精選懂得珍惜的作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的懂得珍惜的作文5篇，歡迎大家分享。
懂得珍惜的作文 篇1
淚，悄悄滑落，看見漸行漸遠(yuǎn)的哭喪的車隊，慢慢陷入了回憶……
“怎么才放學(xué)，快回家吃飯吧�！倍呿懫鹆硕摰脑捳Z，猶記得鄰居家的老奶奶，那個陪伴我14年的老人，一位和我沒有關(guān)系卻對我倍加關(guān)心倍加痛愛的老人，如今卻要離我而去了。痛，痛得麻木，哭，早已沒有眼淚，惆悵和難過把我緊緊包圍，我掙扎著撕喊著想要逃出這個牢籠，但回憶卻像潮水般向我涌來。
5歲的夏天，傍晚，晚風(fēng)在向我們慢慢走來，她一邊搖著扇子一邊向我講述那一個個厚重而有深遠(yuǎn)的故事。
7歲的夏天，合歡花在悄悄的開著，恣意的把它那絨毛似的花瓣撥撒出來，風(fēng)一吹，不見蹤影，留下的只是陣陣花香，我在她面前也如同這合歡花般恣意的笑著，舞著，唱著，好像這世間沒有什么值得煩惱憂愁的事了。
12歲的夏天，我不再依賴大人了，傍晚，伙伴叫我一起去捉知了鬼兒，那是一種蟬的幼蟲，在夏天時，它會從生活了5到17年的土里鉆出來，只為在炎熱的夏天盡情地歌唱一番，夜晚，我手捧著幾只知了鬼兒給她展示，就好像一個勇士向子民炫耀自己的戰(zhàn)績一般、
14歲的夏天，已經(jīng)許久沒見她了，家門口依然有人在乘涼，孩子們依然在拿著手電筒在巡邏，合歡花依舊在開著，只是顏色不濃不淡，香味不甘不甜，幾天后傳來她病重的消息，這就像一個人往平靜的湖水里投了一顆石子一樣，泛起重重漣漪，晚上聽著她家傳來的哭嚎，一夜無眠。第二天，想去看她最后一眼，終是沒去，不因別的，只是沒有勇氣承受罷了，也只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟在喪車的后面了。
那一刻，我忽然懂得了珍惜，是啊，珍惜，珍惜你現(xiàn)在擁有的一切，珍惜你身邊的親人朋友，珍惜你愛的和愛你的人。
讓筆尖停止跳躍，躺在床上，望著一輪皎月，聽著那似在哀嚎的風(fēng)，慢慢進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
懂得珍惜的作文 篇2
細(xì)雨沙沙地飄落，如同扯不斷的細(xì)絲，剪不斷的鏤。我的煩惱就像這雨絲，沒有盡頭。
風(fēng)兒牽著我的思念在雨中跑……
雨不停地下。我獨自走在回家的路上。兩旁的樹已抽出新芽，花朵也秀出花苞，翠綠的小草也在向我點頭。
就當(dāng)我欣賞著這充滿詩情畫意的春景時，眼前又出現(xiàn)了那似曾相識又似陌生的身影。
“是她？真的是她！我該怎么辦？”我的心靈在呼喚著。但，我又不知所措，努力尋找著“立足之地”。
她迎面走來，看到我，臉不露出驚慌和失落。一對“青梅竹馬”的好姐妹，就因一件不是誤碼會的誤會而使其間的距離越拉越遠(yuǎn)，直至相見，也如兩個不曾相見的陌路人。
她站住了，轉(zhuǎn)過頭，仿佛欣賞著雨中春景。但我知道，無論多美的春景也抵擋不住她的傷心，掩蓋不掉她惆悵的心情。
“為何會變成這樣？一個握手即可言合的誤會為什么發(fā)展到兩姐妹如此陌生？”我的心情很差，只是在胡思亂想著。
驀地，我想起了那句話：“友誼誠可貴，……”一種說不出的滋味襲上心頭。隨即，我心中沖出一股沖動。我跨著大步，面帶笑容，仿佛見了老朋友一般走過她身邊：“ hi ！最近過得好嗎？”她驚慌地望著我，點了點頭，臉上透出一絲微笑。
當(dāng)我站住回首時，她站在風(fēng)中，不停地向我揮手。
雨還在下，我心中的煩惱好像也被這雨洗涮一空。原來，珍惜擁有友誼后的心情是多么的`暢快！多么的快樂！多么的自由！
是啊！人生之路漫長，友誼可以瞬間即逝，也可以瞬間即還。當(dāng)你珍惜擁有了它時，你會發(fā)現(xiàn)它的可貴，發(fā)現(xiàn)它的真諦。也許，發(fā)現(xiàn)珍惜擁有，是我們最大的幸福。
懂得珍惜的作文 篇3
在深林的盡頭又是另一個國家了。綠樹紅花相互襯托出美麗的狼國。他們有著強(qiáng)大的陣容，和森林國度沒有恩怨、沒有來往，總是自己干自己的井水不犯河水。魚兒在水中嬉戲；花草百般斗艷；楊柳迎風(fēng)在小溪中劃過一道道漣漪；小狼們追逐打鬧。一切是那么的安靜、祥和！老國王是一位德高望重的老狼，但是卻從來不欺負(fù)從森林王國來的小動物，所以他的王位一座就是十幾年。
而大家都知道老國王有自己嬌生慣養(yǎng)的獨生子——小狼可可。老國王對他是百般疼愛，一切都依著他，所以可可的生活是“衣來伸手，飯來張口�！钡撬麉s認(rèn)為自己的爸爸是狼國的一國之主，對他的呵護(hù)，更是理所應(yīng)當(dāng)！老國王的身體一日不如一日。小狼很生氣，爸爸對他的照顧變得疏忽開了，不會每次陪他玩，還總是打罵他�？煽珊芗{悶兒，一般自己做錯任何事情爸爸都會告訴他大道理，輕輕摸摸可可的頭，就讓他去玩�？墒恰F(xiàn)在，狼國王動不動就打可可。這使他想質(zhì)問爸爸。而且爸爸的行蹤神出鬼沒很奇怪，這使可可斷定，自己的爸爸有什么見不得人的事情。
一天，可可在爸爸的寢殿外玩足球。聽見很多咳嗽聲，覺得爸爸感冒了，可是又不敢輕易下結(jié)論，這時他聽見了腳步聲，連忙在一個大柱后面躲了起來，聽見了宰相和大夫的對話�！鞍�，國王的病是不嚴(yán)重的，可是當(dāng)初他就患有疾病，還每天陪可可玩，病情就加重、惡化了！”
“大夫，難道真的沒有痊愈的方法了嗎！”
“有是有，但是國王在這期間必須好好接受治療，不能生氣，否則就會急火攻心，后果……”可可聽了可著急了，連忙跑進(jìn)老國王的房間，握著他的手說：“爸爸，您好好接受治療，我會好好照顧自己的！”聽了這句話。老國王欣慰的笑了！可可變得獨立自主，自己的事情自己做。他們都覺得：小狼可可變了。
經(jīng)過長時間的治療老國王藥到病除，痊愈了！大家都很開心，整個狼國沉浸在歡樂和開心中！小狼也通過爸爸的生病變得聽話懂事了！不管怎么說，這都是一件令人高興的事兒！
懂得珍惜的作文 篇4
日出日落，春去秋來至于歲月流逝，我何曾想過要珍惜它們呢?那是年幼無知的我從未考慮過自己所做事情的后果，也從沒有想過為自己所做的一切負(fù)責(zé)任。
直到有那么一天，一只藍(lán)色的蝴蝶悠然自得地飛到我的窗臺，將我晾曬的衣褲當(dāng)成了花園，還繞著我翩翩起舞，我從未有看見過如此漂亮的可愛的蝴蝶，我被它那驚人的美麗迷住了，我用網(wǎng)將它網(wǎng)著，仔細(xì)一看：它那雙美麗的翅膀，從根部到尾端由淺至深的寶石藍(lán)底嵌著黃、黑色各式不等的斑點，就像是大海上跳躍的浪花，油潤透亮。憑著感覺，我斷定它是一只蝶之精品，我欣喜若狂地拿了個大瓶子將它裝了進(jìn)去，只見它不斷地拍打著，拼命地想掙脫這突如其來的“天網(wǎng)”，然而，很快，它就已經(jīng)精疲力盡了，它只好使出渾身解數(shù)，做了最后的掙扎，最后，它竟然一動也不動了。我連忙把它從瓶子里拿了出來，焦急不安地不斷觸弄它翩然起舞，然而，它卻再也不能動彈了，它已香銷玉隕……
也不知何時淚水不知不覺地流落我的臉頰。我?guī)е载?zé)、懊悔的心情，用白紙把它包好，準(zhǔn)備將它葬在那盆“日日紅”的底下。
現(xiàn)在，我真真正正的學(xué)會了珍惜!還知道了無論什么，都千萬不要等到失去了，才知道珍惜!
懂得珍惜的作文 篇5
“時間就是生命”、“時間就是效率”、“時間就是金錢”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，諸如此類的描述我們每個人都可以脫口而出對待時間的方式，可以決定我們的命運(yùn)，并且顯示巨大的不同我們的手中，握著的可能是失敗的種子，也可能是成功的無限潛能，答案需要我們自己選擇??隨波逐流將一事無成，全力以赴便會前程錦繡，讓瞬間創(chuàng)造永恒，成功從我們珍惜時間開始！
有人說，人生最寶貴的兩項資產(chǎn)，一項是頭腦 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，一項是時間無論你做什么事情，即使不用腦子，也要花費時間因此，時間是組成生命的核心因素一個沒有時間的人不再稱之為人，而一個死去的人也無法擁有時間
時間伴隨著我們的一生，我們可以自由支配然而我們當(dāng)中的很多人都忽視了時間的存在我們需要做的是學(xué)會管理好自己的時間：我們無法阻止時間的流逝，但是我們可以利用時間我們要成為時間的主人，而不是成為時間的奴隸
有一個著名的三八理論：八小時睡覺，八小時工作，這個人人一樣人與人之間的不同，是在于業(yè)余時間怎么渡過時間是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會成功白天圖生存，晚上求發(fā)展，這是二十一世紀(jì)對人才的要求
陶淵明說：“盛年不重來，一日難再晨及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”岳飛在《滿江紅》詞里大聲疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”在人的一生中，時間是最容易流失的時間將貫穿于每個人的一生，我們的生命的價值及意義的體現(xiàn)不可能脫離有限時間的束縛，而對時間的認(rèn)知和應(yīng)用它來創(chuàng)造價值的能力就顯得非常重要
“時間就是生命”，成功從珍惜時間開始！我們每個人都應(yīng)該珍惜時間，充分利用時間，實現(xiàn)自己的人生價值！
以上是"懂得珍惜時間就是成功的開始"的內(nèi)容，本文的主題是“有一個著名的三八理論：八小時睡覺，八小時工作，這個人人一樣人與人之間的不同，是在于業(yè)余時間怎么渡過時間是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會成功白天圖生存，晚上求發(fā)展，這是二十一世紀(jì)對人才的要求”
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