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【精華】責(zé)任作文匯編9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的責(zé)任作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任作文 篇1
瓜果成熟的標志是瓜熟蒂落，鳥兒成熟的標志是能展翅飛翔，樹木成熟的標志是根深葉茂，而個人成熟的標志是什么？不同的人有不同的見解，而我說：是有責(zé)任感。
從孩童到成年，從幼稚到成熟，其間我們認知事物，接觸社會。成熟的蛻變從富有責(zé)任感開始。而生活中扮演的不同角色又決定了我們必須有不同的責(zé)任感。
成熟要對自己有責(zé)任感。既然有幸生于人世，我們就必須對自己負責(zé)。不輕易放棄生命，如魯賓遜漂流荒島仍頑強求生。要學(xué)會敬畏生命，熱愛生命，對自己的生，命負責(zé)。每個人都有自己的理想，我們也要時刻對自己的理想負有責(zé)任。司馬遷為自己的理想——“文采表于后世”而對此有強烈的責(zé)任感，才使得他成熟地面對恥辱，堅持理想。詩人李白正因?qū)ψ约焊呱械墓?jié)操的負責(zé)才寫下豪言壯語“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。
成熟要對家庭有責(zé)任感。對家庭成員負責(zé)，首先要做到孝順長輩，所謂百德孝為先。孝順父母既是美德又是責(zé)任，李密的《陳情表》正是對家庭有責(zé)任感的表現(xiàn)，“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)”這份責(zé)任，是成熟的必須。家，是永遠接受疲憊的心靈休憩的港灣，一個溫暖的家庭需要每位成員盡其心力，進門之前放下煩惱，帶上微笑，營造輕松歡樂的氣氛，從只懂得接受給予到明白為家庭奉獻，說明我們得到一份“開始懂得負責(zé)”的成熟。
成熟要對社會、國家有責(zé)任感。孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。當我們把個人良好的品德推及社會，將仁愛之心超越親人遍及社會，何嘗不是“大愛”的成熟呢？蘇軾退出中央，在杭州當?shù)胤焦贂r把西湖的污染治理得很好，“蘇堤春曉”無不體現(xiàn)詩人對他的懷念，那種負責(zé)人的成熟，已經(jīng)超越了他個人，惠及百姓。杜甫有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的成熟氣度。陸游有“元師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的心懷天下的成熟穩(wěn)重。劉禪身為一國之君卻拋棄天下，“樂不思蜀”是他極不負責(zé)任的體現(xiàn)。
對自己負責(zé)、對家庭負責(zé)、對社會國家負責(zé)，有責(zé)任感是成熟的.標志。
黃昏，飯后。沏一杯香茗，握一卷黃冊。聽山風(fēng)低吟，送自然情詩。鎖眉，沉思。成熟的標志是什么？
潺潺溪水碰擊著光滑的石頭，奏出了一串串的音符，譜成了一曲曲山溪小調(diào)。河畔的金柳蕩漾著夕陽的余暉，這一切又是那么的安寂，祥和。無數(shù)個落日，我都伏在這座石橋上，看夕陽的退去，溪水的流走。我感嘆著時光的逝去，時間的寶貴。匆匆地，移去不復(fù)返。我想，這也許就是成熟的標志——懂得欣賞，欣賞著溪水，欣賞著夕陽，懂得珍惜。
深秋時節(jié)，霜葉紅于二月花。每一片楓葉都洋溢著飽滿的人情，蕩漾著執(zhí)著的紅火。經(jīng)過了一陣秋雨的洗滌，楓葉上的脈絡(luò)更加清晰，紋理更加鮮明。陣陣的山風(fēng)呼來，滿山的紅葉熱情地蕩漾開來，吞噬了我的驕傲，吞噬了我的退縮。我想，這依舊是成熟的標志——懂得欣賞，欣賞著楓葉，讓我懂得了擁有楓葉一樣的熱情與執(zhí)著去對待生活中的每一件事。
秋雨的洗滌令空氣更加清新，一個陣山風(fēng)送來，帶來了沁人心脾的花香，俯首一看，呵，與秋對峙的山花依舊鮮艷明麗。在秋雨去請的洗刷下，他們雖零落成泥碾作塵，卻依舊香如故。把自身最后的價值奉獻給別人，更是生命執(zhí)著，頑強的見證，我想，這還是成熟的標志——懂得欣賞，欣賞滿地的落花，懂得了奉獻，懂得了頑強的真諦。
夜幕已開始降臨，星星開始眨著閃閃的眼睛。寒風(fēng)更是向我挑戰(zhàn)，是勇敢，還是不懈，我不禁震撼了。永遠地向困難挑戰(zhàn)，不退縮，不顫抖，執(zhí)著地往前。我想，這就是成熟的標志——懂得欣賞，欣賞寒風(fēng)的入侵，懂得了執(zhí)著努力地去挑戰(zhàn)生活。
茶涼，眉解，依舊開心。因為我體味了成熟的標志——懂得欣賞。一個人要學(xué)會欣賞才能讀懂大自然的奧秘，才能擁來珍惜、熱情、執(zhí)著、勇敢、奉獻，而更重要的是我們已經(jīng)成熟了。
責(zé)任作文 篇2
我一直以為，自己并不需要承擔什么�？山�(jīng)過那次之后，我明白了，成長就要學(xué)會承擔，就像梅花開放必須要承擔風(fēng)雨，就像雄鷹展翅必須要承擔摔打，就像絢爛的彩虹必須要承擔暴雨的洗禮。成長之路上，每個人都要學(xué)會承擔。
我有一位好朋友，我和她在一起作了一兩年的同桌，常常一起說笑一起玩，可我被她做的一件小小的事給震驚了。那是在五年級時發(fā)生的一件事，可就是那么一件微不足道的小事，讓我明白了成長就必須要學(xué)會承擔。
那時天寒地凍，風(fēng)嗚嗚地吹著，不停地擊打著教室外的玻璃。雖然教室外是狂風(fēng)呼嘯，可教室里的情景和室外比真是天壤之別呀！因為是下課時間，同學(xué)們都兩三個、三四個地湊在一起聊天，講得熱火朝天。我和朋友也在講話，因為我們是同桌，離得又近，所以我們就變成了知無不言、言無不盡的知心朋友，什么問題我們都會幫著對方一起想辦法解決。
只聽在這教室中還有一股聲音，那就是組長們要來收作業(yè)了。平常，我們都會在座位上笑著說：“你看你看，他們又來了，真像是賣報的�！笨晌覀兘裉靺s沒有心情聊這些，因為我從同桌口里知道，她竟然有一項作業(yè)沒寫。我急忙問為什么，她不好意思地說：“我不小心把這項作業(yè)忘記了。因為昨天回家晚，又有客人來我們家，一忙就忘了。啊，那可怎么辦呀！萬一老師查出來了，那可是要被罰抄兩篇課文的，這可是滅頂之災(zāi)！”
每次收作業(yè)的組長都會一個一個排查哪個沒交作業(yè)，就算是空白，也會無情地收走我們的'作業(yè)，讓我們非常絕望�？善婀值氖�，我們的組長今天居然沒有一個個查，而是要同學(xué)們把作業(yè)放到自己的桌子上，然后把作業(yè)翻開，組長就蹦蹦跳跳地走了。我的同桌作業(yè)沒有交，她一定要把作業(yè)藏起來，然后在下一節(jié)課老師講課的時候拿出來，一邊聽一邊補，這樣她就不會受罰。
可是我的想法錯了，同桌利用下課時間把作業(yè)寫完后，還檢查了兩三遍，就往老師辦公室跑。唉，為什么她要往那里跑？不知道被老師抓到是死路一條嗎？我想著，也連忙跑了出去。我在老師辦公室門口停下了，看著她們在干什么。我只聽我的同桌說：“老師，對不起，我昨天忘記了還有一項作業(yè)，今天早上剛補起來，希望老師不要生氣。”老師笑著說：“雖然你補起來了，可你還是做錯了事。不過，你有勇于承擔責(zé)任的勇氣，誠實地對我說了情況，承擔了后果，這也很不錯。這樣，就罰你出去的時候幫我把門關(guān)上吧�！�
我在外面感慨萬分，多么誠實的一個同學(xué)呀！你明明可以悄悄地混過去，可你卻還是報告老師，承擔后果。原來承擔是成長的必經(jīng)之路呀！在今后的道路中，我也一定會承擔自己做的事，做一個敢于承擔責(zé)任的人。
責(zé)任作文 篇3
下午班會課前，我給班長劉一陽說：“以后每次班會課，我們都安排一個主題吧！今天的主題就叫‘八班興亡，我的責(zé)任’，你看如何？”他點頭說：“好�！彪S后，他走上講臺，在黑板上鄭重的寫上了這八個大字。
上課后，文藝委員李怡冰起了班歌《眾人劃漿開大船》，這也是我上次外出學(xué)習(xí)回來給大家唱的一首歌，我非常喜歡這首歌的氣勢和意境，后全班通過成為班歌，每次班會課上，我和大家一起唱這首歌，希望大家放松一下心情，感受到集體的力量。
今天班會由副班長王孟琦主持，當他說到上周劉一陽的德育積分為81分時，全班同學(xué)不由自主的“哇”了起來，之后，我專門讓一陽上臺介紹上周在哪些方面表現(xiàn)優(yōu)異，當他說到上周每天放學(xué)都要在校園里和幾個同學(xué)拾瓶為班里積攢班費而獲得加分時，我稱贊他們有集體主義感，有環(huán)保意識，也委婉的提醒他們?nèi)绻皇菫榱思臃侄@樣做時，就不足取了。
各個班委依次對上周情況進行了總結(jié)，大家說得都很好，他們和同學(xué)們生活學(xué)習(xí)在一起，要比老師更了解班里的情況，所以我一直強調(diào)“班會課，學(xué)生是真正的主人，是學(xué)生思想成長的舞臺，是學(xué)生行為表現(xiàn)的展臺�！睅讉�班委還對班規(guī)實施中遇到的問題，進行了修訂，經(jīng)多數(shù)同學(xué)舉手表決后通過，成為新的班規(guī)，看到他們?yōu)榘嗉壸龅呐�，我在后面，認真的聽著、記著，心里樂著。
令人高興的是，當副班長王孟琦在班里宣布了班務(wù)承包同學(xué)的名單后，現(xiàn)在，全班同學(xué)都有了為集體服務(wù)的舞臺，已經(jīng)基本實現(xiàn)“班級的事，事事有人干；班級的人，人人有事干。”就如孟琦和生活委員劉姮所說：“本周內(nèi)，要密切關(guān)注班務(wù)承包同學(xué)的.工作，做好監(jiān)督，這將是本周的重點工作�！睂ξ冶硎举澩�，由此，我向全班同學(xué)激情的演說：“很高興看到班委同學(xué)的精彩發(fā)言，也看到了每個同學(xué)的認真配合，特別是在聽了全班同學(xué)都有了為班級貢獻的一份事時，我想說‘八班興亡，我的責(zé)任’，這是我們要時刻牢記的，通過自己的良好表現(xiàn)，為集體爭光添彩，通過集體的影響，讓我們茁壯成長�！�
責(zé)任作文 篇4
曾有人問我生命的責(zé)任是什么，我覺得生命的責(zé)任在于對自己的生命負責(zé)，我們的生命不僅僅屬于我們自己，它更屬于我們的父母，他們生我們養(yǎng)我們也不容易，如果我們不對生命負責(zé)，輕易理他們而去，我對得起他們嗎？他們會多么的傷心呀！
每年暑假，有多少不為生命不負責(zé)任的人離我們遠去呀！暑假天氣炎熱，就和小伙伴三五成群去不知名水域游泳，在沒有安全措施的情況下私自下水游泳，一旦發(fā)生危險，你們想過你們的父母嗎？
想過你們離去后他們的心情嗎？
每當看到孩子離去，父母那種生不由死的心情。暑假炎熱，如果想游泳可以去專門的游泳館游泳呀！實在不行，可以叫上家長去知名水域游泳，做好安全措施，保護好自己的生命安全。
父母生下我們，含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，努力的'教育我們。多么的不容易呀！他們對我們寄于了多大的希望呀！我們怎能輕易離他們遠去呀！暑假雖然天氣炎熱，但我們可以在家吹吹空調(diào)呀！把這些時間花在有益的興趣上，多多培養(yǎng)一些有益的興趣愛好，為自己的夢想加油鼓勁呀！這樣我們的父母也會高興的。而且還可以為社會做出一些貢獻呀，成為社會的有用之才呀。這樣就是對生命負責(zé)的最好體現(xiàn)。
我希望大家都能對生命負責(zé)，努力散發(fā)生命光芒，這樣也不枉我們在這個世界上白走一朝呀！
責(zé)任作文 篇5
有一句話說，責(zé)任比山大，比海深，我一直不明白，直到有一次切身體會，我才真正弄懂其中的內(nèi)涵。
時間過得飛快，星期五又到了，放學(xué)鈴聲一響，所有的學(xué)生都收拾好書包，一個接一個的飛奔出去，只有我們幾個是貧困生補助的同學(xué)，等著家長來到，不過多久，大部分的家長都在這簽了字，領(lǐng)了錢走了，我透過窗看著學(xué)校的大門，心中念道，爸爸怎么還不來呀？這時我們的班主任曹老師說，你爸來了沒有？我說，快了，馬上就到了，突然我聽到一陣熟悉的摩托車聲，爸爸來了，我連忙下去，迎接他，看見爸爸身上穿的還是那件發(fā)黃的舊襯衫，褲腳上還沾了一些泥土，我心里有些不滿，出門應(yīng)該穿好一點，穿成這樣會被別人笑話的。
爸爸看見我滿臉笑容，領(lǐng)了錢，我坐上爸爸的摩托，走出校門，按計劃，我們應(yīng)去超市買衣服，可爸爸臨時改變了計劃，說去集市上買，那更便宜，質(zhì)量又好，超市東西太貴，我半信半疑，只好聽了爸爸的話。
在學(xué)校外面遇見了我的姑姑，我爸爸便和姑姑閑聊了起來，當姑姑問到我家經(jīng)濟情況的時候，爸爸搖了搖頭說，今年收成不好，棉花賣價也差，幾天前，剛把洗手間做起，大約用了1萬多，今年的收入還不夠用，取了一部分去年掙的錢，爸爸又說家里又買了一臺拔棉桿的機器，大約花了5000塊錢，聽到這我不禁有些心酸。
回家的路上風(fēng)特別冷，我躲在爸爸身后不敢抬頭，我忽然問到為什么要買那臺機器？爸爸只說了一句“掙錢”，我突然感覺到爸爸身上擔負著一種責(zé)任，那就是撐起這個家，我不僅鼻子一酸，眼眶溢出一絲淚花。
記得在前幾年，爸爸干這行生意是獨霸一方呀，當時這種機器出買來時幾乎不能被使用，因為這是這種機器的第一代生產(chǎn)廠的相關(guān)技術(shù)沒有把握好，我爸爸也深受其害，爸爸將機器買回來后不能工作，為此爸爸傷透了腦筋，但是爸爸沒有放棄，于是他將自己關(guān)在機房，仔細研究，經(jīng)過一個多月努力的'改造，這臺機器終于能正常使用了。
當時拔棉稈還沒有達到機械化，都是人工拔的，于是我爸的生意就開始火了起來，一天要接幾個客戶，忙得不可開交，因此那幾年我家的生活開始好了起來，并且還做了新的院子。
近幾年來，廠家生產(chǎn)出比我爸爸更先進的拔棉梗的機器，效率更高，有些人買了那種機器做起了與我爸爸相同的生意。我爸爸的客戶逐漸少了，甚至一連幾個月都沒有客戶，我爸爸說不干了，反正，也夠本了，于是又開始了種田。
不知是老天戲弄人還是怎么，我母親被查出患有結(jié)腸炎，膽結(jié)石等疾病，生活一下子陷入了僵局，我們原有的富有的家庭開始向貧困靠近，得知母親病了，我也無心學(xué)習(xí)，心中始終放不下母親，而父親的壓力也更大了，經(jīng)常獨自坐在門口抽煙，秋風(fēng)吹掉了煙頭上的煙灰，也不知道他在想些什么，仿佛被一座大山壓著喘不過氣來。
現(xiàn)在，爸爸又購買了一臺新的拔棉梗的機器重新拾起老本行，準備再次創(chuàng)造當年的輝煌，聽說我父親又買了新機器，當年的老客戶又回來了，父親又開始了自己的忙碌工作。
第二日天還沒亮，我還在睡夢中，突然被一陣轟隆隆的聲音吵醒，我穿好衣，起身走出門外，外面霧氣很大，隱隱約約看見父親開著那輛機器向遠方駛?cè)�，他的背影，在我的視線中漸行漸遠，我突然明白了，原來這就是責(zé)任。
責(zé)任作文 篇6
強烈的責(zé)任感，是作為一個人所最起碼的品質(zhì)!
你不同意?難道你以為中華民民族那么多的傳統(tǒng)美德，比責(zé)任心要重要的還有許多?
無論是什么美德，都離不開責(zé)任心，作為一個合格的中華民族的兒女，必須要具有強烈的責(zé)任感。
孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們孝敬父母，報答父母對我們的養(yǎng)育之恩，是對父母負了責(zé)。
關(guān)愛下一輩的成長，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們愛護兒童，使祖國未來的花朵茁壯成長，是對子女負了責(zé)。
義字當先，是在大思想家孟子所提出的美德。為朋友兩肋插刀，赴湯蹈火，滴水之恩當涌泉相報，是對朋友負了責(zé)，是對良心負了責(zé)。
其實上面所提及的，都是對自己負了責(zé)。我們應(yīng)該對自己負責(zé)，對自己的良心負責(zé)，對自己的七尺男兒之軀負責(zé)，對自己的.生命年華負責(zé)，不應(yīng)虛度青春，而要使之過得清清白白，轟轟烈烈。
責(zé)任有大小之分。
小責(zé)也就是剛才所提及，孝敬父母，關(guān)愛子女，幫助朋友，也就是“忠”。
大責(zé)則是對國家負責(zé)，對民族負責(zé)，對人類，對這個世界負責(zé)。
伯夷與叔齊，在武王伐紂時，曾慷慨力諫，指責(zé)其武王身為臣子卻要討伐君主，乃是不忠不孝之徒，雖然武王天性仁慈，放了伯夷與叔齊一條生路�？伤麄兏鐐z本著對君主的責(zé)任，對殷商的責(zé)任，寧死不食周粟，終餓死于荒山。雖然他們這種行為在今天看來過為迂腐，可相較起那些以“識時務(wù)者為俊杰”的兩面派，要強上千百萬倍。
秦始皇，力精圖治，臥薪嘗膽，振興秦國，終一統(tǒng)天下，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國長年的戰(zhàn)亂，使天下百姓安居樂業(yè)，統(tǒng)一幣制，統(tǒng)一文字，興建長城以保衛(wèi)江山。自此，統(tǒng)一的華夏民族才真正形成。他的行為，為天下百姓負了責(zé)，對祖國負了責(zé)，更對民族負了責(zé)。
62歲的老將關(guān)天培，以兩門大炮，數(shù)百名士兵，勇戰(zhàn)國外列強數(shù)十艘戰(zhàn)船，重創(chuàng)敵人，終因寡不敵眾自刎英勇就義。關(guān)老手下數(shù)百名軍士，面對列強大炮，無一退縮，全部犧牲。他們的行為，對天地良心負了責(zé)。
布魯諾曾因堅持哥白尼的“日心說”，遭羅馬教會焚燒而永，他的行為，為真理負了責(zé)，就如同他所說的：“我的價值，未來終究有人會認識到的!”
對國家，對世界的負責(zé)，不僅僅是以上先烈的任務(wù)，更是我們每個公民所應(yīng)該必須盡到的義務(wù)。對國家，我們應(yīng)增強自己的民族自尊心與自信心，增強民族自豪感，以自己的行動為祖國增添光彩。對世界，對子孫后代，我們必須要堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，以行動來保護環(huán)境，在不損害環(huán)境承載能力，不損害后代的要求下，尋找滿足當代人的途徑。
責(zé)任，是每個人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。
責(zé)任作文 篇7
責(zé)任是每個人身上的一座大山，是成長路上總會遇到的荊棘。但是翻過山后就是遠方，荊棘總和玫瑰一同生長。而承擔自己的責(zé)任，你的人生將變得更加出彩。
天色變了，從晶瑩剔透的藍變作灰頭土臉的黃，好像有人打翻了顏料盤。教官的聲音如炸雷般冰冷的在耳邊響起：“錯誤，四十六處！”我眼前一黑，身體晃了晃：四十六圈，這可怎么活呀！早知道就不逞能，攬下這塊難啃的骨頭了�？粗鴦e人已經(jīng)跑起了圈，我只好無奈地隨著大家一起跑起來。幾圈下來，我已面頰泛紅，氣喘吁吁，如抓住救命稻草一般緊盯著前方同學(xué)的后背，一步步挨過去。終于熬到了叫停的時候，我已成了煮熟的螃蟹，蹲在地上捂著腦袋，誰也甭想拉起來。
一輪終了，還有一輪�！岸颂�！”教練的聲音如同一條無形的長鞭，將我打入了幽深的地底�！斑@不是訓(xùn)練，是歷劫吧！”我在心里不滿的嘀咕著。別人已經(jīng)跑過半圈，我才心不甘情不愿的動身，還不忘踩幾腳無辜的地面。才跑了三圈，我的腳就開始打滑，腦中一片空白，只有粗重的喘息聲在隆隆作響。同學(xué)們低著頭站在那里，好像沒有生機的木頭人。只有蜻蜓歡快的飛過，我的眼鏡沾滿了汗水，竟從鼻梁上滑落下來，疲軟的`我卻連把它扶正的力氣也沒有了。突然一陣反胃傳遍全身，一股股刺激的酸水從喉嚨向上冒。我下意識的捂住嘴，卻還是擋不住胃里洶涌翻騰的波浪。我屈服了，退縮到外緣。
待我恢復(fù)過來時，面對的是一排排依然沉默的同學(xué)。教練關(guān)切的問：“要不要換人？”我握緊拳頭，搖搖頭，心想：我自己選擇的責(zé)任，自己就要承擔到底！跑著跑著，我看到了一支浪潮在我的身邊奔跑著。是同學(xué)們?yōu)槲曳謸思缲摰呢?zé)任，我的心中充滿溫暖。幾圈終了，迎接我的是同學(xué)們的笑容與自身的成長。
肩負責(zé)任，是一次破繭的過程，由毛毛蟲變成振翅的蝴蝶，讓我的人生更加出彩。
責(zé)任作文 篇8
維護環(huán)境是我國的基礎(chǔ)國策，也是咱們非常關(guān)注的問題。環(huán)保要從自己做起，要從小事做起。然而，真正做到掩護環(huán)境的人又有多少呢？隨地吐痰、亂扔垃圾或廢電池、破壞綠化，這些景象隨處可見。因而，我在這兒想告誡每一個人，請不要言而不行，要做一個真正的環(huán)保市民。
保護環(huán)境不一定要調(diào)兵遣將，也不一定要舉行規(guī)模很大的活動，只有做到時時刻刻注意個人衛(wèi)生跟四周的衛(wèi)生，常和自己的朋友、同窗開展一些小型的環(huán)�；顒樱湍軌蛄恕Ｊ占瘡U電池就是一個很好的環(huán)保公益活動。別看它范圍小，但意思很大，因為一節(jié)小小的廢電池就可以傳染一整條河的水質(zhì)。水資源在當今世界上已經(jīng)很缺少了，所以我們更應(yīng)該妥善保管廢電池，并多開展這樣的活動。
十一國慶節(jié)到了，到各地景區(qū)游玩的市民必定良多。我盼望大家在玩的同時，不要把垃圾扔在景區(qū)里，破壞景區(qū)中的一草一木。由于亂扔垃圾會使本來清潔整齊的`景區(qū)變得臟亂不堪。游覽者的不良習(xí)慣，可能會使景區(qū)的生態(tài)受到損壞。在你之后，還會有很多游客來這個景點游玩。假如一些外國友人看到了，一定會給他們留下不好的印象。
保護環(huán)境也是我們中小學(xué)生的義務(wù)，那我們應(yīng)當做到哪些詳細事項呢？我以為根本應(yīng)該做到以下4點：
�。�1） 隨時隨地留神個人衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾；
�。�2） 應(yīng)妥當保存好本人用過的廢舊電池，扔在專門的廢電池回收箱內(nèi)；
（3） 看見別人有破壞環(huán)境、綠化的行動時，應(yīng)該及時勸阻；
�。�4） 在雙休日、假期中多發(fā)展對于環(huán)保的社會公益運動。
讓我們大家舉動起來，讓我們大手拉小手，聯(lián)袂并進，為保護家園環(huán)境出自己的一份力，做一個真正的環(huán)保市民。
責(zé)任作文 篇9
我總覺得自己還小，所謂的責(zé)任可以長大了再來承擔�？蓪嶋H上，每個在社會中擔任角色的人，都有自己要擔負的責(zé)任。
我是家中唯一的孩子，平日里被父母驕縱慣了，對自己該做好的事總是不以為然。對于父母交待的小事，我不是隨意搪塞了事，就是以“我還小”為自己開脫。一日，父母上班都很忙，父親叫我把飯煮上。一件很微不足道的小事，卻被我推托了半天，即便是最終勉強答應(yīng)，我也未把它放在心上。整個上午便在我的嬉戲中走過了，直到門口響起開門的聲音，我也未意識到自己的錯誤�？煽粗改钙＞氲难凵�，聽著肚子的抗議，我明白，對這個家，我有責(zé)任。
我是班級的學(xué)習(xí)委員，對班級的學(xué)習(xí)管理義不容辭�？墒且驗殚e散慣了，我并未把這工作放在心上，日常的任務(wù)也只是馬馬虎虎。那天，班里上課秩序大亂，老師竟在課堂中拂袖而去了。我卻因看課外書看得興起，甚至沒有意識到什么發(fā)生。直到班主任詢問當時的`情況，我才發(fā)現(xiàn)，我甚至不知道課上講了什么。連我都如此，何況其他同學(xué)。面對同學(xué)質(zhì)疑的目光，老師責(zé)備的眼神，我明白，對這個班，我有責(zé)任。
我是中國的一個公民，對國家負有必須履行的義務(wù)，這也是我的責(zé)任�？擅鎸@社會的種種黑暗，面對丑態(tài)百出的不法行為，我竟以事不關(guān)己為由拋棄了自己的責(zé)任。一次我騎車走在街上，看到一個男子神色慌張地向前追去，而后面一人正大喊“抓賊”窮追不舍。面對此情此景，我竟默然置之。那日思想品德課時，老師一次次地教導(dǎo)我們要學(xué)會見義智為，我坐在座位上聽得心驚膽戰(zhàn)。面對良心的拷問，面對義務(wù)的威嚴，我明白，對這個社會，我有責(zé)任。
我們真的還小，但我們的責(zé)任永遠不小。生活中的一點一滴告訴我，面對生活，我時刻有責(zé)任。