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珍惜作文

時(shí)間:2021-03-14 12:57:25 珍惜 我要投稿

有關(guān)珍惜作文9篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的珍惜作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)珍惜作文9篇

珍惜作文 篇1

  去年夏天的一個(gè)中午,奶奶燒好一桌飯菜,可我卻不想吃。我的心里眼里只想著美味的披薩,眼前的白米飯簡(jiǎn)直就像一味苦藥,難以下咽。

  “我不吃,我要吃披薩!”我任性地把米飯倒在桌子上。

  “啪——”一記耳光把我打得眼冒金星。

  “臭小子,竟敢浪費(fèi)糧食!卑职值芍劬(duì)我說(shuō),然后拽著我出門(mén),騎上摩托車(chē),來(lái)到十幾里外的田里。

  “余大哥,我家臭小子不懂得珍惜糧食,我?guī)麃?lái)體驗(yàn)一下割稻子,看他以后還敢不敢浪費(fèi)糧食!”爸爸對(duì)田里忙碌著的大伯說(shuō)。

  “他還小,干不了這個(gè)活兒!贝蟛粗艺f(shuō)。

  “我們和他這么大時(shí),啥都會(huì)干了。來(lái),割稻子!卑职诌f給我一把鐮刀,彎腰割起了稻子,讓我也跟著學(xué)。

  我接過(guò)鐮刀,學(xué)著爸爸的樣子,弓著身子,割著稻子。

  頭頂著炎炎烈日,呼吸著從地里的升騰出的熱浪,不一會(huì)兒,我就暈倒在地上了。

  醒來(lái)時(shí),我已躺在稻田邊的一棵樟樹(shù)下,爸爸端著一杯水讓我喝。

  “還沒(méi)干一會(huì)兒就倒下了,體質(zhì)這么差,還不好好吃飯。”爸爸搖搖頭說(shuō)。

  “你知道,我們碗里吃的米飯是怎么來(lái)的嗎?”爸爸問(wèn)。

  “就是這些稻子變來(lái)的!蔽铱粗蟛畟兏畹咀拥谋秤罢f(shuō)。

  “每年春天布谷鳥(niǎo)唱歌的時(shí)候,農(nóng)民伯伯就開(kāi)始播種插秧。那時(shí)天氣還很冷,秧苗得在水里才能生長(zhǎng),農(nóng)民伯伯不得不赤腳站在涼涼的水田里,把秧苗一茬一茬插進(jìn)土里。不僅如此,水里還有一種叫水蛭的吸血蟲(chóng),經(jīng)常爬到人的腿上,鉆進(jìn)皮膚!卑职钟檬直葎澲蔚拇笮 

  “咦——”我露出驚恐的表情。

  “到了夏季,天氣炎熱,早稻熟了。農(nóng)民伯伯忙著收割,汗如雨下,衣服濕透,粘在身上又酸又臭,人曬得烏黑,曬脫了一層又一層皮。割稻子,挑擔(dān)子,曬稻子,沒(méi)有十天半個(gè)月,干不完!卑职挚粗咎铮劾镲柡钋,“農(nóng)民種點(diǎn)糧食不容易哦!”

  “爸爸,我錯(cuò)了,我今后再也不浪費(fèi)糧食了!蔽乙蕾嗽诎职謱掗煹男靥爬镎f(shuō)。

  “是啊,要珍惜一粒米哦!來(lái),爸爸教你背一首詩(shī)——”

  憫農(nóng)

  鋤禾日當(dāng)午,

  汗滴禾下土。

  誰(shuí)知盤(pán)中餐,

  粒粒皆辛苦。

  爸爸在田邊教我背誦這首詩(shī)的情境深深地刻在我的腦海里,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,那天天空中飄蕩著稻谷的芳香,還有農(nóng)民伯伯身上濃濃的汗水味……

珍惜作文 篇2

  我的奶奶特別愛(ài)惜水,家中有許多大盆小桶都是盛水的工具。她家的水都是重復(fù)利用的,洗臉洗手的水要留著拖地,連空調(diào)滴下的水都盛來(lái)用于澆花。

  放假了,我在奶奶家住。對(duì)于她用水的規(guī)定很不以為然,覺(jué)得是奶奶小氣。奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“在這個(gè)地球上有許多人因喝不上水而渴死。我國(guó)的西北就嚴(yán)重缺水,在那個(gè)地方有的人一生只洗三次澡!蔽衣(tīng)了大為震驚,簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。后來(lái)我在網(wǎng)上查資料得知,原來(lái)我們地球表面雖然有許多海洋,但人類(lèi)賴(lài)以生存的淡水并不多,大部分在南北極冰川之下,無(wú)法飲用。少部分的水資源還受到許多工作工廠、礦業(yè)、生活垃圾的污染,每年因干旱而死亡的人成千上萬(wàn)。全球有11億人飲不上干凈衛(wèi)生的水,掙扎在死亡的邊緣。看到這些我不再埋怨奶奶的小氣,從心眼里佩服她。奶奶雖然年紀(jì)大,但也是環(huán)保先鋒,我要好好學(xué)習(xí)奶奶,為了我們的生存環(huán)境愛(ài)惜每一滴水,珍惜有限的水資源。

珍惜作文 篇3

  下鄉(xiāng)又過(guò)去兩天了,時(shí)間總在你忙忙碌碌中過(guò)去了。或許在你為孩子們準(zhǔn)備教案時(shí)過(guò)去了,或許在你為大伙兒準(zhǔn)備午飯晚飯時(shí)過(guò)去了,或許在你訓(xùn)練孩子表演節(jié)目時(shí)過(guò)去了,或許在你審稿排版中過(guò)去了,或許在你不分時(shí)刻在安巡時(shí)過(guò)去了,而我們組卻在拿著問(wèn)卷到處走訪(fǎng)與整理問(wèn)卷中過(guò)去了。

  總覺(jué)得每一天都會(huì)有新的驚喜,每一天的驚喜都會(huì)讓我們更加珍惜剩下來(lái)下鄉(xiāng)的日子。就像我們第二天去草潭做調(diào)查,我們調(diào)研組和其他組的小伙伴看到了真正一望無(wú)際的大海,讓我們更加喜歡這個(gè)地方,雖然在這里環(huán)境艱苦,可是我們也能苦中作樂(lè),在做問(wèn)卷被人拒絕被人懷疑時(shí),我們看到我們一直想看的大海,會(huì)讓我們重新更有動(dòng)力去繼續(xù)調(diào)查完成我們的任務(wù)。我們調(diào)研的第五天很早就起來(lái)去給孩子做問(wèn)卷了,這份特意為孩子設(shè)計(jì)的問(wèn)卷更值得我們?cè)缙鹑ネ瓿,在利用早讀十幾分鐘之后我們完成了這份問(wèn)卷,并利用早上的時(shí)間簡(jiǎn)單整理了問(wèn)卷。

  第五天的下午是繼第二天的調(diào)查后最美好的回憶,雖然太陽(yáng)好曬好熱。我們利用手機(jī)的百度地圖踏上了鄉(xiāng)村的小道,途中有點(diǎn)迷迷糊糊感覺(jué)差點(diǎn)迷路,沿著小路走進(jìn)去一直看到田里的村民還有騎著車(chē)放學(xué)的小孩子。小路兩邊都是寬闊的稻田,魚(yú)塘,濕地,稻田冒著淡淡的稻禾香,有大片大片的魚(yú)塘,濕地里養(yǎng)著好多好多鴨和鵝,旁邊還種著各種蔬菜,我們還看到了一群群的小羊,咩咩咩地在路邊叫著,這一切都特別有原始鄉(xiāng)村的味道。雖然在這個(gè)鄉(xiāng)村我們做的問(wèn)卷和調(diào)查得到的信息并不多,可是看到了如此美景也不枉此行了。我們同行的小伙伴都被美景迷住了,紛紛拿出手機(jī)記下這美景,用組員的話(huà)來(lái)說(shuō)每一張照片都可以用來(lái)當(dāng)壁紙!那天在鄉(xiāng)村還遇到了一個(gè)在校的小男孩,很認(rèn)真為我們指路怕我們走丟,還跟我們聊了很多,看到我們一直在外調(diào)研,然而學(xué)校的學(xué)生都知道我們是隊(duì)伍的一員,真的是感到被人記在了心里是一件多幸運(yùn)的事!

  第五天的晚上,我們一起大合唱,不知道為什么這次唱的特別有感覺(jué),越唱越覺(jué)得我們是一個(gè)很有力量和團(tuán)結(jié)精神的團(tuán)隊(duì)。聽(tīng)到大家都唱的特別積極,心里真的覺(jué)得特別暖,雖然下鄉(xiāng)只有十天,可是十天足矣,十天已經(jīng)能夠完全能夠讓我們最初的不相識(shí)到最后的不分離。

  希望每一天都有小感動(dòng)和小驚喜,讓我們記住你們,讓你們珍惜我們!

珍惜作文 篇4

  回憶,讓人解釋不清楚的東東,是快樂(lè)?遺憾?憂(yōu)愁?

  我有一段美好的回憶,那段回憶充滿(mǎn)了酸甜苦辣,但對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),是幸福,是快樂(lè)。來(lái)源:那時(shí)的我,你,他是多么的快樂(lè)!不知疲累的我們一天到晚嘻嘻哈哈,像個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩,一天到晚的惡作劇,上課做好學(xué)生——認(rèn)真聽(tīng)課,下課了和老師、同學(xué)講笑話(huà)。幸福哪!

  可是“天下沒(méi)有不散的宴席”畢業(yè)考試很快的來(lái)到了我們的身邊,很快很快,我們分開(kāi)了,一句簡(jiǎn)單的“拜拜”,和以前不一樣了,以前昨天說(shuō)“拜拜”明天就可以見(jiàn)面,可是現(xiàn)在不一樣了,我們很久才能見(jiàn)一次,大家都長(zhǎng)大了,不再是以前的小毛孩了,變成熟了,可還是一樣的幽默。這些都不重要,只要能在一起,哪怕是1秒,也滿(mǎn)足了,也許我們的友情太深了,也是,一起玩耍了六年,一起奮斗了六年,感情不深是假。每當(dāng)想起六年的生活,就想起了你們的面龐,微笑……一切都值得回憶~~~~~~~~~~~~~

  但現(xiàn)在不能再為它感到遺憾了,它過(guò)去了,只是留下了一段回憶,一段美好的回憶,但是夠了,真的夠了。至少我們還記得,還知道我們?cè)?jīng)擁有過(guò)。我們現(xiàn)在只需要好好珍惜眼前的一切,當(dāng)失去時(shí)不覺(jué)得遺憾就夠了……

珍惜作文 篇5

  人,不要總等到失去后才懂得珍惜。

  ——題記

  我做了一個(gè)夢(mèng)……

  夢(mèng)說(shuō)—

  我坐在一個(gè)很大的房間里,光線(xiàn)很暗,隱約地可以看見(jiàn)四周有很多老照片,模糊的,我看不清,但那似乎都是一個(gè)人的故事。我努力地走近,走近……

  我說(shuō)—

  那定是某人的過(guò)去,那人懷念他的過(guò)去,懷念那些曾陪伴過(guò)他的人,懷念那些回不到的過(guò)去。也許他也是想借著還念過(guò)去來(lái)珍惜現(xiàn)在,這樣的某某又何止他一人呢,人們懷念的永遠(yuǎn)是回不到的過(guò)去,珍惜的時(shí)刻永遠(yuǎn)在未來(lái)。懷念,懷念……珍惜,珍惜……

  夢(mèng)說(shuō)—

  這時(shí)候,陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑了進(jìn)來(lái),一張照片被點(diǎn)亮了。我看到的是一張哭泣的臉被幾張微笑的臉包圍著,連淚水都閃著幸福的光。我輕撫照片上的眼淚,就這樣撫著,撫著……

  我說(shuō)—

  隨著時(shí)間的流逝,很多東西也都消失不見(jiàn)了。時(shí)間帶走了太多的東西,但它也留下了真的東西。還記得么,小學(xué)的時(shí)候,你一哭,全班同學(xué)都來(lái)問(wèn)你怎么了。初中了,你哭的時(shí)候,看見(jiàn)的身影只有好朋友了。高中,便學(xué)會(huì)了一人承受,獨(dú)自流淚?蘖艘院,還可以繼續(xù)微笑。我懷念曾經(jīng)單純的日子,便學(xué)會(huì)了珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。孤獨(dú),給了人思考的時(shí)間。

  我開(kāi)始珍惜身旁所有的人,因?yàn)槲也恢裁磿r(shí)候,他們也有可能會(huì)離我而去。長(zhǎng)大,就是一個(gè)不斷學(xué)會(huì)如何珍惜的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,總會(huì)有失去,但那些失去的只是不屬于你的。而那些經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn),留下來(lái)的,才是屬于你的,才是你應(yīng)該珍惜的。珍惜,珍惜……

  夢(mèng)說(shuō)—

  時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的溜走,那束光也在照片上一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)。等我回過(guò)神來(lái),看到的還是那個(gè)剛剛哭泣的孩子,他長(zhǎng)大了,變了很多,唯一沒(méi)變的還是那張哭泣的臉。不過(guò)這次,他是對(duì)著生日蛋糕,在閉眼吹蠟燭時(shí),看到眼角有晶瑩的淚珠在閃動(dòng)。遺憾的是,那似乎是他一個(gè)人過(guò)著生日。吹著蠟燭,許愿,許愿……

  我說(shuō)—

  最美好的就是跟愛(ài)的人在一起過(guò)生日了,接受著愛(ài)的祝福,許愿,許愿……可是,當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候,我已經(jīng)高中了。高中,意味著住校,意味著跟父母待在一起的時(shí)間變少了,這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn),初中時(shí)期的我有多么的討厭,我曾跟我的父母吵過(guò)架,吼過(guò)他們,傷了他們,而我自己又何曾不受傷呢。珍惜和家人在一起的日子,珍惜,珍惜……

  夢(mèng)說(shuō)—

  那束光,照在了我臉上。我逆著光看過(guò)去,似乎看到了自己的未來(lái)。看著,看著…

  我說(shuō)—

  夢(mèng)醒了,光散了。那個(gè)孩子,不再哭泣了。因?yàn)椋麤](méi)時(shí)間去懷念回不到的過(guò)去。他有更重要的事要去做。他要學(xué)會(huì)珍惜。

  我似乎聽(tīng)到他說(shuō),不要等到失去,才懂得珍惜。

珍惜作文 篇6

  時(shí)間,就像指縫里的陽(yáng)光,悄無(wú)聲息的溜走,抹平歲月的痕跡!}記

  時(shí)光荏苒,加深了流星的.軌跡;日月如梭,平添了世間的年輪;光陰似箭,帶去了天真的面容。時(shí)間,如同沙漏中的細(xì)沙,你徘徊猶豫的時(shí)候,它依然在流逝,當(dāng)你驀然回首,時(shí)間已然不在。時(shí)光是如此的易逝,我們何不珍惜時(shí)光?

  “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。”朝氣蓬勃的我們是國(guó)家的未來(lái),怎么能不珍惜時(shí)光,刻苦學(xué)習(xí)呢?用相同的時(shí)間學(xué)習(xí),珍惜時(shí)光的人往往事半功倍,最后功成名就,而那些名落孫山的人,卻只顧抱怨命運(yùn)的不公與殘酷。是啊,”書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!耙褧r(shí)光用在有意義的事情上面,不能總是終日無(wú)所事事,像一副沒(méi)有靈魂擺渡的軀殼,漫無(wú)目的地游蕩在世間。不珍惜時(shí)光的人,待到有朝一日,那年過(guò)古稀之際,幡然醒悟,悔不當(dāng)初,但一切已經(jīng)太遲太遲。所以,不要為以后留下遺憾,請(qǐng)珍惜時(shí)光!

  光陰,與流年淺酌,帶來(lái)了許多形形色色的人,也帶走了許多人。細(xì)小的皺紋,爬上父母的兩頰,帶走了他們的容光煥發(fā),雪白的銀絲,攀上父母的兩鬢。時(shí)間染白你的發(fā),歲月劃傷了你的臉頰。菁菁年華,你們不再擁有,因?yàn)闀r(shí)光,是無(wú)情的,所以請(qǐng)珍惜時(shí)光。流年依舊在永無(wú)止境的逝去,若你不在父母身邊,請(qǐng)給他們以深情的問(wèn)候,假期多多回家陪陪父母,年歲,正在一步一步的帶走他們。珍惜與家人在一起的每一分,每一秒,它,是如此的寶貴。

  一個(gè)死刑將至的殺人犯,在行刑前幾日真誠(chéng)的告誡人們,他說(shuō)“人之將死,其言也善。只是想告訴你們,這幾天,我想了很多,體會(huì)到了時(shí)光的重要,要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光!“

  時(shí)光一去不復(fù)返,上一秒,你是否還再猶豫?這一秒,你是否又在愧怍?

  時(shí)光易逝,請(qǐng)珍惜。

  初二:馬可穎

  點(diǎn)評(píng):文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切;內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá);結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

  美中不足的是,用死刑犯的例子論證珍惜時(shí)光有失恰當(dāng),應(yīng)該是對(duì)自己罪行的懺悔吧~

  作為議論文,論點(diǎn)論據(jù)一定要恰當(dāng),作者需注意呦~并且盡量不要有太過(guò)抒情的語(yǔ)句。

  點(diǎn)評(píng)老師:蘇璐璐

珍惜作文 篇7

  以前的社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于現(xiàn)在的社會(huì)。以前彩電、木椅、現(xiàn)在的高清、沙發(fā)、平板樣樣都有樣樣高科。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展網(wǎng)絡(luò)世界的信息更加豐富!以前連想登上月球都難,而現(xiàn)在根本不是夢(mèng)。

  現(xiàn)在手機(jī)、電腦意境成為了大多了解網(wǎng)絡(luò)信息的來(lái)源,也是人們的“娛樂(lè)場(chǎng)所”;游戲、工具、設(shè)備,網(wǎng)購(gòu)都能在那上面進(jìn)行操作?墒牵@個(gè)將成為危害青年的“魔鬼”。

  小學(xué)生隨身帶著手機(jī)上網(wǎng),更有些小學(xué)生還偷了家里的錢(qián)出來(lái)買(mǎi),有時(shí)還用錢(qián)去租月來(lái)玩。日積月累,有些玩手機(jī)的學(xué)生有了睡眠不足、上課精力不集中的現(xiàn)象,引來(lái)了家長(zhǎng)們的一陣頭疼。但是,以前的時(shí)代呢?沒(méi)手機(jī)沒(méi)車(chē),只能靠步行來(lái)傳遞信息或到達(dá)目的地,那個(gè)時(shí)代的人們勤奮努力、能做會(huì)干,可就是金錢(qián)和有限的知識(shí)控制了他們的能力:有些學(xué)生的腳步緊追著老師但是學(xué)費(fèi)的資金越來(lái)越貴,導(dǎo)致了某些學(xué)生被迫停學(xué)了,多好的棟梁啊!就這樣可惜掉了,而那些金錢(qián)多的在畢業(yè)的生涯上找到了一份好的工作,可就是知識(shí)不夠成為了某些人的遺憾!

  作為現(xiàn)在有這么好的環(huán)境和教育天地為什么不加把勁呢?如果每個(gè)人都有以前那樣努力的話(huà),就沒(méi)有那么失敗的人生了。所以珍惜現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,努力網(wǎng)上爬吧!

珍惜作文 篇8

  看山思水流, 觸景進(jìn)鄉(xiāng)愁, 問(wèn)君意隨流, 綿愁幾時(shí)休, 念己勿念欲, 行己知行義, 相離莫相忘, 且行且珍惜。上面這段話(huà)出自《辭!,自己真實(shí)孤陋寡聞,這段話(huà)中的“且行且珍惜”,在最近兩年,經(jīng)常聽(tīng)人掛在嘴邊上,還以為是當(dāng)代人的有感而發(fā),沒(méi)想到,古人早就吟出這句感人肺腑的話(huà)。

  可惜,這句話(huà)知道的有些晚,一路走來(lái),腳步匆匆,渾渾噩噩,追名逐利,甚至見(jiàn)利忘義,可就是“珍惜”兩字,沒(méi)做到位。四十不惑的年紀(jì),雖然有了一定的經(jīng)歷和沉淀,但是,那些本該珍惜的卻沒(méi)有珍惜,直到現(xiàn)在依然是扼腕痛惜!

  人一輩子,有的說(shuō)能遇到兩千多萬(wàn)人,還有的說(shuō),遇到八百多萬(wàn)人,不管哪種說(shuō)法,都是一個(gè)令人驚訝的天文數(shù)字,在這里邊,擦身而過(guò)的一面之緣,當(dāng)然也算在內(nèi),否則如何湊得出這龐大的數(shù)字。這個(gè)龐大數(shù)字里,能夠打招呼的銳減至三萬(wàn)多人,會(huì)和自己親近的僅剩下一百多人,姑且不論這些數(shù)字是否精確,也沒(méi)必要去細(xì)致的推敲,單是說(shuō),會(huì)和自己親近的最少數(shù)那些人里,我們能否還記得他或者她?

  人生的每個(gè)階段,都會(huì)有相應(yīng)的一些人,陪著我們度過(guò),當(dāng)然,在他們的角度講,我們同樣是在陪他們度過(guò),在這種相互的作用下,形成了社會(huì),有了人際關(guān)系,產(chǎn)生出各種情感。從出生到現(xiàn)在,我所熟識(shí)的,一起玩耍過(guò)的,有過(guò)感情糾葛的,會(huì)一幕幕,放電影似得,在我的夢(mèng)里或回憶里出現(xiàn),對(duì)于他們,我心底里,依然或溫馨,或感動(dòng),或內(nèi)疚。

  對(duì)于那些和我親近的人,我是否做到了珍惜呢?仔細(xì)想一下,可以肯定的是,沒(méi)有做到,有的不僅沒(méi)有做到珍惜,而且甚至是傷害。時(shí)間不能倒流,對(duì)于那些曾經(jīng)被我傷害過(guò)的,無(wú)法去彌補(bǔ)自己過(guò)失的,我能說(shuō)一句蒼白無(wú)力,于事無(wú)補(bǔ)的話(huà)——對(duì)不起!這就是,不知道珍惜,不懂感恩,自以為是,所受到的心里責(zé)罰和內(nèi)疚。

  慶幸自己,還是聽(tīng)到了“且行且珍惜”這句話(huà),也了解了這句話(huà)的含義,同時(shí)希望去踐行這句話(huà),過(guò)去了的,已成為懷念,未來(lái)的,我會(huì)加倍珍惜!

珍惜作文 篇9

  我,走在寂靜的路上,猛地抬頭發(fā)現(xiàn)那被喻為“玉盤(pán)”的明月不再完整了,在我眼里它猶如死神的鐮刀一般銳利無(wú)情,而我為何要經(jīng)歷這場(chǎng)生離死別?

  電話(huà)那頭是我的舅舅,此時(shí)他早已淚不成聲。用他那幾乎是顫抖的聲音囁嚅地說(shuō)著。父親杵在原地就像一個(gè)雕像般一動(dòng)不動(dòng),一直持續(xù)了許久,一臉的震驚,因?yàn)樗?tīng)到了一件他最不能相信的事——我的奶奶她永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。

  父親的雙眼閉住了,又緩緩地睜開(kāi),拉住我的手。而我卻發(fā)現(xiàn),父親的手是冰冷冰冷的,在這酷暑的季節(jié)下顯得那么不同,隨即父親帶著我回鄉(xiāng)去面對(duì)那最殘忍的現(xiàn)實(shí)……

  在途中,父親顯得無(wú)比的平靜,可是……真的如表面上那么平靜么?他只字未說(shuō),眼神中只有茫然和凄涼。

  天邊的血色殘陽(yáng)不愿帶走它剩下的余暉,鳥(niǎo)兒在空中只留下幾道殘影,天地間它們又能留下什么呢?靜靜地,靜靜地消失在了天際。

  站在家門(mén)前,空氣中彌漫著悲傷的氣息,月亮仿佛也傷心的隱藏在烏云后,只微微現(xiàn)出殘缺的芒光。

  父親再也承受不住心中的悲痛,含著無(wú)限的思念的淚水奪眶而出,大聲對(duì)著安詳?shù)靥稍谀沁叺哪棠毯艉爸,可這一切都是徒勞的。那種傷痛,那種凄楚之感充斥在場(chǎng)的每個(gè)人,當(dāng)然也包括我。

  晚上,父親拿著昔日他與奶奶的合照,雙手撫摸著它,眼神中仿佛回憶著什么,又仿佛在……

  突然,父親抬起頭,對(duì)我說(shuō):“兒子,你知道么?現(xiàn)在……爸爸沒(méi)有媽媽了……”

  “砰!”仿佛有什么東西狠狠地撞擊在我的心上,我的心是那么痛,那么痛……

  盡管父親極力的忍住淚水,但我依稀看到晶瑩的淚花從他眼旁留下。

  我猛的想到:終有一天父母也會(huì)離我而去,而那時(shí)的我又會(huì)怎樣呢?奶奶的離世讓我感到家人的離開(kāi)是多么的痛心。更讓我明白的是我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜身邊的人。

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