殘疾人的經(jīng)典勵(lì)志小故事（通用13篇）

　　在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對(duì)其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性，較適于口頭講述。已經(jīng)發(fā)生事�；蛘呦胂蠊适�。下面是小編給大家?guī)��?lái)的殘疾人的經(jīng)典勵(lì)志小故事，希望能幫到大家！

　　殘疾人的經(jīng)典勵(lì)志小故事 篇1

　　即使翅膀斷了心也要飛翔——張海迪

　　張海迪，1955年9月出生于濟(jì)南一個(gè)知識(shí)分子家庭。她擁有一個(gè)幸福的童年，快樂(lè)而活潑，成天蹦蹦跳跳跑來(lái)跑去，似小燕子般到處飛翔。可惜，蹦蹦跳跳的時(shí)光是那樣短暫。1960年一個(gè)明朗的早晨，玩具室里剛上完一節(jié)“課”，她和小同伴們嘻笑著朝門外跑去，忽然跌倒了。從此，雙腿喪失了知覺(jué)，張海迪也喪失了關(guān)于腿的記憶。

　　張海迪當(dāng)年不知道自己患的是脊髓血管瘤，病情反復(fù)發(fā)作，非常難治。五年中，她做了3次大手術(shù)，脊椎板被摘去6塊，最后高位截癱。這樣，原來(lái)天真活潑的張海迪，只能整天臥在床上。當(dāng)年，醫(yī)生們一致認(rèn)為，像這種高位截癱病人，一般很難活過(guò)27歲。

　　看著伙伴們高高興興地背著書包上學(xué)校，終于有一天，張海迪按捺不住心中的渴望，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要上學(xué)！”可是因?yàn)樽约旱?生活不能自理，所有的學(xué)校都不接收。

　　病魔是無(wú)情的，每當(dāng)病痛折磨她時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的張海迪沒(méi)有流淚，疼得實(shí)在厲害時(shí)，為了分散注意力，她就猛揪自己的頭發(fā)，打算用一種疼痛來(lái)代替另外一種疼痛。漸漸地，她揪下來(lái)的頭發(fā)，都能編成一條辮子了！

　　對(duì)張海迪來(lái)說(shuō)，家是一所特殊的學(xué)校。在這個(gè)特殊的學(xué)校里，聰明、好學(xué)的張海迪學(xué)拼音，學(xué)查字典，學(xué)一個(gè)又一個(gè)生字。她趴在床上，用胳膊支撐著身體抄書，學(xué)完了一本又一本小學(xué)課本，沒(méi)有人催問(wèn)，沒(méi)有人檢查督促，更沒(méi)有考試和考試中的競(jìng)爭(zhēng)，全靠著自學(xué)。努力是加倍的，成功的喜悅也是加倍的。于是，她的學(xué)習(xí)自覺(jué)性、學(xué)習(xí)樂(lè)趣與生活的意志，還有思維能力，便隨著知識(shí)一起增長(zhǎng)起來(lái)了。通過(guò)非同尋常的努力，她還練素描、學(xué)寫生、臨摹名畫、學(xué)會(huì)了識(shí)簡(jiǎn)譜和五線譜，并能用手風(fēng)琴、琵琶、吉他等樂(lè)器彈奏歌曲。

　　1970年 4月，張海迪跟著帶領(lǐng)知識(shí)青年下鄉(xiāng)的父母，來(lái)到?jīng)]有電燈和自來(lái)水、生活也十分艱苦的農(nóng)村生活。她發(fā)現(xiàn)小學(xué)校沒(méi)有音樂(lè)教師，就主動(dòng)到學(xué)校教唱歌，課余還幫助學(xué)生組織自學(xué)小組，給學(xué)生理發(fā)、釘扣子、補(bǔ)衣服。

　　當(dāng)看到當(dāng)?shù)厝罕娙贬t(yī)少藥帶來(lái)的痛苦，張海迪便萌生了學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)解除群眾病痛的念頭。她用自己的零用錢買來(lái)了醫(yī)學(xué)書籍、體溫表、聽診器、人體模型和藥物，努力研讀了《針灸學(xué)》、《人體解剖學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《實(shí)用兒科學(xué)》等書。為了認(rèn)清內(nèi)臟，她把小動(dòng)物的心肺肝腎切開觀察，為了熟悉針灸穴位，她在自己身上畫上了紅紅藍(lán)藍(lán)的點(diǎn)兒，在自己的身上練針體會(huì)針感。

　　起初，她在白菜疙瘩上、在蘿卜上扎。在白菜疙瘩上進(jìn)了幾天以后，就在她自己身上進(jìn)針，她覺(jué)得醫(yī)生就是要這樣，首先要自己感覺(jué)。曾有人問(wèn)她，海迪是不是你的腿沒(méi)有知覺(jué)，你的胸以下沒(méi)有知覺(jué)，你在自己身上扎針不痛苦��？她說(shuō)：“恰恰相反，我最開始針灸的時(shí)候，是扎自己最疼的地方，比如臉上的穴位，包括印堂穴，扎了以后是什么樣的感覺(jué)，我要知道�！惫Ψ虿回�(fù)有心人，她終于掌握了一定的醫(yī)術(shù)，能夠治療一些常見病和多發(fā)病，在十幾年中，為群眾治病達(dá)1萬(wàn)多人次。

　　殘疾人的經(jīng)典勵(lì)志小故事 篇2

　　人生不設(shè)限——尼克·胡哲

　　“你們好！我是尼克，澳大利亞人，今年28歲，周游世界分享我的故事。我一年大概飛行120多次，我喜歡做些好玩的事給生活添色。當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我讓朋友把我抱起來(lái)放在飛機(jī)座位上的行李艙里，我請(qǐng)朋友把門關(guān)上。那次，有位老兄一打開門，我就‘嘣’探出頭來(lái)，他當(dāng)時(shí)被我嚇得跳起來(lái)。我心想，他們能把我怎么樣？難道用手銬把我的‘手’銬起來(lái)嗎？”

　　“我喜歡各種新挑戰(zhàn)，例如刷牙，我把牙刷放在架子上，然后靠移動(dòng)嘴巴來(lái)刷，有時(shí)確實(shí)很困難，也很挫敗，但我最終解決了這個(gè)難題。我們很容易在第一次失敗后就決定放棄，生活中有很多我沒(méi)法改變的障礙，但我學(xué)會(huì)積極地看待，一次次嘗試，永不放棄�！�

　　尼克的生活完全能夠自理，獨(dú)立行走，上下樓梯，下床洗臉，打開電器開關(guān)，操作電腦，甚至每分鐘能擊打43個(gè)字母，他對(duì)自己“謎”一般的身體充滿感恩�！拔腋改附涛也灰�因沒(méi)有的生氣，反而要為已擁有的感恩。我沒(méi)有手腳，但我很感恩還有這只‘小雞腿’（左腳掌及相連的兩個(gè)趾頭），我家小狗曾誤以為是雞腿差點(diǎn)吃了它。（大笑）我用這兩個(gè)寶貴的趾頭做很多事，走路、打字、踢球、游泳、彈奏打擊樂(lè)……我呆在水里可以漂起來(lái)，因?yàn)槲疑眢w的80%是肺，‘小雞腿’則像是推進(jìn)器；因?yàn)檫@兩個(gè)趾頭，我還可以做V字，每次拍照，我都會(huì)把它翹起來(lái)。”說(shuō)著說(shuō)著，他便翹起他的兩個(gè)趾頭，綻出滿臉笑容——Peace！

　　尼克的演講幽默且極具感染力，他回憶出生時(shí)父母和親友的悲痛、自己在學(xué)校飽受歧視的苦楚，分享家人和自己如何建立信心、經(jīng)歷轉(zhuǎn)變。“如果你知道愛(ài)，選擇愛(ài)，你就知道生命的.價(jià)值在哪里，所以不要低估了自己�！痹谟H友支持下，他克服了各種困境，并通過(guò)奮斗獲得會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)策劃雙學(xué)士學(xué)位，進(jìn)而創(chuàng)辦了“沒(méi)有四肢的人生”（LifeWithoutLimbs）非營(yíng)利機(jī)構(gòu)，用自己的生命見證激勵(lì)眾人，迄今他已走訪了24個(gè)國(guó)家，贏得全世界的尊重。

　　殘疾人的經(jīng)典勵(lì)志小故事 篇3

　　思想是自由的——斯蒂芬·威廉·霍金

　　霍金是一個(gè)懂的感恩生活和樂(lè)觀不屈的人。

　　霍金從小就擁有對(duì)自然科學(xué)的強(qiáng)烈興趣，在大學(xué)時(shí)代（當(dāng)時(shí)還沒(méi)患病），他就意識(shí)到，肯定會(huì)有一套能夠解釋宇宙的萬(wàn)物理論，并陶醉于對(duì)其的思索之中，把之當(dāng)做了自己的信仰，并具有極強(qiáng)的使命感。

　　在他21歲得知自己患上了不治之癥后他也消沉過(guò)一段時(shí)間，極度失望時(shí)他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己努力去幫助一些人們。醫(yī)生當(dāng)時(shí)預(yù)測(cè)他最多只能活2年，但2年過(guò)后情況并不是非常糟糕。后來(lái)他又想到了以前曾和自己一個(gè)病房的男孩，那個(gè)男孩第二天就死去了。他似乎明白了什么，他覺(jué)得自己還不算倒霉，不應(yīng)該就這樣放棄，自己17歲就考上劍橋大學(xué)，擁有異乎常人的頭腦。（之前他就和珍認(rèn)識(shí)，后來(lái)他們很快墜入愛(ài)河，不久他們結(jié)婚了）

　　患病后，霍金為了家庭，為了自己的理想，果斷的“站了起來(lái)”，繼續(xù)了自己的研究。他自己在個(gè)人傳記中談到，他并不認(rèn)為疾病對(duì)他有多大影響，他每天都陶醉在自己的世界之中，努力不去思考自己的`疾病。同時(shí)，他又努力證明自己能夠象常人那樣生活！霍金在自己的生活中，只要能做到的事情絕不麻煩別人，他很憎恨別人把自己當(dāng)做殘疾人，他說(shuō)：一個(gè)人身體殘疾了，決不能讓精神也殘疾。

　　霍金的意志力是非常堅(jiān)強(qiáng)的，同時(shí)他又是一個(gè)對(duì)生活很有主見的人。他對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿了樂(lè)觀和幽默的態(tài)度。在他患病后，曾有6次非常近距離的和死神交手，他都頑強(qiáng)的活了下來(lái)。

　　一次霍金演講結(jié)束后，一位女記者沖到演講臺(tái)前問(wèn)到：“病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”

　　大師的臉上充滿了笑意，用他還能活動(dòng)的3根手指，艱難地叩擊鍵盤后，顯示屏上出現(xiàn)了四段文字：

　　“我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛(ài)我和我愛(ài)的親人和朋友”……

　　在回答完那個(gè)記者的提問(wèn)后，他又艱難的打出了第五句話：“對(duì)了，我還有一顆感恩的心！”

　　現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲……

　　的確用霍金自己的話來(lái)說(shuō)，活著就有希望，人永遠(yuǎn)不能絕望！比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷！即使病魔把霍金關(guān)在果殼中，他也是無(wú)限空間之王！

　　殘疾人的經(jīng)典勵(lì)志小故事 篇4

　　在研究學(xué)習(xí)期間，霍金得了一種怪病，這是一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病。這種病使行為本來(lái)就不靈活的霍金更加笨拙，而且這種病迅速惡化�；艚鸱浅？鄲�，以至于他認(rèn)為自己活不了多久了。然而，霍金并未放棄正常人的工作學(xué)習(xí)和生活，而且他在這時(shí)結(jié)婚了，5年后他成了3個(gè)孩子的父親。

　　患病的霍金依然如故，甚至更加勤奮。他曾夢(mèng)到自己被處死了，由此他希望，'如果我被赦免，我還能做許多有價(jià)值的事'。他認(rèn)為，'我要犧牲自己的生命來(lái)拯救其他人'，要做點(diǎn)兒善事，以回報(bào)社會(huì)對(duì)他的恩惠。 勤奮的工作使霍金取得了很大的成績(jī)，他以黑洞的研究成名于物理學(xué)界。黑洞就是一種體積很小、質(zhì)量很大的天體，這也就是說(shuō)，它的密度很大。這種天體是一種從理論上推測(cè)出來(lái)的天體。 早在200年前，一位法國(guó)科學(xué)家提出了黑洞的問(wèn)題。他認(rèn)為，滿足一定條件的恒星，在引力的作用下會(huì)吸住自身發(fā)出的`光線，而使我們看上去它是'黑暗的一團(tuán)'。然而，這種科幻般的預(yù)言并未受到人們的重視。愛(ài)因斯坦建立廣義相對(duì)論時(shí)，一位德國(guó)科學(xué)家借助廣義相對(duì)論重新預(yù)言了黑洞的存在。他發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量等于太陽(yáng)質(zhì)量大小的黑洞，其直徑只有2.95千米；而相當(dāng)于地球質(zhì)量的黑洞，直徑只有0.9厘米了。到20世紀(jì)30年代末，一位美國(guó)科學(xué)家研究恒星演化時(shí)，再次研究黑洞問(wèn)題。他認(rèn)為，在恒星燃盡時(shí)，在引力的作用下，恒星會(huì)無(wú)休止地坍縮下去，最終就形成了黑洞。

　　殘疾人的經(jīng)典勵(lì)志小故事 篇5

　　回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)一直是我們重點(diǎn)關(guān)注話題，在江蘇宿遷宿城區(qū)屠園鄉(xiāng)，有這樣一位殘疾人，他自強(qiáng)不息、創(chuàng)業(yè)成功故事在當(dāng)?shù)貍鳛榧言挕?/p>

　　他叫杜云山，文漢資通配件有限公司負(fù)責(zé)人，該公司主要生產(chǎn)電腦視頻線、音頻線等，年產(chǎn)值逾千萬(wàn)元，帶動(dòng)就業(yè)百余人。

　　當(dāng)初，杜云山初中畢業(yè)，家中兄妹較多，父母身體不好，自己還因麻痹癥一條腿殘疾，平時(shí)要依靠一根拐杖才能正常行走。由于家境貧寒，身為家中長(zhǎng)子杜云山，主動(dòng)放棄學(xué)業(yè)，挑起養(yǎng)家重?fù)?dān)。 到蘇州打工，由于身體殘疾，很難找到工作，通過(guò)老鄉(xiāng)介紹，才得到一個(gè)試用機(jī)會(huì)，不會(huì)做活，他主動(dòng)學(xué)，偷偷學(xué)；會(huì)做活，他總是精益求精，做到最好。經(jīng)過(guò)三個(gè)月試用期，杜云山就由一名普通操作工成為一名流水線管理員。四年后，杜云山帶著多年打拼積累技術(shù)和資金，回到家鄉(xiāng)屠園，創(chuàng)辦油嘴廠。經(jīng)過(guò)2年打拼，油嘴廠便由5名工人發(fā)展到30名，業(yè)務(wù)遍及周邊縣區(qū)機(jī)械廠，固定資產(chǎn)發(fā)展到80多萬(wàn)元。

　　“當(dāng)時(shí)我進(jìn)入蘇州一家外資電子廠，剛到時(shí)候，由于我身體殘疾，員工對(duì)我歧視，認(rèn)為我不能干這份工作，我想我一定要好好干下去，工作、生活中我吃了很多苦�！倍旁粕交貞浧鹱约捍蚬と兆印� 現(xiàn)在杜云山一有空就下車間和員工們親切交談，看看流水線，檢查產(chǎn)品，對(duì)新員工總是手把手教技術(shù)，他常說(shuō)以前刻苦學(xué)來(lái)不能丟。 他們下班了，我卻繼續(xù)加班學(xué)習(xí)技術(shù)，不懂去問(wèn)老員工，查技術(shù)書，每天都這樣堅(jiān)持，平時(shí)運(yùn)用工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率，不到一個(gè)月時(shí)間把車間流程全部學(xué)會(huì)了。 2011年，杜云山看出了電子產(chǎn)品周邊配套市場(chǎng)前景，賣了油嘴廠，籌集了100多萬(wàn)元資金，于2012年與同學(xué)共同注冊(cè)成立了宿遷市文漢資通配件有限公司。工廠全部投產(chǎn)后實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值超3000萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)利稅500萬(wàn)到800萬(wàn)元，解決勞動(dòng)力600人左右，帶動(dòng)百余名周邊群眾就業(yè)，月工資1800——3000元。

　　我下一步打算要擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)，現(xiàn)在已經(jīng)和常州一個(gè)電子廠談好了，就是今年10月份啟動(dòng)電機(jī)濾波器項(xiàng)目，需要擴(kuò)招300多個(gè)員工。

　　作為回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員，杜云山在自己致富同時(shí)能自覺(jué)履行社會(huì)責(zé)任，不忘帶領(lǐng)周圍群眾提高收入。他熱心公益事業(yè)，積極參與扶貧幫困、回報(bào)社會(huì)等活動(dòng)。 我要回報(bào)社會(huì)和地方百姓，我一個(gè)人富了，要帶動(dòng)大家都富起來(lái)，過(guò)上好日子。

　　殘疾人的經(jīng)典勵(lì)志小故事 篇6

　　雖然我們已經(jīng)很久沒(méi)見面了，但我一直牽掛著小同。小同模樣也總時(shí)不時(shí)在我眼前浮現(xiàn)，她一雙圓溜溜大眼睛，一只小巧玲瓏鼻子，一張櫻桃小嘴，真好可愛(ài)！可不幸是，那時(shí)我認(rèn)識(shí)她時(shí)候她正坐在輪椅上。

　　那一天，我做完了作業(yè)去樓下小公園跳繩，那時(shí)她媽媽也正推著她來(lái)散步，小同讓她媽媽停下來(lái)看我跳，看著她羨慕眼光，我停下來(lái)走過(guò)去跟她說(shuō)：“你好，我叫蔡欣妤，你叫什么名字��？”她說(shuō)：“我叫小同�！蔽艺f(shuō)：“能不能幫我一下忙，我們要跳繩比賽了，可我還是跳得不好，你能幫我數(shù)數(shù)嗎？”小同高興地說(shuō)：“好�！遍_始我只能跳十幾下，慢慢在小同地鼓勵(lì)下，我漸漸地跳得多起來(lái)了，二十幾下，三十幾下……我和小同也漸漸熟悉起來(lái)了，她告訴我半年前她出了車禍，一條小腿被截肢了，現(xiàn)在安裝了一條假肢，我聽了很難受，她小小年紀(jì)就受到了這樣創(chuàng)傷，真可憐。于是我對(duì)她說(shuō)：“我可以跟做朋友嗎？”她高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，她媽媽也很高興，微笑地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你愿意跟小同做朋友，小同已經(jīng)很久沒(méi)有這么開心了，因?yàn)樽詮乃�腿受傷后，小朋友都不跟她玩了，你是她第一個(gè)新交朋友�！蔽艺f(shuō)：“我很高興和小同做朋友�！闭f(shuō)完，我們都笑了……

　　之后每一天，我一做完作業(yè)就去小公園跳繩，小同在一旁幫我數(shù)數(shù)，跳累了數(shù)累了，我就一邊推著小同在小公園散步，一邊講笑話給小同聽，小公園里灑滿了我和小同笑聲。

　　日子一天天過(guò)去了，小同也開朗了好多，可她還是坐在輪椅上，我想要是小同能象以前一樣能走路該多好啊，于是我問(wèn)小同媽媽：“阿姨，小同還能象以前一樣走路嗎？”阿姨告訴我：“應(yīng)該可以，可小同很害怕不敢自己走�！甭犃诉@些后，我就想我怎樣才能說(shuō)服小同有勇氣從輪椅上站起來(lái)走路呢？

　　一天，像往日一樣，我推著小同在小公園散步，我笑話也讓小同哈哈大笑，看著小同這么開心，我小心翼翼地說(shuō)：“小同，我好想你能站起來(lái)走路�！甭犃宋以�，小同收起了笑容，低下頭說(shuō)：“我也想埃”我接著說(shuō)：“那我們站起來(lái)試試看哦。”小同連忙說(shuō)：“不，不，我害怕�！蔽艺f(shuō)：“小同，別害怕，我覺(jué)得你很勇敢，這么大傷痛你都挺過(guò)去了，還害怕站起來(lái)嗎？我相信你是最棒！”小同不相信地看著我說(shuō)：“真嗎，我真得還可以站起來(lái)走路嗎？”我滿懷信心地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“當(dāng)然了。”小同說(shuō)：“那試試吧�！庇谑俏覀兘衼�(lái)她媽媽，她媽媽聽了很高興，小同在我和她媽媽挽扶下站起來(lái)，因?yàn)橐恢笔亲�著，小同腿沒(méi)有什么力氣，沒(méi)一會(huì)兒，小同就軟了下來(lái)，倒回輪椅，我鼓勵(lì)她：“你很棒了，因?yàn)榻裉焓莿傞_始，慢慢來(lái)，你肯定行�！�

　　在我和她媽媽鼓勵(lì)下，小同每天都有變化，站得時(shí)間也長(zhǎng)起來(lái)了，還可以挪一小步了，看著她一天天進(jìn)步，小同媽媽很高興，為了能使小同能真正站起來(lái)走路，小同媽媽決定帶小同到寧波做康復(fù)治療，現(xiàn)在我和小同已經(jīng)很久沒(méi)見面了，不知道小同是否已經(jīng)能走路了，希望她能快點(diǎn)回家……

　　殘疾人的經(jīng)典勵(lì)志小故事 篇7

　　《把愛(ài)寫在左手》

　　有一個(gè)新認(rèn)識(shí)的朋友，他很陽(yáng)光，喜歡各種娛樂(lè)和運(yùn)動(dòng)，尤其喜歡打籃球。他打籃球的方式很奇特，總是用左手運(yùn)球，居然能用單手在人群阻擋中準(zhǔn)確地投籃。其實(shí)，他這樣做的原因并不是出于賣弄球技，而是因?yàn)樗�只有一只手。這只神奇的左手居然能打一手好球，寫一手好字，甚至能在鋼琴上演奏出動(dòng)聽的樂(lè)曲。

　　更讓我敬佩的，是他對(duì)生活樂(lè)觀的態(tài)度和健康的心態(tài)。他的言語(yǔ)總是那樣的親切。他工作努力，與同事朋友的關(guān)系融洽，與客戶的交流愉悅。常常得到老總的嘉獎(jiǎng)見過(guò)許多因?yàn)樯眢w殘疾心理也一同殘疾的人，所以一直不理解他的健康。直到有一天，見到了他的家人，我才醒悟。

　　那天，我和一個(gè)朋友去他家看他，他的父母非常熱情，請(qǐng)我們留下吃飯。

　　他們一家人都很熱情，談起他的時(shí)候，言語(yǔ)之中總透露著無(wú)盡的溫情愛(ài)意與驕傲、自豪。

　　聊了半個(gè)鐘頭之后，晚餐準(zhǔn)備好了，大家就圍坐在桌前，品嘗起他母親做的美味佳肴，我也成了左撇子

　　那一刻，感動(dòng)如潮水般涌上心頭，我從來(lái)都沒(méi)有想象過(guò)，這個(gè)世界原來(lái)還有這樣真摯而細(xì)致的愛(ài)。班主任 n一家人為了給自己殘疾的`只有一只左手的親人一個(gè)平和而正常的環(huán)境，一齊改掉自己堅(jiān)持了幾十年的使用右手的生活習(xí)慣。

　　成長(zhǎng)可以想象，在他年幼時(shí)用左手第一次笨拙地拿起筷子，夾起一片菜葉時(shí)，他的家人也正同樣笨拙地、用左手反復(fù)練習(xí)那個(gè)動(dòng)作，直至成為習(xí)慣。而這樣的習(xí)慣與愛(ài)伴隨著他，與他一起成長(zhǎng)。為了讓他健康樂(lè)觀地生活，他想念的句子們把所有的愛(ài)，全部寫在了左手上。

　　殘疾人的經(jīng)典勵(lì)志小故事 篇8

　　楊佩，女，漢族，1990生，肢體殘疾，陜西省平利縣人。當(dāng)他9歲的時(shí)候，他被高壓電擊擊中了。雖然他失去了雙臂，但他總是樂(lè)觀而不屈服于命運(yùn)。現(xiàn)在小楊佩和他的媽媽一起去北京工作。他心中總有一個(gè)愿望。有了一筆錢后，他應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，做他喜歡做的事。他喜歡唱歌跳舞，希望將來(lái)能有一個(gè)殘疾人藝術(shù)團(tuán)。

　　家住陜西省平利縣衛(wèi)生鎮(zhèn)孟西街村楊佩蓬勃發(fā)展的城市，有很多不安因素。村里的變壓器放在村中心，孩子們喜歡來(lái)回地斜拉線拉電線桿去玩，9歲的時(shí)候，一天在學(xué)校吃午飯，她走到了變壓器前，習(xí)慣用手拉電纜，但她不認(rèn)為斜線已經(jīng)松了，就行了。

　　命運(yùn)改變了她的生活。她的生命尚未解除，這意味著學(xué)校的廢棄和生命的缺失。

　　從那時(shí)起，家里就更難了，父母只好再安排一次：父親帶著弟弟回家，母親帶她去打工掙錢。沒(méi)有手，連我自己的生活都很難照顧好自己，更不用說(shuō)工作賺錢了。小楊佩開始練習(xí)雙腳而不是雙腳，雙腳靈活。但現(xiàn)實(shí)實(shí)在是太殘酷了，沒(méi)有哪個(gè)單位愿意接受楊佩的'手，無(wú)奈之下，她選擇了乞討的生活。

　　楊佩很知道殘疾人要自立，必須自信，自信。而且有自己沒(méi)有專業(yè)知識(shí)，精通某一行，找不到工作，即使有工作，遲早也會(huì)被淘汰。她希望找到一個(gè)適合自己的職業(yè)，根據(jù)自己的條件，然后努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，使她能在社會(huì)上有所不同。此刻她在京城乞討，她的夢(mèng)想是攢夠足夠的錢來(lái)完成自學(xué)，使自己文化知識(shí)，一個(gè)人不浪費(fèi)渣。她最喜歡做的事是跳舞。她的夢(mèng)想是成為一名藝術(shù)家和一名無(wú)胳膊的舞蹈演員。

　　楊佩從沒(méi)有失去對(duì)生活的夢(mèng)想，他相信它可以來(lái)自逆境。她平凡而平凡，就像路邊的小草。它是未知的。她是非凡的。她可以在逆境中尋求精神上的升華，甚至是乞討。也是為了飛行。

　　殘疾人的經(jīng)典勵(lì)志小故事 篇9

　　中國(guó)第一位女盲人鋼琴調(diào)律師

　　陳燕，女，漢族，1973年生，視力殘疾，一級(jí)鋼琴調(diào)律師�，F(xiàn)北京新樂(lè)鋼琴調(diào)律有限責(zé)任公司總經(jīng)理，系中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)鋼琴調(diào)律分會(huì)會(huì)員。幼年患先天性白內(nèi)障雙目失明。22歲畢業(yè)于北京盲校鋼琴調(diào)律班。2002年10月創(chuàng)建北京鋼琴調(diào)律網(wǎng)，2004年出版《陳燕：耳邊的世界——中國(guó)第一位女盲人調(diào)律師的自傳》，同年12月被江蘇衛(wèi)視和新浪網(wǎng)評(píng)為《感動(dòng)2004》十大真情人物。

　　盲人鋼琴調(diào)律師陳燕的故事有點(diǎn)傳奇，但都是真的。3個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)橄忍煨詺埣�，陳燕被父母遺棄，是姥姥收養(yǎng)她并撫養(yǎng)成人。

　　陳燕自小對(duì)音樂(lè)比較感興趣，學(xué)過(guò)很多樂(lè)器。自打?qū)W調(diào)琴開始，她每天總是十三四個(gè)小時(shí)泡在鋼琴邊，仔細(xì)摸，用心記。學(xué)調(diào)律還必須會(huì)修琴，一個(gè)盲人手拿錘子釘釘子、刨子刨木頭，受傷總是難免的，學(xué)習(xí)調(diào)律那段時(shí)間，她手上就沒(méi)有一塊好肉。

　　4年學(xué)習(xí)，陳燕掌握了歐美最先進(jìn)的鋼琴調(diào)律技術(shù)，但信心滿懷的她馬上遭遇了殘酷的現(xiàn)實(shí)，當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)的人還無(wú)法接受盲人調(diào)琴師這一行業(yè)。幾經(jīng)周折，一家大的琴行經(jīng)理考核后同意錄用。但經(jīng)理為難地說(shuō)，這份工作需要上門為客戶調(diào)琴，你現(xiàn)在的情況挨家上門也太困難。再說(shuō)路上車很多，出了交通事故，琴行要負(fù)責(zé)的。

　　為了熟悉地形路況，她請(qǐng)家人幫助，把圖上的地名、車站、胡同小區(qū)等一一抄寫成盲文，一一記熟。有一位用戶不希望盲人調(diào)律，她到用戶家后，憑著眼睛僅存的一點(diǎn)光感，跟用戶走到鋼琴前，連調(diào)帶修干了兩個(gè)小時(shí)，客戶試彈后很滿意，并說(shuō)他的兩臺(tái)琴以后都請(qǐng)陳燕調(diào)。這時(shí)陳燕告訴他自己是個(gè)盲人，對(duì)方不好意思了。

　　為了避免不必要的麻煩，陳燕給自己立了一個(gè)規(guī)矩：與客戶見面時(shí)決不告訴自己是盲人，調(diào)琴結(jié)束后，一定要告訴用戶自己是盲人。她說(shuō)：“給用戶調(diào)完音后，我除了教給用戶一些保養(yǎng)知識(shí)外，還要給用戶彈一首優(yōu)美的曲子，這時(shí)才告訴他，我是一名盲人鋼琴調(diào)律師，用戶感到非常驚訝。你是盲人，你怎么來(lái)的？你調(diào)琴的時(shí)候，眼睛一直跟著手動(dòng)呀！每當(dāng)那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得自己是一個(gè)成功者�！闭嬲�在調(diào)琴這個(gè)圈子里闖出名氣，陳燕靠的是技術(shù)。她將8000多個(gè)鋼琴零件熟記于心，并能及時(shí)發(fā)現(xiàn)影響音準(zhǔn)的零件，調(diào)出正確的音律。到目前，她已給上萬(wàn)個(gè)家庭的鋼琴做過(guò)調(diào)音，足跡遍布在北京的'大街小巷。

　　為了幫助更多的鋼琴用戶，陳燕開通了全國(guó)第一條鋼琴公益熱線，每天晚上7點(diǎn)到10點(diǎn)，她都會(huì)守候在電話機(jī)旁。在鋼琴調(diào)律的路上，她最大理想就是讓全國(guó)的人都知道，盲人完全可以從事鋼琴調(diào)律工作。

　　陳燕不僅擁有嫻熟的調(diào)琴專業(yè)技術(shù)，她還創(chuàng)造了許多盲人第一的奇跡：中國(guó)第一位女盲人鋼琴調(diào)律師，中國(guó)盲人中第一個(gè)寫自傳的，第一個(gè)會(huì)騎獨(dú)輪車、游泳、騎自行車、開卡丁車、滑旱冰、練跆拳道的盲人等等。陳燕說(shuō)，不管路有多漫長(zhǎng)、有多艱辛，她都會(huì)“笑對(duì)人生”。她是該笑，因?yàn)樗秊樽约骸罢{(diào)”出了一派光明。

　　殘疾人的經(jīng)典勵(lì)志小故事 篇10

　　李智華——“足藝”大學(xué)生

　　李智華，女，漢族，1984年生，肢體殘疾，內(nèi)蒙古自治區(qū)扎魯特旗人，西安歐亞學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系本科在讀。一場(chǎng)大火失去了雙臂，她沒(méi)上過(guò)高中，通過(guò)頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，考上了大專又專升本，現(xiàn)備考2008年書法系的碩士研究生。2005年4月初，國(guó)家教育部、中國(guó)殘聯(lián)、團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)聯(lián)合發(fā)出通知，號(hào)召全國(guó)青少年向身殘志堅(jiān)的李智華學(xué)習(xí)。

　　1984年2月14日，李智華出生在內(nèi)蒙古扎魯特旗伊和背鄉(xiāng)趙家堡村的一戶農(nóng)家。爸爸是一個(gè)老實(shí)憨厚的農(nóng)民，患有精神病的媽媽硬是由人按著才生下了她，她還有一個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐。1984年5月23日，父親李國(guó)林外出尋找瘋癲的妻子，出生沒(méi)幾個(gè)月的李智華一覺(jué)醒來(lái)將煤油燈碰倒，瞬間炕席、被子相繼燃燒起來(lái)……無(wú)情的大火改變了她的一生。經(jīng)過(guò)搶救，李智華保住了生命，卻永遠(yuǎn)失去了雙手。

　　家庭貧寒的李智華，又偏偏失去了雙手。對(duì)于她個(gè)人而言，是順從命運(yùn)的安排還是與命運(yùn)抗?fàn)�，她選擇了后者，她相信自己能夠通過(guò)奮斗做到和常人一樣。哥哥姐姐上學(xué)去，李智華總是悄悄地跟在后面，校園里的歡聲笑語(yǔ)，讓她感到一切是那么新奇。她漸漸地學(xué)會(huì)了用腳趾夾著鉛筆寫字，剛開始時(shí)鉛筆頭怎么也夾不緊，她就用繩子把鉛筆和腳趾捆在一起，繩子松了，就使勁勒。為了能寫好一個(gè)簡(jiǎn)單的“0”，她竟整整練了1天，腳被磨得又紅又腫。內(nèi)蒙古的冬天特別冷，由于不能穿襪子，智華的雙腳長(zhǎng)滿了凍瘡，但她卻從不哼一聲。1990年9月，趙家堡村小學(xué)開始招收一年級(jí)新生，李智華卻因?yàn)闅埣策M(jìn)不了教室，她便拿幾塊磚頭墊在腳下，悄悄地站在窗外聽課；沒(méi)有課本，她牢牢記住黑板上的每一個(gè)字。有一次老師提了一個(gè)問(wèn)題，班里的孩子們沒(méi)有一個(gè)能回答上來(lái)，這時(shí)，卻從窗外傳來(lái)李智華清脆而準(zhǔn)確的'回答聲。在老師的幫助下，李智華終于走進(jìn)了課堂。

　　1998年夏天，小智華如愿以償考取了旗重點(diǎn)中學(xué)——魯北一中，也就是在這時(shí)，媽媽的病情卻加重了，于是小智華產(chǎn)生了一個(gè)想法：犧牲學(xué)業(yè)，照顧媽媽。魯北一中的領(lǐng)導(dǎo)知道她的情況后，決定收她為函授生，每周派老師為小華授課。從此，她一邊做家務(wù)照顧媽媽，一邊堅(jiān)持學(xué)習(xí)。2003年6月7日，她走進(jìn)了普通高考的考場(chǎng)。8月15日，接到了西安歐亞學(xué)院的錄取通知書。她終于用一雙小腳叩開了高等學(xué)府的大門。

　　許許多多的單位和個(gè)人都在關(guān)愛(ài)著她的學(xué)習(xí)生活。對(duì)于社會(huì)給予自己的資助，李智華也努力在力所能及范圍內(nèi)回報(bào)社會(huì)。2000年9月，她和姐姐在包頭市學(xué)習(xí)，姐妹倆每天的生活費(fèi)只有3元錢。當(dāng)?shù)弥�同學(xué)申懷寶面臨失學(xué)時(shí)，她們每月向申家寄20元錢；2004年，她被中國(guó)邏輯與語(yǔ)言函授大學(xué)評(píng)為“十佳學(xué)習(xí)之星”，同年，她又在陜西省大學(xué)生書法大賽中一舉奪冠；2005年4月初，國(guó)家教育部、中國(guó)殘聯(lián)、團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)聯(lián)合發(fā)出通知，號(hào)召全國(guó)的青少年向身殘志堅(jiān)的李智華學(xué)習(xí)。

　　2006年7月，大專畢業(yè)的李智華被一家單位聘用，單位發(fā)給她1000元的月工資。在得知13歲少女馬依曼患白血病時(shí)，李智華將自己首月工資，全部打入醫(yī)院賬戶，作為馬依曼的治療費(fèi)用。多年來(lái)，李智華還一直給農(nóng)民工子女做書畫輔導(dǎo)。《隱形的翅膀》這部電影真實(shí)地反映了李智華奮斗的經(jīng)歷，李智華沒(méi)有雙手，如同沒(méi)了翅膀，但她勇敢地面對(duì)人生，靠駕馭一雙腳，照樣在生活中飛翔。

　　殘疾人的經(jīng)典勵(lì)志小故事 篇11

　　高志鵬——暗黑中捕捉閃亮音符

　　高志鵬，男，漢族，1974年生，視力殘疾，山西省呂梁人，現(xiàn)為太原市盲童學(xué)校音樂(lè)教師。6歲時(shí)因手術(shù)失敗導(dǎo)致雙眼失明，13歲隨民間學(xué)藝，18歲成為太原市盲童學(xué)校插班生，28歲考入中國(guó)戲曲學(xué)院。他集寫詞、作曲、演唱、演奏于一身，至今已創(chuàng)作數(shù)百首歌曲，多次在全國(guó)大賽中獲獎(jiǎng)，近百家媒體對(duì)他的事跡進(jìn)行過(guò)報(bào)道。

　　高志鵬出生在呂梁山區(qū)興縣，6歲時(shí)因手術(shù)失敗雙目失明。8歲那年，他讓妹妹拉著他的手到學(xué)校門外聽課，被老師發(fā)現(xiàn)，讓爸爸把他領(lǐng)回了家。爸爸摸著他的頭說(shuō)：“孩子，你跟人家不一樣，爸爸教你拉二胡吧！”從那天開始，他踏上了音樂(lè)旅途，在自己心靈的舞臺(tái)上演繹起不滅的火焰和無(wú)盡的執(zhí)著。高志鵬11歲時(shí)，二胡水平就已超過(guò)了父親，當(dāng)他得知了“阿炳”的故事后，便下定決心要做一個(gè)盲人音樂(lè)家。他“摸”懂了《二泉映月》，也在音樂(lè)中找到了屬于自己的世界。他跟著鼓樂(lè)班的`師傅們沿九曲黃河一路苦學(xué)，學(xué)會(huì)了各種民間小調(diào)、晉劇曲牌，學(xué)會(huì)了嗩吶、笙、簫、笛子等鼓樂(lè)班的全套樂(lè)器。15歲那年，父親為他買了8件樂(lè)器，讓他組建了自己的鼓樂(lè)班。從此，這位少年盲班主帶著一伙明眼人，開始在陜西、內(nèi)蒙古一帶的農(nóng)村闖蕩。幾年下來(lái)，他掙下的錢，不但貼補(bǔ)家用，建了新窯洞，而且還為兩個(gè)哥哥娶了媳婦，供妹妹讀完了初中。在外闖蕩的高志鵬第一次聽說(shuō)在太原有一所盲校，他心中又開啟了一扇窗戶，獨(dú)自一人去太原市盲校求學(xué)。在省殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，他成為太原市盲童學(xué)校的一名大齡插班生。

　　在盲校學(xué)習(xí)的兩年間，每到星期天，志鵬便抱著吉他、二胡到街頭賣唱，掙學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)；上課時(shí)間又以飽滿的激情，投入于學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中。1994年，他創(chuàng)作的歌曲《心聲》，在山西人民廣播電臺(tái)“升華獎(jiǎng)”新歌征集中，榮獲詞曲創(chuàng)作一等獎(jiǎng)；歌曲《滿天繁星屬于你》，在全國(guó)第二屆盲聾學(xué)校學(xué)生藝術(shù)匯演中，獲得一等獎(jiǎng)及創(chuàng)作獎(jiǎng)。當(dāng)中殘聯(lián)主席鄧樸方把獎(jiǎng)杯送到他的手中時(shí)，他感到茫茫黑夜中有了繁星般的點(diǎn)點(diǎn)希望。

　　盲校畢業(yè)他留校工作，2000年在中殘聯(lián)的關(guān)懷下，他成為中國(guó)戲曲學(xué)院首位盲人進(jìn)修大學(xué)生。在正規(guī)化、高節(jié)奏的教學(xué)環(huán)境中，為了趕上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，他幾乎每晚都守在琴房，根據(jù)盲文和課堂的錄音資料一點(diǎn)一點(diǎn)地摸索著指法。進(jìn)修是拿不到學(xué)歷的，2002年高志鵬便參加了成人高考并成為中國(guó)戲曲學(xué)院一名正規(guī)大學(xué)生。經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏，高志鵬不僅以優(yōu)異成績(jī)完成學(xué)業(yè)，他創(chuàng)作的歌曲《走出圪梁梁》、二胡曲《黃土情懷》，還分別榮獲全國(guó)第六屆殘疾人藝術(shù)大賽金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)。更令同學(xué)們嘖嘖稱奇的是，他利用業(yè)余時(shí)間，拜北京盲校李紅偉為師，靠著用手摸，竟然用半年時(shí)間學(xué)會(huì)了一般得用三年時(shí)間才能掌握的鋼琴調(diào)律技能！

　　如今，高志鵬的心中有了一個(gè)“神州萬(wàn)里行”的計(jì)劃。他準(zhǔn)備用兩年時(shí)間，走訪全國(guó)百所高校，為高校師生免費(fèi)演奏自己的音樂(lè)作品，分享他捕捉到的照亮人生的音符。

　　殘疾人的經(jīng)典勵(lì)志小故事 篇12

　　他是天生的侏儒，身高只有100厘米。

　　1962年12月28日，他出生在法國(guó)南部的一個(gè)小鎮(zhèn)。他的到來(lái)不僅沒(méi)給家里帶來(lái)歡樂(lè)，反而給父母的心里蒙上一層陰影，家里人對(duì)他的未來(lái)充滿憂慮。因?yàn)樗�患上罕見的“成骨發(fā)育不全癥”，這種病人體內(nèi)鈣質(zhì)無(wú)法固定在骨骼上，因此骨頭有如玻璃般易碎，也就是俗稱的“玻璃娃娃”。

　　他的父親擅長(zhǎng)吉他和電子風(fēng)琴，受家庭的影響，他還在很小的時(shí)候，就對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)出濃厚的興趣。7歲那年，他在電視上看一場(chǎng)鋼琴音樂(lè)會(huì)，著迷到神魂顛倒的地步，向父親提出自己也想要一臺(tái)鋼琴，父親滿足他的要求。

　　但是，一個(gè)手腳無(wú)力，行動(dòng)不便的人，要想學(xué)習(xí)鋼琴談何容易。每次他都要依靠別人抱著才能上下鋼琴座。有一次，父親剛把他抱上座位，有事臨時(shí)出去，他一不小心，從座位上摔下來(lái)，腳被摔成骨折。

　　心疼他的父親建議他學(xué)點(diǎn)別的，可是他活不同意就認(rèn)定鋼琴。無(wú)奈之下，父親想出辦法，在琴上安裝一個(gè)特殊的輔助器，使他的腳較容易牽動(dòng)鋼琴踏板。雖然如此，他還是在練琴的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)意外的情況，以致于經(jīng)常往返于醫(yī)院和家之間。但他卻不管不顧，憑著頑強(qiáng)的毅力，近乎瘋狂地練琴，這一練就是五年。

　　他13歲那年，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他的父親獲悉一個(gè)劇團(tuán)急需招聘一個(gè)丑角兼配角，覺(jué)得他很適合，于是送他去。劇團(tuán)內(nèi)有一個(gè)名叫布魯內(nèi)的小號(hào)演奏家，在跟他合作幾次之后，發(fā)現(xiàn)他在鋼琴方面有著特殊的悟性，就推薦給打擊樂(lè)演奏家洛馬諾重點(diǎn)培養(yǎng)。在兩位音樂(lè)家的悉心培養(yǎng)下，15歲時(shí)，他推出個(gè)人的第張專輯《閃光》。優(yōu)美的曲子震撼人心，轟動(dòng)法國(guó)音樂(lè)界，使他一夜之間成為“巨星”。

　　他第一次公開演出時(shí)，先是在臺(tái)前離觀眾最近的.地方，站足足3分鐘。最后，他笑著問(wèn)：“都看夠吧?”在全場(chǎng)發(fā)出會(huì)意地笑過(guò)之后，才開始表演。聽完他的演奏，觀眾被他的音樂(lè)震憾，先是短暫的沉默，繼而爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

　　事后，有人問(wèn)他為什么要先站三分鐘，他說(shuō)：“很人是因?yàn)楹闷嫖业纳聿牟艁?lái)的，先讓他們看個(gè)夠，才會(huì)仔細(xì)聽我的演奏，才能看到我靈魂的高度。”

　　置身于神奇的音樂(lè)世界中，他忘卻殘缺肢體帶來(lái)的痛苦，變得精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。對(duì)于取得的成績(jī)，他仍然不滿足，堅(jiān)持每天練琴的時(shí)間增加到11小時(shí)，每年的獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)超過(guò)10場(chǎng)。有時(shí)，超負(fù)荷的訓(xùn)練量甚至令他的指骨折斷，他也在所不惜。他的鋼琴越彈越好，名氣越來(lái)越大。 1987年，他推出的另一張專輯《樂(lè)曲》，成為他音樂(lè)行程中決定性的轉(zhuǎn)折，讓成為世界級(jí)鋼琴大師，他的足跡遍及紐約、米蘭、東京巴黎等著名音樂(lè)城市。所到之處，都是一片贊譽(yù)之聲。這時(shí)，所有人都已經(jīng)不再對(duì)他的奇特身材好奇，而是帶看欽佩的心在仰望他靈魂的“高度”。

　　然而，再偉大的人物也有沉浮之時(shí)。自《樂(lè)曲》出版后，他的事業(yè)開始落入低潮，因?yàn)榻辜�，有一次甚至�(xí)灥乖诰瓢傻碾A梯上。蘇醒過(guò)來(lái)后，他說(shuō)：“我的骨頭那么脆弱，這次卻竟然一點(diǎn)傷都沒(méi)有。我告訴自己：時(shí)間還沒(méi)到，上帝還不想讓我去死�！�

　　樂(lè)觀的心態(tài)讓他對(duì)未來(lái)仍充滿信心，持每天練琴11小時(shí)以上。果然，過(guò)不久，他的事業(yè)又迎來(lái)輝煌的時(shí)刻，不僅簽約新的唱片公司，而且出的唱片一張比一張好，廣受歡迎。尤其是與另一名法國(guó)爵士樂(lè)手格拉貝蒂合作的唱片銷售量突破10萬(wàn)張。

　　有人曾經(jīng)問(wèn)他成功秘訣，他引用一位哲人的話說(shuō)：“世上每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果，優(yōu)秀和缺陷并存。有的人缺陷比較大，那是上帝特別偏愛(ài)它的芳香，而我就是那個(gè)格外芳香的蘋果�！�

　　1999年1月，他因肺炎病逝于紐約，年僅36歲，他留給人間最后的一句話是：“如果我真的高大，那是矮小成全的!”

　　他就是法國(guó)的貝楚齊亞尼，世界鋼琴史上最著名的侏儒，一個(gè)樂(lè)觀向上，勇于接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，克服身體的巨大障礙，奏出人間最美妙樂(lè)章的殘疾人。他的身材雖然矮小，但他靈魂的高度，足以讓世人仰視。

　　殘疾人的經(jīng)典勵(lì)志小故事 篇13

　　湯展中——美術(shù)學(xué)院研究生

　　湯展中，男，漢族，1981年生，肢體殘疾，廣西壯族自治區(qū)蒙山縣人，現(xiàn)廣西藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系研究生在讀，系廣西書法家協(xié)會(huì)會(huì)員。先天性無(wú)雙臂，以足代手，生活、書法、作畫，1993年榮獲首屆“中國(guó)十佳殘疾少年成才獎(jiǎng)”，1996年獲聯(lián)合國(guó)教科文頒發(fā)書畫作品優(yōu)秀獎(jiǎng)，1997年著有《雙腳與人生》一書，引起全國(guó)的關(guān)注。1999年，他如愿考上了廣西藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系，4年后，又順利考上了該校國(guó)畫專業(yè)的研究生。

　　一出生就被認(rèn)為是“怪物”，因?yàn)樗�的雙臂只有十多厘米長(zhǎng)，并且軟弱無(wú)力，上方連著兩只各長(zhǎng)了3根手指的小手掌。然而他在成長(zhǎng)中憑借毅力用口和腳作畫，竟考上了廣西藝術(shù)學(xué)院國(guó)畫專業(yè)，并成為該省第一位殘疾研究生。其口書、足書作品獲省、國(guó)家級(jí)大小獎(jiǎng)項(xiàng)20余次、國(guó)際獎(jiǎng)2次;他還是中國(guó)百名好兒童好少年獎(jiǎng)與全國(guó)殘疾少年兒童成才獎(jiǎng)獲得者。1997年著的《雙腳與人生》一書轟動(dòng)全國(guó)。他，就是無(wú)臂書畫家湯展中。

　　湯展中與書法結(jié)緣，緣于一次偶然。一天，哥哥放學(xué)回家后，用毛筆寫描紅作業(yè)。他覺(jué)得很好奇，跑到廚房，用腳夾了塊小木炭，在地上學(xué)哥哥寫字。這一幕，讓剛干完農(nóng)活回來(lái)的父親看到了，父親想：鄉(xiāng)下人逢年過(guò)節(jié)和紅白喜事都喜歡寫對(duì)聯(lián)，何不訓(xùn)練兒子練好書法，以后靠賣這換口飯吃。

　　轉(zhuǎn)眼間，湯展中到了上學(xué)年齡，父親帶著他去小學(xué)報(bào)名，學(xué)校卻委婉地拒絕了。父親并沒(méi)有放下，第二天又去找校長(zhǎng)說(shuō)情，一個(gè)星期后，他最后進(jìn)了學(xué)校。二年級(jí)暑假時(shí)，湯展中被推薦進(jìn)縣城的`暑假書畫學(xué)習(xí)班。報(bào)名時(shí)，他當(dāng)場(chǎng)用腳夾著毛筆寫了一首詩(shī)，把接待的老師看得目瞪口呆。此后，老師開始教他用右腳練習(xí)書法。湯展中先是用腳趾夾筆，從夾不住到夾得腳趾都紅腫;上課的時(shí)候，不管天多冷，一雙腳都露在外面;寫字時(shí)一向彎著腰，背部的酸痛是家常便飯……半年后，他硬是用腳寫出一筆工整漂亮的字。

　　之后，他聽說(shuō)用嘴含筆也能寫字畫畫，便自我練起來(lái)。剛開始，口水流得到處都是，牙齒也麻麻的。但他沒(méi)有放下，時(shí)光一長(zhǎng)，嘴巴成了第二書畫手段。為了掙學(xué)費(fèi)，他每個(gè)寒暑假都到桂林市一些旅游區(qū)為游客寫書法，一個(gè)假期下來(lái)，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都解決了。

　　上高中后，湯展中更是把賣作品的區(qū)域擴(kuò)大到上海、廣州、深圳，乃至全國(guó)。他自豪地說(shuō)：“從上高中開始，我就沒(méi)向家里要過(guò)一分錢，我和哥哥的學(xué)費(fèi)，都是賣作品賺的，為了賺錢，已經(jīng)好幾個(gè)年頭沒(méi)在家里過(guò)年了�！睖�展中在潛心研習(xí)書畫的同時(shí)，并沒(méi)有落下學(xué)習(xí)。1999年，他如愿考上了廣西藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系。4年后，又順利考上了該校國(guó)畫專業(yè)的研究生。2005年8月，湯展中在參加第四屆全國(guó)殘疾人文藝匯演時(shí)，被中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)相中，成為該團(tuán)的一名演員和行政工作人員。現(xiàn)已成為中國(guó)殘疾人美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、廣西書法家協(xié)會(huì)會(huì)員和南寧一所特教學(xué)校兼職老師。

　　成功后的湯展中沒(méi)有忘記家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，沒(méi)有忘記廣西的殘疾人朋友，總想為殘疾人群體做點(diǎn)什么。他成了南寧市舍得殘疾人職業(yè)學(xué)校的一名兼職老師，一有空，就去教學(xué)生繪畫。他收了4名盲人學(xué)生和4名健全人學(xué)生，教他們畫國(guó)畫。他說(shuō)：“教盲人繪畫很需要耐心，我自身又是個(gè)殘疾人，困難重重，但我會(huì)克服困難，盡量把他們教好�！睖�展中追求的不只是飽暖的生活，也不只是幸福的感受，他要追求一種境界。他正在努力的愿望是漂洋過(guò)海去英格蘭，把殘疾人書畫事業(yè)發(fā)展到國(guó)外，挑戰(zhàn)人生的一座新的高峰。

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