【精華】責(zé)任的作文集錦七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的責(zé)任的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責(zé)任的作文 篇1
“責(zé)任”是在我們這個人時代出現(xiàn)頻率比較多的詞之一。比方在許多生產(chǎn)線式建筑工地上，準(zhǔn)能見到“安全責(zé)任重于泰山”的字樣。
每都有自己的責(zé)任，有的人見到“責(zé)任”就會一臉驕傲和自豪。而有的人則會頭皮發(fā)麻，心驚膽戰(zhàn)。我們所生活的這個社會井然有序，這和許多人的.格盡職守恪盡著自己的責(zé)任是分不開的。一個合格的公民首先是一個有責(zé)任心的人，沒有責(zé)任心的人，是不稱職的，是無所作為的，也是不講道德的，所以沒資格叫人。
都有自己的責(zé)任，人人都應(yīng)該把自己的責(zé)任盡到。
只有人人都盡到自己的責(zé)任，這個社會才能文明、和諧、健康地發(fā)展。如果警察不維持社會的穩(wěn)定，教師不好好上課，學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，醫(yī)生不治或亂治病，清潔工不打掃衛(wèi)生，工人不搞好生產(chǎn)，這樣一來，整個社會將亂作一團(tuán)。因此，我們每個人都盡到自己的責(zé)任太重要了，你不把自己的責(zé)任盡到，將會給別人帶來痛苦、憂愁和煩惱。
自己活著，是為了讓別人活得更好，一個人只有進(jìn)到了自己的責(zé)任，才能服務(wù)于他人，才能讓他人活得更好，有這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
責(zé)任的作文 篇2
在我們身邊有許許多多的平民英雄，但是有一給司機(jī)卻讓我久久不能忘懷，他那種負(fù)責(zé)人的精神讓我為之震撼。
那天，他正駕駛著一輛大巴車。突然一個鐵塊擊碎了車子的前擋風(fēng)玻璃沖向了他，就在他被車子砸中的那一剎那，他整個人都隨之彈了幾下，足以可見那鐵快有多快，力量有多猛，果然他用手揉著傷口。他為了車上乘客的安全，手穩(wěn)穩(wěn)的控制著方向盤。但他的身子卻仰在了椅子上，似乎想借此減輕痛苦，可他并沒有把寶貴的第一時間留給自己，而是給了車上的二十四名乘客。同時他又一名司機(jī)驚人的毅力，努力坐直身子，一只手緊抓著方向盤，用另一只手艱難的換檔剎車。
剎車過后，車子也隨之緩緩地停了下來，在車子還沒停穩(wěn)時，他的一只手始終抓著方向盤，而另一只手不停的撫摸著傷口。就在我以為他快要堅(jiān)持不住時，他卻以快速的'動作拉起手剎，又將身子向左挪了挪，騰出左手艱難的開啟了雙跳燈。做完這一系列動作后，他的手又回到了傷口處。最后他用手支撐著身體，搖搖晃晃的站了起來，告訴乘客要安全下車，就在最后的那一瞬間他倒了下去。
再那么疼痛的時刻，他的內(nèi)心卻把乘客的安全放在了第一位，他就是這樣一個負(fù)責(zé)人的司機(jī)，他也是一個讓我敬佩的司機(jī)，他便是“最美司機(jī)”——吳斌！
責(zé)任的作文 篇3
接天葵花，接天金黃。
田野間
爺爺是花農(nóng)，每到春天，爺爺都會買來向日葵播種。
又是一年春天，爺爺又開始了忙碌。趕早去集市買來花種，頂著太陽在田間犁地，松土，下肥，播種。
我總是調(diào)皮的在爺爺身邊玩耍，有時躲在樹陰下，有時在田間跑。
“嘩”，調(diào)皮的我碰倒了爺爺打好的水桶，水灑了一地，我的衣服上滿是泥污�！捌饋怼碧ь^便看見爺爺嚴(yán)厲的眉眼，“自己做的事自己負(fù)責(zé)，你去再打一桶水來�！�
“哦。”我悻悻地看向爺爺，心里很不情愿，但嘴上只能答應(yīng)著。
年幼的我艱難地去提水桶，根本提不動，只好拿小桶一桶桶的來回運(yùn)。終于裝滿一大桶了，我累得滿頭大汗，但爺爺卻不讓我休息，“去，把弄臟的衣服洗干凈�！�
年幼的我不明白爺爺為何對我竟如此苛刻，隨著年歲的增長，我終于明白了，爺爺是在教我一個道理，自己做錯的事，自己有責(zé)任承擔(dān)。
大葉下
轉(zhuǎn)眼春已過去，炎夏帶著風(fēng)雨如約而至。
爺爺?shù)目ㄒ延腥烁撸笃娜~子隨風(fēng)搖曳，向花田望去，一片碧綠連接天地。
夏天，總是伴隨著風(fēng)雨�！皣W嘩，”暴雨來了，風(fēng)夾雜著雨，黑暗的天空不時閃過一條條銀蛇，雨狠狠地拍打在葵花上，大片的葉子成了風(fēng)凌虐的對象，葵花在風(fēng)雨中左搖右晃著。
“爺爺，爺爺，快救救葵花，救救葵花!”
“孩子，葵花沒事，葵葉吸收了大自然的養(yǎng)份，長成了大片大片的，就有責(zé)任替葵花分擔(dān)風(fēng)雨�！�
爺爺摸摸我的頭說：“葉有葉的責(zé)任，花有花的責(zé)任，人也有人的責(zé)任�！�
爺爺?shù)脑捲谖倚闹猩畈刂�。我似乎更明白了�?zé)任的內(nèi)涵。
葵花旁
秋天終于來臨，爺爺?shù)目ㄒ惨验_放，巨大的葵盤向著太陽，一眼望去，接天金黃。
爺爺帶著我去收獲。在大片大片的葵花地里，我和爺爺一起在采摘著一個個花盤。
“為什么要我來收花!”我累得啪的把手上的葵盤摔在地上。
爺爺沒說話，拾起地上的`葵花盤拂去灰塵，“孩子，這是我們的血汗，”爺爺長嘆一聲，“我們是花農(nóng)，春種秋收是我們的責(zé)任�！闭f罷，拉著我繼續(xù)勞作……
負(fù)起我該負(fù)的責(zé)任，是爺爺用近乎殘酷的方式教會了我。而今，爺爺?shù)慕虒?dǎo)、爺爺?shù)脑捳Z，在我的心底譜成了最美最美的旋律……
我一輩子都不會忘記，那接天葵花，接天金黃!
責(zé)任的作文 篇4
“呼——”我頂著寒風(fēng)，一路小跑到了一家鍋盔店，這家店的生意還是一如既往的好，門口圍滿了人，大家的目光鎖定在一雙手上。
從捏一個白色的面粉團(tuán)，到用搟面杖壓成平面，再灑上芝麻、水、接著貼到一個圓柱桶的內(nèi)面壁上，最后，帶烤熟后，便用小鏟鏟下來，切好、刷醬、打包，再做下一個。如此循環(huán)，那雙手便一刻也不停歇過。
終于到我了，“老板，兩個鍋盔，錢給您。”我無聊地站在一旁等待著，眼睛到處打量著。忽的，我身邊一位叔叔對老板說；“老大爺，您天天都這么不停的做，不累么？”
“呵呵，您看看我這雙手便知道了。”
手？我疑惑地望向老板的手。這雙手，的確很是很令人心疼：很雙手很大，看上去充滿了力量。皮膚表面被厚厚的面粉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只是遮不住那深深的皺紋，反而顯得愈發(fā)粗糙干裂。除了稍微白點(diǎn)，其余與樹皮并無區(qū)別。
“不過啊，這還算好的'，只是這腿啊，一直站著，到晚上時，疼的直抽搐，有時一宿都難安吶！”大爺繼續(xù)說道。
疼到一夜未眠，第二天又繼續(xù)站，繼續(xù)做就算再疼、再累，也必須堅(jiān)持么？“那您也上了一定的年紀(jì)，就沒想過不做了，休息么？”因?yàn)椴唤�，我的話脫口而出，卻引得一旁的叔叔笑了來。
“小丫頭啊，我不做了，那我這一家吃什么？穿什么？我兒子呢，在外面打工也不容易，我趁著自己還能做點(diǎn)就多做點(diǎn)�！崩洗鬆斠娢也唤獗慊卮鸬�。
我仍然很納悶，難道老大爺生意做了這么久，就沒有一點(diǎn)積蓄？難道他在外打工的兒子不能養(yǎng)活自己？既然這般累，且又上了年紀(jì)，何不回家享享福，偏要繼續(xù)受苦？
“因?yàn)樨?zé)任啊！”一旁的叔叔見我一臉疑惑，便提醒了我。
對啊，因?yàn)樨?zé)任。這么多年來，老大爺已經(jīng)習(xí)慣了肩負(fù)起養(yǎng)活一家的責(zé)任，讓他放手去休息，如何能安心呢？
習(xí)慣了一雙粗糙的手不停地忙碌；習(xí)慣了久站不休息的累；習(xí)慣了咬牙堅(jiān)持疼痛；習(xí)慣了肩負(fù)起這沉甸甸的責(zé)任�？僧�(dāng)能放手去休息時，又如何舍得伴隨多年的責(zé)任呢？
“小丫頭？小丫頭？”我猛地回過神來。“想什么呢？快拿好了，待會別人搶走了我可就不管嘍！”老大爺樂呵呵的說，仿佛那些疼痛和疲勞瞬間消失了。
“好的，謝謝您啦！”我以同樣的笑容回復(fù)老爺爺，便又朝寒風(fēng)中跑去。
這就是我們身邊的普通人，他們在平凡的生活中扮演著不同的角色，而每一種角色，又代表著每一份責(zé)任。當(dāng)肩負(fù)起這一種責(zé)任時，就意味著，他們將肩負(fù)著它一直走下去。
這一路上，不論多苦、多累、他們也依舊不會放手，只是笑著堅(jiān)持，便也釋然了。
即使你是普通人，責(zé)任，卻從不簡單。
責(zé)任的作文 篇5
奶奶的臥室的門最近總是緊閉的。推開門，正撞上她黯淡的目光，低落地凝望著我，干癟的嘴唇抿緊，似已許久未張開，囫圇吐出的幾個模糊的音讓我一驚。偶然地，我才開始疑惑她的雙眼什么時候變得這樣呆滯，開始驚嘆她身軀佝僂，縮成一團(tuán)？她的白發(fā)什么時候漸漸地稀少，她的口齒什么時候變得如此含糊不清？
驚詫間，才意識到我對奶奶的愛太少，我毅然決定要多陪陪她，擔(dān)起愛她的責(zé)任。
走向她的臥室，牽起那雙太冰涼，太孤單的手，走向鋼琴旁，我決心要最用心地教她學(xué)鋼琴。我將她的雙手輕放在琴鍵上，用指尖撐起她的虎口，握住她一只枯糙的手指，教她把手指落下。柔軟的一聲從她的指尖下傳出，她驚喜地看著我，聲音雖輕，卻清晰地敲在我心里，激動化作笑容涌出。挪起她的手，落鍵，握住她的手腕，在琴鍵上揮舞。祖孫倆并肩坐在棕色琴前，橙黃的.燈光灑下，雙音連貫，跳音活潑，連音綿長，我望著奶奶臉上漸漸舒展的皺紋，只覺得這琴音中蘊(yùn)含著我對奶奶的愛與她的理解。愛意纏絡(luò)，回蕩在彼此心間。
午后的陽光斜斜地從泛褶的窗簾邊靜靜淌入，無聲地映在她弓起的背上。與她一同坐在木頭地板上。我握起她干澀的，布滿皺紋的手指尖，把她攬?jiān)趹牙�。我開始和她聊天，聊起她的故鄉(xiāng)，我談起她家鄉(xiāng)的那棵老棗樹，在秋日投下靜靜樹影；棗樹后面的小山丘，凹凹凸凸勾勒出天邊蜿蜒的曲線；老屋前的小溪，潺潺流淌進(jìn)那口古井前，清澈透亮。她的眼睛開始變得明亮，與太陽的溫度一同融合入我心里。
奶奶的身姿靜靜依偎在我的懷中，那不正與十年前的我正在她的雙臂臂彎中似曾相識？我曾成日成夜在這懷抱中休憩，歡笑，啼哭；那雙曾經(jīng)一度溫暖的手，曾牽著我在草間奔跑，在花前駐足。上小學(xué)前，都是奶奶在工作繁忙的父母不在時照料我，將可以閉目養(yǎng)神，陶冶自我的愜意時光全部獻(xiàn)出。我望著奶奶臉上舒展的皺紋，牙齒殘缺的嘴咧開，眼角瞇起，似乎極為享受。我的心頭竟忽地一酸。
一位老人，曾為我付出多少，終被孤獨(dú)之感吞沒，幾句關(guān)心，幾次陪伴，她卻對此滿足。她的笑容，是慰藉，還是感動，還是為我將這一擔(dān)子挑起而難忘？
我的眼漸地模糊，這愛的擔(dān)子很沉很沉。
責(zé)任的作文 篇6
未來，對我們來說是千里之遙的，卻又是近在咫尺的。
歲月匆匆，花開花落，時間竟如流水般地從我們指縫間流去，從“嘀嗒嘀嗒”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓住它時，它已經(jīng)消隱無蹤。我們也在轉(zhuǎn)瞬即逝的時光中慢慢長大，慢慢懂得做人的道理，慢慢知道這大千世界有多么美好。
設(shè)想一下，在功成名就的未來，在前程似錦的未來，在康莊大道的未來，我們，又是怎樣的呢？是赫赫有名的時裝設(shè)計(jì)師，是家財(cái)萬貫的酒店老板，還是猶如女神般的空中小姐。在21世紀(jì)，在現(xiàn)代文明的驅(qū)羊攻虎下，我們的擔(dān)子愈來愈重，但還是有些許同學(xué)鶴立雞群，成績名列前茅。這些同學(xué)，之所以能取得如此驕人的成績，是因?yàn)樵谒ㄋ﹤儎倓偡恋男奶镏校缫巡シN了責(zé)任的種子，早已灌溉了期許的甘泉。茫茫人海，要是能一舉成功，就不是真正的勝利。
當(dāng)然，你的心中同時也要住進(jìn)一位精靈——責(zé)任。責(zé)任，時常掛在大人嘴邊，在時間的沖刷下，也漸漸成了你的`口頭禪，這是大人對你的期許，這是大人對你的殷殷教導(dǎo)，更是世界對你的潛移默化。你的責(zé)任心也油然而生，奮斗！這是新世界的代名詞，也是我們的代名詞。責(zé)任的擔(dān)子，更是自然而然落到了我們的肩上。
事物的發(fā)展并不都一帆風(fēng)順。我們總會或多或少，或淺或深地與失敗打交道，失敗了，再努力，會成功，如果逃避了，卻只能獲得靈魂的片刻放松，思想依舊凝固在自己未完成的事業(yè)上，責(zé)任仍舊加碼，只有面對事實(shí)，不負(fù)于責(zé)任的人才是最聰明的人。這樣做雖然艱辛，卻問心無愧。
給未來的自己一份責(zé)任，讓我們在責(zé)任的陪伴下，練就頑強(qiáng)的毅力，造就堅(jiān)強(qiáng)的品行！
責(zé)任的作文 篇7
小學(xué)三年級的時候去我姐學(xué)校玩，被她們老師舉高高，我破口大罵！結(jié)果，過了一個月我就成了他的學(xué)生，當(dāng)時經(jīng)常躲著他走。
四、五年級的時候，因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，上學(xué)經(jīng)常遲到，去了不敢進(jìn)教室，就將書包放到教室門口，人躲到廁所里等老師發(fā)現(xiàn)我來了。時間長了老師看到我的書包，就將它拿進(jìn)去，然后到處找我，這在小學(xué)后兩年里成了一種慣例。
四、五年級時，我們學(xué)校對不及格的學(xué)生的體罰是在坐講桌或者是坐老師辦公室的熱炕頭中進(jìn)行選擇，我每次語文不及格，就選擇坐講桌，被全班的同齡同學(xué)看著，感覺很丟人。
初中
剛上初中的時候，特別用功，用一個學(xué)期的好成績換得了老師的喜愛，在學(xué)習(xí)的間隙就以欺負(fù)溫和善良的同桌為樂，那時候看見他嚇得敢怒不敢言，就感覺枯燥的學(xué)習(xí)生涯特別快樂。假期的時候，因?yàn)榈貌坏轿乙臇|西，和我姐吵了一架，哭了一天，然后留書一封離家出走。當(dāng)晚父母和老師找了我一晚，我在一個陌生人家里睡得香甜。
初二的時候，因?yàn)楹团笥延幸粋�小誤會，然后一年半誰也不理誰，見了面要么就當(dāng)沒看見，要么還要哼一聲；因?yàn)槟型瑢W(xué)一句辱罵，跳起來就扇了比我高好多的他一個耳光，然后在許多同學(xué)的注視下，和他大眼瞪小眼，直到他讓步。
初三的時候，迷上了故事書，有一次看得太入迷，被人拍了一下肩膀，很生氣地讓他滾開！他很淡定的接著：滾去哪里？我看得興起，就說：沒我的地方��！結(jié)果書被人抽走，我很生氣的抬頭，結(jié)果就看到了班主任。那個郁悶�。‘�(dāng)時敢怒不敢言，只能憋著。后來去老師辦公室，自己將書拿了回來，給老師留書一封：書我拿走了！后來當(dāng)他問得時候，書我已經(jīng)看完還了別人了，這事就不了了之了。
高中
高中剛開始的時候，由于離了家，感覺自由了，于是就迷上了偶像劇，每天聽到上課鈴聲響，然后就瘋跑著去上課，在拐角處經(jīng)常會和去上課的`老師撞到一起，將老師拿的書撞了一地，然后自己跑了，留下老師自己撿書，這樣每次都能在座位上等老師姍姍來遲，然后就當(dāng)沒看到老師的瞪視，由此給老師留下了不好的印象。上課的時候，桌上壘一座書墻，中間放一本故事書，在看得津津有味的間隙，抬頭應(yīng)和一聲老師的講解，以表示自己在認(rèn)真聽講，然后很鎮(zhèn)定的低頭繼續(xù)翻看故事書。直到被老師叫上去默寫刁難時，清晰的看見了自己桌上的非課本，不過老師不管，我也就當(dāng)沒發(fā)覺，理所當(dāng)然的繼續(xù)這樣的上課。
高二的時候，由于看故事書太忘我，經(jīng)常忘了吃飯，結(jié)果有一次暈倒在教室，本來被同學(xué)扶到樓下就沒事了，但班主任還是堅(jiān)持將我送到醫(yī)院，堅(jiān)持給我做了個全身大檢查，花了好幾百塊錢檢查結(jié)果為貧血，一瓶葡萄糖就能讓我活蹦亂跳了�；貋砗缶吐牭礁舯诎嗟膶W(xué)生竊竊私語，主角是我，說我們班主任在給他們班上課的時候講我去醫(yī)院時還是病懨懨的，回來的時候就啥事也沒有了，我聽后只覺得這老師真是個大嘴巴，不過也沒太在意，畢竟這說明我好了嘛！然而沒過兩天，班主任居然通知我父母讓他們帶我回家養(yǎng)病半個學(xué)期。
高三開學(xué)后，我就更肆無忌憚了，每天一有空閑，就游走在圖書館和大山之間，是真正的神龍見首不見尾，有啥事得多方同學(xué)轉(zhuǎn)達(dá)才能找到我的人，所以無論是同學(xué)還是老師能不找我時盡量不找我。
畢業(yè)的時候，同學(xué)借了我剛買的東西一年多，快畢業(yè)了都不還給我，我要幾次無果后，就去找老師幫我要，要了回來后我就把它扔了。現(xiàn)在想想真幼稚，不過也不失為一個好辦法！
于是畢業(yè)的時候，所有老師對我印象深刻。
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