【精選】責(zé)任作文匯編八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的責(zé)任作文8篇，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任作文 篇1
當(dāng)你驚詫于珍珠的圓潤華美、晶瑩剔透時，你可知道蚌忍受了怎樣的苦痛，才將一顆沙粒孕育成絢麗的珍珠？責(zé)任就像心靈的沙粒，它束縛了我們的行動，限制了我們的自由。但終有一天，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，它已成為一顆珍珠，給我們的生命增添了無限的光彩！
天下興亡，匹夫有責(zé)。一個人若想立足于社會，首先應(yīng)該具有的，就是對國家高度的責(zé)任感。范仲淹少時勤奮，學(xué)有所成，本可以在京城享受高官厚祿，可他卻主動要求到偏遠的邊塞去保家衛(wèi)國。他到邊塞后，時刻不忘自己的責(zé)任，日夜操練軍隊，使敵軍十余年不敢進犯。后來，皇帝又讓他作宰相，這一人之下，萬人之上的職位象征著財富、地位，是多少人心馳神往、夢寐以求的。但范仲淹拒絕了，他認為國家的安定才是他義不容辭的責(zé)任，只有守衛(wèi)邊疆，敵人不敢來犯，國家才能安定富強。
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂是范仲淹一生的真實寫照。他心懷責(zé)任，克制私欲，雖未作宰相，但其成就和名聲，仍不遜于史上任何一位身居相位的人。
杜甫高呼安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏是以拯救貧苦人民為責(zé)任；董存瑞以身為支架，手舉炸藥包，是以掩護隊友、革命勝利為責(zé)任；馬丁·路德·金常說我有一個夢想，是以解放黑人為責(zé)任。他們的一生經(jīng)歷了數(shù)不清的艱難困苦，但他們的心靈也因責(zé)任打磨出了一顆顆令后人銘記的珍珠。
責(zé)任的`珍珠之所以發(fā)光，是因為它經(jīng)歷了心靈的選擇。菲利普醫(yī)生生于20世紀(jì)初，他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚。有小偷進他的診所偷東西摔斷了腿，他卻二話沒說，將小偷治好后送走。可當(dāng)二戰(zhàn)發(fā)生后，一位蓋世太保頭目身受槍傷被送進他的診所治療，他卻毫不猶豫地一刀殺死了這個雙手沾滿了人民鮮血的劊子手。他被逮捕后，有人指責(zé)他忘記了自己作為醫(yī)生的責(zé)任。他義正言辭地回答：不，我沒有忘記救死扶傷是醫(yī)生的天職！我可以救傷害過我的人，但當(dāng)納粹到來時，我的首要責(zé)任就是反法西斯，我不能救傷害世界人民的人！菲利普醫(yī)生的做法值得我們深思。
隨著時間的流逝，境況的改變，責(zé)任也不可能一成不變，它需要我們保持清醒的頭腦，從大局出發(fā)。惟其如此，這心靈的沙粒才會真正孕育成一顆流傳千古的珍珠！
責(zé)任作文 篇2
古往今來，我們的祖國之所以變得強大，中華民族之所以屹立在世界而從未倒下，是因為他們有著不服輸?shù)男暮鸵恢狈序v的血，在面臨國家和民族危急存亡之時，這些熱血從未因外界的紛亂和內(nèi)部的紛爭而變冷，他們而是肩負起了使國家變得強大，使民族得到復(fù)興的使命，因而才有了如今的中國。欲使國家變得強大，青年人必須肩負重任。有志者事競成。有志向的人做事一般都會成功，自新中國成立以來，我們中華民族就已經(jīng)有了許多夢想需要實現(xiàn)，開國大典的召開，大慶油田的成立，三峽工程的鑄造以及載人飛船成功升空，這些無一不是因為青年有志而成。試想，新中國成立以后，我們的中華兒女便不思進取，安于現(xiàn)狀，還會有今天的輝煌和精彩的過去嗎？當(dāng)然不會。因此，欲使國之強大，必先立志于己，方可贏得精彩的未來。立青年之行動，成祖國之輝煌。
毛澤東曾說過：世上無難事，只要肯攀登。世界上沒有困難的事和解不開的題，只要你肯為之付出努力與行動，再難的事也會得到解決，再難的題也終究會被解開，除非你很懶，不愿努力和為之付出行動。鄧小平的改革開放對當(dāng)時的人們來說，這無疑可能會是一個很難實現(xiàn)的目標(biāo)，但鄧小平的堅持改革開放這一措施，最終還是取得了出乎意料的.成功。如果當(dāng)時鄧小平因為受挫而放棄了改革開放，那么就不會有如今經(jīng)濟繁榮的中國了�？梢�，青年人在立志之后，還要堅持自己的志向，才可使祖國變得輝煌。成祖國之未來精彩，立青年之多憂。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。不要因為惡的事小而可以做，也不要因為善良之舉小而不做。防微杜漸，杜絕一切邪惡的萌芽的產(chǎn)生。前段時間，美國與中國發(fā)生經(jīng)濟貿(mào)易戰(zhàn)時，中國許多企業(yè)受挫，而華為公司卻沒有，因為華為公司總裁任正非在設(shè)計手機之時，也在設(shè)計屬于華為的啟動系統(tǒng)，因此他們并未受太多損失。若任正非沒有對未來的考慮，那么今日的華為也許就與那些被淘汰的企業(yè)一樣被淘汰了。
因此，要想祖國有精彩的未來，則需防微杜漸。立青年之責(zé)任，成祖國之騰飛。70年披荊斬棘，70年風(fēng)雨兼程，作為新時代的我們更應(yīng)肩負使命，成祖國之輝煌，成未來之精彩，成民族之復(fù)興！
責(zé)任作文 篇3
看完這堂課我總結(jié)了兩點！
一、人生沒有對與錯，沒有該不該，只有選擇不選擇
在我們的生活中、工作中都會面對各式各樣的問題，我們每天都在選擇。無論選擇那個方向，對我們來說可能都是對的，走那條路都沒有錯，在于你選擇的路會給你帶來不同的結(jié)果。這個世界上事情是沒有被迫的，都是你選擇的。不要把自己的選擇當(dāng)成被迫的結(jié)果，永遠以一種主觀的'的心態(tài)來看待我們自己的選擇。所以，永遠不要說被迫、不要說該不該，那是你自己的選擇，選擇了就要勇于承擔(dān)選擇的結(jié)果。
二、遇到問題，有二個選擇，一個是找借口，一個是找方法。
找借口你能讓你終止前進的路，一個小小的挫折，就能讓你失去看到成功的風(fēng)景，當(dāng)然這也是一個最簡單的、最容易做的事情。找方法是痛苦的，要承擔(dān)壓力，要承擔(dān)的非議，但是你有前進的可能，你可以到達成功的彼岸�？墒侨说纳钪校豢赡芤环L(fēng)順，不可能沒有挫折，如果不停的找借口，我們還如何在世上生存。所以，永遠只為成功找方法，只為失敗找借口。
責(zé)任作文 篇4
責(zé)任，是從小到大一直背在身上的一件沉重包袱。小時候，它是你每天要完成的作業(yè)；長大了，它便是為別人負責(zé)。
學(xué)生的責(zé)任
月亮和星星，照亮這片漆黑的天空，路燈閃耀著，為夜晚的街頭，增加了一道美麗的風(fēng)景。屋中一片黑暗，只亮著一盞臺燈，臺燈把幽幽的光，射在了我的書本上。
“孩子，夜深了，該休息了�！眿寢尨蛑穭竦馈！靶校抑懒�。您先休息吧，我一會兒睡！”我揉了揉眼，繼續(xù)看起了書。
十六歲，我多了一份責(zé)任，多了份作為學(xué)生，努力學(xué)習(xí)的責(zé)任。
子女的'責(zé)任
太陽高掛在天空，把萬丈光芒撒向大地，熱風(fēng)浮動著，失去了往日的涼意，街道上空蕩蕩的，沒有平日里的熱鬧氣氛。
我一手擦去頭上的汗珠，一手擦著玻璃，水桶里的水，一會兒渾濁，一會兒清澈，頭發(fā)也由干燥，變得濕潤�！昂⒆�，先休息會兒，我來干�！薄拔也焕�，沒事�！蔽矣秩ゴ蛄送八寥ヮ^上的汗珠。
十六歲，我多了一份責(zé)任，孝敬父母的責(zé)任！
兄長的責(zé)任
一陣陣清涼的風(fēng)，吹得人們神清氣爽，一陣陣花果的香氣，令人心情舒暢，一棵棵挺拔的大樹，枝葉茂密，高聳入云。
“哥哥，哥哥，我要吃那個，我要吃那個！”“乖，哥哥給你摘�！蔽夷樕涎笠缰θ�，摘下個果子遞在他手中。
十六歲，我多了一份責(zé)任，作為兄長，照顧弟妹的責(zé)任。
上天，為什么給你一對肩膀，就是讓你用它承擔(dān)責(zé)任！
責(zé)任作文 篇5
責(zé)任，只二字，卻可以變成生命中最重的東西。梁啟超曾言，“凡是我受過他好處的人，我對于他便有了責(zé)任�！�
因為這世界有愛。也許，記憶的存在，就是為了記住那些愛過我們的人。有一些人，在我們的生命的海洋中，已經(jīng)深到了海底，我們總是在水面上行走，從來不去觸碰埋藏在深處的東西。
如果懂得回頭，我們可以看到那就是我們的父母，他們給我們的愛太多，而我們卻忘了給他們一點點，僅是一點點的責(zé)任。
記憶在漫空亂飄，最終落到了一個初秋。
那天站在車站張望的'人有很多，不止是我和母親。
站在我身旁的男人一直抽著劣質(zhì)香煙，香煙的刺鼻味道縈繞在我的身邊，混雜著空氣。我下意識地往母親的懷里縮了縮。
待一片梧桐葉飄落到地上，男人的香煙抽完，公交車緩慢地使進站了。焦急的人們一擁而上，我狼狽地被擠在人群中間，脫離了母親的懷抱。大概是害怕丟失了母親，我大聲地喊了一聲，下一秒她又握緊了我的手。
香煙味越來越濃重，我剛要踏上車，突然出現(xiàn)在眼前的男人就把我擠到了一旁。我腳下一滑，被后來居上的人推了一個趔趄。眼前的事物忽然無限上升，我意識到自己在下降，就在我以為自己會摔倒的時候，一只手恰當(dāng)?shù)亟幼×宋摇Ｎ遗龅搅四侵皇�，瘦弱，枯槁，粗糙…�?/p>
那是我母親的手嗎？母親，就是這樣老去的嗎？它能一直保持這種熱度嗎？溫暖又寬廣。
在每個人的生命中，總有那一種力量在你背后，可以支撐住你的那一片天空。而那個人，就是那個慢慢老去的母親。她一直都在我身后，捧著一顆心呵護我。
坐在車座上，看著曲著腰站在我身旁的母親，我突然有一種無可言喻的感覺，情愫，隱在心里。直到那一天在書卷上看到“感動”二字，我才明白。那是一種兒女對母親的依戀，感動，或許，更是一種兒女對父母的責(zé)任吧。
我和母親再次站在深秋里等候的時候，人依舊熙攘，但不同的是，車很快進站了。人們魚貫而入，一切都是我所熟悉的那樣。母親輕手把我推向前。我走了幾步，轉(zhuǎn)過頭來望著她，輕搖著頭，然后走到她后面。
“媽媽，這次讓我走在你的背后，讓我盡一次我的責(zé)任�！�
……
是那份“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”的責(zé)任，讓世界總是微笑。
因為愛，和責(zé)任，我們才有看風(fēng)吹楓落的勇敢，而那些在背后支持著我們的人，就是我們的力量，那是一種比責(zé)任還要廣闊的愛。
而我們給他們的責(zé)任，也應(yīng)是相等的吧。我要把那份被愛包容著的責(zé)任，一筆一劃地刻在心上，用心去溫暖他們，就如同，他們溫暖著我一樣……
責(zé)任作文 篇6
每個人都有責(zé)任，扮演著各個角色的人都有不同的責(zé)任。如：老師肩負的教書育人的職責(zé)，警察肩負著保護家園的職責(zé)，邊疆的士兵們有守衛(wèi)邊疆的責(zé)任。
還記得5.12的地震中，多少感人肺腑的故事，這些最終化為四個字“這是責(zé)任”。
譚千秋這三個字永遠的烙印在每個人的心中。他是一名普通的教師，在地震發(fā)生的當(dāng)天，他像往常一樣，幫女兒洗臉、刷牙后，七點多就早早的`來到學(xué)校，像往常一樣上課，似乎一切并沒有什么異常。就在2點28分，這個讓人永遠難忘和悲痛欲絕的時刻，所有的高樓大廈在頃刻間化為一片廢墟。救援行動立刻開始。
時間一分一秒的過去了，救援人員在一塊石板旁探測到有生存的跡象，便開始展開救援行動。就在石板掀開后，那個景象讓在場的所有人都被深深的感動了同時也產(chǎn)生量打心底里生起的敬佩之情。
在面前的是一位穿著樸素的老師趴在桌子上，身體死死的護住這張桌子下的四個學(xué)生，讓人開心的是：這四個學(xué)生還活著，人們搬開譚老師的遺體，發(fā)現(xiàn)他的姿勢完全定住了，硬住了。
經(jīng)過救護人員的努力，這四個學(xué)生保住了生命，并很好的在醫(yī)院里進行恢復(fù)治療。當(dāng)記者采訪其中一個獲救學(xué)生時。他眼含淚水的說：“譚老師，在發(fā)生地震的那一刻，他離門口就只有一步之遙，而他卻緊急的讓我們疏散，當(dāng)他知道房子就要撐不住的時候，他把我們拉到桌子底下，讓我們進去躲著，并用自己的身體死死的護住桌子”
13日22時12分譚老師的遺體從廢墟中扒出來，放在學(xué)校操場臨時的停尸場中，他的妻子張關(guān)蓉幫自己的丈夫擦拭身體，并說：“昨天抬過來的時候還是軟軟的，咋就變得這么硬啊!”輕揉著丈夫的手臂，慟哭失聲……
操場上，學(xué)生家長按當(dāng)?shù)亓?xí)俗為譚老師燃起了一串鞭炮……
啊，多么偉大的人啊，我想如果他還活著，他一定是說：“這是我的責(zé)任”
責(zé)任，每個人都要承擔(dān)，只要有責(zé)任在我們身上，我們就會有動力，有勇往直前的精神，只要我們承擔(dān)好我們自己的責(zé)任，哪怕是一丁點，集體就會向前進、發(fā)展。
責(zé)任作文 篇7
“感恩”兩個字是因感知而感激，但我情愿再拆散出一個報恩的意思來。也就是說，在別人幫助你之后，因此生出愛，去愛別人，去關(guān)懷別人，從而贏得別人的感恩。如果那樣的話，環(huán)環(huán)相扣的感恩，就是生生不息的愛。被愛環(huán)繞的世界，將會是一個多么溫暖、多么美妙的世界啊！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己…..’’,當(dāng)這首歌響在我的心中時，我下定決心要學(xué)會感恩。
想到感恩，我最先要感恩大自然，因為大自然創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了植物，創(chuàng)造了整個世界！而我們現(xiàn)在卻在毀壞大自然，在毀壞生我們養(yǎng)我們的這塊土地。如果我們繼續(xù)毀壞大自然，總有一天大自然會生氣，地球會不堪重負！要感恩大自然，首先，我要節(jié)約用紙，這樣就不會有更多的樹木受到傷害。其次，我要保護好每一棵小草，不讓那一雙雙大腳壓倒它們，因為它們都是大自然的子女，如果我們感恩大自然給我們帶來的一切，那么大自然就會一直為我們提供我們所需要的東西。
再次想到感恩，我會想到我的媽媽，因為媽媽每天都非常辛苦，下班后就要急匆匆地跑回家做飯，我要感恩媽媽，為媽媽做一頓飯。雖然做一頓飯對我們來說不是太難，但對媽媽來說卻意義重大…..，我要感恩我的媽媽。
��！我學(xué)會了感恩。我要感恩警察叔叔，因為他們創(chuàng)造出了一個和平的社會；我要感恩清潔工，因為他們創(chuàng)造出了干凈的.環(huán)境；我要感恩工程師，因為他們設(shè)計出了一個個高大又舒適的樓房；我更要感恩老師，因為他們創(chuàng)造出了一個充滿智慧的世界！
人類的美是以愛來呈現(xiàn)的，而感恩之心是人類心田中最美的種子。它發(fā)芽后，開出愛之花，又結(jié)出愛之果。因此，懂得感恩的人心中一定有愛，并以此去關(guān)照別人，撫慰別人，呵護別人，愛別人！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己…..’’,當(dāng)這首歌再次響起在我的心田時，我有了與其他人不同的感受，那就是我終于明白了感恩的意義！感恩是人類心田中最美的種子，它發(fā)芽后，開出愛之花，有結(jié)出愛之果，讓人們的心中永遠充滿愛……
責(zé)任作文 篇8
《小王子》這本書，讓我懂得愛與責(zé)任的重要。愛是溫暖的，愛是純潔的，愛是不朽的，愛和責(zé)任是形影不離的，也可以說愛就是責(zé)任。
因為小王子那時太過年輕，不懂得愛和責(zé)任，與玫瑰花一樣愚蠢，輕率地離開了彼此馴養(yǎng)之后的玫瑰花。而當(dāng)他邂逅了狐貍之后，小王子懂得了愛與責(zé)任，他才知道了玫瑰其實是愛他的，他也是愛玫瑰的，離開玫瑰是不負責(zé)任的，所以最后小王子用犧牲性命為代價，去換取為玫瑰負責(zé)任的行動，讓人既敬佩又悲哀。
生活中有許多美好，許多愛。我們要從《小王子》中吸取教訓(xùn)，不要單單用肉眼去看，眼睛也會騙人的，一切美好要用心靈去感受，一切美好要用愛去創(chuàng)造，為了一切的美好，請擔(dān)起我們的責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任就是要有責(zé)任感，軍人的責(zé)任是保衛(wèi)國家，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，我們的責(zé)任就是學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)知識，所以我們?nèi)绻袚?dān)了一件事，就一定要把它做好，不能半途而廢，不能言而無信。
在sunshine班里，我們每個人都有一份責(zé)任，盡自己力量去溫暖別人，為班級出力，每個人都積極地獻出一份愛，我們的sunshine才會熠熠生輝，陽光燦爛。
班里有許多優(yōu)秀的同學(xué)是我的榜樣，他們盡到了他們的責(zé)任，起到了帶頭的作用。比如在英語課上，彤、軒、茹等同學(xué)的熱情感染了大家，于是，我們的學(xué)習(xí)熱情高漲起來，于是，我們的.英語歌唱得激情四射，氣壯山河。幾個星期的共同生活，班里已經(jīng)有太多的感動，太多的驚喜�？鬃诱f：三人行，必有我?guī)熀螞r我們?nèi)鍌�人呢，我們要向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。
在班里，我雖然不是最優(yōu)秀的，但在有的方面也獲得了同學(xué)們的信任，老師的認可。我想一個人能力越大，他的責(zé)任就越大。我要在班級里多做事，替老師分擔(dān)一些任務(wù)，幫助需要幫助的同學(xué)，為班級出力，這就是我的責(zé)任。
愛就是責(zé)任，愛就是承擔(dān)，有責(zé)任感的人會是一個對集體有用的人，有愛的生活才會更加美好！
【責(zé)任作文】相關(guān)文章：
責(zé)任作文之責(zé)任01-28
寫責(zé)任的作文:責(zé)任01-27
有關(guān)責(zé)任的作文：責(zé)任的考驗01-28
有關(guān)責(zé)任的作文：責(zé)任與愛01-28
關(guān)于責(zé)任的作文：青春的責(zé)任01-27
有關(guān)于責(zé)任的作文：責(zé)任02-01
有關(guān)責(zé)任的作文：生命的責(zé)任01-28