【熱門(mén)】責(zé)任的作文合集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的責(zé)任的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
責(zé)任的作文 篇1
責(zé)任，是一個(gè)普普通通的詞，它雖然是一個(gè)普通的詞，但它的含意卻非常重要，責(zé)任這個(gè)詞讓我想起了一件事。
那是一個(gè)晴朗的早晨，老師安排我?guī)е鴰孜煌瑢W(xué)去老師宿舍掃地，要在老師做操前完成，我很有把握地答應(yīng)了。
我?guī)е鴰孜煌瑢W(xué)下去掃地了，我開(kāi)始分配工作，“楊佳明同學(xué)掃車(chē)棚一�！薄袄子┩瑢W(xué)掃車(chē)棚二。”“梁陽(yáng)同學(xué)……”“……”分配好任務(wù)后同學(xué)就認(rèn)真地掃起地來(lái)，我一邊掃地一邊認(rèn)真地檢查起同學(xué)們負(fù)責(zé)的'清潔區(qū)來(lái)，我認(rèn)真地檢查著，突然現(xiàn)車(chē)棚旁邊的水溝沒(méi)有鏟，我飛也似地跑上樓拿鏟子，又飛也似地跑下來(lái)，這時(shí)的我已經(jīng)大汗淋淋，氣喘噓噓，我不管三七二十一，拿起鏟子就鏟起水溝的垃圾來(lái)，水溝真是又臟又臭，但是為了能完成清潔任務(wù)，鏟吧，我鏟啊鏟，終于把水溝的垃圾鏟干凈了，這時(shí)也有不少同學(xué)向我匯報(bào)他們負(fù)責(zé)的清潔區(qū)的情況，我全部檢查了一遍，完成的還不錯(cuò)嘛，正好做操的鈴打響了。
羅老師下來(lái)檢查任務(wù)，表?yè)P(yáng)我任務(wù)完成得很好，我指著同學(xué)們說(shuō)：“不光是我的功勞，還是大家共同努力的結(jié)果�！�
這件事已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)月了，但我還是記憶猶新，我覺(jué)得我對(duì)自己負(fù)責(zé)任了，對(duì)我們班負(fù)責(zé)任了。
責(zé)任的作文 篇2
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)，勸君珍惜青春的責(zé)任。在芙蓉紛飛季節(jié)里，青春靈動(dòng)的生命在這座城市里轟轟烈烈地展開(kāi)了一場(chǎng)拯救友誼，完成在責(zé)任的運(yùn)動(dòng)。與其說(shuō)是運(yùn)動(dòng)，倒不如說(shuō)是戰(zhàn)爭(zhēng)，與擁有非法智慧者的戰(zhàn)爭(zhēng)。也許，這未免有著一些年少童話的幼稚。然而，在這本書(shū)里，正義與邪惡的斗爭(zhēng)已經(jīng)不再是永恒的話題。相比較之下，我們這些青春承載者的責(zé)任在書(shū)中更加顯眼，更為突出。偶然的再次相遇，原被時(shí)間埋沒(méi)的記憶重新蘇醒，而等待著的，是另一場(chǎng)驚心動(dòng)魄。在背叛友誼的平靜與服從內(nèi)心的危險(xiǎn)中艱難抉擇；在朋友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨；在生的痛苦與死的解脫中進(jìn)退維谷。生活中，書(shū)中的情景若隱若現(xiàn)。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在品嘗著生活的滋味，擔(dān)負(fù)著生命的責(zé)任。因?yàn)閷?duì)父母的責(zé)任，我們呱呱落地；因?yàn)閷?duì)社會(huì)的.責(zé)任，我們?nèi)找箍嘧x；因?yàn)閷?duì)朋友的責(zé)任，郭周寧愿選擇死亡；同樣因?yàn)閷?duì)自己的責(zé)任，桑薇信守對(duì)生的承諾。
所謂責(zé)任心，是指?jìng)�(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比，是“群心”燦爛中的核心。由此可見(jiàn)，責(zé)任心是孩子健全人格的基礎(chǔ)，是能力發(fā)展的催化劑。責(zé)任心以認(rèn)識(shí)為前提。沒(méi)有是非標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任心就無(wú)從談起。
責(zé)任心與人生觀、價(jià)值觀、道德、理想、集體主義、愛(ài)國(guó)主義緊密相聯(lián)。如果他的價(jià)值取向以奉獻(xiàn)為樂(lè)，那么他就會(huì)有很強(qiáng)的責(zé)任心，反之，則對(duì)人對(duì)事漠然置之。
責(zé)任心以情感為基礎(chǔ)�？梢韵胂瘢粋�(gè)孩子對(duì)父母沒(méi)有感情，不可能對(duì)家庭承擔(dān)任何責(zé)任，一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民沒(méi)有情感的人，當(dāng)外族入侵，祖國(guó)受難之時(shí)，他不可能挺身而出，舍生忘死，為國(guó)獻(xiàn)身。
責(zé)任心靠意志來(lái)維持。盡責(zé)盡心并非聽(tīng)他說(shuō)得如何動(dòng)聽(tīng)，主要反映在行動(dòng)之中，不管承擔(dān)什么樣的責(zé)任，都離不開(kāi)堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力的支撐，只有在克服困難中，在抵制各種誘惑中，才能反映一個(gè)人的責(zé)任感。
責(zé)任心的強(qiáng)弱通過(guò)行為來(lái)體現(xiàn)。從為家庭燒一頓飯，洗一次衣服，到報(bào)名義務(wù)獻(xiàn)血，應(yīng)征入伍，都是責(zé)任心的體現(xiàn)。不過(guò)這是兩種不同層次的責(zé)任心的體現(xiàn)罷了材料。
責(zé)任的作文 篇3
責(zé)任心是什么？責(zé)任心是對(duì)自己、對(duì)別人擔(dān)起責(zé)任。責(zé)任心是非常重要的，每個(gè)人都要有責(zé)任心。
我們?cè)趯W(xué)校也要有責(zé)任心，我當(dāng)值日班長(zhǎng)的.時(shí)候，早上要早早地到校，要帶動(dòng)大家讀課文，讀到老師要上課才可以停下來(lái)。在做眼保健操的時(shí)候，要看一下哪些同學(xué)沒(méi)做好，提醒一下同學(xué)，如果還沒(méi)做好就要抄課文了。到了放學(xué)的時(shí)候，值日生掃完地板，我們值日班長(zhǎng)要檢查完了，值日生才可以離校。
我們?cè)谏钪幸惨胸?zé)任心，我從新聞上看到有一位司機(jī)，他被飛來(lái)的鐵片擊中，他忍者劇痛把車(chē)停了下來(lái)，把車(chē)門(mén)打開(kāi)通知乘客下車(chē)，但是他卻離開(kāi)了我們。他就是司機(jī)吳斌叔叔。這件事震撼了我，他是多么有責(zé)任心的司機(jī)啊，他挽救了一車(chē)乘客的生命，但他自己卻失去了寶貴的生命。
責(zé)任心是多么重要！一個(gè)人沒(méi)了責(zé)任心那會(huì)多么可怕。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我們每個(gè)人都要有責(zé)任心。
責(zé)任的作文 篇4
俄國(guó)文學(xué)家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人若沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。”
責(zé)任，體現(xiàn)一個(gè)人的素養(yǎng)與品質(zhì)，它并不是一個(gè)難于登天的事，但卻是我們的成長(zhǎng)道路上不可或缺的一點(diǎn)。它如一面明鏡，折射出我們內(nèi)心的善與惡，或許你的偷懶、馬虎，你的順手牽羊會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲，但這樣，你就丟失了一種用金錢(qián)買(mǎi)不到的品質(zhì)。
一株柔嫩的小花，不因玫瑰的美麗而自卑，為了自己生命的責(zé)任，她綻開(kāi)自己淡雅的花苞；一泓淺淺的小溪，不因大河的浩瀚而自卑，為了自己生命的責(zé)任，它唱著自己獨(dú)特的歌謠；一顆小小的星星，不因太陽(yáng)的宏大而自卑，為了自己生命的責(zé)任，他在自己的星夜上發(fā)熱、發(fā)光。物皆如此，何況我們?nèi)四兀?/p>
每個(gè)人的人生都有無(wú)盡的>挫折，甚至?xí)槐粕辖^境，唯有堅(jiān)守自己生命的夢(mèng)想，追尋自己生命的責(zé)任，才會(huì)使“山重水復(fù)”變成“柳暗花明”，才會(huì)在處處悲劇性的'險(xiǎn)惡中死里逃生。
對(duì)于我們寶貴的生命，有如此神圣嚴(yán)肅的責(zé)任，但對(duì)于我們平常的生活，責(zé)任也無(wú)處不在，這種極其寶貴的品質(zhì)，在一些小事中也會(huì)有所體現(xiàn) 。
一個(gè)小男孩在與同伴玩耍中，被指派了一個(gè)站崗士兵的角色，當(dāng)軍官命令他去站崗時(shí)，他乖乖地站在那里，直到其他孩子玩厭了都回到家了，小男孩仍站在崗哨一動(dòng)不動(dòng)。因?yàn)樗�要站崗，還肩負(fù)著責(zé)任。他寧愿在黑夜里>孤獨(dú)地哭泣也不愿意回到家去。直到一個(gè)好心的婦人帶著一名真正的軍官去為他解除命令，小男孩才拖著站得酸痛的腿走回家去。
這個(gè)小男孩就是美國(guó)五星上將布萊德雷。他一直記著自己的責(zé)任，正是責(zé)任的力量促使他成為一名偉大的將軍。
成功人士，大多都有自己許多成功的方法，而堅(jiān)守自己的?，是一種最不可或缺的訪求，不論是做人還是做事，你認(rèn)真去做，用上自己最大的能力，雖然辛苦，但你還是會(huì)快樂(lè)無(wú)比，可是如果你做是馬馬虎虎，雖然花了功夫，但效果卻很少，感覺(jué)和體驗(yàn)更是幾乎沒(méi)有。
在人生路上，會(huì)有數(shù)不清的事需要我們負(fù)責(zé)，愿我們都能常記責(zé)任，讓我們的人生因我們負(fù)責(zé)的精神發(fā)現(xiàn)閃亮的光芒！
責(zé)任的作文 篇5
《司馬遷》這本書(shū)記敘了司馬遷出生后聰明過(guò)人，人稱“神童”。卻因替一位將軍辯護(hù)而遭受酷刑，他幾次想了此殘身，但想到《史記》還沒(méi)有完成，便打消了這個(gè)念頭。才有了一部鴻篇巨著——《史記》誕生了。 看完他著書(shū)的經(jīng)歷，我深深地佩服司馬遷居然能在忍辱負(fù)重的'情況下寫(xiě)完了《史記》，我認(rèn)為是因?yàn)樗袕?qiáng)烈的責(zé)任感，使他繼續(xù)堅(jiān)持了下去。沒(méi)有了責(zé)任感，任何事情都無(wú)法非常好地完成。 責(zé)任感是重要的，它讓人們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓人們打起精神。 而我呢，總是沒(méi)有責(zé)任心。媽媽交給我的任務(wù)如果難一點(diǎn)，就做到一半不做了，半途而廢。 為了自己、為了社會(huì)，讓我們從小做起，從現(xiàn)在就開(kāi)始培養(yǎng)自己的責(zé)任心吧!
責(zé)任的作文 篇6
每個(gè)人都有自己的責(zé)任。作為班長(zhǎng)，責(zé)任是管理班級(jí)，作為體育委員的我，責(zé)任就是管理同學(xué)做早操、帶隊(duì)， 管理眼保健操……同時(shí)作為小組長(zhǎng)的我，責(zé)任就更重了。但我是老師的希望，我一定要不負(fù)眾望管理好同學(xué)，讓大家共同進(jìn)步！
記得有一次，上午帶隊(duì)做操，上任體育委員佟安寧帶我們來(lái)做早操。但由于他口號(hào)喊的聲音不洪亮，老師換上了有經(jīng)驗(yàn)的管理人員王博士上去試一試，但王博士不是的聲音也不夠洪亮。湯老師好幾次把目光掃來(lái)掃去，好幾次把目光集中在我身上，湯老師的目光好似在對(duì)我和藹可親的說(shuō)：“張郅超，你能來(lái)試一試當(dāng)體育委員嗎？”我沉思著想是當(dāng)好呢？還是不當(dāng)好呢？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，湯老師突然喊道：“張郅超，你來(lái)試一試！”我大步流星的走了上去，生疏的喊著新的口號(hào)：“兩隊(duì)變四隊(duì)！”和“前排兩手側(cè)平舉， 后排兩手前平舉，向前看齊！”雖然我喊的聲音很大但最后面的還是有幾個(gè)人聽(tīng)不見(jiàn)，我朝他們使了一個(gè)眼色，他們都明白了是什么意思。（呵呵，兄弟之間是心有靈犀的）回給我了一個(gè)會(huì)心的`微笑。湯老師見(jiàn)所有人都聽(tīng)見(jiàn)了，便對(duì)我說(shuō)：“張郅超，你能干好體育委員嗎？”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭堅(jiān)定回答了一個(gè)字：“能！”從此以后我便暗下決心想：我一定要?jiǎng)偃芜@一件工作。
從那以后，我便開(kāi)始嚴(yán)格管理班級(jí)調(diào)皮的同學(xué)，有點(diǎn)同學(xué)很聽(tīng)話，被指出了錯(cuò)誤就馬上改正。但還有些同學(xué)不但不改正，還和我作對(duì)，我想了一些辦法關(guān)注了他們。湯老師也對(duì)我另眼相看。
我會(huì)再接再厲管理好班級(jí)！老師請(qǐng)相信！我一定能行。
責(zé)任的作文 篇7
查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任�！必�(zé)任是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，只有負(fù)的起自己的責(zé)任，我們才能體會(huì)責(zé)任帶來(lái)的快樂(lè)。
責(zé)任，像花兒一樣?jì)赡�。她讓你懂得付出就有收獲，她讓你懂得怎樣負(fù)起自己的責(zé)任，她讓你體會(huì)到責(zé)任帶來(lái)的快樂(lè)，一種奉獻(xiàn)的快樂(lè)。
責(zé)任，像火炬一樣熾熱，他照亮你前行的道路，照亮你燦爛輝煌的人生之路。他讓你奮進(jìn)，讓你勇往直前，闖出一片光明，照亮你的心靈，讓你的心靈發(fā)出金子般的光。
責(zé)任，像山一樣高大，他時(shí)時(shí)阻擋你前進(jìn)的道路，但只要你懂得堅(jiān)持，前面的路才能變成坦途，才能有一條屬于你自己的道路，一條獨(dú)一無(wú)二的路。
一個(gè)人有了責(zé)任，就會(huì)讓我們的心靈像金子一樣閃光，像鉆石一樣璀璨，像水晶一樣閃亮。
還記得那個(gè)20世紀(jì)初的一位意大利移民譜寫(xiě)的.輝煌事跡。他經(jīng)過(guò)種種困難，終于開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)小銀行。但是因?yàn)橐淮螕尳�，使他不得不從頭開(kāi)始。他決心償還那筆“債務(wù)”，許多人問(wèn)他：“你為什么要這么做？這件事你并沒(méi)有責(zé)任。”但他回答：“是的，這件事在法律上我沒(méi)有任何責(zé)任。但在道義上，我應(yīng)該償還這筆錢(qián)�！苯�(jīng)過(guò)30年的艱苦奮斗，當(dāng)他償還完最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在，我終于無(wú)債一身輕了！”他用一生的辛酸和汗水完成了自己的責(zé)任，給世界留下一筆寶貴的財(cái)富。
責(zé)任，讓我們擁有熱情。正是因?yàn)橛辛藷崆�，伽利略才舉起他那讓世人驚嘆的望遠(yuǎn)鏡；正是因?yàn)橛辛藷崆椋K軾才創(chuàng)作出著名的《水調(diào)歌頭》；正是因?yàn)橛辛藷崆�，莎士比亞才譜寫(xiě)出不朽的篇章；正是因?yàn)橛辛藷崆�，我們才能�?shí)現(xiàn)自己的理想。如果缺乏了熱情，無(wú)論是什么理想，也不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
責(zé)任，讓我們擁有快樂(lè)�？鞓�(lè)是樹(shù)梢上鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，是田野間馬兒自由的奔跑，是碩果累累的秋天收獲的果實(shí)。因?yàn)橛辛素?zé)任心，我們才會(huì)快樂(lè)。
責(zé)任，讓我們富有愛(ài)心。一個(gè)人正是因?yàn)橛辛素?zé)任才更有愛(ài)心。最美媽媽正是因?yàn)橛辛素?zé)任，才使一個(gè)幼小的孩子免遭傷害。最美司機(jī)正是因?yàn)橛辛素?zé)任，在生命的最后，忍著劇痛將車(chē)停在路邊，保證了乘客的安全。最美教師張麗莉正是因?yàn)橛辛素?zé)任，才在危難之際推開(kāi)學(xué)生，才使學(xué)生免遭傷害……正是因?yàn)橛胸?zé)任，他們才在危難之際做出驚人之舉，這世界才變得如此美好。
責(zé)任是我們做人應(yīng)有的品質(zhì)，讓我們做一個(gè)有責(zé)任的人，去收獲金色的人生！讓我們變得更美麗，讓生活變得更美好！
責(zé)任的作文 篇8
在法國(guó)的一個(gè)城市，羅伯特的孩子小杰克在自家花園里玩足球，興奮之下，把足球踢到鄰居花園中，打爛了一盆玫瑰花。小杰克怯怯地告訴爸爸，叫爸爸去拾球，可羅伯特卻要小杰克自己去，首先要道歉，還要拿上一盆同樣的花作為賠償。
小杰克不得已捧著花不情愿地一步一步走向鄰居家。鄰居是一位70歲的老漢盧克，盧克看著小杰克淚水盈盈的樣子，非但沒(méi)有責(zé)備孩子，沒(méi)有留下花，還從屋里拿了一包巧克力送給小杰克。
羅伯特見(jiàn)兒子回到家里，小臉蛋淚水未干，可掩飾不住喜悅，又見(jiàn)兒子手里多了巧克力，知悉內(nèi)情的羅伯特徑直去找老盧克，對(duì)他說(shuō)：;盧克先生，我兒子犯了錯(cuò)，我想教育他，請(qǐng)你配合，犯錯(cuò)的孩子不應(yīng)得到獎(jiǎng)勵(lì)。然后他又要兒子拿著巧克力和鮮花送給盧克爺爺。
一天之后，羅伯特才借著一次機(jī)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)巧克力給兒子。
人生哲理：羅伯特的做法似乎有點(diǎn)過(guò)火，但他是對(duì)的.，對(duì)孩子明顯的錯(cuò)誤，明知故犯的錯(cuò)誤，性質(zhì)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，一定要嚴(yán)肅批評(píng)，并讓其承擔(dān)責(zé)任，直到他改正為止。
責(zé)任的作文 篇9
我的同桌叫小靜，是個(gè)善良單純的孩子。她活潑開(kāi)朗，就是不善于表達(dá)，在學(xué)習(xí)上不太留心。從三年級(jí)下半學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我就坐在小靜的右側(cè)，并接收到了老師交給我的一個(gè)任務(wù)：幫助一下小靜。
從那時(shí)起到現(xiàn)在，我一直在幫助小靜，所以我倆成為了一對(duì)要好的朋友。就是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)不太好，她試著跟每個(gè)人玩，但幾乎每個(gè)人都不愿和她玩，她愿意跟我玩。當(dāng)時(shí)，我還有同情她的心理，但到了現(xiàn)在，她居然能夠獨(dú)立地主動(dòng)完成作業(yè)！我真佩服她能克服“貪玩”的困難。她的轉(zhuǎn)變來(lái)源于一次委屈的哭，她認(rèn)為自己做什么事都做不好，是個(gè)“笨蛋”，她傷心地哭了。我主動(dòng)去安慰她：“你的歲數(shù)比我們都大，你哭了，我們自然也哭；你有失誤，我們也會(huì)有失誤，或許比你失誤更重。人沒(méi)有十全十美的，人無(wú)完人！現(xiàn)在，你應(yīng)該發(fā)揮你的特長(zhǎng)，發(fā)揚(yáng)下去。雖然你的特長(zhǎng)是美術(shù)，也不比別人畫(huà)的好，但是只要你堅(jiān)持下去，總有一天你會(huì)成功，凡事皆有可能成功，如果你不去試，肯定成功不了！”往后，在她有困難時(shí)，我總說(shuō)：“你其實(shí)創(chuàng)廈韉模就是你的.潛力沒(méi)發(fā)揮出來(lái)！”在我們的共同努力下，小靜的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了！
“功夫不負(fù)有心人”。這句俗語(yǔ)傳了多久？不知有多少年了，數(shù)也數(shù)不清。我的愿望達(dá)成了，我的責(zé)任也盡到了，不過(guò)老師交給我的任務(wù)是“永久”的�？晌乙矝](méi)有聽(tīng)到她在這方面哪怕是一句簡(jiǎn)單的“謝謝！”雖然很傷感，但是我也綽足的。
責(zé)任，說(shuō)它是任務(wù)，不是有一“任”字嗎？不是，我理解它是心里的一種想法和做法，是要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)見(jiàn)證的！
責(zé)任的作文 篇10
人生的路上我們每個(gè)人都背負(fù)著各種各樣的十字架在艱難前行。它也許是我們的學(xué)習(xí)，也許是我們的工作，也許是我們必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。但是，這也是這些責(zé)任和義務(wù)，構(gòu)成了我們?cè)谶@個(gè)世界上存在著的理由和價(jià)值。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：每個(gè)人都背負(fù)著一個(gè)沉重的十字架，在緩慢而艱難地前行！途中，有一個(gè)人忽然停了下來(lái)。他在想著什么！他想，上帝啊，這個(gè)十字架太沉重了，我可以把十字架砍掉一塊！于是他動(dòng)手砍了起來(lái)！砍掉之后走起來(lái)，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。就這樣走啊走��！走著走著，他覺(jué)得肩上的十字架還是很沉，很重！他祈求道，上帝啊，請(qǐng)你讓我再砍掉一截吧，我會(huì)走得更輕松！于是，他又砍掉了一截！感謝上帝，這樣一來(lái)，他感到輕松多了！如此，他毫不費(fèi)力地就走到了隊(duì)伍的最前面。當(dāng)其他人在吃力地負(fù)重前行時(shí)，他卻輕松地哼起了小曲！啊哈！誰(shuí)料，前邊忽然出現(xiàn)了一個(gè)又深又寬的溝壑！溝上沒(méi)有橋，周?chē)矝](méi)有路。也沒(méi)有蜘蛛俠或者超人出來(lái)解救他后面的人都慢慢地趕上來(lái)了，他們用自己背負(fù)的.十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的一大截，根本無(wú)法做成橋幫助他跨越溝壑！于是，當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及
每個(gè)人都背負(fù)著屬于自己的十字架，而當(dāng)溝壑出現(xiàn)時(shí)，我們也只能利用自己背負(fù)的十字架去跨越溝壑，繼續(xù)前進(jìn)。所以，請(qǐng)不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，生活的勞苦，因?yàn)檎嬲目鞓?lè)，是奮戰(zhàn)后的結(jié)果，沒(méi)有經(jīng)歷深刻的痛苦，我們也就體會(huì)不到酣暢淋漓的快樂(lè)！
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