【精品】責(zé)任作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的責(zé)任作文7篇,歡迎大家分享。
責(zé)任作文 篇1
責(zé)任如肩上的一塊擔(dān)子。作為一名學(xué)生,好好學(xué)習(xí)便是我們的責(zé)任;作為一名家長,照顧和關(guān)心自己的孩子,是他們的責(zé)任;作為一名人民警察,維護社會安全是他們的責(zé)任。這樣的責(zé)任,在生活中早已習(xí)以為常。
然而,有一種責(zé)任,可以更好地詮釋自己,那便是快樂的責(zé)任。
笑容是快樂。笑容是知道某個人快樂與否的基本。一個沒有笑容的'人,他不快樂嗎?是的,即時生活是如此艱辛、坎坷,但如果你感到快樂,相信你也會揚起嘴角微笑的。
簡單是快樂,人在生活中,總愛鉆這樣或那樣的牛角尖,這些牛角尖則會月鉆越復(fù)雜,越鉆越混亂,最后,只會讓你越來越郁悶。而簡單地掃地,簡單地做菜,簡單地享受生活所給予的一切,這何嘗不是一種快樂?何不讓自己簡單快樂呢?
愛是快樂。父母的愛,朋友的愛,親人的愛,無時無刻不包圍我,使我感到滿足而又快樂。當(dāng)我們也像這些人對別人付出愛時,去關(guān)心,去呵護某個人的時候,我們也會感到快樂無比。何不讓自己得到愛的快樂?
不受約束的責(zé)任,不被捆綁的責(zé)任,能夠感到滿足快樂的責(zé)任,這,就是快樂。而這樣快樂的責(zé)任必須學(xué)會笑面對;這樣快樂的理由必須是簡單,因為簡單是多么地快樂;這樣快樂的條件必須要有愛……
學(xué)會快樂吧!人們!這樣輕松的責(zé)任也只剩下快樂了。學(xué)會笑,學(xué)會簡單,學(xué)會愛吧。因為,有一種責(zé)任叫快樂!
責(zé)任作文 篇2
有一把傘撐了很久,雨停了還不肯收
有一束花聞了許久枯萎了也不肯丟
有一種愛希望到永久……
即使青絲變白發(fā),也能心底深深保留……
愛……
沒有對與錯
有包容和理解
真正愛的人是不會說佷多愛你的話,而是做許多愛你的事。而為你擔(dān)心和牽掛的人,反而是離你最近的人。愛能夠在心靈的深處給人以觸動,彼此諒解,我們互相默默地關(guān)心。
十一年前,伴隨著母親的痛苦,一個小生命降臨到這個世上,那就是我。我重一個哭哭涕涕的小孩子健康的成長到一個十一的青少年,是離不開母親的呵護和關(guān)愛的。
在平常的生活中,母親早早的就爬起來為我煮早餐,然后叫我起床。吃飯時,你總是怕我燙著,總是吹干了才讓我吃。出門時,你總是不望提醒我要注意車子,走路時要小心。雖說是冬天,但天氣也冷的怪異,路上結(jié)了一層冰,您拉著我去上學(xué)。當(dāng)您冰冷的手撫摸著我的臉頰,一直,我走著,躲在媽媽的.懷報里?雌饋韥淦胀ǖ氖虑椋瑡寢屇刻於家鰜涠啾。
回想一下世界上最偉大的愛不過母愛,我們身上的每一條血管,全靠母親的血液滋潤。您貫注了許多精力在我身上哪怕我受到一點傷害,因為您都有一顆極為純真的赤子之心。
記得有一天晚上,我回來晚了。當(dāng)我推開家門時,發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在沙發(fā)上掉眼淚,她一見到我就把我緊緊摟在懷里,仿佛再也不愿松手。原來,全家人到處都找不著我,正為我擔(dān)心呢。當(dāng)時,爸爸還在外面四處尋找我呢,爺爺奶奶一直守著電話,桌上的飯菜早已涼了,誰也沒有吃一口。
入學(xué)的時候新書包有人給你拿,雨中有花折傘給你打,
你委屈的淚花有人給你擦。啊,這個人就是媽媽,她是給我生命的人,不管我走到哪里,都不會忘記這個家,不會忘記生我養(yǎng)我的爸爸媽媽,我愛你們。啊,溫暖的母愛,偉大的母愛。在繁忙的世界中您把溫馨的世界摟在胸懷。。∧笎,。∧笎。你是在我哭泣的時候為我擦眼淚的人;你是在夜里為蓋被子的人;你是在我生病的時候帶我看醫(yī)生的人;你是早上叫醒我起床的人。母愛就象一首田園詩,幽遠純凈,和雅清淡;母愛就是一幅山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然;母愛就象一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚,輕吟淺唱;母愛就是一陣和煦的風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來春光無限。
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報得三春暉。
慈祥的母親手里拿著針線,
為將遠游的孩子趕制新衣。
臨行前她忙著把衣服縫得嚴(yán)嚴(yán)實實,
擔(dān)心孩子一走很晚才會回來。
誰能說兒子像小草的那點孝心,
可報答春暉般的慈母恩惠!“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉”。唐代詩人孟郊,歷經(jīng)坎坷,窮困愁苦,而母親的笑容卻時刻令他夢縈魂牽。在他得知母親將來的時候,掩不住臉上的笑容,按不住心中的喜悅,抖落衣冠上層累,去迎接母親。提筆熔鑄了這首飽含母愛的詩歌。
有媽媽在,我永生不會孤單。有媽媽在我相信永遠都佷幸福。
責(zé)任作文 篇3
責(zé)任,我們現(xiàn)在談的越來越多,做的卻越來越少,因為我們越來越多的時候把越來越多的責(zé)任推開,或是一種自私的表現(xiàn),又或是一種對自我的保護。
我們無法去責(zé)備每一個個體,去控訴他們的不負(fù)責(zé),我們原本就生活在這樣一個大環(huán)境中,一個不負(fù)責(zé)的社會,生出這無數(shù)不負(fù)責(zé)的企業(yè),而我們成長于其中,誰又能要求我們充滿責(zé)任感?
社會對我們的責(zé)任?我們沒有看到過,物價高高的漲起來,我們蝸居在小房子里,看著《老男孩》流著眼淚,還有幾個人記著自己曾經(jīng)的夢想,兒時仰望藍天時總會斗志昂揚,可如今,再抬起頭,看到的只是灰色的天空,甚至沒有飛鳥的痕跡。
企業(yè)社會責(zé)任?我們從沒有體會到,企業(yè)永遠是利益至上,永遠是在榨取員工的剩余價值,我們的boss永遠是會風(fēng)光無限的站在眾人面前,苦口婆心的為我們召開一個個“動員大會”,為我們描繪出一副美好的藍圖,可最終,受益的也永遠只有那么少的幾個人;
那我們個人呢?老板教導(dǎo)我們要對企業(yè)忠實,要為我們現(xiàn)在的事業(yè)而奮斗,我不知道該哭還是笑,老板需要我們的時候,我們要隨時準(zhǔn)備付出所有,可當(dāng)有一天,他不再需要的時候,他同樣可以隨時將你cut,在這種時候不要向任何人去講責(zé)任,那是不現(xiàn)實的,不理智的。默默流淚?好吧,也只能獨自感受這一切了。
夢想的'顏色漸漸的淡下去了,甚至快要消失在這五彩的生活中,我們曾經(jīng)為之奮斗的目標(biāo)消失了,我們在生活面前沒有了生氣,我們開始知道沒有期盼的生活是怎樣的一種狀態(tài),看向遠方,就只有一片模糊,因為眼中總是含著淚水。曾經(jīng)信誓旦旦的對我們愛的那些人說要負(fù)責(zé)任,可如今,我們清楚了,真正對自己負(fù)責(zé)任的又有幾個人?在這個無限大的世界里,大家都在尋找著各自需要的東西,金錢?權(quán)利?美色?我們無權(quán)責(zé)怪誰,只能說時代改變了,人也與時俱進了。
抱怨生不逢時,抱怨周圍人的世故,可結(jié)果呢?沒有誰會因為這抱怨而不安,只有自己,那顆火熱的心還總是在燃燒,只是不夠強大,不足以改變?nèi)魏危辽僖獙ψ约贺?fù)責(zé)任,要對那慈愛的父母負(fù)責(zé)任。責(zé)任在我的心頭變得很重很重,可也許在某些人眼里就只是兩個字而已。
讓我們一起談?wù)勜?zé)任!
責(zé)任作文 篇4
青春,多么火熱的字眼,多么激蕩的旋律,多么縱情的傾訴,多么急促的音符!青春,是怎樣的不羈,怎樣的狂舞,怎樣的紛飛,怎樣的活力四射!提起青春的年華,有多少人為它而開懷大笑,又有多少人為它而痛哭流涕!然而,當(dāng)人們正毫無掩飾地對青春年華發(fā)出感慨時,是否想過,在這段如詩如雨的歲月里,自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起哪些“義不容辭”的.責(zé)任?
在青春這段絢麗而崎嶇的道路上,一個又一個責(zé)任接踵而至。他們就像那閃亮的群星,無時無刻不在夜空里盯著青春的你,等待你靠自己的力量去承擔(dān)?墒,承擔(dān)責(zé)任不是將節(jié)水的宣傳廣告貼滿街小巷,而是在水龍頭不停滴水時將它擰緊;不是將“把中國建設(shè)成全球第一大國”的口號喊遍全世界,而是為了這個口號而努力學(xué)習(xí),把它埋在心底;不是在課余時間以打架的方式與同學(xué)一決雌雄,而是在人們遭受劫掠時挺身而出;不是在報刊上瘋狂發(fā)表《救救地球》,而是將腳下的垃圾輕輕放入垃圾桶……。
我們須在青春年華承擔(dān)的責(zé)任實在太多太多,可是我認(rèn)為,作為一個處于青春年壯的少年,他最重大的責(zé)任,則是在校奮發(fā)用功,做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在過去的幾百年里,昔日繁榮昌盛,頂天立地的中國在不經(jīng)意間像折了翅的飛鳥,猛地墜下深谷。她努力想重新直插云霄,可是由于羽毛不夠豐滿,她始終只能在谷底舍命掙扎。隨著翅膀羽毛的逐漸豐滿,她不斷努力,終于又重新從深淵下騰空而起,找回了自己原來的位置。然而,中國的百年屈辱史將被永遠地載入史冊,它給中國人流下了深刻的教訓(xùn)。為了不使中國的歷史悲劇重演,我們青少年必須利用青春年華擔(dān)負(fù)起刻苦學(xué)習(xí),將來為國效勞的重大責(zé)任。這個重大的責(zé)任不是一兩句激情的口號,不是一篇簡單呼吁的論文,而是一條漫長的、泥濘的、陡峭的、通向美麗風(fēng)景的道路。這個責(zé)任屬于我們每一個處于青春年華的人。這些人是改變祖國未來命運的人,是唯一能夠承擔(dān)改變命運之責(zé)任的人。
青春,不是供人享受的海市蜃樓,而是為了讓青春年華承擔(dān)責(zé)任而產(chǎn)生的一段實實在在的時光。讓我們帶著國家寄予我們的責(zé)任,手牽手一同在通向同一個目的地的青春之路上奮斗吧!
責(zé)任作文 篇5
一直想要坐下來寫點什么,可是,總感覺心里滿滿的,卻又不知從何說起,直到正月十五那天上午,吃完午飯就要到鄭州報到、上課的女兒鄭重其事地坐到我面前,嚴(yán)肅地問我:“媽,我現(xiàn)在迷上了看網(wǎng)絡(luò)小說,上課也經(jīng)常注意力不集中,明知道高二課業(yè)重,自己做什么還都比別人慢一拍,可還是控制不住自己。看完小說,又后悔、自責(zé)得難受,完了,下次又犯同樣的錯誤,我是不是無可救藥了,還是你跟我爸給我的壓力太小了?”我一聽這話,心不由得沉了一下。
女兒一直不自信,即使考了全級第一,也總認(rèn)為是自己僥幸,反而考到十名左右的時候會更心安理得一些。聽孩子這樣說,再看看孩子一臉苦惱的樣子,我在心里急速地思索著應(yīng)該怎樣去化解孩子的苦悶。我是絕不能讓孩子背著這么重的思想包袱去上學(xué)的。
我說:記得很早以前我跟你說過的“物以類聚、人以群分”的那個小故事嗎?你想要成為什么樣的人,就要和什么樣的人打交道,就像鳥兒,聚成堆兒的,都是飛行能力相差無幾的。女兒說:記得。我當(dāng)時就是聽了你講的這個故事,才刻意疏遠那些學(xué)習(xí)差的學(xué)生,只和班里的前幾名交朋友的?墒牵F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)那樣做是錯誤的,學(xué)習(xí)差不等于其他方面差,相反,那些學(xué)習(xí)差的學(xué)生身上往往有更需要我學(xué)習(xí)的地方,可惜,我錯過了。我沉吟片刻,說:怪我沒給你解釋清楚,其實,這是理想選擇的問題,我誤導(dǎo)你理解為交朋友的問題了,對不起。孩子善意地笑笑說:沒關(guān)系。雖然錯過了,但我也從中吸取教訓(xùn)并正在努力改正了?淳W(wǎng)絡(luò)小說,就是和我們寢那個全班倒數(shù)第一的女生在一塊兒養(yǎng)成的習(xí)慣。但我覺得,還是得和各種各樣的人交朋友,可是和她們走得太近的話,會發(fā)現(xiàn)自己的人生觀、價值觀都會受到?jīng)_擊,有時候都變得不像自己了。很矛盾!我說:這就要靠你自己去審視、判斷,然后做出選擇。無論你做什么樣的選擇,你都要為自己的選擇承擔(dān)它所必將產(chǎn)生的結(jié)果,這就是責(zé)任。就像你當(dāng)初選擇到鄭州去求學(xué),就意味著你要承擔(dān)自己面對學(xué)習(xí)、生活中的一切問題,我們不可能去代替你,F(xiàn)在你的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題,我也不可能去天天監(jiān)督你,是一個道理。孩子點點頭:那是。那我現(xiàn)在該怎么辦?我說:首先,我不反對你看小說,所以,你不用為了自己看小說而感覺對不起我和你爸。你看小說是自己的選擇,既然選擇了,就心安理得地接受作業(yè)沒完成的事實,想辦法補或者接受老師的批評,并且接受成績下滑的事實。我不希望你把自己搞得苦哈哈的,要學(xué)會使自己快樂。因為,快樂也是一種能力!要解決這個問題,還得靠你自覺。手機還采取周末開機制,上課期間,手機鎖箱子里。如果同學(xué)推薦你看什么書的話,告訴我,我?guī)湍阆朕k法買來或搞到紙質(zhì)文檔,這樣既減輕對眼的傷害度,又可以放在枕邊隨手翻閱。每逢周末,可以給自己放一到兩個小時的'假,做自己想做的事,開開心心的,過后也不要后悔,那樣就沒意義了。要知道,你的學(xué)業(yè)與你的健康、快樂相比,是微不足道的,我們只要你健康、快樂,學(xué)業(yè)只是附屬品,意外的收獲而已。孩子點點頭,臉上又露出了笑容。
孩子大了,有自己的想法了,成長的過程中,難免會遇到一些難題,可是,做為家長,我更愿意以朋友的身份和孩子交流、溝通,即使不得不面對孩子的詰難,我從來不認(rèn)為自己應(yīng)該有什么權(quán)威性,承認(rèn)自己的觀點不成熟是和孩子溝通的前提。
只想讓孩子明白:選擇高飛,就意味著痛苦與磨練;想要安逸,就意味著失去了挑戰(zhàn)與征服的快感。有得必有失,得失之間,哪有什么對與錯?既然做出了選擇,就勇敢、快樂地走下去吧!父母永遠都在路邊為你鼓掌!
責(zé)任作文 篇6
責(zé)任這個迷人又刺眼的字,我一直可望而不可及,它代表了承擔(dān),為自己的行為負(fù)責(zé)。從小學(xué)到初中畢業(yè),似乎它一直和我背道而行,但又一直在我身邊。
記得小學(xué)時,那個純真的年代,總是干一些現(xiàn)在看來無法理解的事情。
小學(xué)時我們也要搞值日,我是第五組,也就是星期五那天搞值日,我負(fù)責(zé)掃地和倒垃圾,這些到六年級也沒改變。記得有一次,又到了星期五,我和我們組搞值日,那天晚上便放假,我著急回家看動畫片,于是放學(xué)后,我掃中間那排桌子下的垃圾,我當(dāng)時像一個劍客一樣,揮舞著掃把,將我那行掃得干干凈凈,但垃圾已飛到別人的“擔(dān)當(dāng)區(qū)”,然后草草地將垃圾收走,下樓走到樓梯口時,看四處無人,便打開窗戶,像撒花瓣一樣,將它們?nèi)鱿氯ィ缓,飛速地拿著書包,去看那期待已久的《葫蘆兄弟》。可周一早上一來我就被班主任打了手。后來我知道,那天我倒的垃圾中有一個我扔了的作業(yè)本,上面大大的三個字將我出賣!唉!就這樣,以后再也不敢將帶名字的垃圾隨意扔撒。
到小學(xué)六年級時,才算真正懂點事時,在搞衛(wèi)生的過程中,看到組長她每次都仔仔細細清掃每一個角落里的垃圾,就像解決算術(shù)難題一樣。我終于明白,為什么她會成為組長,一直被老師表揚,被同學(xué)們擁戴,而我則被當(dāng)成壞小子,被他們疏遠,只有和我一樣的“壞小子”們跟我一起玩。
這些我到現(xiàn)在還記憶猶新,我被老師打手,又看到班長認(rèn)真搞衛(wèi)生,我才明白什么是責(zé)任。小學(xué)我明白了什么是責(zé)任,它就是自己的.事情要努力辦好,承但自己的行為所犯下的過錯,可惜在那如金子般燦爛的時光里,我沒能學(xué)會責(zé)任的時間遠大于我秉承它的時間,甚至一直到小學(xué)畢業(yè),才知道什么是責(zé)任,好在那時,有組長,一直為我們做榜樣,才警醒了我。
在那些我走過了人生最美麗的時光中,那些和我一起歡樂的朋友,干的那些自認(rèn)為不凡的“大事”,和一直默默為我們樹立榜樣的班長,雖然沒有學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,但責(zé)任一直伴著我成長,我相信總有一天責(zé)任會走進我的字典。
責(zé)任作文 篇7
責(zé)任
一是指分內(nèi)應(yīng)做的事,如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。
二是指沒有做好自己工作,而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強制性義務(wù)。成長一是長大;長成。
三是一切事物向成熟的階段發(fā)展。成長意義是成長就是一個又一個死亡與新生。成長中,我們會學(xué)會感恩、學(xué)會團結(jié)、學(xué)會自立……會學(xué)會很多很多;我們也會認(rèn)識:真、假、善、惡、美、丑。成長是有坎坷的,哪會有人沒有磕磕絆絆。經(jīng)歷的越多,成長的越快?傇诟改傅年P(guān)照下生活,永遠都不會成長;要相信自己,自 己去做好每一件事。這才叫做成長。責(zé)任也是我們在成長中應(yīng)學(xué)習(xí)的`。
在生活中,我們往往不愿意承擔(dān)責(zé)任,關(guān)鍵問題我們總希望有人替自己頂著,不愿意自己做決定,因為出了問題是要負(fù)責(zé)任的。
殊不知,慢慢的我們養(yǎng)成了依賴別人的習(xí)慣,我們也同時失去了很多成長的機會。如果有一天,身后的“靠山”突然沒了,我們才會發(fā)現(xiàn),原來自己還什么也不會。這猶如我們在平時的學(xué)習(xí)中抄作業(yè),而在考試中則一道題都不會做。這是我們不愿承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。因此在學(xué)習(xí)中我們需要主動承擔(dān)責(zé)任,勇于承擔(dān)責(zé)任。
把現(xiàn)在的工作做好就是承擔(dān)責(zé)任,不需要任何借口。不管工作交給你的時候存在多少問題,從你接手的那一刻起,就是你的責(zé)任,現(xiàn)實中我們往往喜歡把責(zé)任推到之前的責(zé)任人,仔細想想,是很不明智的,如果你把差的東西做好了,他人和老師肯定會對你刮目相看的。承擔(dān)責(zé)任還包括在該做決定的時候自己做出決定并負(fù)責(zé),我們不能太依賴他人的幫助,要不然我們永遠不能獨立解決問題。
成長中難免會有錯誤,能及時的改正錯誤也是一個人能承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)和成長的體現(xiàn)。錯誤和失敗的教訓(xùn)往往比別人成功的經(jīng)驗更為珍貴。
這是很好的學(xué)習(xí)機會。而且責(zé)任不是高喊著的標(biāo)語,而是實著實在的行動;責(zé)任不是張揚作秀的工具,而是經(jīng)心全意的辦事和關(guān)心;責(zé)任不是被迫和強求,而是發(fā)自心田和魂魄深處最主動的人文眷注。
責(zé)任體現(xiàn)了一個人的心態(tài)、態(tài)度、原則、作風(fēng)、風(fēng)格、習(xí)慣、思想。責(zé)任能讓人離成功更近。對于學(xué)生來說,有了責(zé)任才能學(xué)好。
有了責(zé)任才是成長了。成長了就是有責(zé)任了。
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