責(zé)任小學(xué)作文

時間：2021-08-11 18:01:26 責(zé)任我要投稿

責(zé)任小學(xué)作文(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的責(zé)任小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

責(zé)任小學(xué)作文(15篇)

責(zé)任小學(xué)作文1

　　今天爸爸7點多才回到家，我馬上請爸爸猜今天發(fā)生了什么不好的事，共10次機會，在第6次時爸爸猜中了：我的語文書和作業(yè)（作業(yè)記錄本、語文1號ben、英語本、數(shù)學(xué)作業(yè)紙）都失蹤了�。ィ荆撸迹�

　　爸爸馬上讓我換衣服去學(xué)校找，路上，爸爸讓我回憶書和作業(yè)是否裝進了書包？是否遺忘在桌肚子里了？并提醒我，以后放學(xué)要同時檢查書包好桌肚子。在路上，我覺得很困，甚至都睡著了。

　　終于，我們在我的桌肚子里找到了語文書和作業(yè)們，甚至我的鉛筆袋也在那里！

　　回家的路上，爸爸告訴我，雖然他一個人就能去幫我找作業(yè)，但是遺忘了作業(yè)，自己有責(zé)任去挽救，所以我必須要回學(xué)校。為了防止徹底睡著，我請爸爸放了英語碟，很快我們就回到了溫暖的家。

　　我用最高效率完成了作業(yè)，最后還修飾了鐘表，所有的損失都挽救回來了！

　　今天的事應(yīng)該寫下來。

責(zé)任小學(xué)作文2

　　許多人都會為社會服務(wù)，服務(wù)的背后也會有汗水和勞動，為他們加油

　　清潔工，一個樸實的名字，雖然這個名字微不足道，但是它會為社會清理垃圾，打掃街道，他們在烈日炎炎的中午為我們清掃，而我們卻在家里吹著舒服的空調(diào)，但清潔工為我們樹立了一個好的榜樣。

　　警察，一個維護正義，保持交通順暢的人，他幫著我們，為我們找到了丟失的物品，為我們生命保駕護航。再看看我們，只知道吃喝玩樂這四樣，而警察叔叔卻是這么一個有責(zé)任心的人。

　　教師，把自己所有的知識傳授給下一代，教會我們做人，做事的道理，幫我們認真批改作業(yè)，給我們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，而我們只知道玩，而不知道去好好學(xué)習(xí)，如果大家也能有老師這種無私奉獻的精神，那這個世界也會更好。這也是教師的責(zé)任。

　　醫(yī)生，為人們看病，為每一位病人找到更好的治療方案，事故現(xiàn)場，為每一個傷員爭分奪秒搶救他們的生命。這是醫(yī)生的責(zé)任與使命，才使得我們生活得更加完美。

　　是啊，我們得向清潔工，警察，教師，醫(yī)生這些人學(xué)習(xí)，看看他們有多么認真，負責(zé)，因為他們的責(zé)任心，我們的世界因此而更美麗。

責(zé)任小學(xué)作文3

　　在這個廠子的生活區(qū)里，每棟樓與每棟樓之間不知什么時候興建起了一個個花壇。說是花壇還有一些牽強，不過是一些叫不出名字的花草，還有一棵老桂花樹。生活區(qū)里有一些買早餐的人經(jīng)常把塑料袋扔到花壇里，把花壇弄得是面目全非。

　　后來，生活區(qū)里搬來了一戶人家——是那種有孩子，有老人的家庭。那家的男主人大概三十來歲，帶一副眼睛，一股書生氣。往后的每一天，我經(jīng)常可以看到那家的男主人在花壇里擺弄那些花花草草，我原以為他只是喜歡花草罷了，所以也沒太在意。有一天，我從他身后經(jīng)過，隨意看了他一眼，才發(fā)現(xiàn)他原來是在把花草中的垃圾撿出來！要知道，生活在這個時代的人早已經(jīng)麻木不仁。我一下子就被他的行為所感動了。也蹲下身來，伸出手幫著他一起撿。他看了我一下，在驚訝中帶著很善意的微笑。此后，他還是默默無聞地清理著花壇，我偶爾也會幫助他一起撿。

　　其實，保護環(huán)境并不難，難的是在于你有沒有這個意識，有沒有動手去保護，而不是在嘴上說說。保護環(huán)境是一個公民應(yīng)盡的責(zé)任，從身邊的小事做起，保護好你周圍的環(huán)境。有一天，你也許會發(fā)現(xiàn)，原來自己也是一個可以改變周圍世界的偉大的小人物。

責(zé)任小學(xué)作文4

　　成長的過程中，在我不經(jīng)意間，突然發(fā)現(xiàn)分擔(dān)也是一種美德�！}記

　　在我上小學(xué)時期，我是一個自私的人，不愿意與人一起分擔(dān)事情。但是，經(jīng)過了那一次的經(jīng)歷后，我學(xué)會了分擔(dān)，并且發(fā)現(xiàn)了分擔(dān)也是美好的。

　　那一次，我的一個同學(xué)生病了，老師說誰愿意去照顧這個同學(xué)。于是，我覺得好玩就舉了舉手。表示我愿意照顧這個同學(xué)。我在教室里，幫他做完了今天的所有值日。然后，我下樓去，給他接了一瓶熱水。到教室后，我把熱水給他，并且把他生病后要吃的藥也給帶來了。他吃完藥后，說了一聲：“抱歉，讓你辛苦了。”我回答他說：“別客氣，沒有關(guān)系的�！�

　　我抬起頭來，看向他時，他滿臉都是感激的神色。這時，我才感覺。原來，分擔(dān)如此美好。

　　成長中，我一路嬉皮笑臉，只知道我自己快樂就是我的快樂，卻不曾發(fā)現(xiàn)，原來，分擔(dān)痛苦，也是如此美好。

　　我發(fā)現(xiàn)，幫助別人分擔(dān)痛苦。是一件有趣的事情，不僅是你在幫助別人，同時你自己也在鍛煉自己的心性。分擔(dān)也可以，把一個人的痛苦，變成兩份的痛苦，這樣你會和同學(xué)一同去承擔(dān)。

　　原來，分擔(dān)并不是我想象中的那樣難！就這樣我學(xué)會了分擔(dān)。

責(zé)任小學(xué)作文5

　　星期天的早上，天氣晴朗。小明、小強和小剛?cè)藖淼叫^(qū)的一片空地上踢足球。瞧，他們你追我趕，玩得正起勁，不時傳來一陣陣歡笑聲。這時候，球滾到了小明的腳下，他費了九牛二虎之力，用力一擊，“叭”的一聲，足球像一發(fā)炮彈飛到了張阿姨的陽臺。球踢中了其中的一盆花。只聽見“哐當”一聲，花盆碎了，小剛和小剛看到了，撒腿就跑。小明心里“咚咚咚”直跳，心想：“老師說過，做錯事要自己承擔(dān)責(zé)任�！比缓�，小明拿著錢，來到下沙花店。他走進花店里，買了一盆一模一樣的花。小明捧著花來到張阿姨的家，按了按門鈴，張阿姨打開了門，小明上前一步，對張阿姨說: “阿姨，對不起，剛才我踢足球，把您的花盆踢碎了。現(xiàn)在我買了一盆花，賠給你�！睆埌⒁特Q起大拇指，摸摸他的腦袋，笑著說:“啊，你真是一個勇于承擔(dān)的好孩子�！毙∶髀犃藦埌⒁痰谋頁P，心里的石頭終于落地，像一只快活的小鳥飛回了家。

責(zé)任小學(xué)作文6

　　今天上午，數(shù)學(xué)老師給我們布置了幾道過關(guān)題，我地做完匆匆地做完題目，匆匆地把本子交到講臺上，就去幫英語老師的忙了。

　　下午，成績公布了，全班只有5個人全部做對，我豎起耳朵仔細聽。有我的名字，有我的名字！我真高興！老師又說，她們選4個人來幫助那些沒做對人的，結(jié)果選了我，歐陽田力、資竹和馬騰。沒有做對的有50多個人，合起來就要做50多遍。何況還有一些同學(xué)一個題也沒做對，還要罰做一遍。唉！看來我今天真是要晚點回家了！放學(xué)了，馬騰一點兒也不管，這里走一走，那里溜一溜，害得資竹不亦樂乎。我們干得熱火朝天，好不容易到了5點的時候，只剩下十幾個人了。這時，馬騰已經(jīng)跑了，他真不負責(zé)。5點多了！看著時間一分一秒地過去，我著急了。還有7個人，5個人…只剩栗怡欣了！“快點！”我們?nèi)齻€再三催促她。終于做完了！可是資竹一看，又錯了一道題目。

　　真掃興！漫長的十分鐘又過去了！她告訴我們：她不會做！我只好去教她，終于，她會做了，歡歡喜喜地把本子給了我們，我們一看，全對！我們幾個“難友”終于解放了！回到家，我一看表，已經(jīng)六點了！今天消磨的時間可真長��！

責(zé)任小學(xué)作文7

　　前幾個星期，在一個中午，我闖了一個大禍，真是不負責(zé)任�。�

　　那天，奶奶在煤氣前炒菜，我正在看電視，這時電話響了，奶奶去接電話，原來是叔叔找奶奶有事。奶奶關(guān)了煤氣下樓去了我看著煤氣，我想：奶奶下去了，我去炒菜吧！這樣奶奶一回來就可以吃飯了，多方便啊。于是我打開煤氣炒菜。不料鹽沒了！我想，反正爸爸在家，我不關(guān)煤氣也沒關(guān)系，就出門買鹽了。

　　等賣完鹽回來，我遇見了奶奶就一起回家了。一進家門，我就看到滿頭大汗的爸爸，我沖進了廚房，就看見了燒焦的菜。原來我沒關(guān)煤氣，火苗出來了，鄰居王大爺聞到了味道，還以為是自己家燒糊了，一看發(fā)現(xiàn)不是自己家的。他馬上知道是鄰居家燒糊了的。一看我家的火苗已經(jīng)燒得非常高了，爸爸看到了，一下子及把火撲滅了，虛驚一場。

　　通過這次教育，我明白了一個道理，做事情要負責(zé)任。

責(zé)任小學(xué)作文8

　　我們一生當中都在不斷地學(xué)習(xí)，從一歲到三歲學(xué)會了走路和吃飯，從四歲到十歲慢慢學(xué)到知識，十歲之后之間開始學(xué)會思考。而我認為，在一個人的成長過程中，責(zé)任感的培養(yǎng)是非常重要的。

　　我的學(xué)校里有一位同學(xué)，他每天至少惹老師一次，你們知道他是誰嗎？他就是——丁潔。

　　有一次，丁潔和我一起參加了一次畫畫比賽，畫好后，我得了二等獎，可是他的畫被老師貼在了圍欄上。丁潔看到了自己難看的畫，二話不說就一手抓住畫撕掉了，不僅撕了自己的畫，還把圍欄上所有人的畫撕掉了。校長都趕來了，可是太晚了，丁潔早就溜了。后來老師們查出是丁潔做的，就把丁潔叫出來，問他：“丁潔，操場上的畫是不是你破壞的？”丁潔沒有承認。老師用更加嚴肅的語氣又問了一遍，終于，丁潔承認了，并且做出了相應(yīng)的賠償。自此之后，丁潔再也不做壞事了。

　　我相信，所有人都做過壞事，但是如果能像丁潔一樣，懂得知錯就改，愿意去承擔(dān)自己的錯誤，那么他也可以成為一個有責(zé)任的人。

責(zé)任小學(xué)作文9

　　朋友，責(zé)任和時間一樣，是無價之寶，你知道嗎？但是，在現(xiàn)代一些人的眼中，責(zé)任是一種極度渺小的東西，而在另外一些人眼中，擁有責(zé)任感要比任何一切都重要……

　　那責(zé)任感到底是什么呢？有人說是沙子、有人說是無所謂、還有人說是一種奇妙的東西，可以讓人從痛苦、疲勞中找到堅強、快樂和毅力！可是，最后一種說法，又有幾個人才能擁有呢？

　　拿一所“沒有責(zé)任”的學(xué)校里的全體學(xué)生來說吧，可能會有37%的人說是沙子，60%的人說是無所謂，3%的人說是一種奇妙的東西！這樣看來這所學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)真是有待提高�。�

　　責(zé)任，想和人類交朋友，可是世界上到底有多少人又愿意負起責(zé)任呢？更甚至還不想和責(zé)任交朋友，他們這樣想是肯定不對的。朋友們，如果有一天，這個世界上的人們，都能夠充滿責(zé)任感，那我們的家園就會更加美好、更加富強！

　　讓我們一起視責(zé)任為無價之寶吧！

責(zé)任小學(xué)作文10

　　我覺得責(zé)任心是做好自己的事情，擔(dān)當起自己的責(zé)任。我是一個學(xué)生，我就要學(xué)好自己的功課，讓爸爸媽媽老師省心。

　　我現(xiàn)在八歲了，在家里就要擔(dān)當起一些力所能及的任務(wù)。比如：飯前擦桌子、擺碗筷、盛飯；飯后收拾碗筷、擦桌子。遇到家里大掃除我就要幫媽媽掃地、擦柜子、沙發(fā)……每周我們?nèi)プ限鄙角f的家，媽媽都要樓上樓下、屋里屋外的做衛(wèi)生。我?guī)蛬寢尣林雍蜆翘�；有時還幫媽媽澆花，盡管很累，但也很開心。

　　昨天晚上，我和媽媽把《溫州一家人》看完了，我覺得周阿雨就很有責(zé)任心。在沙漠里雷昂受傷了，阿雨的身體狀況也很糟糕，她以她的生命拯救雷昂的生命。雷昂對阿雨說：“你丟下我走吧，要不我們兩個都要死的�！钡⒂隂]有這樣做，讓任何一個人都很感動。有一個片段是阿雨要離開普拉托了，對巴爾先生說：她要去羅馬掙錢，讓媽媽和哥哥過上好日子。讓我很感動。

　　我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來長大了要向阿雨一樣努力工作，成為一個有責(zé)任心的人，擔(dān)當起家里的責(zé)任。讓爸爸媽媽和哥哥為我驕傲。

責(zé)任小學(xué)作文11

　　讀了《100個德育故事》后，我深刻認識到了責(zé)任的重要性。責(zé)任，這是一個我們應(yīng)有的美德，可是為什么還有那么多人把責(zé)任丟到九霄云外呢？

　　20xx年5月29日，吳斌駕駛杭州長運集團大型客車從無錫返回杭州，途中，一塊從空中飛落的鐵塊迎面擊碎車輛前擋風(fēng)玻璃后，擊中其腹部和手臂，導(dǎo)致肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷。在危急關(guān)頭，吳斌強忍劇痛將車輛緩緩靠邊停好，拉上手剎、開啟雙閃燈，完成一系列完整的安全停車措施后，又以驚人的毅力，從駕駛室艱難地站起來，告知車上旅客注意安全，然后打開車門，安全疏散旅客，最終成功挽救了24名乘客的生命。而吳斌卻因傷勢過重，經(jīng)醫(yī)院搶救無效，于20xx年6月1日凌晨3時45分去世。正是因為他的責(zé)任心，從而拯救了24名乘客的生命，寧愿犧牲自己，也要拯救他人，這是多么可貴的精神�。�

　　如今，在這個科技發(fā)達的時代，擁有這種品格的人卻是少之又少。每一種事物都有屬于自己的責(zé)任，太陽的責(zé)任是照耀大地，大海的責(zé)任是容納百川，大地的責(zé)任是養(yǎng)活動植物……想想看，你負責(zé)任了嗎？

責(zé)任小學(xué)作文12

　　責(zé)任，大家都知道責(zé)任什么，責(zé)任的重要性很大，因為，每個人都會有責(zé)任，比如學(xué)生，比如警察，比如工廠里的員工……

　　責(zé)任，是一個人在人生中必須要學(xué)會的道理，我們學(xué)生一直沒有責(zé)任心，因為，我們對責(zé)任是什么都不知道，對自己的責(zé)任從不負責(zé)，就算你以后做了什么大事業(yè)的人，對于這樣沒責(zé)任心的人，能做好什么事嗎？

　　這樣還不是會被人嘲笑這個老板怎么這樣，什么都不管，如果你是市委的書記的話，可是，你卻不負責(zé)，那有什么成就�。�，再說啦，你當了市委的書記，看著自己的手下比你有責(zé)任心，如果看見路上的督察隊的在檢查，不管嚴寒酷暑，都在，你想過自己嗎？覺得自己很慚愧吧！所以一個人必須要有責(zé)任心，這樣才能干大事。

　　責(zé)任心，比什么都重要，做事，惟有責(zé)任心的人才能做因為，責(zé)任責(zé)任怎么能沒有責(zé)任心呢？責(zé)任對我來說也是要的我必須富有在學(xué)習(xí)，只有這樣，才能讓我的成績提高，總之一句話，做什么事都要有責(zé)任心，別小看每一件事，只有有責(zé)任心的人才能完美的做完每一件大大小小地事，這樣的人，最后就是最有成就的人！

責(zé)任小學(xué)作文13

　　責(zé)任，看似一個很簡單的詞，但它卻有著無比沉重的'分量。當我們走進社會，責(zé)任將會變成一份禮物來送給我們。我們可能會要為這份禮物付出很多乃至一切。

　　有責(zé)任感必須有一顆責(zé)任心。那責(zé)任心到底是什么呢？有人說：責(zé)任心，是一種舍己為人的態(tài)度。有人說：責(zé)任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉。有人說：責(zé)任心，是為別人兩肋插刀的豪情。不，要有一顆責(zé)任心不是那么難做到的。為我們的學(xué)校，家庭，社會，做出那么一些我們應(yīng)當做的事情，那就行了。

　　其實，隨手撿起一張紙屑；把垃圾扔進垃圾桶；在公交車上讓位給老人……這舉手之勞的小事足以體現(xiàn)我們的責(zé)任心。責(zé)任心就是在這些為社會所做的小事中出現(xiàn)。

　　既然來到這個世界，我們就應(yīng)該負擔(dān)其作為這個世界的人所應(yīng)該擔(dān)負的責(zé)任。一個人失去了責(zé)任心將會失去被人對你的信任，失去立身之本。讓我們負起我們應(yīng)有的責(zé)任，做一位有高度責(zé)任感的現(xiàn)代小公民吧！

　　毛澤東曾對年輕人說：“世界是你們的，也是我們的，但歸根到底，還是你們的。”是��！同學(xué)們，世界是我們的，只要我們擔(dān)負起我們的責(zé)任；未來的重任不會壓垮我們，擔(dān)負起我們的責(zé)任吧，讓我們?yōu)槊篮妹魈於鴬^斗！

責(zé)任小學(xué)作文14

　　責(zé)任，顧名思義：一指分內(nèi)應(yīng)做的事，如職責(zé)，盡責(zé)任，崗位責(zé)任等。二是指沒有做好自己的工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強制性義務(wù)。人生活在社會上，不會是一個獨立的個體，言談舉止，都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。作為學(xué)生，我們主要的責(zé)任是認真學(xué)習(xí)；作為老師，我們主要的責(zé)任是教書育人；作為父母，我們主要的責(zé)任是培育子女長大成人。不要說“那生活著豈不是很累啊，有那么多的責(zé)任要承擔(dān)？”的確，但轉(zhuǎn)念一想，一個人背負的責(zé)任越大，能力便越大。倘若做到了自己應(yīng)盡的責(zé)任，幫助了別人，那豈不是很有成就感？正如“送人玫瑰手留余香”一樣，快樂了別人，充實了自己的生活，提高了自己的修養(yǎng)。何樂而不為呢？

　　有的人會勇于承擔(dān)責(zé)任，接受責(zé)任，有的人則是想方設(shè)法的逃避責(zé)任。其實，你怎樣面對責(zé)任，日后責(zé)任便會怎樣對待你。責(zé)任有的時候，能使我們跌到低谷，也能使我們走到人生的高峰。

　　隨著人生歷程的改變和時間的推移，責(zé)任無時無刻不在變化，所以保持一個清新的頭腦，冷靜的去對待周圍的一切變化，我們對自己的人生也應(yīng)做到應(yīng)盡的責(zé)任。