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責(zé)任的作文

時(shí)間:2023-06-10 08:54:03 責(zé)任 我要投稿

【精品】責(zé)任的作文匯總九篇

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的責(zé)任的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】責(zé)任的作文匯總九篇

責(zé)任的作文 篇1

  《駱駝祥子》有這樣一句話(huà):“這么大的人,拉上這么美的車(chē),他自己的車(chē),弓子軟的顫悠顫悠的,連車(chē)把都微微地動(dòng)彈,車(chē)廂是那么亮,墊子是那么白,喇叭是那么響;跑得不快怎能對(duì)得起自己呢?怎能對(duì)得起那輛車(chē)呢?這一點(diǎn)不是虛榮心,而是一種責(zé)任!

  20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲(chǔ)戶(hù)失支了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的!钡卮穑骸笆堑,在法律上也許我沒(méi)有,但在道義,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢(qián)!

  償還的代價(jià)是三十九年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了。”他用一生的.辛酸和汗水完成了他的責(zé)任,而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

  這就是責(zé)任的體現(xiàn),你做好自己的事情,就是一種責(zé)任。責(zé)任可以體現(xiàn)在大的方面和小的方面。

  古希臘人說(shuō),人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭,事業(yè),友情,兒女……歷經(jīng)艱辛,卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫(xiě)著兩個(gè)字:責(zé)任。在生活中,處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩,是尊老愛(ài)幼的責(zé)任;替別人解決困難,是助人為樂(lè)的責(zé)任。責(zé)任,是社會(huì)的地基。沒(méi)有它,高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì)輕易動(dòng)搖。對(duì)自己付責(zé),對(duì)別人付責(zé),對(duì)國(guó)家付責(zé),拋棄它,感到了暫時(shí)的輕松,卻丟失了一生的光彩。

  我們也要為自己負(fù)責(zé),學(xué)生的責(zé)任是學(xué)習(xí),你不學(xué)習(xí)就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,你雖然取得了一時(shí)的快樂(lè),但是你將來(lái)的日子就會(huì)在貧苦與無(wú)知中度過(guò)。

  我們也有自己的責(zé)任——做好值日,完成作業(yè),好好工作?傊,責(zé)任出現(xiàn)在我們生活中的任意角落!

責(zé)任的作文 篇2

  上周五,我們班召開(kāi)了一次班會(huì),主題是“學(xué)英雄、盡職責(zé)、守規(guī)矩”,老師還邀請(qǐng)了我爸爸、媽媽來(lái)參加。

  爸爸在班會(huì)上給我們講述了他的故事,他在他的工作崗位上盡職盡責(zé)地工作著,很少有時(shí)間回家。去年來(lái)北京以前,我很少見(jiàn)到爸爸,只有每年的寒暑假我才可以像候鳥(niǎo)一樣,飛到爸爸的工地和他團(tuán)聚。聽(tīng)媽媽說(shuō)我出生的時(shí)候爸爸都還在工地干活呢。我來(lái)北京上學(xué)后,真正見(jiàn)識(shí)到了爸爸的忙碌:他一天要跑很多次工地,要接很多的電話(huà),晚上還經(jīng)常有應(yīng)酬,有時(shí)我睡覺(jué)的時(shí)候爸爸都沒(méi)有回來(lái)。但每天早晨,我一睜開(kāi)眼,一定可以見(jiàn)到爸爸,他總是會(huì)幫我打好早餐,騎著電動(dòng)車(chē)送我上學(xué)。我問(wèn)爸爸:“你怎么那么忙呀?”爸爸說(shuō):“我是項(xiàng)目經(jīng)理,干好工作是我的責(zé)任呀!”我又心疼爸爸:“那你早晨就不用送我了,媽媽送唄!卑职终f(shuō):“那不行呢,天氣冷了,再說(shuō),我是你爸爸,送你上學(xué)是我的責(zé)任呀!蔽易陔妱(dòng)車(chē)的后座上,頭靠著爸爸的后背,心里頭暖烘烘的。

  責(zé)任?對(duì)呀,教書(shū)育人是我們老師的責(zé)任,梳理交通是交警的責(zé)任,打掃衛(wèi)生是環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任,治病救人是醫(yī)生的`責(zé)任……正是因?yàn)楦餍懈鳂I(yè)的人都盡到了自己的責(zé)任,我們的生活才不會(huì)亂七八糟呀。

  那我,作為一個(gè)小學(xué)生,我們的責(zé)任是什么呢?仔細(xì)一想,和平年代不用我們兒童上戰(zhàn)場(chǎng),工作崗位也不招用童工,那學(xué)習(xí)當(dāng)然是每個(gè)同學(xué)最大的責(zé)任咯。要想學(xué)好知識(shí),又必須“守規(guī)矩”呀。我作為一個(gè)班干部,做同學(xué)的榜樣,做老師的助手,也是我的責(zé)任呀。昨天晚上,我給媽媽洗腳,又給爸爸按摩。爸爸媽媽開(kāi)心地說(shuō):“我們的寶貝女兒今天突然長(zhǎng)大了呢!”我說(shuō):“這是我這個(gè)女兒的責(zé)任呀!笨吹桨职謰寢尩男δ,我的心理別提有多高興啦!

  今后,我要更加嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí)上更加努力,也更加孝順爸爸媽媽。做一個(gè)有責(zé)任心的人。

責(zé)任的作文 篇3

  我的責(zé)任是學(xué)習(xí),是努力,是奮發(fā),是爸爸讓我懂得了要做一個(gè)有責(zé)任心的孩子。

  小時(shí)候的我很貪玩,媽媽接個(gè)電話(huà)、轉(zhuǎn)下身子、甚至跟別人說(shuō)句話(huà),我已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。那時(shí)的我哪里懂得什么責(zé)任,整天就想著玩,漫山遍野都有我的足跡。

  一天,我想遠(yuǎn)在天涯的軍官爸爸了,偷偷跑到房里,撥了電話(huà)張口就說(shuō):“爸爸,爸爸,快回來(lái)吧!我要你和我一起玩,現(xiàn)在快點(diǎn)回來(lái)!”“蒙蒙,爸爸也有責(zé)任啊!不能現(xiàn)在回家陪你玩!彪娫(huà)里傳來(lái)爸爸溫和的聲音。責(zé)任?責(zé)任是什么?我丈二和尚摸不著頭腦,就好奇地問(wèn)爸爸:“爸爸,責(zé)任是什么?你有什么責(zé)任?”電話(huà)里又傳來(lái)爸爸溫柔的笑聲:“呵呵,蒙蒙,爸爸的責(zé)任多呢!有工作、有家庭、有學(xué)習(xí)。這會(huì)兒我的責(zé)任就是管好連隊(duì),如果我不在連隊(duì)的工作崗位的.話(huà)就不盡責(zé)了,你想想是不是?連隊(duì)的每一件事都離不開(kāi)爸爸啊!”我似懂非懂地對(duì)著話(huà)筒點(diǎn)點(diǎn)頭又問(wèn):“爸爸,我的責(zé)任是什么?”“孩子,你還小,你現(xiàn)在的責(zé)任是學(xué)習(xí),只有學(xué)習(xí),長(zhǎng)大才有作為,你盡責(zé)了我們也不用日夜為你操心了,只要你有責(zé)任心,懂得認(rèn)真學(xué)習(xí),你一定會(huì)是爸爸媽媽的驕傲!”雖然我還不能完全聽(tīng)懂爸爸的話(huà),但爸爸的話(huà)卻印在了我的心上,讓我從此知道了做人要有責(zé)任心。

  現(xiàn)在的我漸漸長(zhǎng)大,我真正懂得了每一個(gè)人都有自己的責(zé)任,我的責(zé)任是學(xué)習(xí),是努力,是奮發(fā)。我一定會(huì)記住爸爸的話(huà),乘著責(zé)任的渡船在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,一路前行!

責(zé)任的作文 篇4

  每個(gè)人從降生開(kāi)始,都在不停地追尋光明,追尋夢(mèng)想,追尋人生意義,可人生的意義究竟是什么?我想,應(yīng)該就是“責(zé)任”二字。因?yàn)樨?zé)任,我們選擇拼搏,選擇努力,選擇為了個(gè)人乃至社會(huì)的進(jìn)步而奮斗終生。很難想象一個(gè)沒(méi)有責(zé)任的社會(huì),會(huì)是怎樣的慌亂與不安。責(zé)任,這個(gè)支撐起整個(gè)社會(huì)的頂梁柱,有著不可估計(jì)得巨大力量。

  幾千年前的汩羅河邊,當(dāng)屈原自傲立于山頂,吶喊出“寧溘死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也”“雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲?”的鏗鏘詩(shī)句時(shí),責(zé)任便已爆發(fā)出驚心動(dòng)魄的力量。他完全可以像他人一樣貪圖享樂(lè),可是他沒(méi)有,他做不到。他矛盾過(guò)、痛苦過(guò),但從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)心中對(duì)責(zé)任的追求,正是這樣強(qiáng)大的責(zé)任感,讓他永垂于史冊(cè),為萬(wàn)千人敬仰。

  歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌,名為“責(zé)任”的那一抹亮色仍在閃閃發(fā)光。魯迅的身影依舊高大威嚴(yán),眼神肅穆地望著遠(yuǎn)方。那是多少坎坷災(zāi)難都打不跨的身影,那是責(zé)任的力量。他用犀利的文筆、深刻的思想和強(qiáng)大的歷史責(zé)任感喚醒了麻木的中國(guó)人,縱然只是一個(gè)文人,他對(duì)中國(guó)的影響無(wú)法估測(cè),魯迅走了,但這種精神仍在。翻開(kāi)《丑陋的中國(guó)人》一書(shū),言辭犀利得讓人震驚。作者是不愛(ài)國(guó)嗎?不,是因?yàn)閻?ài),因?yàn)閻?ài)的太深沉,所以一種想要保護(hù)并壯大我們民族的責(zé)任感就猶為迫切。沒(méi)有如此的'責(zé)任感,我們談何愛(ài)國(guó)?我們的民族談何興盛?

  看奧運(yùn)賽場(chǎng)上拼搏的健兒們,我們羨慕;看五星紅旗一點(diǎn)點(diǎn)升到最高,我們驕傲,可這些似乎都離我們太過(guò)遙遠(yuǎn),仿佛為國(guó)爭(zhēng)光,為中華崛起而奮斗只是他們的責(zé)任。社會(huì)上各種新聞層出不窮,我們感嘆人們責(zé)任感的缺失,感慨生不逢時(shí),卻從來(lái)不想做什么改變。的確,我們的力量如此微弱,改變不了什么,但至少,我們要守住心中那份責(zé)任,至少,我們要對(duì)自己負(fù)起責(zé)任,只有這樣,我們才能支撐起集體,支撐起國(guó)家的未來(lái)。這個(gè)偉大民族的未來(lái),屬于我們每一個(gè)人。

  每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上,不是為了虛度光陰,不要去理外面的喧囂,做好自己,堅(jiān)定地前行,責(zé)任的力量是一把利劍,它會(huì)幫助你披荊斬棘,直到生命的最后一刻。

  教師評(píng)語(yǔ):作文從“人生意義”起筆,深刻揭示了人有責(zé)任感的現(xiàn)實(shí)意義,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引出中心論點(diǎn);然后擇取經(jīng)典例證展開(kāi)論述,屈原懷石投江、魯迅引領(lǐng)民族精神,尤其結(jié)合奧運(yùn)時(shí)事議論生發(fā),現(xiàn)實(shí)例證使論證主體部分鮮活起來(lái)。作者能從“小我”談起,再引發(fā)到“大我”,青年一代要承擔(dān)支撐起集體、創(chuàng)造國(guó)家的未來(lái)、民族的未來(lái)的責(zé)任。

  文章末尾水到渠成,強(qiáng)烈的語(yǔ)氣震撼人心,與題目遙相呼應(yīng)。

責(zé)任的作文 篇5

  11月24日,姜老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè),那就是護(hù)蛋。要把蛋一天都隨身帶在身上,那可不是一件容易的事。

  于是,我做好了充分的準(zhǔn)備工作。我先從冰箱里拿出了一只完好無(wú)損的蛋,給它取名為“蛋蛋”,再給它包上了三層保鮮膜、一層塑料袋,并把它放在外套的內(nèi)側(cè)袋里。

  第二天,我乘坐爸爸的專(zhuān)車(chē)把蛋護(hù)送到了學(xué)校。到了教室,我把書(shū)包放下,檢查一下蛋蛋有沒(méi)有破。我看一看,它還在我的口袋里睡覺(jué)呢。

  “叮鈴鈴”,第一節(jié)課下課了。我想去上廁所,可又怕蛋壓破,我便一手捂著裝有蛋的口袋,走著來(lái)到衛(wèi)生間。

  第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課,祁老師不允許我們上課把蛋拿出來(lái)玩。所以我在第一節(jié)下課就在塑料袋的外面加上了一條小毛巾。蛋還是安然無(wú)恙。

  到了下午,我們要上一節(jié)體育課。我心想:完了完了!體育課可是要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)的呀!為了不影響體育的跑步成績(jī),我給蛋蛋拿掉了一層小毛巾,又換上了幾張餐巾紙。準(zhǔn)備工作做好了,我這才去排隊(duì)。在體育課上,我在跑步時(shí)摔了一跤,手上破了點(diǎn)皮,我想:這下糟了,蛋肯定破了。我懷著焦急的心情拉開(kāi)了衣服。“!”我驚奇地叫到,頓時(shí)忘記了疼痛,那只雞蛋向被施過(guò)“堅(jiān)硬”魔法一樣,居然沒(méi)碎,我驚訝極了。

  這樣的狀況一直持續(xù)到下午放學(xué)。我回到家,把作業(yè)做完,墻上的`掛鐘指向了6點(diǎn),我的護(hù)蛋行動(dòng)成功了!我高興得又蹦又跳。

  在這次護(hù)蛋行動(dòng)中,我懂得了什么是責(zé)任。懂得了做任何事情都一定要有責(zé)任心,要把自己全部的熱情和精力都投入進(jìn)去,只有這樣,才能成功。最后,我想說(shuō):“成功來(lái)源我自己,我為我驕傲,我為我自豪。

責(zé)任的作文 篇6

  “責(zé)任”雖然只有兩個(gè)字,但是它卻關(guān)系著一個(gè)人的一生,它是人生中一個(gè)不可缺失的部分。人們?nèi)绻笔Я怂,生命將變得不再完整。每個(gè)人身上都有自己所肩負(fù)的責(zé)任,所以,我也有自己所肩負(fù)的責(zé)任。

  星期三下午,夏老師請(qǐng)班中幾個(gè)作文寫(xiě)得好的同學(xué)把自己的作文抄好上交,要張貼在班級(jí)展覽窗上。班干部黃溫茹拿來(lái)了一本嶄新的`信紙,從里面抽了三張遞給了我,請(qǐng)我抄作文。但是,我想:一篇作文最少也有400個(gè)字,那樣抄不得累死人,誰(shuí)受得了啊,反正全班那么多人,缺我一個(gè)也沒(méi)什么關(guān)系。于是,我把紙還給了黃溫茹,盡管她再三請(qǐng)求,但我還是維持著原來(lái)的想法。黃溫茹立刻就把這件事告訴了夏老師。頓時(shí),夏老師的臉色馬上由晴轉(zhuǎn)多云了,板著一張臉生氣地說(shuō):“班級(jí)的事情哪有不做的呢?給我把第一單元課文抄一遍!”我愣住了,久久地呆在了那里

  當(dāng)我看到其它同學(xué)在抄作文,而我卻在抄課文時(shí),我的心比針扎、火燒、刀割還難過(guò),一顆顆豆大的眼淚從臉上齊刷刷地掉了下來(lái),陷入了沉思之中:這是一個(gè)完整的班集體,不是我一個(gè)人的世界。班級(jí)就像一個(gè)大家庭,其他的人都在為班級(jí)的榮譽(yù)而努力奮斗,惟獨(dú)我在這里偷懶,作為班級(jí)的一員,不為班級(jí)做事情,這是哪個(gè)班級(jí)都不允許

  發(fā)生的事,連一個(gè)班級(jí)成員應(yīng)盡義務(wù)都沒(méi)做到,我還算有責(zé)任感嗎?

  我終于在淚水的陪伴下抄寫(xiě)完了課文,經(jīng)歷了這件事情,讓我感到了什么是真正的責(zé)任,讓我知道了怎么做一個(gè)有責(zé)任意識(shí)的人。

責(zé)任的作文 篇7

  “三角形的面積計(jì)算:底×高÷2……”數(shù)學(xué)老師正拿著白色粉末筆在黑板上書(shū)寫(xiě),卻聽(tīng)同桌座位上傳來(lái)“喀嚓喀嚓”的聲音,一扭頭,見(jiàn)同桌低著頭,課桌抽屜里零食包裝袋著。“好。∩弦淮芜和我爭(zhēng)論事情,竟然上課吃東西!”我有一種想管的沖動(dòng),卻又怕同學(xué)們對(duì)我意見(jiàn)很大。“可作為班長(zhǎng),怎么可以不管呢?雖然是新上任的,但至少也身為一班之長(zhǎng),什么事都不管,班長(zhǎng)的威嚴(yán)怎么立起來(lái)?”想著想著,心里有了一種勇氣,不管正在上課的老師,很有底氣地對(duì)同桌說(shuō)到:“你上課吃零食,罰寫(xiě)說(shuō)明書(shū)!”

  同桌突然抬起頭來(lái),白白胖胖的`臉漲紅了,仇恨地盯著我。手中的“旺旺雪餅”跌落在褲子上,白色的餅屑撒在褲子上!拔疑险n吃東西關(guān)你什么事?就是因?yàn)樯洗挝医o你的竟?fàn)帉?duì)手拉票?你這是公報(bào)私仇!”雖然同桌的聲音很小,但還是能清楚地聽(tīng)出不服和憤怒!拔沂前嚅L(zhǎng),維護(hù)課堂秩序是我的責(zé)任!”我對(duì)同桌說(shuō)完這句話(huà),扭過(guò)頭去上課,不再理他。下課鈴響了,同桌如釋大赦一般,沖出了教室。我走出門(mén)去,經(jīng)過(guò)上課時(shí)這一履行職責(zé)的經(jīng)過(guò),底氣足了,“我是班長(zhǎng),維護(hù)班級(jí)秩序是我的責(zé)任!”幾位同學(xué)對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn),大概是在議論我,我剛想發(fā)火:“干什么對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)?”可一看到左臂別的兩道杠牌子,就不禁想到“維護(hù)班級(jí)秩序是我的責(zé)任!”我氣全消了,不在乎同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn),在班里爭(zhēng)取進(jìn)行每周一次“評(píng)論會(huì)”,不斷對(duì)自己的管理方式進(jìn)行改進(jìn)……

  當(dāng)“紀(jì)律紅旗”在學(xué)期末終于掛到我們班的墻上時(shí),班主任要我在班會(huì)上談?wù)劯邢,我站在講臺(tái)上,望著下面,同學(xué)們一個(gè)個(gè)仰起頭看著我,眼神里不再是不服,而是敬佩的神情。不知怎的,我沖口而出這一學(xué)期來(lái)經(jīng)常說(shuō)的話(huà)“維護(hù)班級(jí)秩序是我的責(zé)任!”講臺(tái)下傳來(lái)雷鳴般的掌聲……

責(zé)任的作文 篇8

  安全是一個(gè)永恒的話(huà)題,它是生命之本,是企業(yè)發(fā)展的基石!企業(yè)的騰飛與發(fā)展離不開(kāi)安全,安全是一切工作的重中之重,只有將安全責(zé)任落實(shí),企業(yè)才能取得更好的.成績(jī)。企業(yè)的安全僅憑一個(gè)人或幾個(gè)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它需要每一個(gè)人兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作、踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)安全責(zé)任,它需要全體工作人員的共同努力與付出。只有你要安全,我要安全,人人盡責(zé),才能確保安全。

  責(zé)任落實(shí)是安全生產(chǎn)的靈魂,咱們公司始終堅(jiān)持以人為本,防控結(jié)合的安全理念,高度重視安全生產(chǎn)責(zé)任的落實(shí)。建立了橫向到邊、縱向到底的安全生產(chǎn)責(zé)任體系,全面分解落實(shí)安全責(zé)任,層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū);采取多種形式廣泛宣傳安全生產(chǎn)知識(shí),積極開(kāi)展安全教育培訓(xùn);大力開(kāi)展危險(xiǎn)因素辨識(shí)、評(píng)價(jià)、控制和監(jiān)管工作;逐步推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化良好行為創(chuàng)建活動(dòng),規(guī)范管理,持續(xù)改進(jìn),建設(shè)本質(zhì)安全企業(yè)。經(jīng)過(guò)全員參與、全員努力,在安全生產(chǎn)方面取得了可喜的成績(jī)。咱們?yōu)榇吮陡序湴!可在成?jī)面前,咱們更深知,對(duì)于安全,永遠(yuǎn)只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn),咱們?nèi)皂毦姵xQ,時(shí)刻警惕!,將安全工作放在首位,將安全責(zé)任落到實(shí)處。在實(shí)際工作中,咱們應(yīng)做好以下兩點(diǎn):

  首先,要心系安全,提高安全意識(shí)。

  作為電力生產(chǎn)工作者,安全尤為重要。所以咱們必須認(rèn)清生產(chǎn)與安全的關(guān)系,必須接受系統(tǒng)的安全教育,學(xué)習(xí)更多安全法律法規(guī),不斷給自己充電,強(qiáng)化安全認(rèn)知,愛(ài)崗敬業(yè),增強(qiáng)責(zé)任心,時(shí)刻給自己敲響警鐘,謹(jǐn)于思慎于行,這樣安全才有保障。

  其次,要將安全責(zé)任付諸實(shí)踐,把安全意識(shí)變?yōu)樾袆?dòng)。

  在日常工作中,咱們要狠抓隱患排查治理工作,加大巡視檢查力度,及時(shí)消除安全隱患,有效防止不安全事故的發(fā)生;要嚴(yán)格執(zhí)行兩票三制和兩措計(jì)劃,強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)安全管理,保持設(shè)備健康穩(wěn)定,杜絕人的不安全行為。當(dāng)前汛期,咱們更要抓好防洪度汛工作,落實(shí)防洪調(diào)度方案,確保度汛安全。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化良好行為的開(kāi)展,推進(jìn)安全責(zé)任落實(shí),實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)。

  總之,安全是一個(gè)系統(tǒng)工程,需長(zhǎng)抓不懈。只有當(dāng)咱們每個(gè)人都提高了安全意識(shí),人人講安全,事事為安全,時(shí)時(shí)想安全,處處要安全,咱們才能有安全。安全責(zé)任、重在落實(shí),讓咱們借著安全月這股強(qiáng)勁的東風(fēng),從我做起,從你做起,落實(shí)安全責(zé)任,為實(shí)現(xiàn)公司持續(xù)安全發(fā)展而努力,為創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)而奮斗!

責(zé)任的作文 篇9

  責(zé)任是什么?

  花兒說(shuō):“責(zé)任是開(kāi)放時(shí)節(jié)的千枝秀。”

  落葉說(shuō):“責(zé)任是飄零季節(jié)的更護(hù)花!

  蝴蝶說(shuō):“責(zé)任使我的藍(lán)色蛹、金色蝶更加迷人,使我翩躚于花叢中更加自在悠閑,即使我已到死亡的邊緣,我也要展現(xiàn)一種生命的壯美!

  我說(shuō):“責(zé)任使我們生活的更有價(jià)值和意義!

  有人問(wèn)成功人士:“你不喜歡眼下的工作,為什么還做得那么棒?”成功人士答道:“因?yàn)槟鞘且环N責(zé)任!贝_實(shí),是責(zé)任成就了他的一生。每當(dāng)我考試成績(jī)不理想或生活受挫而放棄前進(jìn)時(shí),我就會(huì)想到成功人士的話(huà),想到我也有責(zé)任。因?yàn)橐粋(gè)人來(lái)到世上不止為自己而活,我們?cè)撓胂胛覀冃燎诘母改负屠蠋。面?duì)他們的諄諄教誨,我們?cè)跞绦淖屗麄兪?/p>

  打開(kāi)記憶的匣門(mén),精選一段刻骨銘心的回憶,我不禁潸然淚下……

  記得去年期末考試,我再一次被成績(jī)擊倒,我以為我這輩子完,再這樣下去,考大學(xué)一定無(wú)望。于是我泣不成聲,我對(duì)母親說(shuō):“我受不了這種生活了!蹦赣H為我擦掉了眼淚,輕輕的說(shuō):“不礙事的,媽不怪你,這才剛開(kāi)始呢!生活雖累,但是我們都得盡力的好好的走下去!眿寢尩难劬σ布t了。是的,生活永遠(yuǎn)都不會(huì)很輕松,我必須學(xué)會(huì)用稚嫩的肩膀扛起我的一份責(zé)任。我會(huì)勇往直前的,因?yàn)槲乙煤没貓?bào)我勤勞而善良的'父母。

  我們這般年齡的人,有時(shí)很極端,總說(shuō)生活單調(diào)乏味、靜如死水。其實(shí)靜心而思,耳畔還縈繞著朋友那溫暖的話(huà)語(yǔ);眼前浮動(dòng)著老師那期望的眼神。俗話(huà)說(shuō)“投之以桃,報(bào)之以李”,面對(duì)這一份份愛(ài),我有責(zé)任回報(bào),于是我有了堅(jiān)持的動(dòng)力。

  我相信,有了責(zé)任,我們才會(huì)努力奮斗;有了責(zé)任,我的未來(lái)不是夢(mèng);有了責(zé)任,人生才會(huì)光輝燦爛!

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