【精華】責(zé)任作文匯總九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的責(zé)任作文9篇，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任作文 篇1
小時(shí)候的我，對(duì)“責(zé)任”這兩個(gè)字視而不見(jiàn)，直到現(xiàn)在才明白，“責(zé)任”兩字有多么重要。
一年級(jí)時(shí)我被評(píng)為值日小組長(zhǎng)，當(dāng)了個(gè)小官，我別提有多高興啦，每天都早早地來(lái)到學(xué)校，又是拉又是趕，反正只要還有污點(diǎn)就讓值日生去重做。但興奮期過(guò)了，“責(zé)任”這兩個(gè)字早不知被我扔到哪兒去了，早上第一節(jié)課快要開(kāi)始時(shí)我才出現(xiàn)在學(xué)校，中午，我坐在位子上也不理那些垃圾了。所以我們的教室，早上怎么樣，晚上還是怎么樣。直到巡查老師給我們班扣了衛(wèi)生分，班主任老師才氣急敗壞地罵我：“你留點(diǎn)責(zé)任心在心中好不好？“好�！蔽疫@樣回答，但在平時(shí)仍對(duì)責(zé)任兩字沒(méi)有引起重視。
直到我有了弟弟后——
我的書(shū)桌在那一段時(shí)間都很亂，媽媽總是因?yàn)⒙湟坏氐?書(shū)而大發(fā)脾氣，說(shuō)我對(duì)自己的東西沒(méi)有責(zé)任心，我自然當(dāng)作耳邊風(fēng)，仍輪七八糟地?cái)傊�。我的弟弟就是個(gè)超級(jí)搗蛋鬼，沒(méi)幾天，我的書(shū)便遭殃了，語(yǔ)文書(shū)數(shù)學(xué)書(shū)被畫(huà)上了鬼畫(huà)符，英語(yǔ)書(shū)也被口水打濕了，紅樓夢(mèng)被撕破了，我真想大罵他一頓，但冷靜下來(lái)一想，如果我對(duì)那些書(shū)本有責(zé)任心的話(huà)還會(huì)有這種后果嗎？
從那天起我便對(duì)責(zé)任有了感覺(jué)，寫(xiě)字時(shí)我會(huì)想，我把對(duì)字的責(zé)任留在心中了嗎？幾天后我的字漂亮了一點(diǎn)兒。我的字漂亮了一點(diǎn)，做作業(yè)時(shí)我會(huì)想，我把對(duì)每項(xiàng)作業(yè)的責(zé)任留在心中了嗎？一段時(shí)間后，我的錯(cuò)誤率降低了……
“把責(zé)任留在心中”，給我?guī)?lái)了不少益處，這時(shí)我才真正體會(huì)到“責(zé)任”的好處，那么你是否也同樣體會(huì)到了呢？
責(zé)任作文 篇2
在責(zé)任中成長(zhǎng)，我無(wú)怨，我不悔。
——題記
當(dāng)我感受到第一縷燦爛的陽(yáng)光時(shí)，便開(kāi)始承擔(dān)了責(zé)任。然后，隨著年齡的增長(zhǎng)，責(zé)任也就多了起來(lái)。
邁入初中后，我成功地當(dāng)選班長(zhǎng)，這就意味著我雙肩上的包袱又重了一些。
一個(gè)“風(fēng)平浪靜”的課間，我像往常一樣慢慢踱步回教室，卻在教室走廊被一位同學(xué)喊住。
“有事嗎？”我淡淡地問(wèn)著，看那金色的陽(yáng)光調(diào)皮地在我指尖跳躍，好溫暖。
“那個(gè)……這張紙條你看一下，然后交給班主任哈，謝謝啊�！�
“��？”我愣住了，正準(zhǔn)備叫住他問(wèn)清楚，卻見(jiàn)他已急匆匆地跑回了教室，好像身后有什么豺狼虎豹在追他一般。
我打開(kāi)那張淡黃色的便利貼，瞧見(jiàn)上面寫(xiě)著“某某某帶MP5”幾個(gè)大字，我頓時(shí)傻了眼�！拔以撛趺崔k？”我在心底問(wèn)自己，“交，失去的是友誼；可是不交呢？”
我十分糾結(jié)，片刻前還覺(jué)得溫暖的.陽(yáng)光似乎熾熱起來(lái)，擾亂了我平靜如鏡的心。我望著那燦爛的陽(yáng)光，看那一輪紅日在藍(lán)天的映襯下異常紅火，好像想到了什么，嘴角向上微微翹起，露出了一抹微笑，急忙向辦公室走去。
最后的結(jié)果，相信大家已經(jīng)猜到了。沒(méi)錯(cuò)，我把它交給了班主任，而那位違紀(jì)的同學(xué)受到了相應(yīng)的處罰。
也許你會(huì)覺(jué)得我虛偽，想因此博得老師的歡心；也許你會(huì)覺(jué)得我冷酷，連同窗也不放過(guò)；也許你會(huì)覺(jué)得我鐵面無(wú)私，是好班長(zhǎng)……但是，只有我自己了解自己，我為何要這樣做：為了對(duì)得起我的心，為了對(duì)得起我所承擔(dān)的那份重任，為了能夠在以后的課堂上依舊敢直視老師的雙眸……總之，是為了責(zé)任。
我清楚我的做法是正確的，因?yàn)楫?dāng)我踏出辦公室的那一刻，璀璨的陽(yáng)光讓我異常溫暖，還伴隨著一種成長(zhǎng)的喜悅，一種負(fù)責(zé)之后前所未有的輕松。
在責(zé)任中成長(zhǎng)，我無(wú)怨，我不悔。
責(zé)任作文 篇3
弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量，這句話(huà)大家再熟悉不過(guò)了，不就是要做些待人友善，互幫互助，真誠(chéng)待人，尊老愛(ài)幼類(lèi)的好事嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是這樣，但我們要做到心口一致呀！真與假，善于惡，美與丑只在一念之間，它最能體現(xiàn)在我們的日常生活中，但它也不是在有人的時(shí)候做的樣子，畢竟孟德斯鳩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：衡量一個(gè)人的真正品格，是看他在知道沒(méi)有人會(huì)發(fā)覺(jué)的時(shí)候做些什么。
我們身邊有許多正能量的人，他們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為建設(shè)富裕和諧美麗家鄉(xiāng)默默奉獻(xiàn)。給予我們知識(shí)的老師便是他們中的一員。老師總是默默無(wú)私不求回報(bào)地奉獻(xiàn)，照亮了別人，燃燒了自己。老師是辛勤的園丁，孜孜不倦，嘔心瀝血，踐行著，播撒著自己教書(shū)育人的崇高責(zé)任。
夜里，萬(wàn)籟俱寂，老師在燈光下彎曲著背，認(rèn)真地備課，就是為了能更好地給我們傳授更多的知識(shí)；夕陽(yáng)下，放學(xué)后，老師還在辦公室給我們批改作業(yè)，就是為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的差錯(cuò)；老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的批評(píng)，是為了讓我們意識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足；老師無(wú)微不至的關(guān)懷，去醫(yī)院，到家中，探望生病同學(xué)，為了我們的健康奔波操勞。然而，老師自己生病時(shí)，發(fā)高燒，嗓子嘶啞，掛吊瓶，卻從不耽擱同學(xué)們一節(jié)課。
主題班、隊(duì)會(huì)上，老師精心組織演講競(jìng)賽活動(dòng)，帶領(lǐng)我們參加社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)、環(huán)保宣傳、愛(ài)心義賣(mài)捐贈(zèng)、學(xué)雷鋒做好事和旅游參觀研學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這都是為了讓我們從小接觸社會(huì)，了解社會(huì)，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使我們懂得從身邊的小事做起，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。爭(zhēng)取成為國(guó)家所需要的創(chuàng)新型建設(shè)性人才。
同學(xué)們，不要辜負(fù)老師的'期望，讓辛勤園丁播撒的種子盡快發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從現(xiàn)在做起！勤奮學(xué)習(xí)，遵守社會(huì)公德，講文明樹(shù)新風(fēng)。千里之行，始于足下，讓我們大家一起為共建美麗和諧的環(huán)境而行動(dòng)，為共同建造美麗、和諧的陜西而努力，一起構(gòu)建“富裕、和諧、美麗”的陜西新社會(huì)吧！
責(zé)任作文 篇4
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一份子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物，已不知不覺(jué)地落在你的肩上。，他是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切呵護(hù)的孩子，而他給予你的往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是人類(lèi)珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民者曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆，他叫弗克蘭，拿出所有的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行，但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷，他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶(hù)失去了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款，所有人都勸他，“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的�！钡卮鹗堑模霸诜缮弦苍S我沒(méi)有，但在道義我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢(qián)�！�
償還的代價(jià)是39年的艱苦生活，寄出最后一筆債務(wù)時(shí)，他驚嘆:“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢�(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的存在是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了；許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡，承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪�，精神使他們不朽�?/p>
我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的'孩子，因?yàn)樗緧彛瑒e的孩子早散了，可他為堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣，因?yàn)檫@是他的責(zé)任，愿我們所有的孩子都有這樣的心理責(zé)任，從小就在那里長(zhǎng)大，愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的金子般的光輝。
責(zé)任作文 篇5
責(zé)任、誠(chéng)信，別以為他們是兩條平行線，他們其實(shí)處處相交。對(duì)子間默寫(xiě)時(shí)守住道德的底線這也是責(zé)任，朋友間借錢(qián)的還錢(qián)這也是責(zé)任……誠(chéng)信，這也是責(zé)任。
“對(duì)子之間不能包庇，要守住道德的底線，不但要對(duì)自己負(fù)責(zé)也要對(duì)別人負(fù)責(zé)。下課后要抓經(jīng)時(shí)間默寫(xiě)知道了嗎？”說(shuō)完王老師就出了教室�！翱禳c(diǎn)默寫(xiě)啦。”
我催著對(duì)子小A，“知道啦�！痹S久，把默寫(xiě)紙遞給了我并小聲的在我耳邊說(shuō)：“糊弄糊弄就好了，不要太認(rèn)真�！蔽业椭^看著他的.默寫(xiě)紙沉默不語(yǔ)……一個(gè)圈、兩個(gè)圈，在錯(cuò)一個(gè)就要重默了。一旁的小A急了：“別看了呀，后面全對(duì)�？鞂�(xiě)90呀！”“你這里寫(xiě)錯(cuò)了，把‘令’寫(xiě)成‘今’了�！薄罢O呀，就一個(gè)點(diǎn)呀，你幫我改一下。我重默一遍對(duì)你也沒(méi)什么好處。”我看著那寫(xiě)錯(cuò)的今字，拿筆的手不由得捻得更緊了。是呀，他再默一遍的確對(duì)我沒(méi)什么好處。要不然就幫他改一下他應(yīng)該是不小心默錯(cuò)的。筆緩緩向‘今’移動(dòng)，筆尖離字只有一毫米的距離，在我的前面有兩條路：一、點(diǎn)下去，二、圈出來(lái)。正當(dāng)我要選第一條路時(shí)王老師的話(huà)回響在我耳邊“要對(duì)自己負(fù)責(zé)也要對(duì)別人負(fù)責(zé)�！笔茄�，誠(chéng)信也是責(zé)任。義無(wú)反顧的圈上，85分不及格，但他包含了我對(duì)同學(xué)的責(zé)任、老師對(duì)我的信任。小A重默了一遍，一個(gè)勾，一個(gè)100，一種誠(chéng)信，一份責(zé)任。
不但對(duì)子間有責(zé)任，朋友間也有責(zé)任。
“小B借我點(diǎn)錢(qián)吧，我明天還你�！薄班拧冒�。”第二日，早上，小B沒(méi)來(lái)問(wèn)我要錢(qián)�？旆艑W(xué)前，依然沒(méi)問(wèn)我要錢(qián)，僥幸的念頭油然而生。背起書(shū)包準(zhǔn)備回家時(shí)，無(wú)意間瞥見(jiàn)教室后墻上的8個(gè)大字，“誠(chéng)實(shí)，責(zé)任，友誼，信任”第一個(gè)詞就是誠(chéng)實(shí)。對(duì)，我不能就這樣走了，小B借我錢(qián)說(shuō)明他信任我，我怎么能辜負(fù)他的信任呢？還了錢(qián)，“復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗�！�
誠(chéng)信，是一種責(zé)任，是一種習(xí)慣。責(zé)任，是一個(gè)任務(wù)，是一個(gè)使命。誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)，責(zé)任能創(chuàng)造錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的財(cái)富。
責(zé)任與誠(chéng)信的交點(diǎn)處處可見(jiàn)，做個(gè)有責(zé)任感的人，同時(shí)也不要忘了守信。你對(duì)誠(chéng)信負(fù)責(zé)了嗎?
責(zé)任作文 篇6
“外面有人嗎，快來(lái)幫幫我！”說(shuō)話(huà)的這位老人不是別人，正是我的曾祖母。
“曾祖母，有什么事呢！”我三步并作兩步地跨到她面前，緊緊地握著她的手�！翱诳�，幫我倒杯水吧！”“老佛爺，您稍安勿躁，小的馬上辦�！蔽页鐐�(gè)鬼臉，曾祖母也不忘打趣，“沒(méi)個(gè)正經(jīng)�！�
曾祖母已過(guò)耄耋之年，時(shí)光無(wú)情地奪走往日迷人的黑發(fā)，給她戴上了滿(mǎn)頭銀發(fā)。她生活不能自理，住在我家，爺爺、奶奶、姑姑對(duì)她是百般照顧。爺爺怕她上廁所不方便，給她買(mǎi)了多功能坐便器；姑姑怕她著涼，給她買(mǎi)來(lái)了溫暖的`蠶絲被；爸爸媽媽變著花樣給曾祖母買(mǎi)好吃的。而我呢，總會(huì)在出其不意的時(shí)候，偷偷探望她老人家，陪她老人家聊聊天，逗逗她，表表孝心。
有時(shí)，奶奶為了照顧曾祖母，偶爾將我“冷落”，我很是嫉妒，但很快釋?xiě)选?/p>
那是一個(gè)上午，我背著書(shū)包踏進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)奶奶獨(dú)自忙碌的身影�！澳棠�，今天中午吃什么？”“小饞貓，就知道吃，我正在煮你曾祖母的最?lèi)?ài)——米粉湯呢！”我不滿(mǎn)地嘀咕著：“曾祖母愛(ài)吃，我可不愛(ài)吃？”奶奶笑了，輕輕地拍了拍我的肩膀說(shuō)：“曾祖母是家里的寶，你也是家里的寶，沒(méi)有曾祖母，哪有我們呢？我們都得孝順?biāo)�，是不是呢？”一句�?huà)，把我堵得啞口無(wú)言，算了，曾祖母平時(shí)這么疼我，常把好吃的留給我，咱也學(xué)學(xué)孔融讓梨吧！
最讓我難忘的是曾祖母九十大壽那天，幾乎所有的親朋好友都來(lái)給她老人家祝壽，大家臉上掛著微笑，曾祖母也是滿(mǎn)面春風(fēng)。午飯過(guò)后，我們推著蛋糕，一起為曾祖母歡唱生日歌。忽然，門(mén)口閃過(guò)一個(gè)身影，定睛一看，是二伯！二伯小心翼翼地給曾祖母佩戴上了金手鏈和金戒指等生日禮物，曾祖母喜極而泣，聲音顫抖地說(shuō)：“別破費(fèi)了，你們能陪我比什么禮物都好……”
那一刻，我在想，曾祖母一定是世界上最幸福的人。因?yàn)�，她有子孫陪伴，有那么多人關(guān)愛(ài)他，孝敬她。
責(zé)任作文 篇7
人，生活在社會(huì)中，就要承擔(dān)起自己的責(zé)任。有了責(zé)任，才會(huì)更加謹(jǐn)慎的對(duì)待生活，才會(huì)更具使命感�？梢哉f(shuō)，我們的生活就是一個(gè)盡責(zé)的過(guò)程，我們因責(zé)任的存在更有價(jià)值。
作為社會(huì)中的一員，努力構(gòu)建和諧社會(huì)是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，認(rèn)真完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任；作為子女，學(xué)會(huì)體貼、孝敬父母也是我們的責(zé)任……我們身負(fù)著太多的責(zé)任，而為了做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，我們不得不用心去對(duì)待每一件事情。生活中的太多事似乎無(wú)選擇的余地，因?yàn)槟鞘且环N責(zé)任，沒(méi)有太多外力強(qiáng)加于我們，而是靠理性自覺(jué)去做。
因?yàn)橛胸?zé)任去愛(ài)國(guó)，所以作為平民的曹劌才會(huì)獻(xiàn)策給魯莊公，最終大敗齊國(guó)；因?yàn)橛胸?zé)任去效忠君王，所以作為臣子的諸葛亮才會(huì)扶持劉禪，為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一而累死；因?yàn)橛胸?zé)任去愛(ài)民，所以作為難民的杜甫才會(huì)有“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的博大胸襟；因?yàn)橛胸?zé)任維護(hù)社會(huì)安定，所以作為民警的任長(zhǎng)霞才會(huì)以身殉職……
責(zé)任要主動(dòng)去承擔(dān)，有責(zé)任，才不會(huì)使我們放縱自己，才不會(huì)使生活變得雜亂無(wú)章。只要人人都能各盡其責(zé)，生活才會(huì)更加美好。只要是自己的責(zé)任，就應(yīng)自覺(jué)去做，使自己成為一個(gè)富有責(zé)任心的人，使自己的價(jià)值在負(fù)責(zé)的過(guò)程中得以體現(xiàn)。
因?yàn)樯碡?fù)著一種責(zé)任，賣(mài)火柴的小男孩才會(huì)在受傷后拖他的弟弟找零錢(qián)給買(mǎi)主，他幼小的心靈早已懂得了負(fù)責(zé)。也正因?yàn)樨?zé)任，弗蘭克才會(huì)經(jīng)過(guò)39年的努力償還并不是因他而遭劫的`債務(wù)。他們都是負(fù)責(zé)任的人。很多時(shí)候，責(zé)任可以衡量一個(gè)人的主動(dòng)性，而主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任會(huì)使一個(gè)人的存在更真實(shí)，更有價(jià)值。
責(zé)任，并不甜美，一時(shí)熱忱的對(duì)待容易，永遠(yuǎn)熱忱的對(duì)待責(zé)任卻不簡(jiǎn)單。那就將責(zé)任當(dāng)作一個(gè)永遠(yuǎn)不能丟棄的信念，讓它伴隨著你跋涉人生的路途吧！也愿我們的人生在盡責(zé)中更有光彩，更有意義！
責(zé)任作文 篇8
列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成。而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心�！边@句話(huà)告訴我們：人只有擁有了責(zé)任心，才能獲得成功，擁有好的前途。
責(zé)任心是做任何事情的基礎(chǔ)。沒(méi)有責(zé)任心，就不會(huì)認(rèn)真地去做事。不認(rèn)真地做事就可能出現(xiàn)各種紕漏、錯(cuò)誤，注定會(huì)失敗。
我們渴望成功，渴望成為一個(gè)前途無(wú)量的人，那就要先做一個(gè)有責(zé)任心的人。責(zé)任是做人之本，勇于承擔(dān)責(zé)任才能受人尊重。一個(gè)人能負(fù)多大責(zé)任，就能獲得多大成功。前美國(guó)總統(tǒng)里根，小時(shí)候在外面踢球，不小心把一家商店的玻璃打碎了。里根的父親在替他賠償損失后，要求他自己承擔(dān)這份責(zé)任。里根默默地答應(yīng)了，于是，整整一個(gè)暑假，里根拼命打工，用賺來(lái)的錢(qián)還清了父親墊付的玻璃賠償款。也正是因?yàn)橛羞@份勇于承擔(dān)的責(zé)任心，里根一步步成長(zhǎng)起來(lái)，最終成為令人尊敬的'美國(guó)總統(tǒng)，里根的成功可以說(shuō)就是從他的責(zé)任心開(kāi)始。
責(zé)任心就是保質(zhì)保量地做好自己應(yīng)該做的事，擔(dān)當(dāng)起屬于自己的那份責(zé)任。三國(guó)時(shí)著名的軍事家、政治家諸葛亮，自答應(yīng)輔佐劉備后，就一直兢兢業(yè)業(yè)地為劉備的江山操勞，“鞠躬盡瘁，死而后已�！卑藗�(gè)字是他為蜀國(guó)嘔心瀝血半生的寫(xiě)照。一個(gè)有責(zé)任心的人在別人心中，就如同一座高山，不可逾越。要做一個(gè)偉大的人，第一步就是要有責(zé)任心，承擔(dān)自己的責(zé)任。
責(zé)任心猶如大海中的定海神針，人一旦失去了責(zé)任心，世界就會(huì)像沒(méi)有了定海神針的大海一樣波濤洶涌，失去控制。沒(méi)有責(zé)任心，做事就會(huì)任性妄為，往往最終會(huì)走向失敗和毀滅。眾所周知的周幽王烽火戲諸侯，就是這樣。一代君王，本應(yīng)是將江山社稷放在首位，守護(hù)好自己的江山是他的責(zé)任。但是周幽王為了搏美人一笑，竟然將敵襲報(bào)警的烽火臺(tái)多次點(diǎn)燃，隨意戲弄趕來(lái)救駕的諸侯。到后來(lái)真正敵人來(lái)襲，反倒沒(méi)有人肯再信，導(dǎo)致犬戎攻破鎬京，周幽王也慘死。由此可見(jiàn)，一份責(zé)任心是多么重要，沒(méi)有了責(zé)任心，國(guó)將不國(guó)；沒(méi)有了責(zé)任心，就像天上沒(méi)有了太陽(yáng)，萬(wàn)物不生。
責(zé)任成就心靈的堅(jiān)韌與不屈，責(zé)任譜寫(xiě)生命的華麗與壯美，責(zé)任鑄就人生路上的璀璨與巔峰。人只有在有了責(zé)任心之后，才能獲得成功，愿我們?nèi)巳硕寄軜?shù)立起一份責(zé)任心，走向人生的輝煌。
責(zé)任作文 篇9
《郵差弗雷德——激情如何成就卓越》一書(shū)讓我深受啟迪和感動(dòng)。
一、啟迪
如果我們的各個(gè)客戶(hù)接觸點(diǎn)多擁有像弗雷德一樣的員工或擁有一些具備弗雷德精神和工作作風(fēng)的人，我們的客戶(hù)服務(wù)工作沒(méi)有不能做好的。想做到不卓越都難!如何做到讓客戶(hù)滿(mǎn)意直至忠誠(chéng)，這篇文章給我太多的啟發(fā)。
1.文章第2段，作者初次會(huì)晤弗雷德，“興高采烈”、“真誠(chéng)”、“熱情”用于對(duì)弗雷德的第一印象感受。發(fā)乎內(nèi)心、外在洋溢的積極情緒正是讓客戶(hù)感觀愉悅、敲打客戶(hù)心靈的凝合劑。
2.文章第三段，作者用“驚訝”、“心中一暖”對(duì)弗雷德的開(kāi)場(chǎng)白作出感受描寫(xiě)。
3.作者在享受弗雷德提供的服務(wù)中，分別用了許多詞匯來(lái)描述感受。文章第八段“太讓人吃驚了”，第十段“專(zhuān)家”，第十二段“完美無(wú)缺”，第十四段“幸運(yùn)”，第十七段“震動(dòng)”，“金光燦燦”，“人性化的貼心服務(wù)”。這些詞匯充分反映了對(duì)普通郵差弗雷德提供服務(wù)的高度評(píng)價(jià)，以及普通郵差弗雷德所提供服務(wù)對(duì)作者的震撼!日本松下公司服務(wù)行為規(guī)范之一為“對(duì)顧客應(yīng)視如親戚，有無(wú)感情，決定商品的興衰”。迪斯尼公司的服務(wù)要求是“服務(wù)是一種表演，在觀眾面前創(chuàng)造和保持良好的形象”。服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)認(rèn)為，“演員表演分為兩類(lèi)：發(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)表演和僅僅為完成任務(wù)而應(yīng)付”。顯然，郵差弗雷德用自己的行為，演繹著最扣人心弦的真誠(chéng)表演。
二、感動(dòng)
掩卷思索，仰天長(zhǎng)嘆。一個(gè)普通郵差，尚能做到始終如一日的飽滿(mǎn)的工作激情、視工作如泰山般使命，視顧客如親人和摯友，天啦，我以及我們，作為一名管理者，有什么理由感到日復(fù)一日的單調(diào)和倦怠呢?如果郵遞員弗雷德能以如此卓越的創(chuàng)新精神和責(zé)任心來(lái)完成把信放入郵箱這樣的工作，那么我和我們也一樣可以調(diào)整工作態(tài)度，重新煥發(fā)青春，使自己生機(jī)勃勃，我們甚至可能做得更好。我相信，不論我們從事什么工作，在何種行業(yè)，也不論我們住在何處，每天早晨醒來(lái)，我們都是一個(gè)全新的人。我和我們都可以按照自己的.選擇，來(lái)塑造自己的工作和生活。
從自己出色工作中獲得滿(mǎn)足感，與自己的潛力進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。我們中相當(dāng)多的人，并沒(méi)能完全發(fā)揮潛力從而做到最好，而是在日復(fù)一日的重復(fù)工作中不自覺(jué)中甘于平凡，淪入平庸。從今天起，以郵差弗雷德的精神，全新工作，享受創(chuàng)造和付出，收獲成就和全心工作帶來(lái)的愉悅。
三、思考
如何讓我們廣大的一線員工，尤其是各個(gè)客戶(hù)接觸點(diǎn)的員工，都能像弗雷德一樣快樂(lè)和真誠(chéng)地工作，我想，是我們作為省公司管理者深思的問(wèn)題。當(dāng)前，公司深入推進(jìn)“情系客戶(hù)，情系員工，加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”的治企理念，對(duì)一線員工賦予了相當(dāng)大的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，從薪酬上、休息上、職業(yè)發(fā)展通道上、工作工具上、培訓(xùn)上等方方面面給予了很大的付出，初步賦予了讓他們快樂(lè)和便捷工作的條件和基矗下一步，當(dāng)繼續(xù)適當(dāng)在關(guān)心關(guān)愛(ài)的物質(zhì)方面進(jìn)一步投入，更重要的，當(dāng)掀起員工熱愛(ài)工作的自覺(jué)意識(shí)和為出色工作而驕傲的榮譽(yù)感。我們有理由相信，四川電信廣大客戶(hù)接觸點(diǎn)員工，將涌現(xiàn)越來(lái)越多的郵差弗雷德式的人物。四川電信客戶(hù)服務(wù)的明天，一定因擁有無(wú)數(shù)弗雷德式人物而卓越和輝煌!
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