魯人版高中必修5第四單元作文：責任
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的魯人版高中必修5第四單元作文：責任，僅供參考，歡迎大家閱讀。
魯人版高中必修5第四單元作文：責任1
每個人都身上都會有責任，責任不是一個甜蜜的字眼，他異常的苛刻。但是我們還是要去面對。我們要懂得責任的意義而不是去逃避。
他是一位商人，富甲一方。
可惜，做生意好比水上行舟。水能載舟，亦能覆舟。商場是戰(zhàn)場，明爭暗斗，刀槍相見。而這一次，他敗了。只是一時的不慎，便落得傾家蕩產。曾經的富甲一方成了過眼云煙，負債累累才是眼前的寫照。
他來到了懸崖邊，想用跳崖的方式，結束自己的生命。站在懸崖上，他低頭看見懸崖峭壁上竟然生長著一棵大樹。
大樹從巖石中縫隙中生長出來，樹根緊緊的盤虬在巖石上，樹身下就是萬丈深淵。大樹，面向太陽。樹的枝葉雖然不是很茂盛，但是看得出每一枝、每一葉甚至連葉片上的脈絡都充滿了希望和無限的生命力。綠色的枝干在風中舞蹈，樹葉彼此相擁著，仿佛連樹都忘了，它是生長在懸崖壁上。
商人不解的問這棵樹：“稍有不慎，你將會墜入萬丈深淵。為什么你不僅不絕望，而且還能充滿希望地活著呢”
山風中，大樹似乎笑著回答：“當我只是一顆種子的時候，我想過要放棄生命�？墒�，我想起了那陣把我?guī)У竭@兒來的風。它對我說，即使是懸崖也需要一抹綠意。于是我破巖而出，在巖石的裂縫中成長，擔當起了染綠懸崖的責任。當我成為了一顆樹之后，我又一次想到了放棄生命。因為，在懸崖峭壁上生活，真的很辛苦。就在我要放棄自己的生命的時候，我想到了在我身上做了窩的鳥兒。前些日子，它們孵出可愛的鳥寶寶。若是沒有了我，她們就失去了家。所以，我活下來了，為了它們而活下來，努力的為它們創(chuàng)造一個美麗的家。我努力伸展著我的枝干，為小鳥遮風擋雨。為了它們活下來，為了它們而努力生長枝葉，這就是我應該擔當的責任�！�
商人愣住了。他久久的看著這顆懸崖峭壁上的大樹：綠色的枝干，包裹著一個小小的鳥窩，鳥窩里躺著兩只小小的雛鳥。懸崖峭壁上的這棵樹，那么努力的活下來，就是在懸崖峭壁上它要擔當起自己的責任，這是一種多么難能可貴的責任意識和負責精神啊!
商人回家了。因為他明白了，他也是別人的一棵樹。他有父母，妻兒和朋友，他也應該擔當起自己對她們的責任，為了需要他的人活下去，更何況作為一個公民，他還擔當著一份義不容辭的社會責任，如果一個人連自己的責任都擔當不起，那簡豈不是連草木都不如了。
商人回家后重整旗鼓，最后終于再次達到頂峰。因為這次他懂得了責任的意義。
魯人版高中必修5第四單元作文：責任2
關于責任，近來因‘徐寶寶’事件，漸漸被人想起，報道上因一位醫(yī)生上班玩游戲，不負責的行為導致了一個還來不及探索這個美麗的世界就離開了我們的寶寶，雖然他的母親曾極力挽救那幼小的生命。但還是由于醫(yī)生的不負責，離開了。他走得那么匆匆，是對我們失望了嗎？還是怪我們太沒有責任感，留給我們一個警示呢？
托爾斯泰曾說：“一個人若沒有了熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心�！币粋�丈夫不顧家庭，對妻子不理不睬，對孩子不聞不問，那么他就是對家庭失去了熱情，同時他也失去了他的責任心，他在家庭上一事無成。我國歷史名人梁啟超留下一句話說：“人生須知付責任的苦處，才知道盡責任的樂趣�！边@位如果盡了自己做丈夫，作為爸爸的責任，或許他將來收獲的是無盡的甜蜜與幸福，如果那位醫(yī)生盡了自己的責任，或許他收獲的是一個健康寶寶的微笑，一個母親的感恩不盡，而不是現在面對著一個母親失去孩子的悲痛，一具冷冰冰的小尸體。
什么是責任心？顧名思義，就是指對事物敢于負責，主動負責的態(tài)度。責任心是每個人應該有的，但是社會復雜混亂，現在有的人為了經濟為了名利，不顧一切，連責任都懶得負，何況那顆心呢？美國有一位記者采訪一位小男孩。記者問：“你長大了想做什么？”小男孩眼睛圓溜溜的轉了幾下，天真的說：“我長大了想當一個飛行員�！庇浾哂謫枺骸澳侨绻幸惶�，你駕駛著飛機正經過太平洋，突然之間所有的引擎都熄滅了，怎么辦呢？”男孩想都沒想就說：“我會讓所有的乘客都系好安全帶，然后自己穿著降落傘從飛機上跳下”男孩剛剛說完，周圍的群眾哄堂大笑。小男孩看別人都笑他，急得大哭，說“我要去拿燃料，我還要回去。”話一出口周圍的人都震撼了。一個小男孩都有這般的責任心，那我們是不是該慚愧呢？這些或許對我們來說不常見，也沒有較深刻的印象。來說一個我們經常忽略，最基本的責任�！靶７蔽覀兩頌橐粋�在校學生，應該遵守學校的規(guī)章制度，上學期間要穿校服，就是這樣我們都沒有做到是不是太沒有責任感了呢？校服，大部分同學都認為老土， 不大愿意穿，如果不是學校嚴格規(guī)定，或許現在學校只有小部分同學穿，這么一件小小的事情就可以看出我們的責任感不是很強，我們是不是要注意一下呢？
做一個有責任心的人，是對自己負責也是對別人負責。多一分責任心就會少一些煩惱，也不會給自己帶來不必要的麻煩。當我們?yōu)樽约焊冻隽诉@份責任而自豪時，同時我們也成為了一個有責任感和責任心的人， 讓我們共同付出一點責任，讓社會少一些不負責的人，也少一些因為不負責任而帶來的傷害或悲劇。
魯人版高中必修5第四單元作文：責任3
鮮花承擔著裝扮春天的責任，春天承擔著復蘇大地的責任，大地承擔著繁衍生命的責任，人類承擔著社會發(fā)展的責任。世間萬物都有他們的責任，有了責任，人生才有意義，才會對他人有所貢獻。因此，我們每個人都要做一個有責任心的人。
父母的愛是世界上最偉大無私的，他們含辛茹苦地撫養(yǎng)我們長大，嘔心瀝血地把我們培養(yǎng)成對社會有用的人。想想他們曾經多少次為我們的頑皮任性而徹夜難眠，多少次因為我們的小小進步而倍感自豪，多少次因為我們的失敗挫折而傷心難過??面對他們，你能說自己毫無責任嗎?不，我們應該關心、體貼父母，用自己的成長和進步來報答他們，這是我們的責任。
班級體是什么？班級體是我們的第二個家園。當我們的家園受到玷污時，當我們的家園滿目瘡痍時，當我們的家園被抹黑時??面對家園，你能說自己毫無責任嗎？不，我們應該關心、呵護、愛護我們的這個家園。用自己的一言一行去阻止給家園摸黑的人或事；用我們的實際行動去建設我們溫馨而舒適的家園，這是我們的責任。
同學是什么？是我們朝夕相處的伙伴，是我們親同手足的兄弟。當我們的伙伴遇到困難時，當我們的手足出現問題時，當我們的兄弟學習困難時，面對他們??你能說自己毫無責任嗎？不。我們應該盡最大的努力去幫助我們的伙伴，拿出我們的最真誠的心去感化我們的兄弟，用自己的一言一行去贏得兄弟的尊重和敬意，這是我們的責任。
青春是什么?青春是虛心學習、永不怠惰：青春是不甘落后、積極進取：青春是勇敢面對風霜雨雪的磨煉；青春是意志堅強、不輕言放棄。青春是人生中最美好的金色年華，但它卻稍縱即逝。面對青春中的自己，你能說毫無責任嗎?不，我們應該珍惜這美好的青春時光，努力學習，不斷進步，為自己的光明前程打好基礎，這是我們的責任。
羅曼?羅蘭說過：“偉大的人和渺小的人同樣有一種責任�！泵總�人都承擔著自己的那份責任，這是個人必備的道德修養(yǎng)。責任心是促進我們每個人進步，推動社會發(fā)展的動力。一個人如果沒有責任心，就會失去人們的信任，失去立身之本，就終無所成就。所以，朋友們，讓我們面對責任，肩負起我們應負的責任吧！
我們的人生，正是因為有了責任，才有了價值。面對這重重責任，難道你有理由告訴自己不做一個有責任心的人嗎?
魯人版高中必修5第四單元作文：責任4
母親昨日來信了。信中，母親對我最近的在校表現很是失望�？葱藕螅易屑毣叵肓艘幌�，的確是這么回事：政治課代表被撤職；各科小考成績也很不理想；歷史小測驗更是錯得一塌糊涂，被老師特別點名批評。
透過眼前母親熟悉的字跡，我的思緒回到了兩年前。
在我們家鄉(xiāng)，即使是最好的學校也可謂是差生遍布，高考一本上線率更是低得可憐。我好不容易，才考到了這里的。確如信中所說，我小學的成績是父母守出來的。
到了中學的我，遠離了父母的監(jiān)管，我對自己的要求越來越低，從放松到放縱，成績也由班級前五到班級三十多，直線下降。我只是想著如何應付家長，應付老師，應付下一堂考試，當我依舊沉迷于安樂時，卻未曾發(fā)覺，同學們都已經暗暗努力了。而我，還在原地傻傻的踏步。父母對我的期望雖一次次降低，可我始終還達到那個，次次考試帶給父母的，只有失望與焦急。
去年母親得了一場大病，開刀動了手術，老師與父母本以為我能被點悟，可我依舊我行我素，沒能肩負起一個男子漢的責任與擔當。
坐在教室，抬頭看到黑板上的中考倒計時，母親信上我的種種劣跡與缺點、母親的憔悴而失望的面龐，老師恨鐵不成鋼的眼神，一下浮現在我的腦海，如繩鞭一般無情的鞭打著我。還有半年就要中考了，父母對我的愛依舊，老師對我的期待還在，可我呢，現在的我，除了心中盲目如水中花鏡中月的考六A目標以外，還有什么呢？現在的我，又能拿什么去面對它呢？忽的覺得自己非�？尚�，的確，再這樣下去我只是成為一個笑話而已。
“兒子，冷靜下來想想：你來長沙兩年多，你收獲了什么？離中考只有半年了，你又將
何去何從？”是的，我將何去何從，我不想只成為一個笑話！想起這里，后悔、愧疚、自責，一瞬間充滿了我整個內心。我想起了自己兩年前跨進學校時的滿腹的雄心壯志，想起了送我進學校時父母滿臉期待的眼神。
“兒子，你是個男子漢！”是的，我是個男子漢，我要擔負起我肩頭的責任。作為學生，我要盡我所能更好地完成我的學業(yè)；作為兒子，我要讓父母不再為我擔憂為我失望；作為一個男子漢，我要為自己的人生努力打拼。
以前，也許是沒意識到它的存在，也許是發(fā)現了，卻也只是拋于腦后，而今天，是母親的信，讓我多了份責任，并發(fā)誓用我整個的生命去好好踐行！
魯人版高中必修5第四單元作文：責任5
生活中，大家都需要進行消費。但在消費的過程中，總要碰到一些問題阻礙了正常的消費。這就猶如一曲交響樂中出現不和諧的音符一樣，需要正確排除“不和諧的音符”，認清消費責任。
要排除這一個個“不和諧的音符”，不是那么容易的。當你面對商家給你不開發(fā)票打折優(yōu)惠的時候，你是否還會繼續(xù)堅持開發(fā)票呢?當你發(fā)現有人賣假商品的時候，你是否會打個電話給有關部門舉報呢?當你發(fā)現商家出現價格欺詐的欺騙行為時，你會挺身而出當面揭穿他呢?這些情況事例，是誰都會碰到的。卻會有許多人認為這是多管閑事而無動于衷。最終的后果是可想而知的?賣假藥的沒有人舉報，那將有多少人的健康甚至生命將受到威脅?對欺騙行為置之不理，那將使得被騙的人辛苦賺來的錢將在毫不知情的情況下付之東流?這些將是多么嚴重的后果呀!所以，要使這一切消費都順順利利地進行，那就必須在消費的過程中時刻保持一顆責任心了。
我看見過這樣一件事：有一個小男孩，他的`父母叫他去買高壓鍋里用的易熔片。那個小男孩就去到店里買了一大包，只用了1塊錢，并開了發(fā)票回來。結果，就是這包易熔片出了問題，導致了高壓鍋中壓力過高無法釋放，發(fā)生了爆炸，直接損失就是好幾千元錢。后來，正是有了這個發(fā)票作憑證，工商部門很容易地查到了這家店，并且店鋪老板說出了這包易熔片的進貨處，結果挖出了這家生產易熔片的廠家有質量問題。僅僅是一小張薄薄的發(fā)票，而得到的卻是應有的賠償……這件事，表面上起關鍵作用是1元錢的發(fā)票。往深處想是小男孩懂得消費者的自我保護意識，懂得消費者的責任，也保護了自身的權益!如果是你去買東西，放棄了發(fā)票而選擇了打折的優(yōu)惠，那么，你的損失難道會比那一點點的優(yōu)惠來的少嗎?所以說，對消費與責任的理解，將是多么的重要呀!這將使我們抵御商家那逃避責任的誘惑!哪怕發(fā)生危險的幾率很小，都不會因為小小的便宜而放棄消費者的責任，而使得商家逃避國家收稅的行為得逞，消費者負起責任，對自己、國家、社會都是大有裨益的事!反之，危害也是極大的!
小小的例子已經告訴我們，重視消費與責任，讓每一個人時時刻刻保持警惕負責任的心，做到共同關注、共同維護消費者的權益，才能使每個人的消費更放心、更有保障，也更順利地進行。從而排除那一個個“不和諧的音符”，使那首交響樂順順利利地演奏下去!
魯人版高中必修5第四單元作文：責任6
劉易斯說：“盡管責任有時使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物�！绷簡⒊f：“人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣�！绷蟹颉ね袪査固┱f：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心�！蔽衣L大后，終于明白：我們肩上扛起的義務就是責任，責任是我們每個人必須履行的義務！
20世紀初的一位美國意大利移民叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢�！眱斶�的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了�！�
弗蘭克用一生的辛酸和汗水寫出兩個工整的字，那就是“責任”二字，他寄出的不是債務，而是他閃光的心。勇于承擔自己的責任，即便是還債，也無悔無憾，他帶給了社會巨大的財富，因為他教會了人們如何做一個對社會負責的人。
弗蘭克用實際行動去踐行了他對儲戶的責任，也許盡到自己的責任和義務需要很大的勇氣，也許還要承擔很大的風險，但是他卻用一生來踐行了“責任”和“義務”對于一個人的意義。
弗蘭克給了我很深的思考：社會大家庭中，每個人都有享受自由的權利，但是我們身上也肩負著自己應盡的義務和責任，履行自己的責任無關身份和級別，關乎一個人的內心。
一名公交車司機行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機熄火，確保了車和乘客、行人的安全。他做完了這三件事，安詳地趴在方向盤上停止了呼吸。這名司機叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。
一個普通的名字，一個普通的工人，卻帶來這樣大的震撼力，源于那份高度的責任心，為了讓乘客安全，他把自己的生死暫放一邊，完成了自己的職責，他安詳地離去。這是一個盡職的工人，這更是一個偉大的靈魂。
一個平凡的公交車司機，用他生命的最后幾分鐘，踐行了“我睡去，感覺生命之美麗；我醒來，感覺生命之責任�！边@句話的真正含義。
責任是一棵大樹，只有靈魂高尚的人才可以為它展開一片碧綠，也只有履行自己的義務和責任的人才可以讓生命的那抹綠充滿生機！
魯人版高中必修5第四單元作文：責任7
“你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦的工作。你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活……”聽著這首歌，許多人想的都是為家庭而奔波的農民工。而我，想到的確實在另一個不屬于太陽照射地方工作的父親。
他和其他人一樣平凡，落在人海里幾乎尋找不到他的身影。而他，卻不平凡的撐起了整個家；卻不平凡的養(yǎng)育了我；卻不平凡的讓我同母異父的哥哥完成了學業(yè)。
他是一個慈祥賣力的父親，手指上的的淤泥和手背上爬滿的青黑色傷疤告訴我們，他是一名常年工作在煤礦里面的工人。熾熱的夕陽染紅了整個天空，而他卻感覺不到夕陽的美好，只能秉著急促的呼吸干著未完成的工作，從他干裂的嘴唇我們可以想象他的干渴，從他臉頰那黑色的汗珠，我們可以知道，工作的辛苦。
而他每次下班回到家，我們都能從他疲憊的臉上還能察覺出一絲若有若無的笑容，是長時間耗費體力后停下來的那種愜意呢，還是抑制不住的收獲的喜悅呢？還是他為自己雙手撐起整個避風港灣，妻兒歡樂幸福的自豪呢？也許兼而有之吧！
他額上、眼角邊、臉上爬滿了蛛網似的皺紋，鐫刻著他生活的磨難、艱辛。深凹的眼睛里蘊含著他樸素的心緒，是在回味呢，還是在憧憬？也許這只是時間無情的在他臉上劃過的足跡吧！
他總是下班后親昵的叫我一聲，向向，然后點燃那貌似可以減少他饑餓的香煙。而媽媽始終守護者那一抹天地——廚房。每次我和哥哥吵架，爸爸總會偏心哥哥，然當時年幼的我感到從未的辛酸。其實，他只是想讓哥哥感覺到他是愛他的，他愿意守護他。
他對于我的愛其實是內斂的，他不像母親那樣喜歡把愛掛在嘴上，他只是用行動在表達。在我漸漸長大后，遇到一些人一些事，我才開始逐漸以趨于豐盈的思想去認識父親，才越來越覺得實則每一位父親都有一顆熾熱的心，給予兒女們百分之百的感情，不論他背負著怎樣巨大的壓力。我的父親亦是如此。他總是對我說，我不累，只要你能幸福就好。
他就是我的父親，他就是一位不善于用言語表達對我的愛，內心比誰都關心我的人；他就是我的父親，是一位用行動表達著對我的愛，然而有時卻倔強著像個孩子故作兇態(tài)教育我的父親。繁縟菊花的臉頰鐫刻的不僅是他一世的勞累，更是對家的操勞對我的愛。
“聽您的叮囑，我接過了自信。凝望您的目光，我看到了愛心。有老有小您手里捧著孝順，再苦再累您臉上掛著溫馨。我的老父親，我最疼愛的人我的老父親，我最疼愛的人，生活的苦澀有三分，你卻吃了十分。這輩子做您的兒女，我沒有做夠，央求您呀下輩子還做我的父親。我的老…父…親”聽著閻維文的父親，我想到了我的父親，父親啊，愿你身體健康，女兒已經長大。放下你看似堅固的盔甲，讓我來為你接人重擔，讓我也像你一樣辛勤為家。
魯人版高中必修5第四單元作文：責任8
伴著21新世紀時代的朝陽，我們在邁步富強的祖國母親的搖籃里成長。我們身上肩負的是建設祖國的重任，然而，縱觀當今中學生，幾人又能做到有擔當呢？
教育對一個人的擔當意識具有導向作用，談到當今中國教育，“應試”當之無愧成為中心主題。在“應試”的指揮棒下，“應試悲哀”屢見不鮮。作為一名在“應試”環(huán)境中成長的中學生的我親眼目睹了太多盲目沉溺于題海，疲于奔命的學子，也聽聞了太多因缺乏責任，缺乏目標，在學習中迷失了自我，厭學，畏學者流入社會，最終走向犯罪道路的故事。一些成績優(yōu)異的學生中也有不少處于身體或心理的“亞健康狀態(tài)”。中國學子常碌碌于各種考試間，卻忽略了考試之外我們應具有的能力，該承擔的義務與責任。
家庭是孩子最重要的成長環(huán)境之一，而如今“中國式”的家庭教育卻常常束縛孩子們的承擔責任的意識。一方面受到社會重學風向影響，中國家長們往往用學習成績來衡量孩子，而忽略了對孩子自立自強，承擔責任的要求。另一方面，中國孩子目前多數是獨生子女，許多孩子在家里，都是集全家人寵愛于一身的溫室花朵。這樣的家教觀和這種盲目溺愛，很大程度上造成了我們這一代人，嬌弱的性格，薄弱的責任意識。
回首往昔，我國古有屈原，范仲淹心懷祖國，憂國憂民，近有五四青年以國為家，與國同在，前亦有錢學森，鄧稼先為國富強盡忠盡力，他們中誰不是以家國興旺為己事，擔起時代重任？我們曾有盛世唐朝，它優(yōu)越的科舉制度，先進的教育思想所奠定的社會基礎，鑄就了一個令多少國家嘆服的強國。如今，我們的教育理念，制度飽受社會爭議，相反，一些西方國家的教育方式卻得到了更多的贊許與認可。西方教育勝于世界的關鍵，是他們對待教育思想理念的先進他們重視全面發(fā)展，而不僅以成績?yōu)楹⒆佣ㄎ�，使孩子們得以身心健康成長，在愛學，好學中學習，他們有先進的思想觀念，有寬松，開放的社會環(huán)境，讓孩子們承擔更多，也收獲更多。相比中國教育，他們更大膽，更民主，更敢于把責任交給孩子承擔，敢于把世界交給孩子去開創(chuàng)和建設。
“故今日之責任，不在他人，而全在我少年�！弊鳛橹袊倌�，我們身負的是主宰祖國未來命運的使命，作為祖國未來的建設者，我們不僅應該具有優(yōu)異的成績，也應該具有全面發(fā)展的能力，和敢于承擔，勇于承擔國家大任的責任感。培養(yǎng)祖國新時代的創(chuàng)造者，我們應當推動教育面向未來，面向世界的改革，而教育改革背后，是社會教育觀念的轉變。改變社會教育觀念，用教育將責任深植我們心中，將未來放手給我們去拼創(chuàng)，是我們熱切渴望，也是中國社會的深切需要。
請把屬于我們的世界交付給我們，請相信我們有肩扛社會責任的擔當！
魯人版高中必修5第四單元作文：責任9
我不知道什么是責任，聽過別人說，總是陳舊，對一切負責。
明明知道這是已經遲到了的一篇文章，因為甲型H1N1的危機已經解除。
負責是每個人都要做的，但是在感染了甲型HINI的人就是更需要做到的。因為他們的身上感染了病毒，并且是呼吸道傳染，不能任意的接觸他人。
也許，在這里是對他們是不公平的，但是大部分人并沒有抱怨，而是自覺的做好了隔離工作。他們帶上了口罩，并且自動的做好隔離工作，他們通知親友不要和和自己來往，很自己的自己在家隔離，并且定時去醫(yī)院檢查，或者住院隔離，從他們的這些行動中，我們不難看到一種東西，叫做責任。
這種責任不僅僅是針對自己而言，更是對于別人而言的。
而這些自覺的人們就做到了，他們負了責任，不僅是對于別人，他們不僅僅保護了別人的生命健康，而且也保護了自己的生命健康。
相比一下，有些人，他們得了甲型HINI流感之后，并沒有很負責任，他們怕死，他們和往常一樣的出去，把疾病帶給更多的人，他們不隔離自己，不帶口罩，什么防御工作都不做。他們不會負責任，當自己染上疾病的時候，并不是想著怎么將自己與別人分開，防止把自己的疾病傳染給別人，而是想盡量的多拖幾個人下水。
他們和那些人相比是多么的渺小，根本都沒有盡到責任的人，又怎么去信任?
其實，真正的責任是什么，誰都說不清楚，因為這是一種難以令人理解的東西。
有些人總是嘴上說的好聽，他們說我會負責，但是實際上不會。其實，我可以毫不避忌的承認，有時候我也是這種人。
其實，責任這個詞，一直是很復雜的，也許，每一項品德都是很復雜。因為他們總是說道做不到。
責任，又是什么呢?本來以為就是對一切事情都是抱有著一種責任的態(tài)度，認為一切事情說道就要做到，但是甲型HINI事件又讓我認識到了一種不同的責任。這種責任不僅僅是答應，而是一種自覺的保護。
本來以為每個人都是自私的，但是甲型HINI總是讓人認識到一種新的東西。在這里，雖然病例不是很多，但是卻體現出了一種真正的人性，真正的責任，他們的所走所為都顯示出了這一切。
責任總是這樣，總是行動，因為討厭口頭上的語言。他們總是這樣，落實于行動，這種真實，太真實，沒有虛假。
而這就是責任嗎?什么又是責任呢，下面是我自己的理解：
責任，衡量其它的不是真正的承諾，而是應下來而默默地自覺的付出。
魯人版高中必修5第四單元作文：責任10
夜深人靜了……那窗仍然被白織燈那柔軟的光撫摸著，一聲聲咳嗽聲接連不斷的響起，那背影顯得有些狼狽，還有那幾沓作業(yè)高高的像山一樣的矗立在如同平坦的地面的桌子上……
她仿佛老了幾歲。上課時，我不經意的一抬頭，看見了她的眼睛里，布滿了血絲，兩鬢也染上了白頭發(fā)。最近老師身體不好，總是咳嗽；我看得出來，老師十分疲勞，但她總是強打起精神來，看向同學們的目光十分親切、柔和。終于，老師累垮了，一個頂梁柱倒下了……
潔白的床，潔白的墻，潔白的房間，還有老師那蒼白的臉。此時，在班上出了名的調皮也和我們一樣安安靜靜的等待著老師的醒來。老師床頭的桌子此時早已擺滿了花啊，水果啊，零食啊，保健品啊……看著輸入液一點一滴的滴著，漫長的時間也隨之緩緩流去，老師的手指悄悄的動了一下，大家驚呼，但不敢出太大的聲音，終于，在大家千盼萬盼的情況下，老師醒了！老師終于醒來了！老師的嘴唇稍稍的動了一下，似乎想說些什么，不過，沒有人聽清，我悄悄的把耳朵湊上去，老師那參雜著感動的聲音便入了我的耳朵里：孩子們……謝謝……我聽了之后差點哭了，但我硬生生的把眼淚逼了回去，因為我知道，我不能哭，哭了，會讓老師傷心。老師，您真是一位善良的老師！老師，您的好，我們大家都看在眼里，放心吧，我們不會讓您擔心的。這時，淅淅瀝瀝的小雨慢慢的下著，只是，我們不知道罷了……
老師都沒有休息幾天，就急急忙忙辦理出院，拖著病來上課，這節(jié)課，出奇的安靜，大家全神貫注的聽著老師的課，老師看著我們也感到了欣慰，于是，又抓緊了趕課速度。
“班長，叫上幾個基礎差的同學來我家�！崩蠋熢诖蠹业哪抗庵�，緩緩的說出了一句話�！昂玫�，老師！”班長回答道�！跋抡n！”老師鄭重有力的說道�！袄蠋熢僖�！”同學們齊聲說道。
被班長叫去的同學，都沒有吃飯，一齊去到老師家中，老師還沒有吃飯，自然而然的，老師的女兒也沒有吃飯�！皨寢�，我餓了……”“女兒，乖…待會給你做飯�！崩蠋熛群唵蔚牟贾昧艘幌乱浐鸵车�，接著就去做飯了，“你們吃飯了嗎？”“沒有，老師�！甭曇粲行┬÷�，同學們有點底氣不足的�！澳悄銈兏覀円黄鸪园桑 薄袄蠋煟挥昧�，我們回去再吃！”同學急急忙忙應道�！叭耸氰F，飯是鋼，回去時，都餓扁了！也就是添幾雙筷子的事，不要緊的。”老師笑呵呵的說。四菜一湯，簡單了事，還算豐富。“吃吧”老師柔聲說道。接著，幾雙筷子出動了，吃完后，老師接著給同學補習，一直到九點，老師怕同學回去危險，便驅車駕駛搭同學回去。以至于，老師十點才回到家，老師的女兒都上床睡覺了老師也溫暖的擁著她的女兒睡覺了。
老師，您是一位善良盡職盡責的好老師，我愛您！
魯人版高中必修5第四單元作文：責任11
每個人從降生開始，都在不停地追尋光明，追尋夢想，追尋人生意義，可人生的意義究竟是什么？我想，應該就是“責任”二字。因為責任，我們選擇拼搏，選擇努力，選擇為了個人乃至社會的進步而奮斗終生。很難想象一個沒有責任的社會，會是怎樣的慌亂與不安。責任，這個支撐起整個社會的頂梁柱，有著不可估計得巨大力量。
幾千年前的汩羅河邊，當屈原自傲立于山頂，吶喊出“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也”“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？”的鏗鏘詩句時，責任便已爆發(fā)出驚心動魄的力量。他完全可以像他人一樣貪圖享樂，可是他沒有，他做不到。他矛盾過、痛苦過，但從來沒有忘記過心中對責任的追求，正是這樣強大的責任感，讓他永垂于史冊，為萬千人敬仰。
歷史的長河緩緩流淌，名為“責任”的那一抹亮色仍在閃閃發(fā)光。魯迅的身影依舊高大威嚴，眼神肅穆地望著遠方。那是多少坎坷災難都打不跨的身影，那是責任的力量。他用犀利的文筆、深刻的思想和強大的歷史責任感喚醒了麻木的中國人，縱然只是一個文人，他對中國的影響無法估測，魯迅走了，但這種精神仍在。翻開《丑陋的中國人》一書，言辭犀利得讓人震驚。作者是不愛國嗎？不，是因為愛，因為愛的太深沉，所以一種想要保護并壯大我們民族的責任感就猶為迫切。沒有如此的責任感，我們談何愛國？我們的民族談何興盛？
看奧運賽場上拼搏的健兒們，我們羨慕；看五星紅旗一點點升到最高，我們驕傲，可這些似乎都離我們太過遙遠，仿佛為國爭光，為中華崛起而奮斗只是他們的責任。社會上各種新聞層出不窮，我們感嘆人們責任感的缺失，感慨生不逢時，卻從來不想做什么改變。的確，我們的力量如此微弱，改變不了什么，但至少，我們要守住心中那份責任，至少，我們要對自己負起責任，只有這樣，我們才能支撐起集體，支撐起國家的未來。這個偉大民族的未來，屬于我們每一個人。
每個人來到這個世上，不是為了虛度光陰，不要去理外面的喧囂，做好自己，堅定地前行，責任的力量是一把利劍，它會幫助你披荊斬棘，直到生命的最后一刻。
教師評語：作文從“人生意義”起筆，深刻揭示了人有責任感的現實意義，開門見山引出中心論點；然后擇取經典例證展開論述，屈原懷石投江、魯迅引領民族精神，尤其結合奧運時事議論生發(fā)，現實例證使論證主體部分鮮活起來。作者能從“小我”談起，再引發(fā)到“大我”，青年一代要承擔支撐起集體、創(chuàng)造國家的未來、民族的未來的責任。
文章末尾水到渠成，強烈的語氣震撼人心，與題目遙相呼應。
魯人版高中必修5第四單元作文：責任12
人們常常議論90后的人如何如何，作為其中的一員，實在有些話想說。
一直以來，我總感覺，“90后”中的一些人，素質很低！比如說自私。自私有很多種，有些是可以原諒的，或者說無可避免，但是，有些就要我們克制了！拿我們身邊的事來說吧，比如當有同學在教室或寢室休息時，有些人卻只顧自己，大聲說話，根本不考慮是否影響了他人！也許出于無心，可總如此，就會成為不好的習慣！
第二就是責任感的問題。我認為我自己是一個責任感很強的人，說實話，要不是種種原因導致成績不理想，我肯定會去競選班干，可成績不理想，人家是不會聽你的，縱然你講的不錯。所以呢，我比較喜歡負責任的人。
再者，就是第三個問題了，那就是浪費現象，應該也屬于責任感的一部分吧。英語老師說過：“要消費，但不要浪費�！闭f得太好了，如今的中國，生活水平大幅提高，消費量也就大了，但是，浪費也是呈指數型增長，有人說過：“中國，既是個消費大國，也是個浪費大國。”對于社會上的種種浪費現象，我們是管不了的。心有余而力不足！但是，對于我們身邊的種種浪費，難道也是心有余而力不足嗎？“90”年后的人，大多數是沒有經歷過苦日子，不明白糧食的重要，水的重要！比如看著白嘩嘩的水竟然無動于衷。還有就是糧食浪費。我們中的一些同學，這也不吃，那也不吃，我說你也太挑剔了吧，不吃也罷了，可怎么能總浪費，要知道，現在仍然有許多人是吃不到飯的。最后一個問題，是一個更氣人的問題。我自己都不知道在放學后或者平常關了多少次電燈、電風扇，寢室里亦是如此。倘若每一個人能留一份心在那上面也行呀！也不至于浪費如此之多，可是，結果很令人失望，很少人會關心這種事，因為他們不把這當回事，想到這，我，更多的是沉默，說多了，人家還會說我多管閑事，有些人這樣對我說：“你，怎么這樣省呀？”面對這種似在譏諷的語氣，我該怎么回答呢？也有些人會說：“這，又不是我開的，關我什么事？”對于這些，可能沉默是最好的方法，看到那些現象我就氣，可是，我到底生誰的氣，我干嘛要生氣，可我實在，對那些情景做不到閉一只眼，睜一只眼。
有時真覺得是不是應該將這些“閑事”放下，讓自己輕松輕松？可我始終放不下。
因此，我希望，每個人都能做個有心人，做一位有責任感的人，杜絕不必要的浪費，我始終覺得，如果我們每個人都能做好身邊事，盡到我們應盡的責任，那么，我們這個社會就會更加和諧美好。
魯人版高中必修5第四單元作文：責任13
責任，這個名詞我一點兒也不陌生，也無時無刻地出現在我的身邊，隨著年齡的增長，對責任的理解也越來越深，它伴隨著我的成長。
記得在我在小學二年級時，老師每周都要求我們寫作文，由于年齡小，作文寫得亂七八糟，錯別字也很多�？擅看巫魑睦蠋煻冀o我們認真批改，有時評語甚至比作文的都長，有表揚、有批評、有指導，而更多的則是鼓勵。后來跟其他班的同學交流，才知道別的班并沒有要求這些，原來，這不是老師的教學內容��！老師是在干額外的工作，把所剩不多的個人時間獻給了她的學生們！那娟秀的字跡，分明是用她的心血寫就的！這時，我才明白，這就是老師的責任！
記得一天晚上，當我忙完家庭作業(yè)、彈完鋼琴后，已經將近十一點鐘了，當我鉆進媽媽為我鋪好的溫暖的被窩時，卻發(fā)現媽媽仍在衛(wèi)生間里為我洗衣服，書房的桌子上仍躺著媽媽做完的報表，“媽媽，您也睡吧，明天再干！再說了，這張報表不是做好了嗎?快睡吧！”我關切地說，“好孩子，你先睡吧，媽媽不困，這張報表雖然做好了，但還需審核一下，檢查是否有錯誤，我不能讓我的工作有缺憾！”當我半夜起來上廁所時，看見書房的燈仍亮著！我為媽媽那無私的母愛和對工作的執(zhí)著精神所感動！這時，我才明白，這就是媽媽的責任！ 記得周末的一天，在媽媽的建議下，我們全家到夕陽紅老年公寓去探望那些孤寡老人。
可到了那時眼前出現的一幕卻讓我大吃一驚，原來這里并不像我想象的那樣清凈，而是一幅熱鬧、其樂融融的景象，從城市的四面八方來了許多像我們家一樣的志愿者，他們有的為老人做飯、有的為老人洗衣、有的哄老人開心、有的為老人打掃庭院房間，我的眼眶濕潤了，只要人人都獻出一點愛，世界將變成溫暖的人間！關愛老人是每個人的責任，我經常從電視上看到許多不孝兒女竟能將年邁的、給予自己生命的父母丟在家里置之不顧，我為他們而羞愧！這時，我才明白，這就是所有人的責任！ 而我的責任又是什么呢？原來我認為上學時，我們的責任是盡自己最大的努力去拼搏奮斗。作為學生，我們要知道，父母拿錢給我們讀書，我們就有了讓父母這錢花的值，花的有意義的責任，將來能夠找一份既輕松而又賺錢多的工作、就是在為明天鋪希望之路！
而現在，我對責任有了更深的理解，我覺得責任無處不在，正因為有了責任，我才會學習更加努力；正因為有了責任，我才學會對身邊發(fā)生的事情更加包容；正因為有了責任，我才會更加關心那些需要關心的人；正因為有了責任，我才會永不滿足……
魯人版高中必修5第四單元作文：責任14
山澗小溪，泠泠淙淙，滋潤一方土地，那是一種責任；北國邊疆，清角吹寒，邊防戰(zhàn)士?I衛(wèi)一方安寧，那是一種責任；烈日炎炎，寒風凜冽，交警堅守崗位，確保人民出行安全，那也是一種責任。責任是一種品質，一種美德，一種人格的升華，一種讓你創(chuàng)建天地的砝碼，一種心靈的潔凈濟。
為人子女，孝敬父母長輩是一種不可推卸的責任。爸爸媽媽臉上的每一道皺紋都是對我們深深的愛，他們頭上每一縷銀絲都是對我們無限的關懷。孝敬父母要從每一件小事開始做起，這樣，失去時，才不會因“樹欲搖，而風不再”而抱憾終生。對父母的關愛，也是一種做責任。
我們家有三口人，幽默風趣的爸爸，仁慈善良的媽媽，還有淘氣可愛的我。爸爸經常出差，奔波于各地。這樣，家里的一切負擔都落在了媽媽的肩上。而媽媽，既要上班，回到家里還要做家務、照顧我。無情的歲月在媽媽的臉上刻下了道道的印痕，荏苒的時光在媽媽的鬢角染上了層層的白霜。作為女兒，撫摸著媽媽眼角的皺紋，梳理著媽媽額頭的銀絲，我怎能不痛心疾首！為了撫平媽媽眼角的皺紋，我做起了家里的“二把手”。我推出了封塵以已久的自行車，自己騎車上學，自己回家，這樣，媽媽就可以在每天早上多睡一會兒；我學會了收拾自己的小房間，每個星期六，時來看會兒電我都會自己清理一下一星期來所積累的紙張、膠帶…
…這樣，媽媽又可以節(jié)省半小時，看會兒電視，睡會兒覺；我改變了以前吃完飯，丟下碗筷就走的毛病，我嘗試著每天幫媽媽洗碗，或者掃地，這樣，媽媽就不會因為洗碗而讓雙手布滿裂痕、凍瘡……我懂得了自己折被子，每天早晨，我都會早起十分鐘，折好自己的被子，這樣，媽媽就不會因時間匆忙而不吃早飯；我不會再纏著媽媽給我買一些不怎么需要的東西，這樣，媽媽為沒有生活費而愁眉苦臉的次數，漸漸地變少了，取而代之的，是媽媽欣慰的微笑……媽媽總是夸我長大了、懂事了，而我卻認為，體貼媽媽、關心媽媽是為人子女的一種愛，一種責任。作文
是的，對父母的關懷，對父母的愛，是一種責任。只要你把孝敬父母，關愛父母當作是一種責任，那么，你就會像我一樣，情不自禁地去為父母分擔，為父母著想。讓我們一起，守衛(wèi)心靈的那一方凈土，溫存父母的恩惠，把愛當作一種責任，把責任之心攜帶在人生的道路上，陪父母，走完幸福的一程。
噢，有一種愛，叫做責任！
魯人版高中必修5第四單元作文：責任15
同學們，今天我和大家談談責任。
責任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他非凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的�！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢�！�
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世。
責任，讓即將沉淪的浪子回頭;責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。
責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
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