關(guān)于珍惜作文錦集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的珍惜作文6篇，歡迎大家分享。
珍惜作文 篇1
我坐在教室內(nèi)，向擺在窗邊的一盆盆盆栽看去：含苞待放的臘梅，生機(jī)勃勃的綠蘿，火紅火紅的疑似球……這些美麗的盆栽都是同學(xué)們買來放在窗臺(tái)上的。我的目光又移到了我買的文竹上，思緒便不受控制的發(fā)散開來……
記得那一年秋天，我也買了一盆盆栽。抱到教室后，老師說它叫“文竹”。就這樣，我每天都給我的文竹澆水。文竹在我的悉心照料下長得十分快，沒幾天，便從幾根細(xì)枝變成了幾十根細(xì)枝。又一天，我哼著小曲上學(xué)去了。我發(fā)現(xiàn)路旁的小草長得可旺盛了，不知不覺，那小草就和文竹的影子重合在了一起。提起文竹，我不由得想：不知道它長得怎么樣了，這可有兩天沒給它澆水了？……走到學(xué)校，推開教室門，我卻驚愕地發(fā)現(xiàn)，文竹只剩幾根葉子了！誰干的？我火冒三丈，恨不得把扯文竹的的揪出來痛打一頓。我便找到一個(gè)同學(xué)問：“你來的時(shí)候，我的文竹少葉子沒有？”她說：“我是第二個(gè)來的，發(fā)現(xiàn)小龍正在拔弄文竹�！蔽乙宦�，更是氣得臉發(fā)青，也不考試究竟是不是他干的，沖上去就給了他一拳�！罢f，你為什么扯我的文竹？”他一驚，一轉(zhuǎn)身，辯解道：“我沒有！”“別狡辯！我聽他們說了，他們看見你弄文竹！”我氣憤地說。“是，我是弄了，但，我是在……”我不等他把話說完，便打斷道：“虧我還把你當(dāng)成最好的朋友！原來你的心這么黑！”“我沒有��！”聽那語氣，他也很生氣了，果然，他沖我揮起了拳頭。就這樣，我們打了起來，直到老師過來，我倆才住手。鼻青臉腫的我們，一整天都相對(duì)無言�；丶液�，我把事情告訴了爸爸。爸爸說：“文竹落枝很正常，但必須有人把枝拔掉，否則文竹就會(huì)死掉�！甭犃税职值脑挘液鋈幻靼琢耍涸瓉硇↓埵窃趲椭已�！
第二天回學(xué)校，我卻沒有勇氣向小龍道歉。直到第三天，他主動(dòng)來向我“道歉”：“是我扯了你的文竹，對(duì)不起！”我沒說什么，打算明天再說。誰知第四天，小龍轉(zhuǎn)學(xué)了。我本來打算說的話，再也沒機(jī)會(huì)說出來了，心中愧疚不已。
“沙沙”，風(fēng)吹動(dòng)了樹葉。我的思緒被回來。如果可以的話，我一定會(huì)向小龍道歉。
望著那盆文竹，我發(fā)誓：以后，我一定會(huì)珍惜那一盆“文竹”……
珍惜作文 篇2
在生活中，人們往往在失去某個(gè)人或物，才知道后悔，才知道自己當(dāng)初應(yīng)該去珍惜。可你已經(jīng)失去了它，懂得珍惜又有什么用呢？可人們卻總在失去后念念不忘，認(rèn)為什么也比不上它�？赡阌衷脒^，在你奔牽掛著它的同時(shí)，沒有去珍惜你所擁有？
就在昨天，張老師被調(diào)到了分校，那天我們甚至沒有見到她最后一面，明明前天還給我們講課，今天怎么就離開了呢？聽到這個(gè)消息，我的眼淚在眼框里直打轉(zhuǎn)，我多想哭出聲來，可又無奈還有大家在身邊。我若一哭，大家便會(huì)知道張老師離開我們了。于是，我便故作鎮(zhèn)定回到了座位上。當(dāng)新老師走上講臺(tái)，說：“以你我就是你們的英語老師�！睍r(shí)，同學(xué)們都一片吵鬧，有很多同學(xué)在這節(jié)英語課都無精打采，課堂便由僅僅幾個(gè)人撐了下來。
我也非常疑惑，甚至不敢相信這是真的。以前上英語課，老師都非常嚴(yán)厲，我們也該記記，該讀讀。下課后，同學(xué)們總是把她團(tuán)團(tuán)困住，有說有笑，打打鬧鬧，好像老師也是一位同學(xué)。
可是，誰又能到，就在今天，老師離開了我們。我忘不了老師第一次給我們講課時(shí)那輕柔的聲音，那深逐的目光；忘不了第一次去老師辦公室記作業(yè)時(shí)老師那纖細(xì)的平手指；忘不了她被同學(xué)抓住手晃來晃去時(shí)那甜美的微笑；忘不了她第一次讓我們看電影，更忘不了那句我沒有完成的“考到一百分”……
老師，您放心，我在下一次月考時(shí)一定會(huì)認(rèn)真審題、仔細(xì)檢察，當(dāng)您下次見到我時(shí)我一定會(huì)用英語成績告訴您我沒有辜負(fù)您對(duì)我的希望！
每當(dāng)有人提起英語，我總會(huì)莫明其妙地心傷。當(dāng)我醒悟無論什么時(shí)候都要珍惜你現(xiàn)在所擁有這句話時(shí)，我開始更珍惜現(xiàn)在的每分每秒，我要在它們離開我之前，在時(shí)光荏苒，歲月穿梭之前珍惜我所擁有的一切：一個(gè)人，一本書，一滴水，甚至是一句話。
同學(xué)們，時(shí)間一去不復(fù)反，切在失后才珍惜！
珍惜作文 篇3
人們都說，“光陰似箭，日月如梭”。在不知不覺中，時(shí)光一直在推著我們前進(jìn)，不管愿意與否，她不會(huì)因任何事物停留�！}記
我們都像浩瀚宇宙中的一顆小小的星辰，雖然很小，但始終放射著屬于自己的光芒。也總會(huì)和其他星光交匯，聚成美麗的光束，在彼此的腦海中，寫下他們的名字和帶給彼此的故事。
一天下午，無聊的趴在陽臺(tái)上，看著天邊那即將消散的一抹殘陽。雖然已到盡頭，但仍舊美麗，因?yàn)樗帽M了自己一天的光輝，努力把世界照亮。我伸開手掌，想要抓住這陽光�？伤鼌s從指縫間流淌。看著天邊最后的一抹紅，我仿佛明白了什么......
我們的世界中，總會(huì)隨著時(shí)間的流逝，來來往往許多人，他們帶著他們的故事，講給我們聽，又帶著彼此之間的故事，匆匆離去。成為彼此生命的過客，可終有一些人，會(huì)帶給我們與眾不同的故事，在開心時(shí)，給我們祝福；在傷心時(shí)，給我們安慰；在失敗時(shí)，給我們鼓勵(lì)；在困難時(shí)，給我們自己的手。在相識(shí)的過程中，你也成長，我也成長，正因這些，我們成為彼此的知己，依靠，我們會(huì)想要一輩子的友誼！
他們不正如我們生命中的太陽嗎？用太陽般的光輝照亮我們的人生，但是他們也會(huì)如太陽般，隨著時(shí)間的流逝，消失在時(shí)光的長河中，畢竟沒有永久存在的事物，明天的太陽依舊會(huì)重新升起，我們生命中也會(huì)陸續(xù)有人踏進(jìn)，但是再也找不到那些獨(dú)一無二的他們。再也回不到曾經(jīng)的美麗時(shí)光。
所以，何不趁現(xiàn)在，趁時(shí)光還好，趁我們還年輕，趁他們還在，好好珍惜擁有的彼此。對(duì)！就是！趁現(xiàn)在！給身邊的朋友多一點(diǎn)溫柔；給兄弟姐妹多一點(diǎn)擁抱；給年邁的父母多一點(diǎn)問候；多給陌生人一點(diǎn)溫暖；你會(huì)發(fā)現(xiàn)：時(shí)光還好，歲月美好。
時(shí)光是無情的，但是，我們是有情的。朋友們，趁現(xiàn)在！且行且珍惜吧！讓我們用自己的.熱情，在無情的時(shí)光流逝中，抓住那些有情的人吧！親情也好，友情也罷，還有愛情。只要他們還在身邊，就是好的，起碼我們還有機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)感受人間的美好，有機(jī)會(huì)珍惜寶貴的人生！努力和其他星光交織最美的光束！
趁現(xiàn)在！時(shí)光還好，歲月無恙！行動(dòng)吧！
珍惜作文 篇4
用心去締造的美麗應(yīng)該是我們生命里最重要的。因?yàn)樗鞘谷祟惿挽`魂生生不息的命脈。
——題記
珍惜美麗，是一種境界就像自然的泉眼，雖不見水簇?fù)u曳，卻溢出清純的泉水來。這樣的泉水足可以潤澤干涸的心靈，澆灌出人生美麗的風(fēng)景。用心傾聽，亦可品到幸福的滋味。懂得珍惜美麗的人，便是幸福的人。
一直以為美麗的景致離我很遠(yuǎn)。其實(shí)美麗一直在我身邊。春天，簇簇?fù)頁黹_放的花朵便是美麗。夏天，漫步綠意盎然的森林便是美麗。秋天，看著落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落便是美麗。冬天，遠(yuǎn)山連綿的綠黛便是美麗。四季變化，晨昏交織處處都蘊(yùn)涵著美麗。
時(shí)間流逝，我們?cè)谝惶焯斓拈L大，父母在一天天的蒼老！春天，忘不了母親在夜間幫我們洗衣服那雙凍紅的手。夏天，忘不了父親幫助我們寫作業(yè)的身影。秋天，忘不了父親每天都要有新收獲的教導(dǎo)。冬天，忘不了我們睡夢(mèng)驚醒時(shí)母親趕織毛衣的那布滿血絲的眼睛。我們成長的過程，凝聚著父母深深的愛。那種濃濃的愛意便是美麗！那一刻我們也懂得了珍惜這美麗。
再大一些時(shí)，我們多了一絲叛逆。我們漸漸厭惡了父母的嘮叨。我們不再用探尋美麗的眼睛看世界。心靈不再是一張白紙，逐漸畫上了很多的圖案。我們多了很多的世交。交往了很多的朋友。再回過頭看兒時(shí)珍惜過的美麗，甚至嘲笑它的幼稚。
再到了現(xiàn)在的時(shí)候，心靈受過一次次失敗和勝利的洗禮后，似乎又渴望回到那可以隨便撒歡的時(shí)代了。只是我們漸漸的學(xué)會(huì)了隱藏。喜歡躺在床上，靜數(shù)一天中浪費(fèi)的光陰。我們有了只隱藏在心中的美麗。那可能是一片海天相接的景象，也可能是一幅黃昏日落的圖畫。但無論如何，那都會(huì)使我們一想到他它就在如止水般寧靜的心海之上蕩起一圈又一圈的漣漪。因?yàn)樗俏覀冃闹械淖蠲�，無與倫比。
也許，美麗就是一種稍縱即逝的幸福。抓住了便是一中完美和永恒，沒有抓住就是遺憾和悲哀。珍惜美麗便是對(duì)生活的感覺和領(lǐng)悟。擁有到了，便是幸福。于是用心去做一個(gè)珍惜美麗的人。也不知不覺的感到美麗就在我們身邊的每個(gè)角落！
終于明白了，探尋美麗，珍惜美麗。就像是人的一生。關(guān)注每一天，沒一件是，每一個(gè)具體過程，也比關(guān)注結(jié)果重要。終于有了信心，踏上人生的旅途。去迎接未來的風(fēng)浪與無限美麗。
請(qǐng)珍惜一份美麗！
珍惜作文 篇5
那天，因?yàn)槿嘧鳂I(yè)都做的不好，然后地理老師發(fā)脾氣。
地理老師，是男神。雖然年齡已經(jīng)不再是如今那些男神男神配叫的年齡，但是我想，年輕的時(shí)候該迷倒很多妹子吧。雖然雙鬢已白，但還是不失風(fēng)度和帥氣。在所有老師中，除了英語老師，地理老師也是我的愛。
那天因?yàn)橹軋?bào)大家都是應(yīng)付了事的，畢竟那是周末作業(yè)，每個(gè)學(xué)生都是同樣的心情，巴不得快點(diǎn)完成作業(yè)，雖然有答案也懶得去抄，而且本班學(xué)生也都沒有抄作業(yè)的習(xí)慣。于是別班，就連平行班做的都比我們好，所以老師就特別生氣。當(dāng)時(shí)他真的特別累。看的出來，身心疲憊的他。
他好像是高二的班主任吧，不知道，然后還教好多個(gè)班的地理，真心可以理解。但是疲憊的他，看起來也讓人感覺帥氣，有著男神氣息。剛剛好的體型，比體育老師都高的身高，眉眼間，總是帶著溫情。那天，雖然他沒有力氣可以大聲說話，但是語氣的疲態(tài)，可以聽得出，他對(duì)我們特別失望。
當(dāng)時(shí)他說請(qǐng)我們?nèi)ジ鷮W(xué)校申請(qǐng)，不讓他教我們，他害怕耽誤了我們，我們這么聰明的孩子，遇上他這個(gè)笨老師，會(huì)耽誤我們的。
但其實(shí)他教的特別好，同學(xué)間的反響也特別好。
所以莫名聽著他的話，眼圈就紅了。
珍惜作文 篇6
一次無意之中，從相冊(cè)中看到了畢業(yè)照，這又讓我想起了你。
你的笑容很燦爛，是我最不能遺忘的。畢業(yè)照也成為你給我留下的美好的記憶。
記得你非常喜歡《同桌的你》，你總是愛在課堂上扯著嗓子唱這首歌，每次聽到你唱，總覺得你不懷好意，就會(huì)裝作嘔吐的樣子讓你泄氣，但你卻像打了雞血似的更加興奮，讓我瞬間崩潰。
你最討厭的科目就是英語，但你“不甘落后”，總是在英語考試時(shí)拿我的試卷抄，有一次你把名字也抄上了，害得我被老師訓(xùn)了一頓，虧你不是忘恩負(fù)義的人，在我回到教室時(shí)給我一盒口香糖安慰我。
畢業(yè)典禮那天，我們坐在一起說了很多，直到黃昏后才打算離開，你說：“我們一起轉(zhuǎn)身好不好？誰也不要回頭，不然就舍不得了”。轉(zhuǎn)身之后，你數(shù)了“一二三”，我們一起離開，走了幾步，我回頭了，發(fā)現(xiàn)你還在原點(diǎn)看著我，淚水模糊了我的雙眼。我對(duì)你說：“今天以后我們就分開了，有了新的朋友，別忘了老朋友！”你哭了，哭的那樣毫無顧忌，第一次看到堅(jiān)強(qiáng)的你流下眼淚。你最后一次對(duì)我唱起了《同桌的你》，而這一次我發(fā)自內(nèi)心的不舍與感動(dòng)，和你一起唱完了這首歌。
那一次我們對(duì)著天空說：“以后一定要保持聯(lián)系，要永遠(yuǎn)記住彼此。一晃三年過去了，你已帶走我和你的一切，而我仍然會(huì)站在原點(diǎn)，我相信我們的友誼之花會(huì)開的更加燦爛。
祝你永遠(yuǎn)幸�？鞓�，老朋友要開心哦！
珍惜友情，你會(huì)得到的更多，把握一切會(huì)讓我們懂得珍惜！
對(duì)于未來，有無限憧憬，對(duì)于過去更是有無限留戀，但曾經(jīng)的歲月已被定格，觸動(dòng)它，我沒有勇氣。許多感慨，許多無奈，但時(shí)間逝去，人生仍然會(huì)在生命的軌道上運(yùn)轉(zhuǎn)！
懵懂的我們，不懂得珍惜友情，而今的生活卻需要友情的滋潤，無畏曾經(jīng)，現(xiàn)在珍惜所擁有的一切，還不算晚，今后的我們會(huì)更加刻骨銘心，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)珍惜過友誼，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)讓生命之花開得更加艷麗，讓友誼之葉伸展的更加茂盛。
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