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責(zé)任話題作文

時(shí)間:2021-10-08 13:17:42 責(zé)任 我要投稿

責(zé)任話題作文(15篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的責(zé)任話題作文,希望對(duì)大家有所幫助。

責(zé)任話題作文(15篇)

責(zé)任話題作文1

  時(shí)光過(guò)的真快呀,一眨眼,我已經(jīng)15歲了。

  在15歲的日子里,我突然間發(fā)現(xiàn)自己不僅少了一些東西,但是卻又得到了許多東西。

  例如,在這15歲的日子里,我回常常覺(jué)得自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份思考,少了一份盲從;多了一份寬容,少了一份偏激;多了一份行動(dòng),少了一份幻想......可是,在這么多多了什么,卻又少了什么之中,我卻感覺(jué)到一個(gè)對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)最重要的其實(shí)并不是沉穩(wěn),成熟,而是責(zé)任感。我想:如果像我們現(xiàn)在這么大,一旦缺少了責(zé)任感,做了什么事后,不會(huì)負(fù)責(zé),或者說(shuō)不知道要負(fù)什么責(zé)任,不會(huì)敢于承認(rèn),那么我認(rèn)為不管你是學(xué)習(xí)多么優(yōu)秀的人,是一位多么好的人,是一位會(huì)做完了事只會(huì)解釋的人,是......的人,那么我還是會(huì)認(rèn)為你根本就沒(méi)有長(zhǎng)大!

  其實(shí)責(zé)任是無(wú)處不在的。也許,有人卻從來(lái)也沒(méi)有在意過(guò)。就算是那芝麻綠豆點(diǎn)大的事,但只要是和你有關(guān),你做錯(cuò)了,是你做的,不管怎樣,只要你勇于承認(rèn),只要你愿意承擔(dān)這個(gè)責(zé)任,一切都好說(shuō);還有一種就是,事情的嚴(yán)重性并不是很大,可對(duì)方要得并不是什么利益,而他要得只是你的敢于承認(rèn),當(dāng)然,像這種事結(jié)果只有兩個(gè):1敢于承擔(dān)責(zé)任,也就是說(shuō)有責(zé)任感,那么這件事顯然就是大事化小,小事化了嘍;2只想要逃脫責(zé)任,毫無(wú)責(zé)任心,那么是沒(méi)有人會(huì)讓你的,也就是說(shuō)這件事將會(huì)鬧大,這樣的話,對(duì)誰(shuí)都不好。所以明智的人都是會(huì)選擇第一種的!

  15歲,也是我們青春期的時(shí)候,卻也是我們最容易沖動(dòng),最容易鬧事,最容易惹是生非,最容易發(fā)生一些情感糾紛的時(shí)候......而這時(shí),你不需要為你做的事情負(fù)責(zé)嗎?

  看,在教室黑板的上方,貼了八個(gè)大字:走向成熟,學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。如果不是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們要我們懂得并理解這八個(gè)大字,又怎會(huì)在每個(gè)班級(jí)里貼出呢?你說(shuō)對(duì)吧!

  所以,我永遠(yuǎn)堅(jiān)持我的原則:做事,要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)!

責(zé)任話題作文2

  責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻,一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候,責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地卸落在他的肩上。

  它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切呵護(hù)的孩子。

  而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。

  這樣的一個(gè)十字架,我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是人類(lèi)珍定—人格的偉大。

  20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。

  他叫弗蘭克,經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。

  但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。

  他破了產(chǎn),儲(chǔ)戶失支了存款。

  當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。

  所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。

  ”但他回答:“是的,在法律上也許我沒(méi)有,但在道義,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢(qián)。

  ”

  償還的代價(jià)是三十九年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了。

  ”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任,而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

  責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗(yàn),許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn),逃匿了;許多人承受了,自己戴上了荊冠;逃匿的人隨著時(shí)間消逝了,沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡;承受的人也會(huì)消逝,但他們?nèi)匀换钪,精神使他們不朽?/p>

  我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家,站在路邊哭泣的孩子。

  因?yàn)樗緧,別的孩子早散了,可他為堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣,因?yàn)檫@是他的責(zé)任。

  愿我們所有的孩子都有這樣的心靈,責(zé)任從小就在那里成長(zhǎng)。

  愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。

責(zé)任話題作文3

  今天,我們?cè)谒枷肫返聲?shū)上學(xué)到了:成長(zhǎng)不忘父母恩這一課,書(shū)商講到了愛(ài)迪生的母親對(duì)愛(ài)迪生的關(guān)懷,和愛(ài)迪生非常感激父母。晚上,我看完了道德觀察青春中國(guó)之責(zé)任篇后,心里久久不能平靜。節(jié)目一開(kāi)始就提到了一封貼在某大學(xué)海報(bào)上的、一封爸爸寫(xiě)給兒子的公開(kāi)信。信上寫(xiě)著:“我現(xiàn)在不知道你是我兒子還是我是你兒子,你的學(xué)歷比我高,你比我有知識(shí),但是,你沒(méi)有責(zé)任感……”在信的最后一段上寫(xiě)著:“你后來(lái)幾乎天天給我來(lái)信,是因?yàn)槟銢](méi)有錢(qián)花,有時(shí),你竟然把收費(fèi)單的價(jià)格寫(xiě)得非常高,讓我們記取更多的錢(qián),你用這種方法蒙騙著我們。你天天朝我要錢(qián)的那段時(shí)間,你媽媽下崗了,本來(lái)下崗就是很苦惱的一件事,你竟然還在天天地要,難道你不知道她有多么傷心?

  難道你沒(méi)有一點(diǎn)家庭責(zé)任感?”的確,沒(méi)有責(zé)任感是不對(duì),主持人又在這封信的每一段中間插進(jìn)了兩個(gè)片段,這兩個(gè)片段講的是有責(zé)任感的兒子。第一個(gè)兒子的媽媽雙腿殘疾,兒子為了又能上大學(xué),又能陪在媽媽身邊,就天天背著他的媽媽?zhuān)退黄鹑ド蠈W(xué)。有一次,為了回老家省幾塊錢(qián),他騎著三輪,帶著媽媽回家,騎了24天,行了936公里路,篇子里的主人公多么有責(zé)任感呀!他為了上學(xué)不讓媽媽孤單,就背著媽媽到校園,他為了省幾塊錢(qián),就騎三輪車(chē)回老家,毫無(wú)怨言。另一個(gè)片段里的也是一個(gè)男孩子,他以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入大學(xué),但是,剛進(jìn)入大學(xué)不就,他的媽媽就得上了很少見(jiàn)的肝癌晚期,這件事被他知道了,她毅然決然地把學(xué)退了,拿著退學(xué)款,給他的母親看病吃藥。不知是上天的幫助還是怎么的,他的媽媽奇跡般康復(fù)、出院了。

  他為了治好媽媽的病,把難以考中的大學(xué)退了,給媽媽看病,難道不是一種責(zé)任嗎?這兩個(gè)大學(xué)生比信里提起的大學(xué)生不知要好多少倍。我想:只要我們從小樹(shù)立起有責(zé)任感的意識(shí),人人都能做自己力所能及的事情,為家庭,為社會(huì),為人民……我相信,世界將會(huì)變成美好人間。

責(zé)任話題作文4

  我們生活在這個(gè)地球上,誰(shuí)都要承擔(dān)起自己的責(zé)任。地球上有一戶人家,家里的三口人都覺(jué)得有了這個(gè)責(zé)任,真是煩死人了!他們真的很想在這個(gè)世界沒(méi)有責(zé)任……所以這戶人家展開(kāi)了全家以后都可以不要負(fù)責(zé)任的消息。

  第二天早上,當(dāng)爸爸還在做美夢(mèng)時(shí),電話的鈴聲響了,原來(lái)上班的經(jīng)理打來(lái)的,憤怒地說(shuō):“都幾點(diǎn)了,你怎么還不來(lái)上班,已經(jīng)遲到了,你要承擔(dān)起自己的責(zé)任,要不然我立刻把你給開(kāi)除,以后就不要來(lái)上班了。”

  “什么是責(zé)任?我根本什么不知道,我們家從今天早上開(kāi)始,全家都可以不要再負(fù)責(zé)任了,什么也不用做﹑不用管﹑也不用關(guān)心……”爸爸驚奇而堅(jiān)硬地回答道。

  爸爸被辭職了。媽媽接到了一個(gè)電話,原來(lái)是她的哥哥打來(lái)的,他今天要來(lái)我們家做客。媽媽急忙讓爸爸去打掃衛(wèi)生,自己去接待她的哥哥。爸爸立刻反駁到:“你怎么可以這么不講信用,你昨天不是說(shuō),從今天開(kāi)始可以不要再繼續(xù)負(fù)責(zé)責(zé)任了!

  舅舅來(lái)到我家后,爸爸和媽媽只顧著自己在專(zhuān)心致志地看電視,誰(shuí)都沒(méi)有去倒茶、接待客人,還不給他看電視,舅舅生氣了,但還是沒(méi)說(shuō)出口。吃午飯的時(shí)間快要到了,爸爸、媽媽坐在那兒還是無(wú)動(dòng)于衷,眼睛睜得老大——看電視,可是舅舅的肚子餓得不得了,生氣地說(shuō):“你們這些不負(fù)責(zé)任的家伙,懶得連飯也不做了,你們到底吃不吃東西”。

  “什么是責(zé)任?我們?yōu)槭裁匆o你做飯,我自己都懶得來(lái)燒飯、懶得吃呢?”爸爸裝做不知道。但是自己的肚子其實(shí)早已“沽沽”叫了。

  舅舅只好下樓吃了些東西,揚(yáng)長(zhǎng)而去。

責(zé)任話題作文5

  家長(zhǎng)會(huì)上,老師總會(huì)煞有介事地對(duì)著父母說(shuō),現(xiàn)在的學(xué)生心理年齡和生理年齡不相符。

  是的,說(shuō)我們長(zhǎng)大了,可是思想行動(dòng)有時(shí)還相當(dāng)幼稚;說(shuō)我們小吧,可冷不丁冒出的一句話能讓當(dāng)年上山下鄉(xiāng)、飽受艱辛的父母噎半天。

  可思忖起來(lái),似乎又不完全是這樣……

  以前,總覺(jué)得父母是樹(shù),我是樹(shù)上的青藤。

  可當(dāng)我讀了高三課文李密的《陳情表》時(shí),頓覺(jué)以往我太依賴(lài)父母。

  我無(wú)父母,無(wú)以至今日;而現(xiàn)今父母無(wú)我,將無(wú)以終余年。

  我不再是青藤,我將是老樹(shù)旁的支架。

  可我怕,我怕自己擔(dān)不住這份兒女的責(zé)任!

  曾經(jīng)以為將來(lái)考進(jìn)重點(diǎn)大學(xué),有一份好工作,對(duì)父母盡孝心是我全部的責(zé)任。

  現(xiàn)在看來(lái),僅僅以此為自己的責(zé)任,未免過(guò)于淺薄,枉度此生了。

  我們正值青存,我們敢于夢(mèng)想,我們有著“要將只手撐天空”的豪情。

  為了中華民族的繁榮和復(fù)興——這才是21世紀(jì)的我們應(yīng)盡的責(zé)任!可我怕,我真怕自己擔(dān)不住這份神圣的責(zé)任,可我不能不擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任,因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)!

  為此,倘若不拓寬自己學(xué)習(xí)的領(lǐng)域,倘若不力求掌握最前沿的信息科學(xué),倘若不勇于走在時(shí)代前列,我們?cè)醺壹缲?fù)此重任!“終身學(xué)習(xí)”,這是我們一生需要研讀的必修課。

  只有這樣,我們才有能力接過(guò)父輩的接力棒,向著終點(diǎn)勇敢地沖刺。

  也許,這個(gè)終點(diǎn)是無(wú)形的,但在我們前進(jìn)的過(guò)程中,所留下的大大小小、深深淺淺的腳印,便是我們艘行責(zé)任的般好的見(jiàn)證!

  “責(zé)任”——為了中華民族的繁榮和復(fù)興,這不是用來(lái)掛在嘴邊的時(shí)髦名詞,它是一股源泉,一面明鏡,一條長(zhǎng)鞭一盞不滅的燈!去吧,大膽地走吧,闖吧,不論是平坦還是坎坷,是成功還是失敗,就算為履行白己這份神圣的責(zé)任付出代價(jià),也不要猶豫。

  因?yàn)樗膬r(jià)值將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你所承受的傷痛!

責(zé)任話題作文6

  從我們呱呱墜地開(kāi)始,我們就擁有權(quán)力,但同時(shí)也有義務(wù),這里的義務(wù)就是責(zé)任。小時(shí)候,不知道責(zé)任是什么,聽(tīng)人念叨著這是我的責(zé)任、是他的責(zé)任……時(shí),天真的以為責(zé)任是件好寶貝,不是什么人都有的。隨著成長(zhǎng)的步伐加快,責(zé)任也走進(jìn)了我的青春。

  第一次感受到責(zé)任的存在是在小學(xué)二年級(jí)。那時(shí),孫老師推薦我代表我們班去參加學(xué)校組織的歌詠比賽。第一次得到如此千載難逢的機(jī)會(huì),我當(dāng)然一蹦三尺高,一回到家就馬上把好消息告訴爸爸媽媽?zhuān)⒘⒖套屗麄儙臀屹I(mǎi)來(lái)相關(guān)的光盤(pán)。于是,每天放學(xué)后,我會(huì)箭一般沖回家里,反復(fù)練習(xí)我的參賽曲目,我想我只是想讓爸爸媽媽高興一回,或許還有別的其他原因。

  終于盼到了比賽的這一天,打扮得漂漂亮亮的我第一次登上舞臺(tái),面對(duì)上百?gòu)埫婵祝疫是緊張起來(lái)。本來(lái)我是要面帶微笑唱完這首歌的,但莫名的緊張感讓我的手腳發(fā)抖,咬字不清晰,還跑了調(diào)。短短的2分36秒,我卻覺(jué)得如此漫長(zhǎng)。

  唱完后,盡管還有掌聲,但我卻怎么也高興不起來(lái)。我默默地走下舞臺(tái),孫老師還在后臺(tái)等我,我看到她,居然嚎啕大哭起來(lái):“孫老師,對(duì)不起,我唱得不好,沒(méi)能為咱們班爭(zhēng)光,我對(duì)不起咱們班同學(xué)!睂O老師笑了,幫我擦干眼淚:“不哭,不哭,呵呵,沒(méi)關(guān)系的,老師和同學(xué)不會(huì)怪你的,我們的小玲玲長(zhǎng)大了,不哭啊。”

  直到后來(lái),我才理解孫老師的那個(gè)“長(zhǎng)大”,是責(zé)任。隨著年齡的.增長(zhǎng),責(zé)任也跟著加大,我愈發(fā)覺(jué)得承擔(dān)責(zé)任是件苦差事。

  上了初二,我上了梁?jiǎn)⒊蹲羁嗯c最樂(lè)》一課,悟出了負(fù)責(zé)任最苦,盡責(zé)任最樂(lè)的道理后才發(fā)現(xiàn)我只看到苦而忽略了樂(lè)。

  責(zé)任漸漸走進(jìn)了我的青春,背上責(zé)任的行囊,我準(zhǔn)備出發(fā)!

責(zé)任話題作文7

  責(zé)任是我們與生具來(lái)的一種約束,一種力量,一種享受安定和諧社會(huì)的基本,我們每天生活工作都是有一定的責(zé)任存在的,每個(gè)人對(duì)自己對(duì)家人對(duì)朋友都會(huì)有一定的責(zé)任,責(zé)任是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn),是一個(gè)人對(duì)待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。生活中的責(zé)任似乎隨處可見(jiàn),孝敬父母、尊老愛(ài)幼等;還有公交車(chē)讓座等一系列關(guān)于社會(huì)道德的典范!責(zé)任,看似簡(jiǎn)單,卻是猶如千擔(dān)重的石頭狠狠的壓在心頭!不必別人提醒,不必別人怎樣責(zé)罵,你都會(huì)時(shí)刻知道,時(shí)刻明白!因?yàn)檫@一切都是關(guān)乎你有沒(méi)有道德心?有沒(méi)有良心?

  正如居里夫人所說(shuō)“我們應(yīng)該不虛度一生,應(yīng)該能夠說(shuō):‘我已經(jīng)做了我能做的事!沁@句話鼓勵(lì)著居里夫人,才使她有了前進(jìn)的動(dòng)力!由此可見(jiàn),責(zé)任的重大!責(zé)任的力量!我不明白什么是責(zé)任?為什么要負(fù)責(zé)任?直到現(xiàn)在我或許還不能理解的吧!但是我卻明白了一點(diǎn),責(zé)任是鼓舞前進(jìn)的的力量!不愿辜負(fù)父母的期望,所以努力學(xué)習(xí),這也是一份責(zé)任!早已不知對(duì)我說(shuō)了多少教育的話了,或許我早已聽(tīng)的麻木,但現(xiàn)在我卻懊悔了,可卻是少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!現(xiàn)在,后悔還來(lái)得及嗎?負(fù)責(zé)任還來(lái)得及嗎?最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己!我不知道我是不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人?但我卻知道,我自己最想要保護(hù)的是什么!如果,最想要保護(hù)的是一份責(zé)任的話,那我心甘情愿的擔(dān)起這份責(zé)任!即使他不是責(zé)任,我也甘愿保護(hù)!因?yàn),他們是家人。不?huì)欺騙我的家人!有好多話想說(shuō),卻不知道該怎樣說(shuō)。只有埋在心底。不過(guò),我相信有一天我一定會(huì)弄明白的!嘻嘻!直到現(xiàn)在我都不明白,責(zé)任到底是什么?但我也好像稍微明白了一點(diǎn),那就是:責(zé)任,是勇氣、是承擔(dān)、是保護(hù)、是努力…為責(zé)任而奮斗!加油!

責(zé)任話題作文8

  已經(jīng)過(guò)去了十二年了,不再是天真幼稚的小女孩,不再擁有任性和自私,不再有那純潔的笑容。剛剛過(guò)完了自己的十二歲生日了,已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了。是該拋卻任性與自私了,分擔(dān)責(zé)任才是我們現(xiàn)在需要做的。

  總覺(jué)得在過(guò)往的幾年內(nèi),自己的心空空落落,雖然收獲了許多但也失去了許多,我沒(méi)有敲開(kāi)那成功殿堂的門(mén),我迷失在了門(mén)口那溢滿濃郁花香的花園里,以為那就是目的地,其實(shí)離那里,還有一步之遙。所以我離開(kāi)了,從此不再徘徊。

  我安靜地佩帶上了胸卡,老老實(shí)實(shí)地走進(jìn)二中的校門(mén),那金壇市第二中學(xué)告訴我該清醒了,我沒(méi)有變成白天鵝,依然還是丑小鴨,默默無(wú)聞是屬于我的舞臺(tái)。可是我唯一不甘地是為什么是NO。2

  但是現(xiàn)在的我穩(wěn)重了許多,不再那么沒(méi)心沒(méi)肺,我不再需要懦弱和自私,我現(xiàn)在需要的是堅(jiān)強(qiáng)與分擔(dān)。

  已經(jīng)要分擔(dān)責(zé)任了,因?yàn)楦改笧槲覀儾倭颂嗟男,在他們的青絲中已經(jīng)夾雜著微微白發(fā)。

  要學(xué)會(huì)分擔(dān)了,因?yàn)槲覀儾辉倩氐侥膫(gè)天真爛漫的時(shí)候,雖然我們稚氣未脫,但是,我們已經(jīng)邁向穩(wěn)重和成熟。

  要體會(huì)分擔(dān),那淡淡地苦澀和膩膩地香甜,湊成了分擔(dān)的全部意義。

  如果可以的話,我希望自己可以學(xué)會(huì)分擔(dān),那美麗的白發(fā)已經(jīng)是那么的耀眼,逝去的年華不會(huì)再回來(lái),越來(lái)越明顯的歲月留下的痕跡。

  現(xiàn)在的我是一個(gè)初中生,是一個(gè)少女,我可以有權(quán)利有義務(wù)地為我父母分擔(dān)責(zé)任,我不可以再象以前那樣的任性,對(duì)照以前,我是那么的自私那么的軟弱,一次摔倒就會(huì)哭上半個(gè)小時(shí),有一次不小心被一個(gè)男同學(xué)拉了辮子,就哭了,而且還是當(dāng)著這么多人的面,真是丟人呢。

  爸爸媽媽對(duì)我很?chē)?yán)格也很好,可以說(shuō)是盡到了屬于他們的所有的責(zé)任,我替他們分擔(dān)的責(zé)任,我已經(jīng)完完全全找到了,那就是管好我自己,這就是我替他們的分擔(dān)……

責(zé)任話題作文9

  責(zé)任

  梁?jiǎn)⒊f(shuō),人生最苦的事,莫過(guò)于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任,當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上時(shí),就注定了我們要承擔(dān)的,不可推卸的某種責(zé)任。它不是一個(gè)甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻;它只會(huì)改變,不會(huì)消失。

  承擔(dān)責(zé)任不僅是人應(yīng)該具備的品德,承擔(dān)責(zé)任也提升你的人格——責(zé)任讓人美麗。

  20世紀(jì)初的一位名叫弗蘭克的美國(guó)意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下了燦爛光輝的一筆。經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄,弗蘭克開(kāi)辦了一家小銀行,但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了破產(chǎn),也讓所有的儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的!”但他回答說(shuō):“是的,在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任。我應(yīng)該還錢(qián)!

  三十年的艱難困苦,三十年的玉汝于成,當(dāng)弗蘭克寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了!彼靡簧男乃岷蜏I水完成了他的責(zé)任。

  還有《項(xiàng)鏈》中的主人公,一個(gè)貧窮而美麗的女孩子,在面對(duì)丟失了好朋友的“鉆石”,她沒(méi)有逃避或耍賴(lài),毅然決定要用一生是時(shí)間來(lái)償還。她用十八年的艱辛和美麗的年華償還了一顆“誤會(huì)的寶石”,在那一刻,她成為世界上最美麗的女子。

  諸如此類(lèi)的故事不勝枚舉,盡到了責(zé)任我們就會(huì)感到快樂(lè),美國(guó)的林肯曾說(shuō)過(guò),人一旦受到責(zé)任感的驅(qū)使,就能創(chuàng)造出奇跡來(lái)。

  責(zé)任不僅是我們做人應(yīng)該具備的品質(zhì),責(zé)任也提升人的境界,讓人變得美麗。

責(zé)任話題作文10

  在路上,我忽然聽(tīng)到“哇”的一聲,隨后傳來(lái)了一個(gè)孩子的哭聲。

  我順著哭聲望去,只見(jiàn)一個(gè)四、五歲的女孩子坐在地上大聲號(hào)哭,旁邊翻了一輛自行車(chē)。

  一個(gè)戴眼鏡的青年正吃力地站起身子。

  戴眼鏡的青年說(shuō):“送醫(yī)院去看看吧!”孩子的母親說(shuō):“孩子一時(shí)看不出有什么傷,就算了。

  ”而那位青年說(shuō):“那怎么行,還是去看看吧,那樣我的心里也踏實(shí)。

  ”那個(gè)婦女一邊推著青年一邊說(shuō)著“不用”,而這時(shí)青年人遲緩地說(shuō):“我真走了!有事找我,這是我的手機(jī)號(hào)碼。

  ”說(shuō)著,他拿出了一張名片給了這位婦女,便上車(chē)走了。

  我還讀過(guò)這樣一個(gè)故事:大連市公汽聯(lián)營(yíng)公司702路422號(hào)雙層巴士司機(jī)黃志全,在行車(chē)的途中突然心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事情:把車(chē)緩緩地停在了路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘;把車(chē)門(mén)打開(kāi),讓乘客安全地下了車(chē);將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,確保了車(chē)輛和乘客的安全。

  這個(gè)平凡的司機(jī),不,這個(gè)英雄在做完這三件事后便趴在方向盤(pán)上停止了呼吸……

  責(zé)任,不是一個(gè)華麗的字眼,它是樸實(shí)的,崇高的。

  責(zé)任的存在是上天留給我們?nèi)祟?lèi)的一個(gè)考驗(yàn)。

  面對(duì)這場(chǎng)考驗(yàn),有人逃避,有人勇敢地接受了。

  接受的人可能會(huì)有痛苦,但是他們得到的更多的是價(jià)格的升華!

  讓我們記住梁?jiǎn)⒊壬囊痪湓?“這個(gè)社會(huì)尊重那些為它盡到責(zé)任的人。

  ”朋友們,讓我們擔(dān)負(fù)起各自的責(zé)任吧!讓我們繼承這上蒼賜予祖先們的優(yōu)秀品質(zhì)吧!讓責(zé)任的光芒永遠(yuǎn)在我們身上傳遞,并且愈發(fā)閃亮吧!

  只要我們每個(gè)人都有責(zé)任心,那么我們的這個(gè)社會(huì)便會(huì)變得更加美好起來(lái)!

責(zé)任話題作文11

  世間萬(wàn)物,皆有雙面,無(wú)可避免。有正,即有邪;有真,即有假;有因果,自有報(bào)應(yīng);有屬于你的一份權(quán)利,自然有屬于你的一份責(zé)任!

  每人均有多重身份,而自然即有多重責(zé)任。作為學(xué)生,要努力學(xué)習(xí);作為中國(guó)人,要保家衛(wèi)國(guó);作為兒女,應(yīng)孝敬父母。有人問(wèn),我們?yōu)槭裁匆袚?dān)起這個(gè)責(zé)任呢?作為學(xué)生,你得到了上課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。作為中國(guó)人,你得到了受?chē)?guó)家保護(hù)的權(quán)利。作為兒女,你得到總有生命的權(quán)力。正所謂有得必有失,這樣的事,還有很多?v觀古今,昔日唐朝第一美人――安樂(lè)公主,你以為她只干過(guò)織“織成裙”?天真,她不能擁有皇宮,那她就自己造一個(gè)。她有了至高無(wú)上的權(quán)力。有人會(huì)問(wèn),那她又有什么責(zé)任呢?仔細(xì)研讀史卷,她的哥哥當(dāng)朝皇太子,前朝皇太孫,僅僅因?yàn)樽h武則天一位男寵就死。她認(rèn)為她的責(zé)任就是拿回屬于皇兄的一切,哪怕背上罵名。

  世間眼中,皇族很風(fēng)光,擁有無(wú)限大的權(quán)力,可是你沒(méi)有看到的是,他們的責(zé)任也異常的大,治國(guó)、平天下,你以為好玩?

  每個(gè)人都應(yīng)有自己的一份責(zé)任,那些所謂的隱居的名人雅士,他們確實(shí)極力逃避屬于自己的一份責(zé)任。什么官場(chǎng)腐敗,你不是很牛嗎?起來(lái)反。≌f(shuō)是隱居,其實(shí)呢,不就是想逃脫責(zé)任嗎!豬也有喂飽人的責(zé)任,狗也有為主人看家的責(zé)任來(lái)著,你這樣逃避責(zé)任,綜上所述――豬狗不如。

  一只小小的蝴蝶輕揮翅膀即可引起一場(chǎng)大風(fēng)暴。世間萬(wàn)物,皆有責(zé)任,遇到事了,不應(yīng)推脫。旁觀者就沒(méi)責(zé)任了嗎?沒(méi)攔就是人的責(zé)任。不認(rèn)識(shí)就是沒(méi)有責(zé)任了嗎?你要是不買(mǎi)東西,人家會(huì)賣(mài)?

  生活在這世上,處處皆有責(zé)任。你不應(yīng)老是想著各種法子,來(lái)逃脫,推脫你的責(zé)任,因?yàn)椤?/p>

  有了這責(zé)任,你叫人,你生活的叫社會(huì)。每個(gè)人都擁有著多重身份,這是人與動(dòng)物之間最大的差距吧!

責(zé)任話題作文12

  總記得,在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事:一位獵人正準(zhǔn)備向一只肥大的母羊開(kāi)槍?zhuān)@只母羊?yàn)榱吮Wo(hù)她肚子里的孩子,竟跪在獵人的跟前,乞求獵人留下她孩子的命。母羊臨死前,盡到了她作為母親的責(zé)任-----誓死保護(hù)了孩子。

  每一次,我經(jīng)過(guò)田野,總是會(huì)看到那豆角一根根纖細(xì)的藤莖,借助身旁的支撐物努力地纏繞,努力地生長(zhǎng)。此時(shí),我都會(huì)陷入沉思:他們?yōu)槭裁催@么努力的生長(zhǎng)?終于,我找到了答案,因?yàn)樗麄冇幸环葚?zé)任,有一份必須要努力生長(zhǎng)地責(zé)任。

  給自己一份責(zé)任,學(xué)會(huì)勇于承擔(dān);給自己一份責(zé)任,懂得自己長(zhǎng)大。

  想想自己,可謂是“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口!痹谏钪,不管是什么事情都是依賴(lài)父母,從來(lái)不會(huì)自己去承擔(dān)責(zé)任?勺詮慕(jīng)歷了那件事,我才懂得了什么叫責(zé)任,才懂得了一個(gè)人必須要有責(zé)任。那是一個(gè)陰雨蒙蒙的早晨,霧氣很重,路上很滑。我像往常一樣坐朋友的車(chē)去學(xué)校。一不小心,朋友的車(chē)撞倒了人,我被重重的摔在了地上。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),朋友就已經(jīng)扶著車(chē)逃之夭夭了。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么,這樣的事還是走了為好,但是,當(dāng)我要起步逃走時(shí),發(fā)現(xiàn)被撞的是一位老奶奶。我心想:還是走吧,反正又不是我撞的,關(guān)我什么事。但是,這是我坐的車(chē)撞了人,況且,這是一位老奶奶呀。于是,我?guī)屠夏棠虛炱鹆瞬,還送了她回家。放學(xué)回到家,爸爸媽媽笑著說(shuō):“孩子,你懂得了什么叫責(zé)任。”

  責(zé)任就是會(huì)自己勇于承擔(dān),會(huì)學(xué)會(huì)感恩父母,會(huì)自己長(zhǎng)大。給自己一份責(zé)任,才能活得有價(jià)值、有意義,才會(huì)有一個(gè)精彩、美麗的人生!

責(zé)任話題作文13

  什么是責(zé)任?

  鳥(niǎo)兒默默的為后代筑起一個(gè)溫馨的家園,這是責(zé)任。

  花兒殷切的為春天增添一抹美麗的色彩,這是責(zé)任。

  小草認(rèn)真的為大地奉獻(xiàn)一點(diǎn)淺淺的綠意,這是責(zé)任。

  ——題記

  2008年5月12日14時(shí)28分,汶川大地震,一剎那,山崩地裂,日月無(wú)光。當(dāng)巨大的混凝土樓板、橫梁和墻體無(wú)情地砸向正在上課的師生,教師們采用了一種共同的姿勢(shì):伸開(kāi)雙臂護(hù)住學(xué)生。這種像天使一樣展開(kāi)翅膀、用血肉之軀為學(xué)生隔開(kāi)死亡的姿勢(shì),在中華民族的記憶里永恒定格:

  譚千秋,德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任,張開(kāi)雙臂趴在桌上,他的后腦被樓板砸得深深凹下去,但身下護(hù)著的學(xué)生卻安然無(wú)恙。

  張米亞,汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)老師,跪仆在廢墟中,雙臂緊緊摟著兩個(gè)依然存活的學(xué)生,他緊抱著孩子的手臂已經(jīng)僵硬。

  杜正香,平武縣南壩小學(xué)老師,她趴在塌下的一根橫梁下的瓦礫里,頭朝著門(mén)的方向,一手拉著一個(gè)孩子,胸前還護(hù)著3個(gè)孩子。

  走過(guò)汶川、北川、青川,走過(guò)什邡、綿竹、彭州等極重災(zāi)區(qū),這樣的教師太多,這樣的英雄太多。人們匯流成河的每一顆晶瑩淚水里,都閃耀著一位教師驚天地泣鬼神的悲壯和感動(dòng)。

  教師,這些像辛勤的蜜蜂一樣生活清苦、工作勤奮的平凡群體,是什么讓他們?cè)谶@樣的危急關(guān)頭,迸發(fā)出如此偉大的力量?

  在生與死的抉擇前,為什么教師們會(huì)毅然選擇了保護(hù)好學(xué)生?

  是責(zé)任,一種教師必須對(duì)學(xué)生負(fù)的責(zé)任。事實(shí)上,他們已經(jīng)用他們寶貴的生命詮釋了“責(zé)任”。

  責(zé)任讓人更堅(jiān)強(qiáng),責(zé)任讓人更勇敢,責(zé)任也讓人懂得更多。因?yàn)槲覀儗?duì)別人負(fù)有責(zé)任的同時(shí),別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任。無(wú)論你所做的是什么樣的工作,我們彼此之間都肩負(fù)著責(zé)任。

責(zé)任話題作文14

  大千世界,繁華都市。在不同的職業(yè)下就會(huì)有不同的責(zé)任。然而職責(zé)的不同,責(zé)任也就不同!責(zé)任在于我們之身。因此需要努力做好,畢竟是自己身上的重任嘛!人一生不同責(zé)任,希望都要永遠(yuǎn)踴躍擔(dān)當(dāng)。干好每一件事情,才是真的快樂(lè)!

  孩子

  孩子時(shí)期的我們,也許是生命中最快樂(lè)的階段啦,那時(shí)的我們每天無(wú)憂無(wú)慮的,整天嘻嘻哈哈。爸爸媽媽也是悉心照顧我們。放在手心怕碎了,含在嘴里怕化了。把我們寵的像一個(gè)小公主一般!什么好吃的都會(huì)想著我們。可憐天下父母心,父母為了我們付出了一切,體現(xiàn)了父母無(wú)私的愛(ài),父母對(duì)孩子的職責(zé)所在!正因?yàn)檫@樣,我們才會(huì)生活得如此美麗!

  學(xué)生

  相信我們每一個(gè)人都會(huì)進(jìn)入學(xué)校。進(jìn)入了學(xué)校的我們就沒(méi)有了什么之分。那就只有兩個(gè)字,學(xué)生。在學(xué)校中我們每一個(gè)人都將是一張白紙。一起聽(tīng)講,一起上課!學(xué)生時(shí)期的我們,心中只有學(xué)習(xí),因?yàn)槁氊?zé)所在。因?yàn)樨?zé)任。學(xué)習(xí)本就是我們的事情。當(dāng)學(xué)生就是如此,長(zhǎng)知識(shí),增本領(lǐng),懂禮貌,講文明!這才是學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)!其實(shí),在學(xué)生這幾年時(shí)光也是最難忘的。因?yàn)樾闹袥](méi)有任何雜念,心都用在了學(xué)習(xí)上。青春也就在此。所以,學(xué)生時(shí)代的美好則是讓人懷念的!最重要的是,更要對(duì)自己負(fù)責(zé),自己責(zé)任重大!

  長(zhǎng)輩

  在家里,或許自己是最小的。但后來(lái),哥哥都有了小家后,我們就會(huì)有不同的身份!那就是姑姑,自己的輩分就更高啦!那個(gè)可愛(ài)的孩子讓我們開(kāi)心每一天。等那個(gè)小家伙上幼兒園后,成天粘著我們。我們就要照顧她們,教一些知識(shí),并哄他們開(kāi)心!并且讓他們從小就養(yǎng)成好習(xí)慣,這樣培養(yǎng)出一些有教養(yǎng)的,懂禮貌的淑女。讓好的習(xí)慣陪伴他們一生。我們要教他們知識(shí),這個(gè)長(zhǎng)輩一定要做好,讓他們喜歡上我們!讓他們自己以后的所作所為得到所有人的認(rèn)可!

  相信,在不同的年紀(jì)下會(huì)有不同的責(zé)任,責(zé)任重大的我們一定要信心起來(lái)!為了心中的夢(mèng)想,為了心中的守護(hù),不斷的努力!不斷地奮斗!相信,責(zé)任會(huì)讓我們?cè)阶冊(cè)矫利悾阶冊(cè)絻?yōu)秀!

責(zé)任話題作文15

  醫(yī)生有醫(yī)生的責(zé)任,老師有老師的責(zé)任,每個(gè)人的責(zé)任各不相同上周是我們五一班擔(dān)任特訓(xùn)班,剛一帶上紅袖章,我就想到這是為了學(xué)校,為了同學(xué),因此我的責(zé)任重于泰山,高于一切。

  我的責(zé)任范圍區(qū)是周日入校、周會(huì)、周五離校、就餐、統(tǒng)分。周日晚上我滿懷激情的來(lái)到校門(mén)口正被檢查入校情況,沒(méi)想到剛一上任,就遇到了難題,一位家長(zhǎng)硬是要進(jìn)校,我不停的勸導(dǎo),可家長(zhǎng)不僅不理睬,反而說(shuō)我一頓,我很傷心,但是當(dāng)我想到我的責(zé)任重于泰山時(shí)我堅(jiān)持了下來(lái),既然家長(zhǎng)硬要這樣,于是我讓家長(zhǎng)記下學(xué)生的班級(jí)及姓名,可是家長(zhǎng)卻不記,我沒(méi)有辦法,只好請(qǐng)家長(zhǎng)在校門(mén)外等,后來(lái)還是值日老師處理好的。這件事讓我明白我的工作方法,有缺陷,工作能力還得加強(qiáng),也要嚴(yán)格要求自己,做同學(xué)們的榜樣!第二天早上,我?guī)е咀拥嚼辖虒W(xué)樓一、二樓檢查周會(huì)情況,前面還一切順利,可到了后來(lái),我檢查一個(gè)班的時(shí)候,因?yàn)槟莻(gè)班有幾個(gè)人沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾,所以我就扣了一分,剛要走,班主任就出來(lái)

  問(wèn)我有沒(méi)有扣分,我只好如實(shí)招來(lái),后來(lái)班主任讓我把分劃掉,不要扣,我滿是著急和緊張,不知如何是好,我想起周老師和吳主任說(shuō)過(guò)的話:要公平公正,堅(jiān)持正義,于是我便跟老師說(shuō)必須得扣,不然雙倍扣分,老師沒(méi)辦法這才走。

  我希望下一個(gè)值周班要時(shí)時(shí)刻刻想到自己的責(zé)任重于泰山,高于一切不得有絲毫包癖行為,要公平公正,要堅(jiān)持正義,只要達(dá)到這些,我相信你們班一定可以在值周班的評(píng)分上得到一個(gè)自己滿意成績(jī)。

  在這次值周班的活動(dòng)中使我受益匪淺,即使以后我不是小特訓(xùn)了,我又會(huì)遵守校規(guī),做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!

  媽媽對(duì)值周班活動(dòng)點(diǎn)評(píng):學(xué)校有這樣的活動(dòng),能增強(qiáng)學(xué)生的工作心理態(tài)度,有勞動(dòng)觀念,希望學(xué)校能多搞這一類(lèi)活動(dòng),見(jiàn)這樣的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉孩子,為以后孩子們工作、生活打下良好的基礎(chǔ)!

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