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責(zé)任作文300字

時(shí)間:2022-06-16 09:46:02 責(zé)任 我要投稿
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【實(shí)用】責(zé)任作文300字匯編9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的責(zé)任作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】責(zé)任作文300字匯編9篇

責(zé)任作文300字 篇1

  那是一位非常有幽默感的老師,那是一位整天把笑容懸掛在臉上的老師,那更是一位負(fù)責(zé)任的老師。

  那就是我的拉丁舞老師,她姓‘’喻‘’所以我們大家都叫她‘’喻老師 我為什么說(shuō)她更是一位負(fù)責(zé)任的老師,那是因?yàn)椤?/p>

  那是一個(gè)炎熱的夏天,喻老師正在教我們跳拉丁舞,突然,喻老師腳沒(méi)站住摔了一跤,坐在地上,喻老師摸了摸自己的身體才知道原來(lái)是中暑了,只見她從包里拿出來(lái)了兩瓶抗暑的藥,一口氣全喝了下去,我們大家擔(dān)心著急地說(shuō);‘’喻老師我們今天都不上課了,要不改天我們?cè)侔堰@節(jié)課補(bǔ)上,好嗎,喻老師。‘’可是喻老師只是淺淺的笑了一下,說(shuō);‘’不用了,我沒(méi)有事的,繼續(xù)吧!墒,喻老師你真的真的沒(méi)有事沒(méi)生病嗎!覀儺惪谕暤膯(wèn)。喻老師說(shuō);‘’沒(méi)事的,沒(méi)事的快上課了,等會(huì)兒就下課了!覀兌家犃擞骼蠋煹腵話,開始練舞了。

  就這樣喻老師堅(jiān)持了一節(jié)課一個(gè)半小時(shí),就這樣子喻老師的中暑病就更加的嚴(yán)重了,所以我認(rèn)為喻老師是一位超級(jí)負(fù)責(zé)任的老師,在我的內(nèi)心留下深刻的印象 。

責(zé)任作文300字 篇2

  銀灰色的手機(jī)屏幕上有一個(gè)張著嘴的綠色青蛙,發(fā)出了“呱呱”的怪聲!岸〗,這是自修課,不是手機(jī)課!”我一把奪過(guò)了他手中的手機(jī),重重地按下了關(guān)機(jī)鍵。“多管閑事!”他的手心上已經(jīng)滲滿了汗,在陽(yáng)光的照耀下十分醒目!白唛_走開,你又不是我的誰(shuí),你憑什么來(lái)管我?”他的臉有一點(diǎn)兒漲紅了,把手機(jī)藏到了背后!拔摇疫沒(méi)有權(quán)利管你?我可是班長(zhǎng),這是我應(yīng)盡的責(zé)任!”丁杰又按下了紅色的開機(jī)鍵,發(fā)出了一陣機(jī)器人的叫聲,又刺耳又惡心。手機(jī)屏幕上那一只扎著粉紅色蝴蝶結(jié)的'黃綠色青蛙,時(shí)不時(shí)地吐出那肉紅色的長(zhǎng)舌頭,惡心死了!“你再玩的話,當(dāng)心我去告訴老師!”我真的來(lái)氣了,用力地跺了一下右腳,轉(zhuǎn)過(guò)了身。

  “哎……哎,別別,我不玩了還不行嘛,求你了,不要告訴王老師!”他見我來(lái)真的了,趕緊求饒。我上下打量了她一番,皺了皺眉頭,“他心里一定又在打什么小算盤了!”我搖了搖頭,朝老師辦公室跑去。“丁杰,我是真要叫老師下來(lái)了!”“別別別,我把手機(jī)給你還不成嘛!”只見丁杰小心翼翼地把手機(jī)遞到了我手中,說(shuō):“可……可別把我的手機(jī)弄丟了!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  唉,看來(lái)當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)還真不容易!

責(zé)任作文300字 篇3

  以稚氣未脫的十二歲初現(xiàn)成熟的十六歲,伴隨著成長(zhǎng)的腳步,

  我更加清晰的意識(shí)到,童年的腳步漸漸遠(yuǎn)去,在不知不覺中,

  我的世界大了,我的'智慧和本領(lǐng)也增長(zhǎng)了,我也感到自己多了一份責(zé)任。

  十六歲,責(zé)任和義務(wù)壓到肩頭,原來(lái)只是覺得別扭而從未深究過(guò)他們的目光,

  逼近眼前,不得不認(rèn)真的記憶剖析,啊,人際關(guān)系如此錯(cuò)綜復(fù)雜,

  而自己不能加以回避,沒(méi)有人輕易對(duì)你諒解喝寬恕,

  連自己也不能對(duì)自己的一言一行,一舉一動(dòng),生活不是一首歌,

  而是一篇難以答好的考卷,理想必須明晰的做出抉擇,

  事業(yè)是一趟已經(jīng)開來(lái)不抓緊時(shí)間努力登上活上去便會(huì)迅即開走的列車......

  十六歲的我,第一次感受到了責(zé)任,不僅為了家人,更為了自己今后的人生道路,用我還不夠堅(jiān)實(shí)的肩膀承受社會(huì)壓力的責(zé)任,敢于面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活,敢于迎接未免的眼神,莫測(cè)的心機(jī)與需要自己破譯的話語(yǔ),

  敢于樹立宏大的理想目標(biāo),敢于以堅(jiān)韌的毅力喝發(fā)憤圖強(qiáng)的進(jìn)取開創(chuàng)出時(shí)代,

  祖國(guó)和人民所需要的成績(jī)......

  只有承擔(dān)責(zé)任,才能換取成熟

  只有忍仲春的勁風(fēng)吹落花瓣,才能在驕陽(yáng)中結(jié)出青色的幼果。

責(zé)任作文300字 篇4

  “天下興亡,匹夫有責(zé)!蔽矣X得應(yīng)該改成“天下興亡,我的責(zé)任。”想一想,如果是匹夫有責(zé)那就變成了只有匹夫一個(gè)人的責(zé)任了,我覺得我們的祖國(guó),我們都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這份責(zé)任。

  兩彈元?jiǎng)住嚰谙取`嚰谙仁俏覀冏鎳?guó)偉大的一個(gè)人物,他5歲上小學(xué),從小就對(duì)中西文化非常了解,長(zhǎng)大在美國(guó)留學(xué)?墒钱(dāng)他看見美國(guó)發(fā)射原子彈到中國(guó)的`話,那么中國(guó)就完蛋了。所以他放棄了自己一生的幸福,回到祖國(guó),他又告訴老婆自己要調(diào)動(dòng)工作。過(guò)了8年的單身漢生活。他向領(lǐng)導(dǎo)提議,做核彈,他早晚都在工作,他只用了兩年零八個(gè)月,打破了世界上最快的速度。

  音樂(lè)家——蘇珊。蘇珊從小就喜歡音樂(lè)。可是,長(zhǎng)大卻在其他行業(yè)工作,他對(duì)這項(xiàng)工作不感興趣,可是他卻把工作治理的非常好。領(lǐng)導(dǎo)感到非常的困惑。蘇珊告訴領(lǐng)導(dǎo),她既然做了這份工作,就一定要做好。

  你們看,鄧稼先為什么會(huì)只用了兩年零八個(gè)月就制造完成?就是因?yàn)樗胸?zé)任感。為什么蘇珊能把工作整理的那么好?也是因?yàn)樗幸环葚?zé)任感。還有很多人都像他們那樣有責(zé)任感。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),都多有一份責(zé)任感。那么我們的祖國(guó)就多一份美麗。

責(zé)任作文300字 篇5

  當(dāng)母親懷胎十月,在你呱呱落地的那一瞬間,母親承擔(dān)了她的責(zé)任,而你,在你降生的娜一刻,你就有了責(zé)任。

  歌德說(shuō)過(guò),“你的責(zé)任是什么?把你面前的日常事情完成好就是你的責(zé)任所在!倍颂幵谝欢ǖ纳鐣(huì)關(guān)系中,必然隨之產(chǎn)生一定的.責(zé)任。每個(gè)人在社會(huì)中扮演著多種而不同的責(zé)任。每個(gè)人在社會(huì)中扮演著多種而不同的責(zé)任,身為子女的我們,應(yīng)承擔(dān)孝敬父母的責(zé)任,作為學(xué)生的我們,應(yīng)承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任,在我們對(duì)他人做出承諾的時(shí)候,應(yīng)承擔(dān)履行諾言的責(zé)任……

  無(wú)論你處在一個(gè)什么地位,有著多么大的權(quán)利,只要你處在社會(huì)中,必然要承擔(dān)形形色色的責(zé)任。但是,我們時(shí)候能自始至終地承擔(dān)好自己的責(zé)任呢?如果不能,后果又將是怎樣呢?

  1967年8月23日,前蘇聯(lián)宇航員馬洛夫在勝利完成任務(wù)返航時(shí),發(fā)現(xiàn)降落傘失靈,而導(dǎo)致這一切的只因?yàn)榈孛鏅z察人員責(zé)任心不強(qiáng),忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。由此可見,承擔(dān)責(zé)任也分兩種:一種是認(rèn)真、仔細(xì)地承擔(dān)了責(zé)任;一種是馬虎了事地”承擔(dān)“了責(zé)任。二者雖都承擔(dān)了責(zé)任,但后果截然不同。

  人生應(yīng)該如蠟燭一樣,聰頂燃到底都是光明的。只有積極承擔(dān)責(zé)任,才不枉此生,活的有價(jià)值!

責(zé)任作文300字 篇6

  山泉潺潺流過(guò),青山生機(jī)勃勃,大海白浪呼嘯,魚兒蹦蹦跳跳,小溪輕吟細(xì)唱,莊稼茁壯成長(zhǎng)……,水是生命之源,任何生命和它密切相關(guān),任何生命都依存于它,是它讓大地更美麗生動(dòng),是它讓生命更生機(jī)盎然。如此寶貴的資源,讓我們更加珍惜和愛護(hù)它吧!

  農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開它,莊稼沒(méi)有水難以生存,走進(jìn)農(nóng)田握住莊稼感受一下,就會(huì)感到?jīng)鏊譂駶?rùn)的感覺,這就是水對(duì)生命的支撐!工業(yè)生產(chǎn)離不開它,水力發(fā)電、船舶運(yùn)輸、冷卻和加熱都能感到水的關(guān)鍵價(jià)值!生活離不開它,我們每天吃的饅頭米飯,喝的豆?jié){稀飯,食物的加工過(guò)程都和水息息相關(guān)!我們每個(gè)人更離不開水的滋潤(rùn),每個(gè)人體70%的`組分是由水構(gòu)成的!所以說(shuō)水是生命之源!它是生活中最平凡而又最珍貴的資源!

  地球上三分之二的部分是由水構(gòu)成,但是其中大部分是海水,淡水資源很少,但是它在生活和生命中卻起到巨大的作用,為了讓環(huán)境更美好,讓生命更精彩,讓水發(fā)揮更大的價(jià)值!讓我們大家珍惜水,愛護(hù)水,真正做到一滴水,一份責(zé)任!

  水是生命之源,它讓地球變得生機(jī)勃勃,讓生命變得五彩繽紛!它讓大家生存的環(huán)境更精彩,讓我們的家園變得如此美好!它是如此平凡而又如此珍貴!讓我們行動(dòng)起來(lái),珍惜生命之源!

責(zé)任作文300字 篇7

  突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人有沒(méi)有責(zé)任感,其實(shí)真的從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就可以看出來(lái)。

  這些小事折射到大事上面,一個(gè)人成功與否,似乎就是一目了然了。

  有的人總會(huì)給人,好像我們誤會(huì)他的錯(cuò)覺,可是當(dāng)細(xì)細(xì)地思索,還是應(yīng)該明白自己的第一直覺。

  因?yàn)闆](méi)有責(zé)任感,所以把很多事情都推給別人,并不想自己去承擔(dān)。

  如果只是這般,那也就算了,關(guān)鍵是,也許這樣的.不負(fù)責(zé)任,有可能會(huì)影響到他人,尤其是身邊與他息息相關(guān)的人。

  可說(shuō)到底,每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,一個(gè)人要頹廢,是不是扶不起的阿斗,旁人盡力就行了,何必覺得也要跟著一起頹廢下去,然后也把本應(yīng)該自己承擔(dān)的責(zé)任推予他呢?

  如此之般,那不也是和他一樣的人了嗎?

  我們是無(wú)法叫醒一個(gè)裝睡的人,但是我們自己不想當(dāng)一個(gè)裝睡的人,因?yàn)橐呀?jīng)漸漸地明白,早早地清醒,好好地把控自己的生活是非常必要且幸福的一件事。

  這個(gè)過(guò)程也許有些困難,有些痛苦,但是沒(méi)有苦哪有甜,說(shuō)到底,也是為自己負(fù)責(zé)罷了。

責(zé)任作文300字 篇8

  朋友,責(zé)任和時(shí)間一樣,是無(wú)價(jià)之寶,你知道嗎?但是,在現(xiàn)代一些人的眼中,責(zé)任是一種極度渺小的東西,而在另外一些人眼中,擁有責(zé)任感要比任何一切都重要……

  那責(zé)任感到底是什么呢?有人說(shuō)是沙子、有人說(shuō)是無(wú)所謂、還有人說(shuō)是一種奇妙的'東西,可以讓人從痛苦、疲勞中找到堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)和毅力!可是,最后一種說(shuō)法,又有幾個(gè)人才能擁有呢?

  拿一所“沒(méi)有責(zé)任”的學(xué)校里的全體學(xué)生來(lái)說(shuō)吧,可能會(huì)有37%的人說(shuō)是沙子,60%的人說(shuō)是無(wú)所謂,3%的人說(shuō)是一種奇妙的東西!這樣看來(lái)這所學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)真是有待提高啊!

  責(zé)任,想和人類交朋友,可是世界上到底有多少人又愿意負(fù)起責(zé)任呢?更甚至還不想和責(zé)任交朋友,他們這樣想是肯定不對(duì)的。朋友們,如果有一天,這個(gè)世界上的人們,都能夠充滿責(zé)任感,那我們的家園就會(huì)更加美好、更加富強(qiáng)!

  讓我們一起視責(zé)任為無(wú)價(jià)之寶吧!

責(zé)任作文300字 篇9

  人生如同一次旅行,有時(shí)會(huì)遇上突如其來(lái)的災(zāi)難,而責(zé)任如同負(fù)重石,令我們牢牢站穩(wěn)腳跟,跨越災(zāi)難.

  使命是責(zé)任的前提條件,因?yàn)橛辛俗约旱氖姑,就必須?dān)負(fù)起這份責(zé)任,軍人的使命是保家衛(wèi)國(guó).因此軍人就必須擔(dān)負(fù)起保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任,老師的使命是教育下一代.因?yàn)樗捅仨殦?dān)負(fù)起教育下一代的責(zé)任.醫(yī)生的使命是救死扶傷,因此他就必須擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任.

  我們,現(xiàn)在的責(zé)任是什么呢?我們現(xiàn)在的責(zé)任是好好讀書,孝順長(zhǎng)輩,要知道為自己讀書,而不是為了父母而讀書.父母的.的使命是為社會(huì)做出貢獻(xiàn),撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大,教育我們知識(shí),和做人的道理.因此我們不好好讀書,學(xué)習(xí)知識(shí),做個(gè)有用的人,以后怎么擔(dān)負(fù)起贍養(yǎng)父母的使命.以后怎么擔(dān)負(fù)的起為社會(huì)做貢獻(xiàn)的使命,以后怎么擔(dān)負(fù)的起保衛(wèi)祖國(guó)的使命.

  “背上責(zé)任是辛苦疲憊的,但人因責(zé)任而成為強(qiáng)者。放棄責(zé)任是輕松卻又無(wú)知的,如果不能承受生命之重,就不復(fù)有生命存在。”

  

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