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珍惜作文

時(shí)間:2022-03-21 11:43:16 珍惜 我要投稿

【熱門(mén)】珍惜作文8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的珍惜作文8篇,歡迎大家分享。

【熱門(mén)】珍惜作文8篇

珍惜作文 篇1

  每個(gè)人能在世界上留多長(zhǎng)時(shí)間呢?這都不是定數(shù)。因?yàn)橐粋(gè)人活在世界上,任何打擊都可能結(jié)束人們?cè)揪蜆O為脆弱的生命。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中,主角先是在戰(zhàn)場(chǎng)上受了重傷險(xiǎn)些死去,后又因?yàn)橥纯嗟募膊∈顾趺匆矡o(wú)法在進(jìn)行任何體力勞動(dòng)了。可是,他沒(méi)有順其自然的輕易放棄,而是開(kāi)始是了另一種拿著武器的戰(zhàn)爭(zhēng)——寫(xiě)作。當(dāng)然蒼天對(duì)待像他這樣一個(gè)有著不屑拼搏精神的偉大的人時(shí),結(jié)果只有一個(gè)——他又回到了戰(zhàn)斗的隊(duì)伍里,他所寫(xiě)的小說(shuō)不但出版成功而且大受好評(píng)。他完成了自己最大的目標(biāo),又回到了戰(zhàn)斗的隊(duì)伍中,開(kāi)始了新的戰(zhàn)斗歷程。保爾柯察金他完全可以在自己受傷后,靠政府來(lái)養(yǎng)活混一輩子。但是,他沒(méi)有,他用自己的行動(dòng)證明了自己的能力,也沒(méi)有浪費(fèi)一天的時(shí)間?墒牵覀冞@些身安體健,無(wú)病無(wú)災(zāi)的人呢?我們整天都在做些什么事情呢?有多少人因?yàn)槲,掉進(jìn)了無(wú)法挽回的犯罪深淵。有多少人因?yàn)橘錢(qián),進(jìn)入了傾家蕩產(chǎn)的局面。有多少人因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)電玩,陷入了水深火熱之中。有多少人因?yàn)榭釔?ài)小說(shuō)中的虛構(gòu)世界,日夜迷陷不知進(jìn)退。有多少人……

  我記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):“拋棄了時(shí)間的人,與此同時(shí)時(shí)間也拋棄了他!惫糯睹t集》中也有記載:“人生稀有七十余,多少風(fēng)光不同在。長(zhǎng)江一去無(wú)回浪,人老何曾再少年。”我們根本無(wú)法知道,我們會(huì)在將來(lái)的哪一天消失,但我們卻可以知道,在我們活著的時(shí)候我們能做多少貢獻(xiàn)。也許也有很多厭世者都有著《我是貓》中,那種認(rèn)為自殺才是自己最好歸宿的想法,也覺(jué)著自己沒(méi)什么實(shí)力來(lái)為這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我們沒(méi)有超出常人的超能力,無(wú)法做出驚天地泣鬼神的大貢獻(xiàn),但我們可以做小貢獻(xiàn)呀!他家都應(yīng)該清楚,生死有時(shí)不是由我們自己能左右的了的,可是“人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山!蹦阕约弘y道就不想,自己也能夠死得其所死的更有價(jià)值一點(diǎn)嗎?如果你自己能選擇自己怎么死,你會(huì)怎樣選擇?

  于是,我們就應(yīng)該得到一個(gè)結(jié)論:只有珍惜每一天,用我們自己的愛(ài)去溫暖別人,那樣我們就算是死了,也是有價(jià)值的。

珍惜作文 篇2

  在一首首詩(shī)歌中,在詩(shī)人一句句的感嘆中。我知道東流逝水,葉落紛紛,時(shí)間就這樣在指尖中悄悄的流逝,偷偷的遠(yuǎn)離。

  只有浪費(fèi)了,才知道珍惜。時(shí)間就是這樣,沒(méi)有影子,沒(méi)有蹤跡,無(wú)聲無(wú)息。如流水一般,一去不復(fù)返。如微風(fēng)一般,一去不回頭。像是被吹散了。像是自己溜走了。多少詩(shī)人感嘆時(shí)間的流逝。闹熳郧宓拇掖。感受到時(shí)間過(guò)的飛快,但是我們卻無(wú)能為力。從陶淵明的:“盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人!蔽抑罆r(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)像電影一樣倒述回來(lái)。從逝者如斯夫,不舍晝夜。我懂得對(duì)于時(shí)間我們都不舍,但又能如何?

  只有珍惜,只有明白時(shí)間的意義所在。在點(diǎn)點(diǎn)回憶中,才能過(guò)的充實(shí),美好。才能拼湊出回憶,才能對(duì)世間沒(méi)有遺憾!同學(xué)們珍惜時(shí)間吧!

珍惜作文 篇3

  我身邊有一位珍惜時(shí)間的人,她是我們班的班干部。她的名字叫解惠妤。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,性格外向,關(guān)愛(ài)集體,是我們的好榜樣。

  解惠妤留著烏黑的細(xì)頭發(fā),常常扎著馬尾辮,精致的臉蛋上鑲著閃閃發(fā)光的大眼睛,高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴……一個(gè)典型的優(yōu)秀生形象。她在班級(jí)里大受歡迎,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。這是因?yàn)樗淖鳂I(yè)質(zhì)量高,字寫(xiě)得端正,頁(yè)面整潔,沒(méi)有任何涂涂畫(huà)畫(huà)。有一次,我來(lái)到她家和她一起寫(xiě)作業(yè),才不到五分鐘,她就超過(guò)我一大半,而且寫(xiě)得又好,使我自嘆不如。

  她告訴我,周末,星期六上午,作業(yè)就會(huì)寫(xiě)完。寫(xiě)完之后,就看一兩個(gè)小時(shí)課外書(shū),有時(shí)會(huì)把收獲的好詞好句摘抄下來(lái),這樣下來(lái),能學(xué)到很多知識(shí),對(duì)作文的幫助很大。接下來(lái)的時(shí)間就可以用來(lái)上補(bǔ)習(xí)班,打掃衛(wèi)生。解惠妤還說(shuō),星期天晚上的時(shí)間是屬于預(yù)習(xí)英語(yǔ)的,一次性積累五個(gè)單詞,一篇文章。這樣,一個(gè)星期的生活就會(huì)過(guò)得很充實(shí)。

  我問(wèn)解惠妤,為什么你的作業(yè)寫(xiě)得這么快,這么好?她笑了笑,對(duì)我說(shuō):“做作業(yè)時(shí)應(yīng)該集中注意力,掌握速度。不應(yīng)該呆在那里,看上去在寫(xiě),心思卻飛得老遠(yuǎn)。這樣,時(shí)間就會(huì)花費(fèi)一大半。高爾基說(shuō)過(guò),世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視,而又最讓人后悔的就是時(shí)間。《長(zhǎng)歌行》里說(shuō)“少壯不努力,老大徒傷悲!蔽覀儸F(xiàn)在就應(yīng)該合理掌握時(shí)間,惜時(shí)如命,不要讓自己等到老再后悔現(xiàn)在的選擇,做法。”我聽(tīng)后,贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  是啊,我們現(xiàn)在就應(yīng)該抓緊時(shí)間,好好學(xué)習(xí),讓生命更加精彩!

珍惜作文 篇4

  相信大家都看過(guò)“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”吧,其中有一首歌叫“時(shí)間都去哪了”這首歌充分表達(dá)了對(duì)時(shí)間的惋惜。我學(xué)過(guò)一篇課文叫《匆匆》作者朱自清。這些都是讓叫你珍惜時(shí)間?墒,有一些人卻仍然在浪費(fèi)時(shí)間。大文學(xué)家說(shuō)過(guò):“浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)了自己的生命。”是啊,人的一生其實(shí)很短暫,但是,我們可以像雷鋒同志一樣把有限的生命轉(zhuǎn)化為無(wú)限的動(dòng)力。

  司馬遷說(shuō)過(guò):“人固有一死,或重于泰山或輕于鴻毛!泵刻煳覀兌荚谙r(shí)間,如果人們認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性估計(jì)會(huì)日夜而不停廢寢忘食的工作著。一個(gè)人百分之八十的時(shí)間都在睡覺(jué),可是如果把這些時(shí)間都利用起來(lái)會(huì)有多么大的成就。∷,珍惜時(shí)間吧!不要貪睡把時(shí)間都利用起來(lái)那么你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)多么美好多么值得我們?cè)谌松牡缆飞吓ζ床。?/p>

  珍惜時(shí)間你一樣可以,讓我們努力加油吧!

珍惜作文 篇5

  這一天,外面漫天飛雪,放眼望去,一個(gè)雪白的世界。我們又長(zhǎng)一歲了。今年我已經(jīng)十六歲了。爸爸媽媽總是對(duì)我說(shuō):“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,就要走向社會(huì)了,怎么還象個(gè)孩子似的,那么不懂事!

  是啊,我已經(jīng)快算青年了,那種兒童看的動(dòng)畫(huà)在我眼里還是那么有趣,媽媽說(shuō):“看電視只是虛度光陰,凡是為人類(lèi)做出偉大貢獻(xiàn)的人都把時(shí)間看作構(gòu)生命的`材料。可見(jiàn)時(shí)間就是生命,是無(wú)價(jià)之寶!边@番話(huà)對(duì)我而言只是耳旁風(fēng)。

  一次,我回到鄉(xiāng)下,看望奶奶。最近她的身體一直不怎么好。回到家我來(lái)到奶奶身旁,看見(jiàn)她專(zhuān)心致志的看著書(shū)。我想,奶奶對(duì)這本書(shū)這么著迷,一定是什么〈〈佛經(jīng)〉〉,亦或是小說(shuō)。我向奶奶打了聲招呼。奶奶還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),我放大聲音叫她。她看到了我,拖下了老花眼鏡,滿(mǎn)臉笑容!澳棠棠阍诳词裁磿(shū)?那么認(rèn)真?”我問(wèn),我本無(wú)心知道,可無(wú)話(huà)可說(shuō),就只好這么問(wèn)。她說(shuō):“是一個(gè)老朋友送我的牛津英語(yǔ)書(shū),我看不懂,還特地去向別人借了本英語(yǔ)詞典呢!”這時(shí),在我臉上打了許多問(wèn)號(hào),奶奶學(xué)英語(yǔ),她都快70了呀!“社會(huì)在進(jìn)步,英語(yǔ)很流行了。我也不能墨守成規(guī)呀!”奶奶笑著說(shuō)……

  我明白了。奶奶抓住每一分每一秒。人的生命是一歲又一歲積累的,而一歲歲又是由一分一秒積累起來(lái)的。我們只要抓住了今天,就抓住了明天,就抓住了未來(lái),就抓住了沒(méi)一歲,生活更充實(shí)!坝癫蛔,不成器”,我們首先要珍惜時(shí)間,從一點(diǎn)一滴小事做起!

珍惜作文 篇6

  小河之所以最終涌向大海,是因?yàn)樗湎猛局凶钃跚靶械拿恳粔K石頭;蝴蝶之所以那么美麗引人,是因?yàn)樗湎评O時(shí)的那一份痛苦。

  ——題記

  人生在世,難免會(huì)快樂(lè)與傷心的事情發(fā)生。不管是什么事情,我們都要正確地去面對(duì),要學(xué)會(huì)珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  珍惜幸福之花

  有人說(shuō),幸福是一朵正在綻放的花朵,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你,幸福的家庭生活讓我們感到無(wú)比的快樂(lè)。早上上學(xué)時(shí),母親的那一聲聲叮嚀:"路上小心點(diǎn),天冷了,別忘記了多加些衣服,到學(xué)校,一定要聽(tīng)老師的話(huà),放學(xué)了,早點(diǎn)回家……"就像冬日里的一縷陽(yáng)光,讓我們倍感溫暖;考試成績(jī)不理想時(shí),父親的一聲聲訓(xùn)斥,指責(zé),提醒,告誡,就像大海上的燈塔,輪船上的指南針,讓迷失方向的孩子們找到了回家的路;當(dāng)與朋友發(fā)生摩擦無(wú)法向別人傾訴時(shí),細(xì)心的姐姐發(fā)現(xiàn)了其中的端倪,在一個(gè)寂靜的父母都不在家的晚上,來(lái)到了我的房間,與我進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的談心,并給我講了很多怎樣與朋友相處的話(huà),讓我心情舒暢,茅塞頓開(kāi)。

  在家庭中,出門(mén)時(shí)母親的一聲聲叮嚀是一種親情的流露,遇到挫折,在背后為自己默默祝福鼓勁的,是一股親情的泉水,這所有的親情交織到一起,構(gòu)成了我充滿(mǎn)關(guān)愛(ài),溫情,幸福的家庭生活,它值得我好好去珍惜。

  珍惜痛苦之花

  有人說(shuō),痛苦是一朵被風(fēng)折斷的花朵,總是把那些脆弱的人折磨得傷痕累累。人生路上布滿(mǎn)荊棘,我們不會(huì)一帆風(fēng)順,我們要做好承受痛苦的準(zhǔn)備。眾所周知的貝多芬雖沒(méi)有了聆聽(tīng)萬(wàn)籟聲音的權(quán)利,但他有一雙扼住命運(yùn)咽喉的雙手,用這雙手彈奏出了屬于自己的命運(yùn)交響曲。所以,當(dāng)痛苦來(lái)臨時(shí),我們不要躲避,躲也躲不過(guò),所以一定要學(xué)會(huì)坦然地去面對(duì)。只有經(jīng)歷過(guò)痛苦的人,才知道生活的艱辛;只有經(jīng)歷過(guò)痛苦的人,才更能珍惜當(dāng)下的幸福的生活。孟子說(shuō)過(guò):"天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨……"不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹。這些都在啟示著我們不能只為自己的幸福生活而珍惜,還要珍惜人生路上遇到的痛苦與挫折。

  幸福之花值得珍惜,痛苦之花也不容忽視,朋友們,請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜人生路上的不同的花朵吧,它會(huì)讓你的人生更加精彩,讓你的生活更加地充實(shí),讓你的生命更加地閃光!

珍惜作文 篇7

  今世的一次相遇時(shí)前生在佛前跪求五百次的果。在這浩渺人海找到一個(gè)你心愛(ài)的人,這是多么大的福氣,或許沒(méi)有你夢(mèng)中的那么好,應(yīng)該也不會(huì)失望到哪里,所以知福惜福好好珍惜,多一些關(guān)懷和寬容,少一些責(zé)備與埋怨。

  如果你懂得珍惜,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你獲得的越來(lái)越多,如果你一味追求,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你失去的越來(lái)越快。

  愛(ài)情合理就好,但不要委屈將就,不要相信有完美的愛(ài)情,其實(shí),你只要知道,彼此有缺點(diǎn),才是一種真實(shí)的愛(ài)情,一種純樸的可愛(ài)就足夠了。

  愛(ài)一個(gè)人,要了解,也要開(kāi)解;要道歉,也要道謝;要認(rèn)錯(cuò),也要改錯(cuò);要體貼,也要體諒;是接受,而不是忍受;是寬容,而不是縱容;是支持,而不是支配;是慰問(wèn),而不是質(zhì)問(wèn);是傾訴,而不是控訴;是難忘,而不是遺忘;是彼此交流,而不是凡事交代;是為對(duì)方默默祈求,而不是向?qū)Ψ街T多要求;可以浪漫,但不要浪費(fèi);可以隨時(shí)開(kāi)心,但不要隨時(shí)傷心!幸福沒(méi)有明天,也沒(méi)有昨天;它不懷念過(guò)去,也不向往未來(lái)。只有抓住現(xiàn)在,愛(ài)你所愛(ài)。

  我們只擁有一只鞋子的時(shí)候,才會(huì)明白失去另一只鞋子的滋味,人生之中失去的東西總是最好的,消逝的戀情總是刻骨銘心的,但是要明白:珍惜或放下,都是生命中必經(jīng)的過(guò)程。

  做好自己的本分,不要為了討好別人改變自己,當(dāng)然,也不要為了堅(jiān)持己見(jiàn),固執(zhí)不通。

  相愛(ài)的時(shí)候需要真誠(chéng),爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候需要溝通,生氣的時(shí)候需要冷靜,愉快的時(shí)候需要分享,指責(zé)的時(shí)候需要諒解,結(jié)婚的時(shí)候需要包容。

  漫漫人生路上,擦肩而過(guò)的人何止千萬(wàn),又有幾個(gè)可以成為知音?又有幾個(gè)是自己所愛(ài)的?又有幾個(gè)是愛(ài)自己的?與其眾里尋求千百回,不如疼惜眼前真情人。

  愛(ài)情的城堡再怎么堅(jiān)固,也是無(wú)法承受置之不理的侵蝕,你忙得天昏地暗,你忙得忘記關(guān)心呵護(hù)身邊人,你忙得身心疲憊,你忙得無(wú)所適從,我只想說(shuō):莫到失去才珍惜,只道珍惜眼前人!

珍惜作文 篇8

  為何總是失去了才恍悟到擁有的不易?為何總是擁有了卻不珍惜?

  題記

  無(wú)數(shù)次地在回家的路上想起這段話(huà),腳卻有一搭沒(méi)一搭地踢著路旁的小石子兒。直到那石子兒飛出數(shù)米遠(yuǎn),才驀然收回心神。人生在世,擁有的東西不計(jì)其數(shù);真正珍惜的卻很少。

  例如時(shí)間。猶記得朱先生的《匆匆》里道:燕子飛了,有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。是啊,轉(zhuǎn)瞬即逝。試問(wèn)誰(shuí)又能在這一天又一天的輪回中抓住它不讓它溜走?那是不可能的吧?我們能做的,只有珍惜。

  例如她,我的同學(xué)。曾經(jīng)年幼的她,在家中備受寵愛(ài)。爸媽都呵護(hù)著像一個(gè)嫩青豌豆的她,可她不珍惜,只認(rèn)為那是理所當(dāng)然。成長(zhǎng)中的她越來(lái)越叛逆,終于叫父母涼透了心。每當(dāng)她回家,不再有以前她以為啰啰嗦嗦的噓寒問(wèn)暖和難以下咽的熱牛奶,有的,只是滿(mǎn)室沉寂。

  珍惜?說(shuō)來(lái)委實(shí)可笑。珍惜什么呢?到底什么值得珍惜呢?名利?朋友?愛(ài)人?壽命亦或是傲骨的氣節(jié)?人這種生物,總愛(ài)犯選擇性恐懼。于是他們創(chuàng)造出一個(gè)極好的托辭:珍惜當(dāng)下。當(dāng)下?那究竟是什么東西終究不得而知,只知道人們都在說(shuō):珍惜當(dāng)下。

  經(jīng)常看著相框里小時(shí)候的照片出神地想,如果能回到過(guò)去,回到那童稚年代,我一定珍惜。珍惜每個(gè)人同我的情意,即使不是愛(ài)。照片中的我亦喜亦嗔但那雙黑白分明的眸子雀炯炯有神,F(xiàn)在呢?那雙眼依舊黑白分明,只不過(guò),再也裝不出那份天真。

  也許,也許一切并不如我說(shuō)的那樣,我亦做不到那樣寬廣:去珍惜與我遇到過(guò)的每一個(gè)人。這樣寫(xiě),大概只是因?yàn)樾睦镉惺裁辞楦邢胍獓姳《霭?不過(guò)我還是想說(shuō)一句:珍惜。珍惜別人為你做過(guò)的每一件事;珍惜每一次老師的贊揚(yáng)亦或是教誨;珍惜同學(xué)間那純潔無(wú)垢的友誼;珍惜

  這世上需要我們珍惜的實(shí)在太多太多,不是嗎?

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