有關(guān)責(zé)任的作文匯總五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的責(zé)任的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任的作文 篇1
每天中午放學(xué)以后,我總會(huì)看到有那么幾個(gè)同學(xué)還留在班級(jí)里,不去食堂吃飯,我出于好奇就去問了那幾個(gè)同學(xué),原來他們都是為了省去排隊(duì)的時(shí)間,這樣就可以多一些時(shí)間去學(xué)習(xí)了。
我想在他們的潛意識(shí)里,學(xué)習(xí)一定是他們的責(zé)任吧。
責(zé)任是什么呢?責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。
醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷。
老師的責(zé)任是把知識(shí)傳授給學(xué)生,教學(xué)生做人。
為人父母的責(zé)任是工作賺錢來培養(yǎng)孩子,孝敬父母。
……
那我的責(zé)任又是什么呢?
我的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí),將來報(bào)效祖國。
為了學(xué)習(xí),我放棄了有趣的動(dòng)畫片,放棄了逛街,放棄了我酷愛的電腦……這一切都是多么地讓我不舍啊,然而這不是我能左右的了的。再看看樓下的小朋友們,正在成群結(jié)隊(duì)的玩耍著,而我卻在背著古詩、單詞、課文,刷著數(shù)學(xué)題、物理題,看著政治書、歷史書。望著他們蹦蹦跳跳的背影,我心中很是無奈。思緒隨著嫉妒跌落,想著如果能回到幼兒園的時(shí)候該多好,這樣我就也能開開心心地和小伙伴們一起玩耍了,可是我也隨之轉(zhuǎn)念,真能回到幼兒園,又走過十幾年,不也是一樣的變化、一樣的苦難嗎?除非我們讓時(shí)空停格,歲月定影,然而這是完全不可能的。為了學(xué)習(xí)放棄這些真的值嗎?我隱隱約約地聽到了一個(gè)聲音“值”。
期末考試的成績帶著老師、家長和我們期待的目光出爐了。望著那張洋溢著笑臉的試卷,我的心里還是有一些后怕,但回首呢,讓我跋涉徘徊了幾個(gè)月的路,回顧那些曾經(jīng)不得不作出的放棄時(shí),我真的好慶幸,慶幸自己曾經(jīng)做出的選擇,慶幸自己沒有逃避應(yīng)盡的責(zé)任,在我不得不忍痛割舍了許多的同時(shí),我也得到了我最想得到的東西。雖然還是有一科比較差,進(jìn)步也不是很大,但是至少我努力過了,也有了進(jìn)步。回想起以前為了學(xué)習(xí)放棄的那些,現(xiàn)在總算有了回報(bào),我嘗到了成功的喜悅,更嘗到了盡責(zé)任的艱辛。
正是因?yàn)檫@樣的責(zé)任感,意味著我不能像那些小朋友一樣無所顧忌,我要努力成為更好的自己,像那些醫(yī)生、老師、父母一樣肩負(fù)起自己的責(zé)任。即使再苦再累,也要堅(jiān)持著,因?yàn)檫@是我的責(zé)任,更是為了報(bào)效祖國,以后的祖國就要輪到我們來守護(hù)了,我們可不能掉鏈子。
但是,盡到學(xué)習(xí)的責(zé)任,盡心盡意,一心一意,心與意都無悔了。一個(gè)圖形里就有無限的纏綿,一本書里就有無盡之意,一靜心時(shí)就有無限的未來。
受同學(xué)們的影響,我也成為了他們其中的一員,后來我們的隊(duì)伍越來越壯大了……
責(zé)任的作文 篇2
瓜果成熟的標(biāo)志是瓜熟蒂落,鳥兒成熟的標(biāo)志是能展翅飛翔,樹木成熟的標(biāo)志是根深葉茂,而個(gè)人成熟的標(biāo)志是什么?不同的人有不同的見解,而我說:是有責(zé)任感。
從孩童到成年,從幼稚到成熟,其間我們認(rèn)知事物,接觸社會(huì)。成熟的蛻變從富有責(zé)任感開始。而生活中扮演的不同角色又決定了我們必須有不同的責(zé)任感。
成熟要對自己有責(zé)任感。既然有幸生于人世,我們就必須對自己負(fù)責(zé)。不輕易放棄生命,如魯賓遜漂流荒島仍頑強(qiáng)求生。要學(xué)會(huì)敬畏生命,熱愛生命,對自己的生,命負(fù)責(zé)。每個(gè)人都有自己的理想,我們也要時(shí)刻對自己的理想負(fù)有責(zé)任。司馬遷為自己的理想——“文采表于后世”而對此有強(qiáng)烈的責(zé)任感,才使得他成熟地面對恥辱,堅(jiān)持理想。詩人李白正因?qū)ψ约焊呱械墓?jié)操的負(fù)責(zé)才寫下豪言壯語“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”。
成熟要對家庭有責(zé)任感。對家庭成員負(fù)責(zé),首先要做到孝順長輩,所謂百德孝為先。孝順父母既是美德又是責(zé)任,李密的《陳情表》正是對家庭有責(zé)任感的表現(xiàn),“烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)”這份責(zé)任,是成熟的必須。家,是永遠(yuǎn)接受疲憊的心靈休憩的港灣,一個(gè)溫暖的家庭需要每位成員盡其心力,進(jìn)門之前放下煩惱,帶上微笑,營造輕松歡樂的氣氛,從只懂得接受給予到明白為家庭奉獻(xiàn),說明我們得到一份“開始懂得負(fù)責(zé)”的成熟。
成熟要對社會(huì)、國家有責(zé)任感。孟子曰:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。當(dāng)我們把個(gè)人良好的品德推及社會(huì),將仁愛之心超越親人遍及社會(huì),何嘗不是“大愛”的成熟呢?蘇軾退出中央,在杭州當(dāng)?shù)胤焦贂r(shí)把西湖的污染治理得很好,“蘇堤春曉”無不體現(xiàn)詩人對他的懷念,那種負(fù)責(zé)人的成熟,已經(jīng)超越了他個(gè)人,惠及百姓。杜甫有“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的成熟氣度。陸游有“元師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的心懷天下的成熟穩(wěn)重。劉禪身為一國之君卻拋棄天下,“樂不思蜀”是他極不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。
對自己負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對社會(huì)國家負(fù)責(zé),有責(zé)任感是成熟的標(biāo)志。
黃昏,飯后。沏一杯香茗,握一卷黃冊。聽山風(fēng)低吟,送自然情詩。鎖眉,沉思。成熟的標(biāo)志是什么?
潺潺溪水碰擊著光滑的石頭,奏出了一串串的音符,譜成了一曲曲山溪小調(diào)。河畔的金柳蕩漾著夕陽的余暉,這一切又是那么的安寂,祥和。無數(shù)個(gè)落日,我都伏在這座石橋上,看夕陽的退去,溪水的流走。我感嘆著時(shí)光的逝去,時(shí)間的寶貴。匆匆地,移去不復(fù)返。我想,這也許就是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞,欣賞著溪水,欣賞著夕陽,懂得珍惜。
深秋時(shí)節(jié),霜葉紅于二月花。每一片楓葉都洋溢著飽滿的人情,蕩漾著執(zhí)著的紅火。經(jīng)過了一陣秋雨的洗滌,楓葉上的脈絡(luò)更加清晰,紋理更加鮮明。陣陣的山風(fēng)呼來,滿山的紅葉熱情地蕩漾開來,吞噬了我的驕傲,吞噬了我的退縮。我想,這依舊是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞,欣賞著楓葉,讓我懂得了擁有楓葉一樣的熱情與執(zhí)著去對待生活中的每一件事。
秋雨的洗滌令空氣更加清新,一個(gè)陣山風(fēng)送來,帶來了沁人心脾的花香,俯首一看,呵,與秋對峙的山花依舊鮮艷明麗。在秋雨去請的洗刷下,他們雖零落成泥碾作塵,卻依舊香如故。把自身最后的價(jià)值奉獻(xiàn)給別人,更是生命執(zhí)著,頑強(qiáng)的見證,我想,這還是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞,欣賞滿地的落花,懂得了奉獻(xiàn),懂得了頑強(qiáng)的真諦。
夜幕已開始降臨,星星開始眨著閃閃的眼睛。寒風(fēng)更是向我挑戰(zhàn),是勇敢,還是不懈,我不禁震撼了。永遠(yuǎn)地向困難挑戰(zhàn),不退縮,不顫抖,執(zhí)著地往前。我想,這就是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞,欣賞寒風(fēng)的入侵,懂得了執(zhí)著努力地去挑戰(zhàn)生活。
茶涼,眉解,依舊開心。因?yàn)槲殷w味了成熟的標(biāo)志——懂得欣賞。一個(gè)人要學(xué)會(huì)欣賞才能讀懂大自然的奧秘,才能擁來珍惜、熱情、執(zhí)著、勇敢、奉獻(xiàn),而更重要的是我們已經(jīng)成熟了。
責(zé)任的作文 篇3
隨著年紀(jì)的增長,看著桌上的那一疊疊測試卷和試題,我,真的有長大嗎?或者只有長相與與身體的成長,而內(nèi)心卻無所改變?希望過去與現(xiàn)在的'忠告,使我不再茫然。
還記得四年級(jí)時(shí),我不小心將同學(xué)一起養(yǎng)的寵物給弄死了,那時(shí)候的我,只會(huì)一味的怪罪他人,找藉口掩蓋自己的過錯(cuò),雖然最后得到了原諒,但是還是受不了良心 的譴責(zé)。告訴老師,寵物是我弄死了。老師說:“做錯(cuò)事不能只是推卸責(zé)任,一定要勇敢承認(rèn),才可以獲得他人的信任!睂δ菚r(shí)候的我來說,是一句深?yuàn)W的話,也是一句對自己忠告,緊緊的記了下來,F(xiàn)在,我懂了,老師卻離開我們學(xué)校了,不過,我一定要告訴她:我已經(jīng)是一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人了!
有一本書上寫著:“很多時(shí)候,我們只看到不幸的表面,流血的創(chuàng)口,受傷的心;我們只會(huì)埋怨、訴苦、哀憐不滿。卻不知道通過苦難的試煉、痛苦的經(jīng)驗(yàn)、淚水 的洗滌,神會(huì)使一個(gè)無用的生命發(fā)出不朽的光輝,會(huì)使粗礪的砂礫變成無價(jià)的珍寶!边@對他人來說或許只是一句名言佳句,但是對于五年級(jí)時(shí)的我,卻大有用處。因?yàn),那時(shí)候,我正要參加一個(gè)比賽,用盡了全力,想贏得冠軍,卻因準(zhǔn)備的不夠充足而名落孫山、榜上無名。那時(shí)候媽媽正要安慰我,我卻一聲不響的走進(jìn)自己的 房間大哭一場,仿佛從云端跌落谷底。在傷心之際,我隨手翻開了書,后來看到一顆珍珠這篇文章,覺得蚌的遭遇和我很像,但它不像我因此而放棄,最后孕育出一顆光滑圓潤的珍珠?吹阶詈,我決定不怕困難繼續(xù)向前沖!這個(gè)忠告,使我不怕困難、挫折的挑戰(zhàn)!
如今,我已經(jīng)初一了,身旁的同學(xué)不知道是太熟知人情事故,紛紛偽裝自己,在別人面前總是戴上了不同的面具,連同學(xué)原本的個(gè)性都不知道,甚至彼此冷漠相 待。但是,我不會(huì)那樣做,更不懂的怎樣做,所以,我喜歡為同學(xué)帶來溫暖、信心與勇氣,鼓勵(lì)他們不怕困難挑戰(zhàn),勇敢站上人生的戰(zhàn)場!我希望:不管是過去或未來的我,都能夠有著一顆喜愛幫助人的心、不怕挫折、可以承擔(dān)責(zé)任及可愛純真、樂觀善良的個(gè)性!
責(zé)任的作文 篇4
妹妹問哥哥:”哥哥,什么是責(zé)任呢?”
哥哥抬起了他的頭,看著妹妹,微笑:”讓哥哥想想哦,什么是責(zé)任呢?”
妹妹坐了下來,看著正幫她苦思冥想的哥哥,忽然她發(fā)現(xiàn),其實(shí)哥哥也挺帥的,有著男生特有的陽剛,讓人感覺很安全,很可靠,就算是額頭上的那塊小小的疤痕也讓人感覺不到絲毫美感的破壞。
這塊傷痕是怎么來的呢?妹妹想。于是思維流轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)回了三年級(jí)的那一天。
那其實(shí)只是一件小事,大概是因?yàn)橐粔K新買的橡皮吧,她就跟一個(gè)高她一個(gè)頭的男孩子打了起來。自是打不過,于是就去找哥哥。
四年級(jí)的哥哥其實(shí)只高妹妹一點(diǎn)點(diǎn),身材也不象現(xiàn)在那么健壯,可是哥哥沒有絲毫猶豫,叫妹妹自己先回家,就起身去找那個(gè)欺負(fù)他妹妹的男孩子。
妹妹在校門口等了很久都不見哥哥出來。也許哥哥先回去了吧,妹妹心里安慰著自己。不無擔(dān)心地回到了家,面對著空無一人的家,心中的那一絲擔(dān)心終于被無限地放大,哥哥還沒有回來。
時(shí)針指過了六點(diǎn),天陰暗下來,開始下起了小雨,妹妹的淚隨著那雨絲的飄落,從眼眶中劃落了出來。
忽然,一陣敲門聲傳來,妹妹趕緊抹干眼淚跑去開門。
哥哥站在門口,頭上印著那塊傷痕。他攤開了手,手中是那塊屬于妹妹的橡皮。
“妹妹,哥幫你拿回來了,只是有些臟了,對不起哦!备绺绲哪樕蠋е┣敢。
妹妹看著哥哥額頭上的傷痕,忽然抱住了他,抹干的淚水再一次流了下來,和哥哥衣服上的雨水混在了一起。
哥哥感受到了妹妹淚水的溫度,急忙道歉:”妹,我不是故意弄臟你的橡皮的,我等一下把我那塊給你啊,雖然用了一點(diǎn),不過還是干凈的,乖乖不哭啊!
妹妹用力地?fù)u了搖頭:”哥,你干嘛要打架。看蟛涣四菈K不要了嘛。”
哥哥笑了:”保護(hù)妹妹是我的責(zé)任啊,怎么能讓我的妹妹被人欺負(fù)呢?”
“喂!喂!”妹妹被哥哥從回憶里拉回,哥哥笑著對她說:”妹妹啊,責(zé)任呢,就是一個(gè)人應(yīng)該做的事情。比如說呢,你哥哥我的責(zé)任,就是保護(hù)好妹妹你啊,不讓你受到絲毫的委屈啊!庇谑,妹妹哭了……
問到責(zé)任,很多人都有自己的解釋。
白云會(huì)對小草說:”不讓你被干渴煎熬就是我的責(zé)任!
大樹會(huì)對青苔說:”不讓你被太陽曝曬就是我的責(zé)任!
哥哥會(huì)對妹妹說:”不讓你被別人欺負(fù)就是我的責(zé)任!
責(zé)任,就是一個(gè)人應(yīng)該做的事情,而我們的責(zé)任,就是保護(hù)我們所愛的人。
責(zé)任的作文 篇5
“小公民”顧名思義就是我們這些稚氣未脫的青少年!同學(xué)們,你們知道怎樣做一個(gè)合格的小公民嗎?為了這個(gè)美好的世界,我們趕快行動(dòng)起來吧!
世間萬物都要保護(hù)!環(huán)境是人類生存的基本條件。我們依賴著環(huán)境供給我們的一切生存著。如果破壞了環(huán)境,就是破壞了人類自身的生存基礎(chǔ)。
天空是小鳥的家,河流是魚兒的家,地球是我們的家。我們應(yīng)該從自己做起,保護(hù)這個(gè)共同的大家園。
在一個(gè)秋高氣爽的一天,我和妹妹一起來到公園里坐坐,欣賞自然帶給我們的快樂。眼前,有一個(gè)塑料袋突如其來在我眼前隨風(fēng)晃晃悠悠地蕩漾。頃刻間,風(fēng)停了,塑料袋悠然地墜落下來,無數(shù)人是視而不見,事不關(guān)己高高掛起,大搖大擺的踩過去。風(fēng)這時(shí)也好象生起氣來,一大股風(fēng)把塑料袋吹到另一邊去了。我腦海里浮現(xiàn)老師對我們說,要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好孩子,我毫不猶豫地朝塑料袋那里跑去,輕而易舉地把塑料袋扔進(jìn)了垃圾箱內(nèi)。我心中久久地沉默了,這么簡單的事,我們貴陽人為什么對它視而不見呢?對這個(gè)毫不起眼的東西不屑一顧,在這樣下去,再好的資源也會(huì)被污染完的!
通過我們這些稚氣未脫的學(xué)生,來告別這些不文明的行為,形成和諧美好的城市氛圍。事物之間是有因果聯(lián)系的,我們在做一件事時(shí),必須讓考慮考慮它的預(yù)計(jì)性,不能盲目,草率地做一件事!讓我們大家都來爭做合格的小公民吧!
【有關(guān)責(zé)任的作文匯總五篇】相關(guān)文章:
有關(guān)責(zé)任作文匯總五篇12-30
有關(guān)學(xué)生的責(zé)任作文匯總五篇12-26
有關(guān)責(zé)任的作文【薦】02-26
【熱】有關(guān)責(zé)任的作文02-25