珍愛生命作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的珍愛生命作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
珍愛生命作文1
世界上什么東西最寶貴呢?有人說(shuō)時(shí)間,有人說(shuō)健康,也有人說(shuō)是財(cái)寶……而我認(rèn)為生命是最寶貴的,因?yàn)槊總(gè)人只有一次生命。
那是一個(gè)悶熱的夏天,中午時(shí)分,狂風(fēng)大作,雷雨交加,我喜歡看雨中的'風(fēng)景,我坐在窗前,欣賞著下雨的風(fēng)景。突然,我看見一株小草,被風(fēng)吹得搖擺不定,經(jīng)過(guò)風(fēng)雨無(wú)數(shù)次的折磨,但它卻頑強(qiáng)地拼搏著,怒號(hào)的風(fēng)雨好像在說(shuō):“小草,你也太不自量力了,你哪是我的對(duì)手啊?哈哈。?小草沒(méi)被嚇倒,依然反抗,一直持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí),風(fēng)歇了,雨也停了,小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息,但同時(shí)也深深地被它這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所震撼,所感動(dòng)。第二天,在陽(yáng)光下又抬起了頭,我為小草而高興,小草展示了它旺盛的生命力,我們每一個(gè)人都應(yīng)該像小草那樣,在人生的道路上面對(duì)困難和挫折,要敢于斗爭(zhēng),爭(zhēng)取最后的勝利。
人生如過(guò)隙,我應(yīng)該怎么樣才能珍惜我們短暫的生命呢?就應(yīng)像小草那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈。是碌碌無(wú)為還是勤勤奮奮向上,命運(yùn)就掌握在自己手上,同學(xué)們讓我們一起活得更加光彩有力吧!
珍愛生命作文2
常言道:一周無(wú)水,人則虛;一年無(wú)水,則國(guó)損;百年無(wú)水,將如何?
記得前一陣子,家里停水了。不要說(shuō)洗臉或者洗澡,連媽媽燒飯也很困難。每天都要去別的地方提水,我覺得哪怕是一杯水也是對(duì)我們有好處的。想想以前,我連洗臉?biāo)矝](méi)有節(jié)約過(guò),洗完臉后的水都沖到下水道里去了。其實(shí),洗臉的水可以用來(lái)拖地、洗米洗菜的水可以用來(lái)澆花……通過(guò)這件事情,我深深地懂得了:只有失去了,才懂得珍惜。
我們都知道,地球表面有百分之七十的水覆蓋著,但是大多數(shù)水都是海水,是不能食用的。在600多個(gè)城市中,有400多個(gè)城市缺水,其中110多個(gè)城市嚴(yán)重缺水。
在校園里,我們時(shí)常看到拐角處的水龍頭在“嘩嘩”地流淚,而我們卻無(wú)動(dòng)于衷。我們每個(gè)人都應(yīng)該立即上前去關(guān)掉水龍頭。不管是在哪里,在家里還是在公共場(chǎng)合,都要節(jié)約用水。我想:如果沒(méi)有了誰(shuí),那么地球上就不會(huì)有鳥語(yǔ)花香,不會(huì)有一切的.生靈存在,一片荒無(wú)人煙。這讓人難以想象,我們要讓地球母親的青永駐!讓滋潤(rùn)萬(wàn)物、造福人類的水源源不斷!
歷覽前賢國(guó)與家,成由節(jié)儉敗由奢。同學(xué)們,節(jié)約用水,利在當(dāng)代,功在千秋。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!別讓人類的眼淚成為世界上的最后一滴水!
珍愛生命作文3
樹,砍斷了枝條還能再生;草,燒光了還能再長(zhǎng)。多肉也是一種生命力十分頑強(qiáng)的植物,它可以在斷開的葉面中吸收水分和營(yíng)養(yǎng),重新茁壯的生長(zhǎng)。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。我剛做完作業(yè),來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,讓自己稍稍休息一會(huì)兒。陽(yáng)臺(tái)上有大大小小的花盆,里面種著各不相同的多肉。我觀賞著,一不小心碰落了一片葉子。那可是我媽的心肝寶貝。∥倚奶摰南霘纭白镒C”,想把葉片丟進(jìn)垃圾桶算了。又忽然想到葉片腐爛后對(duì)植物的生長(zhǎng)有幫助,于是就把葉片丟在花盆的角落,便匆匆離去了。
轉(zhuǎn)眼一個(gè)多月過(guò)去了。媽媽吩咐我去給多肉澆水,我一盆一盆地澆著,認(rèn)真地“執(zhí)行使命”。忽然看見那上次被我碰落的多肉葉片。我小心翼翼地拿起葉片,驚奇的發(fā)現(xiàn)在原來(lái)的“傷口”處居然長(zhǎng)出了幾根“胡須”。那“胡須”不過(guò)兩三根,白白的,細(xì)細(xì)的,短短的。再仔細(xì)一看“傷口”邊緣還長(zhǎng)出一個(gè)多肉小芽,晶瑩剔透,小巧可愛,真是太神奇了!后來(lái)我翻閱資料那“胡須”是多肉的氣根,它可以向空氣中吸收水份,維持植物的生長(zhǎng)。
我驚喜萬(wàn)分,驚嘆于多肉植物那頑強(qiáng)的生命力,欣喜于我們又有了一株新的`生命。我怎么也想不到那個(gè)受傷的葉片,即使離開了原來(lái)的生命體,即使沒(méi)有了土壤的滋養(yǎng),也能生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)。我被多肉那頑強(qiáng)的生命力打動(dòng)了,被堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命震撼了。
從那一刻起,我真正體會(huì)到了生命的意義于偉大。因?yàn)槭巧屛覀冨塾问澜,是生命讓我們享受生活,有了生命才有了今天的美好?/p>
珍愛生命作文4
由于交通意識(shí)的單薄,交通事故每天都會(huì)在全國(guó)各地上演。在車水馬龍的路上一次又一次的上演。
有一個(gè)故事:幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同坐一條船渡江。學(xué)者們問(wèn)老者會(huì)不會(huì)哲學(xué),老者直搖頭,學(xué)者感嘆道:“你已經(jīng)失去一半的'生命!边@時(shí),一個(gè)大浪撲過(guò)來(lái),船被大浪掀翻了。老者掀翻了。老者問(wèn)學(xué)者們會(huì)不會(huì)游泳,學(xué)者們異口同聲說(shuō)不會(huì),老者說(shuō):“你們已經(jīng)失去全部的生命!
是啊,災(zāi)難的發(fā)生是沒(méi)有人預(yù)測(cè)得到的。無(wú)論是兒童、成年人、老年人,如果缺乏警惕,不懂得安全意識(shí),那么,危險(xiǎn)一旦發(fā)生,本可能逃離的厄運(yùn),卻都會(huì)在意料之中、客觀之中發(fā)生了。
在報(bào)紙上,曾有這樣一則報(bào)導(dǎo):一天,珠海香洲區(qū)小學(xué)的下課鈴響了,一個(gè)小學(xué)生正在收拾東西回家。當(dāng)他走出校門時(shí),看見他的媽媽就在馬路對(duì)面向他揮手,小學(xué)生看見媽媽后便不顧自身的安全,沖過(guò)馬路。正在這時(shí),一輛大貨車向他迎面而來(lái)。悲劇發(fā)生了,貨車撞倒了小學(xué)生,地上一攤血,小學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡,他的媽媽也被嚇暈了……
為什么交通事故每天都會(huì)在上演了,是因?yàn)槿藗兊穆楸源笠,還是……希望每個(gè)人都在自己的心里種下生命之樹,用心去澆灌。讓這棵生命之樹能夠茁壯成長(zhǎng)。希望悲劇停止,生命不止。
珍愛生命作文5
記得在不久前的上課前,老師給我們講了一個(gè)驚人的消息——近日,一位東莞的五年級(jí)學(xué)生請(qǐng)示生命,用紅領(lǐng)巾上吊自殺。哇,這也太驚人了吧,才讀五年級(jí)就有輕生的意識(shí),可真不知她是怎樣想的。據(jù)老師說(shuō),這位小學(xué)生是個(gè)沒(méi)有母親的,她在七歲的.時(shí)候就母親離異。可能受到心理刺激的她,選擇了死亡的路徑,與世長(zhǎng)辭。僅僅母親不在世,也不可能成為輕生的原因;如果真的是,那我就只有說(shuō)她太不堅(jiān)強(qiáng)了,太不樂(lè)觀了。比起馬鵬飛,她就差遠(yuǎn)了。因?yàn)轳R鵬飛是五歲就喪失了父母,但在極其艱難的情況下,他依然樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地生活著。馬鵬飛珍愛生命,是因?yàn)樗m然沒(méi)有了父母,但是他還有奶奶,他愛著他的奶奶,不屈不撓地生存。這個(gè)東莞的小女孩呀,為什么她也不為自己的親人想一想,他們會(huì)不會(huì)很傷心,就算不為自己的親人著想,也要為自己著想,五年級(jí),正值年少,應(yīng)努力學(xué)習(xí),前面還有無(wú)比寬廣的道路等著你來(lái)走!各位同學(xué),我們要珍愛生命,不要對(duì)生活么自信,面對(duì)生活我們應(yīng)要樂(lè)觀,不要浪費(fèi)一條可貴的生命!
珍愛生命作文6
安全事故好像離我們很遠(yuǎn),但其實(shí)它就在我們身邊,而且隨時(shí)都有可能威脅到自己的生命。
火災(zāi)、洪水、車禍、臺(tái)風(fēng)……這些可怕的災(zāi)害不時(shí)威脅著我們,還有我們身邊那一個(gè)個(gè)鮮明的血的教訓(xùn),都不時(shí)在提醒著我:珍愛生命,健康成長(zhǎng)!(我最喜歡的動(dòng)物)
當(dāng)我們受到挫折時(shí),我們要明白,生命只有一次,不能做傻事,要積極、樂(lè)觀的面對(duì)生活,不能被生活中的困難打倒,應(yīng)勇敢地迎面而上,相信自己一定能夠克服。
一次,我從電視上看到,一輛轎車飛馳而過(guò),只聽”砰“的`一聲,一場(chǎng)慘案發(fā)生了,小轎車撞上了一輛大卡車,導(dǎo)致好多輛車發(fā)生追尾,死傷無(wú)數(shù)。為什么發(fā)生如此重大的案件?因?yàn)樾∞I車司機(jī)無(wú)視紅綠燈,擅自闖過(guò),導(dǎo)致與一輛正常行駛的大卡車相撞。就為早過(guò)幾秒鐘,值得嗎?最后結(jié)果弄得車毀人亡,我們可不要學(xué)他,要靜下心來(lái),等到綠燈亮起的時(shí)候再過(guò)馬路。
我們還要注意不能玩火,有時(shí)可能引發(fā)火災(zāi),不要做危險(xiǎn)動(dòng)作,有可能出現(xiàn)安全事故……需要我們注意的潛在危險(xiǎn)還有很多,我們一定要切記”珍愛生命,健康成長(zhǎng)“,讓安全時(shí)刻陪在我們身邊!
珍愛生命作文7
生命是個(gè)永恒的話題。有了生命才有希望和夢(mèng)想;有了生命才有悲傷與快樂(lè);有了生命才有成功與失。挥辛松庞行腋。生命是如此的寶貴,就像噴泉一樣多姿多彩;像傍晚的晚霞一樣美好;像鮮花一樣美麗卻又短暫。
但是,潛伏在我們身邊的危險(xiǎn),就像暴風(fēng)雨一樣,吞噬著一切,使生命之花像曇花一現(xiàn)一般短暫。暑假生活開始了,夏天的熱情就像火一樣,但夏天不就是一個(gè)“多事之秋”嗎?夏天的'炎熱把人們逼進(jìn)了小河、水庫(kù)等一些不正規(guī)的游泳場(chǎng)所,害得一個(gè)個(gè)鮮活的生命逝去。溺水!這個(gè)字眼是恐怖的,能讓人心驚膽寒,但是有些人卻不以為然。水與人類的生活密不可分,可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒(méi)了無(wú)數(shù)兒童的生命……說(shuō)到這,我又想起了老師的叮嚀,父母的囑咐,不禁感到防溺水很重要!
防溺水家長(zhǎng)、老師日日講、月月講,可真正做到防溺水并沒(méi)有想象中那么容易。首先,學(xué)會(huì)游泳是必然的,它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你:而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí),“防患于未然”,雖說(shuō)它是書面的,但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。其次,就是不能私自下水,去小河、水庫(kù)等不正規(guī)的游泳場(chǎng)所,應(yīng)該在大人陪同或保護(hù)下遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的水域。生命是不可復(fù)換的,如果你珍惜它,它就像個(gè)孩子一樣留在你身邊。如果你不珍惜它,它趁你一不留神就會(huì)離你遠(yuǎn)去。
所以,我們要珍愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),讓我們用健康的童年來(lái)奠基美好的人生!
珍愛生命作文8
幾天前,我們學(xué)了一篇課文《生命,生命》。令我感觸很深,香瓜子、飛蛾,雖然很小,但是他們和我們一樣,再求生、在長(zhǎng)大,我們要和它們一樣,熱愛生命,不讓生命白白流失。
有一次我和同學(xué)一起出去玩,結(jié)果我在地上發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻,我準(zhǔn)備玩玩它,我用石頭擺在他周圍,擋住它的去路,剛開始我覺的很好玩,可后來(lái)我開始為它頑強(qiáng)的毅力而感到一次次震撼,小螞蟻知難不退,知道自己推不動(dòng)大石頭,可還在努力的推著,螞蟻這中求生的欲望讓我震驚,我拿開石頭放了它。
還有一次我在下完雨的地上和同學(xué)一起玩兒耍,我同學(xué)踩到了小草,小草低下了頭,彎下了腰,過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn),小草又頑強(qiáng)的抬起了頭,挺直了身軀,仿佛在無(wú)聲地向你訴說(shuō),生命是這樣的.頑強(qiáng)和珍貴。玩了一會(huì),我和同學(xué)玩累了,就坐在草地上,小草給我們帶來(lái)了無(wú)比的舒適,卻不求回報(bào)。小草的生命力很強(qiáng),要不怎么會(huì)有這么一局詩(shī):“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!蹦?
生命只有一次,我們要珍愛生命,無(wú)論遇到多大的困難,永不放棄。
珍愛生命作文9
一只蚊子,一只蒼蠅的生命非常的短暫,可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候,它們卻飛走了。我覺得,它們很熱愛生命,雖然它們的生命很短暫,但它沒(méi)有不想活著的心理思想,而是珍惜生命。我們好好想想,一只蒼蠅,一只蚊子都能那樣熱愛生命,那我們?nèi)四兀?在學(xué)校,我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景,走廊上,幾位同學(xué)橫沖直撞
根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學(xué)
不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的情景,我的`心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去,后果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會(huì)跌落,導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
在這里,我要提醒那些人,熱愛生命吧,生命如時(shí)間,一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了,所以我們應(yīng)該
珍惜生命,珍惜時(shí)間,熱愛生活和學(xué)習(xí)!
珍愛生命作文10
生命是渺小的,也是偉大的;生命是漫長(zhǎng)的,也是短暫的;生命是堅(jiān)強(qiáng)的,也是脆弱的……只有我們珍惜生命,熱愛生命,才能熱愛生活,無(wú)論面對(duì)多么大的困難都可以克服。
張海迪,在5歲的'時(shí)候不幸患病致高位癱瘓,胸部以下全部沒(méi)有知覺,但是在這樣的病魔摧殘下,她并沒(méi)有屈服,而是用開朗、樂(lè)觀、積極的心態(tài)去面對(duì)生活,而且做了許多健全人都無(wú)法做到的事:她自學(xué)成才,給孩子們教書,利用針灸救病人。她在20xx年11月當(dāng)選中國(guó)殘聯(lián)第五屆主席,20xx年9月19日連任中國(guó)殘聯(lián)第六屆主席。這些成績(jī)多么不容易,張海迪阿姨珍惜生命、熱愛生活的事跡時(shí)時(shí)震撼著我幼小的心靈。
由此我不禁問(wèn)自己:生命是誰(shuí)的?是我的。不,是父母給的,如果沒(méi)有父母,我們就不可能來(lái)到這個(gè)世上,父母養(yǎng)育了我們長(zhǎng)大,等他們老了,我們也要贍養(yǎng)他們。生命也是社會(huì)的,早晨,有人為你做早餐,公交車送你去學(xué)校……給我們提供了便利的生活、學(xué)習(xí)條件。長(zhǎng)大后要努力學(xué)習(xí)各種知識(shí),要為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
我們要熱愛生命,熱愛生活,不能讓生命白白流失。要好好學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,獲取優(yōu)異成績(jī),讓生命之花永遠(yuǎn)燦爛綻放!
珍愛生命作文11
我認(rèn)為,生命是脆弱的,就像螞蟻一樣,隨時(shí)都有可能被比它大的生物踩死。
有一次,在一所學(xué)校發(fā)生了一個(gè)悲。涸诮虒W(xué)樓上,有一個(gè)六年級(jí)學(xué)生專用的操場(chǎng),因?yàn)槟抢锏膰鷻诒绕胀▏鷻诘停岳蠋焸円话悴蛔寣W(xué)生上去玩耍。但是,就是有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生總是上去玩,對(duì)學(xué)校的規(guī)定視而不見,時(shí)間長(zhǎng)了,老師便睜一只眼閉一只眼了?墒,天有不測(cè)風(fēng)云,就在兩個(gè)同學(xué)相互打鬧時(shí),鬧了一點(diǎn)小別扭,開始打起架來(lái),第三個(gè)同學(xué)看到了,跑來(lái)勸架,但是他們還在繼續(xù)打,打到圍欄那里了,突然,不知是誰(shuí)推了第三個(gè)同學(xué)一下,那個(gè)同學(xué)摔了下去,被摔得頭破血流,最后,醫(yī)生檢查了一下,說(shuō)他沒(méi)救了,這個(gè)年輕的'生命就這樣命喪黃泉,多可惜。
這個(gè)事件告訴我們,危機(jī)就潛伏在我們的身邊。其實(shí),這樣的事例不勝枚舉。
還有一次,聽哥哥說(shuō),在他們學(xué)校里,一個(gè)班的同學(xué)下了課,在那里無(wú)所事事,于是他就從樓梯上滑了下去,就在他滑到一樓時(shí),有個(gè)推同學(xué)了他一把。急速滑到地上時(shí),右手骨折,他的家人費(fèi)了一大筆錢才將他醫(yī)好,但他也疼痛了好久。
生命真脆弱呀,我們一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn),保護(hù)自己,不在危險(xiǎn)的地方玩耍,去哪里也要小心一點(diǎn)。
珍愛生命作文12
記得五歲時(shí)的我,還不大懂事,總喜歡把一個(gè)小小的生命放在手心中,看它們拼命地掙扎。但最讓我印象深刻的就是捉蜻蜓的.那次了。
記得那回,我和我的小伙伴汪安寶各拿一個(gè)捕蝶網(wǎng),興高采烈地出來(lái)捉蝴蝶,正捉的起勁時(shí),忽然一只頭部帶藍(lán)的小蜻蜓闖入我的眼簾。我像汪安寶提議道:“不如我們捉蜻蜓吧!”汪安寶拍手叫好。于是我們便談起了捉小蜻蜓的“作戰(zhàn)”計(jì)劃。
我拿起捕蝶網(wǎng),悄悄地走到蜻蜓身后,雙手舉起捕蝶網(wǎng),正準(zhǔn)備網(wǎng)住它時(shí),它似乎察覺到了我的用意,忽然飛走了。在我的身邊來(lái)回盤旋,時(shí)而低,時(shí)而高。似乎在向我宣戰(zhàn)!翱靵(lái)捉我呀,快來(lái)捉我呀!蔽伊⒖袒鹈叭桑砥鹨滦,找準(zhǔn)時(shí)機(jī),舉起捕蝶網(wǎng)用力往下一按,捉住了。我和汪安寶興奮地叫了起來(lái),沒(méi)等我把它捉起來(lái)時(shí),它就已經(jīng)從捕蝶網(wǎng)中的縫隙逃了出來(lái)。“誒,失!”
我不甘心,再次拿起地上的捕蝶網(wǎng),拼盡全力蓋住了蜻蜓,以迅雷不及掩耳之勢(shì)捉住了蜻蜓,把它放入杯中,它試圖逃跑,我眼疾手快,拿起杯蓋旋起來(lái),不料,杯蓋壓住了它的翅膀,小蜻蜓的翅膀被折斷了,它從半空中墜了下來(lái),身負(fù)重傷,但它還出神地望著我,仿佛在說(shuō):“求求你放過(guò)我吧!蔽也唤行┬能洠阉呕亓俗匀唤缰。只見它撲閃著殘缺的翅膀,好像在向我道謝,跌跌撞撞,搖搖晃晃地遠(yuǎn)去了。
從那以后,我再也不玩這些捉小動(dòng)物的游戲了。
珍愛生命作文13
我讀過(guò)美國(guó)著名作家丹尼爾·笛福的作品《魯賓遜漂流記》,那引人入勝的故事情節(jié),讓我身臨其境地感受到了魯賓遜那豐富多彩的冒險(xiǎn)生活。在這個(gè)暑假里,我又去讀了老師推薦的一本書——《藍(lán)色的海豚島》,讀完六七兩章,一時(shí)間,無(wú)語(yǔ)、驚訝等一系列情緒交雜著涌向我的心頭,這根本就是女版的《魯濱孫漂流記》!帶著好奇心,我繼續(xù)一探究竟。
這本書講了一個(gè)叫卡拉娜的12歲印第安女孩因突發(fā)的狀況,被迫18年待在孤島,等待救援。這與《魯濱孫漂流記》如出一撤,但是,她還只是一個(gè)12歲的女孩。∨c她同齡的我,會(huì)有那信心和勇氣在荒無(wú)一人的孤島上面生存嗎?畢竟,那兒還有一群足以咬死人的饑腸轆轆的野狗和一些野生動(dòng)物!我可能會(huì)什么都不去做,也無(wú)從下手,因?yàn)槲覐奈唇?jīng)歷過(guò)野外生活。相同的年齡,卻是有著不同的.經(jīng)歷,是什么讓她在困境中堅(jiān)強(qiáng)地生存?
現(xiàn)實(shí)生活中,我們的生活是如此的豐富多彩,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,我們被父母寵著,捧著怕摔著了,含著怕化了,生活如此幸福,但是很多人卻沒(méi)有珍惜。有些人甚至因?yàn)橐恍┬∈露p生,這是多么愚蠢的舉動(dòng)啊!想想卡拉娜,她珍愛生命,一直堅(jiān)持不懈的拼搏著,是多么老不起啊!生活存在著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難,但也有許許多多的幸福,我們應(yīng)當(dāng)去體會(huì),去珍愛生命,那樣才會(huì)得到更多。
珍愛生命作文14
人的生命只有一次,上天給予了人類生命,有的人會(huì)好好珍惜,但是有的人卻忽視自己生命安全的保障。
三月份最后一個(gè)星期,是全國(guó)中小學(xué)安全宣傳教育日,提名中含有中小學(xué)生,為的就是讓學(xué)生去牽動(dòng)家長(zhǎng),以至每一個(gè)角落中的每一個(gè)人。但是在這個(gè)星期里又有多少人是遵守交通規(guī)則的呢?有多少人喪命在三月的最后一個(gè)星期?
在太倉(cāng)繁華的街頭常常有血案發(fā)生,一場(chǎng)場(chǎng)殘不忍睹的交通事故映入人們的眼中,但是人們往往不會(huì)因?yàn)檫@些事故敲響警鐘,或許對(duì)這些可以避免的事故不屑一顧。
往往你的`生命就在那一剎那間失去。有的只是你一瞬間的一個(gè)決定,將會(huì)卷入你的生命;蛟S你在紅燈前停下腳步就會(huì)少一起交通事故,或許你的車開慢些就會(huì)少一個(gè)人喪命在你車下,或許你嚴(yán)格遵守交通規(guī)則你生命就有保障,那你何嘗不停下腳步、放慢車速呢?為何總要到事后才知道自己錯(cuò)了、才后悔呢?
每時(shí)每分每秒會(huì)有新的生命誕生,但是每時(shí)每分每秒會(huì)有人因?yàn)椴活櫦暗阶约荷,而失去再生活在世界上的機(jī)會(huì)。
切記,你的生命只有一次。請(qǐng)為你自己的生命安全打下防護(hù)墻,同時(shí)也為別人的生命打下防護(hù)墻,讓世界永遠(yuǎn)安寧。
珍愛生命作文15
2月6日,我們德州晚報(bào)小記者到臨邑縣消防大隊(duì)參觀學(xué)習(xí)。進(jìn)了大門,我們首先看見的是三輛消防車。消防車前整齊地?cái)[放著一些消防器材。
一位消防員叔叔給我們講解了每個(gè)消防工具的用處。我們又參觀了消防車,消防車上有許多物品,我一眼看到了一個(gè)鋸子,于是問(wèn)叔叔:“這是什么呀?”“這是一個(gè)鋸,主要用于救人時(shí)把擋住的木頭鋸開!毕绬T叔叔說(shuō)。消防員叔叔問(wèn)我們:“同學(xué)們,你們知道火一般的溫度是多少嗎?”我們小記者有的說(shuō)100度,有的說(shuō)500度,有的說(shuō)800度,可消防員叔叔卻說(shuō):“如果是化學(xué)燃料和油品燃料,溫度更高,有的可是三四百度!蔽覀兟牶蟪泽@了。啊,消防員叔叔們每次救火都是面對(duì)著幾千度的高溫,赴湯蹈火,為搶救人民的生命財(cái)產(chǎn),而不顧個(gè)人安危,他們太偉大了,他們是最可愛的.人!
為了減少最可愛的人的危險(xiǎn)和犧牲,我呼吁所有的人都應(yīng)該做到:
1、不在易燃物旁放煙花、爆竹。
2、不亂玩火柴、打火機(jī)等火的起源物品。
3、出遠(yuǎn)門幾天不回來(lái)的時(shí)候一定把家里所有電器閥門都關(guān)上。
4、遇上火災(zāi)一定及時(shí)撥打火警電話119。
5、一定要把煙頭熄滅以后扔掉。
消防員叔叔他們?nèi)杖找挂箞?jiān)守在崗位上,不怕苦,不怕累,只要發(fā)生火災(zāi),他們就及時(shí)救火,保護(hù)我們的生命財(cái)產(chǎn)安全,只有減少火災(zāi)或不發(fā)生火災(zāi)才能對(duì)得起他們。
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