珍愛生命作文11篇
在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的珍愛生命作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
珍愛生命作文1
在這個地球上,有著生命的來源。有些生命不會說話,也有些生命不能動也不會說話,它們都是生命,雖然不夠我們人類的生命長。有時它們熱愛生命的精神更加讓我們人來感到震驚,也讓我們感到非常的感動。
在生活中的每一天,每個小時,都會發(fā)生許許多多的災難,有地震,洪災,車禍等。這些是我們不熱生命嗎?不,不是有些是自然的災害。車禍是我們個人造成的,在每一天都會有車禍的發(fā)生,比如:就在國慶,就會有著許多的車禍的發(fā)生。這些都是因為我們開車開的快,沒注意到別人。這些有在發(fā)生車禍前,他們有沒有想過家人。就這樣完了。
車禍,這些人可以用五個字來形容這些人“不熱愛生命”在他們發(fā)生車禍前,他們有沒有想過自己的家人,在關心的他們,如果車禍嚴重的話,就會喪失生命,就會讓家人傷心。就這樣沒了一條命,這些都提醒著我們開車的人們一定要注意開車的安全,要懂得生命寶貴,我們應該要學會怎樣珍惜生命。
其實在我們身邊也有一些熱愛生命的。在《感動中國里》和《中國達人秀》這兩個節(jié)目里有說過很多次“斷臂達人劉偉”的故事。
劉偉小時候玩耍時,不小心被電壓電到了雙手,從此他沒有了雙手,做什么都靠著腳,他為了自己的生命能活的更加的精彩,他去學習殘疾人游泳?墒轻t(yī)生說他不能做劇烈運動,讓他更加的傷心,后來他去學習鋼琴,有很多老師都不要劉偉,這又成了他的心理阻礙,在他和他的母親尋找下,終于有個有良心的老師收了劉偉。劉偉只能用腳彈,很難才能配合,在他的艱苦下他學會了用腳彈琴,還參加世界音樂會。用腳彈,這不是正常人能做到的。劉偉說過:“只要還沒死,就有一切希望。”
這告訴我們,要懂得珍愛生命,要向劉偉一樣,不要放棄。珍愛寶貴的生命。
珍愛生命作文2
是什么,使人們在廢墟下也不放棄生的希望?是什么,讓戰(zhàn)士用身軀在洪水中搭起生命的橋梁?那是因為他們的心中有一個信念不停地吶喊:敬畏生命,珍愛生命!
生命是杰作,是奇跡。有了生命,才有多姿多彩的大自然;有了生命,才演繹一出出的悲歡離合;有了生命,才會有競爭和拼搏的無限精彩。它有無限的張力。人類,更是擁有著別的生物無法比擬的智慧。云卷云舒,花開花落,大自然的美在懂得欣賞的人心中流淌,與生俱來的極強創(chuàng)造力讓人永無止境地探索。它,是那么的頑強堅毅。
生命又是那么脆弱,它像風中蠟燭,隨時可能熄滅,失卻光芒和溫度。如書,只能讀一次。傻瓜才走馬觀花地翻閱。今年6月,湖北某高一的男生因小事便從九樓跳下,報復老師對他的“輕視”。9月,江西高三一男生因老師沒收手機而不滿,殘忍殺害老師……一條條寶貴的生命就這么輕易地逝去,讓人痛心。生命不是草芥,它是一份責任,我們有責任呵護自己的生命,有責任去珍愛我們身邊每一個人的生命。
珍愛生命,要有健康的心態(tài)。只有這樣,才不會喪失希望隨便輕生。要有好心態(tài),第一,要從小事找快樂,別人的一句問候關心,樹上的一抹新綠等都可以成為你幸福的源泉,給你的心靈保鮮。第二,要苦中作樂,塞翁失馬焉知非福?最成功的人總是經歷最多的失敗。第三,要有不畏艱難的意志,在挑戰(zhàn)困難中享受拼搏的快樂,正如小溪在跨越障礙、勇往直前的奔流中體驗快樂,大海在怒吼中、在與礁石的撞擊中創(chuàng)造快樂。
珍愛生命,還需創(chuàng)造價值饋贈生命。朝花夕落,青春易老,像《匆匆》里寫的:我們是不是該留下些什么?我們不能決定生命的長度,但可以擴展它的寬度。我們可以為別人、社會、國家做出貢獻,哪怕是螢蟲火光,至少,我們發(fā)光發(fā)熱了,活得有意義!
讓我們保持樂觀的心態(tài),敬畏生命,珍愛生命,創(chuàng)造生命的價值吧!讓世界知道,未來是誰的舞臺。
珍愛生命作文3
世界上什么東西最寶貴呢?有人說是時間,有人說是健康,也有人說是金錢……而我認為生命最寶貴,因為每個人只有一次生命。
有一次,我看到家門前的花壇上停著一只蝴蝶,忍不住伸出雙手,慢慢靠近,手指悄然合攏,意想不到事情發(fā)生了——我抓住了一只蝴蝶,心中激動不已。二話不說,就將它放進了一個小瓶子里。它似乎并不領情,不喜歡這個新家,在瓶子中拼命地掙扎著,幻想著能掙脫這個牢籠。一分鐘過去了、十分鐘過去了、二十分鐘過去了……我從朋友家玩;貋砹,整整一個下午,它都在撲騰。我的心一酸,小小的蝴蝶,竟然有這樣強烈的求生欲望。我不忍,也不能再繼續(xù)傷害它。于是,便放了它。
一天,我在拾掇房間時,不小心將一盆君子蘭打碎了。害怕家人的責罵,我便悄悄的將君子蘭扔在一個黑暗的墻角,就再也沒有理會。一星期后,我想起了它,便跑去看看它是否還再這世上。君子蘭不僅沒有死,還長出來新的枝葉。我的心頭怦然一震,在沒有陽光,沒有雨露的黑暗角,它頑強地生長著,怎能不令人敬佩呢?
我很小就聽過張海迪奶奶的故事。她五歲身患重病,高位截癱,不能上學,她卻以頑強的毅力自學了小學、中學的全部課程,還獲得了吉林大學授予的哲學碩士學位。除此之外,她自學針灸,醫(yī)治了許多患者的病,還翻譯許多著作,將一部部作品展現給人們,激勵著人們奮進。張海迪奶奶用不完整的身軀,奏響了一曲完美的生命樂章。
生命對于每個人來說只有一次,正是因為只有一次,它才顯得更加珍貴。所以,我們要珍惜生命,不應虛度光陰,讓它變得更加有意義,讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值。
珍愛生命作文4
毒 品是一種可怕的東西,可是有些卻沾了它。沾上了毒 品,等于是沾上了口香糖。甩都甩不掉,除非,用自己的意志力才能甩掉,但是會留下痕跡,如果沒有堅定的立場,就算戒掉,還會再次染上的。
曾今學校組織我們去參觀禁毒館,看到了一些染上毒隱的人,一旦毒癮發(fā)作時,身體都疼痛無比,不管用什么方法都不能壓過疼痛,有的人用手捏自己,感不到疼痛,有些人用香煙燙自己,也壓不過毒隱的疼痛,有的人甚至用刀砍自己的手臂,這些圖片讓人看了毛骨悚然。
有一位藝人,就是因為拍戲的時候需要吸毒,由于吸的太多,導致了死亡,本來可以繼續(xù)走自己充滿光芒的路,卻因為一時不小心,毀了自己大好前程。
人生都像一支燃燒的蠟燭,而毒 品就像一碗水,毒 品隨時斷掉生命,水也能隨時滅掉蠟燭,人生怎么能這樣的就結束了呢
一生當中,有許多的事情可以做,一旦染上毒隱,有許多時間都沒有了,許多機會也從身邊溜走了,浪費了許許多多的機會。由此看來,毒 品對我們只有壞處,沒有有好處。
一點的毒 品能毀了多少家庭,為了毒 品不惜一切代價。毒 品又害了多少人走向不歸之路。對于禁毒館的參觀,我想沒有一人會去吸毒,因為這些太可怕了。往往沾了毒 品的人都會后悔,后悔當初不應該吸毒,毒 品會毀了一個人,也會毀了一個家庭,這些一點都不值得。“早知如此,何必當初”這些人讓我想起了這些話。是啊!明明知道這樣做了,以后會很痛苦,還會有人不顧一切地飛蛾撲火地迷上毒 品。
我們應該珍惜現在的生活,不要做任何錯事,因為生命只有一次,如果連僅僅一次的生命都要放棄,那就太對不起自己了。我們應該趁自己有限的時間,做更多有意義的事,不要把時間浪費在不必要的事上,記住,生命只有一次,沒有更多的生命會等待著你。
珍愛生命作文5
在2008年汶川大地震中,二年級語文老師湯宏在生死一刻的最后選擇令人震撼。這位27歲的年輕老師,家里的孩子剛剛六個月大。在地震發(fā)生時,他所教的班級在一樓,本來他可以輕易地逃離,但湯老師最后的姿勢定格了這樣的畫面—他的兩個胳膊下各抓了一個孩子,用他的血肉之軀保護著他們。孩子們幸存下來了,但湯老師卻犧牲了。在危難來臨之際,湯老師難道不知道珍惜自己的生命嗎?顯然,他選擇另一種尊重生命、珍惜生命的方式,那就是奮不顧身地搶救和保護幼小的學生!湯老師在生死之間,把生命的希望讓給了別人,把死亡的威脅留給了自己!他這無私無畏地捍衛(wèi)他人生命的英雄事跡真令人動容流淚。
2008年殘奧會中,世界上最優(yōu)秀的殘疾人運動員聚集北京。他們身體由于殘疾而無法享受生活的快樂。他們有的生活在黑暗的世界里,不知道世界如此的美麗;有的生活在寂靜的世界里,聽不見鳥兒的歌聲,不能用言語表達自己的愿望和情感;有的因雙腿殘廢而不能像正常人一樣自由地奔跑。但他們身殘志堅,用自己的智慧和勇氣,用自強不息的精神贏得了全世界人民的感動和掌聲。
這些事例給我心靈帶來的不只是震撼,更多的是真切地感受到生命的堅強。不論是湯老師,還是殘疾人運動員,還有很多的人們,都在用行動,用堅韌頑強的精神譜寫著一曲曲生命的贊歌。
同學們,讓我們珍惜生命中的每一天,好好地愛我們的父母長輩,好好地尊重身邊的每一個朋友,用快樂的笑容,樂觀積極地態(tài)度去面對困難,熱愛生命吧!
珍愛生命作文6
生命是最可珍貴的,這不僅指人的生命,世界上所有的生命,哪怕是一只螞蟻,也有維護自己生命的權利!叭耸侨f物的靈長”、“人是萬物的主宰”,這些都是人類自己封的,誰賦予了人類居高臨下的權利?
人類既然是生命中的一分子,就沒有什么可特殊的。在所有的生命面前,萬物都是平等的,所以,我們應當既珍愛自己的生命,也要珍愛世界上所有的生命,這樣,也就是珍愛了我們自己的生命。
大自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處,共同締造美麗的家園,否則,就會受到大自然法則的懲罰。這種大自然法則最先受到最強大的恐龍的破壞,后來,最先滅絕的,恰恰就是高大威猛、弱肉強食的恐龍。
人類的歷史并不是很長,人類誕生不久,就以捕獵為生,于是,那些奔跑著的動物就成為人類捕獵的對象,成為人類的美味大餐,F在,天上飛的,地上跑的,水里游的,沒有人類不敢吃的,而且什么珍稀吃什么,這使得珍稀動物越來越稀少,有的已經接近滅絕。君不見,潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀,在集市上被公開出售;君不見,藏羚羊被偷獵者追捕,茫茫的青藏高原上,堆著它們的累累白骨;君不見,東北虎的數量大大減少,打死金錢豹的人竟然還被當做孤膽英雄,赫然出現在中學語文課本上。近來,又出現了清華才子用硫酸潑狗熊,四川一大學生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長此以往,等世界上只剩下人類的時候,我們還與誰為伴,我們還拿什么作為生命的依托?到那時,人類滅絕的日子也就不遠了。人類的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫,這絕不是危言聳聽。
維持大自然界的平衡,我們必須遵循大自然的法則。生命的個體之間要相互珍愛,和諧相處,因為生命與生命之間是相互依存的,誰都離不開誰,就如同我們離不開水、陽光和空氣一樣。我們有什么理由,為了維護自己的生命或者尊嚴,去剝奪其他生命生存的權利呢?
珍愛生命吧,珍愛它們,就是珍愛我們自己。
珍愛生命作文7
不知什么時候,我家陽臺里的墻壁上和墻角都有蜘蛛結了網,網上還粘著一兩只小蟲子,我想:蜘蛛已經在這里“安居樂業(yè)”了吧!看到這種情形,我的心里老是疙疙瘩瘩的。我自小就討厭蜘蛛,尤其是他那肥胖的身體,笨拙的丑態(tài)以及那種設下圈套來捕捉食物的方式。
我一邊埋怨自己何時養(yǎng)下這個“寵物,”一邊用木棒攪亂了所有的蜘蛛網。蜘蛛從墻角爬出來,它似乎知道主人討厭自己,便順著墻根悄悄地溜走了。我為自己的行動感到慶幸,我想:蜘蛛不會再來了吧!哪知這只蜘蛛不知何時在我家陽臺上又重新織起了網,看似比上一張更加堅固。它繼續(xù)寄居下去的舉動更加激怒了我,我抓起它狠狠地往地上一摔,它蜷縮在墻角,那只瘦小的腳在也拖不動肥胖的身體,它無助的看著我,看著眼前這個高大的巨人。
我本想在踢它一腳,但是我看著它那可憐巴巴,無依無靠,充滿乞求的眼神,我猶豫了,決定放它一條生路。在一個狂風暴雨的夜晚,我偶然地在屋外的墻角上發(fā)現了這只背上長著黑斑的蜘蛛。它緊貼在一張破爛不堪的網上,身體不斷地顫抖著,似乎隨時都有被風吹走的危險。暴風雨無情地敲打者它的身體,它的眼神里卻沒有一絲怯懦。也許是與大自然搏斗的豪情占據了它的整個心靈,因為它知道無風無雨的陽臺里沒有它的安身之地。
于是,為了生存,它選擇了與大自然搏斗,與風雨抗爭!我的心砰然一震:與人類相比,蜘蛛顯得多么渺小,正是這渺小的生命面對人類和大自然給它的打擊,它毫不畏懼,蜘蛛這種不屈的生命難道不值得我們學習嗎?從此,我再也不敢討厭蜘蛛了。
珍愛生命作文8
我的記憶永遠鎖住了那一刻。
上中學了,學習緊張,生活節(jié)奏快了,常需爭分奪秒,同學們一個一個騎車上學,我也不由自主地加入其中。從此上學放學的路上,和同伴一起在朝陽和夕暉的目送下,邊騎車邊聊天,成為一道陽光下的風景線。
那天放學之后,我和同伴們邊說笑著,邊騎上那輛鮮紅色的自行車,還開玩笑說車上涂的好像是血。然而,行車的路上不僅有鮮花綠樹藍天太陽,還有死亡的威脅!
當時我騎著車,漫不經心,只顧和右邊的同伴說話,忽然身后有人大叫:“孩子,小心后面,快閃開!”憑直覺我猛一回頭,啊,一輛大卡車!它的前車燈已快蹭著我的車后座了!司機這才醒悟過來,拼命地邊按喇叭邊喊。
同伴也一聲驚叫,我的心怦怦直跳。我才十四歲呀,人生最美好的花季剛剛開始呢,好多金色的夢在等著我:讀高中,讀大學,報答父母……雖然離家只剩兩分鐘的路了,剛剛還打趣說車子顏色像血呢。那一刻,我才深刻地體會到“人,最寶貴的東西是生命”這句話的含義與分量。我從車上跳下來,等卡車走后,呆呆地推著車站在原地,可能剛才心臟跳急了,現在要重新調節(jié)一下節(jié)奏。
那一刻,仿佛只是一場夢,一場有驚無險的夢?墒,那一刻,我真真切切地感受到生命的震撼,身邊的好友嚇得臉都白了,車也不要了,欲哭無淚,心有余悸地握著我的'手,擁著我的肩,用顫抖的聲音說:“你沒事吧?”這一下,我倒被她弄醒了,出乎意料地平靜地說:“我還好,咱們走吧”。
默默回到家,父母正等我吃飯,還說怎么不早點回來,飯菜都涼了。想著那一刻,我沒有說什么,默默端著碗心里想著能有涼飯吃,又能和父母在一起,多么幸福!
是的,那一刻已完全鎖在我的腦海中,它告訴我:生命只有一次,我們要珍愛生命。
珍愛生命作文9
不經意間,在網上差了一個關于生命的話題,發(fā)現鋪天蓋地的文章全是珍愛生活的話題。從哪些小故事中,我感到自己活著,該是一件多么相符的。
神說,地要長出青草和結種子的蔬菜,各從其類,以及結果子的樹,也各從其類,果子都包著核;事情就這樣成了。
于是,地長出了青草和結種子的蔬菜,它們各從其類,還有結果子的樹,也都各從其類,果子都包著核;神說,這很好。
神說,水要多多滋生有生命之物;要有雀鳥在地面以上、天空之中飛翔。
神就造出了大魚和水中所滋生的各種有生命的動物,它們各從其類,又造出各種飛鳥,也都各從其類;神說,這很好。
神用地上的塵土造人,將生氣吹到他的邊鼻孔里,他就成了有靈的活人。
與一切有生之物相連的那人還有指望:因為活著的狗比死了的獅子更強。
這是《舊約全書·創(chuàng)世紀·傳道書》中對生命起源的一種描述。不管我們相信不相信,我們知道生命是美好的。其實生命是如何產生的,無論是人類的十月懷胎還是其他生物的長久孕育,生命的產生都是一個艱難和美好的充滿希望的過程。不管怎么樣我們是不可以輕易放棄生命的。
本來,人的生命只有這一次,對于誰都是寶貴的。那我們應該怎樣對待生命呢?我覺得我們既然到世上了一遭,就得珍惜生命的價值。從某種意義上說,生要比死更難。 死,只需一時的勇氣,生,卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命,不要在于它活的是不長久,而在于活得是否充實,是不是有意義。
我們要好好的向他們學習,勇敢堅強、刻苦動腦、善于學習、勇于實踐,做個一個對社會有用的人。
珍愛生命作文10
生命是有限的,只有珍愛生命,才能讓生命體現出更多的價值。
當你想要踩死一只可惡的毛毛蟲時,你是否想到,要愛護生命?毛毛蟲長大了,能變成蝴蝶,不僅外表美觀,而且能幫花授粉。也許,你將來的一天,吃到的一個蘋果,就是它幫那個蘋果的花授的粉呢。
每個生命都想讓自己活得久一點,即使是一只小小的魚兒。它已經活在了魚缸里,即使魚缸里空間很小,即使魚缸里的水很臟,即使沒人給它喂食,它也不自暴自棄,仍然在活著。
我捉了兩只螳螂放在家里養(yǎng)著,過幾天就死了。第二年夏天,我去海邊玩兒,回來后,我發(fā)現窗臺上有好幾十只小螳螂。這是怎么回事呢?我在窗臺上找了半天,發(fā)現,在墻角上有一個螳螂巢,原來,螳螂媽媽在臨死之前,把最后一枚卵產下,便倒地而死,這種精神讓我感到了震撼!
我放了一只活繭蛹,過了幾天,我在姥姥家里看電視的時候,看見電視旁邊的雨傘上有什么東西在動,我上去看,媽呀!這家里什么時候進來個大蛾子呀?!兩只翅膀有一扎寬,兩只復眼呆呆地看著天,似乎是在出神地找著什么東西。我把它帶回家,它就亂分,一直撞著天棚。我家的空間已經夠大了,它還是想飛出去,飛蛾奮力求生,一直堅定要回到大自然的懷抱中去,飛蛾這種奮力求生的舉動讓我震撼!雖然它那小小的生靈不可能沖破那如此堅固的天花板,但它已經盡力了。
生命給你的時間是有限的,所以我們要珍惜時間,不讓它白白地流失。假如一個人,他多擠出一點時間看書,因此學到了很多的知識,那他的時間就沒有白白流失。當你要橫穿馬路的時候,你是否又停了下來?當你要刷牙的時候,你是否想起要把牙刷干凈?當你要吃飯的時候,你是否想到不要挑食?這些舉動都是平時一點一滴愛惜自己生命的行為,我們應該珍惜生命!
如果我們不珍愛生命的話,那么,屬于自己的那顆星星就不會發(fā)光。
珍愛生命作文11
生命如此短暫,我們注意到這點了嗎?或許有些人走過生命的歷程后,在奄奄一息時才意識到這一點;或許有些人在經歷了親人的生離死別之后,才懂得到生命短暫性;也許有些人并沒有親生經歷過,但他們卻以不同的方式知道了生命的短暫。
曾幾何時,我和朋友們在馬路邊玩時,看到一只小狗在馬路上盡情奔跑著,也許是因為急于回家吧,它沒有注意到飛馳而來的汽車,所以眨眼間,它就一命嗚呼了。小狗靜靜的躺在馬路上,沒有了呼吸,沒有了生氣,它再也見不到明日初升的太陽,再也見不到那和藹可親的主人?粗o靜的躺在那兒,我心里震驚了一下,剛剛還活蹦亂跳著,眨眼間命歸黃泉,也許是出于同情吧,我和我的伙伴們在一塊荒地上,給它做了一個墳墓,埋了它,真是生命就在一瞬間。
上個暑假的夜晚,我獨自一人在家里的寫字臺上寫作業(yè),一只飛蛾在燈泡前飛舞著,于是我扔下筆看著它給我“跳舞”。翻了幾個跟頭后,忽然,它摔了下來正好掉在我的本上。我仔細的觀察,原來是它被炙熱的燈泡燒的奄奄一息,我想,它肯定是難逃一死。而事情卻出乎了我的意料,它居然“起死回生”,它掙扎著,掙扎著用那細小的六只腿站起來,支撐著笨重而又碩大的身軀,它又掙扎這扇動著翅膀,重新回歸天空的懷抱。我心里震驚了一下,剛剛還是接近死神,現在卻偏偏起舞,這也許就是它對生命渴望吧。一只小蟲對生命如此的執(zhí)著追求,使我油然而生敬意。
兩個不同的境遇,我明白了生命是如此的短暫,我們應該時刻熱愛生命,無論遇到怎樣的危機與挫折,都不能放棄生存的希望,而且生命只有一次,讓我們共同創(chuàng)造生命的價值,綻放生命的花朵,創(chuàng)造生命的輝煌。
生命就在一瞬間,生活無限美好,生命無比寶貴,生命屬于我們,只有一次。為了愛我們的人,也為了我們自己,請珍愛生命吧!