【熱門】珍惜作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的珍惜作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜作文 篇1
面對(duì)世界的地圖，我首先看到的是中國(guó)，它屹立在世界的東方，宛如一只破曉的雄雞，好像一條騰飛的巨龍。幾千年來，我們生長(zhǎng)在它的懷抱里，可是，隨著人類文明的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展，這兒的資源也被一點(diǎn)點(diǎn)掏空……
我國(guó)的土地總面積約為960萬平方千米，居世界第三位，山地多，平原少，人均土地只有0.777公頃，相當(dāng)于世界的百分之三。宜林地較多，宜農(nóng)地較少，后備的土地資源不足，據(jù)林業(yè)部門調(diào)查，中國(guó)可供進(jìn)一步發(fā)展生產(chǎn)的后備土地資源約1.225公頃。我國(guó)森林覆蓋率僅占13％，而沙漠面積約有71.29平方千米，這樣一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字讓我們不得不提高警惕。
“土地”，這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，平凡中蘊(yùn)含著神圣，我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。也許，有人會(huì)說：“地哪及天和海美？”的確，同天和海相比，她不漂亮，她很安詳，僅僅只是土黃色的皮膚。但她又比天和海偉大——土地孕育著世間萬物，哺育著一代又一代的炎黃子孫。我們感謝她，給她披上美麗的外衣，用我們的歡聲笑語(yǔ)使她充滿生機(jī)，在親切的稱呼她為大地母親的同時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)盜取她的“內(nèi)臟”……
她的“心臟”——水資源。
水是生命之源，是生物結(jié)構(gòu)組成和生命活動(dòng)的主要物質(zhì)，也是連接所有生態(tài)系統(tǒng)的.紐帶。離開了水，人類將難以生存；離開了水，生活會(huì)枯燥無味；離開了水，世界將變得死氣沉沉，由此可見，水對(duì)我們而言至關(guān)重要。
她的“肺”——森林資源。
森林是人類的“特種兵”，為了保護(hù)人類的生活環(huán)境，它們像魔術(shù)師一樣，有時(shí)變成制氧工廠；有時(shí)變成隔音板；有時(shí)變成防疫員；有時(shí)變成吸塵器……可是，人類像被麻痹了一樣，竟拿出鋒利的鋸子對(duì)著它們，生硬地鋸斷了這群“特種兵”的軀體，也深深刺痛了大地母親的肺。如今，沙漠正在一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著大地，吞噬著我們所依賴的大地。
……
記不清，已淡忘，何時(shí)這變得滿目瘡痍。
記不清，已淡忘，何時(shí)這失去了鳥語(yǔ)花香。
記不清，已淡忘，何時(shí)這不再有鶯歌燕舞。
你聽見大地母親嘶啞的呼聲了嗎？
那么，就從現(xiàn)在開始，珍惜我們的資源，愛護(hù)我們的國(guó)土吧！請(qǐng)記住：大地不屬于我們，而我們是屬于大地的。
珍惜作文 篇2
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間是寶貴的，是無論用多少金錢也買不到的。所以每當(dāng)我想起這句話時(shí)，我便想起了10歲時(shí)發(fā)生的一件事。
星期五下午差不多放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師在布置作業(yè)，并叫我們下個(gè)星期一一定要帶好尺子，因?yàn)橄聜�(gè)星期一要舉行數(shù)學(xué)考試�？晌彝耆牙蠋煹脑挳�(dāng)作耳邊風(fēng)，只想著明天與后天去哪里玩，跟誰一起去。
星期一下午，我打電話給好朋友黃君寧，約她一起去廣場(chǎng)玩�？伤陔娫捓镱^說：“不了，我等一下要跟我姐姐一起去新華書店買尺子�！蔽艺f：“哦，這樣啊，那再見。”于是，便掛了電話。
星期一時(shí)，老師問大家，我們有沒有帶尺子。我漫不經(jīng)心地跟同學(xué)們一起回答：“有！”于是老師開始發(fā)試卷。當(dāng)作到“操作題”時(shí)，我在書包找呀找，還是找不到尺子。所以，那題14分，我一分也沒得到。
通過那件事后，我才明白了時(shí)間的寶貴。它是用金錢都買不到的東西。
“明日復(fù)明日，明日何其多”！朋友們，讓我們一起來珍惜時(shí)間吧！
珍惜作文 篇3
俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！比说囊簧嵌虝旱�，珍惜時(shí)間就好比珍惜生命；只有把握時(shí)間、爭(zhēng)取時(shí)間、和時(shí)間賽跑，才會(huì)成功。
以前，我寫作業(yè)總是磨磨蹭蹭，一會(huì)兒玩點(diǎn)這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，半個(gè)小時(shí)寫完兩道題，效率很低。每天的作業(yè)都要寫很長(zhǎng)時(shí)間，而且經(jīng)常出錯(cuò)。后來媽媽教育我說，做事要認(rèn)真、專注，才能有效率，寫作業(yè)要掌握好時(shí)間，合理分配時(shí)間，做時(shí)間的主人。想想媽媽的話，還真是有道理，把平時(shí)浪費(fèi)的時(shí)間節(jié)省下來，可以看看書、做游戲、還可以看一會(huì)兒動(dòng)畫片，這樣多好呀！現(xiàn)在，我做到了。每天回到家第一件事就是把門一關(guān)，一筆一劃地認(rèn)真寫作業(yè)，把要用的學(xué)習(xí)工具，例如魔筆、鋼筆、橡皮等都拿出來，這樣可以省去找東西的時(shí)間。在寫作業(yè)時(shí)全神貫注，先易后難，遇到不會(huì)的題時(shí)，先跳過去，做會(huì)做的題，等到寫完后，再仔細(xì)考慮一下，如果還是不會(huì)，就去問家長(zhǎng)或老師。就像昨天一樣，老師留了4篇練習(xí)冊(cè)，我先寫簡(jiǎn)單的，后做難的，不到40分鐘我就把練習(xí)冊(cè)全部做完了。人的一生就像一本日歷，過一天翻一頁(yè)，翻一頁(yè)就少一頁(yè)，等到老的時(shí)候也就快翻完了；人的一生又像是在倒計(jì)時(shí)，開始以為時(shí)間過得很慢，等你老了，才發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)了許多美好的時(shí)光，到那時(shí)后悔莫及��！正所謂“少壯不努力、老大徒傷悲”。
同學(xué)們，“花有重開日，人無再少年”，讓我們一起和時(shí)間賽跑吧！
珍惜作文 篇4
一寸光陰一寸金，對(duì)時(shí)間的珍惜，應(yīng)該把每一分每一秒緊緊我在手中，不要放松，把它奪回來！經(jīng)濟(jì)學(xué)家說：“時(shí)間就是財(cái)富”；軍事學(xué)家說：“時(shí)間就是勝利”；醫(yī)學(xué)家說：“時(shí)間就是生命�！�
時(shí)間，在我們讀書的時(shí)候流逝了；時(shí)間，在我們游戲的時(shí)候流逝了；時(shí)間，在我們吃飯的時(shí)候流逝了；時(shí)間，在我們悲痛的時(shí)候流逝了。不管我們?cè)谧鍪裁�，在想什么，時(shí)間都如流水一般不分晝夜的流逝了！
當(dāng)讀書的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻得到了知識(shí)；當(dāng)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻得到了經(jīng)驗(yàn)；當(dāng)我們做事兒的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻完成了一件事兒；當(dāng)我們游戲時(shí)，時(shí)間一樣流逝了，但我們卻什么也沒有得到。所以，一樣的光陰，一樣的流逝，而每個(gè)人所得到的都不一樣，因?yàn)槊總�(gè)人在時(shí)間流逝的時(shí)候所做的事兒都不同。
珍惜時(shí)間！要不它會(huì)悄悄溜走。
珍惜作文 篇5
珍惜，是種美好的品德。它是希望的源泉，也是希望之樹的果實(shí)。我們常常提到“珍惜”，可是，又有誰，會(huì)明白它的意思？就在昨天，我明白了“珍惜”一詞的美麗。
昨天，我與一批代表西山小學(xué)的同學(xué)以及幾名行政，來到了香港交流。上午，我們來到了伍冕端小學(xué)交流、參觀之后，我們來到香港濕地公園。
我們首先來到了一個(gè)由科技模擬稀有動(dòng)植物的科技館。在那兒，我見識(shí)到了種種我們平常不易見到的，十分稀有的物種。在那里，我發(fā)現(xiàn)，連我們平時(shí)常見的青蛙，也變得稀有了。
在那里，我認(rèn)識(shí)到許多我不認(rèn)識(shí)的動(dòng)植物：假萍婆、黑臉鶴、灰青蛙、海膽、兩面鐘……
然后，我們?nèi)ビ^看一部關(guān)于濕地的介紹片。這部介紹片說：全球的濕地正在劇烈減少，一些依靠濕地、沼澤來生存的動(dòng)物，也因此瀕臨絕種了。后來，世界組織制定了一個(gè)條約，以此來保護(hù)瀕臨滅絕的動(dòng)物�，F(xiàn)在，濕地在維持著一定的數(shù)量，那些依靠濕地的動(dòng)植物也大大的增多了。
珍惜，是絕望變成希望，使無法變成成功。世上的每一樣?xùn)|西都掌握在我們手中，人類的生死存亡都會(huì)與世上的每一樣事物相關(guān)聯(lián)。如果我們繼續(xù)破壞下去，人類只能選擇滅亡；如果選擇保護(hù)物種，那么我們就可以永久的生存。我想，你們也一定會(huì)選擇保護(hù)物種。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能走向富強(qiáng)！
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