責(zé)任的作文集錦15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的責(zé)任的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任的作文1
有一次，媽媽問(wèn)我長(zhǎng)大想做個(gè)什么樣的人，我慎重考慮了一下，說(shuō)：“我要做一個(gè)有責(zé)任心的人�！眿寢屝χf(shuō)，希望我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)。
就在這個(gè)星期五，我和同學(xué)小王是班干部，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x。這時(shí)，我看見(jiàn)后排兩個(gè)同學(xué)正在竊竊私語(yǔ)。其實(shí)班干部完全不用管這種事的，我把目光轉(zhuǎn)向課本，斷續(xù)讀書(shū)。但讀著讀著，我又忍不住看了一眼那兩個(gè)同學(xué)，他們還在說(shuō)話。
我畢竟是個(gè)班干部啊，怎能一點(diǎn)責(zé)任心都沒(méi)有呢？于是，我走上前，說(shuō)道：“現(xiàn)在是早讀時(shí)間，不要說(shuō)話�！�
那兩個(gè)同學(xué)像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)說(shuō)話。我提高聲音說(shuō)：“不要說(shuō)話！”
他們裝模作樣地“哦”了一聲，又繼續(xù)說(shuō)話。
我見(jiàn)管不了他們，想轉(zhuǎn)身離開(kāi)，但責(zé)任心又把我拉了回來(lái)，我厲聲說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)了，早讀時(shí)間不要說(shuō)話�！�
那兩個(gè)同學(xué)終于開(kāi)始讀書(shū)了，還主動(dòng)把桌子拉開(kāi)了一點(diǎn)。
后來(lái)，不知是誰(shuí)，把這件事告訴了老師。老師特地在全班表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是個(gè)有責(zé)任心的好班干部。我聽(tīng)到覺(jué)得心里美滋滋的。
責(zé)任的作文2
今天是12月22日，也是農(nóng)歷冬至――中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。在今天，人們會(huì)用各種方式來(lái)紀(jì)念我們的先輩。今天上午大隊(duì)部組織我們五年級(jí)全體同學(xué)參加雨花臺(tái)建陵六十周年活動(dòng)，這也是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)。
上午9：10分，我們乘車(chē)來(lái)到雨花臺(tái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞻仰紀(jì)念碑，我不禁陷入深思，我們一定要繼承革命先輩的事業(yè)，努力進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)、地學(xué)習(xí)。雖然我們身處于和平年代，不能像烈士一樣征戰(zhàn)沙場(chǎng)，為國(guó)捐軀，但我們一定要刻苦努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)建設(shè)現(xiàn)代化祖國(guó)。
10：30分，火炬接力正式開(kāi)始。我們的火炬接力方陣邁出了穩(wěn)健的步伐跑向紀(jì)念碑。大家穿著迷彩服，神情嚴(yán)肅，認(rèn)真聽(tīng)從指揮，還真像一位位小軍人!
在我們的身后，由另外60名同學(xué)組成的方陣將五彩繽紛的氣球放飛藍(lán)天，同時(shí)也放飛了我們青少年對(duì)未來(lái)美好的期盼。
隨著火炬的點(diǎn)燃，我們敬了一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，我心中傳出了一個(gè)聲音：我們一定要珍惜美好的生活和學(xué)習(xí)時(shí)光，那可是無(wú)數(shù)先烈用鮮血和生民換來(lái)的呀。
這次活動(dòng)真是令我受益匪淺啊。
責(zé)任的作文3
到了初三，不得不承認(rèn)的是，壓力大了，休息少了；作業(yè)多了，娛樂(lè)少了；主課多了，副課少了……諸如此類的變化，讓我們?cè)谝粫r(shí)之間難以適應(yīng)。但是，只有一點(diǎn)，我一直清醒的知道——我的肩上又多了一份責(zé)任，一份身為學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。而那件事更讓我了解了這點(diǎn)。
那是一場(chǎng)考試，一場(chǎng)極普通卻又特別的考試。普通是因?yàn)樵诔跞@個(gè)特別的時(shí)段里，考試已實(shí)屬家常便飯，仿佛在這個(gè)時(shí)間段里不考試總覺(jué)得生活中缺少些什么。而特別則是因?yàn)椤荚嚨那耙还?jié)課，老師拿著份名單進(jìn)入了教室�！拔覉�(bào)到名字的這些人，等會(huì)周練去414考試，那里沒(méi)有人監(jiān)考，我選你們?nèi)ナ且驗(yàn)槲蚁嘈拍銈�，所以……”話音還沒(méi)落下，班里就已經(jīng)沸騰起來(lái)了。
“啊~怎么可以這樣，你相信他們么？”小A和同桌討論起來(lái)。
“我不信誒~這次他們一定考得超好的！”
“就是就是！不公平啊�！�
大家都在紛紛猜忌著，我心中也有著幾分的不信任。的確，在初三這個(gè)時(shí)間段里，每一場(chǎng)考試，每一個(gè)分?jǐn)?shù)，都顯得無(wú)比重要。誰(shuí)不愿意考一個(gè)好分?jǐn)?shù)呢？誰(shuí)會(huì)放著這么好的機(jī)會(huì)不去利用呢？只不過(guò)，老師心意已決，誰(shuí)都無(wú)法改變。
責(zé)任的作文4
今天我讀了《與愛(ài)同行》里面的《愛(ài)，讓生命延續(xù)》，這篇文章主要講了這樣一個(gè)故事：棟棟的父親在兒子生命垂危之時(shí)，挺身而出，義無(wú)反顧地捐獻(xiàn)出自己的肝臟，拯救了兒子的生命�？赐旰�，在餐桌上我把這個(gè)故事講給了媽媽，媽媽告訴我說(shuō)：“這種愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)闂潡澋母赣H懂得承擔(dān)責(zé)任，寧愿自己受苦受累，也要為家人遮風(fēng)擋雨。”我們從這個(gè)故事聊到了我從小倒垃圾的事，媽媽說(shuō)：“一個(gè)人只有在小事上有責(zé)任心，在大事上才能義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)自己的責(zé)任�！�
晚上，我陷入了沉思，是的，如果一個(gè)人在小事上沒(méi)有責(zé)任心，在大事上怎么會(huì)有擔(dān)當(dāng)呢？
今天，我們?cè)趯W(xué)習(xí)，早上的晨讀、上課的認(rèn)真和作業(yè)的完成上都能看出這個(gè)人有沒(méi)有責(zé)任心。如果沒(méi)有責(zé)任心，就不能取得好成績(jī)，這是小事上的責(zé)任心。再來(lái)看看大的責(zé)任心，如果一個(gè)工程師在設(shè)計(jì)的時(shí)候，要是沒(méi)有一顆責(zé)任心，他設(shè)計(jì)的房屋橋梁就會(huì)做得不結(jié)實(shí)，就有可能會(huì)倒塌，并且發(fā)生事故，造成很大的損失。
當(dāng)我讀完這篇文章，我最大的收獲是責(zé)任心是何等的重要。同學(xué)們，讓我們?cè)谛∈律嫌胸?zé)任心，長(zhǎng)大做大事更有責(zé)任心。責(zé)任可以讓我們將事做完整，愛(ài)可以讓我們將事情做好。
責(zé)任的作文5
人生如同一次旅行，有時(shí)會(huì)遇上突如其來(lái)的災(zāi)難，而責(zé)任如同負(fù)重石，令我們牢牢站穩(wěn)腳跟，跨越災(zāi)難。
使命是責(zé)任的前提條件，因?yàn)橛辛俗约旱氖姑�，就必須�?dān)負(fù)起這份責(zé)任，軍人的使命是保家衛(wèi)國(guó)。因此軍人就必須擔(dān)負(fù)起保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任，老師的使命是教育下一代。因?yàn)樗捅仨殦?dān)負(fù)起教育下一代的責(zé)任。醫(yī)生的使命是救死扶傷，因此他就必須擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。
我們，現(xiàn)在的責(zé)任是什么呢？我們現(xiàn)在的責(zé)任是好好讀書(shū)，孝順長(zhǎng)輩，要知道為自己讀書(shū)，而不是為了父母而讀書(shū)。父母的的使命是為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，教育我們知識(shí)，和做人的道理。因此我們不好好讀書(shū)，學(xué)習(xí)知識(shí)，做個(gè)有用的人，以后怎么擔(dān)負(fù)起贍養(yǎng)父母的使命。以后怎么擔(dān)負(fù)的起為社會(huì)做貢獻(xiàn)的使命，以后怎么擔(dān)負(fù)的起保衛(wèi)祖國(guó)的使命。
“背上責(zé)任是辛苦疲憊的，但人因責(zé)任而成為強(qiáng)者。放棄責(zé)任是輕松卻又無(wú)知的，如果不能承受生命之重，就不復(fù)有生命存在�！�
責(zé)任的作文6
我家有一只小狗，小時(shí)候很可愛(ài)，它長(zhǎng)的非常快，在兩個(gè)月大的時(shí)候就比別的小狗長(zhǎng)的快。奶奶本來(lái)要把它送給別人養(yǎng)，我知道以后對(duì)奶奶請(qǐng)求了半天，奶奶終于答應(yīng)把小狗留下來(lái)讓我們養(yǎng)。它慢慢長(zhǎng)大了，我們給它起了一個(gè)名字叫小黃。
在一個(gè)星期天，我放學(xué)回到家，聽(tīng)奶奶說(shuō)小黃生了四只小狗。我迫不及待的跑去狗窩看小狗。呀！小黃生的四只小狗真可愛(ài)。
有一天我看見(jiàn)奶奶拿著一個(gè)針管和一盒藥向狗窩的方向走去。我喊了一聲奶奶，問(wèn)她干什么？奶奶轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“小黃這幾天不怎么吃東西了，可能是生病了，找了一個(gè)獸醫(yī)看一看給開(kāi)了一盒打針的藥，我們一起去給小黃往腿上扎針吧。”
過(guò)了幾天爺爺對(duì)我說(shuō)，小黃腿上扎針的地方起了一個(gè)大包不能走路連站起來(lái)都困難。小黃不能站起來(lái)也不能吃東西了，就沒(méi)有奶水喂小狗，把小狗餓的汪汪叫。奶奶只能給小狗喂奶粉喝，但是它們都不喜歡喝，還是餓的汪汪叫。奶奶說(shuō)不能再給小黃打針了，只能等小黃慢慢好起來(lái)。
幾天以后，小黃忍著疼痛艱難的站起來(lái)吃著它不愿意吃的食物，只為了能讓小狗吃飽。
責(zé)任的作文7
“平次……平次，平次！”和葉猛地驚醒。清晨的陽(yáng)光從窗簾的縫隙溜進(jìn)來(lái)，暖暖的照在她的被子上。和葉喘息著，擦了擦臉上汗水和淚水混合在一起的液體。又是這個(gè)夢(mèng)，和葉，又是這個(gè)夢(mèng)。和葉不敢回想。已經(jīng)好幾天了，每天晚上都做著同一個(gè)夢(mèng)，內(nèi)容越來(lái)越清晰了，好像是……好像是…… “和葉！起床啦！要遲到啦！平時(shí)不都起的挺早嗎？”媽媽又在催命。和葉晃晃頭，換上校服，又到衛(wèi)生間去洗了臉，感覺(jué)好了許多�！皝�(lái)啦！”她答道。推開(kāi)房門(mén)，抓了一個(gè)蘋(píng)果就往外沖�！昂腿~……”“老媽，來(lái)不及了，湊合了，牛奶下學(xué)再喝不行嗎？”最討厭喝牛奶！
“不是~你的包！”“噢……謝謝……”和葉一把槍過(guò)包，風(fēng)似的跑走了（好像強(qiáng)盜）。“平次！對(duì)不起晚了，讓你久……平次？”四下環(huán)顧，應(yīng)該有一個(gè)皮膚黝黑的少年騎著摩托車(chē)在等才對(duì)啊？怎么會(huì)沒(méi)有呢？哼！一定是他不耐煩先走了！和葉氣憤地想。“渾蛋！”越想越氣憤，一氣之下腳下的小石子就光榮獻(xiàn)身了。抬腿……嗖——“唉呦呦~~~~~~~~~”一個(gè)人捂著頭慘叫起來(lái)。和葉一驚：“對(duì)不起對(duì)不起，我不是故意的……”“鬼才信呢！死女人。”服部平次捂著腦袋大聲吼道。
責(zé)任的作文8
記得一個(gè)漆黑的晚上，媽媽得了重感冒，爸爸又出差不在家�？吹剿y受的樣子，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么辦才好。突然，我想到如果按我平常有病時(shí)媽媽是怎么照顧我的，我就現(xiàn)在怎么照顧她，也許就能減輕媽媽的痛苦了。
于是，我扶著媽媽躺到床上，又找來(lái)一床厚厚的被子幫她蓋上，讓她先休息一會(huì)兒。我又連忙跑到飲水機(jī)前，用杯子接點(diǎn)熱水喂媽媽喝。然后，在媽媽的指引下，找出體溫表幫她量了量體溫。又拿出藥盒，找出治感冒的藥讓媽媽服下。這時(shí)，我又想起我發(fā)燒時(shí)，媽媽經(jīng)常用熱毛巾在我額頭敷了一遍又一遍，可以緩解溫度升高。于是，我也像她那樣用熱毛巾給她敷了起來(lái)。同時(shí)，我坐在媽媽床邊輕輕地跟她唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠，讓她放松心情，減輕痛苦。就這樣，在我的精心照顧下，媽媽的病情慢慢的好轉(zhuǎn)起來(lái)了。
通過(guò)這件事，我常想爸爸、媽媽常年那樣辛苦的照顧我，我現(xiàn)在也慢慢長(zhǎng)大了，以后我要更多的幫他們干一些我能干的活，減輕他們的負(fù)擔(dān)，讓他們開(kāi)心快樂(lè)每一天。
責(zé)任的作文9
我們班有一個(gè)好班長(zhǎng)。她是一個(gè)盡職的好班長(zhǎng)。
你看，她正在靜靜地寫(xiě)作業(yè)，突然老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：馬紅梅，我今天要去開(kāi)會(huì)。放學(xué)后我會(huì)帶大家離開(kāi)學(xué)校，注意安全，最后關(guān)上門(mén)！”老師說(shuō)著匆匆離開(kāi)了�！安灰f(shuō)話，認(rèn)真做作業(yè)�！卑嚅L(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)。教室里靜悄悄的，但沒(méi)過(guò)多久又發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵�！按蠹夷懿徽f(shuō)話嗎！趙美琪，別說(shuō)話！”我想：這個(gè)顯示器可以給我一個(gè)眼神，但我必須點(diǎn)名，但我自己也應(yīng)得.....班長(zhǎng)對(duì)我也有好處。放學(xué)后，班長(zhǎng)讓陽(yáng)炎在打掃衛(wèi)生之前帶大家出去。她今天沒(méi)值日，她只是在幫助值日學(xué)生。清洗后，監(jiān)視器添加了：“在門(mén)口等我，我會(huì)關(guān)上門(mén)，帶你出去.....不，這會(huì)讓你不耐煩的！我們先帶你出去，我來(lái)打掃干凈�！笨粗菢幼樱也唤l(fā)自內(nèi)心地嘆了口氣：班長(zhǎng)真是盡職盡責(zé)！
這是我們的班長(zhǎng)，一個(gè)盡職盡責(zé)的班長(zhǎng)。
責(zé)任的作文10
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，在初中三年里已經(jīng)快過(guò)去一半了，從幼小無(wú)知的我，現(xiàn)在已經(jīng)感受到責(zé)任越來(lái)越重。
想起剛進(jìn)中學(xué)的我，根本就不懂什么是責(zé)任，我們?cè)撟鍪裁矗辉撟鍪裁础Ｍㄍǘ际切┯字傻男袨閬?lái)掩蓋自己罷了。我朦朧地記得那次……
那已經(jīng)是初一的下學(xué)期了，學(xué)校舉行演講比賽。當(dāng)時(shí)，老師毅然地決定我去。我也不好拒絕，只好答應(yīng)，心里完全報(bào)著一副若不關(guān)緊的想法去參加比賽。比賽的前幾周，老師叫我一有空就去她辦公室教我演講。開(kāi)始老師讓我自己寫(xiě)演講稿。可那時(shí)，我的語(yǔ)文有限，思維也比較緊密，要我寫(xiě)長(zhǎng)篇大論去歌頌?zāi)切┯⑿郏铱蓻](méi)那樣的本事。于是，我一直拖延。突然，老師問(wèn)我：“要不要我?guī)湍阍诰W(wǎng)上去收集一篇�！边@不是我夢(mèng)寐以求的嗎？于是我爽快的答應(yīng)了。
沒(méi)過(guò)多久，老師果然拿了一篇演講稿來(lái)。厄運(yùn)就這樣發(fā)生在我這個(gè)小女孩上。這幾周，老師一有空閑就不放過(guò)我。拉著我去練習(xí)。老師一句一句地教，我一句一句地學(xué)。一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神也不放過(guò)。有時(shí)候，好想放棄。但常常都被同學(xué)的話語(yǔ)又堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。那種痛苦永遠(yuǎn)也不可能忘記。
責(zé)任的作文11
說(shuō)起負(fù)責(zé)任，我倒想起一件事;想起那件事，我就會(huì)滿腔怒火，心里就跟刀割一樣心痛。
就在十月二十一日，在東平二路發(fā)生了件搶劫案。那時(shí)，我正和媽媽逛街�？匆�(jiàn)一個(gè)黑布蒙著臉的歹徒正在搶劫一個(gè)大概20歲姐姐的包。站在旁邊觀看的人也不去幫忙，眼睜睜地看著歹徒和那個(gè)姐姐搶奪。店里的老板也不趕快報(bào)警，卻站在旁邊睜眼說(shuō)瞎話，“這個(gè)女的也不給他一腳�！笨墒�，我剛要報(bào)警手機(jī)突然沒(méi)電了，我去哪個(gè)店里要打電話，老板不讓我打，說(shuō)：“這個(gè)電話誰(shuí)都不可以打的�！碑�(dāng)時(shí)氣得我火冒三丈，我恨不得馬上沖上去打死那個(gè)歹徒。但我力氣小，去了只會(huì)吃虧。等我剛決定要上去的時(shí)候，那個(gè)歹徒一刀砍破了大姐姐的后腦勺。那個(gè)歹徒跑了。那些人眼睜睜地看著那個(gè)大姐姐的頭被砍破流血過(guò)多而身亡，他們只會(huì)抱著頭跑，一邊跑一邊叫：“死人了！死人了！”。
目睹這一切，我心痛了。讓我不解：如今，為什么沒(méi)有一個(gè)人有正義感，責(zé)任感。為什么那些人見(jiàn)惡不除，見(jiàn)死不救？真讓人心痛啊！責(zé)任在哪里？
責(zé)任的'作文12
回家的路上，看到一堆人正圍著一位老奶奶。老奶奶穿著破爛的衣服，身旁放著一個(gè)臟布袋，狼吞虎咽地吃著一位好心阿姨買(mǎi)來(lái)的飯菜，都晚上9點(diǎn)了，老奶奶才吃到今天惟一的一頓飯。此情此景，令人思緒萬(wàn)千。
現(xiàn)在社會(huì)上有一些人，對(duì)孩子百般溺愛(ài)，對(duì)父母卻十分冷淡。我曾看過(guò)一幅漫畫(huà):一家三口人在吃飯，小孩子夾著一條魚(yú)，想夾給睡在小房間的爺爺吃，然而，那位母親卻指著在一邊吃飯的貓大聲斥嚇:“在那邊!”唉，難道老人連只貓都不如?
今天，這位老奶奶就是被兒子和媳婦趕出家門(mén)的，我真為她老人家心痛。一首歌的歌詞唱道:“養(yǎng)兒為防老……”然而，早知道兒子會(huì)這樣，當(dāng)初就不該養(yǎng)他。這種沒(méi)人性的東西，難道他們就沒(méi)有思想，沒(méi)有記憶，沒(méi)有想到父母是怎樣辛辛苦苦把自己養(yǎng)大成人的。也許，他們想到的只是把父母趕出去，自己就少了一份負(fù)擔(dān)。如果他們能夠想到人總會(huì)老的，現(xiàn)在這樣對(duì)待自己的父母，將來(lái)自己的兒女又會(huì)怎樣對(duì)待自己呢?
我們中華民族是有著優(yōu)良傳統(tǒng)的文明古國(guó)，尊老愛(ài)幼是我們的傳統(tǒng)美德。我們國(guó)家也有這樣的法律:兒女有贍養(yǎng)自己父母的義務(wù)。那些虐待父母的人，終將受到法律的嚴(yán)懲。
責(zé)任的作文13
今天下午，我被留在教室里寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槲覀兘M有一個(gè)同學(xué)書(shū)沒(méi)有背，于是我留下來(lái)監(jiān)督他背書(shū)。
教室里也有與多人不會(huì)背書(shū)，于是老師親自檢查他們背書(shū)。雖然從經(jīng)放學(xué)，但是因?yàn)橛腥瞬槐硶?shū)的原因，教室里荏苒是有一片片書(shū)聲。過(guò)了一會(huì)兒已經(jīng)有兩三個(gè)同學(xué)在老師那里過(guò)了關(guān)，就在這時(shí)，一位同學(xué)問(wèn)我可不可以一段一段背，我說(shuō)：“可以是可以，但是不知道老師可不可以？”話一聽(tīng)完，老師親切的把我叫去，交給我一個(gè)任務(wù)：檢查不會(huì)背書(shū)的同學(xué)背書(shū)。老師又說(shuō)：“到4：20分時(shí)如果還沒(méi)背好就讓他們回家背。”以前交過(guò)這樣的任務(wù)給我，不過(guò)我不過(guò)嚴(yán)格，還是放過(guò)了許多漏網(wǎng)之魚(yú)，我閑心我這次絕不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)人。
回到座位，我放下作業(yè)。有三四個(gè)同學(xué)到我這里背書(shū)，我也十分嚴(yán)格的聽(tīng)他們背，知道掉一個(gè)或錯(cuò)一個(gè)字的地方，我就會(huì)著重指出，幫他們絞正，知道對(duì)了才放過(guò)他們�？斓�4：20了，我把沒(méi)背和背了的同學(xué)找來(lái)，讓他們不熟的多讀幾遍，知道會(huì)為止。
責(zé)任的作文14
責(zé)任心，我想大家看到這個(gè)題目并不陌生，我們生存在這個(gè)世界上，每個(gè)人都要有責(zé)任心，世界才會(huì)變的更美好。
說(shuō)起責(zé)任心，每個(gè)人的責(zé)任心是不相同的，比如可以說(shuō)：老師對(duì)同學(xué)的責(zé)任心，班長(zhǎng)對(duì)同學(xué)的責(zé)任心，同學(xué)之間彼此的責(zé)任心，同學(xué)對(duì)班級(jí)榮譽(yù)的責(zé)任心。
在星期五的下午，學(xué)校組織我們?nèi)W(xué)生對(duì)全校進(jìn)行大掃除，我們那一大組負(fù)責(zé)打掃清潔區(qū)，我們那一大組的人去清潔區(qū)，我們每個(gè)人都在那認(rèn)真的打掃，但是有些人就是那么不負(fù)責(zé)任，我們?cè)谇鍧崊^(qū)認(rèn)真的打掃，而某些人卻在那說(shuō)話，他們借著大掃除的機(jī)會(huì)偷偷在那說(shuō)話，而且說(shuō)的很美，……
我覺(jué)得每個(gè)人都有對(duì)班級(jí)的責(zé)任心，而那些沒(méi)有責(zé)任心的人哪，就是老給我們這個(gè)大集體丟臉，所以在這里，我號(hào)召大家，要有責(zé)任心，責(zé)任心對(duì)我們每個(gè)人是多么重要啊。
責(zé)任的作文15
“天下興亡，匹夫有責(zé)”，“高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任”，“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任只能是懦夫，不折不扣的廢物”……名人名言告訴我們，每一個(gè)人都應(yīng)該履行責(zé)任，而我們的責(zé)任就是學(xué)習(xí)優(yōu)秀。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀是為了自己，汲取知識(shí)的過(guò)程叫做學(xué)習(xí)，我們通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)改變命運(yùn)，改變?nèi)松�，只有好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大才能找到好工作，只有好工作才能有前程似錦的將來(lái)，只有有了好的將來(lái)，才能收獲精彩的人生。所以說(shuō)學(xué)習(xí)優(yōu)秀是為了自己。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀是為了家庭，每對(duì)父母都望子成龍，望女成鳳，只有我們學(xué)習(xí)好了，他們才會(huì)生活的開(kāi)心，也只有我們學(xué)習(xí)好了，將來(lái)有所作為，我們才能把家庭照顧好，發(fā)展好，才會(huì)光宗耀祖，所以說(shuō)學(xué)習(xí)是為了家庭。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀更是為了國(guó)家，梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！蔽覀兪亲鎳�(guó)的希望，祖國(guó)母親需要我們接過(guò)重任，所以說(shuō)學(xué)習(xí)優(yōu)秀是為了國(guó)家。
從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)優(yōu)秀成為我們的重任，為了自己，為了家庭，更為了祖國(guó)的繁榮昌盛！
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