【精華】珍愛(ài)生命作文七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的珍愛(ài)生命作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
珍愛(ài)生命作文 篇1
偶爾再翻草稿本時(shí)注意到了自己那龍飛鳳舞的字,再對(duì)比自己平時(shí)的字,忽然被小小的嚇到了一點(diǎn)。
連我自己也不敢相信,這真的是我的字嗎?為什么同個(gè)人的字,差別竟然也可以這么大?
后來(lái),偶然在一個(gè)小故事里看到了智者的一段話:“因?yàn)槟阍趯懖莞鍟r(shí),總感覺(jué)無(wú)所謂,即使寫不好也不會(huì)有什么關(guān)系;而用最好的紙,你就會(huì)感覺(jué)到機(jī)會(huì)很珍貴,有一種很正式的心態(tài),因而也就比平時(shí)更加專心致志,所以字也能寫得更好!
回首想想,在很多時(shí)候,自己都有打草稿的心態(tài),以至于很多愿望都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),我總想進(jìn)步,去沒(méi)心思做練習(xí),到考完試才開(kāi)始抱怨“好難”,但已經(jīng)晚了。
生命沒(méi)有草稿,弄臟了,寫錯(cuò)了,撕不得,扔不得,只能慢慢地?fù)崞剑⌒囊硪淼赜孟鹌げ寥,然后慎重地想好了再下筆,錯(cuò)過(guò)了,或許還有機(jī)會(huì),但已不是昨天的那張紙了。人生不能像橡皮泥一樣重新再捏一次,也正因?yàn)槿松摹安豢稍偕浴,所以我們?yīng)該吝嗇一點(diǎn),不要揮霍大好時(shí)光。
生命沒(méi)有草稿,生活也不會(huì)給我們太多打草稿的機(jī)會(huì),我們?nèi)松拇鹁,無(wú)法更改,也無(wú)法重繪,所以我們更要珍惜。
請(qǐng)謹(jǐn)記,生命沒(méi)有草稿。
珍愛(ài)生命作文 篇2
20xx年2月18日14時(shí),天臺(tái)五兄妹一同去附近水塘嬉戲,不幸全部溺死;20xx年3月14日,福建一中學(xué)幾名學(xué)生到閩江游泳,結(jié)果一人溺死……一樁樁溺水事故為我們敲響了警鐘:防溺刻不容緩!
防溺的安全宣傳工作要從幾個(gè)不同的方面展開(kāi)。在天然水域旁做好警示標(biāo)志,并在附近醒目處放置一些救生器材。除此之外,我們還應(yīng)從自身做起,學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)。我們不能獨(dú)自一人外出游泳,應(yīng)有會(huì)游泳的大人陪同。不要到不知水情(如暗礁、暗流)、水深的水域游泳;四肢經(jīng)常抽筋者應(yīng)盡量不要下水游泳;當(dāng)覺(jué)得自己身體有些不舒服,就應(yīng)該立刻上岸休息或大聲呼救。若已經(jīng)無(wú)力上岸或附近無(wú)人時(shí),就要開(kāi)始自救。先做仰臥的姿勢(shì),讓鼻部可以呼吸到空氣。注意要呼氣淺,吸氣深。如果在游泳過(guò)程中發(fā)覺(jué)腿腳抽筋,就得立即采取仰臥姿勢(shì),將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,再慢慢游向岸邊。溺水時(shí)不可以慌張,用手亂劃只會(huì)讓你沉得更快。
我們要學(xué)好游泳,有備無(wú)患。由于我們還小,因此不可以貿(mào)然下水救人,但也不能逃跑,應(yīng)該立即呼叫大人來(lái)幫忙,或借助竹竿等物品將落水者救上來(lái)。俗話說(shuō)“水火無(wú)情”。被水奪去的人命已經(jīng)不計(jì)其數(shù),人死不能復(fù)生。但是,我們可以防范于未然,將溺水的可能性降到最小。
珍愛(ài)生命作文 篇3
大家應(yīng)該都記得這樣一則公益廣告:電視畫面上有一個(gè)水龍頭,正在艱難地往外滴著水,速度越來(lái)越慢,最后枯竭了。然后出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:“如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚!
人在娘胎里就離不開(kāi)羊水,生下來(lái)后就更離不開(kāi)水了。人可以三天不吃飯但是不可以三天不喝水。人體由細(xì)胞組成,而細(xì)胞時(shí)刻需要水的交換來(lái)完成新陳代謝,所以說(shuō)水是生命之源。
現(xiàn)在,我們的身邊已經(jīng)很少能見(jiàn)到干凈的水了,大部分的河流都不同程度地受到了污染,人們的安全飲水和健康飲水受到了前所未有的威脅,那么面對(duì)日益嚴(yán)重的水污染,我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>
首先,我們應(yīng)該保護(hù)好水資源。我們國(guó)家的水資源雖然儲(chǔ)量豐富,但可利用的淡水資源卻很少,并且隨著工業(yè)的發(fā)展,水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。因而,我們發(fā)展經(jīng)濟(jì),推進(jìn)城市化的過(guò)程中要特別注意保護(hù)水源。其次,人人都要有節(jié)約用水的意識(shí)。生活中做到隨手關(guān)水龍頭;洗衣、做飯、拖地等用水時(shí)不浪費(fèi)水。
珍愛(ài)生命作文 篇4
身體發(fā)膚,受之父母,我們要愛(ài)惜它,要珍惜我們的生命。最近我的身邊發(fā)生了太多了不珍惜生命的事情。
首先是要注意交通的安全,我見(jiàn)過(guò)好多同學(xué)走在路上,低頭玩著手機(jī)或者和同學(xué)聊天,完全不看身邊的狀況而引起了車禍。還有就是騎自行車的時(shí)候雙手不扶自行車,偏偏要雙手撒開(kāi)耍帥。還有就是身邊的一些同學(xué),酗煙酗酒,甚至有些高年級(jí)的同學(xué)吸毒。等等這些都是不愛(ài)惜自己生命的表現(xiàn)。
但是還有一種不愛(ài)惜生命的表現(xiàn),我們都沒(méi)有在意,那就是浪費(fèi)時(shí)間。其實(shí)細(xì)細(xì)想來(lái),浪費(fèi)時(shí)間也是一種不愛(ài)惜自己生命的表現(xiàn)。我們總是花大把大把的時(shí)間在一些完全沒(méi)有意義的事情上面,總是不能夠珍惜我們寶貴的時(shí)間。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,珍惜自己的時(shí)間吧,時(shí)間就是生命,愛(ài)惜自己的生命吧!
生命來(lái)之不易,有了它,我們才知道許多,能干許多。讀書是吧,只因?yàn)槟阌猩,你才?huì)體驗(yàn)這讀書的快樂(lè)及煩惱,只因?yàn)橛辛诉@生命,我們才能知道這世間的許多稀奇,所以我們應(yīng)該珍愛(ài)生命。讓生命更加有意義,相信生活的奇跡又是一個(gè)到來(lái)。
珍愛(ài)生命作文 篇5
記得在不久前的上課前,老師給我們講了一個(gè)驚人的消息——近日,一位東莞的五年級(jí)學(xué)生請(qǐng)示生命,用紅領(lǐng)巾上吊自殺。哇,這也太驚人了吧,才讀五年級(jí)就有輕生的意識(shí),可真不知她是怎樣想的。據(jù)老師說(shuō),這位小學(xué)生是個(gè)沒(méi)有母親的,她在七歲的時(shí)候就母親離異?赡苁艿叫睦泶碳さ乃,選擇了死亡的路徑,與世長(zhǎng)辭。僅僅母親不在世,也不可能成為輕生的原因;如果真的是,那我就只有說(shuō)她太不堅(jiān)強(qiáng)了,太不樂(lè)觀了。比起馬鵬飛,她就差遠(yuǎn)了。因?yàn)轳R鵬飛是五歲就喪失了父母,但在極其艱難的情況下,他依然樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地生活著。馬鵬飛珍愛(ài)生命,是因?yàn)樗m然沒(méi)有了父母,但是他還有奶奶,他愛(ài)著他的奶奶,不屈不撓地生存。這個(gè)東莞的小女孩呀,為什么她也不為自己的親人想一想,他們會(huì)不會(huì)很傷心,就算不為自己的親人著想,也要為自己著想,五年級(jí),正值年少,應(yīng)努力學(xué)習(xí),前面還有無(wú)比寬廣的道路等著你來(lái)走!各位同學(xué),我們要珍愛(ài)生命,不要對(duì)生活么自信,面對(duì)生活我們應(yīng)要樂(lè)觀,不要浪費(fèi)一條可貴的生命!
珍愛(ài)生命作文 篇6
當(dāng)美麗的花迎著朝陽(yáng)燦爛的開(kāi)放的那一刻,人們會(huì)為之欣喜還是為之悲傷?
風(fēng)一樣的歲月,花一樣的年華。曾經(jīng)天空是那樣的湛藍(lán),曾經(jīng)的夢(mèng)想是那樣的絢爛,曾經(jīng)的歡笑是那樣的溫婉……
可是有一天,這一切都變了,一個(gè)名叫“”的物質(zhì)改變了這一切,靈魂在被它吞噬,生命在被它玩弄,愛(ài)在被它折磨,一切的一切皆由它而改變,往事如流,不堪回首。
在無(wú)數(shù)生命之花即將枯萎時(shí),我看到了令我永生難忘的一幕幕,那扭曲的臉龐,抽搐的身軀,瘦弱的身體,絕望的神情,無(wú)一不讓我心如刀割。可是“”是可惡的,是貪婪的,是黑暗的,它喜愛(ài)牽連,喜愛(ài)傷害,喜愛(ài)毀滅,因而,吸毒者既是病人,又是魔鬼的助手。只因它,讓無(wú)數(shù)迷戀它的人妻離子散、家破人亡,債鬼纏身,讓無(wú)數(shù)迷戀它的人無(wú)法自拔,越陷越深。尊貴的人與骯臟的相遇所發(fā)生的悲劇使我不禁毛骨悚然。我不禁要咒罵與譴責(zé)你——,是你,是你造成了一切悲劇的發(fā)生,難道不是么?
古人云:“人之初,性本善!笨墒窃镜纳迫藚s沉迷于吸毒的暢快淋漓,墮落于的深淵中,這又是為何呢?是因?yàn)闊o(wú)知的好奇誘惑了他們;盲目的從眾催眠了他們;年少的輕狂刺激了他們;不良的氛圍影響了他們;情感的缺失傷害了他們;倔強(qiáng)的叛逆沉淪了他們;現(xiàn)實(shí)的殘酷迷失了他們……面對(duì)這一切,他們無(wú)能為力,只好從吸食中獲得安慰,其實(shí)他們更需要我們的關(guān)懷,我們應(yīng)該用愛(ài)筑成高墻,為他們抵制不良誘惑,撫慰他們心中的`創(chuàng)傷。
人的生命是脆弱的,美國(guó)思想家帕斯卡爾說(shuō)過(guò):“人的生命像蘆葦一樣脆弱!彼哉(qǐng)大家珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離,不對(duì)自己的生命做任何不負(fù)責(zé)任的冒險(xiǎn)。
讓我們對(duì)說(shuō):“不”!讓藍(lán)天恢復(fù)原有的明亮美麗,讓我們?cè)诳吹交ㄩ_(kāi)放的那一刻燦爛微笑!
珍愛(ài)生命作文 篇7
在--生命搖籃中,珍藏著--最美麗的陽(yáng)光,最珍貴的友誼,最燦爛的笑容,最幸福的日子。它---賦予了我們每個(gè)人--生的權(quán)利和義務(wù)。如果說(shuō)--生命是花,那么安全就是襯托它的綠葉,沒(méi)有了綠葉的陪襯,生命之花就會(huì)過(guò)早地枯萎;如果說(shuō)--生命是條河床,那么安全就是它的堤壩,沒(méi)有它的攔截,河水就會(huì)肆意流淌,過(guò)-早-干-涸。
小時(shí)候,一聽(tīng)到“交通”兩字,我腦海中即刻出現(xiàn)了紅黃綠三種指示燈。曾經(jīng),我問(wèn)過(guò)爸爸,世界上有那么多美麗的顏色,為什么要偏偏選擇紅黃綠這三種呢。爸爸說(shuō),紅色代表著大自然所賦予我們的色彩中最強(qiáng)的威力。是啊,紅色!紅色那么強(qiáng)勢(shì)震撼,卻又無(wú)法逃避。它在阻擋了急匆匆的腳步的同時(shí),更阻擋住了風(fēng)險(xiǎn)。但是,當(dāng)我們無(wú)視它的警告,繼續(xù)跨出危險(xiǎn)的一步時(shí),它卻又露出了血淋淋的一面。去年的夏天,媽媽的表弟,一個(gè)25歲的青年,出了車禍。原因是夜間酒后駕駛摩托車闖紅燈,結(jié)果與一輛從側(cè)面駛來(lái)的大卡車相撞,當(dāng)-場(chǎng)-死-亡。對(duì)于當(dāng)時(shí)從未經(jīng)歷過(guò)生離死別的我來(lái)說(shuō),聽(tīng)到消息的一剎那,大腦是空白的。但是,當(dāng)我看到一夜間白了頭發(fā)的舅公時(shí),看到他臉上不住流淌的淚水時(shí),我才知道,知道什么是——鉆心的疼痛……文明交通意識(shí)的淡薄讓我聽(tīng)到了血的教訓(xùn),讓我看到了一幕人間慘劇。其實(shí),許多意外事故是可以避免的。紅燈短暫而生命長(zhǎng)久,當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,我們會(huì)收獲更多美好。我堅(jiān)信,文明交通重于一切。而我們,是文明交通的第一責(zé)任人。
爸爸說(shuō),黃色,是豐收的顏色,是需要注意的警示,是淡定從容的等一等。綠色,它把大自然的能量轉(zhuǎn)化成營(yíng)養(yǎng)供給給我們的時(shí)候,昔日的小樹(shù)苗,也會(huì)長(zhǎng)成碧樹(shù)參天。所以,綠色——給人們舒適、恬靜和安全的感覺(jué)。然而,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的生活水平逐漸提高,馬路上的車越來(lái)越多。也就是在這紅綠燈下,在我們不曾發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,馬路——已經(jīng)變成了無(wú)情的殺手。汽車、摩托車像那銳利的尖刀,肆意宰割著幸福和安寧。你可曾想過(guò),當(dāng)我們?cè)谏蠈W(xué)路上你推我擠的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诜艑W(xué)路上搶著穿過(guò)馬路的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)隈R路上追逐打鬧、匆匆忙忙跑來(lái)跑去的時(shí)候,當(dāng)我們攀爬機(jī)動(dòng)車輛的時(shí)候,當(dāng)我們忽視馬路上的斑馬線的時(shí)候,當(dāng)我們忽視校門外的警示牌的時(shí)候,也許,有人歡快的生命樂(lè)章因此戛然而止!
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