珍愛生命作文匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的珍愛生命作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
珍愛生命作文 篇1
人的生命只有一次，我們要格外珍惜 。如果不注意安全，不遵守交通規(guī)則，就可能發(fā)生意外事故。
有些人認為不遵守交通規(guī)則不見得會失去生命，再說好多人都闖紅燈，不走斑馬線，翻越欄桿，不是都沒事嗎？要是這么想就大錯特錯了，這可是拿自己的生命開玩笑��！ 去年因交通事故而失去生命的人多達7萬6千人，這個數(shù)字可是觸目驚心��！有些人覺得闖紅燈沒關(guān)系，結(jié)果卻丟失了性命；有的人為了方便橫穿馬路，卻釀成了一場悲劇這是僥幸心里在作怪，使一些原本幸福美滿的家庭家破人亡。同學(xué)們 ，生命沒有彩排，生命是一去不返的，一定要珍惜自己的生命啊！
各位開車的司機，一定要遵守交通規(guī)則��！開車靠右行，紅燈停，綠燈行，酒后莫開車這些交通規(guī)則我們早就耳熟能詳，就是不當(dāng)會事兒，可正是這些交通規(guī)則，不遵守就可能會失去自己的生命，使自己和他人的家庭破滅！寧停三分，不搶一秒；有時生命就在一瞬間，你可要抓住。一些愛喝酒的人聽一句忠告吧，如果自己開車可別貪杯。也許有些人會認為自己酒量大，喝點兒也沒關(guān)系，這種想法太危險了！不是有許多酒后駕車出車禍的例子嗎？像牛振華、洛桑和許許多的普通人，都是因為酒后駕車而失去生命的。請想一想，如果發(fā)生了這樣的事，自己的親人會多么痛苦。請時時刻刻遵守交通規(guī)則，不要給自己和他人的親朋好友留下無法彌補的痛苦。
生命誠可貴，讓我們共同遵守交通規(guī)則吧 ！
珍愛生命作文 篇2
一個星期天的晚上，我和爸爸、媽媽出去玩時，路過一個有紅綠燈的十字路口，由于警察下班了，沒有人值勤，有許多人在闖紅燈；其中看見一個騎摩托車的叔叔闖紅燈，與一個正在轉(zhuǎn)彎行駛的小轎車差一點碰撞，就相差幾公分，由于小轎車的速度不快，駕駛員處理得當(dāng)，險些發(fā)生一起交通事故，騎摩托車把的人嚇得頭冷汗，小轎車駕駛員把騎摩托車的叔叔批評了下，若不是我處理及時，就是一起交通事故，不知把你撞得怎么樣，請你今后要遵守交通規(guī)則，否則要出事故，騎摩托車的叔叔臉紅了，保證以后一定遵守交通規(guī)則。
看到這兒，我身上出了一身冷汗，這讓我起了在報紙上、電視上看到的交通事故：死傷者一個個都是鮮血淋淋的，讓我看都不敢看，何況他們的親人呢？所有這些事故其中大多數(shù)是因為行人、騎摩托車的人、騎電瓶車的人、汽車司機們違反交通規(guī)則造成的。
這些交通事故就像一個個警示牌每時每刻地提醒我們要珍愛自己寶貴的生命，珍惜自己幸福美滿的家庭，不要給家人帶來痛苦，自覺遵守交通規(guī)則。
珍愛生命作文 篇3
20xx年的5月12日，本來是一個平靜的日子，可這一天四川遭受了一場大災(zāi)難，8.0級大地震。此時地動山搖、房屋倒塌，許多生命在這時被大地震奪走了。 地震發(fā)生時，正在給學(xué)生上語文課的譚老師張開雙臂緊緊地趴在課桌上，如同一只保護小雞的母雞一樣緊緊地護著身下的四個孩子，孩子們幸運得活了下來，可是，譚老師卻在那一聲聲巨響中永遠的離開了我們。 當(dāng)消防隊員搬開教學(xué)樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了；一名男老師蹲在廢墟上，雙臂緊緊地摟著兩個孩子，像一只雄鷹，兩個孩子活了下來，可那“雄鷹”已氣絕！ 我們要保護生命，珍惜生命！
珍愛生命作文 篇4
一提起動物，人們常常會想到兇猛的棕熊，可怕的老虎和獅子，它們傷害過無數(shù)的人類，人們可能不明白，為什么動物要傷害人類呢?因為我們?nèi)祟惙噶艘粋�不可原諒的大錯誤。
一說起熊，人們總有一種很害怕的感覺，因為熊兇殘令人害怕。最近新聞在報道“活熊取膽”的新聞，我看到那被關(guān)在只有它身體那么小的籠子里，真的是不忍心看。而且如果一但被養(yǎng)熊業(yè)抓住的熊，就注定一輩子都只能呆在那個只能裝的下自己身體的小籠子里，再也沒法逃出來了。甚至他們把剛出生的小熊也抓來，等到小熊長大了，再把它們放到籠子里。
熊膽其實并不是什么神丹妙藥，熊膽汁對于人體只能起到很普通的清熱解毒的功效，這是很多中草藥都可以代替得到的!由此看來，熊膽的作用也不過就只是起到很普通的清熱解毒的功效，所以社會應(yīng)該馬上阻止這些利用熊膽而賺錢的人。
現(xiàn)在，我們應(yīng)該尊重所有的生命，不要過多的濫捕濫殺，因為它們的存在，人類才可以和諧生存，尊重我們身邊的動物們，就是尊重生命，尊重人類自己!
讓我們好好保護那些正在受罪的動物，讓我們用真心去關(guān)愛那些動物，珍愛小動物的生命吧。
珍愛生命作文 篇5
人的生命極為珍貴，如果失去了，就永遠都不會再有了。
曾經(jīng)，我看過一篇關(guān)于海倫凱勒的故事，里面是這樣講的:海倫凱勒自幼殘疾，但她身殘志不殘。她的媽媽給他請了一名家教，這個家教有自己的智慧和愛心引導(dǎo)海倫走出了黑暗。在海倫20歲那年，他就進入了英國鼎鼎有名的哈佛大學(xué)德里克佛學(xué)院學(xué)習(xí)。海倫凱勒一生共出版專著14部,還在《大西洋月刊》上發(fā)表的散文《假如給我三天光明》以及其真實的筆觸記錄了自己輝煌又平凡的一生。
讀了這個故事，我深有體會，海倫凱勒一個殘疾人沒有放棄自己的人生，而是用自己堅持不懈的努力闖出了自己的一片天，創(chuàng)造了一個美麗的世界。
我想：海倫凱勒一個殘疾人都能做得這么好，那我們這些健全的人呢？我以后一定要像海倫凱勒一樣闖出自己的一片天，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個對國家有用的頂梁之才。
珍愛生命作文 篇6
在人的一生之中，“安全”往往就是生命的保證�，F(xiàn)在，隨著歷史的發(fā)展，世界的科技日新月異，但交通的安全事故也在不斷地發(fā)展著，關(guān)于安全的新聞還是天天播放出來。
交通安全究竟有多重要呢？交通安全或輕于鴻毛，或重于泰山。但某些人的“安全”只是一個輕于鴻毛的問題；但在熱愛生命的人的眼中，卻是一個重于泰山的問題。
我記得我小時候，我發(fā)生一次交通事故，從那一次以后，我不敢不輕視安全這個問題。
在一個明朗的上午，我沐浴著暖和的陽光，享受著清爽的微風(fēng)，我和我的兄弟們一起去公園騎自行車。但是，在公園的附近連一個紅綠燈也沒有。于是，人們見招拆招。一開始，我們幾個在一起并肩而行，慢慢悠悠地騎起自行車了。慢慢地，我們的車速則是越來越快，漸漸就成了一場賽車比賽，現(xiàn)在回想起爸爸的話還是心有余悸��！
我們臨行之前，爸爸對我們說：“騎慢一點，安全第一！”但是在這賽車比賽中，這個囑咐被興奮吞沒了，一點也想不起來這件事情了。隨著時間的推移，車速越來越快，越來越快，漸漸成來飆車，突然，前方一輛車出來了，但是，喇叭沒響，轉(zhuǎn)向燈沒亮。哥哥因為車速快，以精湛的車技躲過了，但哥哥的舉動，似乎然這位女司機驚慌了起來，猛踩著油門向前沖去，而我呢？因為驚慌，把后輪剎車當(dāng)成了前輪剎車，前輪剎車當(dāng)成了后輪剎車，急急忙忙地按下隨便的一個剎車，結(jié)果是前輪剎車，整輛車和我都飛來出去，兩只腳的擦破了，我勉強可以站起來，推著自行車，慢慢騎回家去，快速上樓包扎傷口，把這件事瞞了下去。
在兒時發(fā)生的這一件交通事故，讓我記憶猶新，未來，我們不知道，為了我們的生命，為了我們的父母，同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)從小做起，從身邊做起，注意安全，保護自己，不讓家人們傷心，不讓自己后悔一輩子！珍愛生命，人人做起！
珍愛生命作文 篇7
新年的鐘聲早已敲響，紅旗下的花朵正在綻放，大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。一個和諧溫馨、安定有序的校園，不只是傳播知識的殿堂，還應(yīng)該成為學(xué)生生命健康成長的`樂園。
校園安全關(guān)系到學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)，關(guān)系到老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。關(guān)系到家庭和社會對學(xué)校的信任，它是學(xué)校管理的底線，是學(xué)校發(fā)展中的支點，忽視學(xué)生生命安全無異于犯罪，必須采取有效得力的預(yù)防和控制措施，把保障校園安全放在首位，我們希望通過大家的共同努力，讓構(gòu)建和諧校園成為現(xiàn)實。
校園安全問題涉及面廣，交通安全、學(xué)生的心理健康安全、飲食飲水衛(wèi)生安全、消防安全、校舍安全、設(shè)備設(shè)施安全、危險品管理安全、內(nèi)部保衛(wèi)安全、師生各類活動安全、校園施工安全等都是我們工作的要點。在學(xué)校以學(xué)生為本，盡一切努力作好學(xué)校安全工作的同時，全社會都有責(zé)任，用實際行動保護我們的下一代，校園安全是學(xué)校的責(zé)任，也是家長和社會的責(zé)任，無論是校園周邊環(huán)境治理，校門外的安全，還是媒體宣傳方面等教應(yīng)齊抓共管，共同做好學(xué)生安全保護工作。誰都知道，教育勞動是一種特殊的生產(chǎn)勞動，不論是勞動對象，還是勞動手段直到勞動產(chǎn)品，都是“人”，因此，離開了“人”的生命和生存來講校園安全只能是一句空話，校園安全關(guān)系到學(xué)生身心健康，關(guān)系到學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，每天有近40名學(xué)生死于非命，一個時期以來，校園安全事故頻頻發(fā)生，資料顯示，安全事故已經(jīng)成為我國青少年的最大殺手。從層出不窮的車禍?zhǔn)鹿屎筒忍さ氖录瑥腻仩t爆炸事件到飲食飲水中毒事件，無一不是死傷無數(shù)，看到這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。這些血的教訓(xùn)對我們來說是刻骨銘心的，反映了我們學(xué)校的安全防范意識還不強，應(yīng)對突發(fā)事件的能力薄弱，暴露出我們在學(xué)校管理工作方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。李嵐清同志曾講過一段話：“每見到一份事故報告，都要引起我一陣陣心痛，盡管許多事故最終都能依法查處并追究責(zé)任，但人死不能復(fù)生，亡羊補牢，畢竟為時已晚，人死了，還談什么教書育人？生命不保，何談教育？”在交通、治安、食品和衛(wèi)生等許多方面的社會管理還遠遠跟不上形勢發(fā)展變化速度的今天，作為人群比較集中又都是未成年人的中小學(xué)及幼兒園，為學(xué)生撐起一片安全的藍天，就是政府、教育部門和廣大教育工作者神對的職責(zé)和崇高的使命。
教育必須以安全為發(fā)展基礎(chǔ)，有安全才能學(xué)校的穩(wěn)定和學(xué)校的和諧，有安全才有學(xué)校的發(fā)展和社會的和諧，安全工作重如泰山，安全工作人人有責(zé)，安全工作任重而道遠。生命的顏色是那樣五彩繽紛，如歌的歲月在吟誦青春，讓我們一起“關(guān)注安全——珍愛生命”。
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