珍惜資源小學(xué)作文(14篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的珍惜資源小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
珍惜資源小學(xué)作文1
“地球是我們共同的家園，是我們共同的母親，保護(hù)地球是我們的責(zé)任，我們應(yīng)該來保護(hù)我們美麗的家園，不能讓它受到破壞！”這是大家的心聲。
現(xiàn)在我們擁有許多美好的東西：豪華而有朝氣的房子、又平又寬的公路、一片綠油油的田野、寬大的體育館，但這又有什么用呢？人們一次又一次地砍伐樹木，使美麗的森林變成光禿禿的了，用來做筷子、椅子、桌子、鉛筆、床……
在那附近的城市可能會(huì)遭到沙塵暴或者臺(tái)風(fēng)暴雨的襲擊。所以，我們不要濫砍亂伐，過分的砍樹，不止大自然受到破壞，還有許多小動(dòng)物們也失去了溫暖的家，我們要愛護(hù)大自然，給小動(dòng)物們一個(gè)溫暖的家！
我曾看過一個(gè)電視節(jié)目叫做《科學(xué)世界》，這個(gè)電視節(jié)目敘述的是科學(xué)家推測(cè)500年后的北美洲海洋，因?yàn)榈貧み\(yùn)動(dòng)的變化，陸地和陸地互相碰合，造成海洋被封鎖，海水不能流動(dòng)，那里因?yàn)樘鞖庋谉岷Ｋ湃菀渍舭l(fā)得快，過不了多久全部的海水被蒸發(fā)了，變成了干旱的土地，一些動(dòng)物因環(huán)境的變化慢慢地進(jìn)化成了另一種形狀，就連性格也改變了，一只性格溫柔的松鼠竟變成了性格兇猛狡猾的松鼠了……
我還看過一本新編的《十萬個(gè)為什么》，里面說：“自古以來，古人們都會(huì)節(jié)約用木頭，即使他們?nèi)タ硺鋪頍堊霾艘矔?huì)利用樹木，他們只是砍掉一棵樹的頂端部，使樹木不會(huì)斷絕生機(jī)，讓它們還會(huì)繼續(xù)生長，這樣就不會(huì)毀壞大自然。
可是到20世紀(jì)90年代初，全球本來100﹪的樹木卻一瞬間用去了25﹪的樹木，那個(gè)時(shí)候還剩75﹪的樹木。從那起，人們就開始瘋狂砍伐樹木，弄得樹木越來越少。美國和英國每天砍伐樹木約80畝，這樣一來沒過多久，全球的樹木要全被砍光了！”
聽了我那么多的介紹，同學(xué)們！這些種種事情，難道還不能給我們教訓(xùn)與啟示嗎？哦，還有全世界的叔叔阿姨、爺爺奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹、伯伯你們都知道應(yīng)當(dāng)怎么保護(hù)大自然了嗎？大自然中還有更多需要我們?nèi)ケＷo(hù)的地方，不僅是大自然需要我們的保護(hù)，環(huán)境也需要我們來保護(hù)！讓我們一起來保護(hù)大自然吧！
珍惜資源小學(xué)作文2
我是一只啄木鳥，我生活在一個(gè)郁郁蔥蔥的森林里。早晨，太陽公公的光芒透過樹陰照在大地上；中午，樹下十分陰涼；晚上，小蟲子演奏著催眠曲，整個(gè)森林慢慢趨于寧靜。
這天早晨醒來，我梳了梳羽毛，準(zhǔn)備去給大樹爺爺治病。突然。我聽到不遠(yuǎn)處有“篤篤”的響聲傳來。我的直覺告訴我這事不對(duì)勁，便飛了過去。我悄悄地落在一棵上，觀察下面的動(dòng)靜。我看到一個(gè)盜木人的手里拿著一把十分鋒利的斧頭，正在瘋狂地砍著大樹爺爺?shù)耐�，疼得大樹爺爺直叫：“唉喲——疼死我了！誰來救救我呀？咳咳，這是什么味道？咳……我快受不了啦！“我也聞到了一股難聞的氣味，我低頭一看，啊，原來是香煙！我看到旁邊的大樹都被嗆得喘不過氣來。我得想個(gè)法子救救大樹們！
于是，我就飛到盜木人的肩上，用我的尖尖的嘴使勁啄他的魚木腦袋。他的腦袋里一定有蟲子，有兩只大大的糊涂蟲和自私蟲！不然為什么要砍伐大樹呢？要知道，大樹能為人類提供氧氣，為人類阻擋風(fēng)沙，還可以維護(hù)生態(tài)平衡呢！一大片森林竟可以稱之為“城市之肺”呢！就說不久前發(fā)生的甘肅泥石流吧。由于人類不斷地濫砍濫伐，造成山體上的泥土越來越松，最后，一場(chǎng)暴雨奪去了兩千多人的生命。如果以前多種些樹，讓泥土被樹根固定住，就不會(huì)有這樣的災(zāi)難了。我們一定記往這場(chǎng)血的教訓(xùn)。雖然僅有幾秒的時(shí)間�？蓪�(duì)他的親人來說是多大的傷害呀，對(duì)國家來說是多大的損失呀！這全是人們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年所累積下的惡果！我難道不應(yīng)該為民除害么？如果人類把大樹都砍光了，他們自己也就沒辦法生存了呀！我使勁啄著他的腦袋，一定要把那兩只糊涂蟲和自私蟲啄出來，我一定要讓他明白；人與自然是共存的！
盜木人被我啄得痛極了，便落慌而逃。我想他應(yīng)該已經(jīng)明白了，人類不應(yīng)該再破壞森林了。他們每一樣都離不開大自然。一定要多植樹、多造林！森林中又恢復(fù)了往日的寧靜……
珍惜資源小學(xué)作文3
中國一個(gè)世界國土面積第三的國家，讓人們意想不到的是中國居然是世界13個(gè)貧水國家之一�？犊拇笞匀唤o予人類的資源。然而人類并不知足，還無限的想地球索取。我國的土地面積居世界第三，但人均土地只有0.777公頃，相當(dāng)于世界人口的三分之一，人均耕地面積0.106公萬平方公里，這樣一個(gè)個(gè)頃，還不足世界人均數(shù)的百分之四十三，沙漠面積約71.29觸目驚心的數(shù)字難道不讓我們警惕嗎？
水是生命的源泉。我從網(wǎng)上看到了人不吃飯能活七天，而不喝水2天就不行了。在中國，人均占水才2200立方米。有一次物業(yè)叫我媽媽過去交水費(fèi)。我一看用水20平方米，如果照這樣下去我們一家用100個(gè)月就沒水了。所以我希望大家節(jié)約水資源，不要再浪費(fèi)水了。沒有水，人們難以存活。如果您有細(xì)心注意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：洗車行業(yè)在嚴(yán)重浪費(fèi)水；工業(yè)和生活中的廢水排入江河，導(dǎo)致水被污染；家中漏水的水管在浪費(fèi)水；沒擰緊的水龍頭在浪費(fèi)水。小孩子手里的水槍在浪費(fèi)水``````看那！生活中，工作中，玩耍中，無時(shí)無刻不在浪費(fèi)水資源。如果，全世界的人，每人節(jié)約一滴水，那會(huì)有多少水啊？人們眼里那微不足道的一杯水，凝集著如此多的數(shù)據(jù)，令人發(fā)指��！被以為水用之不盡，取之不竭。如果真到了“水比油貴”，那就悔之晚哀了。 土地養(yǎng)育一代又一代人民。農(nóng)民的生活完全是依靠土地的。如果農(nóng)民種不出糧食。那人類全都餓死了。總之一句話沒有土地人類就沒法生存。1980—1999年的20年間，我國擠占挪用及損毀的土地超過600萬公頃，平均每年流失超過30萬公頃，造成我國的土地資源荒漠化正以每年1000—20xx平方米的速度蔓延。因過度開墾，過度放牧引起的草原退化，土地沙化面積有160多萬平方千米。風(fēng)沙蔓延導(dǎo)致許多地方的牧場(chǎng)，良田和村莊被毀壞、埋沒。國土資源的破壞，也給我們的生活帶來嚴(yán)重的影響。所以大家不要亂丟垃圾。珍惜土地。
節(jié)約”是種美德，沒有尊卑之分，是人人都應(yīng)具備的，而不是“貧窮‘的代名詞。別讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水。
珍惜資源小學(xué)作文4
水是生命的源泉，珍惜水資源 創(chuàng)造美好生活。沒有水，綠洲將變成沙漠；沒有水，人類將無法生存；沒有水，世界將失去光彩。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自己做起，珍惜水資源。
水與我們的生活息息相關(guān)。但是，有許多人，他們非但不節(jié)約用水，還在浪費(fèi)水，污染水。例如：有一些小學(xué)生洗手后，故意不關(guān)水龍頭，讓水“嘩嘩”地流淌著，要是能把這些水送到缺水的城市去，那兒的人們會(huì)多么高興呀！還有一些工廠，那些黑心的老板污水不經(jīng)處理，就直接排進(jìn)河流中，使河水變得又臟又臭。
許多人認(rèn)為常州是江南水鄉(xiāng)，根本不用擔(dān)心“水荒”，這種想法是錯(cuò)誤的。就拿春節(jié)期間來說吧：宜興、金壇兩市交界的幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)由于5家水廠水源被污染，8萬多人遭遇了“水荒”。在這期間，大家不敢使用自來水，有的農(nóng)民還不得不每天步行3公里路到別的地方去洗菜、淘米，珍惜水資源 創(chuàng)造美好生活。
我市的水環(huán)境也同樣嚴(yán)峻，就拿環(huán)城河來說吧。聽老一輩的人說，以前這里是個(gè)好地方，河水清澈見底，水中還有魚蝦游動(dòng)，人們一有空就不約而同來這里消遣、娛樂。隨著時(shí)間的流逝，從前清涼的河水如今變成了烏黑的臭水，水面上經(jīng)常漂著許多垃圾：有塑料瓶、垃圾袋……河邊草兒稀疏，只要一刮風(fēng)，那臭味就撲鼻而來，聞了真讓人惡心。
不錯(cuò)，我們的經(jīng)濟(jì)確實(shí)得到了長足的發(fā)展，人民的生活也有了翻天覆地的變化，但是誰又能看到這背后的辛酸與悲劇呢？難道我們的發(fā)展要以此為代價(jià)嗎？難道你忍心看到最后一滴水是我們的眼淚嗎？
警醒吧！善良的人們，水并不是“取之不盡，用之不竭”的。事實(shí)上，全世界可直接利用的淡水資源是非常有限的。就我國來說，許多城市都面臨著嚴(yán)重的缺水。因此，政府提出了“開源與節(jié)流并重，合理配置水資源”的戰(zhàn)略方針。依法實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水的政策措施。
讓我們攜起手來珍惜水資源，創(chuàng)造一個(gè)美麗而又和諧的社會(huì)吧！
珍惜資源小學(xué)作文5
生命，對(duì)于我們每一個(gè)人來說都是多么的珍貴，因?yàn)樯?/p>
生命，對(duì)于我們每一個(gè)人來說都是多么的珍貴，因?yàn)樯挥幸淮危?/p>
它精彩而又短暫。除了橫遭不幸的危害之外，還有一個(gè)更可怕的索命鬼，那就是-----資源枯竭!
我們?nèi)祟惿嫠枰乃Y源、森林資源、生物資源和大氣資源。本來是可以不斷再生、長期給人類作貢獻(xiàn)的�？墒�，卻由于人類任意地毀壞資源，于是人類的生命資源就這樣一步步毀于自己的手中。這是一種恥辱，全人類的恥辱!生命資源的枯竭，也會(huì)讓人類的燦爛生活毀于一旦!如果自己讓自己走向生命的盡頭，這難道不是一種恥辱嗎？地球?yàn)榱宋覀儯冻隽硕嗌�？這也許沒有人知道，但是，這個(gè)“付出”一定不會(huì)少的。地球?yàn)榱宋覀兛鞓返纳睿瑤缀醺冻隽艘磺�。但是，我們又是怎樣回�?bào)我們的這位“地球母親'呢？我們?yōu)榱松畋憷廴玖说厍�。為了造紙，大量砍伐樹木；為了便利，使用汽車；為了舒適，使用空調(diào) 這難道就是我們的回報(bào)嗎？
我想，我們應(yīng)該，不，是必須要保護(hù)地球而不是污染地球。可是，我們要怎樣做呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單：把普通燈換成節(jié)能燈；電腦不用時(shí)，應(yīng)該關(guān)機(jī)而不是待機(jī)；少用紙張，廢物利用，
少吃快餐，少用塑料制品 在這些我們看來小事，可是，這些卻可以讓地球母親不再哭泣。
我想，保護(hù)母親是每個(gè)兒女的天性，但是，又有沒有想過我們共同的母親-----地球呢？
地球母親是最偉大的，她把所有的一切幾乎都給了我們。但是，我們卻不像她的兒女，把她給的.資源任意浪費(fèi)，但是，這些大多是不可再生的�？墒�，我們卻仍是不顧后果的毀壞，到最后，最慘的還是我們自己。
我們生活在地球母親溫暖的懷抱里，這是我們共同的、唯一的家園，難道我們不應(yīng)該珍惜和愛護(hù)嗎？為了子孫后代，為了地球母親，同時(shí)也為了我們自己，醒悟吧!讓我們攜起手來，為創(chuàng)建一個(gè)美好的，精彩的，充實(shí)的未來而共同努力和奮斗吧!
我相信，只要我們共同努力，就一定會(huì)迎來最美好的未來的!
珍惜資源小學(xué)作文6
“上善若水，水善利萬物而不爭(zhēng)�！蔽覀兇蠹叶贾肋@句話的含義：最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭(zhēng)名利。滾滾長江、滔滔黃河、涓涓細(xì)流、江河湖海，無一不在靜靜的滋潤著大地的生命。我們身邊的所有生物都需要水，幸福的人們、歡快的動(dòng)物、碧綠的植物、農(nóng)作物┅┅沒有水，就沒有生命！
水是我們離不開的朋友，她無私地賜予我們生命的能量，讓我們有充沛的體力，過上幸福的生活。假如哪一天沒水了，會(huì)是怎樣的景象呢？無法做飯、洗衣，沒有水喝人渴死了，植物枯死了、動(dòng)物也餓死了，到處死氣沉沉。所以，水對(duì)人、動(dòng)物、植物都非常非常重要，我們一定要珍惜水資源。
水是我們的朋友，也是我們的敵人。如果我們不珍視它，它會(huì)給我們帶來災(zāi)難，破壞我們的家園。
“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。”每當(dāng)我回想起這美好的詩句，心中就有一種莫名的惆悵。在部分地方，碧綠的江水與我們漸行漸遠(yuǎn)，有些人為了個(gè)人利益，任意排放污水，大自然賜予我們的生命之源泉被他們肆意踐踏：河水污染了，魚蝦死了，莊稼沒法澆灌了，河水不能飲用了，無人敢下河游泳了┅┅當(dāng)我們的行為污染了河流，水就給我們無情的懲罰。有些人肆無憚忌的開山墾地，破壞森林；有些人只顧眼前，遍地開礦，破壞生態(tài)平衡。難道就沒有想道我們的水源正在受到侵蝕，受到破壞嗎？一次次的極端天氣，一次次的洪水和泥石流沖毀我們的田園，奪走無辜的生命，難道這些還不能喚醒我們的良知嗎？當(dāng)我們無情的破壞水源的時(shí)候，水就給我們無情的懲罰。一切的一切，帶給我們深深的思考！
愛護(hù)水，就是愛護(hù)我們的家園。保護(hù)水源，珍惜每一滴水，拯救我們自己吧！
上善若水！水，無聲地孕育著大地和生命，我們有什么理由去污染她呢？有什么理由去踐踏她呢？“春來江水綠如藍(lán)”，還得從我們做起，還需要大家的共同努力！
珍惜資源小學(xué)作文7
地球是我們的母親，她是那么的和藹可親，對(duì)待她每一個(gè)孩子都是那樣的寬容。而我們卻一次又一次的傷害她。
記得那一次，我和爸爸去菜市場(chǎng)買菜，看左邊有個(gè)賣魚的叔叔，因?yàn)槲覀円患叶紣鄢贼~，所以爸爸決定去買幾條。我們來到賣魚的叔叔那，爸爸在挑魚，這時(shí)，我覺得有幾滴小水滴濺在我的手上，我四處看了看，把目光轉(zhuǎn)向了那個(gè)大桶，水龍頭正在“嘩嘩”的噴水，許多水都濺了出來，眼看水就要漫出來了，我急忙對(duì)那位叔叔說：“叔叔，水要漫出來了！”那位叔叔不以為然的說：“沒事，不就是點(diǎn)兒水嗎？用不了多少錢�！闭f完，又去給爸爸稱魚了。我剛要說什么，卻被爸爸拉走了。水是人的生命之源，但是中國大多數(shù)地區(qū)的人民都缺少水源，水總有一天是要用完的，我們?nèi)祟惒荒茉賵?zhí)迷不悟了。為了子孫后代，我們要珍惜水資源。
還有一次，我們正在寫作文，教室里起初很安靜，后來一陣“嘶嘶”的聲音響了起來，我們都朝著聲音的方向看去， 地下的紙團(tuán)遍地都是，都只是寫了幾個(gè)字，最多的只寫了一行。班長看了，對(duì)同學(xué)們說：“你們?cè)趺纯梢詠y丟垃圾？怎么可以這么浪費(fèi)？這一張紙都是用樹木做成的，現(xiàn)在的樹木正在大量的減少，我們雖然不能阻止伐木工砍樹，但是我們可以從小事做起，不浪費(fèi)紙��！”同學(xué)們聽了，都紛紛低下了頭�！笆前�！現(xiàn)在的大部分人兩眼只看見了樹木帶給他們的利益，卻沒有發(fā)覺樹木漸漸減少，沙漠化越來越嚴(yán)重。如果將來所有的樹木都砍伐沒了，有再多的錢財(cái)又有什么用呢？”
人類�。⌒研寻�，地球媽媽在哭泣，不要讓金錢控制了你的大腦。大氣資源、森林資源、礦產(chǎn)資源、水資源等在一天天減少，如果再不珍惜資源，人類將會(huì)受到大自然的嚴(yán)懲。沙塵暴、海嘯、地震會(huì)成為我們的“家常便飯”，到時(shí)候，我們的國家就會(huì)滅亡，我們的世界也會(huì)滅亡，珍惜資源是我們現(xiàn)在唯一的解決方法。為此，我呼吁：“珍惜資源，愛我國土。保護(hù)地球，從我做起�！�
珍惜資源小學(xué)作文8
自從人類生活在地球上時(shí)，人們就盡情的享受大自然帶給我們的資源、美好、安謐……而人們卻漸漸忘掉了“節(jié)約”。無知的人類，請(qǐng)你們睜大眼睛，看看世界到底變成了什么樣，看看你們盲目的浪費(fèi)資源的后果。
水——是生命之源。如果你們細(xì)心觀察的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：工業(yè)和生活中的廢水排入江河，導(dǎo)致大量河水被污染;家中漏水的水管在浪費(fèi)水;洗車時(shí)也浪費(fèi)水;沒擰緊的水龍頭在浪費(fèi)水;孩子手里的水槍在浪費(fèi)水……玩耍中，生活中，工作中每時(shí)每刻都在浪費(fèi)水。現(xiàn)在，據(jù)研究，從水循環(huán)的角度來看，全世界真正有效利用的淡水資源每年約有9000立方米。如果，全世界的人，每人節(jié)約一滴水，那會(huì)有多少水啊。我們眼里微不足道的一杯水，居然凝集著如此多的數(shù)據(jù)�！肮�(jié)約用水，從我做起”
土地——是人類的“地毯”。我們要節(jié)約土地，你們可能會(huì)問：“什么是節(jié)約土地呢?”節(jié)約土地不是指不能用土地，而是要合理利用土地。如：重復(fù)建設(shè)項(xiàng)目就不能給土地;清空土地上的垃圾;盡量不要亂砍樹木，這樣也容易造成土地松弛……現(xiàn)在，有很多土地面臨著“土地沙漠化”。土地沙漠化是指由于氣候變化和人類不合理的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等因素，使干旱、半干旱、具有干旱的半濕潤土地發(fā)生了退化。土地退化也叫“沙漠化”。在人類諸多的環(huán)境問題中，沙漠化也是最為嚴(yán)重的災(zāi)難之一。它給人類帶來貧困和社會(huì)的不穩(wěn)定。土地就在我們腳下，如果我們不好好利用，誰給我們土地呢?土地是有限的，我們?cè)俨槐Ｗo(hù)土資源，就沒有立足之地了。這還不能讓我們覺醒嗎?
水不是用之不盡的，土地不是取之不竭的。一旦水土流失，我們難以存活。節(jié)約水土資源，從我做起。擰緊水龍頭，撿起身邊的垃圾。別讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水;也別讓世界上最后一粒沙子變成人類一滴眼淚!
珍惜資源小學(xué)作文9
保護(hù)水資源——水，與我們的生活息息相關(guān)；水，是甘甜的，但有時(shí)也是苦澀的；水是寶貴的，但有時(shí)它又泛濫成災(zāi)；水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪；一切生物都離不開水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇。
小時(shí)候我想，自來水龍頭里的水不是一直流個(gè)不停嗎？小時(shí)候，我對(duì)停水沒有概念，因?yàn)橥Ｋ�，我還是有水用。爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了，不要說種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎？大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎？怎么會(huì)缺水呢！ 也許有些人以為水是取之不盡用之不竭的，但事實(shí)并非如此：水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為
18萬億億升。這個(gè)數(shù)量似乎能滿足全球人口對(duì)水資源的需求，但實(shí)際情況并不令人樂觀�，F(xiàn)存水儲(chǔ)備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的 0.01%。世界上已有18個(gè)國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據(jù)世界資源研究所的一項(xiàng)報(bào)告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到 50升水，這標(biāo)志著人類正面臨著淡水短缺的危機(jī)。 其實(shí)，只要我們?nèi)祟愒谏钪卸喽喙?jié)約用水，淡水短缺總會(huì)得到改善的。節(jié)約用水的方法其實(shí)很多：
1.淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；
2.夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；
3.沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5千克；
4.洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50千克；
5.將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380千克。
總之，我們需要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約寶貴的水資源，才能讓我們的未來更加美好。 如果人類再不保護(hù)水資源，那么，世界上最后一滴水就是我們的眼淚！珍愛生命之水，人人有責(zé)！
珍惜資源小學(xué)作文10
親愛的xx：
您好！您知道嗎？現(xiàn)在，全球天氣正在逐漸變暖，許多動(dòng)物因此而失去了他們美好的家園，許許多多的生命正因此而面臨瀕臨。試問，他們的“創(chuàng)造者”又是誰呢？
是人們，是生活在地球上的人們，他們每天都在無情的肆虐著他們現(xiàn)在所擁有的一切。隨地亂扔，不注意環(huán)境保護(hù)，亂砍亂伐……他們的生活亦復(fù)如是。大街小巷里，宣傳標(biāo)語上，電視廣告上，無時(shí)無刻不在提醒人們要保護(hù)大自然，，保護(hù)現(xiàn)有的的珍惜資源，保護(hù)現(xiàn)有的一切，可那些愚昧的人們卻將此當(dāng)過一陣陣與自己擦肩而過的微風(fēng)罷了，沒有留下任何的理睬與思考。先說水資源。我國水資源總量為2。8萬億立平方米左右，居世界第六位，人均占水量為2100多立方米，只占世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，全國600多座城市中就有400多座缺水。特別是西部地區(qū)缺水非常嚴(yán)重，一些山區(qū)地方連人、畜飲水都非常困難。我國的用水面臨著嚴(yán)峻的問題，所以我們要珍惜水資源，節(jié)約用水。比如：用完水后，要擰緊水龍頭，以免造成“一江清水向東流”的浪費(fèi)現(xiàn)象，如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，要及時(shí)修理，避免損失大量的水，大家也別小看廢棄的電池，因?yàn)橐涣＜~扣電池會(huì)污染600噸的水，如果你把它扔到水里，水將無法飲用。我們應(yīng)該把電池收集起來，送往回收站，這樣既可以避免污染水源，又使電池得到回收，一舉兩得。大家不能只是口頭說說而已，要行動(dòng)起來呀！
語文書第15課課文都明確地告訴了我們，降臨在大地上的事終究會(huì)降臨在人類身上。我們也學(xué)過這樣兩條名言：保護(hù)地球就是保護(hù)自己；拯救地球就是拯救未來。是呀，如果植物消失了，動(dòng)物們也無法生存，我們不能移居到其它星球，不過，如果我們好好保護(hù)環(huán)境，就不需要移居到其它星球了。其實(shí)，只要我們換一種方式生活，就可以讓植物永存人間，我們?nèi)祟愐矔?huì)享受到植物帶給我們的好處�！巴鲅蜓a(bǔ)牢未為晚矣”。我們要向所有的人們敲響警鐘，我們大聲疾呼，我們只有一個(gè)地球呀！我們一定要保護(hù)我們的家園，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該刻不容緩地行動(dòng)起來，治理污染，綠化環(huán)境，不讓污染的悲劇重演。爭(zhēng)做“文明小衛(wèi)士”。
珍惜資源小學(xué)作文11
在一個(gè)大森林里，一個(gè)人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，而大樹也在哭泣。那個(gè)人肩膀上，停了一只啄木鳥，啄木鳥看了看那個(gè)人的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲�！�
不知這副漫畫的含義大家看懂沒有，那個(gè)人腦袋的確有“蟲”，不過此沖非彼蟲。這個(gè)“蟲”指的是那個(gè)人破壞生態(tài)平衡的心蟲，怪不不得啄木鳥說他“腦袋有蟲”。
不過在我們平時(shí)的生活中、世界上，這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥卻是寥寥無幾。
平時(shí)，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹木��；洗手時(shí)，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關(guān)水就走了，任憑水嘩嘩的流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴�。黄綍r(shí)，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀……要知道，如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞。可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無法飲用，我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪；昔日的天府之國——成都的美好風(fēng)景已無復(fù)存在，土地正向沙漠化進(jìn)軍；大氣污染也越來越嚴(yán)重，幾乎處處是酸雨……在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋里那條貪婪的蟲子越來越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。
自從涉及了人類的足跡，動(dòng)物們便再也無安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊?yàn)榱硕惚苋祟惖淖凡兑呀?jīng)疲憊不堪了；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕……不少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕，從此在歷史的長河上消亡。
如今我們必須保護(hù)我們這個(gè)美麗的地球，因?yàn)檎鹊厍蚓褪钦任磥�，而我們首先�?yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子，同學(xué)們，請(qǐng)你們照亮你們內(nèi)心的明鏡，：“你的腦子還有蟲嗎？”
珍惜資源小學(xué)作文12
水，與我們的生活息息相關(guān)；水，是甘甜的，但有時(shí)也是苦澀的；水是寶貴的，但有時(shí)它又泛濫成災(zāi)；水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪；一切生物都離不開水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇。
小時(shí)候我想，自來水龍頭里的水不是一直流個(gè)不停嗎？小時(shí)候，我對(duì)停水沒有概念，因?yàn)橥Ｋ耍疫�是有水用。爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了，不要說種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎？大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎？怎么會(huì)缺水呢！
也許有些人以為水是取之不盡用之不竭的，但事實(shí)并非如此：水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為18萬億升。這個(gè)數(shù)量似乎能滿足全球人口對(duì)水資源的需求，但實(shí)際情況并不令人樂觀�，F(xiàn)存水儲(chǔ)備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的 0.01%。世界上已有18個(gè)國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據(jù)世界資源研究所的一項(xiàng)報(bào)告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到 50升水，這標(biāo)志著人類正面臨著淡水短缺的危機(jī)。 其實(shí)，只要我們?nèi)祟愒谏钪卸喽喙?jié)約用水，淡水短缺總會(huì)得到改善的。節(jié)約用水的方法其實(shí)很多：
1.淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；
2.夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；
3.沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5千克；
4.洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50千克；
5.將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380千克。
總之，我們需要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約寶貴的水資源，才能讓我們的未來更加美好。 如果人類再不保護(hù)水資源，那么，世界上最后一滴水就是我們的眼淚！珍愛生命之水，人人有責(zé)！
珍惜資源小學(xué)作文13
一滴水，雖然小，但是水能匯成一片海洋；他能使萬物充滿生機(jī)；他能讓生命能存活。因此，人們總常說：水，是生命的源泉。不錯(cuò)的，如果沒有水，那么世界上沒有了動(dòng)植物，那么也就沒有了人類，所以這么說是毫不夸張的。水，使花兒開放；水，使鳥兒歡唱；水，使人們?nèi)ジ玫厣睢５�，你知道嗎？他正在一天天憔悴，一天天衰老，一天天流著無奈的眼淚，因?yàn)槿祟愂悄敲床徽湎Y源�！安灰屟蹨I成為世界上最后一滴水�！毕氡剡@句話大家都十分熟悉，這是一段公益廣告。正如這句話所說，我們的地球正經(jīng)受著前所未有的資源、環(huán)境的考驗(yàn)。
越來越多的人們關(guān)注了這些話題。當(dāng)宇航員到太空，注視我們這個(gè)地球，他們看見的是一個(gè)美麗的藍(lán)色的星球。這藍(lán)色的水孕育著生命，他是最早生命的發(fā)源地。雖然人們稱這個(gè)星球?yàn)椤暗厍颉�，但�?shí)際上，他確是一個(gè)水球，可見水對(duì)地球來說是多么重要。當(dāng)初，那清澈，還有魚活蹦亂跳的江水，如今別說魚了，就連那水都已經(jīng)發(fā)臭了；當(dāng)初清可見底的小溪，如今已成了廢物的天地，只要走過的人都會(huì)捏著鼻子；當(dāng)初隨處可見的動(dòng)物，如今卻變成了珍貴物種……著一切的一切還不能讓我們?nèi)ブ匾暛h(huán)保嗎？怎么做才能夠算得上真正的珍惜水資源呢？這是我們目前必須重視的一個(gè)十分重要的問題。難道真的等到世界上只剩了最后一滴水是你的眼淚時(shí)，才來拯救嗎？那時(shí)不會(huì)太晚了嗎？人類的生存需要一個(gè)良好的生活環(huán)境。人們要過上幸福美好的生活，要讓我們的海水變藍(lán)、天空變藍(lán)，要讓小魚、小蝦能自由、健康地成長，減少人類的苦難，就需要我們?nèi)祟惡侠砝盟Y源，保護(hù)自然環(huán)境，愛護(hù)地球。
保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己的家園！
就是愛護(hù)我們自己的生命！
讓我們行動(dòng)起來，一起收獲一個(gè)藍(lán)天白云綠水的和諧世界！
珍惜資源小學(xué)作文14
遼闊無邊的大海，煙波浩淼的湖泊，奔騰不息的江河，雄偉壯麗的冰川，潺潺流動(dòng)的泉水……正是這些形形色色的水，把我們?nèi)祟惖募覉@打扮得分外美麗，給地球帶來了勃勃的生機(jī)。
水，孕育了地球上的生命、人類的文明，曾聽父母說過"人三天不吃飯沒事兒，可是要是三天不喝水，生命可能就會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。"雖然有些夸張，但是它足以說明人們的生命與生活真真正正地是離不開水呀！
還記得汶川大地震地時(shí)候，當(dāng)救護(hù)人員把一位大哥哥救出來地時(shí)候，大哥哥的一句"我想喝可樂"震撼了全人類的心。難以想象，沒有水的日子，世界將會(huì)變成什么模樣！
人們把水看作是大自然給人類的無償贈(zèng)品，盡情的使用它、享用它。但是進(jìn)入20世紀(jì)中葉以后，水開始成了稀缺品，而且是無可替代的稀缺品！越來越多的城市發(fā)出了缺水的告急聲！1977年聯(lián)合國水會(huì)議發(fā)出警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，繼續(xù)石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。
我國云南等省市正遭遇著旱災(zāi)，電視上人們渴望喝到水的鏡頭總是歷歷在目：一個(gè)滿臉溝壑的老爺爺雙手捧著一個(gè)碗向老天求水；一群本應(yīng)該天真爛漫的孩子此時(shí)卻個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，手提小桶排隊(duì)等候在一個(gè)水并不多水井旁……這不正是對(duì)水的渴望嗎？而我們卻還在浪費(fèi)水資源、破壞水資源，難道這不是等于在犯罪嗎？
面對(duì)水的挑戰(zhàn)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到：水資源是有限的，世界上沒有任何東西可以代替水！歷史上，有多少地方，由于水源的枯竭，綠洲變成沙漠，城市變成廢墟。例如：塔克拉瑪干大沙漠中的樓蘭古城廢墟、毛烏素沙漠中的統(tǒng)萬城廢墟就是見證。一個(gè)曾是古絲綢之路上的繁華商城，一個(gè)曾是顯赫一時(shí)的夏國都城，由于沒有了水，現(xiàn)在都淹沒在流沙之中。一個(gè)地方?jīng)]有了水，人們可以遷往他鄉(xiāng)，可是如果地球上所有干凈的水都被弄臟耗盡，人們又該遷向何方？
純潔明凈的水呀，讓它永駐在遼闊無邊的大海吧！長留在煙波浩淼的湖泊吧！涌流在奔騰不息的江河江河吧！歡騰在潺潺流動(dòng)的泉水中吧……
我深信，只要我們珍惜、愛護(hù)水資源。不斷廣開水源，我們就不必再為缺水而發(fā)愁，世界的明天一定會(huì)更美好！