學(xué)會珍惜小學(xué)作文(通用11篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的學(xué)會珍惜小學(xué)作文，歡迎大家分享。
學(xué)會珍惜小學(xué)作文1
清晨，我在雨中許下承諾，于是雨紛紛飄落；傍晚，我在雨后聽它訴說著曾經(jīng)與過往，于是我學(xué)會了珍惜。——題記
童年，我是那么的天真，以為失去了可以從來；少年，我漸漸的懂事了，可是失去的卻再也無法禰補；從此我學(xué)會了珍惜。
小時的鄰家朋友漸漸都長大離去，回憶那曾經(jīng)的歡笑，不禁流下眼淚，為什么不珍惜，讓錯過了才后悔，于是只有把那陽光的日子掩藏在心里。
上學(xué)后，認識了更多的朋友，微笑漸漸從心中萌發(fā)，攜手共度了6年時光，歡笑還沒享受完，卻又該說再見了，或許能再聯(lián)系，但卻沒了曾經(jīng)的快樂。
少年了，知道學(xué)習(xí)的負擔(dān)有多重，便沒了小時的歡蕩不激，努力為中考而奮斗，于是我更加學(xué)會了珍惜，不等到該說再見，才后悔莫及。
雨中，便有了我的身影。夢中，便有了我的努力。
學(xué)會珍惜小學(xué)作文2
夏日的雷雨過后，在朦朧不清而清新的天空之中，常掛著一條七色彩虹。好美��！赤橙黃綠青藍紫，就如彩綢一般，七色交輝，美不勝收，鑲在那片絲毫沒有半點瑕絲的天空中更是別有一番風(fēng)韻。
隨著時間的推移，彩虹緩緩的退去了她那特有的美麗，最后消失在湛藍的茫茫天際中。白色的云朵取代了她的位置。雖也純潔如玉，卻沒有了那份迷人的色彩。
是啊，在現(xiàn)實的生活之中，這種曇花一現(xiàn)的事情很多，就像彩虹一般，總是在你不知不覺中漸漸消失了。而在它消失后，就在找不到可以替代它的合適的云彩了。
所有的事情都只有在它們失去之后，才知道它們的美麗，它們的價值，它們的作用，它們的奇妙。與其在失去后嘆氣、傷心，倒不如在它們最美的那個時刻學(xué)會珍惜它。
其實，珍惜就是幸福。
學(xué)會珍惜小學(xué)作文3
我是604班一個班干部，我就要離開我的母校了，在這光陰似箭，日月如梭的日子里，這六年生崖流水似的過去了，我從一個無知的小孩到了一個德，智，體，美，勞全面發(fā)展的畢業(yè)生。我要進入初中了，初中一個多么熟悉的名字，只有考上了一個好的初中，才會有前途。我的好朋友余捷唐德你們在初中里也要好好學(xué)習(xí)，不遠的將來，我們還要在清華大學(xué)里見面，在那時候，我們還要比一比學(xué)習(xí)。我們還有3個月就要分別了，唐德和我都在民族中學(xué)讀，可余捷你卻要在黃岡去讀，為什么要和我們分別呀!你舍得嗎？我猜你也舍不得吧？我知道你也是身不由己!那讓我們共同努力吧!
在母校中，在知識的源泉里，我不知足的沐浴，但我對母校的建議如下：
1、多開信息課，因為計算機要從娃娃抓起。
2、多種樹，讓同學(xué)們在知識的源泉里吸收新鮮空氣。
3、堅持做好眼保健操，保護好眼睛。
4、把跑道改成是橡膠跑道，讓同學(xué)少吸塵埃。
希望校長關(guān)注與支持哦!
學(xué)會珍惜小學(xué)作文4
或許，是從她出生開始，我就注定得不到幸福，沒有人會關(guān)心我。我開始封閉自己，我極力的隱藏自己，不讓別人發(fā)現(xiàn)我的孤獨。
直到，她的出現(xiàn)，她總在我傷心的時候安慰我，她對我說：“我不會離開你的�！蔽姨痤^，問她：“是真的嗎？”“當(dāng)然。�！彼龑⑽业臏I水擦干。也許從那時開始，我開始相信別人了。我以為，她不會騙我。可是，上天并沒有眷戀我，她離開了我，無論我是怎么的挽留她，她還是頭也不回地走了。那一天，天上下起了雨，和我的心情很像。我走在雨中，眼淚和雨水混在一起，我不知道她為什么會那么狠。
“為什么，為什么要離開我？”我好想大聲的喊出來�？墒俏也荒堋Ｎ液ε隆�
我開始狠，我對我身邊所有的人都充滿了仇恨。我開始將我對他的狠，報復(fù)在其他人身上。
我無法原諒她，我恨她，很狠，很狠……
學(xué)會珍惜小學(xué)作文5
當(dāng)陽光透過云層照射在大地時，你可曾想到，這是太陽給予人類的恩惠；當(dāng)清風(fēng)拂過水面蕩漾在林間時，你可曾問過，這是自然奉獻人類的見證？
腳踩一方水土，你可曾記得這是開墾者的汗水，是土地付出而凝結(jié)的智慧。佇立之上，盡情的沐浴著溫柔的陽光所帶來的舒適。那樣流暢，似乎每一個倒影都述說著不一樣的故事。
你看，那棵路邊的野草在風(fēng)中輕輕搖曳著。我在想，染盡塵埃的他一定想要一場甘雨吧？其實，它想要的不是雨，而是一場火，一場結(jié)束它生命的火。也許你會問：“它為什么不珍惜自己呢？”我會回答：“像魯迅先生說得那樣‘我以這一叢野草，在明與暗，生與死，過去與未來之際，獻于友與仇，人與獸，愛者與不愛者之前作證。’正是這樣，才能將它外表的面貌脫下，把本質(zhì)體現(xiàn)出來�！�
過去的時光已經(jīng)黯淡，我們期待著明天的到來。
陳舊的鐘擺來回蕩動著，每一次重復(fù)，都記錄著逝去的從前。我想回去，但卻無能為力……又是一片楓葉落下，又是一簇黃花凋零。記憶中的午后已不復(fù)存在，人海的身影也逐漸模糊。只能從“懷念”這個字眼中感受生活。
“一聲呼喚，兒時的伙伴，夢已離去，一切又回來……
同學(xué)們，失去并不重要，重要的是你是否珍惜過！
學(xué)會珍惜小學(xué)作文6
在我們喝著甜津津、各種各樣的飲料時，他們卻端著一點點發(fā)黃的臟水，喝了下去，在我們吃著可口的飯菜時，他們只能看著毫無收成的莊稼，無奈地搖了搖頭……
他們是云南楚雄州南華縣雨露鄉(xiāng)灑披武村的孩子們，因為20xx年云南百年不遇的大旱災(zāi)，所以他們每天用地底下的臟水解渴，連臉都不能洗，使他們的`皮膚又黑又干，他們的世界只有灰色，沒有鮮花，沒有小草，就連人類賴以為生的水，在他們的眼中都是很稀有的。當(dāng)然，沒有水，莊稼怎么活呢？沒了糧食，他們經(jīng)常是吃了上頓沒下頓，而且，每頓飯連半飽都談不上，所以他們的身體又瘦又小，卻只能留著絕望的淚水。
而我們呢？卻吵著“不行，這個不好吃，我們要吃那一個”！在我們說這種話時，他們連飯都吃不上呀！明明和他們比起來，我們已經(jīng)夠幸福了，卻身在福中不知福，什么東西都要最好的，而我們可曾想過他們這時在干什么嗎？
比起他們，我們是幸福的，所以不要在抱怨什么了，珍惜現(xiàn)在所擁有的！
學(xué)會珍惜小學(xué)作文7
珍惜，我們時常會聽到，但我們又有多少人懂得珍惜。我，要不是經(jīng)歷過那次，我想，我也不懂得珍惜。
故事要從那時說起：
那次，中考放榜，我們急急的上網(wǎng)查看，結(jié)果，姐姐真的考上了金中，那應(yīng)該是一個全新的開始吧……
自從姐姐去金中住宿后，我一開始還有點不習(xí)慣，總覺得身邊少了些什么，會有一種想哭的感覺。每當(dāng)我有這種強烈的感覺時，我便去寫日記，去在紙上抒發(fā)我的感情。我在日記上這樣寫道：
“我承認我不是乖孩子，從來沒讓爸媽自豪過，所以當(dāng)姐姐考上金中，爸媽的注意力一直在姐姐身上，我有些嫉妒，甚至想到我沒有姐姐該多好�？墒�，當(dāng)我習(xí)慣有姐姐的日子后，姐姐一旦離開我就會傷心，就像二三歲的孩子沒有糖吃一樣，感覺酸酸的�！�
我回憶著和姐姐在一起的快樂時光，那些歡聲笑語久久洋溢在我的腦海中。
我想，我是不是應(yīng)該珍惜了，珍惜與姐姐在一起的快樂時光。于是，我學(xué)會了珍惜。
珍惜，不是簡簡單單就能完成的，就想珍惜時間一樣，需要一個過程。
學(xué)會珍惜小學(xué)作文8
人的一生少不了悲歡離合，我也不能例外。坐在六年級五班這明亮的教室里，和同學(xué)們一起聽老師講課；下課了，與同學(xué)們一起嬉鬧，雖然已是寒冬，但能和同學(xué)們在一起，心里還是暖暖的。天下無不散之宴席，眼前的一切即將失去。
回想起四年級剛剛分到五班的情景。說實話，那時我并不喜歡這個班，吵著嚷著要調(diào)班。而今，我卻愛上了這個班，深愛著每一位老師和同學(xué)。運動場上，記錄著我們的團隊精神；一次次比賽，驗證了我們對集體的熱愛；校園的每一個角落，都留下了我們的足跡。
時間匆匆，一晃，兩年多過去了，我們已是六年級的學(xué)生，這意味著即將分別。每次一想到離別，就覺得心里空蕩蕩的。我舍不得五班這個集體，舍不得教導(dǎo)我的老師，也舍不得和我共處了兩年多的同學(xué)們。
畢竟有緣，我們共聚了近三個春秋，即將分別_為了彼此的夢想。我們明白，即將離別，一別，難再相逢。所以，我要珍惜從現(xiàn)在開始和同學(xué)們共處的一分一秒，與他們攜手走過小學(xué)最后的一段!
學(xué)會珍惜小學(xué)作文9
水是去了還會再來，但是有些東西卻是永遠都回不來了。
比如說機會吧，一旦失去，就不再來。當(dāng)你覺得它是個好機會時，它已經(jīng)在不知不覺中跟你說拜拜了，這時你就只剩下遺憾了!這是值得我們深思的。如果說這次斷水之后，水永遠都沒有了，那我們該會多后悔啊!珍惜是每個人都懂的道理，但是很少人做到了，因此很多人失去了很多東西，那是不可避免的。那我們就把悔恨化為行動吧!從現(xiàn)在開始，從身邊的小事開始，去學(xué)會珍惜它們，去讀懂它們，你回發(fā)現(xiàn)它們是多么的有趣，多么的可愛。但是如果你不好好珍惜，你就會失去它們，當(dāng)你失去它們時，就會覺得它們是多么的可貴。你還會失去未來美好的經(jīng)歷，于是你就會費盡全力去挽回。可是你以為挽回會這么簡單嗎？這需要勇氣!可我偏偏就是缺少這勇氣。這就是遺憾吧!
失去的已經(jīng)失去了，擁有的已經(jīng)擁有了。那我們就讓失去的東西成為美好的回憶。擁有的東西去好好珍惜，那才是最好的。
學(xué)會珍惜小學(xué)作文10
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句名言告訴了我要珍惜時間。因為一生只有幾十年，一年只有365天，一天只有24小時，一節(jié)課只有40分鐘。我要把有限的時間用在有意義的事情上。
第二個是我在執(zhí)行計劃的時候，做得非常有效率。就比如我在做一件事的時候，每次都專心致志地做一件事，一件別人要兩個小時才做完的事，我一個小時就做完了，這就是我的效率。
通過珍惜時間，我知道了今天的事情要今天做完，不能拖到明天。就像明日復(fù)明日，明日何其多？在專心的同時要嚴格要求自己，把每件事都做得很細致。通過珍惜時間，我學(xué)會了很多本領(lǐng)，有聲樂，畫畫，演講等……讓我多了許多展示自我的機會，多次代表班級參加校級比賽，為班級爭光，也為我添加了許多自信。還讓我的人生更加豐富多彩。
我現(xiàn)在每天都做計劃，有效利用時間。首先，我要做計劃，把要做的事情列到計劃表里。然后我要執(zhí)行計劃，先做什么，后做什么。最后是檢查計劃，看一看有沒有什么沒做的計劃。
第三個是我會把碎片時間利用起來。比如我在晚上要的時候會看一會書，早上起來我會聽一會天貓精靈講的故事，并且我上學(xué)下學(xué)時可以背單詞，上廁所時可以看一會書……
學(xué)會珍惜小學(xué)作文11
我曾經(jīng)看過一篇文章，學(xué)會珍惜。它讓我感悟到許多：
一個學(xué)生向一位老者請教。世界上什么東西最寶貴。老者沒有直接回答。而是帶這一位學(xué)生去采訪了許多人。
在醫(yī)院里。他們采訪了一個百萬富翁。這個富翁有好幾百萬家產(chǎn)�？墒抢咸焖坪跖c他作對。偏偏讓他患上了不治之癥。問道什么東西最寶貴的時候。那個富翁說：“我現(xiàn)在感到最寶貴的是健康。如果誰能給我一個健康的身體。我情愿把所有的財富都送給他�！�
他們在河邊遇到一個曬太陽的老人。年輕的人提出了同樣的問題。老人顛巍巍的站起來。羨慕地盯著年輕人容光煥發(fā)的臉龐說：“在我看來。世界再沒有什么東西比青春更寶貴了。瞧你擁有青春多么好！可惜，青春對每個人都只有1次，我不可能再擁有它了！”
他們一路訪問下去。擁有權(quán)力的人渴望得到友情。精神壓郁的人渴望得到快樂。門庭若市的人渴望得到寧靜……
看完這篇文章。我領(lǐng)悟到：人們的回答盡管各不相同。但是有一點是相同的。那些寶貴的東西。都是已經(jīng)失去和即將失去的東西。世界上許多東西都是十分寶貴的。當(dāng)我們擁有它的時候渾然不覺。而一旦失去它。便感到它的寶貴了。所以我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。珍惜我們的擁有。
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