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責(zé)任作文

時間:2022-08-15 07:32:59 責(zé)任 我要投稿

責(zé)任作文集合8篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的責(zé)任作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

責(zé)任作文集合8篇

責(zé)任作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭,不知不覺我們已經(jīng)度過了初中生活的一半,來到了八年級的下學(xué)期。

  初中生活就像一本書,這本書豐富多彩,由三章構(gòu)成,分別是七、八、九年級。我們每一天都在為這本書寫下文章,相信它將會成為我們最美好的回憶。

  讀八年級,我多了一份責(zé)任。

  八年級的學(xué)習(xí)生活要比七年級緊張得多,每天幾乎無時無刻不在學(xué)習(xí)。就連到餐廳、到宿舍的路上也都每人拿一本書,都在學(xué)習(xí),大部分拿的是地理和生物,畢竟六月份就要進(jìn)行會考了,這是考高中的.第一戰(zhàn),一定要打響。

  期中考試剛剛進(jìn)行完,我的成績還是不理想,這讓我很恐懼,怎么辦?還有不到兩個月就要會考了,萬一考不好,那……

  每一次考試都會帶給我們經(jīng)驗和教訓(xùn),我們只有不斷吸取教訓(xùn)和總結(jié)經(jīng)驗,這樣才會取得進(jìn)步,取得好成績啊!知識是靠我們不斷積累、不斷鞏固,才能不斷提高。

  從今以后面,對繁重的學(xué)習(xí)生活,我們一定要變得堅強(qiáng),加倍努力,成功一定會屬于我們。

  讀八年級,我多了一份責(zé)任……

責(zé)任作文 篇2

  責(zé)任——渲染生命輝煌

  “天下興亡,匹夫有責(zé)”。正如顧炎武所說的有責(zé)任者,如石中之竹,堅定不屈;如雪山松柏,挺拔蒼翠;如冬日之梅,傲骨凝寒。有責(zé)任者,撐起責(zé)任,同時也撐起了中華民族的脊梁。

  有責(zé)任者愛國

  人之責(zé),莫過于對國之責(zé)。文天祥系南宋的責(zé)任,舉兵抗元,被俘后寧死不屈作《正氣歌》已明己志,滿腔愛國情永照汗青。岳飛精忠報國,率岳家軍血然沙場,譜寫出一首慷慨悲歌,使敵人聞風(fēng)喪膽。陸游因?qū)?zé)任,至今不忘國家,一句“王軍北定中原日,家祭勿忘告乃翁”充分表現(xiàn)出他的偉大因?qū)?zé)任,他們渲染生命的輝煌。

  有責(zé)任者豪邁

  曹操立于滄海之邊,寫下“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里”。表達(dá)他一統(tǒng)天下的豪情壯志,蘇軾被貶他鄉(xiāng),因有責(zé)任他發(fā)出了人有悲歡離合,月有陰晴圓缺“的無限感慨。劉禹錫被貶,秋日里一句”晴空一鶴排云上,便引詩情碧宵“將他樂觀豪放的情懷表現(xiàn)的淋漓盡致因有責(zé)任,他們豪邁,他們樂觀,他們渲染生命的'輝煌。

  有責(zé)任者冷靜

  面對死亡,譚嗣同冷靜至極,臨刑發(fā)出了“死得其所快哉快哉”的呼喊,屈原面對腐敗王朝發(fā)出了他人皆醉我獨醒的感受,這份冷靜又使責(zé)任而倍發(fā)耀眼的光芒。

  因有責(zé)任,才有“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的愛國;

  因有責(zé)任,才有“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”的豪邁;

  因有責(zé)任,才有“泰山崩于前而不倒”的冷靜。

  因有責(zé)任,生命輝煌!

責(zé)任作文 篇3

  銀灰色的手機(jī)屏幕上有一個張著嘴的綠色青蛙,發(fā)出了“呱呱”的怪聲!岸〗,這是自修課,不是手機(jī)課!”我一把奪過了他手中的手機(jī),重重地按下了關(guān)機(jī)鍵!岸喙荛e事!”他的手心上已經(jīng)滲滿了汗,在陽光的照耀下十分醒目!白唛_走開,你又不是我的誰,你憑什么來管我?”他的`臉有一點兒漲紅了,把手機(jī)藏到了背后。“我……我還沒有權(quán)利管你?我可是班長,這是我應(yīng)盡的責(zé)任!”丁杰又按下了紅色的開機(jī)鍵,發(fā)出了一陣機(jī)器人的叫聲,又刺耳又惡心。手機(jī)屏幕上那一只扎著粉紅色蝴蝶結(jié)的黃綠色青蛙,時不時地吐出那肉紅色的長舌頭,惡心死了!“你再玩的話,當(dāng)心我去告訴老師!”我真的來氣了,用力地跺了一下右腳,轉(zhuǎn)過了身。

  “哎……哎,別別,我不玩了還不行嘛,求你了,不要告訴王老師!”他見我來真的了,趕緊求饒。我上下打量了她一番,皺了皺眉頭,“他心里一定又在打什么小算盤了!”我搖了搖頭,朝老師辦公室跑去。“丁杰,我是真要叫老師下來了!”“別別別,我把手機(jī)給你還不成嘛!”只見丁杰小心翼翼地把手機(jī)遞到了我手中,說:“可……可別把我的手機(jī)弄丟了!”我點了點頭。

  唉,看來當(dāng)個班長還真不容易!

責(zé)任作文 篇4

  我們的責(zé)任有很多,但是在中小學(xué)生這個范圍之內(nèi)只要是以學(xué)習(xí)為主。學(xué)習(xí)品德、知識……家長把所有的希望都寄托在我們的身上。

  老師,每天都要把新的知識傳播給我們。例如:老師,有時候上課稍一走神兒,老師教育他或點他的名字;有時候,某人給班級減了分老師,進(jìn)行批評教育。有時候,調(diào)皮搗蛋了老師進(jìn)行教育;有時候,有人犯了錯就給老師還強(qiáng)嘴。老師對我們負(fù)責(zé),有的同學(xué)老師不管他;不關(guān)心他;縱容他。他認(rèn)為很好,我卻認(rèn)為這不是好事而是壞事。因為,老師管不了你了才會不管你了。讓我們從今天開始,從現(xiàn)在開始。讓我們不再和老師強(qiáng)嘴,老師批評完了之后并說一聲謝謝。這就是什么?這就是責(zé)任。

  除了老師對我們有責(zé)任,還有父母對我們有責(zé)任。

  記得有一次:那是一個深冬的夜晚北風(fēng)呼嘯,下著鵝毛大雪,得了重感冒的我躺在床上不斷的發(fā)燒,此時,你放下手里所有的活,端來一杯熱氣騰騰的姜糖水讓我喝,并讓我吃了退燒藥。又輕輕的摟在懷里,不一會兒,您有披上大衣,給我穿上防寒服背著我出去,去醫(yī)院,冒著紛飛的'大雪。加上路上很滑,走在回來的路上我對您說:“媽媽,您歇一下吧,我自己走,沒事!眿寢寚(yán)肅的說:“不行,你還感冒呢,怎么讓你自己走呢!边^了20多分鐘我們到家了,回到家媽媽,您身上,頭發(fā)上全部都是雪花,冷的直發(fā)抖。我對媽媽說:“媽媽,您也感冒了!眿寢寛詮(qiáng)的說:“沒關(guān)系”。那時您心里只是想治好我的病,自己不顧一切。

  媽媽您太偉大了,我把病傳給了您,您卻一點也不責(zé)怪我,媽媽我感謝您對我的照顧,給了我一個生命,是您讓我留在這個世界上。媽媽我想對您說:“媽媽謝謝您照顧了我,這些事情都是用金錢買不到的!边@都是每一個母親才能這么做的,換了別人,誰也不這么做。

  媽媽,我太感謝您多年的照顧,能看到我的進(jìn)步。雖然您有時嚴(yán)肅有時放松但是您是為了我的學(xué)習(xí)著想。這就是媽媽對我的關(guān)心的責(zé)任。這種責(zé)任是無人能給的責(zé)任。這是母愛的責(zé)任。

  我的責(zé)任是什么?我的責(zé)任是好好學(xué)習(xí),考上理想的大學(xué),找一個好工作。長大后來孝敬父母,報效祖國。為祖國做出更多的貢獻(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在開始不讓父母生氣;不讓父母著急;不讓父母操心的好孩子。不讓老師生氣;不讓老師著急;不讓老師操心。做一個好學(xué)生。

責(zé)任作文 篇5

  如果我們每個人都能擔(dān)負(fù)起傳承中國傳統(tǒng)文化的責(zé)任,我們中國必將以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林!爸袊诺湓娫~是寶貴的文化瑰寶,我不盡到傳承的責(zé)任,上對不起古人,后對不起來者。”89歲的葉嘉瑩教授,為了傳承責(zé)任,仍然在三尺講臺上默默耕耘。她在用自己的實際行動,書寫著對中國古典詩詞的熱愛,恪守著傳承中華傳統(tǒng)文化的責(zé)任。

  由葉嘉瑩教授,我想到了“漢字危機(jī)”。

  隨著電腦的普及,越來越多的中國人使用鍵盤書寫,而他們手寫漢字的能力卻在不斷下降。智能輸入法的廣泛運用,讓越來越多的炎黃子孫提筆忘字,流傳了幾千年的漢字在人們的筆尖下變得生疏和躊躇起來。我們中國人這是怎么了?“漢字危機(jī)”時代來臨了!就在人們驚呼“漢字危機(jī)”到來的時候,河南電視臺《漢字英雄》在喧囂中突圍而出,毅然承擔(dān)起傳承中華漢字書寫的偉大使命。之后,中央電視臺科教頻道推出《漢字聽寫大會》,更是以一種非常簡單、純樸的方式,吸引觀眾在電視機(jī)前同步參與,在游戲中學(xué)習(xí)知識、領(lǐng)略漢字之美。此后,各家電視臺也紛紛承擔(dān)起傳承中國傳統(tǒng)文化的責(zé)任!

  更令人叫絕的'是《中國成語大會》。不必說每期節(jié)目選手們對中國成語的精彩演繹,也不必說觀眾在每一期節(jié)目的欣賞過程中所感受到的中國成語的悠久歷史,單單是每期節(jié)目請來的嘉賓們的評論,就讓觀眾們受益匪淺。著名作家畢淑敏曾就《中國成語大會》這個節(jié)目闡釋自己的觀點:從根本的正道滄桑講,要準(zhǔn)確地把握成語的內(nèi)在含義,才是繼承和使用成語最好的方式。

  我們都是普通的中學(xué)生,也許我們沒有機(jī)會去參加《漢字聽寫大會》,沒有能力去參加《中國成語大會》,但我們可以在課堂上認(rèn)認(rèn)真真地書寫每一個漢字,我們可以在讀書看報時仔仔細(xì)細(xì)積累每一個成語,我們可以在老師講授時精心背誦每一首古詩詞……這也是一種力所能及的傳承。

  傳承中國傳統(tǒng)文化,不只是葉嘉瑩教授的責(zé)任,不只是某家電視臺的責(zé)任,是我們每個中國人的責(zé)任!讓我們行動起來!

責(zé)任作文 篇6

  大千世界,蕓蕓眾生,各歸其類,各就其位。古往今來,三百六十行,行行出狀元,業(yè)業(yè)有下品,優(yōu)良中差,涇渭分明。此非人為劃定,實乃自身言行造化積成,真可謂“桃李不言,下自成蹊”。佼佼者何成,敗落者何故?其間本質(zhì)差異,既非聰明才智,更非環(huán)境背景,皆在對職責(zé)與規(guī)則的識見與踐行。百業(yè)德為先,萬事責(zé)為本,實為至理。縱觀成功者,自是千差萬別、不一而足,但究其共同點,無不對所從之事有著莫大的公心、熱心與責(zé)任心。欲做稱職者,需有責(zé)任心,即便撞鐘和尚也不例外。

  應(yīng)該說,在寺院里頭,撞鐘是最沒有技術(shù)含量的工作,既不需要太多的聰明才智,也不需要高學(xué)歷、硬文憑,因而凡是在編的正式和尚都能做,只要不是傻和尚就行。所以,撞鐘和尚在眾僧當(dāng)中的地位不高,既不能同參禪打坐、誦經(jīng)念佛者相比,更不能與悟得佛理、護(hù)佑寺院的高僧并論。然而即便是撞鐘此等簡易差事,也需要有一定的責(zé)任心方能做好,首先要牢記出家人的清規(guī)戒律,其次要清楚本寺的規(guī)章制度,最要緊的還得將撞鐘的操作規(guī)程與具體要求爛熟于心,并且身體力行、持之以恒,甚至要做好撞到圓寂的準(zhǔn)備。否則,輕者鐘聲低沉無力,傳不到該到的地方;重者三天打魚兩天曬網(wǎng),鐘聲時斷時續(xù)、時有時無,令聽者摸不著頭腦;再重者不按章法亂撞一通,引起混亂,使寺院聲譽受損、香客銳減。到那時,方丈大師只能對他說:“你連鐘都撞不好,還有何用?”于是會被逐出山門,此生休想再做和尚。缺失責(zé)任心的危害,由此可見一斑。事實上,絕大多數(shù)人從事的職業(yè)和要做的事情,遠(yuǎn)比和尚撞鐘復(fù)雜得多、高級得多,因此需要更為強(qiáng)烈的責(zé)任心,這也是筆者在審視自身工作時首先想到的。

  業(yè)內(nèi)人士常說,干新聞工作比干其它任何工作都辛苦,特別是電視新聞工作,辛苦在于它既需要腦力勞動,更需要體力勞動。不僅如此,做一名合格的電視新聞工作者,還需要有更為強(qiáng)烈的責(zé)任心,要能承受超常的壓力。這是因為:第一,同從事其它任何職業(yè)一樣,這是自己賴以生存、養(yǎng)家糊口、獲取生活資料、體現(xiàn)社會價值的途徑與平臺,必須心存敬畏之情、遵從普遍規(guī)則,不能有絲毫馬虎。只有這樣,才能談得上對自己、對家人負(fù)責(zé)。第二,任何部門單位都是社會的組成部分,自己作為單位的一員,理應(yīng)遵章守紀(jì)、恪盡職守,為單位的和諧與興旺發(fā)達(dá)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),這是作為員工最起碼、最應(yīng)該遵守的職業(yè)道德。只有這樣,才能談得上對單位、對社會負(fù)責(zé)。第三,新聞工作要實、快、準(zhǔn)、精,職業(yè)特性要求自己必須有強(qiáng)烈的責(zé)任心,時刻準(zhǔn)備著以昂揚向上的心態(tài)迎接新的工作任務(wù)。只有這樣,才有可能更好地維護(hù)身為職業(yè)人的尊嚴(yán),做到對工作負(fù)責(zé)。第四,無產(chǎn)階級新聞事業(yè)從誕生之日起就確立了“政治家辦報、政治家辦臺”的原則,新聞工作者和新聞媒體被譽為黨和政府的喉舌,自己身為一名新聞工作者必須為社會主義建設(shè)事業(yè)搖旗吶喊、鼓勁加油,努力實現(xiàn)“三貼近”和“以正確輿論引導(dǎo)人”的目標(biāo),這就需要更加強(qiáng)烈的責(zé)任心,站在相當(dāng)高的`高度審視自己從事的工作。只有這樣,才有可能做到對黨、對人民負(fù)責(zé)。第五,常言道“新聞無小事”,電視新聞工作更是無法改錯的“遺憾事業(yè)”,每一個小疏漏、小失誤、小差錯都有可能造成大影響、大損失,因此需要擁有強(qiáng)烈的責(zé)任心和高度負(fù)責(zé)的精神,做到一絲不茍、精益求精,盡自己所能避免失誤差錯。只有這樣,才有可能與同事一道共同維護(hù)好“新聞之花”的美麗與供職媒體的聲譽和權(quán)威。

  對于電視新聞工作者來說,不僅要對職業(yè)特性和自身及媒體所處的階段與環(huán)境準(zhǔn)確判斷,而且更要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神,最起碼要從上述五個方面不斷地多角度、多層次審視自己,衡量自己的工作。然而做到這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,怎樣在提高認(rèn)識、增強(qiáng)使命感與責(zé)任心之后付之以行動、融入日常工作中、并且取得實效,從而讓觀念的東西生根發(fā)芽、開花結(jié)果,才是關(guān)鍵與核心所在。

  那么,如何在具體工作中體現(xiàn)責(zé)任心呢?筆者以為應(yīng)該做到以下幾點:第一,服從“新聞生產(chǎn)”規(guī)則,愉快接受每一項采訪報道任務(wù),以昂揚向上、積極進(jìn)取的心態(tài)面對困難與問題。第二,提早動手,充分做好出發(fā)前的各項準(zhǔn)備工作,包括硬件設(shè)施與心態(tài)調(diào)整等方面。第三,認(rèn)真采訪、精心拍攝,獲取足夠的文字資料與圖像素材,做到胸有成竹、干凈利落,不將采訪時應(yīng)解決的問題帶到整理寫作和后期制作階段。第四,做到換位思考,對于每一次報道任務(wù)和每一條新聞,既要考慮受眾與社會大背景,又要考慮采訪對象和當(dāng)事人的訴求與期望值,更要考慮新聞規(guī)律和媒體聲譽。第五,在寫稿和制作時,做到一絲不茍、精益求精,盡量減少失誤與差錯。第六,充分發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,密切配合其它工種同事的工作,做到“守土有責(zé)”,把好自己的“這一關(guān)”,不給下道工序增添不必要的麻煩。第七,及時總結(jié)經(jīng)驗、認(rèn)真吸取教訓(xùn),在干中學(xué)、學(xué)中干,時時處處留心從理論與實踐兩方面提高自己,為進(jìn)一步干好本職工作、創(chuàng)造更加優(yōu)良的業(yè)績筑石鋪路。特別要正確認(rèn)識自己的失誤與差錯,這是每個人在前進(jìn)路上都無法避免的。摔倒了說明自己還站著、走著或跑著,只有躺著的人才永遠(yuǎn)不會摔倒,也只有光說不練的高明的評論家才永遠(yuǎn)不會在實踐中出偏差。作為行者,摔倒并不可怕,可怕的是在同一地點或者以同一方式接二連三地摔倒。第八,要有大局意識,時刻提醒自己要從點滴小事、一言一行做起,全力維護(hù)部門及單位的集體利益與良好聲譽。第九,認(rèn)真做好一件事容易,堅持長期做好一件事或一份工作卻很難。因此應(yīng)該堅持不懈、持之以恒地做好自己每天該做的事,當(dāng)我們?nèi)舾赡旰蟊P點時就會驚喜地發(fā)現(xiàn)自己在不經(jīng)意間長高了許多,自己的生命之樹依然有著旺盛的生命力,而且已是碩果盈枝。記得有位哲人說過:“普通人要想出人頭地或者創(chuàng)造奇跡,最好的辦法就是健康長壽!弊屑(xì)想來,這也算是一個真理。而這恰恰需要堅持,需要用頑強(qiáng)的毅力與超常的耐力堅持,堅持眼前所謂的庸常與瑣碎。

  “當(dāng)一天和尚撞一天鐘”是一句婦孺皆知的俗語,更有許多人將它作為在單位里、工作中不求有功、但求無過的信條,似乎當(dāng)和尚必須撞鐘、撞鐘是和尚的本職,這委實是一個天大的誤會。事實是,撞鐘是和尚的副業(yè)而非主業(yè),純屬邊緣工種而非主要功課,撞鐘和尚也是和尚隊伍里少數(shù)中的少數(shù)。當(dāng)和尚不能舍本求末地只去撞鐘,會撞鐘、撞了鐘,而且居然撞響了,并不能因此判定他是一名六十分以上的和尚,更不能給他評定“高級職稱”。何況,缺失責(zé)任心的亂撞鐘,該響的時候不響、不該響的時候音傳千里,更會貽害寺院、殃及無辜僧侶!白茬姟币残柝(zé)任心,此當(dāng)毋庸置疑!

  百業(yè)德為先,萬事責(zé)為本。同一種職業(yè)、同一份工作、同一件事情,許多人去做,做到最后,有的人抵達(dá)了成功彼岸,有的人無聲無息自生自滅,還有的人早已不知所終。個中緣由,既非天資稟賦各有千秋,也非教育背景不盡相同,皆在責(zé)任心大小。如同奧運競技場上高手之間的較量,比拼的關(guān)鍵不在能力水平的高低,而在于心態(tài)。責(zé)任心完全可以成就一個人,也有足夠的殺傷力擊垮一個人。

  筆者不才,從業(yè)多年;仡櫼酝杂斜∈,頗感自足。時有溢美之辭入耳,絲毫未敢以此自大。自知天性愚鈍、游擊出身,唯以勤補(bǔ)拙、盡職盡責(zé)、恪守本分,方可求得立命之地、安身之所。至今日,已足矣;話將來,亦如此。若在他人看來,倘有圈點之筆與長人之處,皆由敬畏職業(yè)而生,亦由責(zé)任驅(qū)使所致,僅此而已。即便前述諸條,亦未能悉數(shù)力行,僅為個人努力方向!

責(zé)任作文 篇7

  每個人都有一份屬于自己的責(zé)任,需要我們自己去擔(dān)當(dāng),去完成。

  只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時,才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責(zé)任主要是好好學(xué)習(xí);老師的責(zé)任主要是傳授給學(xué)生知識;警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會治安;清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生。當(dāng)今的社會最需要的是責(zé)任心強(qiáng)的人,只有每個人都積極的去承擔(dān)自己的責(zé)任,才能把各項工作做好,我們的社會才會有所進(jìn)步。一個人想要贏得他人的信任,就要在他人面前樹立起威信,就必須要有責(zé)任心。如:一個班干部想要在班上樹立起威信,想要管理好這個班級,讓這個班級團(tuán)結(jié)向上,那么她自己必須以身作則,必須擔(dān)當(dāng)起一個班干部的責(zé)任,這樣才會使同學(xué)們信任她,佩服她,從而在班上建立了一個班干部的威信。有的人認(rèn)為:想要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任并一絲不茍地去做,是一件很困難的事情。其實并不難,只要一步一個腳印的認(rèn)真地去做,必定會成功的'!負(fù)責(zé)任是我們每個人都應(yīng)該做的,而不負(fù)責(zé)任的人,不僅是對他人的不尊重,還是對他人的禍害,甚至還有可能會害了自己,所以這種損人不利己的事前往不要做。責(zé)任重于泰山。只有勇于承擔(dān)自己責(zé)任的人才會受到他人的尊重和愛戴,才會使自己走向成功之路;而一個不負(fù)責(zé)的人就如人們眼中的沙粒,甚至必殺厲害渺小和悲哀,必定會走向失敗之路!

  責(zé)任與但當(dāng)時我們每個公民必須做到的事,只有我們個人都勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任,我們的明天才會變得更加美好!

責(zé)任作文 篇8

  春來了,春風(fēng)將青色的柳枝搖綴,它明白,這是它的責(zé)任。

  夏近了,夏日將鮮紅的花朵照耀,它明白,這是它的責(zé)任。

  秋迫了,秋雨將枯黃的落葉洗刷,它明白,這是它的責(zé)任。

  冬臨了,冬雪將流淌的河流凍結(jié),它明白,這是它的責(zé)任。

  朋友,你是否也意味到了我們有一份責(zé)任呢?

  愛的'責(zé)任;從我們呱呱墜地到現(xiàn)在花季雨季的少年,我們無時無刻不在愛。我愛自己的父母,

  愛自己的兄弟姐妹,愛自己的老師與朋友。我們生活的社會是一個充滿愛的社會。那嗎朋友,

  你是否盡到了愛的責(zé)任呢?如果沒有那嗎就去履行自己的責(zé)任吧。

  奉獻(xiàn)的責(zé)任;白云奉獻(xiàn)給了藍(lán)天,江河奉獻(xiàn)給了大海,青草奉獻(xiàn)給大地,落花奉獻(xiàn)給鮮花……那做為人類的我們是否也應(yīng)該有一份奉獻(xiàn)精神呢?

  是金子就要發(fā)一寸光。白芳禮為貧困學(xué)生發(fā)了光楊利偉為中國航天事業(yè)發(fā)了光,從飛為鄉(xiāng)村孩子們發(fā)了光……或許我們做的遠(yuǎn)不及他們,但只要你盡到了奉獻(xiàn)的責(zé)任,在社會上你為祖國發(fā)展做奉獻(xiàn),在生活上,你為美滿幸福而奉獻(xiàn),在家庭上你為家庭和睦而奉獻(xiàn),我想這也足夠了吧。

  責(zé)任似一縷青風(fēng),它滋潤我們的心靈。

  責(zé)任如一池涼泉,它清新我們的心田。

  責(zé)任如一縷陽光,它溫暖我們的內(nèi)心。

  盡好自己的責(zé)任,讓快樂永遠(yuǎn)伴你。記住,多一份責(zé)任感。

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