1978-20xx年，是60后、70后、80后繼往開來創(chuàng)奇跡的年代，而我們，則是接下來建設(shè)祖國的中堅力量！值得驕傲的是，我們已經(jīng)顯露出承擔(dān)重任的氣魄和能力。我們繼承了一代代青年的優(yōu)秀品質(zhì)，同時，我們也有著前代青年們不具備的優(yōu)勢和特點(diǎn)。我們注定成為社會的主角。
單刀直入的說“90后這個詞代表了1990年到20xx年這十年間出生的孩子，也就是說，在座的各位就是了，所以，大家不用覺得90后是某種高深的概念，甚至坦率的說我也不知道90后有什么來由，但我知道90后不僅代表一代人，還代表一代精神。
提前70后，人們會想起在文革長大的苦孩子們，提起80后，人們會想起代表著青春和活力的留學(xué)生�？商崞�90后呢？有人直搖頭嘆息，好象給人的印象只是好吃懶做游手好閑�？赡苡行┩瑢W(xué)會說：“不，不是這樣的，他們憑什么這么說我們！”可現(xiàn)實(shí)卻告訴我們這不是空穴來風(fēng)，不是嗎，讓我們看看自己身邊，有誰不是吃的好，穿的好，還有數(shù)額不小的零花錢，甚至有的同學(xué)上學(xué)還有專車接送……
可是同學(xué)們，你們可曾想過，我們所有的這一切是自己勞動得來的嗎？當(dāng)你追趕時尚一心想用名牌包裝自己時，甚至過一個生日就要花去上千元時，可曾想過這都是父母們一天辛苦工作七八個小時，甚至十幾個小時換來的嗎？用的都是父母辛辛苦苦掙來的血汗錢，還有什么理由不讓別人議論呢？最近學(xué)到一個英文詞組叫fall in love，這句話翻譯過來叫墜入愛河，這就是現(xiàn)如今社會對90后的認(rèn)知。
我們可能平時聽得最多的話就是好好學(xué)習(xí)，家長在我們身上寄予了莫大的希望，望子成龍；老師愛我們，嘔心瀝血，為我們插上知識的翅膀；祖國更加期待著我們能成長為擔(dān)負(fù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興歷史重任的接班人。我們?nèi)缤绯?、9點(diǎn)鐘的太陽，未來是屬于我們的。我們當(dāng)前最重要的就是利用好這一段時光，我們即將迎來六月份的生地會考。這將是證明自己有能力擔(dān)當(dāng)重任的時候，告訴老師，我們已經(jīng)成長起來，我們有能力成為祖國的接班人，但是好成績可不是光說就能說出來的，所以同學(xué)們一定要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。
一年之中務(wù)求不虛度一日。
一日之中務(wù)求不虛度一時。
20xx年是農(nóng)歷虎年，我們能夠像小老虎一樣，虎虎生威嗎？能！只要努力，就一定能做到！
巨大的責(zé)任、大的時代，既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，我們90后是特殊的一代，有著特殊的眼界和胸懷。我們對“新”的追求是如此執(zhí)著，隨處都是我們發(fā)揮創(chuàng)意的舞臺，我們對“我”的認(rèn)定如此個性，偶像、叛逆、自我，時時刻刻都要表達(dá)最真的自己……
這些，都是我們不同于以往青少年的地方，但是，我們似乎又和每一代青少年一樣，會將對“新”的追求，落實(shí)為科學(xué)的精神，會將對“我”的認(rèn)定，擴(kuò)展為對集體的關(guān)心，對祖國的責(zé)任。
我們的未來，定能讓世界刮目相看！
關(guān)于責(zé)任的作文10
旅途中的重點(diǎn)不僅僅是沿途的風(fēng)景，還有對終點(diǎn)幸福的期盼，以及完整的結(jié)束旅程的責(zé)任——題記
變得越發(fā)被頻繁使用的交通工具，火車成為了很多人外出的主要代步工具，比自己駕車更快更輕松，又沒有飛機(jī)的昂貴和限制。但對于時常奔波與城市之間的自己來說，那變得漸漸擁擠、沉默和乏味的旅途，已經(jīng)沒有了當(dāng)初的味道了。
以前，還時常會坐著火車跑去偏遠(yuǎn)的地方，那時還沒有“和諧號”只是普通的綠皮火車，他雖然又土又慢，但他不會吃人，他總能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕讶藗兯偷侥康牡�。坐著火車�?dú)自跑到窮鄉(xiāng)僻壤去，遠(yuǎn)離都市的浮華以及那嘮叨的家人和成堆的作業(yè)，空蕩的車廂，可以安靜的看會兒自己喜歡的書，累了便看看窗外的風(fēng)景，實(shí)在是人生一大享受。
曾經(jīng)不止一次的想過，花光身上所有的錢，買一張最遠(yuǎn)的車票，就這樣遠(yuǎn)離現(xiàn)在自己所接觸和生活的一切。其實(shí)，說穿了那也只是種逃避而已，或許是受傷太深亦是開始畏懼再次受傷。雖然這種做法很怯懦，但人是有權(quán)利去逃避和給逃避尋找借口的，追求幸福是人們的本能，就好比人們總期待著旅途的終點(diǎn)會有幸福等著自己，即使這全是黃粱美夢。
由于是向偏僻的地方前進(jìn)，又恰是大人們上班工作的時間，車廂里的人很少，越是遠(yuǎn)離都市，人就更少了。到后來，車廂中只剩寥寥幾人時，自己就可以安心的霸占了一排座位，躺在上面安心的看書。雖然有時候會期待能夠在旅途上有段奇妙的故事，無論是一見鐘情的姑娘還是志同道合的朋友，這些都會讓這張昂貴的車票變得更有價值，但事實(shí)是這種幾率只會比中彩票更低，誰叫物質(zhì)的追求要遠(yuǎn)比精神上的追求簡單呢。
人生不能一味的期待偶然或是奇跡，在這安靜的一天中可以好好的讀一本書就是最有價值的事情了，古人都明白行千里路讀萬卷書的道理，像那平時呆在家中啃書實(shí)在太過無趣了，但如果像這樣一邊旅行一邊讀書，那豈不是兩全齊美�；疖囆旭倳r的噪音，可不是家中那些嘮叨和看著心煩的書桌能比的，對我來說這反而是更加的安靜或是說清凈�？磿吹美哿�，便倚在窗邊，看看風(fēng)景，然后再低頭看書。每每抬頭眺望窗外時，總會充滿了新奇，上次看見的是一望無際的麥田，這次卻變成繁茂的樹林，然后開始期待下次舉目四望時又會是怎樣的光景，此時的心境就好比一個年幼的孩童再不斷地拆開那些給自己的禮盒，充滿了快樂和驚訝。
沉浸在自己的小世界中很快樂，也總能感悟到更多，若能加上一段奇遇，興許這就是完美的旅程了。但無論多么美好，他之所以是一段旅程，只因他有始有終。哪怕你因各種故事而充實(shí)的旅程，你覺得一切都是度日如年，都會有到達(dá)終點(diǎn)的一天，這就是規(guī)矩，人們所無法打破的。無論你有多少重要的人，朋友也好、戀人也好，有幸你們便能一同下車，這樣或許你們的故事還會有另一段，但總會有些朋友在你之前下車，你必須要忍住離別的悲傷，因?yàn)槟愕穆猛具�沒有結(jié)束，至少要懷抱著相信幸福在終點(diǎn)的幻想完成這段旅程，提前下車同樣是逃避，可是這不光是逃避受傷，同樣是逃避了責(zé)任，完整的結(jié)束旅程和陪伴與你一同下車的伴侶一起完成旅程的責(zé)任。
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