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珍惜寶貴的生命作文

時(shí)間:2021-12-03 09:17:36 珍惜 我要投稿

珍惜寶貴的生命作文(5篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的珍惜寶貴的生命作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

珍惜寶貴的生命作文(5篇)

珍惜寶貴的生命作文1

  今天想在作文網(wǎng)上發(fā)表一篇老師跟我講的一件事,這件事讓我瞬時(shí)間悲傷,我想在這里分享給大家。今天,在吃晚飯的時(shí)候周老師跟我說:“我給你講一件事,你可以用在作文上。”“哦,好耶,什么事呀?”“在我上高中的時(shí)候大家都是住校,我的同桌是紀(jì)律委員,他家長向?qū)W校申請走讀,他媽媽害怕他來回回家耽誤學(xué)習(xí),便讓他借住在鄰居家,那時(shí)天氣很冷,他親戚告訴他家里的一切設(shè)備,就去別的地方了。第二天上自習(xí)課的時(shí)候他還沒來,有個(gè)同學(xué)就對(duì)我說,你看這個(gè)紀(jì)律委員帶頭遲到,我對(duì)他說也許家里有事吧,到了第二節(jié)課他仍然沒來,我們幾個(gè)人吃果凍給他留了幾個(gè),一邊吃著一邊想著怎么還沒來呀?我們感覺事情有些不對(duì)勁,到了第二節(jié)課下課有個(gè)人來找我們班主任,我們都以為這個(gè)人是紀(jì)律委員的那個(gè)親戚,那節(jié)課我們沒有上課,只是自習(xí),到了下午,班主任老師一臉沉重的對(duì)班長說你出來一下,班長也是一節(jié)課沒上,我們頓時(shí)感覺到事情不對(duì)勁,第三節(jié)課班長回來了,他也很沉重。我們和他關(guān)系比較好,就問他老師把你叫過去說什么了,班長不肯說,我們軟磨硬泡,班長說他煤氣中毒,送去醫(yī)院啦,我們也就沒怎么想了,覺得估計(jì)是住院了吧,就這一天班長還是十分沉悶,我們都想竟然只是住院班長怎么會(huì)那么憂郁呢,我們是文科班在年級(jí)里屬于最活潑的班,可是今天的氣氛實(shí)在是讓人難受,我們總感覺班長隱瞞了什么,但也沒再細(xì)問。第二天下午老師準(zhǔn)備了班會(huì),他對(duì)我們說,那天來的是紀(jì)律委員的鄰居,他過來跟我說,老師您去醫(yī)院看看他吧,他煤氣中毒了,我當(dāng)時(shí)就以為是去看看他,之后就去醫(yī)院啦,但他跨過了住院部,直接往太平間走,走到門口我愣住了,沒有再往前走,我打電話給年級(jí)主任讓他過來處理,我真十分傷心。全班聽完鴉雀無聲,好幾天我們班同學(xué)都是悲傷還有就是哭,我們真的沒有想到從電視上演的,會(huì)發(fā)生到我們的身邊!

  這就是老師所給我講的悲劇,我希望大家珍惜自己寶貴的生命,注意安全,要不有可能這種事還會(huì)在發(fā)生。

珍惜寶貴的生命作文2

  燕子去了還可回來,花兒謝了還會(huì)再開?墒侨说纳挥幸淮危坏┤チ,就不能復(fù)返。

  從我稍有一點(diǎn)記憶起,在我們縣城我不知看到了多少次辦喪事。這些死去的生命中,有些是因人老器官衰竭而死,有些是因疾病折磨而去,也有些是因?yàn)榘踩鹿时热畿嚨湺x開人世。

  記得去年的一天,爸媽帶我去城郊捉蝌蚪,我們沿著玉沙小學(xué)門口這條路一直向東走,就在途徑工業(yè)園區(qū)的一個(gè)十字路口,我親眼看到了嚇人的一幕:一個(gè)騎車的大哥哥被一輛大貨車撞到了,他可能還不到二十歲,但就在這一瞬間離開了人間。我頓時(shí)感受到,生命原來是如此脆弱!驀地,爺爺奶奶的叨嘮如雷般地響在我的耳邊:游尤,不要玩火,不要玩水,不要玩電,不要玩刀,不要和同學(xué)打架,過馬路要小心……曾經(jīng)那么討厭的嘮叨突然覺得是那么親切!

  還有一次,我看到一個(gè)年輕的媽媽抱著一個(gè)小孩在街上跑著,遇到了紅燈她也沒有停下來,就是為了趕上前面那趟公交車?墒蔷褪菫榱诉@幾分鐘一趟的公交車,這位年輕的媽媽和她的孩子險(xiǎn)些被一輛疾馳而來的汽車結(jié)束了生命,那刺耳的剎車聲至今還刺激著我的耳膜。

  電視上關(guān)于汶川地震的畫面我永生難忘。其中說有一個(gè)學(xué)校平時(shí)加強(qiáng)生存教育,并時(shí)常訓(xùn)練,在地震中幾乎沒有受到生命損失。這告訴我們,作為學(xué)生,學(xué)會(huì)生存,平安成長才是第一位。因?yàn)槿绻麤]有了生命,我們再也不能坐在寬敞明亮的教室聽老師講課了,再也不能和小朋友一起玩了,再也不能出去旅游了,再也不能……

  我還想起我的同學(xué)馬妮婭……社會(huì)復(fù)雜,當(dāng)罪惡的黑手伸向我們稚嫩的生命時(shí),我們?nèi)绾芜M(jìn)行自我保護(hù)?

  珍愛生命,安全第一,不只是一句口號(hào),需要我們落實(shí)到平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中。我們應(yīng)該多學(xué)些保護(hù)生命的小知識(shí),比如在火災(zāi)中要匍匐前行并用濕毛巾捂著口鼻,地震來臨不要驚慌而是迅速到空曠的地方,遇到需要急救打120等;我們更應(yīng)該注意自己的'行為安全,比如我們在教室走廊不要翻欄桿,下樓梯時(shí)不要相互推擠,放學(xué)回家要遵守交通秩序,不要乘坐無牌無照的車輛等;我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)用智慧應(yīng)對(duì)危險(xiǎn),象電視《小兵張嘎》中的張嘎,機(jī)智一點(diǎn),敏銳一點(diǎn)。

  生命是土壤,生活是花。只有珍愛生命,我們美好的生活之花才能綻放!

珍惜寶貴的生命作文3

  在撒哈拉沙漠中,行走著四名迷路的游者,一位是教師,一位是學(xué)者,一位是科學(xué)家,還有一位是個(gè)傻子。四個(gè)人已經(jīng)精疲力盡,無法再走更長的路了,他們都癱倒在了黃沙上。沙漠上,無邊無際,除了黃沙還是黃沙。他們多么想喝到水啊,哪怕是一口水也足夠了。但在這茫茫沙漠,沙漠茫茫的地方,怎么會(huì)有水呢?教師、學(xué)者和科學(xué)家都這樣想著。突然,傻子指著前方驚叫道:“看,前面有個(gè)水塘!”其他三人已無力去看,也不想去看,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為那只是傻子的幻想而已。傻子慢慢地爬著,向著他看到的水塘的方向爬著,有好幾次他都想放棄,但他一直都抱著“活下去”的信念爬到了水塘邊。啊!原來那不是幻想,是真的啊!傻子把頭扎進(jìn)水塘,舒服地喝足了水,然后他將自己整個(gè)身體泡進(jìn)水塘……第二天,救援隊(duì)來了,在水塘中發(fā)現(xiàn)了傻子,他還活著!而教師、學(xué)者和科學(xué)家已被黃沙淹沒……

  傻子為什么能夠活下來?就是因?yàn)樗湎环艞墝?duì)生命的追求,他同樣也告訴我們:在人生的道路上,即使一切都失去了,只要有一息尚存,你就沒有絲毫理由拒絕!的確,生命屬于我們自己,我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的困境而去放棄僅有的一次生命。這是一個(gè)極為淺顯的道理,然而,在生活中,隨意放棄自己的生命的人也是不少的!

  我們能夠經(jīng)常在報(bào)道上看到一個(gè)中學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的失利而去自殺,一名年輕人因?yàn)樯钌系木薮髩毫Χポp生,一位中年人因?yàn)槿松械目部蓝艞壣@些人完全錯(cuò)誤得理解了生命,可笑地認(rèn)為死亡可以解決任何事,其實(shí)并不是這樣,這些人并不懂得生命的可貴,而隨意放棄生命,我真的好疑惑:難道這些人連在沙漠中的傻子都不如嗎?

  當(dāng)然,珍惜生命并不是僅限于珍惜自己的生命,我們應(yīng)該珍惜萬事萬物的生命,包括一草一木……

  絕大多數(shù)的時(shí)候,我們有一中珍惜生命的本能,似乎沒有一個(gè)人來到世上就夢寐求死。所以,讓我們發(fā)揮自己的本能,珍惜寶貴的生命吧!

珍惜寶貴的生命作文4

  人最寶貴的生命,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,那么在短暫的人生中,我們怎樣才能正確對(duì)待人生,珍惜寶貴的生命呢?看了法制教育片后,我不禁感觸萬分。

  有一位六年級(jí)的大哥哥,他非常的孝順長輩,每當(dāng)他回到家,看見七十多歲的奶奶在拖地,他連忙跑過去說:“奶奶,我來做吧!”鄰居們都夸他是一個(gè)好孩子,他就是片中的江小春,他曾是一個(gè)懂禮貌、守紀(jì)律的乖孩子,但一次看似平常的經(jīng)歷卻改變了他的一生。

  一天,他們六年級(jí)提前放學(xué),馬賓同學(xué)和易建民同學(xué)就叫江小春和他們?nèi)ゾW(wǎng)吧玩游戲。先前,江小春非常的不愿意,但是在兩位同學(xué)的教唆下,江小春勉強(qiáng)地答應(yīng)下來,他們?nèi)艘黄饋淼骄W(wǎng)吧,江小春家的電腦對(duì)于他來說,就是用來查資料,從來不知道里面還有激烈的游戲,他倆叫江小春來玩,開始,他不會(huì),后來,他們一起教江小春,很快他就學(xué)會(huì)了。從此,江小春開始逃課,他們?nèi)顺撩栽诰W(wǎng)吧中,欺騙家人,晚上回家晚的原因是老師留他們做作業(yè)。

  日子久了,老師發(fā)現(xiàn)他們經(jīng)常去網(wǎng)吧,就叫他們檢討,并叫家長簽字,可是,江小春沒有拿給家長簽字,他怕父親又像從前一樣,用棍子打他,教育他,他三人就有了一起離家出走的念頭,江小春便了父親一千元就出走了。

  過了十幾天,警方還是沒有找到他三人,就在他們的家人絕望時(shí),警方送來一個(gè)好消息,說:“他們在江西找到他三人,現(xiàn)在正在回家的途中……”

  通過這件事,我知道了:由于生活水平的提高,電腦已進(jìn)入普通家庭的生活,電腦給我們帶來方便的同時(shí),也需要我們正確的使用,隨著網(wǎng)絡(luò)的到來,網(wǎng)絡(luò)的奇特吸引的不單單的是中小學(xué)生,而且還吸引了成年人,但是未成年人不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧,已成為一紙空文,特別是學(xué)生時(shí)代的我們,現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí),將來才能成為國家和社會(huì)有用的人才,我們不能迷戀電腦游戲,電腦對(duì)于我們學(xué)生查資料、學(xué)知識(shí)、了解國家大事,關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn),起到了很大的幫助,但如果我們不好好把握運(yùn)用,那么它就是一個(gè)殺人兇器。所以,我們要正確運(yùn)用它。

  學(xué)法,知法,懂法,勢在必行。

珍惜寶貴的生命作文5

  地球上的水是有限的,并不是取之不盡,用之不竭的。動(dòng)物、植物和人類離不開它,世間萬物都離不開它。

  地球表面雖然有71%的水,但淡水資源卻只有3%,而且絕大部分都存在于冰川和南北極,陸地上淡水湖泊和河流的水量還不到地球總水量的1%。盡管我國的水資源有28000億立方米,僅次于巴西、俄羅斯和加拿大,名列世界第四,但是人均水資源量僅有2300立方米,是世界人均水平的1/4,是全球人均水資源13個(gè)最匱乏的國家之一。

  這些數(shù)字令人觸目驚心,因此節(jié)約用水至關(guān)重要。但是在生活中卻有很多人都不注意節(jié)約用水,即使打上“節(jié)約用水”的標(biāo)語,又有多少人能這樣做呢?

  曾經(jīng),我遇到過這樣一件事情。我和媽媽一起去商場,發(fā)現(xiàn)有一位保潔阿姨在拖地,但背后的水龍頭在嘩啦嘩啦地流著,我走過去,剛想把水龍頭關(guān)上,保潔阿姨卻攔住了我。我說:“阿姨,我看水龍頭開著,想把它關(guān)上!薄靶∨笥,一會(huì)兒我還要涮拖把呢,不用關(guān)上!薄翱墒沁@樣浪費(fèi)水呀?”“哎呀,就這一會(huì)兒,沒事的!闭f完就把我趕走了。我感到很氣憤,在一些人的眼里水資源是取之不盡用之不竭的,可實(shí)際上,它是非常有限的,是我們應(yīng)該去珍惜的。

  污染、水土流失、過度浪費(fèi)……而人們的用水量卻日益增長。如何去改變呢?在此,我勸告大家:水要反復(fù)利用。比如洗腳水用來沖馬桶,淘米水用來澆花等。據(jù)統(tǒng)計(jì),不擰緊水龍頭一天就浪費(fèi)掉三升水。節(jié)約用水,人人有責(zé)。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有節(jié)約用水的意識(shí),看到有浪費(fèi)水的情況時(shí),我們應(yīng)該主動(dòng)上前去勸告制止。

  如果每人每天都節(jié)約一滴水,那么全球75億人行動(dòng)起來,可以節(jié)約75億滴水,一年便可以節(jié)約27375億滴水,也就是大約27噸。所以,只要我們努力起來,節(jié)約每一滴水,就是對(duì)世界的貢獻(xiàn)。不要讓世界上的最后一滴水成為我們的眼淚,請珍惜寶貴的生命之源——水。

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