我的責(zé)任作文(集合15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的責(zé)任作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的責(zé)任作文1

　　昏黃的路燈下有一段影影綽綽的影子，忽忽欲滅。好像，小時候的影子，沒這么長吧…

　　所以，便是個子又長了嗎？

　　放個假回了家，不外乎就聽見那么句“這么幾個月不見又長高了呢”。實在應(yīng)對不下，我只得勾起淺淺的笑意，輕道一聲：“我還 是先進去把東西放下吧”。

　　個子總會長，可長的，也不全是個子兒。

　　個子長了，年齡長了，心智長了，責(zé)任也長了。

　　好像是有句這樣的口傳的句子吧：年齡越來越大，隨之而來的，是越來越多的責(zé)任。

　　是的，責(zé)任。

　　止應(yīng)搖落盡，不必問當年。

　　當年只有天真，而今多了責(zé)任。

　　是不是仿佛有一座山，高大巍峨，壓在心頭，放不下，除不了。是了，那便是責(zé)任。

　　至此，我會一一抽一一出一紙，提筆，思量幾番，便寫下——

　　在長長的一生里 為什麼

　　歡樂總是乍現(xiàn)就凋落

　　走得最急的都是最美的時光

　　收筆，落下最后一滴研磨，空氣中，盡彌漫著墨香。

　　快樂的時光匆匆走了，偏過頭望著不見盡頭的余生路，還 長。所以，剩下的，便是責(zé)任了吧？

　　我知道，個子會長，責(zé)任也會長。

　　還 記得，隨著個子長的，叫責(zé)任。

我的責(zé)任作文2

　　這天，尖銳的警報聲劃破了山中寧靜的空氣。數(shù)百來號敵軍叫嚷著向我們徑直沖來。為首的敵人見我身邊只有幾個人，變得愈發(fā)趾高氣揚，瘋狂地叫喊著，向手下發(fā)號施令。敵軍依仗人多勢眾，鼓噪而前，步步緊逼，他們像咆哮的洪水，黑壓壓的烏云一般，以勢不可擋的架勢，踐踏著祖國的河山。

　　我明白，是時候去履行作為一個軍人的責(zé)任了。隨即跨步上前，盡全力張開雙臂，和戰(zhàn)友們一起組成了一堵堅固的人墻。敵人見我們不僅沒有退縮，還擋住了他們的去路，惱羞成怒地舉起手中的武器……霎時間，無數(shù)刀劍、棍棒、石塊向我們打來，我頭頂挨了重重一擊，身邊的幾個戰(zhàn)士，無不陷進了敵人的洪流中。

　　拍打聲，叫囂聲，哀號聲充斥著戰(zhàn)場，大塊的胭脂般鮮紅的血跡凝結(jié)在大地上。

　　陽光終于穿破云層，照耀著援軍身上的護具，只見金光閃閃，敵人丟盔棄甲地逃了回去。然而，我身邊的幾位戰(zhàn)友，卻帶著他們的赤誠丹心永遠地長眠在了這連綿不斷的群山中。

　　現(xiàn)在，我莊嚴地向那高山下的一座座豐碑敬一個軍禮，心中默默念道：“保家衛(wèi)國，這是我的責(zé)任。”

我的責(zé)任作文3

　　要看中華五千年的歷史長河，取得優(yōu)異成就的人數(shù)不勝數(shù)，他們因此在歷史天空中如星宿一般閃亮奪目。古有鑿壁偷光，懸梁刺股，聞雞起舞，今天的我們雖不如古人那般勤奮，但仍然應(yīng)該學(xué)習(xí)他們那種令人敬佩的精神。

　　且不說我們自身，父母把我們送到學(xué)校，是希望我們能夠?qū)W習(xí)知識，獲得技能，我們身上背負著父母的希冀，祖輩的榮耀，因此我們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)，回報父母。

　　再者，我們是祖國未來的參天大樹，祖國的興衰與我們唇齒相依，為祖國做貢獻是我們義不容辭的責(zé)任。因此，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異就成為必要，只有擁有足夠的技能與知識，你才能有能力去做貢獻。

　　最后，對我們自身來說，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異是有百益而無一害的。今后的工作、生活的質(zhì)量與我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績息息相關(guān)。為了以后更好的生活，我們也應(yīng)該勤奮努力，取得優(yōu)異成績。

　　現(xiàn)如今的社會紛紛擾擾，我們身處在一個大熔爐中，但仍處在高中階段的我們，應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，“隔絕”外界的燈紅酒綠，一心只讀圣賢書。

　　學(xué)習(xí)優(yōu)異是我們的責(zé)任。讓我們努力學(xué)習(xí)，迎接光輝燦爛的未來吧！作文

我的責(zé)任作文4

　　經(jīng)濟突飛猛進的當今時代，人們的物質(zhì)生活和精神生活都有了嶄新的.變化，各種名利的誘惑也隨之而來，它們充斥著人們的頭腦，面對這樣的形勢，做為一名人民教師，我們更要分清利害、堅定立場、認真履行自己的責(zé)任。

　　忠于職守、依法執(zhí)教，全面貫徹黨的教育方針是我的責(zé)任；

　　嚴謹治學(xué)、終身學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)能力是我的責(zé)任；

　　愛崗敬業(yè)、誨人不倦，做一名辛勤耕耘的園丁是我的責(zé)任；

　　嚴于律己、為人師表，爭做教書育人的楷模是我的責(zé)任；

　　甘于奉獻、不謀私利，自覺抵制不正行風(fēng)是我的責(zé)任；

　　關(guān)愛學(xué)生、因材施教，一切為了學(xué)生發(fā)展是我的責(zé)任；

　　尊重同事、團結(jié)協(xié)作，齊心共創(chuàng)和諧校園是我的責(zé)任；

　　尊重家長、家校配合，多管齊下合力育人是我的責(zé)任。

　　在全校學(xué)生面前，我們莊嚴宣誓，這不僅是幾句口號，更要把它當成是約束自己，踐行自己言行的座右銘。雖然我們不是著名的學(xué)者、教授，但我們同樣擁有一顆對祖國教育熱忱的心；雖然我們不是嚴謹?shù)膶＜摇⒖萍既藛T，但我們會以實際行動來宣告：我們會嚴于律己，做一名合格的人民教師！

　　也許，在我們前進的道路上，我們會遇到很多的困難，甚至?xí)�有名利的誘惑，但我們可以作到不為之所動搖，不會讓“教師”這個崇高的字眼受到褻瀆。做為一名崇文街小學(xué)的教師，我們倍感光榮，也會倍加珍惜，我們會牢記自己的責(zé)任。今天，我們因是崇文街小學(xué)的教師而光榮，明天崇文街小學(xué)一定會以我們?yōu)闃s！

我的責(zé)任作文5

　　世博會是展示國家在社會、經(jīng)濟、文化和科技領(lǐng)域取得的成就而舉行的國際性大型展示會。

　　開展世博會當然需要人民團結(jié)一致積極參加世博志愿者活動，可惜我才10歲，即不是成年人，又沒有身份證，更不可能是1992年4月30日前出生，但我急于求成，可又無可奈何，真羨慕成年人，當志愿者多光榮！

　　看看網(wǎng)上的世博志愿者網(wǎng)，世博志愿者面試，我油然而生一種渴望，急切的渴望。

　　在班級里我是文藝委員，每個星期四的十分中隊會都是有我和張雨奕一手策劃的，我就動起了十分中隊會的歪腦筋，策劃一個世博隊會：讓同學(xué)們收集世博會的資料，我們?nèi)�班一起交流，我要讓同學(xué)們想象世博會會展示什么高科技的事物？世博會結(jié)束后，城市會有什么變化？還要讓同學(xué)們親自單一當“小小世博志愿者”我覺得：世博會會展示高智慧機器人，讓我們的生活無憂無慮；會展示思想電腦，讓我們的眼睛不能長時間看電腦：會展示萬能鉛筆，讓我們的鉛筆永遠寫不完……我覺得：世博會結(jié)束后人們家中都能吃飽穿暖，再也不會有貧窮饑餓……至于“小小世博志愿者”就是讓大家教低年級的小朋友世博知識……

　　雖然我人小但我智慧多，金點子多（鬼點子多），能讓不可能發(fā)生的事夢想成真！

　　世博會要到計時100天了，在這100天里，我也要當一個“小小世博志愿者”！

我的責(zé)任作文6

　　時光總是在不經(jīng)意之間匆匆流逝——在學(xué)生朗朗的讀書聲中;在老師沙沙的寫字聲中;在父母喋喋不休的嘮叨聲中。就這樣，我們匆匆進入了初三。

　　到了初三，不得不承認的是，壓力大了，休息少了;作業(yè)多了，娛樂少了;主課多了，副課少了……諸如此類的變化，讓我們在一時之間難以適應(yīng)。但是，只有一點，我一直清醒的知道——我的肩上又多了一份責(zé)任，一份身為學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。而那件事更讓我了解了這點。

　　那是一場考試，一場極普通卻又特別的考試。普通是因為在初三這個特別的時段里，考試已實屬家常便飯，仿佛在這個時間段里不考試總覺得生活中缺少些什么。而特別則是因為——考試的前一節(jié)課，老師拿著份名單進入了教室�！拔覉蟮矫�字的這些人，等會周練去414考試，那里沒有人監(jiān)考，我選你們?nèi)ナ且驗槲蚁嘈拍銈�，所以……”話音還沒落下，班里就已經(jīng)沸騰起來了。

　　“啊~怎么可以這樣，你相信他們么?”小A和同桌討論起來。

　　“我不信誒~這次他們一定考得超好的!”

　　“就是就是!不公平啊�！�

我的責(zé)任作文7

　　自我負責(zé)就是對自己負責(zé)任，對待自己有責(zé)任感和責(zé)任心，這其實也是對待事物的一種態(tài)度。一個人要能夠做到自我負責(zé)，這是督促和限制自己行為的重要因素。

　　我們中國以儒家文化為主導(dǎo)的傳統(tǒng)文化的重要特征之一，是控制。以科舉制度為機制的選士制度，起了對所有的知識分子進行思想控制的作用。在這樣的制度中，盡管非常強調(diào)“慎獨”，但人們在沒有看到或者沒有人監(jiān)督的情況下，就常常會不按照已有的規(guī)范來行動。比如說，象在《萬歷十五年》中所描述的，明朝在政治上是非常講究“德治”的，而事實上，在這個社會中，充滿了滿嘴仁義道德，但背地里陰險腐敗的人，并出現(xiàn)各種黨朋之爭，以至于政治管理體制需要通過龐大而嚴酷的特務(wù)機制來監(jiān)督和維護。

　　試想，一個社會如果要通過這樣的方式來維持和鞏固其統(tǒng)治和秩序的話，這個社會需要一大批科層制中的管理人員和監(jiān)督人員，其運行成本會很高。如果一個社會中，大多數(shù)人都在從事能夠創(chuàng)造經(jīng)濟價值和文化價值的工作而不是在監(jiān)督別人，每個人都對自己的選擇和所做的事情負責(zé)，這是更有意義的。

　　當人們都可以限制自己行為時，信任也就逐漸產(chǎn)生了，而這將使整個社會運行的更加順暢，人們生活更加美好。

我的責(zé)任作文8

　　銀灰色的手機屏幕上有一個張著嘴的綠色青蛙，發(fā)出了“呱呱”的怪聲。“丁杰，這是自修課，不是手機課！”我一把奪過了他手中的手機，重重地按下了關(guān)機鍵�！岸喙荛e事！”他的手心上已經(jīng)滲滿了汗，在陽光的照耀下十分醒目�！白唛_走開，你又不是我的誰，你憑什么來管我？”他的臉有一點兒漲紅了，把手機藏到了背后。“我……我還沒有權(quán)利管你？我可是班長，這是我應(yīng)盡的責(zé)任！”丁杰又按下了紅色的開機鍵，發(fā)出了一陣機器人的叫聲，又刺耳又惡心。手機屏幕上那一只扎著粉紅色蝴蝶結(jié)的黃綠色青蛙，時不時地吐出那肉紅色的長舌頭，惡心死了！“你再玩的話，當心我去告訴老師！”我真的來氣了，用力地跺了一下右腳，轉(zhuǎn)過了身。

　　“哎……哎，別別，我不玩了還不行嘛，求你了，不要告訴王老師！”他見我來真的了，趕緊求饒。我上下打量了她一番，皺了皺眉頭，“他心里一定又在打什么小算盤了！”我搖了搖頭，朝老師辦公室跑去�！岸〗�，我是真要叫老師下來了！”“別別別，我把手機給你還不成嘛！”只見丁杰小心翼翼地把手機遞到了我手中，說：“可……可別把我的手機弄丟了！”我點了點頭。

　　唉，看來當個班長還真不容易！

我的責(zé)任作文9

　　“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！边@首詩一年級時就學(xué)過了，年幼時的我們對他的意思似懂非懂。現(xiàn)在我知道了，這是一位母親對將要遠行的兒子的愛與關(guān)懷。

　　記得那是一個悶熱的夏日午后，蟬兒在樹上不停地聒噪，比賽似的叫著：“知了？知了？”抬頭望望天空，天空瓦藍得像一塊巨大的藍寶石，藍寶石上幾朵白云悠悠地飄著，不時飛過來幾只小鳥�？墒�，唯一遺憾地是：我的媽媽在醫(yī)院的病床上躺著。我走進醫(yī)院里，看著媽媽疲憊的樣子，我流下了眼淚。因為媽媽為我做得實在太多太多，說也說不完。我連忙走到媽媽面前，為她到水，為她揉著她那滿是針孔的手，為她……那時，媽媽只對我說了一句話：“女兒，你長大了！”

　　在學(xué)校里，老師就像辛勤的園丁賦予我們知識，教我們做人��！老師猶如媽媽，這樣地關(guān)愛我們，關(guān)心我們……我明白，老師對我們做出地也實在太多太多，我真想為老師送上一枝玫瑰，告訴她我長大了；我真想為老師倒上一杯水，告訴她我不會再像以前那樣調(diào)皮；我真想……

　　在生活中，我愿做一個好公民，做一些好玩的事，讓爸爸媽媽、爺爺奶奶的嘴角洋溢著那開心的微笑，讓他們能夠笑口常開。汽車上，我愿做一個好同志，給那些爺爺奶奶，大肚子媽媽讓座。在街上，我愿做一個環(huán)保者，把垃圾扔進垃圾箱，保護環(huán)境……

　　我明白：母親、老師，他們的愛都是無私的，是深切的，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，回報父母，回報老師�。。�

我的責(zé)任作文10

　　列夫托爾斯泰說:“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心”俗話說：“是金子總會發(fā)光的！”一個人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光。責(zé)任心是美。當代人都追求美，追求外表的華麗漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。

　　俗話說得好“天下興亡，匹夫有責(zé)�！钡�現(xiàn)在是“天下興亡，我的責(zé)任�！睘槭裁催@樣說呢？用我們的學(xué)習(xí)生活來說吧！“讀書是爸爸媽媽來叫我來讀的，他們說只要我學(xué)習(xí)好什么條件他們都答應(yīng)。”難道讀書是我們來替爸爸媽媽來讀的嗎？不是的，讀書是自己的事，等我們長大啦，他們也老啦，所以就要憑自己的真本事賺錢，成家立業(yè)了。如果，小時候沒有好好學(xué)習(xí)，長大了沒有本事，就只好要爸爸媽媽幫我們鋪路，讓我們走。但是，人終究會死的，如果他們死了，我們現(xiàn)在又都是獨生子女，那誰來幫我們呢？所以學(xué)習(xí)是自己的事，是我自己的責(zé)任。

　　在我們打掃衛(wèi)生時，會經(jīng)常有同學(xué)偷懶，許多同學(xué)都不打掃，下去玩，只留小一小部分同學(xué)打掃衛(wèi)生了，最后教室還是很臟，老師問起來，要不就是把責(zé)任推到別人的身上，要不就是欺騙老師說自己沒有責(zé)任，這樣會有什么好結(jié)果呢？所以說，每個學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。這樣才是一個好學(xué)生。

　　如果每個人都能主動負責(zé)，團結(jié)合作，就會成為一個強盛的國家，團結(jié)的集體，優(yōu)秀的班級。

　　既然責(zé)任對我們大家有這么大的幫助，那我們就做一個有責(zé)任感的好市民吧！

我的責(zé)任作文11

　　溶溶月,淡淡風(fēng),猶如那花香,香飄萬里卻總有散去的那一刻。當往事隨風(fēng)，蕭聲逡巡，就像因“一粒種子改變世界”而成為感動中國人物的袁隆平教授，用行動詮釋了什么叫俠之大者，什么叫天下為己任。他們將名垂青史......

　　一只青鳥歡呼著窗前掠過，將音樂從天堂帶來，顆顆散落，珍珠般清脆�；秀敝�，有人拔劍而長歌：我輩豈是蓬高人！順滾滾東逝長江，穿巴山巫峽，過洞庭揚州。醉滔滔入長安，揮毫金鑾駕上。國舅研墨，力士脫靴，嘲盡天下豪貴；云游九州，望川而吟，銀河飛流，憑吊滄海，攜友共舉杯盞，不舍孤帆萬里，痛哭晁卿。李白，自九天而來，飛流直下，舞出一片逍遙彩虹

　　李白的詩請放恣,飄渺浪漫氣息撲面而來。應(yīng)該說李白完成了天下叫給他的責(zé)任，在那自李唐來世人盛愛“牡丹”的時代，堅守了自己自由的品性，為后世的浪漫主義打下堅實的基礎(chǔ)。世間因李白的存在而美好、浪漫......千百年來，無數(shù)仁人志士為天下拋頭顱、灑熱血。悠久中國史，這樣的偉人代表著中華文化的精髓，傳承著中華民族的血脈。只要每個人都做出自己應(yīng)盡的貢獻，以天下為己任，那么總有一天，我們會達到光明的彼岸......

我的責(zé)任作文12

　　我告別了年邁的父母，跳上了開往軍旅生活的汽車。“看，風(fēng)雪茫茫，夜空流星飛翔，我心向我召喚，奔向祖國的邊疆……”

　　轟鳴的引擎聲打斷了我的思緒，探出車窗向后望去，路燈下父母矮小的身影，村莊的輪廓漸漸模糊不清，最終都與遠方那悠長的地平線融為一體。汽車在廣袤無垠的平原上疾馳，道路兩側(cè)是延綿而翻滾的麥浪。遠處，江堤前是溫情脈脈的長江，貨輪和漁船發(fā)出忽明忽暗的光芒點綴著夜色。這邊，廣闊的土地袒露著胸膛迎接蒼茫的黑夜，就像母親迎接著自己的兒女。望著這番光景，一股強烈的責(zé)任感涌上心頭。我下定決心，要義不容辭地守護這片土地。

　　前幾天，當我收到關(guān)于抽調(diào)人員執(zhí)行邊防任務(wù)的命令時，毫不猶豫地在上面簽了字�！斑@是最危險、最艱巨的任務(wù)，你有沒有信心完成？”上級關(guān)心地問道。

　　我看了一眼身上無比莊嚴的墨綠色軍服，“有，這是我應(yīng)盡的責(zé)任！”

　　此后，迎接我的便是巍峨的群山和深谷。在這里，我不僅要面對惡劣的環(huán)境，更要提防來自鄰國軍隊虎視眈眈的威脅。

我的責(zé)任作文13

　　“班級”二字，代表著一個整體。比如，我班級四十九名學(xué)生和黃老師都是不可拆散的。七三卓遠班，真可以說是個“家”——我們的第二個家。黃老師像家長一樣，他是頂梁柱，操持著這個“家”，支撐著這個“班”。

　　班級榮辱，影響著每一位同學(xué)的成長，所以，我們要擔(dān)負起自己的責(zé)任。如果說，卓遠班是一艘遠航的戰(zhàn)艦，那么，我們就是各司其職的水手。在黃老師的指揮下，我們一絲也不能松懈。每個人的點滴進步都將推動班級前行；每個人的絲毫松懈都將導(dǎo)致班級停滯。卓遠班能夠繼續(xù)發(fā)展，再創(chuàng)輝煌，不是掌握在黃老師的手中，而是由每位同學(xué)的表現(xiàn)決定的。學(xué)習(xí)上，每一份努力，都是在為卓遠班爭光添彩；每一絲懶散，都是在為卓遠班下毒。

　　班級榮辱，我的責(zé)任。我們必須要有這樣的意識和擔(dān)當。我們是一個整體，一起面對困難，一起享受幸福。我們要學(xué)會努力，我們要懂得堅持，否則，對得起給給我們當“擋箭牌”，為我們努力撐起一片天空的黃老師嗎？！不，我們不能！我們都是這個家庭的成員，不應(yīng)該，也堅決不能拖黃老師的后腿，挖卓遠班的墻角。我們應(yīng)該與黃老師一道，保護這個優(yōu)秀的集體�。�

　　同學(xué)們，我們要懂事了，要靜心了，要奮發(fā)向上了！我們要與任何遺憾告別，爭取一個又一個勝利。只要我們團結(jié)一心，這個班怎會不厲害？我們不能軟弱，要學(xué)會強大，如果事事依靠黃老師，會把換老師累壞的！

　　班級榮辱，我的責(zé)任！同學(xué)們，我準備好了，你們呢？

我的責(zé)任作文14

　　星期五的傍晚，天陰沉沉的，烏云想怪獸般吞噬了整個大地，過了一會兒天空下起了傾盆大雨。我靜靜地坐在教室里寫作業(yè)，我看了看手表，不錯，正好到我爸爸接我的時間，于是我便背起書包，走向傳達室。途中，我看見一束燈光，一會兒東，一會兒西，我掩飾不住自己的好奇，向那束燈光走去，邊走邊想：都已經(jīng)五點半了，為什么學(xué)校里還有人呢?走近一看，原來是張師傅在巡邏啊!

　　我走近傳達室，張師傅剛好也回到辦公室，他全身濕透了，于是問了一句：“張師傅，今天那么大的雨，您為什么還去巡邏呢？”“因為有小偷�。∩洗挝覀儗W(xué)校已經(jīng)被小偷偷走一個錢包了�！彼�平靜地說。“那么的雨�！蔽矣謫�，“應(yīng)該不會有小偷的吧！”“這樣的天小偷最喜歡了，天也黑，又下雨。”“那您有不有不巡邏的時候呢？”“呃……呃，目前還沒有�！蔽腋袆恿�，被張師傅的盡責(zé)所感動了，如果一個人沒有責(zé)任就會失去家庭、失去朋友，失去一切。雖然大家說“誠實”很重要，但我覺得它和“責(zé)任”同樣重要。

　　張師傅讓我明白一個道理——責(zé)任，我一定要向張師傅學(xué)習(xí)。我回想起以前的事，作業(yè)一拖再拖，沒有責(zé)任感。我發(fā)誓：我一定改正缺點！做一個有責(zé)任心的人。

我的責(zé)任作文15

　　中華民族，泱泱大國。華夏歷史，浩浩湯湯。歷史的潮水淹沒不了時代的光芒，抹殺不了那一個個為中華民族的興衰存亡而奔走疾呼的英雄。古有顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當，今有我們“天下興亡，匹夫有責(zé)”的倡導(dǎo)，而我卻認為“天下興亡，我的責(zé)任”。

　　古有17歲便立志“匈奴未滅，何以家為”的驃騎將軍霍去病，有16歲便高揚自由民族主義的法國圣女貞德，有15歲便獲得“莫特爾”國際科學(xué)與技術(shù)最高獎項的少女喬紫微……他們無不是在青年時代就肩負起祖國給予的重任，朝朝夕夕地精神貫注，猛力向前，推動國家的富強，民族之進步。

　　同樣是青春沒把握的年代，面對國家危亡和淪為殖民地的境遇，五四青年學(xué)生作出了反抗，看不見“四萬萬人同聲唱，甘為民族赴火湯”，他們身體力行，不做沉默的羔羊，才使我們的民族、我們的國家免受奴役的命運和淪陷的恥辱�！跋氘斈�，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字”，五四運動便可用這句話來稱頌了。

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