珍愛生命作文

時(shí)間：2023-12-16 09:47:38 珍愛我要投稿

珍愛生命作文10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的珍愛生命作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍愛生命作文10篇

珍愛生命作文篇1

　　叮咚叮咚.....小溪唱著歌兒向前奔跑著,悅耳的聲音頓時(shí)傳入我的耳畔。

　　這無疑是生命的樂章。

　　我，熱愛生命，更喜歡那滴滴清水。每天,喝著這冰涼卻甜美的水，心中便倍感滋潤。就是你，澆灌著我們幾千年來的生命。你，生命之源，世間萬物生存的希望，人類文明的搖籃！是你用甘甜的乳汁養(yǎng)育我們，是你以無私的奉獻(xiàn)把人類的文明一次次地推向輝煌！

　　可是近幾年來，人類卻因?yàn)樽运�，貪婪，�?duì)你進(jìn)行瘋狂的侵略，一步步侵蝕著你圣潔的靈魂

　　工業(yè)污染，農(nóng)業(yè)污染，甚至是人們?nèi)粘Ｉ畹囊恍┎唤?jīng)意，都在摧殘著你的身軀。我曾親眼見過人們毫無顧忌地將惡臭的垃圾扔入湖中。可惡的人們向海水里排放的污水達(dá)數(shù)十億噸,其中處理過的不到10%...

　　如果這些還不能觸動(dòng)我們的心弦，或是說，我們還沒有聽見你的抽泣，那么，看了以下的數(shù)據(jù)，我們又會(huì)怎樣想呢？

　　一些專門從事全球用水狀況研究的科學(xué)家們驚呼，水污染問題已經(jīng)成為世界性的災(zāi)難。目前，全球每天有多達(dá)6000名少年兒童因飲用水衛(wèi)生狀況惡劣而死亡。在發(fā)展中國家，各類疾病有8%是因?yàn)轱嬘昧瞬恍l(wèi)生的水而傳播的，每年因飲用不衛(wèi)生水至少造成全球20xx萬人死亡，因此，水污染無疑被稱作"世界頭號(hào)殺手"。

　　人們哭了，你更是哭了。

　　我們?nèi)祟悾幌蚴呛芷婀值膭?dòng)物，明知道你是生命必不可缺的一部分，卻還是如此殘忍對(duì)待；我們一面面帶微笑地索取，一面卻總是向你露出那猙獰的.面孔。水，到處都是，還算個(gè)什么？笑話，若不是井底之蛙，怎會(huì)道出此言？你是水靈鮮活的生命，我們所要做的，就是尊重你！

　　我們?nèi)祟悡碛懈吒咴谏系闹腔�，為什么就不通過應(yīng)用新技術(shù)，新工藝減少污染物的產(chǎn)生？天天強(qiáng)調(diào)著工業(yè)廢水的負(fù)面影響，那為什么就不對(duì)污染的水體作處理使之達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)？農(nóng)家肥本是來源最廣的肥料，為什么農(nóng)民們不多使用農(nóng)家肥，走在湖邊，看著你微波蕩漾，我們又怎忍心將垃圾扔入其中？望著單子上高額的水費(fèi)，我們又何曾想過，要在日常生活中，循環(huán)用水，節(jié)約水資源？我們難道做不到嗎

　　如果說，厄運(yùn)，已經(jīng)降臨，可還有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槟愕目犊�，因�(yàn)槟愕臒o私，你說，你始終對(duì)我們報(bào)以信心

　　于是，我們低頭沉思只是那叮咚水聲又點(diǎn)醒了我們。那是你的呼喚。這聲音，摻雜著一絲懇求，確是對(duì)人們的警醒；似乎飄渺，卻異常的堅(jiān)定。你一陣陣地，觸動(dòng)著人們那有血有肉良知潛在的心

　　3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會(huì)宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不管在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水！如果人類不珍惜水，那么我們看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚！

　　讓我們擁有你，讓我們珍惜你，還你圣潔的靈魂！

珍愛生命作文篇2

　　生命，是珍貴的，也是脆弱的。人世間，所有的生物都是有生命的。我們應(yīng)該珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

　　人有生命，動(dòng)物也是如此。記得有一次，我正在寫作業(yè)，一只飛蛾在我頭頂上飛來飛去，不停地騷擾我。趁著它停下來，我伸手捉了它，只要我手稍微一用力，它就沒命了�？伤鼕^力掙扎，用力煽動(dòng)翅膀，像是要用盡畢生的力量。我忍不住放了它。回想一下，它的那份勇敢，對(duì)生命的渴求，它是那么的珍愛它的.生命，這種感想至今震撼我心！

　　我們還要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，保證生命安全，讓父母放心，減少他們的負(fù)擔(dān)。有一次，我在我們生活區(qū)的廣場(chǎng)邊玩耍。突然，一輛摩托車飛駛而過，險(xiǎn)些把我撞著。當(dāng)時(shí)，我冷汗直流，嚇得手足無措。一位愣住的奶奶回過神來，跑到我身邊，一只手扶著我，另一只手朝那輛摩托車的背影大喊：“你慢點(diǎn)，都嚇著孩子了！怎么這樣？簡直是玩命！”可無論怎么說，那輛摩托車都飛馳而去了。你說在這種情況下，父母能不為我的安全擔(dān)心、憂慮、害怕嗎？

　　經(jīng)過這件事情后，我深刻的體會(huì)到，為了讓父母安心的工作，我唯一能做的就是自己保護(hù)好自己，我安全了，爸爸媽媽才能放心，以后每當(dāng)我在生活區(qū)的廣場(chǎng)上或在其他公共場(chǎng)合玩耍時(shí)，我會(huì)特別注意安全，時(shí)刻提防周邊的突發(fā)情況，絕不會(huì)任意的打鬧、嬉笑。我希望更多的同學(xué)都要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

　　總之，我們不但要去珍惜美好的生命，還要保護(hù)自身安全，讓父母放心。像一顆小苗一樣頑強(qiáng)的生長，離開危險(xiǎn)的地方。向父母說聲：“放心吧，爸爸媽媽！”讓明天的陽光更燦爛，讓我們共建美好和諧的社會(huì)！

珍愛生命作文篇3

　　小時(shí)候，生命，是我眼中的一草一木，是綻開的花兒，是舒展的枝條，是游弋在水中的魚兒……長大后，生命，在我心中，是解凍后歡快流淌的小溪，是初春鉆出的第一抹綠色，是繁衍，是延續(xù)……

　　現(xiàn)在的我看來，生命，是學(xué)會(huì)獲得，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)給予。

　　生命是一種獲得。每一個(gè)生命個(gè)體都是獨(dú)一無二的饋贈(zèng)。學(xué)會(huì)愛護(hù)我們的生命也是一種獲得，從短暫的人生中不斷地去發(fā)現(xiàn)快樂、享受快樂也是一種獲得。既然有這么幸運(yùn)的獲得，我們何不學(xué)會(huì)珍惜、多多爭取呢？

　　正因?yàn)槲覀冇兴鶡釔�、所追求的，所以才更需要珍惜我們的生命。古時(shí)崇尚“士可殺，不可辱”。我個(gè)人認(rèn)為這不過是懦弱的表現(xiàn)罷了，只因一次受辱便放棄應(yīng)珍愛的生命，有什么可稱為高風(fēng)亮節(jié)的呢？韓信忍受暫時(shí)的胯下之辱，卻在暗地里默默積蓄力量，等候轉(zhuǎn)敗為勝的時(shí)機(jī)；越王勾踐在吳國過著豬狗不如的.日子，受盡夫差的侮辱，終于騙取了夫差的信任，得以返回自己的國家，他臥薪嘗膽，強(qiáng)大國家，最后一舉滅掉吳國，洗去羞辱。

　　珍惜生命的人，絕不會(huì)輕言放棄。面對(duì)困難、挫折、磨難，珍愛生命的人選擇與困難賽跑，與挫折抗?fàn)帲c磨難決斗，并從中讓生命煥發(fā)更璀璨的光芒。散文家楊朔說了一句話，讓人久久回味：作為一個(gè)人，要是不經(jīng)歷人世上的悲歡離合，不跟生活打過交手仗，就不可能真正懂得人生的意義。

　　有時(shí)候，打交手仗時(shí)，需要我們的堅(jiān)持，需要我們的頑強(qiáng)，需要我們的“舍棄”。美國人巴尼在與死亡打交手仗時(shí)，毫不猶豫地選擇鋸掉了自己的右腿而獲得重生。我國著名作家張海迪，美國十大英雄之一的海倫·凱勒，在與磨難打交手仗時(shí)，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，讓生命得到最本質(zhì)的升華。

　　當(dāng)然生活中也不乏令人心痛的事件。每年因意外，非正常死亡的中小學(xué)生的數(shù)字，已經(jīng)令人們變得麻木！更有一些人，他們遇到不如意，就輕易地放棄生命，或者毀滅他人的生命，給我們留下沉重的思考與深深的警示。因此，我們還要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜這一切本就來之不易的生命；學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范于未然；學(xué)會(huì)對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)，對(duì)他人的安全負(fù)責(zé)。

　　最后，我們還要學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。溫情不會(huì)只被埋在冰冷的面具下，我們要尊重所有生命，讓自己的笑容成為照耀他人的陽光，讓身邊的每一個(gè)生命在陽光下美麗蓬勃地綻放。當(dāng)我們?yōu)樗说纳鼱T照了光明，當(dāng)我們?yōu)樯鐣?huì)創(chuàng)造了價(jià)值與財(cái)富，我們就體驗(yàn)到生命最美麗的升華……

珍愛生命作文篇4

　　一個(gè)人的生命就如同那薄薄的蟬翼，它是脆弱的，卻又無比的堅(jiān)強(qiáng)。造物主創(chuàng)造了許許多多活蹦亂跳的生命，就是想把世界變得更加有生機(jī)，更加有鳥語花香的氣氛。而我們的任務(wù)就是把這個(gè)美麗的世界點(diǎn)綴精彩。所以，我們要學(xué)會(huì)一點(diǎn)——珍愛生命。

　　但是，非常普遍的交通也成為了對(duì)人類造成生命危險(xiǎn)的“罪魁禍?zhǔn)住敝�。在川流不息的人群中，在車輛飛速行駛的高速公路上，時(shí)時(shí)刻刻都隱藏了一個(gè)魔鬼——交通隱患。只要我們一時(shí)疏忽大意，就可能會(huì)被汽車壓倒，而長眠在這血泊之中。而換來的也只有親人無數(shù)的痛苦和淚水，以及自己生命的離去。

　　我曾經(jīng)聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，一個(gè)男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。這個(gè)男孩可能是有什么急事吧？要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的，果然不出所料。在一個(gè)拐彎的地方，有許多人圍在路中央，這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車撞了？旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn)，如果�！笨墒牵俣嗟摹叭绻币膊荒苁惯@朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的.孩子離去，讓父母悲痛萬分。

　　后來，就是在這樣的午后，在三叉路口，一輛紅色的小轎車瘋狂野性地在高速公路上飛馳著。一個(gè)20出頭，蠻“靚”的小伙子傾斜著身子搖坐在駕駛室內(nèi)，一手把著方向盤，一手拿著手機(jī)，似乎正談笑風(fēng)生地說著什么吧。紅燈亮了，小轎車還一如既往地向前奔著。剎那間，一輛載著滿滿地西瓜的貨車穩(wěn)穩(wěn)地向轎車急速地駛?cè)��！芭椤钡囊宦暰揄�，時(shí)間在這一瞬間凝固了。

　　血彌漫在空中，周圍的是一聲聲尖叫。西瓜滾落一地，一幅慘不忍睹的悲劇發(fā)生了。

　　“交通安全，人人有責(zé)”。我們一定要時(shí)刻警惕“公路殺手”的侵犯，處處住意交通安全，珍愛我們的生命，使我們的生活更快樂，更幸福。

珍愛生命作文篇5

　　看到這個(gè)題目，我的腦海立刻浮現(xiàn)出二叔被車撞了那慘不忍睹的一幕。雖然時(shí)隔近一年，但是現(xiàn)在回想起來還是心有余悸、教訓(xùn)深刻。

　　那是去年四月初的一天，我、爺爺、二叔準(zhǔn)備去一個(gè)親戚家，這時(shí)馬路上人來車往，川流不息。我們各騎著一輛摩托車，二叔飛快地開在前面，我和爺爺慢慢地跟在后面。

　　二叔自以為車技高超，飛一般在大街上穿梭。他左拐右突，車速在每小時(shí)四十公里以上。我不禁為他捏一把汗，幾次大叫：“二叔，不要開得那么快，慢點(diǎn)吧！不然會(huì)有危險(xiǎn)的！”可是二叔一句也聽不進(jìn)去，仍是開得飛快。

　　突然，一輛小轎車從拐角處橫沖直撞過來。只聽“砰砰”一聲響，二叔被小車撞飛出去，重重地摔倒在路邊。路人見狀，驚呼到：“出車禍了，出車禍了！”紛紛圍攏過來。

　　我和爺爺心急如焚，爺爺手忙腳亂地把車停在路邊，撥打了110和120的電話，我忐忑不安地走到二叔身旁，只見他渾身是血，已經(jīng)昏迷不醒了。

　　我嚇得臉色蒼白，渾身不停地顫抖著，大聲喊著：“二叔，你怎么了？你快醒醒呀！”幾分鐘后，120救護(hù)車來了，交警也來了。二叔傷勢(shì)嚴(yán)重，生命垂危，被救護(hù)車送往泉州二院救治。看著躺在病床上的二叔，我真心疼他，在心里默念著：愿蒼天保佑二叔平安！

　　第二天，我跟隨爸爸媽媽來看望二叔。只見他躺在病床上，仍不省人事，醫(yī)生在給他吊瓶輸液，輸氧……聽說二叔的頭部受重創(chuàng)腦出血，鎖骨斷裂……生命危在旦夕。此時(shí)的二叔猶如一只受傷的蝴蝶，奄奄一息，沒有了往日的風(fēng)采。我第一次體驗(yàn)到了生命是如此的脆弱。

　　后來，經(jīng)過一個(gè)月的'治療，花費(fèi)了近十萬元，二叔的身體才大致全愈，但也留下了后遺癥：頭腦反應(yīng)遲鈍，說話前言不搭后語，行動(dòng)不便。原本樂觀開朗，生活幸福美滿的場(chǎng)景煙消云散，一家人生活在悲傷與憂愁之中……

　　真是天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福呀！我目睹的這可怕的一幕，讓我刻骨銘心，永世難忘！這一幕告誡我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛生命，健康成長！我倡議自覺遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)！我相信大家都能高高興興出門去，平平安安回家來。我期待每一只生命之蝶都能在花叢中歡快地舞蹈！

珍愛生命作文篇6

　　人的生命只有一次，所以我們要珍愛生命，保護(hù)自己。

　　記得有記得有一次老師跟我們講，一個(gè)，一個(gè)學(xué)生在上課看課外書，老師就，批評(píng)他，但，他，一怒之下跳樓自殺，他痛快了，但是，他的父親，那母親呢？他們會(huì)怎么想？他們痛苦不痛苦，你有沒有想過？

　　所以我們學(xué)校就開展了，以“珍愛生命”為主題的.活動(dòng)。你沒想想，愛迪生是明，創(chuàng)造了不朽的成就。有些科學(xué)家為了實(shí)驗(yàn)犧牲了自己的生命。

　　人的生命只有一次，讓我們好好珍惜，讓他為祖國報(bào)效，讓它更有價(jià)值。

　　獻(xiàn)給中小學(xué)生的作文。

珍愛生命作文篇7

　　生命？生命是什么？生命是寶貴的，是金錢買不來的，因?yàn)槿酥挥幸淮紊�，死了就不能轉(zhuǎn)世，也不能重生，所以我們必須珍惜生命。

　　在學(xué)校老師經(jīng)常叮嚀我們要珍惜生命，不能追追打打，但還是有些同學(xué)“左耳進(jìn)右耳出”當(dāng)耳旁風(fēng)一樣沒聽，做危險(xiǎn)動(dòng)作，下課還是在追鬧中玩危險(xiǎn)的游戲，直到放學(xué)后才停止。有一次我在學(xué)校外看到了一個(gè)令人佷驚訝的事情，在我回家的路上看見了兩個(gè)我們東方紅學(xué)校的學(xué)生在馬路上嬉戲打鬧，突然有迎面開來的一輛卡車，因?yàn)轳{駛室很高，司機(jī)沒有注意那兩個(gè)小孩，那兩個(gè)小孩就被汽車活生生的壓死了，小孩的親人非常難過。

　　還有一次我彈完吉它后回家的時(shí)候，剛到三大橋前面的紅綠燈那兒，正好亮紅燈，可是有一輛車子直接開過去，我就聽見了“呯”的一聲響，我回頭看原來又出車禍了！因?yàn)樾∑嚥蛔袷亟煌ò踩J紅燈導(dǎo)致與另一輛車子相撞在一起了，兩輛汽車的.“親密接觸”兩輛汽車都面目全非，司機(jī)也受了重傷。目睹了這一切，我的心不由行一驚，好險(xiǎn)啊，我過馬路稍慢一點(diǎn)也許也會(huì)傷及到我呀！

　　這兩件事告訴我們這樣的道理：要珍惜生命，不能讓生命白白的結(jié)束，不能不遵守交通安全，不然車禍就會(huì)傷及更多的人，他們的親人也會(huì)很傷心，很難過的，所以我們從今天開始就要用知識(shí)守護(hù)好自己的生命，讓我們的明天變得更加美好。

珍愛生命作文篇8

　　每到夏天，由于天氣炎熱，很多孩子總想找個(gè)解暑、涼爽又鍛煉身體的地方玩耍，于是大江、大河，池塘等就成了許多剛學(xué)會(huì)游泳的孩子最喜歡的地方。

　　“五一”假期，我無意中在媽媽的微信上見一個(gè)阿姨發(fā)來好幾個(gè)孩子溺水死亡的視頻，河岸邊躺著三個(gè)孩子，他們可能是看見同學(xué)誤入深水想施救反而身亡的，另外有兩個(gè)大人，一個(gè)在為小孩做人工呼吸，一個(gè)在倒背著做控水施救。

　　我真擔(dān)心那兩個(gè)同學(xué)是否還能生還，好像已經(jīng)生命垂危，看著那些失去孩子的叔叔、阿姨“老來喪子”哭的`凄慘悲傷的場(chǎng)面，我心里也很難受。我們應(yīng)該做好防范溺水死亡的安全學(xué)習(xí)，使溺水死亡事件不再發(fā)生。

　　不要私自到河邊、湖邊或深水池塘邊玩耍，俗話說“常在河邊走，哪有不濕鞋”，便不要在河邊追趕，以防滑入水中。

　　不要一個(gè)人獨(dú)自外出游泳，更不要到有暗礁、暗流、雜草或不知水域的深水區(qū)游泳，以免發(fā)生意外死亡。

　　實(shí)在想游泳時(shí)，必須到游泳池或在專業(yè)人員的帶領(lǐng)下去熟知水情的河流游泳，下水前必須清點(diǎn)人數(shù)并指定救生員，做好安全保護(hù)。

　　如果在水中突然抽筋又沒辦法靠岸時(shí)，應(yīng)馬上大聲呼救，如果周圍無人時(shí)，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋那條腿，用力捋直抽筋腳趾，以解除抽筋。

　　不懂水性的老人和兒童，看見有人落水，不要下水施救，應(yīng)馬上大聲呼救或打電話求救。

　　意外事故時(shí)有發(fā)生，值得我們警醒。

珍愛生命作文篇9

　　今天，我在電腦上看到一則新聞：一條體長約3米的成年海豚馱著一條體長約1。5米的剛出生不久的小海豚艱難地向深海游去。小海豚的腹部有一道長約30厘米的傷口，血跡已經(jīng)變黑，早已死亡，但它的母親依然不離不棄，像是要馱它回家，由于當(dāng)時(shí)風(fēng)浪較大，小海豚5次從媽媽背上滑落下來，差點(diǎn)沉入海底，可媽媽總是不顧一切安危，潛入水中，把小海豚的尸體從水中頂上來，繼續(xù)前進(jìn)。

　　海豚用肺呼吸，每隔幾分鐘就要浮出水面呼吸一下，不然就會(huì)窒息，我想海豚媽媽可能不相信寶寶已經(jīng)死了，認(rèn)定它一定會(huì)活過來，于是就帶它出來呼吸�！笆郎现挥袐寢尯谩边@句話同樣用在動(dòng)物身上，海豚寶寶雖然死了，但它的靈魂依然守在媽媽的身邊，我真想對(duì)小海豚說：“別擔(dān)心，你媽媽已經(jīng)帶你回家了!”

　　我們?cè)谫潎@母愛偉大的同時(shí)，為什么不反思一下我們?nèi)祟�，為什么那么自�?為飽眼福頻擾海豚棲息地。海豚能救人，為什么人類還要?dú)埲痰貙?duì)待它們，肆意捕殺它們。更可恨的是許多工廠里的污水被排放到江河中，又通過江河匯入海洋，使海洋里的`生物死了很多，海洋已經(jīng)傷痕累累了，而人類的惡劣行為仍在繼續(xù)……人們啊，總有一天，你們的行為會(huì)毀掉自己的!我多么希望看到海豚媽媽和海豚寶寶在沒有生命威脅，沒有痛苦的地方，自由自在快樂地生活!

珍愛生命作文篇10

　　7月23日，北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物園東北虎園內(nèi)，發(fā)生一起老虎傷人事件，造成1死1傷。事故發(fā)生在當(dāng)事游客自駕車過程當(dāng)中，年輕男女在車內(nèi)發(fā)生口角，女子突然下車去拽男司機(jī)的車門，結(jié)果被一只老虎叼走。女子的'母親趕緊下去營救，結(jié)果被另外一只老虎當(dāng)場(chǎng)咬死并拖走。年輕男子下車也參與營救，但是中途自己又跑了回去。

　　通過這件事，我懂得要遵守生活中的各項(xiàng)規(guī)章制度。小則交通規(guī)則，大則遵紀(jì)守法。一方面證明自己是一個(gè)文明市民，另外一方面也能避免一些傷害的發(fā)生。我們?cè)谶^馬路的時(shí)候一定做到“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等�！绷硗�，在暑假期間，還有一些人到野外去游泳，河岸上明明有提示“水深危險(xiǎn)，禁止游泳”，他們往往無視那些規(guī)章制度，結(jié)果造成了悲劇的發(fā)生。

　　無數(shù)的案例告訴我們要“珍惜生命，遵章守法�！�

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