以珍惜為話題的作文優(yōu)秀5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的以珍惜為話題的作文優(yōu)秀5篇，希望對大家有所幫助。
以珍惜為話題的作文優(yōu)秀5篇1
校園里的一切都是那么的讓人珍惜，每一棵樹，每一朵花……。但是，最讓人珍惜、念念不忘是的吳老師那親切的笑容。
那是一次朗誦比賽，我在臺下背著熟悉的稿子（已經(jīng)背了好多遍）。眼看著馬上就要輪到我了，心里一遍遍的說著“放輕松，放輕松……”一遍遍的做著深呼吸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，看，那張親切的笑容來了，吳老師給我?guī)А靶∶鄯洹眮砹�。她讓我放松，讓我慢慢來，看著她那親切的笑容，我不由自主的放松了心情。時間飛快的過去了，一眨眼就輪到了我，我忐忑不安地走上了臺上，恍然間，我看見了吳老師沖我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一股勇氣沖上了頭腦，我大膽的用我最動聽的聲音背誦這那篇文章，手上做著我事先準(zhǔn)備好的動作，俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”我這十年功還沒有練完呢，這不，由于太過緊張，我朗讀的語氣出現(xiàn)停頓，心里有點(diǎn)沮喪，這個時候，我的眼前浮現(xiàn)出一張親切的笑容，我不由得對自己說“一定不可以失敗，我一定要朗誦出號的成績�！庇谑�，我信心倍增，讀得更加流暢，更加有飽滿的情感。朗誦完之后，臺下響起了熱烈的掌聲。這時，我又看見了那親切的笑容，那是吳老師的笑容，那是對我今天表現(xiàn)的肯定。
過來幾個星期，公布了名次，我的朗誦比賽獲得了第一名，當(dāng)老師看到這“好成績“時，又笑了。
這笑容，我珍惜它，因?yàn)樗偸窃谖易钚枰玫綆椭臅r候，義無反顧地站了出來。這笑容，包含了老師深深的關(guān)愛。
以珍惜為話題的作文優(yōu)秀5篇2
《海倫·凱勒》講述了一個叫海倫的小女孩在3歲時因生病而不幸雙目失明、雙耳失聰。但這個女孩不但頑強(qiáng)的生活，還以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學(xué)，并掌握了英、法、德、希臘和拉丁文五種語言，成為了具有世界性的影響人物。
有人說海倫的一生是一個奇跡，一個前說所未有的奇跡。沒錯，但她的奇跡是用努力得來的；世人的贊嘆是她和她的老師的汗水換來的。
讀完《海倫·凱勒傳》，我陷入沉思。一個失去了有聲有色的世界的女孩都能取得如此高的成就，那為什么在大街上還會看到一些身體健全的流浪漢呢？海倫·凱勒能在失去視覺和聽覺后頑強(qiáng)的生活下來，那為什么在報紙上還能看到一些人因一時想不開而自盡呢？
其實(shí)這只是所謂的光明問題。你會問我為什么又會車到眼睛上去，但我要告訴你的是，這是心的光明。心中是黑暗的人，只有不斷尋找光明，才能找到真正的自我，即使只有一縷光明也不用害怕，因?yàn)槟阏业搅俗约骸?/p>
海倫·凱勒的著名散文《假如給我三天光明》中有一句話：“失去光明的我只想給所有看得見的人一個忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天就將永遠(yuǎn)失去光明。”這句話明確的告訴我們要珍惜生命中每一天的光明，也讓我明白了生命的脆弱。
我也要給一些心中黑暗的人一句話：“去吧，勇敢追尋最后的光明！”
以珍惜為話題的作文優(yōu)秀5篇3
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句中國諺語是誰都可以明白的，它的意思是告訴學(xué)生我們要珍惜學(xué)習(xí)時間。而我，卻偏偏跟它作對。就拿一個星期五進(jìn)行下午沒有那件事來說吧！
星期五，我回到家，很多家庭作業(yè)等著我做，但我情不自禁地打開電視，津津有味地看著它。直到我完全投入了電視劇情，媽媽下班回家。她一進(jìn)門，就看見我看電視，生氣地說：“你為什么看電視？”去做你的家庭作業(yè)吧！說完，他把我拉到書房做作業(yè)。但我也沒有一點(diǎn)舍不得，媽媽拉進(jìn)書房后拖著，不是玩筆，就是發(fā)呆。時間過了一分一秒，半小時后我完成了數(shù)學(xué)作業(yè)�！懊魈焓侵苣�，還有兩天！我不相信我不能在兩天內(nèi)完成作業(yè)。我嘴里嘀咕著。我母親似乎看見了我的心事，深深地對我說：“明天有事要做！再說，你妹妹明天不來嗎？你不能玩，直到你的家庭作業(yè)完成！聽了媽媽的話，我立刻似乎明白了什么。我沒有多想，所以我開始抓緊時間做作業(yè)。
兩個小時又不知不覺地溜走了，我伸了個懶腰，做了個深呼吸，啊！終于完成了作業(yè)！這時，我意識到了一個道理：時間是由分秒產(chǎn)生的，善于利用零星的時間，會做出更大的成績。
以珍惜為話題的作文優(yōu)秀5篇4
和許多小朋友一樣，我很貪吃，本來無可厚非，但我有一個壞習(xí)慣——吃不完的食物到處亂放，過一兩天就扔了。有一天，我邊吃零食邊看漫畫書，突然電視里傳來“媽媽，我餓”的話聲，抬頭一看，一對面黃肌瘦的母女站在風(fēng)雨中，可憐巴巴地看著櫥窗里的面包。那女孩和我差不多年紀(jì)，看看自己面前堆積如山的零食，我心里突然有種說不出的難受，吃不完的食物我隨意就扔了，卻沒有想到這世上還有很多小朋友處于饑餓困苦之中，也許只要一片薄薄的面包皮，就能讓他們感到很快樂了。我不由得自責(zé)，為什么一直都不懂得珍惜每一粒糧食呢？
記得曾看過莫言的.一篇文章，講述了在大饑荒的年代，有一家子人餓得皮包骨頭，為了活命，在地主家打長工的母親把東家吃剩的豆子、米粒，偷偷塞在喉嚨里帶回家，摳出來讓全家人填填肚子。時間一長，母親的喉嚨就患病了，但她仍堅(jiān)持帶回食物，幫助全家人度過難關(guān)，但母親卻病倒了。如果我的食物能勻一點(diǎn)給他們，這位母親就不會生病了；如果我不亂扔亂放多余的食物，而是帶給路邊的乞丐，他們會有多開心啊；如果再有大饑荒的年代，我再后悔今天的浪費(fèi)就晚了！
同學(xué)們，也許大家都和我一樣，吃不完的食物就隨便扔了。只是下次扔之前，請想一想，在這世界上，也許在車水馬龍的街頭，也許在遙遠(yuǎn)的非洲，還有很多很多饑腸轆轆的孩子，等著食物活命。讓我們一起珍惜每一粒食物吧。
以珍惜為話題的作文優(yōu)秀5篇5
時間飛逝，小時的我，總盼著時間快快過去，快快長大；現(xiàn)在的我，希望時間倒流，回到從前�？粗鴷r光飛逝的蹤跡，我才發(fā)現(xiàn)，它過的。太快了，我卻經(jīng)常把他虛度。
我總在想：怎樣挽留時光？怎樣不將時間虛度？怎樣把握好每一分每一秒？我一直在想這些問題，被它煩擾多時。
一天，朋友塞給我一張紙條，神秘地對我說：“回去再看吧！”對于知心朋友的話，我不敢不遵從�；氐郊�，我鄭重地把它張開，上面寫道：
“臺階是一級一級的，通向高處。
從遠(yuǎn)處看，那一級一級的臺階，重重疊疊，組成許許多多的日字，密密麻麻往上砌。
我們就踏著這許許多多的日字往上走，達(dá)到某種高度。
沒有臺階的地方，我們就借助梯子。
梯子的形狀如同一個個日字連續(xù)而成。
這就如同人生�！�
看完后，我煥然大悟，如果想要達(dá)到生命的高處，就必須一步一步，腳踏實(shí)地的走過每一個日子，而不能將它們虛度。我們不能挽留時光，但是我們可以珍惜，所謂珍惜就是明明知道它的流逝，但在期中做些有意義的事情，不白白浪費(fèi)時光。
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