以珍惜為話題的高考作文五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的以珍惜為話題的高考作文五篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
以珍惜為話題的高考作文五篇1
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙;生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個世界上，會遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。
在一次討論會上，一位著名的演說家邁著大步走上了講臺，手里高舉著一張鈔票。他面對會議室里的200個人，問：“有人要這20美元嗎?”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要?”仍然有人舉起手來。
他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢?”
他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳踩它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
“現(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來。
讀了這篇文章，我有了很深的感受，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因為它并沒因為臟、皺而失去價值，它依舊值20美元。在人生的道路上，我們會無數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠都不會失去價值的，我們要把自己的生命當成無價之寶，永遠地珍惜它。
在學校，我們經(jīng)常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學;欄桿前，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望;樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學一旦掉了下去，后果是可悲的;從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
我們的生命是用來珍惜的，是用來熱愛的，是用來愛家的，愛國的，愛這個世界的，千萬不要因為一點點微小的困難而輕易放棄了自己的生命。
以珍惜為話題的高考作文五篇2
“在下一秒鐘，命運如何轉(zhuǎn)動，沒有人會曉得�！�
每每聽到這動人的旋律，心中總會感慨萬分。的確，下一秒會發(fā)生什么，我們誰也不能預料;相反，珍惜當下的美好，我們卻會收獲很多唯美的記憶，心中感到充實與滿足，去成就更美好的未來。
珍惜當下吧，我們會收獲“最大的麥穗”。
記得蘇格拉底曾經(jīng)讓學生們?nèi)溙锢飳ふ易畲蟮柠溗�，�?guī)定只許一路走下去，不能返回去尋找。于是學生們沿著麥壟一步步走向?qū)γ�，身旁個個都是大麥穗，但卻不知哪個是最大的。他們都認為前方肯定有更大的，卻不曾想，當他們邁出麥田的那一刻，手中空空如也，沒有人找到那最大的一穗。
蘇格拉底笑了，“麥田里到處都是‘最大的一穗’，但你們卻總想著前方還有更大的，于是你們的手里空空�！笔菍W生們沒有珍惜當下的那一穗，從而錯過了那“最大的”;恰想，當看到那大麥穗時，將之摘下珍惜，那便是你人生中“最大的麥穗”吧。珍惜當下，蘇格拉底的學生們便會收獲那“最大的麥穗”，正是因為沒有珍惜當下，他們才錯過了無數(shù)良機。
珍惜當下吧，我們會品味內(nèi)心的滿足。
李白自那日摔門長安城，便開始隨情暢飲，縱酒高歌。他是向往入世的，書生意氣，揮斥方遒，但在仕途上的不如意阻擋了他的指點江山，卻成就了他內(nèi)心的滿足。無官一身輕，他珍惜當下的'閑適與不羈，大醉三百篇，“舉杯邀明月”，在高樓上起舞，于瀑布前當歌，用那當下的豪情寫下了不朽的詩篇。太白珍惜這難得的當下，自在而充實;也正因為他珍惜這當下，創(chuàng)作出膾炙人口的累累大作，便有了“詩仙”的美譽。似仙般的生活，是滿足的生活。
珍惜當下吧，我們會謀劃一個更美好的未來。
未雨綢繆，顧名思義，就是在未下雨的時候準備下雨時的狀況。這便是珍惜當下的空閑，去努力為明天付出。多少有成就的人，正是珍惜當下，才輝煌騰達。魯迅曾說過：“我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上�！彼钦湎М斚拢庞辛斯P下那生動的孔乙己、那動人的故鄉(xiāng)，才有了中國的新文化，為中國的文化創(chuàng)造了美好的未來。
“當下”，是禪語，意為瞬間。只有珍惜當下，才能把握一生的時光。最美好的記憶永存當下!珍惜當下吧，唯美的記憶迷繞于心間，充實而滿足，抬頭望，未來更加美好。
以珍惜為話題的高考作文五篇3
珍惜，一個永恒的話題，唯有珍惜即時的擁有，生命的記憶里才能少一些悔恨，珍惜生命讓自己活得很有價值，珍惜時間，讓每分每秒過得有意義 。
我已經(jīng)是一名中學生了，如今我已不是剛剛步入中學生的人了。到了中學，才明白小學的快樂時光，想念小學的同學，小學的老師。
我在小學的時候，從來沒有過向中學一樣要排名次，中學考試的科目也逐漸多了起來，使我疲憊不堪。小學的時候，我就是一名偏科的學生，語文在班里也是數(shù)一數(shù)二的好，班主任是語文老師，只是偶爾教育一下我，讓我不要偏科，當時的我也沒有理會，是左耳朵進右耳朵出 。
步入初中，我還有一身傲骨，認為我還會像小學那樣受老師器重和同學們的尊敬�？墒牵覅s錯了，明白了偏科會給我?guī)淼慕Y(jié)果，最令我承受不了的就是我的語文成績，竟然連前十都進不去。我不是注重成績的人，可我本來就不善言辭，性格有些內(nèi)向，倒是對老師有一種依賴感�？墒侨缃瘢覅s什么也不是，在班里沒有朋友，班主任也是英語老師，我的英語很不好的。
一次放學卻讓我遇上了我做夢也想不到的事情。我在回家的路上看見了小學時候的班主任，她帶著孩子，我恰恰在路的另一邊，只是偷偷的看了一眼�？匆娛抢蠋�，就多看了一眼，誰知她好像發(fā)現(xiàn)了我注視她的目光，扭過頭來，我卻連忙收回目光，大步的向家的方向走去。
路上，我的鼻子有些酸，真的好難過。眼淚不知不覺的流了下來，我用手去擦。不可以讓別人看見我這個樣子，不可以。我飛快的向家跑去。
回到家，家里沒有人，我把書包放在地上，自己就趴到床上哭了起來，默默的流著眼淚�；貞浿覀儎倓傄娒娴哪且荒�，如今的我和曾經(jīng)已經(jīng)不一樣了。在中學如此的生活，我真的不想向您講述，更不愿讓你看到我如今這幅人不人鬼不鬼的樣子。我希望在您的心中我依然是個好學生，步入中學依然是好的。我如今的這樣子，還是不讓老師看見比較好。
我的腦海里一直是小學時候的場景，同學們的打鬧，老師因我們自豪：我們難過老師教育我們的的模樣。我真的不想讓老師看到這樣子的我，我更希望我在她的心中永遠是她的學生，曾經(jīng)最好的學生之一。
而我的心，卻是停不住的思念，但因為這時，我只能把這份思念埋在心底最深出。我通過一些曾經(jīng)的關(guān)系網(wǎng)，打探到了老師以我們?yōu)榘駱�，教育下一代學生的場景，我心里十分自豪，老師曾經(jīng)很少夸我們的，這次卻這樣子說，我真的好開心。
我很想念我的老師，或許那一次的相遇是一種緣分吧。每天那個時候，我都從哪里走，希望可以在多看她幾眼，可是我等了好久好久，直到望眼欲穿………
以珍惜為話題的高考作文五篇4
珍惜所擁有的一切。
珍惜生命，因為它只有一次;珍惜現(xiàn)在，因為它是你將來回不去的曾經(jīng);珍惜時光，因為它無法重新倒流;珍惜經(jīng)歷，因為它可以助你成長;珍惜情感，因為它可以滋潤你的身心;珍惜擁有，因為失去的就永遠也回不來了。
珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，或許那是別人一輩子也得不到的。
美國女作家海倫·凱勒在小時候因一場大病而失明失聰，從此失去了平常人都擁有的視力和聽力，成為一個可悲的聾啞人，看不見，聽不見。她來不及珍惜世界黎明時的光明和世上委婉動人的聲音，就這樣被上帝收走了珍惜的機會。如果她能夠恢復光明，重見天日，那么我相信她一定會無比珍惜這樣的光明，珍惜這能夠看到五彩繽紛的世界的雙眼，而不是那單調(diào)的黑色的雙目吧，可惜這個世界上沒有如果。
我們所擁有的，總會在不經(jīng)意間消失。作文
德國著名的音樂家貝多芬，晚年失聰，這對于一個平常人而言，就是已經(jīng)一個沉重的打擊，更何況還是一個如此熱衷于音樂的音樂家!有時候人生就是這樣，你不想失去的，總有一天會消失，而我們不能永遠守住自己想要的，所以只能珍惜現(xiàn)在所擁有的。
人生在世，知音難求。
伯牙和子期，是世間少有的知音，不需要任何言語，只憑借心與心的溝通而相知。一曲高山流水，留下一段相識相知�？上У搅俗詈螅肋�是失去了子期這樣難求的知音。珍惜的，消失了，那是多么痛的領(lǐng)悟，還好，他們曾經(jīng)擁有過。隨著時間的流逝，人生里的一切事物都會消失，所以只能珍惜現(xiàn)在所擁有的。
珍惜擁有的一切，自然還有我們那放蕩不羈的青春。青春一去不復還，此時不努力，又更待何時呢?年少的我們，總以為時光無限長，努力還太早，殊不知，我們早已過完人生的五分之一，時間老人從不老，他依然飛快地奔跑著，絲毫不輸于年輕人，他總是笑嘻嘻地看著我們一個個地死去，老去，最后塵歸塵，土歸土�；蛟S某一天，等我們再次睜開眼時，留下的就只剩是對失去光陰，失去曾經(jīng)所擁有的悔恨。
所以，為了我們不會后悔的青春歲月，請珍惜現(xiàn)在所擁有的一切吧!莫讓擁有變失去，莫讓珍惜變荒廢!
以珍惜為話題的高考作文五篇5
失敗是成功之母。
——題記
人生的漫漫長征路上，不免會遭遇失敗，而開錯一扇窗也并不要緊，但你不能一味沉浸在痛苦之中，如果能夠迅速去打開別的窗，去尋找那扇正確的窗，你同樣也會取得成功，獲得快樂與幸福。
就像愛迪生，他熱衷于發(fā)明，廢寢忘食整日整夜在實驗室里度過。他在開啟人類光明之路時經(jīng)歷了無數(shù)次的苦難與失�。核徽▊搜劬�，被炸成了聾子，受了無數(shù)次的傷，失敗了一次又一次。但他仍然夜以繼日地鉆研，在結(jié)婚的重大日子里，他也念念不忘實驗，丟下新娘跑到實驗室興致勃勃地鉆研，終于，功夫不負有心人，他開啟了他的智慧之窗，將失敗丟在窗外，他終于研制出了電燈，引領(lǐng)人們走向了光明之路。
失敗并不意味著你是失敗者，只表明你尚未成功;失敗并不意味著你一直受壓抑，只表明你愿意嘗試;失敗并不意味著你不能成功，它表明你該變換一下方向;失敗并不意味著你一事無成，它表明你積累了經(jīng)驗。
就像學習，一次失敗并不代表什么，它可能在告訴你：或許你該轉(zhuǎn)變思想觀念，要積極樂觀一點;或許你應該改變學習方法，要合理安排時間;或許你應正確對待難題，要養(yǎng)成勤于思考的習慣;或許在提醒你，上課是否走了神，心不在焉;或許你只是一時粗心大意，并不是真正沒掌握……不管怎樣，你都不要太在乎一次失敗而消極悲觀，要化失敗為動力，以失敗為前車之鑒，讓失敗成為你的墊腳石，要更加勤奮刻苦，要讓失敗成為引領(lǐng)你下一次成功的階梯。
請記住，失敗者沒有鮮花，沒有掌聲，沒有輝煌，但失敗者有失敗者的收獲!
在奧運會賽場上，失敗者有的情不自禁而落淚，有的黯然離場，有的帶著萬分遺憾與傷心，但是他們在明白了自己不足后，是會更加努力的，用更加刻苦的訓練來彌補自身的缺點，超越前人，成為世界注目的佼佼者。他們現(xiàn)在是失敗者，但他們將來可能就是鶴立雞群的英雄。
朋友，失敗雖然很痛苦，但失敗有失敗的價值。不論經(jīng)歷多大的失敗，請記住，勝不能驕，敗也不足氣餒，要珍惜那一次次的失敗，用失敗串起自己的成功之果。
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