珍惜作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的珍惜作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
珍惜作文 篇1
當(dāng)蛛絲網(wǎng)無(wú)情地查封我的爐臺(tái)，當(dāng)失望在嘆息昨天的的哀傷，當(dāng)渺茫在幻想未來(lái)的輝煌。我低頭冥想：幸福不在昨天，不在明天，就在現(xiàn)實(shí)中的今天。不應(yīng)有許多虛幻的錯(cuò)覺(jué)，而是珍惜眼前的幸福。
珍惜眼前的幸福，遠(yuǎn)離燈紅酒綠和爾虞我詐的塵囂，陶淵明做到了。
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。他安于現(xiàn)狀，他不慕榮華富貴，他傲然自得，他不為五斗米折腰。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。他珍惜當(dāng)前的安逸與淡雅，對(duì)他來(lái)說(shuō)，早晨整理一下田園，夜晚扛起鋤頭與月亮歸家是一種雅趣，是種沒(méi)有名與利的幸福，對(duì)他來(lái)說(shuō)，在東籬山下采摘菊花，悠閑，自得，滿足，暢快，是一種擁有雅與趣的幸福。陶淵明依然辭官隱居，真率自然，灑脫生活，也于是有了美好向往的世外桃源。
珍惜眼前的幸福，做一只勇敢?jiàn)^飛的海燕，展翅飛翔帶走所有的悲涼，貝多芬做到了。
我要扼住命運(yùn)的喉嚨。他不甘畏縮，他積極進(jìn)取，他不驕不躁不氣餒，他不屈服于聾啞的缺陷，他演奏出《命運(yùn)交響曲》《星星變奏曲》……業(yè)精于勤，自強(qiáng)不息，逆境中依然微笑人生，依然激情人生。他呀！骨子里奔騰著熱血；他呀！笑對(duì)命運(yùn)的嘲笑；他呀！沒(méi)有埋怨不公平安排。珍惜眼前的幸福，貝多芬用鋼琴?gòu)椬喑鏊纳�，他的幸福，用奮進(jìn)和自強(qiáng)創(chuàng)就輝煌的一生，似音樂(lè)的天使，展翅翱翔在優(yōu)美旋律的藍(lán)空中，沒(méi)有失望，而是充滿憧憬和渴望，激情給他以騰飛的力量，自強(qiáng)讓他書(shū)寫(xiě)演奏人生的輝煌。心中的幸福，萌芽已久，珍惜已久，聾啞的缺陷早已驅(qū)散，希望的號(hào)角悄然吹響。
一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明。伴著淡雅的旋律，貝多芬有了向往，珍惜的幸福添了希望。
珍惜眼前的幸福，不要像方仲永的父親一樣，僅因自己有一個(gè)天賦的孩子就到處?kù)乓�，放棄后天的教育培養(yǎng)，不珍惜眼前的幸福，不保護(hù)好有過(guò)的才華，到最后一無(wú)所有，甚至泯然眾人矣。那幸福的彩虹呈現(xiàn)于自然是曇花一現(xiàn)，呈現(xiàn)于珍惜的心中，則是架起美好回憶和輝煌未來(lái)的七彩橋梁。
珍惜眼前的幸福，要有滿足感，對(duì)人生不要有過(guò)多的錯(cuò)覺(jué)，錯(cuò)過(guò)的有些成為過(guò)錯(cuò)，也不要煩憂。
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“囚在籠中的鳥(niǎo)兒向往云中的悠然，外面的鳥(niǎo)兒想求籠中的安逸�！�
我說(shuō)：“鳥(niǎo)兒有籠中的安逸，云兒有空中無(wú)拘的幸福。換位思考，幸福不在對(duì)岸，就在眼前，需要珍惜。”
珍惜作文 篇2
泉眼中流出的涓涓細(xì)流，如果沒(méi)有其它泉水與之匯合，就會(huì)被輕而易舉地蒸發(fā)。生命也是一樣，如果得不到他人的重視，就很容易逝去。所以，我們不僅要珍惜自己的生命，還要重視他人的生命。
我看過(guò)這樣一個(gè)新聞：一對(duì)老年夫婦不慎闖了紅燈。此時(shí)，雙向行駛的綠燈已亮起，兩條異常擁擠的車流如同開(kāi)了閘一般向他們沖過(guò)來(lái)。眼見(jiàn)老夫婦就要被卷入車流當(dāng)中。突然，時(shí)間好像停止了一樣，兩條車流像是接受到統(tǒng)一剎車的指令瞬間停住了。沒(méi)有一點(diǎn)聲音，沒(méi)有一點(diǎn)混亂，兩邊的車輛井然有序地停在斑馬線兩邊，像兩對(duì)夾道歡迎的儀仗隊(duì)。那意思分明就是讓老夫婦優(yōu)先通過(guò)。老夫婦剛剛還是懵懵懂懂，現(xiàn)在才明白自己誤闖了紅燈，再看兩邊為了自己而排得整整齊齊的車輛，實(shí)在是不好意思，慌張地打算退回去。這時(shí)，距離他們最近的一輛車的司機(jī)從車窗里探出頭來(lái)，朝他們招了招手，示意他們繼續(xù)過(guò)馬路。終于，這對(duì)老夫婦互相攙扶著顫顫巍巍橫過(guò)了馬路。而此時(shí)，兩邊的車輛又好像接到了命令一般，恢復(fù)了運(yùn)作。
由于大家的尊重與配合，才使這對(duì)陷入危險(xiǎn)的老夫婦化險(xiǎn)為夷。可要是某些不講理的人，定會(huì)失聲?shū)Q笛嚇唬并破口大罵：“你……活夠啦”“想死呀……”。更可怕的是遇上了“撞了白撞”的人，那可就把命都搭上了。對(duì)于誤打誤撞陷入危險(xiǎn)的生命，我們不應(yīng)火上澆油，而應(yīng)與其好好配合使其脫險(xiǎn)。即使會(huì)有一些對(duì)自己不利的地方，但這比起鮮活的生命哪個(gè)更重要？
鋒利的刀子握在手里，只有不莽撞沖動(dòng)，才能不使它沾上血跡。對(duì)待任何生命，都要懂得尊重和珍惜，才能使它們安然無(wú)恙。
珍惜作文 篇3
夜深人靜，星星那一雙雙天真，忽閃忽閃的大眼睛成了黑暗中的照明燈，像煙花閃著微亮的光芒，照亮迷失方向，尋找夢(mèng)想的人們。春風(fēng)輕輕地吹著，如同一股
暖流淌進(jìn)人們的心里，是要把人們哄睡了吧，生怕打破了夜晚的寂靜，人們醒來(lái)便發(fā)現(xiàn)自己躺在甜蜜之中……夜靜得可怕，我已遺忘了自己的存在，遺忘了心跳，遺忘了呼吸，遺忘了時(shí)間……為什么一切都那么輕易被我認(rèn)為一文不值的遺忘，許多情感已被流星拐帶，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴劃過(guò)天空，不留一絲痕跡，只留下無(wú)限的追憶。
人生得一知己足矣。友誼是牽動(dòng)你我的緞帶，當(dāng)黑暗襲來(lái)時(shí)，它便向你來(lái)，用熊熊大火照亮你的路途；當(dāng)你絕望時(shí)，它用熱情照亮你的心房。它與你分憂解難，與你分享快樂(lè)，與你同舟共濟(jì)；它陪你失落，陪你歡笑，陪你哭泣�？偸侨松�，總是旅程，總是行色匆匆，留不住什么。人生，當(dāng)你驟然回首，身邊留住的是金錢，不是權(quán)位，也不是青春，而是友誼長(zhǎng)存。然而，友誼像童話般美好，純潔，它雖實(shí)固，有時(shí)也容易破碎。路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。當(dāng)友誼扶纏一段路以后，如果對(duì)方在誠(chéng)實(shí)的鏡子前露出猙獰的面目，暴露出披著羊皮的狼的狠角色，便會(huì)毫不猶豫地離開(kāi)對(duì)方。又比如說(shuō)，對(duì)方的某種行為給你造成了誤解時(shí)，不給對(duì)方解釋的機(jī)會(huì)，又毫不留情離開(kāi)，沒(méi)有商量的`余地。虛偽的友誼就像一個(gè)水晶球，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，紙始終包不住火，這種友誼遲早會(huì)離你而去的。從而可知，友誼是真實(shí)的。有時(shí)候，在你的幻想里它是完美的，是天使的化身，是潔白的羽毛，在這無(wú)窮無(wú)盡的夢(mèng)幻國(guó)度里你大可自由暢想，而友誼就像魔女的咒語(yǔ)，無(wú)時(shí)無(wú)刻地祝福你，給你帶來(lái)希望。因而給你想得到它的欲望，不停地去觸摸，得到了不珍惜，失去便又轉(zhuǎn)移目標(biāo)，這樣反復(fù)著，直到它遺棄了你……遺忘？友誼這個(gè)東西確實(shí)很傷人，我已被它戲弄后成為淘汰的對(duì)象，選擇遺忘，把它變成我刪除的過(guò)往，是脫離苦海的最好的辦法。但它又曾帶給我不少的歡樂(lè)，已記憶在我的蕪雜，抹也抹不去了。那就把它作為回憶珍藏在腦海的最深處吧！因?yàn)槲抑离x開(kāi)根的花已經(jīng)不屬于我，屬于地上的世界，凋謝。斷了線的弦，再怎么連，我的感覺(jué)你已聽(tīng)不見(jiàn)，你的轉(zhuǎn)變像斷掉的弦，再怎么接，音都不對(duì)……
珍惜那份已不屬于我的友誼的回憶吧，我知道已經(jīng)不能再留住它了，也知道不能沒(méi)有孤寂。悄悄地藏起來(lái)吧，可別遺忘了！我早已待在谷底。畢竟到了人生的盡
頭，你什么也不能帶走，除了那份溫馨而美好的回憶……
珍惜作文 篇4
本人自打小雖說(shuō)不是那么喜歡讀書(shū)，但對(duì)書(shū)的珍惜卻比讀書(shū)的勁兒多了N倍。 鈴鈴鈴！“小明，老師說(shuō)下午得帶作文選，我忘帶了，你不有兩本嗎？一本借我本吧！”我的同學(xué)小揚(yáng)低聲說(shuō)。 “哦，好！不過(guò)一點(diǎn)，別撕破，別亂涂.....”小揚(yáng)說(shuō)：“暈，你還是爺們嗎？不過(guò)一本書(shū)，說(shuō)得那么嚴(yán)重�！薄安淮饝�(yīng)不借！”我說(shuō)�！澳阏媸莻�(gè)娘們啊，行，拿來(lái)吧！”
鈴鈴鈴！下課拉，體育委員大聲得吆喝著，速度排拉，要跑步咯，教室里一片急噪聲吶！
開(kāi)始跑拉，我班是最先的，“走快點(diǎn)，走快點(diǎn).......”班里同學(xué)傳來(lái)一陣陣這樣的聲音。在轉(zhuǎn)彎時(shí)，我看到了一本作文選，那仿佛是我借給小揚(yáng)的那本啊，怎么會(huì)在這兒？而且，上面還“鋪”了不少不珍惜書(shū)，不愛(ài)書(shū)的同學(xué)的腳印了。我想，這應(yīng)該不是我的吧，小揚(yáng)不會(huì)拿著書(shū)隨便幌吧！我跑到那，急忙把書(shū)那起來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及看是誰(shuí)的就被同學(xué)一手搶了扔進(jìn)草坪里去了。
“小揚(yáng)，書(shū)還我耶�！蔽逸p聲說(shuō)。
“哦”，他頭像書(shū)包望去。這時(shí)，他的臉上仿佛出現(xiàn)了一種對(duì)不住人的神態(tài)似的�！罢α�？”我疑惑地問(wèn)�！靶∶鲗�(duì)不起啊，剛跑步我把書(shū)疊成兩卷兒.....好像丟了，你別生氣啊，找不到最多買本賠你好了。”我憤怒地說(shuō)：“這不是賠不賠的問(wèn)題，而是我們應(yīng)該珍惜、愛(ài)護(hù)書(shū).....”
“小揚(yáng)，你應(yīng)該知道，現(xiàn)在很多窮苦鄉(xiāng)村，不知道有多少個(gè)孩子都沒(méi)讀過(guò)書(shū)，甚至連書(shū)都沒(méi)摸過(guò)，而對(duì)于我們比較好的家庭，環(huán)境，我們就應(yīng)該得更加珍惜、愛(ài)護(hù)書(shū)不能隨意破壞.....走吧，一起去找書(shū)吧......
雖說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉.....”但并不僅是因?yàn)檫@樣而珍惜書(shū)，而應(yīng)該從種種方面想，思考......總之，我們應(yīng)該珍惜、愛(ài)護(hù)書(shū).....
珍惜作文 篇5
現(xiàn)在的社會(huì)，大多數(shù)的孩子都是獨(dú)生子女，父母溺愛(ài)他們，所以，他們都以自我為中心，不懂得珍惜。因此，我想告誡他們，珍惜吧。
珍惜吧，珍惜家人。他們雖是你的避風(fēng)港，但是，他們不可能永遠(yuǎn)在你的身邊，所以，請(qǐng)?jiān)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)珍惜他們，陪他們說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，別和他們吵架，斗嘴。
珍惜吧，珍惜老師。一生可能遇見(jiàn)無(wú)數(shù)位老師，能和一位老師相處的時(shí)間不多，所以，請(qǐng)珍惜眼前的老師，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他們。
珍惜吧，珍惜同學(xué)。也許，你們現(xiàn)在很要好，也許，你們現(xiàn)在天天一起玩，但是，長(zhǎng)大后，你們可能各在天涯海角，所以，請(qǐng)珍惜他們，不要輕易和他們發(fā)生矛盾，要學(xué)會(huì)寬容。
珍惜吧，珍惜糧食。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。是啊，有誰(shuí)知道呢，這些糧食，都是農(nóng)民伯伯頭頂烈日，面朝黃土，辛辛苦苦種出來(lái)的，所以，我們不能挑食，不能隨意倒飯菜，浪費(fèi)糧食。
珍惜吧，珍惜水資源。有些人總以為水是無(wú)限資源，隨意浪費(fèi)，隨意污染，踐踏，但是再照這樣下去，世界上最后一滴水就是人類的眼淚，所以，我們應(yīng)該珍惜水，不能浪費(fèi)水，污染水，甚至往河里排廢水污水。
珍惜吧，珍惜所有。不要以為現(xiàn)在所擁有的一切都是理所當(dāng)然。
珍惜作文 篇6
那蒼老的古城，早已埋沒(méi)了人間歷史滄桑，又耐得住何等的寂寞。時(shí)間無(wú)情的飛逝，早已在生命的年輪上刻下了深深的痕跡。
我珍惜。
珍惜什么？我時(shí)常這樣自問(wèn)，有時(shí)問(wèn)的自己也張口結(jié)舌。天空向下?lián)]灑甘霖，這甘霖被心靈之根允吸，便生出一種欲望——惜。
花兒開(kāi)了又謝，燕子飛去又飛回，樹(shù)木黃了又綠，而人卻一去不復(fù)返。 當(dāng)我漫步于樹(shù)林之中，欣賞著那花草樹(shù)木卻不知道歲月在我身旁無(wú)情的飛逝，花兒的碎片紛紛隨風(fēng)落下，無(wú)不悲嘆風(fēng)兒的無(wú)情，為那些花兒而惋惜，雖然我知道落花只是為化作春泥去護(hù)花，但是我也為花那短暫的壽命而嘆息。
或許，我不如那些花兒吧。雖然我的壽命比他們的要長(zhǎng)很多但我沒(méi)有他們那么惜時(shí)，他們會(huì)在短暫的時(shí)間里綻放出生命的光彩，展現(xiàn)生命的輝煌。而我只會(huì)一味沉迷于他人的贊揚(yáng)之中，我生平的努力，或許是為了得到他人的贊揚(yáng)。吧。
珍惜時(shí)間的名言警句背了好多，可是在現(xiàn)實(shí)生活中，我卻沉迷于無(wú)用功之上，這可真是可悲啊。這花，讓我明白了……——惜時(shí)。
惜，不光有惜時(shí)，應(yīng)該還有惜古吧。
古人詩(shī)詞讓我們凝望今生，是何等滄桑打開(kāi)了我的門(mén)扉，在心中激起層層漣漪，只是那短短的話語(yǔ)，卻打開(kāi)了我們塵封已久的情愫吧。
看那古老的小巷，那墻角早已泛黃的瓦片，那早已掉漆的柱子，那門(mén)前拿蒲扇的老人腳下，那綠油油的小草，你又在嘆息什么？這里多麼安詳，沉積了五千年的歷史滄桑，又是何等難能可貴 ？多么想留住這匆匆向前的腳步，因?yàn)�，前面則是鬧市這古物，讓我明白了————惜古。
那皎潔的月光，照亮了這塵封已久的滄桑，花瓣迎面隨風(fēng)而落，羅在哪古城里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那是惜……。
珍惜作文 篇7
夏天已經(jīng)到了，在炎炎夏日，水是我們解暑降溫必不可少的好伙伴。但是你們知道嗎，地球上的水資源越來(lái)越少，如果我們不節(jié)約用水的話，再過(guò)幾百年，地球就可能沒(méi)有可以飲用的水了，我們一定要從我做起，從日常生活中節(jié)約每一滴水。
平時(shí)我們家用洗完菜的水澆花，用洗完衣服的水沖馬桶，用淘米水或面湯洗炒菜鍋，即省水又不用洗潔精，還洗的干凈。這些都是日常我們省水的小竅門(mén)，雖然一年也省不了幾噸水，但是要是大家都能省幾噸水，積少成多，小溪也能匯聚成海洋的。
看到電視上說(shuō)，我國(guó)的一些地區(qū)是嚴(yán)重缺水區(qū)，全靠老天下雨，才能在水池里儲(chǔ)存點(diǎn)水，這些地方的人像珍惜油一樣珍惜水，因?yàn)樗麄儾恢老麓蜗掠暌绞裁磿r(shí)候。不像城市里，只要打開(kāi)水龍頭就有水了，所以許多人不知道珍惜。
大家快快行動(dòng)起來(lái)，珍惜我們賴以生存的水資源吧。
珍惜作文 篇8
“珍惜你眼前的一切吧，別等到失去才后悔莫及�！边@話說(shuō)起來(lái)容易，可是，真要做到卻很難。在我的生活中就遇到過(guò)這樣的事。我從小就是在親人的溺愛(ài)中長(zhǎng)大的，想要什么就一定要得到。因?yàn)榈玫饺菀�，所以從�?lái)不懂得珍惜。
我七歲那年，有一次，爺爺帶我逛街。無(wú)意中，我在四海大廈里看見(jiàn)了一個(gè)美麗的布娃娃，它有七件漂亮的衣服。我被這個(gè)布娃娃迷住了，吵著鬧著讓爺爺給我買。爺爺一看標(biāo)價(jià)二百元，便愣住了，他的身上僅帶了一百元錢。他悄悄地對(duì)我說(shuō)：“寶寶乖，爺爺錢沒(méi)帶夠，下次再來(lái)買，好嗎？”
“不好，不就是兩張‘紙’嗎？你怎么可能沒(méi)帶夠，分明是不想給我買嘛�！�
爺爺聽(tīng)了這話，顯得很無(wú)奈，不再多說(shuō)什么，只是哄著我趕快回家。
以后的好幾個(gè)月，我因?yàn)樯鸂敔數(shù)臍�，再也沒(méi)有去看過(guò)他。直到有一天，叔叔打電話告訴媽媽：爺爺?shù)男呐K病發(fā)作，快不行了，他現(xiàn)在最想見(jiàn)的人就是我。媽媽掛斷電話，就一言不發(fā)，只是急忙帶著我去見(jiàn)爺爺最后一面。
當(dāng)我們趕到時(shí)，只見(jiàn)全家人都跪在地上，抽泣著。媽媽也跪下了。此時(shí)，我才明白，親愛(ài)的爺爺已離開(kāi)了我們。我站在那兒，淚水無(wú)聲地滑落，對(duì)著爺爺?shù)倪z體嗚咽著：“爺爺，您最疼愛(ài)的孫女來(lái)看您了，您怎么睡著了呢？您不講信用，說(shuō)好見(jiàn)我最后一面的，您怎么就不告而別了呢？爺爺，爺爺……”
爺爺就這樣離開(kāi)了我們，他帶去的是思念，留給我的是悔恨。如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)做一個(gè)孝敬老人的好孩子，好好珍惜眼前的一切。珍惜，再珍惜……
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