珍惜時(shí)間作文(通用10篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的珍惜時(shí)間作文，希望能夠幫助到大家。
珍惜時(shí)間作文1
當(dāng)許多人在一條路上徘徊不前時(shí)，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時(shí)間的人趕到他們的前面去。在世界上我們只活一次，所以應(yīng)該愛惜光陰。必須過真實(shí)的生活，過有價(jià)值的生活。
魯迅說過：“浪費(fèi)別人的時(shí)間，等同于謀財(cái)害命�！币淮暮姥院喴赓W地闡釋了珍惜時(shí)間就是對他人的尊重。他把浪費(fèi)時(shí)間比作了謀財(cái)害命，可見對他人最好的尊重是珍惜他人的時(shí)間！
時(shí)間對于經(jīng)濟(jì)學(xué)者就是金錢，就是效率。隨著改革開放的大潮，時(shí)間越來越被人們重視，往日工作散怠，做一天和尚撞一天鐘，吃大鍋飯的現(xiàn)象越來越少，呈現(xiàn)在眼前的是抓緊時(shí)間創(chuàng)造效益，創(chuàng)造財(cái)富。
時(shí)間對于學(xué)者來講：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睂W(xué)者只有珍惜時(shí)間才能創(chuàng)造自己的價(jià)值，為人類的文明發(fā)展，開拓新的知識天地�？萍疾拍苓M(jìn)一步發(fā)展，為祖國騰飛奉獻(xiàn)自己的才華。反之，不珍惜時(shí)間，碌碌無為的過日子，明日復(fù)明日，不但毀了自己的前程，還給國家?guī)斫?jīng)濟(jì)上的損失。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間是珍惜生命珍惜時(shí)間是愛護(hù)自己當(dāng)然，珍惜時(shí)間并沒有那么難，你興許可以做到：吃飯時(shí)少發(fā)一小會呆，多嚼嚼飯菜；做作業(yè)時(shí)集中精力，下筆如有神；還有聽講時(shí)，只要你專心聽進(jìn)去老師講的每一個(gè)內(nèi)容，這就是節(jié)約時(shí)間�？茨�，珍惜時(shí)間多么簡單，珍惜時(shí)間只是舉手之勞。
珍惜時(shí)間作文2
時(shí)間像路上美麗的風(fēng)景，一不小心就會錯(cuò)過；時(shí)間像引人發(fā)笑的笑話，笑過以后就恢復(fù)到了原來；時(shí)間像笑一陣涼爽的風(fēng)，來不及感受就自然地走了。原來。時(shí)間是多么寶貴，我們一不小心，它就會悄悄溜走。
考試是檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)效果的，因此成績就成了我們的命根子。報(bào)紙上說過“家長、老師不要太注重成績，而要重視其過程�！泵看慰荚嚦煽儼l(fā)下來，同學(xué)們是“幾家歡喜幾家愁”。也許“現(xiàn)實(shí)是沒有絕對公平的”。快要中考了，同學(xué)們來到學(xué)校，有的在悠閑地談話，有的復(fù)習(xí)都忙不過來，有的向同學(xué)問這問那�，F(xiàn)在，我們連下課時(shí)間都不能夠放松了，時(shí)間緊得像小鳥被困在了籠子里。
我不禁想起過去：上課時(shí)，同學(xué)們在教室里安靜的傾聽老師傳授給我們豐富多彩的知識，自己就像來到了知識的海洋。當(dāng)她提出問題時(shí)，同學(xué)們毫不猶豫地舉起了手，有時(shí)還與另一位比舉手，看誰最幸運(yùn)，我則是倒霉的。下課時(shí)，同學(xué)們聚集在一起討論該玩什么游戲，他們各自發(fā)表各自的看法……在操場上跑的跑，跳的跳，他們玩的笑的合不攏嘴，一回到教室，個(gè)個(gè)都大汗淋漓。每次問同學(xué)他們在家干什么？基本上是“玩”。
那時(shí)的我們固然快樂，但是將時(shí)間在玩中浪費(fèi)了。青春難道也要在玩中浪費(fèi)嗎？不，青春是增長知識的高峰期，你們現(xiàn)在才知道后悔��！現(xiàn)在知道還不算晚。那就珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)吧！
珍惜時(shí)間作文3
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”。從古至今有多少詩詞在歌頌著時(shí)間的飛快流逝，它不似桃花，今年開了明年還會開；他不似草兒，就算枯黃，明年依然生機(jī)勃勃。它像水一般，撒向土地便收不回來。在那時(shí)間的流逝中我們懂得了多少又失去了多少。是的，在生活中我們總會被一些無關(guān)的事情吸引，電視，電腦，游戲�？墒沁@些又有些什么用呢？在這些東西中，時(shí)間總會被我們無情的拋棄，它竭力的向我們嘶喊著，可我們像木頭人一般不予理會，只有當(dāng)我們從沉迷中醒悟過來后，才明白了自己的過錯(cuò)，可是時(shí)間呢？它已經(jīng)走遠(yuǎn)了。歲月的轉(zhuǎn)動下，我們又留下了些什么？在當(dāng)下，我們又做了些什么？
在這個(gè)世界上，哪個(gè)成功的人不是在童年時(shí)代珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從而功成名就？哪個(gè)不是在努力后得來的成功？我曾經(jīng)聽過一個(gè)故事，一個(gè)人在幼年時(shí)只知道玩樂，不學(xué)習(xí)，長大后，他非常后悔，他求時(shí)光老人再給他一次機(jī)會，時(shí)光老人答應(yīng)了，可是他還是想當(dāng)初那樣生活著，他沒有明白時(shí)間的重要，時(shí)光老人懊悔了，他發(fā)誓，再也不會給人從頭來過的機(jī)會。是啊，時(shí)光如梭，有的人在拼命的挽留時(shí)光，有的人卻還未醒悟，所以從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)光吧，它不會給你從頭來過的機(jī)會。
珍惜時(shí)間作文4
“嘀嗒，嘀嗒……”是時(shí)鐘在轉(zhuǎn)動，一眨眼，人生的第一個(gè)十年過去了，我也早已從一個(gè)咿呀學(xué)語的嬰兒，變成了一個(gè)五年級的小學(xué)生。從小到大，“珍惜時(shí)間”的醒言時(shí)刻回蕩耳畔，而我，似乎從沒當(dāng)回事。
每天的安排都一樣。學(xué)校里，磨磨蹭蹭，一晃過神來，大家早已走光。寫完了課堂作業(yè)，看看窗外已是傍晚時(shí)分，我這才急了，拎起大袋大袋的東西往外跑，放眼望去，就連火炬場和操場都荒無人煙。我不禁愣住了，一陣陣微風(fēng)吹過，我不禁打了個(gè)寒顫，拉上帽子馬上跑。
出了校門口，一切還是老樣子：每天同樣的人推著買面包的車子；同樣的`棉花糖車；同樣的保安叔叔；同樣一聲親切的“再見”；同樣的阿姨在吆喝：“冰棒，冰棒，好吃美味的冰棒！”還有同樣已經(jīng)初升的月牙，一切都是那么平凡。就連媽媽的車也一直停在同一個(gè)位置等我，一上車，還是同樣的一句話：“這么晚啊，是不是又浪費(fèi)時(shí)間了！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，當(dāng)你想竟辦法想挽回時(shí)間時(shí)，可那怎么也不可能！”
我靜靜地聽著，傻傻的看著窗外，想道：難道我的一天就這么平凡么？可是回到了家里，還是老樣子，寫作業(yè)磨蹭，干啥事都磨蹭。每天都一樣，反反復(fù)復(fù)的過著同樣的生活！
都說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。被磨蹭掉的平凡時(shí)光啊，也許是時(shí)候該償還了！
珍惜時(shí)間作文5
空氣中充滿了一般奶茶味，甜甜的！它像一床絲被樣絲滑，濃濃的，像在花園里的生命之泉！啊，好渴�。�
樓下校門口的黃阿姨又來買奶茶，而我呆在教學(xué)樓考試還能聞到奶香。
這是一次月考，我充滿信心，踏著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)了考場。上午已經(jīng)考完了數(shù)學(xué)和英語，下午考語文。哎，小黃阿姨來了嗎？
只有一小時(shí)，但我還是很認(rèn)真，寫完基礎(chǔ)寫閱讀，寫完閱讀，寫作文……嗎？我在滿是白格的作文紙上停住了，不，不急吧，我看看手表，嗯……還有四十五分鐘，寫？寫個(gè)鬼啊！
還有那么多時(shí)間，先休息一會兒再寫。一陣剛出爐的珍珠奶茶香又飄到了鼻子邊，哇，太美味了吧！一顆顆大大小小的珍珠一起掉落在杯子里，它們互相擁抱，在杯子底縮成一個(gè)圓，這時(shí)，一股熱氣從下面冒了上來。
“嘩——”猶如泉水一般的細(xì)流，壺里的奶茶姐姐飛奔到杯子里，不一會，它們便聚在一起，黑溜溜的珍珠被擠得跳起……真香！
“同學(xué)們，距離考試結(jié)束還有五分鐘”什么？我還以為時(shí)間很長。廣播里忽然冒出一句話，像針一樣刺得我全身疼痛。
�。课毅蹲×耍�有五分鐘，不是吧，我瘋了一般埋頭趕作文，看看那一片空白，我快急哭了……
唉，失去的日子不可以重來，時(shí)間不等人呢。
珍惜時(shí)間作文6
在20xx年的春節(jié)晚會中，我最喜歡的不是那讓人捧腹大笑的小品，也不是那悠美的舞蹈，而是那首讓人意味深長的歌曲——時(shí)間都去哪兒了。
時(shí)間都去哪兒了，一首一晚上就紅遍大江南北的歌，是什么讓大家都這么關(guān)注？因?yàn)闀r(shí)間像梭子，來回穿梭，不會因?yàn)槿魏问虑橥Ｏ滤哪_步，一個(gè)來回便是一年，幾個(gè)來回，青春的少女變成了滿頭白發(fā)的老人，年輕的小伙子也年華老去。時(shí)間留不住，但是時(shí)間的腳印能留了下來，小朋友長高了，懂事了。所以我想在四年級下學(xué)期這個(gè)階段，我們應(yīng)該好好把握，把精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，認(rèn)真聽課，這樣在四年級下學(xué)期里，時(shí)間留下的印記才有意義……
生命是寶貴的，也是有限的，讓我們在每時(shí)每刻都去追趕時(shí)間，讓生命更有價(jià)值，也許，你永遠(yuǎn)追不上時(shí)間，永遠(yuǎn)看不清它的真實(shí)面目，但是能在時(shí)間的腳印里留下那輝煌的一刻，使它成為生命中的“superstar”，所以請讓我們珍惜時(shí)間，讓我們年老時(shí)沒有浪費(fèi)時(shí)間的遺憾，讓生命更精彩，更輝煌！
伙伴們讓我們珍惜時(shí)間，在有限的生命中創(chuàng)造無限的輝煌吧！
珍惜時(shí)間作文7
時(shí)光匆匆一去不復(fù)返，這些話大家都在說，可在做的又有幾人？我不知道珍惜時(shí)間的真諦是什么，但我知道決不能讓時(shí)間白白逝去，做虧本買賣。
時(shí)間是大公無私的。他不會因?yàn)槟闶谴蠊�，有�?quán)有勢，而在你身邊多待一分；他也不會憐惜你是垂死之人，而讓你在世上多活一刻。他來的匆匆，去的匆匆。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。不惜寸陰于今日，必留遺憾與明天。這些話說的一點(diǎn)都不錯(cuò)，現(xiàn)在的人都想長生，天天在吃保健品，但這也只是暫時(shí)的，即使你真的吃了長生不老藥，但整天碌碌無為，事事留到明天，那么你即長生也會接近死亡的邊緣，
我們每時(shí)每刻都能感到時(shí)間的飛逝。從早晨第一眼和太陽面一直到看夕陽西下的時(shí)候，我的心中便會一震。又過了一天，在這一天里我做了些什么呢？在為這一天嘆息的時(shí)候，殊不知時(shí)間在嘆息里隨風(fēng)逝去。
我們的一生過得有意義吧。不要讓他過得空虛乏味，不要讓時(shí)間白白逝去，讓快樂填滿我們的生活，讓時(shí)間帶著微笑閃過吧！珍惜時(shí)間，珍愛我們的生命。
六年級:天使20xx
珍惜時(shí)間作文8
在萊蕪博客上讀過一篇《再見了，拖拉》讀后感這篇博文后，我受益匪淺，這本書的作者叫徐志源，主人公叫馬明月。
馬明月上學(xué)不遵守規(guī)矩，學(xué)校有個(gè)規(guī)矩是上學(xué)不能讓家長騎摩托車送到學(xué)校門口，可她懶得走這幾步。老師問世界末日到了干什么，馬明月說：“睡覺了啦！”以前我也這么認(rèn)為。直到媽媽病了她去廣播臺學(xué)習(xí)才不拖拉了。在演講時(shí)她自暴自棄，我在卡拉OK時(shí)也自暴自棄，我按照馬明月的方法，相信自己我果然成功了。在這里我明白了只有自信，自己做什么事都會成功的！
如果沒有讀到這篇博文，我就不會改變自己的。一天老師布置了作業(yè)回家我對媽媽說：“我先做完作業(yè)再吃飯�！蔽艺媸翘x謝馬明月和作者徐志源同志讓我改正了拖拉，讓我知道了珍惜時(shí)間的重要性，現(xiàn)在對于我來說時(shí)間是重要的�，F(xiàn)在我要學(xué)會珍惜時(shí)間，哪怕一秒鐘都不讓它白白流失。
除了學(xué)會珍惜時(shí)間，我還覺得馬明月后來使用的〈實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的魔法筆記本〉很有效，這也是我要向她學(xué)習(xí)的，要給自己制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。就像馬明月說的那樣，計(jì)劃是約定，計(jì)劃是成長的力量，讓我們和明月一起學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的智慧吧！李想你一定會做到的！
珍惜時(shí)間作文9
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光如流水，消失在歷史的長河之中。春來了，燕子也來了，可是它還有再飛走的時(shí)候；秋來了，楊柳也枯了，可是它還有再青的時(shí)候。但是，我們的日子隨著時(shí)間而流逝，為什么不把它留住呢？告訴你們吧！是時(shí)光把它們帶走了。
“莫等閑、白了少年頭，空悲切�！钡拇_，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)光看似漫長，卻往往在你不經(jīng)意間悄然溜走。
早晨，在校園里，時(shí)光匆匆地從瑯瑯的讀書聲中溜走；下課，時(shí)光匆匆地在歡樂的笑聲中飛奔；練習(xí)書法時(shí)，時(shí)光匆匆地從淡淡的墨香中揮發(fā)，即使我想抓住它，它也如一股輕煙，調(diào)皮地從我指間逃走。就這樣，一日的時(shí)光又渾渾噩噩地度過了。
時(shí)光，我也不知它像什么，卻知道它來也匆匆，去也匆匆，而就在這樣的匆匆之中，卻教會了世間萬物兩個(gè)字：惜時(shí)。
的確，在逃去如飛的日子里，碌碌無為的我們只能匆匆地追趕時(shí)光，在這飛逝的時(shí)光中，用自己聰慧的大腦創(chuàng)造未來。在將來，也在匆匆地時(shí)光之中，體現(xiàn)自我的真正價(jià)值。
珍惜時(shí)間作文10
時(shí)間是無限的，可生命卻是有限的，我們小學(xué)六年的時(shí)光一去不復(fù)返了，我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。
曾有一個(gè)故事說：一個(gè)人從小貪玩，長大以后變得一貧如洗，時(shí)光老人挽救了他。讓他從頭開始，可他卻未曾改變一切，只是這樣。因此不論給他多少時(shí)光，他總是那樣浪費(fèi)，絲毫不知道珍惜，這樣的人只是虛度光陰罷了，我們六年的時(shí)光就這樣離去了，我們難道珍惜過嗎？就算珍惜過，那又珍惜了多少，六年中的回憶，我只不過是在吃喝玩樂中度過了大部分光陰，難道我只能像那名青年一樣嗎？不能，當(dāng)然不能，我決定要珍惜現(xiàn)在的一切時(shí)光，和同學(xué)的友誼，和父母在一起的每一刻，學(xué)習(xí)中與老師、同學(xué)共進(jìn)退的時(shí)光，不再浪費(fèi)每一秒，不再浪費(fèi)每一分，正所謂一寸光陰一寸金寸金，難買寸光陰。
魯迅曾說過：浪費(fèi)時(shí)間等于慢性自殺。對呀，時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就等于珍惜生命，如果我們熱愛生命，那么也應(yīng)該珍惜我們的時(shí)間。鐘表可以用錢買到，而時(shí)間卻買不到，你珍惜時(shí)間，時(shí)間也會珍惜你，它會讓你沒有白活，而是度過一個(gè)完美的生命。
一天又一天，一年又一年，我們六年的時(shí)光又剩下幾天，讓我們一起珍惜剩下的時(shí)光吧。