有關(guān)懂得珍惜作文八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的懂得珍惜作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
懂得珍惜作文 篇1
小時(shí)候我常問(wèn)媽媽幸福是什么？直到長(zhǎng)大后我才明白，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。幸福不止三個(gè)字“我愛(ài)你”，還有一起歡笑和哭泣……
那一天，風(fēng)雪交加我剛剛補(bǔ)習(xí)班下課，準(zhǔn)備打傘回家可誰(shuí)知我在書包里找了半天也沒(méi)找到傘，我急得全身是汗。老媽的下班時(shí)間是在9點(diǎn)才下班，老爸出差去了。我站在那不知道怎么辦才好！冬天的風(fēng)吹在臉上，猶如刀割。我想等到雪停了在再走，可誰(shuí)知一個(gè)小時(shí)過(guò)去了雪還沒(méi)停。這是我全身都凍僵了，就在我絕望的時(shí)候遠(yuǎn)處走來(lái)一位中年婦女，左手個(gè)飯桶，右手拿個(gè)傘慌忙的跑著，就在那個(gè)婦女快跑到我面前時(shí)，我才看見(jiàn)那是我媽。我問(wèn)媽：“媽，你怎么來(lái)了？”說(shuō)完便從身后拿了個(gè)保溫杯說(shuō)：“這是熱湯，快喝了吧！暖暖身子吧！”我開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我給老媽說(shuō)：“你也喝點(diǎn)吧！”“我不冷，你喝吧！”
喝完湯后，老媽伸出她那只大手，拉著我回家，那溫暖的大手給我一種安全感，看著老媽把傘都往我這邊打，而他的半邊衣服都淋濕了！
那一天，我懂得了幸福，烏云來(lái)了你很擔(dān)心準(zhǔn)備了雨具，感動(dòng)的不是你為我撐傘而是你陪著我去淋雨，幸福的聲音不止我愛(ài)你還有不必言語(yǔ)的默契，幸福的聲音好聽(tīng)的莫名，這是世上最美麗的聲音，屬于你和我幸福的聲音！
懂得珍惜作文 篇2
我愛(ài)我的父母，我愛(ài)這兩位崇高而偉大的父母，我愛(ài)我的爸爸和媽媽。
我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的父母，是他們給了我生命，給了我做人的權(quán)利。而我也是他們生命的延續(xù)。在父親與母親的教導(dǎo)下，我已由一個(gè)無(wú)知的娃娃成長(zhǎng)為一個(gè)已初步懂得基本的做人道理的初二學(xué)生了，在他們身上我學(xué)到了在學(xué)校和書本中都不可能學(xué)到的做人的基本的原則。
日歷一張張地似秋葉飄落，除了父母從外地打來(lái)的電話，我仍舊是寂寞不知所以然地活著。又是一個(gè)周末，我照例來(lái)到繁華的人來(lái)人往的街上，并不是想買東西，而是想暫時(shí)逃避一下那個(gè)冷冷清清毫無(wú)溫暖的屋子。我一直不以它為家，在我的腦海里，父母總是忙得連吃飯的時(shí)間也幾乎沒(méi)有，最近幾年又在外地打工。他們?yōu)榱斯┪易x書而拼命地工作，別說(shuō)一起過(guò)周末，就是能短暫地見(jiàn)見(jiàn)面也是一種奢求。()我默默地嘆息著走在去街上的路上。
我清楚地記得，有多少時(shí)候，有一個(gè)人總是靜靜地坐在園中，是那樣專心地為我織毛衣——那便是我的母親。一切都是那樣的美好，那么和諧，那么安寧，連園中的花花草草似乎也凝固在這一刻，它們似乎也在品味這幸福的時(shí)刻。
我知道時(shí)間會(huì)一分一秒地從我手指間溜走，但我不會(huì)因此而嘆息，因?yàn)槲蚁嘈抛约簳?huì)有一個(gè)美好的未來(lái)。父母的愛(ài)交織成一張幸福網(wǎng)。網(wǎng)中央睡著一個(gè)沉溺于愛(ài)的旋窩中的我。父母的愛(ài)猶如一泓清泉，它靜靜地流入我的心田；又如一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑，不斷地鼓起我?jiàn)^發(fā)的勇氣。回味起父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，我感到十分欣慰，因?yàn)槲乙褤碛泻芏嘈腋�。我還有什么不滿足呢？我現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)好好地珍惜父母的愛(ài)這寶貴財(cái)富。而我現(xiàn)在能做到的就是要好好學(xué)習(xí)，為了將來(lái)能好好地回報(bào)父母而發(fā)奮努力地學(xué)習(xí)。
想到這些，我精神為之一振，一個(gè)轉(zhuǎn)身，快步往學(xué)校走去。
懂得珍惜作文 篇3
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“一日無(wú)二晨，時(shí)間不重臨�！薄�。這些珍惜時(shí)間的警句時(shí)常在耳邊縈繞。但是在我經(jīng)歷的一件事后，才讓我真正明白了時(shí)間一去不復(fù)返的道理，時(shí)間浪費(fèi)了，后悔也沒(méi)用，只有從現(xiàn)在起更加珍惜時(shí)間。
在一次期末考試的前一天晚上，我終于把該復(fù)習(xí)的內(nèi)容都復(fù)習(xí)完了，就放心大膽的上床睡覺(jué)了。我想這次我一定能考個(gè)好成績(jī)，老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我，爸爸媽媽一定很高興，同學(xué)們也一定會(huì)羨慕我……第二天，我信心滿滿地走進(jìn)了考場(chǎng)。穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹俗簧系鹊却O(jiān)考老師發(fā)試卷。叮叮叮，上課了。監(jiān)考老師準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)考場(chǎng)，可是當(dāng)我看到老師嚴(yán)肅的表情時(shí)，心里還是像小鹿亂撞一樣，砰砰直跳。
開(kāi)始考試了，我拿著了試卷，看了一眼，題目不是很難，都是我做過(guò)的，我放心了。那只小鹿也不再亂撞，砰砰跳的心漸漸平靜下來(lái)。同學(xué)們都默不作聲，只能聽(tīng)到沙沙沙沙的寫字聲。我卻在不緊不慢的做題，反正多數(shù)題目我都會(huì)做。期間我也看了幾次表，時(shí)間還早不用這么著急寫。我依然慢慢的寫，時(shí)不時(shí)的還靈魂出竅開(kāi)點(diǎn)小差。
“同學(xué)們，離結(jié)束時(shí)間還有10分鐘，請(qǐng)抓緊時(shí)間答題�！北O(jiān)考老師的提醒，一下子把我的心提到了嗓子眼。我出竅的靈魂一下子回來(lái)了。壞了！我的作文才寫一半！前面做過(guò)的內(nèi)容也沒(méi)有認(rèn)真檢查。怎么辦？怎么辦？時(shí)間怎么過(guò)得這么快，我都沒(méi)有感覺(jué)到！心里越急，我的手越不聽(tīng)使喚，明明會(huì)寫的字不會(huì)寫了，明明到嘴邊的句子也不會(huì)寫了……我的腦子一片混亂，一片眩暈……
當(dāng)當(dāng)當(dāng)……下課的鈴聲毫不留情的響了，老師收卷了。完了，這次一定考不好了，作文都沒(méi)寫齊，還能指望什么？試卷本來(lái)不難，應(yīng)該能夠考好的，結(jié)果……哎！都是我自作自受，我追悔莫及，可是時(shí)間已經(jīng)毫不留情的過(guò)去了。
結(jié)果不言而喻。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，75分！那鮮紅的數(shù)字像刀子一樣刺在我的心上！淚水模糊了我的雙眼。老師的批評(píng)，同學(xué)的疑問(wèn)，爸爸媽媽的不解……都讓我刻骨銘心！
時(shí)間如流水，一去永不回！這次考試，讓我真正懂得了時(shí)間的寶貴，容不得我們浪費(fèi)一分一秒。從現(xiàn)在起，我要珍惜每一分每一秒，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事！
懂得珍惜作文 篇4
王爾德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)有一個(gè)人能富有得足以買回他的過(guò)去。是啊!時(shí)間這個(gè)小孩，是那么淘氣，也是那么可愛(ài)。使我不忍心抓他，只能任由他飛逝……
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，父母也伴隨著我慢慢地變老。從我意識(shí)到那一刻起，我就決定要為我親愛(ài)的爸爸媽媽做些什么！
等啊等，我終于等到了那天，爸爸工作很忙，只有星期天晚上才能回來(lái)，而那天正好是他的生日。我親愛(ài)的爸爸��！又老了一歲，我心里像打翻了五味瓶，不是滋味。不知是該高興好呢？還是惋惜好呢？不管怎樣，我一定要給父親辦一個(gè)生日派對(duì)。
一大早，我便起床去買蛋糕、氣球、生日禮物什么的。經(jīng)過(guò)一番思考，我決定給爸爸買一個(gè)捶背的東西。買完?yáng)|西，回到家時(shí)我已經(jīng)累得滿頭大汗了。吃完中餐，我又開(kāi)始忙了，上門吹氣球呀！什么裝飾呀！都要自己做，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這可是破天荒的頭一遭��！
經(jīng)過(guò)了一個(gè)下午的努力，我終于把客廳布置的十分有朝氣。接下來(lái)，就等他們回來(lái)了。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……眼看三個(gè)小時(shí)的鐘聲都要敲響了，終于，門開(kāi)了。我激動(dòng)地大叫：“祝你生日快樂(lè)！”只見(jiàn)爸爸臉上的笑容都裝不下，溢了出來(lái)，“你長(zhǎng)大了。” 爸爸伸出手摸了我的頭，我情不自禁流下了淚水，我只為他們做這么一點(diǎn)點(diǎn)事，他們內(nèi)心的歡欣就無(wú)以言說(shuō)，自己真該好好感謝他們。
時(shí)間是長(zhǎng)久的，如果空耗時(shí)間，也是短暫的，若是將他用于有意義的事情上，那是多么激動(dòng)人心！
懂得珍惜作文 篇5
以前，我從不知道什么叫珍惜，用東西總是用一半扔一半，直到有一件事改變了我，讓我慢慢地懂得了珍惜這兩個(gè)字。
那是今年夏天暑假發(fā)生的一件事。那天，火熱的太陽(yáng)烘烤著大地，知了在樹(shù)上不停地叫，這可算得上是夏天里最炎熱的一天了。我拿了幾塊錢，奔向附近的小賣部，買了個(gè)汽水，咕嚕咕嚕的喝了起來(lái)。因?yàn)槲液鹊锰炝�，所以肚子一下子就飽飽的，很難受，不斷地打著嗝。看了看汽水，還有很多，心想，反正也就幾塊錢，扔了就扔了吧，算了!于是，我把還有一半的汽水就這樣扔了。
剛好有個(gè)扛著鋤頭老爺爺走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小孩，你看，汽水還有一半呢!你怎么就扔了呢，多可惜啊!我們不能浪費(fèi)食物、金錢、東西的。你不是學(xué)過(guò)‘鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土’嗎!”說(shuō)著，他把汽水撿了起來(lái)，又對(duì)我說(shuō)：“大熱天的，喝汽水多解渴啊!干嗎扔了呢?”他把汽水遞給我后，扛起鋤頭走了。當(dāng)我看著他那已經(jīng)駝了的后背時(shí)，想起了奶奶在地里干活的樣子，我的鼻子一酸，眼眶濕潤(rùn)了。
回到家后，我把汽水喝完后才扔到垃圾筒簍里�；叵肽莻�(gè)老爺爺說(shuō)的話，是啊，我們?cè)趺茨芾速M(fèi)呢!我們應(yīng)該節(jié)約，珍惜啊!
懂得珍惜作文 篇6
珍惜是多么令人向往的詞呀！它使我們擁有了許多最好的.一切。
現(xiàn)在，我懂得了珍惜時(shí)間，珍惜每一分，每一秒。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥。大姐姐了，還有一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了。時(shí)間為什么過(guò)得那么快？我記得，我們好像才剛剛從那個(gè)教室里出來(lái)，在里面我們帶了紅領(lǐng)巾，成為了少先隊(duì)員，成為了學(xué)校的一份子。那時(shí)的我們，許多許多的疑問(wèn)，每次都要父母。老師替我們解答。一看到心愛(ài)東西，我們就會(huì)使出渾身解數(shù)，務(wù)必把心愛(ài)的東西弄到手。
可從什么時(shí)候，我們從一年級(jí)升到六年級(jí)；從什么時(shí)候，我們遇到困難不需要?jiǎng)e人幫忙，甚至不想別人幫忙，自己解決；從什么時(shí)候，我們懂得為父母分憂；從什么時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了更多更多。有誰(shuí)可以告訴我嗎？在這一段時(shí)間，我經(jīng)歷了成功。失敗，還有和朋友的酸甜苦辣，但都好像剛過(guò)了一天。
還記得我們什么時(shí)候，抱在一起慶祝喜悅了嗎？好像就在昨天，不，不是的。時(shí)間過(guò)的飛快，就好像那離弦的箭，穿過(guò)了許多假期，穿過(guò)了我們?cè)S多在一起的時(shí)刻�，F(xiàn)在的我們已經(jīng)是六年級(jí)了，就要畢業(yè)了，不要讓時(shí)間再像流沙一樣溜走了。
經(jīng)過(guò)六年的時(shí)間，在這最后一個(gè)學(xué)期里，我要好好的珍惜剩余的時(shí)間。
懂得珍惜作文 篇7
在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們已經(jīng)從無(wú)知的孩子變成了迷人的青少年。在這條路上，我們一定會(huì)知道很多事情，這些都是我們成長(zhǎng)的“必修課”。
友誼應(yīng)該是一個(gè)人一生中最重要的事情。當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，他的朋友一定會(huì)伸出援手，幫助他一起度過(guò)難關(guān)。
我在網(wǎng)上看到了一段非常受歡迎的視頻。一個(gè)小妹妹坐在滿是棉花的房間里，用甜美的聲音說(shuō):“大學(xué)四年，高中三年，初中三年，小學(xué)六年。也許，小學(xué)是用來(lái)交朋友的！”
為什么這個(gè)小妹妹坐在滿是棉花的房間里拍視頻？看了百度之后，我終于明白了——棉花的花語(yǔ)是珍惜身邊的人，也就是珍惜友誼。
看了我妹妹的視頻后，我感到羞愧。和這朵花一樣大的時(shí)候，我有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┬∧Σ�、冷�?zhàn)和爭(zhēng)吵而忽略我最好的朋友好幾天……但是最后，我覺(jué)得我的行為太愚蠢了。像這樣浪費(fèi)幾天的友誼真的不值得！
和朋友在一起有太多瘋狂的事情要做。但在我心中留下的最深的印象只有她對(duì)我的善良和我最難過(guò)時(shí)的安慰。
那天中午，數(shù)學(xué)排名如火如荼。有了老師用紅筆寫的“優(yōu)秀”，我只記得掛在清單頂端的一個(gè)名牌和一個(gè)得意洋洋的自我�！八龑�(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法是錯(cuò)誤的！”“快脫下她的名牌！”突然間，這些聲音傳到了我的耳朵里。那時(shí)，我的大腦一片空白，我只寫下了扔在地上的名牌和一顆破碎的心。看著我瘋狂的同學(xué)，一行眼淚沾濕了我的臉。剛剛激動(dòng)的心像冰一樣冷。我沒(méi)有能力在寒冷的風(fēng)中再次拼接心靈。
"誰(shuí)說(shuō)不要在別人面前哭了？"一個(gè)俏皮的聲音傳來(lái)。是我的好朋友，讓她看到我的尷尬，真的很討厭！
"我今天不在名單上！"她對(duì)我說(shuō)。“為什么？難道你不向我學(xué)習(xí)嗎？”我沒(méi)好氣地說(shuō)。
“我可以陪你嗎？”我沒(méi)想到她會(huì)這么說(shuō)。我立刻感受到了春天的溫暖。
博雅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“我知道全世界，我心中有多少人？”讓我們做一個(gè)棉花！珍惜你周圍的一切。不要等到失去她才知道如何珍惜她。
懂得珍惜作文 篇8
面介紹的這些工具和方法具有很強(qiáng)的實(shí)用性，而且較為簡(jiǎn)單，在許多國(guó)家、地區(qū)和各行各業(yè)都得到廣泛應(yīng)用: 控制圖:用來(lái)對(duì)過(guò)程狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)控，并可度量、診斷和改進(jìn)過(guò)程狀態(tài) 直方圖:是以一組無(wú)間隔的直條圖表現(xiàn)頻數(shù)分布特征的統(tǒng)計(jì)圖，能夠直觀地顯示出數(shù)據(jù)的分布情況 排列圖:又叫帕累托圖 課前預(yù)習(xí)，它是將各個(gè)項(xiàng)目產(chǎn)生的影響從最主要到最次要的順序進(jìn)行排列的一種工具可用其區(qū)分影響產(chǎn)品質(zhì)量的主要、次要、一般問(wèn)題，找出影響產(chǎn)品質(zhì)量的主要因素，識(shí)別進(jìn)行質(zhì)量改進(jìn)的機(jī)會(huì) 散布圖: 以點(diǎn)的分布反映變量之間相關(guān)情況，是用來(lái)發(fā)現(xiàn)和顯示兩組數(shù)據(jù)之間相關(guān)關(guān)系的類型和程度，或確認(rèn)其預(yù)期關(guān)系的一種示圖工具 工序能力指數(shù)（CPK）：分析工序能力滿足質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、工藝規(guī)范的程度 頻數(shù)分析：形成觀測(cè)量中變量不同水平的分布情況表 描述統(tǒng)計(jì)量分析：如平均值、最大值、最小值、范圍、方差等，了解過(guò)程的一些總體特征 相關(guān)分析：研究變量之間關(guān)系的密切程度，并且假設(shè)變量都是隨機(jī)變動(dòng)的，不分主次，處于同等地位 回歸分析：分析變量之間的相互關(guān)系
以上是"質(zhì)量的管理常用方法和統(tǒng)計(jì)分析"的內(nèi)容，本文的主題是“描述統(tǒng)計(jì)量分析：如平均值、最大值、最小值、范圍、方差等，了解過(guò)程的一些總體特征”
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