有關(guān)珍惜作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的珍惜作文6篇,歡迎大家分享。
珍惜作文 篇1
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦!边@首詩(shī)比喻糧食的來(lái)之不易,每一粒糧食我們都要愛(ài)惜,可人們卻知而不做。
比如,我們中午吃飯,有的同學(xué)只吃雞腿什么的,剩下的米飯,菜,全都到水房倒掉,他們自己認(rèn)為不好吃,不要了,那非洲的孩子們能有饅頭吃就高興的不得了,,那要把這飯給他們,他們不得高興壞了,再說(shuō)你倒掉的一粒米飯,一點(diǎn)菜,可都是農(nóng)民伯伯很不容易,一點(diǎn)點(diǎn)種出來(lái)的呀!你隨手一倒,那農(nóng)民伯伯的很多辛苦都白費(fèi)了,要是換過(guò)來(lái),別人隨手一倒,你去辛辛苦苦地種,你愿意嗎?那為什么你在倒的時(shí)候不去想想農(nóng)民伯伯呢?糧食可是農(nóng)民伯伯用汗水,用勤勞的雙手種出來(lái)的,人們啊,節(jié)約一些糧食吧,就按小的來(lái)說(shuō),全國(guó)每人節(jié)約一粒米就等于節(jié)約了13億粒米,如果叭私讜家恍┎耍那全國(guó)人一共就節(jié)約了13億那么多的菜,吃驚吧,一粒米是很少,但你要堅(jiān)持每天節(jié)約一粒,那你一年就節(jié)約了365粒米,那米就能再做成一碗米飯,去捐給一些貧苦的人,這樣就可以幫助一個(gè)人維持一頓飯,如果這個(gè)人已餓到極點(diǎn),已快無(wú)法堅(jiān)持時(shí),這碗飯就說(shuō)不定可以延長(zhǎng)她的生命,一碗飯的力量無(wú)限大,有時(shí)在你眼里是一碗即將被倒掉的飯,但在一個(gè)饑餓的人的眼里卻是一碗維持生命的飯。
一碗飯的組成著永遠(yuǎn)是米,米的生產(chǎn)創(chuàng)造者永遠(yuǎn)是農(nóng)民,珍惜一碗飯就是珍惜一碗米;珍惜一碗米永遠(yuǎn)是珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果,同學(xué)們,讓我們一起珍惜每一粒糧食吧!
珍惜作文 篇2
地球,是太陽(yáng)系九大行星中唯一一個(gè)有人類生存的星球。在這個(gè)蔚藍(lán)的星球上,有著幾十億的生命生存著。曾經(jīng)的她,是那樣的美麗多姿,而如今卻遭到人類嚴(yán)重的摧殘。
自從地球有了人類,地球上的資源便在一天天地減少,那些翠綠的樹(shù)木更是受到了巨大的傷害。20世紀(jì)中期,科技發(fā)展和人口增長(zhǎng)速度快,工業(yè)與住宅已供應(yīng)不足,于是人類把魔掌伸向了森林!稗Z隆……轟隆……”,森林發(fā)出一聲聲巨響,大片大片的樹(shù)木倒下來(lái)了,鳥(niǎo)兒和動(dòng)物紛爭(zhēng)逃離家園,一個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃的森林轉(zhuǎn)眼間變成了死氣沉沉的荒地。一座座高聳的樓房與一間間大型的工廠拔地而起,而動(dòng)物們卻失去了自己的家園。
世紀(jì)后期,汽車工業(yè)迅速發(fā)展,街上如今到處都是川流不息的汽車。汽車排放了熏黑的尾氣,把城市弄得烏煙瘴氣,空氣質(zhì)量極差,這直接威脅人類的健康。更可怕的事情正在發(fā)生,在西伯利亞的無(wú)人區(qū)上空,已經(jīng)出現(xiàn)了可以使生物滅絕的臭氧層洞。大家都知道臭氧層是阻擋紫外線的,如今出現(xiàn)了空洞,太陽(yáng)的紫外線直接射進(jìn)了地球,那是多么危險(xiǎn)。⌒叶@些空洞只在一些無(wú)人區(qū)上空。要是在城市上空,那后果會(huì)不堪設(shè)想。
環(huán)境被破壞,全球變暖,天氣變得異常。就在這段時(shí)間,我國(guó)西北地區(qū)出現(xiàn)罕見(jiàn)的旱災(zāi),首都北京更是出現(xiàn)了百年一遇的沙塵暴。旱災(zāi)逐漸逼近西南地區(qū),如今甚至連珠江源頭出現(xiàn)也斷流了。土地開(kāi)裂,河水干涸,地區(qū)居民用水都出現(xiàn)了困難。這次趕在是我國(guó)幾十年一遇最嚴(yán)重的旱災(zāi)。去年春天,我國(guó)以及其他國(guó)家都出現(xiàn)了嚴(yán)重的雪災(zāi),科學(xué)家預(yù)言地球已到達(dá)了小型冰河時(shí)期的現(xiàn)象了。還有颶風(fēng),地震,火山爆發(fā),一種又一種災(zāi)難降臨地球。
這些種種現(xiàn)象反映出現(xiàn)在的地球已是破爛不堪。難道要等到像《20xx》一樣的世界末日到來(lái)時(shí),人類才會(huì)覺(jué)醒嗎?如果不想這樣,那么從現(xiàn)在起,用心來(lái)愛(ài)護(hù)我們的地球吧!讓我們的地球母親重回以前的美麗風(fēng)采。不要猶豫了,一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)地球吧!珍惜我們的家園吧!
珍惜作文 篇3
上帝創(chuàng)造了我們,是希望我們能改造世界。所以他給了我們很多智慧,但那些智慧需要我們自己去開(kāi)發(fā)。以前我總覺(jué)得生活無(wú)憂無(wú)慮就好,其余什么都隨便?珊髞(lái)老師的一番話使我改變了看法。
以前上課時(shí),你總能看到某某同學(xué)屁股像抹油似的,這邊動(dòng)一下,那邊動(dòng)一下。 那就是我。那時(shí)的我,從來(lái)也沒(méi)想過(guò)要好好學(xué)習(xí),老子為了表達(dá)情感,整天之乎者也的,而我們?yōu)榱藨?yīng)付考試,整天背的你上我活。 所以,不管什么時(shí)候,我都能想到很好的辦法捉弄同學(xué)。像上次,我看到小欣心事重重,正巧老師在點(diǎn)名,我的猴腦子一動(dòng),就根他說(shuō):“小欣,老師點(diǎn)到你的名字了”果然,他很大聲的說(shuō)“到”。全班無(wú)一不哈哈大笑,老師非常生氣的說(shuō):“小欣,你下課到我辦公室來(lái)一下!
有一次,班會(huì)課后,老師找我談話,我以為他又知道我整人的事。沒(méi)想到他語(yǔ)重心長(zhǎng)的問(wèn)我:“曉曉,你長(zhǎng)大后想干嘛?”我非常老師的回答到:“只要無(wú)憂無(wú)慮就行了”老師一聽(tīng),露出驚訝的表情。嘴巴動(dòng)了一下,又合上了。反復(fù)幾次,他終于開(kāi)口了:“曉曉,上帝創(chuàng)造了我們,是希望我們能改造世界。所以他給了我們很多智慧,
但并不是每個(gè)人都是天才,天才都是靠自己的努力和積累,他們啟用并珍惜上帝給他的智慧,我知道你天生就有一股靈氣,可你并沒(méi)有珍惜他們,你準(zhǔn)備放棄上帝給你的智慧嗎?做為世界上的一個(gè)生命體,你就從沒(méi)想過(guò)為世界做些什么嗎?我希望你能認(rèn)真想想!闭f(shuō)完他轉(zhuǎn)身就走了,留下吃驚的我,我坐在教室里,回味老師的話。
忽然,我恍然大悟似的,走出教室,笑嘻嘻回家了。
從那以后,你們?cè)僖部床坏侥莻(gè)好動(dòng)的曉曉。在安靜的'教室里多出了一個(gè)認(rèn)真的影子,她時(shí)而看看黑板,時(shí)而皺著眉頭,時(shí)而拿起筆寫著。。。。。。
這一次,我懂得了珍惜。
珍惜作文 篇4
每個(gè)人的生命都是純真的,燦爛的。今天,老師叫我們寫《珍愛(ài)生命》的一篇習(xí)作,又不經(jīng)讓我想起一首詩(shī):在地震中,二個(gè)小孩被壓在廢虛中,他們手握著手,互相鼓勵(lì)……
這天,幼兒園的小朋友正在上課,每個(gè)人都專心致志。忽然,房子有點(diǎn)搖,同學(xué)們不知什么回事,老師立刻反應(yīng)過(guò)來(lái):“地震!”同學(xué)們不知道地震是什么,慌亂的在教室里大叫,時(shí)間在一分一秒的過(guò)去,老師迫不及待抱著小朋友就跑,來(lái)回幾趟,就在抱最后三個(gè)小朋友的時(shí)候,“?E!”房子倒塌,三個(gè)小朋友和一們老師被壓在廢墟中……
唉!生命多么寶貴,要是他們活著該有多好。〔贿^(guò)我告訴你一個(gè)好消息:現(xiàn)在已經(jīng)有許多有愛(ài)心的人來(lái)幫助他們。來(lái)吧!我們要更加珍惜生命,把悲哀化為力量,萬(wàn)眾一心,眾志成城,珍惜生命中的每一天,重建美好的家園!
珍惜作文 篇5
正是前一天媽媽提到他的那一天。我緊握著紙條對(duì)媽媽第一次大吼:“為什么不告訴我?”媽媽說(shuō)他已經(jīng)出國(guó)了,就在今天早上的飛機(jī)。
我一口氣跑到廣場(chǎng),試圖找到我們小時(shí)侯留下的痕跡,試圖找到他的音訓(xùn)……
淚水迷糊了一切……
記得他跟我說(shuō)過(guò),沒(méi)有誰(shuí)對(duì)不起誰(shuí),只有水外不懂得珍惜誰(shuí)!
記得他跟我說(shuō)過(guò),每個(gè)人身邊一個(gè)天使,他可能是你的朋友、同學(xué)、親人、愛(ài)人等,他會(huì)教給你一些東西后悄然離去。
他就是那個(gè)天使,教會(huì)了我“珍惜”。
珍惜作文 篇6
開(kāi)學(xué)啦!
當(dāng)小攤上擺滿了好看的包書紙時(shí),當(dāng)超市都堆滿了形式各樣的筆盒時(shí),當(dāng)商場(chǎng)掛滿了顏色艷麗的書包時(shí),我便知道了三個(gè)字:開(kāi)學(xué)啦!
當(dāng)我又去幫老師搬書時(shí),當(dāng)我領(lǐng)到了期待已久的新書時(shí),當(dāng)我再次背起書包時(shí),在這一剎那間,我便明白了三個(gè)字:開(kāi)學(xué)啦!
早晨我來(lái)到學(xué)校,終于見(jiàn)到了闊別重逢的老師和同學(xué),一種再熟悉不過(guò)的感覺(jué)涌上心頭。
同學(xué)們又打打鬧鬧,有說(shuō)有笑起來(lái),再平常不過(guò)了——仍然在晨會(huì)里,趁著交作業(yè)的空閑,偷著玩樂(lè),仍然在課間休息時(shí)毫無(wú)顧忌得大笑,仍然一聽(tīng)到有人喊,“向老師來(lái)啦”,立即一哄而散,立馬坐到自己的位置上……
我們什么也沒(méi)變,骨子里仍然透著那骨孩子氣,但是,現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)下學(xué)期了,我們不但要開(kāi)始為自己的理想和目標(biāo)奔跑,更需要開(kāi)始珍惜在小學(xué)時(shí)光里的一分一秒。
一學(xué)期,四個(gè)月,15個(gè)星期,105天,仔細(xì)算算,小學(xué)的時(shí)間不多了……
光陰似箭,豈容我待?也許你們還在劃著三八線,共用著學(xué)習(xí)用具,或者……
朦朧的記得,有兩個(gè)同學(xué)爭(zhēng)吵著什么,勸架的同學(xué)只說(shuō)了一句話,“你們知道離我們畢業(yè)還有多少時(shí)間?為了這點(diǎn)小事就吵,值嗎?”
這句話字字深入人心,說(shuō)到了我的心坎里了,離小學(xué)畢業(yè)沒(méi)多少時(shí)間了,送一只千紙鶴(表示和睦)給你,還一個(gè)寶貴的友誼給我。
珍惜!
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