【實(shí)用】寫珍惜的作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的寫珍惜的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫珍惜的作文 篇1
人生命是有限�？墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹凵渴且�?yàn)樯钪写煺酆屯纯鄦�？生命和生活是緊密相關(guān)，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，想要成功就必須珍愛生命。
生命可以給人很多東西。但要看自己意識(shí)如何，自己對(duì)生命態(tài)度如何，生活中挫折和痛苦不能消滅我們對(duì)生命意識(shí)與態(tài)度。只要我們?cè)谟邢奚锊粩嗟嘏�、拼搏。就無須詛咒自己生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來。成功也無須驕傲，成功代表我們付出得到了最好收獲，失敗了也無須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了，但終有一天會(huì)成功。
索爾仁尼琴曾經(jīng)說過：“生命最長(zhǎng)久并不是活得時(shí)間最多人�！敝灰覀兒煤冒盐諘r(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，我們生命就會(huì)長(zhǎng)久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗，生命價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識(shí)問題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己人生碌碌無為。我們?cè)谟邢迺r(shí)間里，可以做很多助人為樂事情。
馬林爾也說過：“一個(gè)好人生命等于別人兩倍，因?yàn)樗炎约阂簧粼趧e人記憶里。”是��！那些在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中死去英雄們，他們生命不是那么短暫，而是長(zhǎng)久，他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀(jì)了，他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上，在這個(gè)世界活著人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們，有限生命我們也可以變?yōu)闊o限生命。
只要我們珍愛生命，我們就可以得到我們所想要東西。只要我們不荒廢自己生命，這樣生命對(duì)我們來說就是有意義。這樣生命也是長(zhǎng)久。
我們?cè)谟邢奚罾�，我們有很多不如意，但這也算我們?cè)谏镆粋�(gè)挫折吧，挫折只會(huì)教導(dǎo)我們，不會(huì)讓我們?cè)陔鼥V生命里迷失方向。我們要從樂觀角度上去看每一個(gè)問題。挫折與痛苦只會(huì)引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福存在，就讓生命帶給我們幸福吧！
寫珍惜的作文 篇2
記得有一次我吃飯的時(shí)候，我見到桌子上沒有我喜歡的菜，我就把我的筷子往桌上一丟，就皺起眉頭說：“我不吃了�！碑�(dāng)我準(zhǔn)備把飯倒了的那個(gè)時(shí)候，爺爺對(duì)我說：“孩子，我們不能浪費(fèi)糧食�！睜敔斠娢也宦牼蛯�(duì)我講了一個(gè)故事，這個(gè)故事就是爺爺小時(shí)候。爺爺說：“我們是你這個(gè)年齡的時(shí)候，正遇到三年自然災(zāi)害，很苦，每天只能吃三兩米飯。有時(shí)候只能吃一些野菜、樹皮、樹根，一年到頭只有大年三十才吃到一兩肉，全國(guó)餓死了很多人，有的一家家的人到處流浪。其它穿啦、住啦就談不上了。爺爺上學(xué)的時(shí)候要走幾十公里的路才能到學(xué)校。星期六星期天只能做農(nóng)活、砍柴。雖然是小孩子從來沒有玩的機(jī)會(huì)。”
聽爺爺說到這里，我眼淚都流出來了。感謝鄧爺爺?shù)母母镩_放，社會(huì)進(jìn)步了。我們才過上了好日子，我們要感謝共產(chǎn)黨、鄧爺爺讓我們有了現(xiàn)在的幸福生活，讓我們快活的成長(zhǎng)。我聽了以后馬上把碗拿到桌子上，把筷子拿好吃飯，我心中很感動(dòng)，原來爺爺小時(shí)候那么辛苦啊！我要好好學(xué)習(xí)，我要珍惜現(xiàn)在的美好生活。好好學(xué)習(xí)，聽老師、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的話做個(gè)好孩子，長(zhǎng)大了為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。把祖國(guó)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)。
寫珍惜的作文 篇3
有很多東西要讓我們?nèi)フ湎�！錯(cuò)過了就在也沒有機(jī)會(huì)了！不過我卻要珍惜我的親人和朋友！他們我一生中最重要的，也是不可缺少的。
我們的一生是朋友隨時(shí)陪伴著我，聽我訴苦，也從不厭倦！這就是朋友，好事會(huì)一起分享！這就是朋友！友誼和時(shí)間一樣是金錢買不來的！這需要我們?nèi)ふ�，這才是真正的友誼！不管相隔多遠(yuǎn)也還是朋友！就說我和我的好朋友蒙麗，雖然我們之間相隔很遠(yuǎn)，可是我們還是有著濃厚的友誼！通過這件事更能讓我理解友誼和時(shí)間一樣是金錢買不來的！
親人時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，不管我們做錯(cuò)了事打我們一兩下就好了！俗話說：“打是親，罵是愛！”也能用寬容的心來接受！這就是親人，不管在那里他們都時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們！我們有不懂得問題，他們會(huì)耐心幫助我，指導(dǎo)我！我實(shí)在聽不懂時(shí)他們也不會(huì)對(duì)我有任何怨言！還記得上一次我給媽媽做蛋糕，結(jié)果做出來的蛋糕就像一塊面餅，看起來就很難吃了，不過也挺可笑的！媽媽品嘗后發(fā)出了會(huì)心的微笑！不管我做的怎么樣親人都會(huì)用微笑去接納！就比如我外婆，她對(duì)我是那么的好，可是我不會(huì)好好的珍惜！現(xiàn)在就在也回不來了！我特別的后悔，總是想，如果時(shí)間能倒流我回去好好珍惜他的！可是已經(jīng)沒有用了！
這就是我們一身中不可缺少的親人和朋友，讓我們好好的珍惜他們！別到時(shí)候后悔莫及呀！
寫珍惜的作文 篇4
“門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開花……”這悠揚(yáng)的歌聲是從哪兒來的呀？原來我們?cè)谂啪毿卵克囆g(shù)節(jié)的新節(jié)目。
這個(gè)學(xué)期的新芽藝術(shù)節(jié)和以往的不一樣，因?yàn)橛杏H子節(jié)目。我們班把幾個(gè)跳舞好的同學(xué)聚在一起，準(zhǔn)備去比賽。當(dāng)然，還要排練。地點(diǎn)在城東的世紀(jì)花園幼兒園。
我們興致勃勃地去舞蹈房排練。舞蹈老師竟然是男的。老師把我和媽媽，還有傅嘉鈺和黃媽排在第一排，還有幾個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)排在第二排。老師教得很認(rèn)真，一遍遍地給我們示范動(dòng)作，還好我學(xué)了很多年的舞蹈，動(dòng)作一學(xué)就會(huì)了。有幾位同學(xué)的媽媽可能沒有跳過舞，又覺得不好意思，縮手縮腳的，像一只只企鵝。但她們學(xué)得很認(rèn)真，慢慢地，就跳得很好了。
我媽媽記性比較好，沒過多久就記住了動(dòng)作，并且和我的配合很默契。但是中間有托舉的動(dòng)作，媽媽力氣比較小，抱起我的時(shí)候，我感到很害怕，總擔(dān)心她會(huì)把你摔倒。不過我還是非常開心，媽媽能夠和我一起跳舞。我在做些親密的動(dòng)作時(shí)，還會(huì)加個(gè)小動(dòng)作——偷偷親一下她。
跳了二個(gè)小時(shí)，同學(xué)們和家長(zhǎng)們都有些累了，滿頭大汗，衣服也被汗水浸濕了，沾在身上，還好我?guī)Я艘恍鏊认乱院笥钟辛饫^續(xù)跳舞了。
我真希望我們可以獲獎(jiǎng)，然后去紹興大劇院演出啊，那樣，我們就能像校歌里唱的“今天我以北海為榮，明天北海以我為榮”一樣了。
寫珍惜的作文 篇5
今天老師讓我們玩兒了體驗(yàn)時(shí)間的游戲，我給它取名為“兩分鐘”。
前兩分鐘的.規(guī)則是這樣的“自己做一個(gè)動(dòng)作，然后像木頭人一樣堅(jiān)持兩分鐘”。我做了打拳的動(dòng)作，陳逐流做了一個(gè)像餓虎撲食的動(dòng)作，李林洪做了一個(gè)英文字母N的動(dòng)作，文惠樂做了個(gè)勝利的動(dòng)作，放眼望去，各種各樣的動(dòng)作應(yīng)有盡有，真是數(shù)不勝數(shù)�。∵^了很久，兩分鐘時(shí)間才到�！耙�！”同學(xué)們異口同聲地發(fā)表達(dá)著重獲自由的心情。
后兩分鐘的規(guī)則是這樣的“自由活動(dòng)兩分鐘”。我和同桌玩扳手腕兒游戲，旁邊有同學(xué)玩兒石子剪刀布游戲，有同學(xué)看自己喜歡的課外書，有同學(xué)在玩卡紙，還有同學(xué)在畫畫……沒過多久，兩分鐘就到了�！鞍�！”這次同學(xué)們又開始異口同聲地表達(dá)自己的心情了。
最后，老師讓我們說自己對(duì)前后兩分鐘的感想。和我猜的一樣，老師不會(huì)讓我們白玩兒的，她總是有“企圖”。想來想去，我終于明白了“原來老師是在告訴我們：因?yàn)樽鐾粋�(gè)動(dòng)作很枯燥，所以就會(huì)感覺時(shí)間過得很慢。只有讓手、腦和嘴巴等器官活動(dòng)起來，才能集中精力做事情，才會(huì)覺得時(shí)間過得很快。因此，我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，把時(shí)間利用好�！�
寫珍惜的作文 篇6
讀了《時(shí)光老人與流浪漢》的故事，讓我懂得了時(shí)間的珍貴：時(shí)間是一去不復(fù)返的。
故事講得是：一天，時(shí)光老人遇到了一個(gè)流浪漢，時(shí)光老人看他哭得很傷心，就問他：“你為什么哭呀？”流浪漢可憐巴巴地說道：“我少年時(shí)代打彈珠，青年時(shí)代打橋牌，中年時(shí)代玩骰子，把家產(chǎn)都敗光了！”時(shí)光老人很同情他，就用魔法再給了流浪漢一個(gè)青春。接著那流浪漢就變成了一個(gè)小學(xué)生背著書包在放學(xué)的路上，他看見人在玩彈珠，就手又癢癢，也買了個(gè)彈珠與別人玩了起來。到了青年，他依舊打橋牌，到了中年，他依舊玩骰子，到了晚年，他再乞求時(shí)光老人給他第三次青春時(shí)，時(shí)光老人冷笑道：“你這樣的孬種是體會(huì)不到時(shí)間的珍貴的！你這種人只會(huì)虛度光陰，到了老年又追悔莫及！”言罷，時(shí)光老人的火氣又上來了，從此，他再也不會(huì)多給任何人，哪怕是多一秒鐘的時(shí)間！
故事挺有趣，看完被觸動(dòng)了下�；叵胛业囊恍┩瑢W(xué)又何嘗不是這樣呢？每天回家就把書包一扔，作業(yè)一丟，就開始吃零食看電視。父母回來責(zé)備時(shí)，他還騙說作業(yè)做了。第二天，老師原諒了他，給他一次機(jī)會(huì)改正。結(jié)果他回家仍然如此。第三天，他便遭到了老師的嚴(yán)懲：把作業(yè)補(bǔ)好再多做一遍，牢記教訓(xùn)。
其實(shí)我自已也好不了多少：我做作業(yè)可“忙”了，左瞧瞧，右看看，邊做邊哼兒歌。不論是哪個(gè)人在侃大山，我都要跑去湊個(gè)熱鬧。有時(shí)做著做作業(yè)，開著小差，想到高興的事時(shí)還會(huì)跳起來，一晃時(shí)就時(shí)間溜走了，作業(yè)卻沒做多少。
同學(xué)們?cè)谑罴倮镆欢ê荛_心，很歡暢吧？我也是這樣。因?yàn)闆]有上課和下課的鈴以及老師的約束，我們可以無所憂慮的看好久沒看的電視，玩好久沒玩的電腦，但不知不覺間就假期結(jié)束，暑假作業(yè)卻紋絲不動(dòng)。
回想起這些來，內(nèi)心真慚愧。時(shí)間如流水，一去不復(fù)返了。我們要珍惜這種不斷消逝無形的財(cái)富——時(shí)間。莫等閑白了少年頭，空悲切。
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