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責(zé)任作文

時(shí)間:2022-12-30 15:23:22 責(zé)任 我要投稿
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關(guān)于責(zé)任作文(集錦15篇)

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的關(guān)于責(zé)任作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于責(zé)任作文(集錦15篇)

關(guān)于責(zé)任作文1

  責(zé)任是什么?責(zé)任便是你要對(duì)屬于你的事情負(fù)責(zé)到底的一種擔(dān)任,F(xiàn)現(xiàn)在,責(zé)任大規(guī)模缺失的現(xiàn)象并不在少數(shù),不少商家為了盡梗概本身多得到一些優(yōu)點(diǎn),偷稅漏稅;酒后駕駛現(xiàn)象依舊時(shí)常產(chǎn)生,這種行為既沒有對(duì)本身的平安負(fù)責(zé),更是將他人的生命平安置之度外?吹竭@些,我們發(fā)自內(nèi)心的想要問一句:“責(zé)任都去哪了?”

  責(zé)任是一個(gè)人有沒有擔(dān)任意識(shí)的體現(xiàn),責(zé)任不分男女,責(zé)任也不允許去找捏詞,探求捏詞,不敢認(rèn)可本身的舛誤是柔弱的暗示,將本身的的責(zé)任一把推給別人更是無恥的行徑。這種做法在生活的確很常見,一遇到問題就會(huì)說“別人怎么怎么樣”,這種話我相信很多人已經(jīng)聽了無數(shù)遍。

  究其原因,都是責(zé)任感缺失的體現(xiàn)。清末著名文學(xué)家顧炎武曾經(jīng)說到:“全國興亡,匹夫有責(zé)!备鼪r且而今根本就沒到那樣的田地,我們大多數(shù)人也不是匹夫。特蕾莎修女,一個(gè)弱女子,對(duì)峙在用無私的愛去扶助那些真正必要幫忙的人,她也從來沒有叫過苦,沒有叫過累,她獨(dú)自一人承擔(dān)了很多本不該該承擔(dān)的責(zé)任,她說過:“我們經(jīng)常無法做龐大的事,但我們可以用巨大的愛去做些微小的事。”

  或者我們達(dá)不到特蕾莎修女那樣高的田地,但我們做好身邊的每一件事,把那些屬于本身做好的事做好也是一種負(fù)責(zé)任。

關(guān)于責(zé)任作文2

  青春是船,夢想是帆,責(zé)任卻是航行的路;搭乘青春之船,揚(yáng)起夢想之帆,駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸;夢想是路,青春是燈,責(zé)任卻是理想大道;踏上夢想之路,點(diǎn)起青春之燈,邁向光明的人生道路。

  正如俗語所言“我們是七八點(diǎn)鐘的朝陽”似火,散發(fā)出熾熱的、充滿希望的光芒。但是我們生活在一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代,難道我們會(huì)畏懼嗎?不,不會(huì)!我們是21世紀(jì)的驕陽,我們會(huì)以微笑來面對(duì)一切挑戰(zhàn)。在生活中,我們嚴(yán)于律己,爭做優(yōu)雅學(xué)子;在學(xué)習(xí)上,我們積極進(jìn)取,爭做三好少年。這便是我們的夢想。然而,在這美好的青春中,我們必須要擔(dān)任更多的責(zé)任。寒窗苦讀,感恩老師,回報(bào)父母,尊敬他人等等都是我們的責(zé)任。我們要把責(zé)任融入青春,融入生活,融入日常行為,無論何時(shí)何地都要牢記我們應(yīng)有的責(zé)任。

  青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熾熱,暗藏著金秋的碩果,昭示著寒冬的希望,充滿詩意而不缺乏拼搏的激情,時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份責(zé)任中,這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去,而這份責(zé)任也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

  使我們刻骨銘心。

  最后,我想告訴大家:“如果你有一份責(zé)任就去做好它,如果你有一個(gè)夢想就去捍衛(wèi)它!

關(guān)于責(zé)任作文3

  知你們是否有過這樣的經(jīng)歷,當(dāng)你升學(xué)時(shí),父母為你的前途東奔西走,在你說聲謝謝的時(shí)候,父母說:“傻孩子,這是我們的責(zé)任!碑(dāng)你不經(jīng)意犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,老師會(huì)堅(jiān)決地說:“這是我們的責(zé)任!

  小樹接受了春雨的哺乳,會(huì)迅速成長;鳥兒擁有了翅膀,會(huì)向最蔚藍(lán)的天空飛翔;帆船有了海風(fēng)的幫助,會(huì)毫不猶豫地駛向彼岸。它們這樣做只是為了兩個(gè)字——責(zé)任。那么我們新世紀(jì)的新青年,我們的責(zé)任又是什么呢?或許有人會(huì)說報(bào)效祖國,有人會(huì)說維護(hù)集體,有人會(huì)說尊敬老師和父母。我把這所有的所有歸結(jié)為一點(diǎn)——努力塑造自己。

  海水是沙灘的塑造者,水流是地形的塑造者,而我們的塑造者是自己。將自己塑造成為一個(gè)以知識(shí)武裝大腦,以精神凈化心靈的人,是我們最大最根本的責(zé)任,是承擔(dān)好其它責(zé)任的前提。

  努力塑造自己是一種對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),不久的將來,我們都將走進(jìn)社會(huì),進(jìn)入一個(gè)強(qiáng)者生存的世界。也許你并沒有想過要成為愛因斯坦這樣的人,但作為一個(gè)普通人,難道可以不了解基本的物理知識(shí)罵?也許你并沒有想過要成為孟子那樣的雄辯家,但你難道可以不開口說話,不與他人交流嗎?更何況在坐的每一位同學(xué)都有自己的遠(yuǎn)大理想,誰會(huì)甘于平庸呢?當(dāng)今社會(huì),科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,各國之間競爭日趨激烈,綜合國力的較量最根本的是對(duì)人才的競爭。一位偉人曾經(jīng)說過事情成敗的關(guān)鍵是能否發(fā)現(xiàn)人才。人才是世界上所有寶貴的資本中最寶貴的,最有決定意義的資本。為什么不將自己塑造成為最寶貴的資本呢?那么從現(xiàn)在開始武裝自己吧!

關(guān)于責(zé)任作文4

  時(shí)間如流水,您已從二年級(jí)幼稚、不懂事的我們教到今天六年級(jí)成熟、懂事的我們了。大家都說:“教師是園丁——用汗水澆灌祖國的花朵。”這句話還真不假。

  記得您一次生病了,而且病得不輕,一天要在家里輸好幾瓶液呢,但您在病重的情況下還擔(dān)心我們的學(xué)習(xí),生怕我們成績會(huì)下降,我們就會(huì)遭到父母的指責(zé)、生怕我們趕不上別人、生怕……您就一大早來到教室來給我們上課。您邁著沉重的腳步走進(jìn)了教室,然后,眼睛疲倦地掃視了一下全班同學(xué)。同學(xué)們都從您的眼神里看出來了,您的眼神顯得那么疲憊,那么無力。

  “教師是智慧之母——給人以取不盡的乳汁”。的確,您生重病不僅來給我們上課,還摘取一些有關(guān)課文的資料和用盡您所不盡的知識(shí)教我們。

  還有一次,同學(xué)們都喜歡音樂,您也是愛音樂的人,您的嗓子不太舒服,您也像平時(shí)那樣教我們。您一遍一遍地教,最后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)您的嗓子發(fā)出嘶啞的聲音,發(fā)出那像一只快樂的杜鵑的優(yōu)美的歌聲,在一瞬間,這優(yōu)美的歌聲變成了一只耗盡力量的烏鴉,歌聲那樣沉悶、乏味。但是您愛我們的深情也無法被沉痛的嗓子打倒,您只是咳嗽幾聲,就依然像沒事一樣地教我們。看見您的臉紅了,而且看見了您的神態(tài)是那么的專注,那么兢兢業(yè)業(yè)地教我們,讓我們懂得了世間存在的責(zé)任心,是多么的美好。

  老師您為我們的學(xué)習(xí)是那么的負(fù)責(zé)任,您以不盡的知識(shí),一絲不茍地教學(xué)生們,不正是:老師是蜜蜂——采盡百花釀成蜜營養(yǎng)下一代嗎?

  三:對(duì)事負(fù)責(zé)是美德

關(guān)于責(zé)任作文5

  “責(zé)任”雖然只有兩個(gè)字,但是它卻關(guān)系著一個(gè)人的一生,它是人生中一個(gè)不可缺失的部分。人們?nèi)绻笔Я怂鼘⒆兊貌辉偻暾。每個(gè)人身上都有自己所肩負(fù)的責(zé)任,所以,我也有自己所肩負(fù)的責(zé)任。

  星期三下午,夏老師請(qǐng)班中幾個(gè)作文寫得好的同學(xué)把自己的作文抄好上交,要張貼在班級(jí)展覽窗上。班干部黃溫茹拿來了一本嶄新的信紙,從里面抽了三張遞給了我,請(qǐng)我抄作文。但是,我想:一篇作文最少也有400個(gè)字,那樣抄不得累死人,誰受得了啊,反正全班那么多人,缺我一個(gè)也沒什么關(guān)系。于是,我把紙還給了黃溫茹,盡管她再三請(qǐng)求,但我還是維持著原來的想法。黃溫茹立刻就把這件事告訴了夏老師。頓時(shí),夏老師的臉色馬上由晴轉(zhuǎn)多云了,板著一張臉生氣地說:“班級(jí)的事情哪有不做的呢?給我把第一單元課文抄一遍!”我愣住了,久久地呆在了那里

  當(dāng)我看到其它同學(xué)在抄作文,而我卻在抄課文時(shí),我的心比針扎、火燒、刀割還難過,一顆顆豆大的眼淚從臉上齊刷刷地掉了下來,陷入了沉思之中:這是一個(gè)完整的班集體,不是我一個(gè)人的世界。班級(jí)就像一個(gè)大家庭,其他的人都在為班級(jí)的榮譽(yù)而努力奮斗,惟獨(dú)我在這里偷懶,作為班級(jí)的一員,不為班級(jí)做事情,這是哪個(gè)班級(jí)都不允許

  發(fā)生的事,連一個(gè)班級(jí)成員應(yīng)盡義務(wù)都沒做到,我還算有責(zé)任感嗎?

  我終于在淚水的陪伴下抄寫完了課文,經(jīng)歷了這件事情,讓我感到了什么是真正的責(zé)任,讓我知道了怎么做一個(gè)有責(zé)任意識(shí)的人。

關(guān)于責(zé)任作文6

  每個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任,需要自己去擔(dān)當(dāng)去完成,只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任時(shí),才能把事情做好。

  小時(shí)候,我什么也不懂,認(rèn)為只要有爸爸媽媽在,所有的一切都會(huì)有大人為我去做,自己不用擔(dān)心什么?勺罱囊患伦屛叶梦乙彩羌彝サ囊环葑,要為我的家承擔(dān)一份責(zé)任。

  有一天,家里漏水了,天花板上滴答滴答下起了小雨,媽媽和外婆跑前跑后地拿著盆桶在接水,而我若無其事地在旁邊看著。媽媽看了看我,語重心長地對(duì)我說:“錚錚,你已經(jīng)長大了,現(xiàn)在家里漏水了,媽媽和外婆接水忙不過來,媽媽希望你能做一些事,好嗎?”那時(shí)的我看著媽媽的充滿希望的眼神,認(rèn)識(shí)到自己也是家中的一份子,也有義務(wù)幫助大人承擔(dān)一些責(zé)任,做一些自己力所能及的事,于是我拿起我的小水桶幫助媽媽一起接水,再把裝滿的水桶提到廚房倒掉……盡管那天很累,但我的心里卻很甜,我知道我已經(jīng)長大了,責(zé)任感在我的心里生根發(fā)芽。

  我愛我的家,我愛我的爸爸媽媽,我愛我的外婆,是他們給了我生命,教會(huì)我成長,我要做一個(gè)有責(zé)任感的孩子,在我以后的成長路上帶著責(zé)任感一路前行。

  我相信,只要每一個(gè)人都勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任,我們整個(gè)社會(huì)的明天會(huì)變得更加美好。

關(guān)于責(zé)任作文7

  人們常說:“地球是我們的家。”但我想說,地球是一切生物的家園。地球上不僅有人類,還有鳥類、動(dòng)物、鳥類、花卉、魚類和昆蟲……但現(xiàn)在地球的狀況相當(dāng)令人擔(dān)憂:全球變暖、干旱、洪水……經(jīng)常發(fā)生在我們周圍。

  作為已知有生命的地球的主人,我們不僅要保護(hù)自己,也有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)地球上的每一個(gè)生物和每一片綠草。如果人類堅(jiān)持這種執(zhí)拗,20xx年將不再成為電影,而是成為現(xiàn)實(shí)。目前地球上淡水資源嚴(yán)重匱乏,水是地球上最豐富的化合物。世界上大約有四分之三的地方被水覆蓋著。地球上的水總量約為13.86億立方米,其中96.5%分布在海洋中,淡水只有3500立方米左右。除去無法到達(dá)的`冰川、高山之巔的冰蓋,以及分布在鹽堿地湖泊和內(nèi)陸海洋中的水量,陸地上的淡水湖和河流的水量不到地球總水量的1%。

  當(dāng)然,地球遇到的危機(jī)遠(yuǎn)不止這些:人們?yōu)榱碎_采石油,把爪子伸向南北兩極;由于大量的人砍伐山脈和森林,造成土地沙漠化和洪水泛濫;由于人類對(duì)美的向往,許多動(dòng)物瀕臨滅絕。地球的資源是有限的,但人類的欲望是無限的?傆幸惶欤厍虻馁Y源會(huì)成為傳說,人們只能通過書本了解地球的資源。

  我們很清楚,地球不屬于人,人類屬于地球!

關(guān)于責(zé)任作文8

  擁有責(zé)任心能帶來上進(jìn)的無限潛力,是轉(zhuǎn)變?nèi)松闹卮笃鯔C(jī)。——題記

  責(zé)任心,何為責(zé)任?身負(fù)使命,激勵(lì)自己完成的便是責(zé)任。在戰(zhàn)火紛飛的年代,擁有一顆責(zé)任心極其不易:正是商鞅的責(zé)任心使然,再令他發(fā)動(dòng)變法,雖最終慘遭車裂的下場,但其豐功偉績不可被歷史的塵埃湮滅;岳飛,讓匈奴人膽戰(zhàn)心驚的名字。正是岳飛及岳家軍抗寇保國的責(zé)任感,才能從容“笑談渴飲匈奴血”,盡管遭小人誣陷,但靈魂中卻烙上了精忠報(bào)國的美名;范仲淹,那位誓要“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的文士,因強(qiáng)烈的保家衛(wèi)國責(zé)任感,蛻變成為“軍中有一范,西賊聞之心膽寒”的千古奇才;唐雎,面對(duì)秦王不屈不撓,憑借出奇的責(zé)任心以及過人的膽識(shí)逼得親王理屈詞窮,不僅保住了自己及國家的尊嚴(yán),也給了秦王一個(gè)下馬威,從此便有了不辱使命的佳話。以上古代賢士,皆出于強(qiáng)烈的責(zé)任心使然,才成其偉業(yè)。由此可見,有責(zé)任心者,霸天下!

  不論是戰(zhàn)火紛飛的年代還是在和平年代,有一顆責(zé)任心都尤其重要。周為中華之崛起而讀書,其責(zé)任便是使中國富強(qiáng),佇立在世界之巔,他做到了,贏得的不僅是全世界的尊敬,更是中國百姓心中的主心骨;奧x巴馬,美國歷史上唯一一位最年輕同時(shí)也是黑人的總統(tǒng),他從小立志要改變黑人受壓迫的現(xiàn)狀,于是發(fā)奮學(xué)習(xí),由于強(qiáng)烈的責(zé)任心和不甘于平庸的信念,他當(dāng)上了首位黑人總統(tǒng),獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng)。如此有責(zé)任之人,古今中外不勝枚舉,這些人正是憑借著驚人的責(zé)任心極大地開發(fā)了身上的潛能,達(dá)到令人瞠目的高度。

關(guān)于責(zé)任作文9

  時(shí)間過得真快啊,我已經(jīng)上五年級(jí)了,該付起一個(gè)小學(xué)生的責(zé)任了。老師有教學(xué)責(zé)任,工程師有建筑的責(zé)任,醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任……這些責(zé)任真的很辛苦。但是我想,只要有一顆責(zé)任心就一定會(huì)完成一個(gè)個(gè)作為小學(xué)生的責(zé)任。

  如果說一群工人有責(zé)任心,那么他(她)們就會(huì)很認(rèn)真的把工作完成。如果說做某一種職業(yè)的人都有責(zé)任心的話,那么各行各業(yè)就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。

  如果我們小學(xué)生每個(gè)人都有一顆責(zé)任心,那么我們?cè)谏蠲媾R的選擇與困難就會(huì)減少一些。就像星期五劉老師所說的:“你一天不完成作業(yè)老師會(huì)原諒你,你兩天、三天不完成作業(yè)老師還會(huì)原諒你,但是你四天還能再不完成作業(yè)嗎?”這就是責(zé)任心。

  我有時(shí)也是一個(gè)沒有責(zé)任心的人,比如媽媽有一次讓我拿手機(jī)查作文,并囑咐我不要看別的,但是我還是沒有忍住偷偷看了一會(huì)兒。這時(shí)媽媽進(jìn)來了,我覺得我的臉比紅蘋果還要紅,一種做了壞事的感覺,一種羞愧印在了我的臉上。

  從那以后,媽媽規(guī)定我看手機(jī)的時(shí)間,我再也沒有干別的事情了,我的臉上在也沒有那種感覺了,這種感覺真好!

  相信我,我一定能做到一個(gè)有責(zé)任心的人!

關(guān)于責(zé)任作文10

  “徐風(fēng)行!回來掃地!徐風(fēng)行!”走廊上,一陣接一陣的怒吼聲傳來,讓人不禁捂緊了耳朵。唉,這是我們喚回徐風(fēng)行的聲音呢,別怪我們聲音大,這徐風(fēng)行真厚臉皮,我們幾個(gè)人頭擠在那兒喊得震耳欲聾,他居然狡猾地沖我們一笑,完全無視召喚,坐上大人的電瓶車,一溜煙兒跑了!更氣人的是,他居然在臨走時(shí)對(duì)我們扮了個(gè)鬼臉,逃了!任我們幾個(gè)叫破了嗓子也沒用,我氣急敗壞地回到課桌旁,在“逃走”這一欄上狠狠地寫上:徐風(fēng)行。心想:“這個(gè)討厭的徐豬蹄!今天他走了,扣不了星,明天和鄭老師聯(lián)手,狠狠地罰他一筆!叫他再逃,哼!”

  更氣人的事兒來了!忻天杰本來代替沈園雯掃地,可他在那兒玩,根本不如沈園雯勤奮,他還稱自己“半男半女”。連第三組都沒掃,就跑去下面搗亂,我去下面看時(shí),發(fā)現(xiàn)他們把窨井蓋掀開,把垃圾使勁往里邊掃啊掃,我簡直要?dú)鈺灹!這幫男的,就是不務(wù)正業(yè)!同樣是男生,翁文樂卻兢兢業(yè)業(yè)地幫忻天杰掃,把教室打掃得干干凈凈,沒有一絲怨言,還干了搬椅子,排桌子等重活,我大筆一揮,毫不猶豫地給他加了15顆星,同時(shí)在“認(rèn)真”里工工整整地寫上他的名字,該獎(jiǎng)!他實(shí)在太乖啦!

  最后,我去王荷仙檢查了一下,又去老師辦公室交了名單,確認(rèn)門窗OK以后,我終于能回家了!唉,當(dāng)好干部真的有點(diǎn)累。

關(guān)于責(zé)任作文11

  “一屋不掃,何以掃世界。小事不做,何以做大事!泵總(gè)人一避世,就肩負(fù)著一種神圣的使命,那即是責(zé)任。我們學(xué)校即是一所以責(zé)任教育為主的規(guī)范化學(xué)校。我們的校訓(xùn)是:為己負(fù)責(zé),服務(wù)有責(zé),對(duì)人盡責(zé)。

  那是產(chǎn)生在我身上的一件事,客歲冬天,我跟幾個(gè)同窗每天都一起去車站等車,然則天色太冷每當(dāng)下雪公交車就會(huì)來的不克時(shí),為此,總接見臨上課遲到的危機(jī)。幾個(gè)家長探討后,決定租車。租的是一輛面包車,沒有營運(yùn)證,每次拉9個(gè)學(xué)生。每天早上,我們穿戴厚厚的羽絨服擠在小小的面包車?yán),甚至有拉不上車門的時(shí)候。然則,司機(jī)為了多掙錢,我們?yōu)榱吮苊馍险n遲到,都默不出聲。每次下車,肚子都被擠得疼,胃也不舒服。

  通過這件事,我終于明白了學(xué)校校訓(xùn)的深刻寄義。它每天都在提示著我們做一個(gè)誠篤的人,做一個(gè)對(duì)本身負(fù)責(zé)的人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)每一個(gè)人負(fù)責(zé)的人!盀橐沿(fù)責(zé)”,這次我猶如沒做到。然則從那一天起頭,我又起頭做公交車了,每天比以前起的更早,每天騎自行車上學(xué),既熬煉身材,又不會(huì)遲到,一舉兩得。

關(guān)于責(zé)任作文12

  責(zé)任的近義詞是職責(zé)、本分。我原本以為責(zé)任是個(gè)很深?yuàn)W的詞語,可經(jīng)過老師的講解后,我漸漸明白了。

  我的責(zé)任有時(shí)稍差,總覺得把事情做好做不好無所謂。

  記得有一次,爸爸媽媽讓我去上一次免費(fèi)的培訓(xùn)課,我想也沒想就答應(yīng)了。可是我只顧著玩,又想著免費(fèi)課無所謂,于是,那次的課終究沒有去上。后來,爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我沒去上課,非常生氣,我卻不以為然。

  現(xiàn)在我知道了,不上課雖然不對(duì),可是答應(yīng)了的事不做,就是沒有責(zé)任感。這才是最讓爸爸媽媽生氣的原因。從那以后,我告誡自己,只要承諾了的事情,就一定要做到。責(zé)任是做人的基本,一個(gè)沒有責(zé)任感的人,他會(huì)失去很多信譽(yù),自尊,朋友,等等。

  一次,一個(gè)朋友拜托我跟他想一篇作文的思路,我雖然討厭想復(fù)雜的東西,但想到他是多么誠懇的拜托我。信任我。我決定幫他,經(jīng)過一些準(zhǔn)備與相互的討論,終于幫他完成了任務(wù)。我覺得這就是責(zé)任感,因?yàn)橹档眯刨,所以才?huì)找到我。這使我很自豪,很開心!

  經(jīng)過多方面的思考,我領(lǐng)悟了:做人一定要有責(zé)任。從小開始,長大才能承當(dāng)重要的工作。

關(guān)于責(zé)任作文13

  我的同桌叫小靜,是個(gè)善良單純的孩子。她活潑開朗,就是不善于表達(dá),在學(xué)習(xí)上不太留心。從三年級(jí)下半學(xué)期開始時(shí),我就坐在小靜的右側(cè),并接收到了老師交給我的一個(gè)任務(wù):幫助一下小靜。

  從那時(shí)起到現(xiàn)在,我一直在幫助小靜,所以我倆成為了一對(duì)要好的朋友。就是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)不太好,她試著跟每個(gè)人玩,但幾乎每個(gè)人都不愿和她玩,她愿意跟我玩。當(dāng)時(shí),我還有同情她的心理,但到了現(xiàn)在,她居然能夠獨(dú)立地主動(dòng)完成作業(yè)!我真佩服她能克服“貪玩”的困難。她的轉(zhuǎn)變來源于一次委屈的哭,她認(rèn)為自己做什么事都做不好,是個(gè)“笨蛋”,她傷心地哭了。我主動(dòng)去安慰她:“你的歲數(shù)比我們都大,你哭了,我們自然也哭;你有失誤,我們也會(huì)有失誤,或許比你失誤更重。人沒有十全十美的,人無完人!現(xiàn)在,你應(yīng)該發(fā)揮你的特長,發(fā)揚(yáng)下去。雖然你的特長是美術(shù),也不比別人畫的好,但是只要你堅(jiān)持下去,總有一天你會(huì)成功,凡事皆有可能成功,如果你不去試,肯定成功不了!”往后,在她有困難時(shí),我總說:“你其實(shí)創(chuàng)廈韉模就是你的潛力沒發(fā)揮出來!”在我們的共同努力下,小靜的學(xué)習(xí)成績提高了!

  “功夫不負(fù)有心人”。這句俗語傳了多久?不知有多少年了,數(shù)也數(shù)不清。我的愿望達(dá)成了,我的責(zé)任也盡到了,不過老師交給我的任務(wù)是“永久”的?晌乙矝]有聽到她在這方面哪怕是一句簡單的“謝謝!”雖然很傷感,但是我也綽足的。

  責(zé)任,說它是任務(wù),不是有一“任”字嗎?不是,我理解它是心里的一種想法和做法,是要拿出實(shí)際行動(dòng)來見證的!

關(guān)于責(zé)任作文14

  小時(shí)經(jīng)常聽見別人說責(zé)任,那時(shí)的我還稚氣未脫。根本不知道責(zé)任是什么,是能吃還是能玩。后來我才漸漸明白……

  我記得有一次,我特別頑皮,和幾個(gè)小伙伴一起玩,舉著長竹桿到處玩,一跑東頭,一跑西頭。滿村子跑,跟我一起的小伙伴們都是我的小跟班。后來,意外發(fā)生了,和我一起玩的小伙伴不服氣。也想當(dāng)“霸王”,我們就發(fā)生了爭執(zhí),我們使勁的搶,好像是誰搶贏了誰“霸王”。竹竿一晃這邊一晃那邊,只聽“啪”的一聲,別人家的玻璃碎了。我后悔至極,臉上不由得有一種委屈的樣子。我很生氣,但又很后悔,事已至此,也沒辦法,只好硬著頭皮,低聲細(xì)氣的跟爸爸說。爸爸并沒有生氣,只是說了一句“自己的事情自己負(fù)責(zé),弄壞別人的東西要賠”。我不敢多說,也沒敢多問責(zé)任是什么。我只跟那家的人賠禮道歉,值得高興的是那家的主人并沒有人我賠。難道這就是責(zé)任?

  若干年后,我才明白。原來責(zé)任是對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),是做人的準(zhǔn)則,也是社會(huì)的要求。就好像是,警察應(yīng)維護(hù)治安,醫(yī)生因該治病救人,老師教育學(xué)生一樣,這是他們的工作,也是他們的責(zé)任。每個(gè)人的生份不同,所承擔(dān)責(zé)任也不同,在社會(huì)中各又各的角色。我們?cè)谏鐣?huì)是公民,應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)的責(zé)任。也許我們還有小,但也能盡一小份綿薄之力,來承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任。

  今天我們是國家的花朵,明天我們是社會(huì)的棟梁。讓我們承擔(dān)起社會(huì)的責(zé)任吧!

關(guān)于責(zé)任作文15

  我踏著記憶的足跡,慢慢的回憶往事,一切,那樣的美好。

  那個(gè)夏夜,燈火闌珊,月亮閉上了雙眼,不見了蹤跡。只有少數(shù)星星還在工作。好靜,我坐在書桌前,心緒跟著漫天飛舞的螢火蟲肆意飛揚(yáng)。

  那個(gè)晚上,母親勞作歸來,要獎(jiǎng)勵(lì)我一下,只見母親不一會(huì)便從廚房端來一條香品品的大魚兒、。我不禁脫口而出:“好香啊!钡吹侥赣H滿臉疲憊 ,我于是夾起一塊魚肉送給母親。此時(shí),母親臉上流露出信息的表情,母親說:“我不愛吃,你吃吧!甭牭竭@些,內(nèi)心頓時(shí)產(chǎn)生了陣陣漣漪。淚水直在眼中打轉(zhuǎn)。

  在母親看來,這或許是他應(yīng)盡的責(zé)任。對(duì)于母親來說,孩子就是他們的一切。但時(shí)光穿梭,歲月如夢,我們?cè)缫押雎粤四欠轁鉂獾恼媲椤?/p>

  還記得小時(shí)候我們經(jīng)常說的話嗎?“媽媽等我長大以后要爭大錢,給你們買好吃的!边@樣的話被無數(shù)的人說過,可到后來又有幾人做到呢?

  責(zé)任的驅(qū)使讓母親對(duì)自己的孩子傾注了無數(shù)的心血和愛?蓜e忘了,我們應(yīng)該對(duì)他們盡多少責(zé)任呢?

  如今,銀發(fā)不知何時(shí)已悄悄爬上母親的雙鬢,我也從一個(gè)懵懂的少年一路走來,漸漸的理解了母親的濃濃的摯愛之情中的那一份責(zé)任。責(zé)任化作了親情,使生活的陽光更加明媚。望著母親的年邁的身影,我多想夾起一塊我親手烹飪的魚肉送給她,也讓我進(jìn)一回做兒子的責(zé)任啊。

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